導(dǎo)語(yǔ)：縣教育局后備干部選拔培養(yǎng)工作方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步完善教育后備干部工作機(jī)制，努力造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的后備干部隊(duì)伍，參照《干部選拔任用工作條例》，樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，始終堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，真正把德才兼?zhèn)洹⒊煽?jī)突出、群眾公認(rèn)優(yōu)秀的年輕同志充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位，促進(jìn)全縣教育健康、均衡發(fā)展，對(duì)教育后備干部選拔、培養(yǎng)作如下方案。

二、選拔原則

1、黨管干部的原則；

2、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；

3、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；

4、注重實(shí)績(jī)的原則；

5、注重潛力、立足培養(yǎng)原則；

6、動(dòng)態(tài)管理、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。

三、選拔條件

后備干部必須是堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作實(shí)績(jī)較顯著，群眾公認(rèn)度較高，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。并符合以下基本條件：

1、年齡男不超過(guò)45歲，女不超過(guò)40歲；

2、學(xué)歷中學(xué)本科，小學(xué)大專以上；

3、具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和較高的管理水平；

4、身體健康，能夠堅(jiān)持工作；

5、在學(xué)校有一定的工作凝聚作用，思路清晰；

6、一般應(yīng)具備三年以上工作經(jīng)歷。

四、選拔辦法

1、廣泛宣傳。各學(xué)校在教職工大會(huì)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)本文件精神，營(yíng)造積極參與選拔氛圍。

2、公開(kāi)推薦（自薦）。后備干部的選拔要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣開(kāi)推薦渠道，擴(kuò)大選人視野。同時(shí)，采取群眾、組織推薦，個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合的辦法進(jìn)行選拔。教育局深入到各學(xué)校召開(kāi)后備干部推薦大會(huì)，全體教職工根據(jù)教育局黨組確定的名額進(jìn)行無(wú)記名投票推薦，以得票數(shù)作為重要參考。

3、組織考核。由教育局組織考核組對(duì)初選入闈人員進(jìn)行考核，考核在申報(bào)人員工作單位進(jìn)行，以現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為主要依據(jù)，結(jié)合發(fā)展?jié)摿υu(píng)估，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子談話、教職工代表座談等方式進(jìn)行，考核材料上報(bào)局黨委研究，根據(jù)考核情確定成40名同志作為教育后備干部培養(yǎng)對(duì)象。

4、結(jié)果公示。根據(jù)考核結(jié)果，由局黨委召開(kāi)專題會(huì)議，確定提拔任用人員名單，并在縣教育信息網(wǎng)上進(jìn)行公示，廣泛聽(tīng)取各界意見(jiàn)。

五、后備干部培養(yǎng)

后備干部選定后，由區(qū)教育局確定培養(yǎng)方向，制定培養(yǎng)計(jì)劃，各單位(學(xué)校)配合落實(shí)培養(yǎng)措施。依托“青藍(lán)”教師培訓(xùn)基金，堅(jiān)持以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)為主、走出去為輔”培訓(xùn)思路，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把提高思想政治素質(zhì)擺在首位，有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)后備干部的理論培訓(xùn)和實(shí)際鍛煉，使他們拓寬視野，提高戰(zhàn)略思維能力和理論素養(yǎng)。

1、通過(guò)選送后備干部參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，組織到外校、外地區(qū)考察培訓(xùn)，選調(diào)參與我縣教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題的調(diào)查研究或理論研討等培訓(xùn)方式，增進(jìn)他們的參與管理的意識(shí)，更新理念，提高管理能力。

2、加強(qiáng)對(duì)后備干部的實(shí)際鍛煉，采取支教、選調(diào)掛職、交流換崗等方式進(jìn)行。通過(guò)上下交流，橫向交流和不同崗位的交流，讓后備干部在一定的領(lǐng)導(dǎo)層次上經(jīng)歷多個(gè)崗位，得到較為全面扎實(shí)的鍛煉。建立后備干部培養(yǎng)檔案，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象平時(shí)工作、生活情況如實(shí)記錄，成熟一個(gè)，提拔一個(gè)。