導語：中小學生活垃圾分類工作方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導思想

以黨的精神和新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實關于推動垃圾分類工作的重要指示精神，切實增強做好生活垃圾分類工作緊迫感、責任感、使命感，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，按照行政主導、全員參與、有效分類、系統謀劃、先易后難、循序漸進的總體思路，著力提高全市中小學師生的生活垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約生活、綠色低碳的生活方式。

二、總體目標

（一）構建完善的教育宣傳體系。通過生活垃圾分類和垃圾減量知識進校園，全面開展校內以生活垃圾分類和減量為主題的教育、教學實踐活動，初步形成具有學校特色且形式多樣的垃圾分類、減量知識宣傳教育體系。2020年底全市各學校生活垃圾分類知識普及率要達到100%。市教育公眾號和各學校公眾號要創設活動專欄。

（二）構建完善的校園管理體系。加大投入，進一步完善校內生活垃圾分類硬件配套設施建設，形成責任明確、運行規范、設施完備、處理得當的生活垃圾分類管理體系，保障分類投放管理有序到位。2020年末創建市級首批垃圾分類示范校1所。

（三）構建垃圾分類行動網絡體系。多形式、多途徑開展學校、家庭、社會三結合垃圾分類互動，保證垃圾分類行動橫向鋪開、縱向貫通，帶動師生、家長生活素養顯著提升，養成垃圾分類的良好習慣。2022年末至少創建垃圾分類示范學校3所。

三、組織機構

組長：

副組長：

成員：

四、實施范圍

全市中小學校

五、分類標準

按照國家和省級垃圾分類相關要求，我市生活垃圾以干、濕分類為主，實行“四分法”，即可回收物、不可回收垃圾，有害垃圾和易腐垃圾。

1.可回收物：玻璃、金屬、塑料、紙類、織物等適宜循環使用的可資源化利用的廢棄物。

2.不可回收垃圾：煙蒂、玻璃陶瓷、廁紙等難以回收或暫無回收價值的廢棄物。

3.有害垃圾：廢充電電池、廢日用小電子產品、廢油漆、廢燈管、廢日用化學品、過期藥品等廢棄物。

4.易腐垃圾：廚余垃圾和餐廚垃圾的統稱。居民家庭產生的剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜果皮核和農貿市場的有機垃圾等，以及單位食堂、餐飲單位產生的食物殘余和食用油脂等廢棄物。

六、主要任務

（一）垃圾分類宣傳教育到位。各學校要積極運用廣播、宣傳欄、黑板報、校園網站、公眾號、釘釘平臺等德育媒介，充分利用升旗、主題班團隊會、專題講座、專項活動、校本課程、學科滲透等途徑，廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽、演講等活動形式，設立學校生活垃圾回收日、開展舊物創意大改造等載體，開展內涵豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動，提高廣大學生教職工的參與熱情，每校每學年至少組織一次以生態文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，將生活垃圾分類知識全方位的融入到師生的學習生活中。幫助全體師生樹立生活垃圾分類意識，了解生活垃圾分類的意義，掌握生活垃圾分類方法，養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行為習慣。培育青少年生態文明實踐學生社團或志愿者團隊，設立學生生態環保公益服務崗。

（二）垃圾分類工作落實到位。各學校要積極探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存管理體系。進一步加大投入，完善學校生活垃圾分類設施設備的添置，確保校內教室、辦公室、宿舍、公共場所合理設置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實際分類需要。規范校內生活垃圾分類、投放、收集、貯存、運輸工作，做到流程清晰、分工明確，責任到位。建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息。做好學校垃圾減量數字跟蹤監測和垃圾分類管理成效自我監測。各學校結合實際細化生活垃圾分類簡明指引。

（三）垃圾分類家校聯動到位。通過家長學校、致家長一封信、小手拉大手等方式，帶動家庭成員參與并進行生活垃圾分類，讓生活垃圾分類、減量成為家庭生活習慣。積極培育環境科技小達人、生活垃圾分類和減量推廣大使。形成教育一個學生影響一個家庭，帶動一個社區，引領全社會積極開展生活垃圾分類的良好社會氛圍。

七、進度安排

（一）宣傳發動階段（2020年3月—5月）。各學校要建立機構，制定方案，明確工作進度表，有計劃，有組織地將垃圾分類納入學校環保教育課程和課外實踐活動開展計劃。各校做好組織、籌備、動員。

（二）組織實施階段（2020年6月—12月）。垃圾分類進教材、進課堂，組織開展有關主題活動，營造良好氛圍，在校內設置生活垃圾分類收集容器，按照分類標準做好校園生活垃圾分類工作，規范垃圾分類日常管理。

（三）全面推廣階段（2021年1月-12月）。在2020年的基礎上，不斷優化垃圾分類考核標準，督促學校提高分類質量，通過自查互促，進一步鞏固學校師生垃圾分類知曉率與參與率。

（四）鞏固提高階段(2022年1月—12月）。鞏固垃圾分類工作成效，總結校園垃圾分類推廣經驗，開展全市學校生活垃圾分類成果展評活動，組織優秀典型學校交流。打造先進，樹立榜樣，形成校園垃圾分類工作比學趕超的良好氛圍。

八、工作要求

（一）加強領導，強化管理。各學校要加強學校生活垃圾分類工作的組織領導，履行主體責任，營造宣傳氛圍，落實教育措施，加強教育引導，重視資料收集，強化監督考評。制定學校工作方案，建立起德育、教學、后勤等多部門參與協同配合的組織管理網絡，明確內部管理崗位和職責，制定符合本校實際情況的生活垃圾分類工作實施方案。開展面向全體教職工和學生的垃圾分類動員，把生活垃圾分類工作作為學校工作重要內容，抓好抓實抓出成效。

（二）各校要將生活垃圾分類工作與創建“綠色學校”相結合，學校要對垃圾分類工作負責人、宣傳員、指導員進行系統的垃圾分類知識和分類投放培訓。

（三）各校要嚴格區分教學和實驗中產生的有害垃圾和危險廢物，應按照相關環保要求專人管理、重點監控、定時巡查，清晰記錄有毒有害廢物產生的種類、數量、流向、貯存、處置等信息。校內產生的教學和實驗垃圾、醫療垃圾、建筑垃圾等垃圾參照行業規定分流分類處理，杜絕混入生活垃圾排放。