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面對新的形勢，培養新世紀高素質黨員干部隊伍的任越來越緊迫，加強基層黨校建設和改進基層黨校工作作為干部教育培訓的一項重要基礎工程，位置和作用顯得越來越突出。

一、統一認識，加強領導，切實把黨校工作擺在突出位置。

當前，隨著國際國內形勢的不斷變化，特別是加入世貿組織，對我國政治、經濟將產生越來越多的影響，黨校的地位越發顯得重要，任務更加艱苦，責任更加重大。江總書記指出：“黨校辦得好不好，它能否在黨的干部教育工作中，在整個理論建設和社會主義現代化建設中發揮應有的作用，很大程度上取決于各級黨委是否加強領導，給以必要的支持”。各級黨委一定要深入貫徹落實江總書記的指示，充分認識到“進一步加強和改進黨校工作，是黨的事關全局和黨的自身建設的迫切需要”，加強對黨校工作領導，切實把黨校工作納入黨委的重要議事日程。要合理利用黨校資源，充分發揮黨校在干部培訓中的主渠道作用。充分調動各級各部門的積極性，分清責任，落實措施，形成合力。要根據黨校和干部培訓的實際情況，完善干部教育培訓目標體系，制定干部教育目標管理考核制度，不斷加強督促檢查，努力提高黨校教育培訓質量。必須進一步強化調訓紀律和歸口辦理制度，堅決制止有些部門為了部門利益濫辦班、亂收費的行為，把黨校辦成各級各部門干部的培訓中心。發動廣大黨員干部關心、支持黨校工作，積極為黨校發展作貢獻，形成“全黨愛黨校，全黨辦黨校”的良好氛圍。

二、嚴格管理，重點培養，不斷加強黨校領導班子和師資隊伍建設。

建設一支政治強、業務精、作風正的高素質黨校干部和教師隊伍，是提高黨校教學質量的關鍵。目前，由于多方面的原因，一些基層黨校在師資水平方面還不能完全適應新世紀的干部教育要求，改善黨校的教學質量，必須從優化領導班子結構和提高教師隊伍素質入手。一是加強班子建設。要按照上級的要求配齊配強黨校班子建設。領導班子成員要經常開展調查研究，為黨校工作出謀劃策，不斷創新工作方法和領導方式，要從嚴治校，從嚴治訓，形成良好的工作作風、嚴謹的學風和有序的校風，提高黨校工作水平。同時，還要優化班子文化、年齡等結構，保持班子鮮活的戰斗力。可以通過公開選拔等途徑1-2名有理論功底、有戰略思維、有寫作才能、有一定工作經驗的青年干部充實到黨校領導班子中來。二是多途徑培養，提高教師隊伍素質。除平時注重加強教師到鄉鎮或發達地區掛職鍛煉，擴大視野，增長實踐經驗。還可以選送有發展潛力的年輕教員到高等院校進行業務培訓，切實提高業務素質。組織黨校教師深入實際，深入基層開展課題調研，提高教學調研能力。選聘一些高素質的兼職教師，可以向上一級黨校、科研院所以及其他高等院校的教授專家聘任，也可以向文化層次較高、工作在一線的領導干部實行聘任。三是積極創新教學手段。在教學中要在膽運用情景模擬、案例教學和對策研究等教學方式，組織學員有針對性地開展能夠解決現實問題的課題調研。要充分利用多媒體等現代化教學手段教學，提高教學的吸引力和學員的參與度，增強教學效果。

三、加大投入，改善環境，建設和完善黨校基礎配套設施與各種保障機制。

黨校是培養黨員領導干部和理論干部的黨校，是“一個具有特殊性的事業單位”，同時又是“黨委的一個重要部門”。因此，黨委必須幫助黨校改善辦學條件，落實好有關待遇，確保黨校工作正常運轉。一是積極推進黨校教學設施和教學手段的現代化建設，在搞好微機教學和黨校內部局域建設的同時，要把遠程教學設備作為建設重點。二是要逐步改善黨校教職工的學習、工作和生活條件，支持和幫助黨校搞好人事和工資的分類管理，特別是教研人員要實行專業技術職務聘任制和相應的工資制度。要切實解決教職工工作、生活中的困難，解除他們的后顧之憂；要綠化美化校園，創造舒適的外部環境。三是建立黨校經費保障機制。要強化督促，把黨校的事業費和基本建設經費作為專項經費，特別是事業費中涉及的教學業務費、科研費、圖書資料費、教學進修調研費和業務指導費要按時足額撥付到位。對黨校辦學收入，要用于以學養學，彌補辦學經費不足和改善辦學條件、生活條件、其他部門不能從中提留。