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加強新時期學校思想政治工作，必須堅持黨的思想政治工作優良傳統，全面把握和遵循學校思想政治工作的特點和規律，緊密結合學生思想實際，不斷創新思想政治教育的方式方法，增強學校思想政治工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。

一、牢牢把握一條主線

愛國主義是新時期思想政治教育的核心內容，體現在學校思想政治工作的方方面面，是一條不可替代的主線。在新時期新形勢下，學校的思想政治工作必須牢牢把握愛國主義教育這條主線，以大力弘揚愛國主義精神教育為突破口，積極主動、富有成效地開展思想政治教育。要緊密結合形勢與任務發展的需要，按照構建社會主義和諧社會的要求，科學提煉并不斷豐富教育內容，通過組織開展形式多樣、富有感染力的教育活動，引導青少年學生從小樹立崇高的愛國主義情操，并且切實將愛黨、愛社會主義、愛祖國的偉大情感，融入到愛家鄉、愛學校、愛班級的實際行動之中。在開展愛國主義教育的過程中，要注意從大處著眼，從小處著手，從遠處想起，從近處抓起。

二、密切結合學生思想實際

堅持一切從實際出發，實事求是，是我們黨的優良傳統。這也同樣是做好思想政治工作的一個重要法寶。新時期學校思想政治教育一定要貼近青年學生的思想實際，要以情感人、以理服人，做到真正理解青年學生、關懷青年學生，而決不能成為悖于青年學生需要的單向灌輸。因為只有充滿關懷的思想政治教育才能夠引起學生情感上的共鳴、思想上的交流、心理上的交融，才能真正為青年學生所接受，達到思想政治教育的預期目的，真正促進青年學生的健康成長。在新時期的學校思想政治工作中，必須全面了解、準確把握青少年學生的思想實際和身心發展的特點，進一步增強學校思想政治工作的針對性和實效性。要堅持做到情理交融和知行統一，注意將說理與引導學生的行動高度統一起來。同時，要確立學生的主體地位，尊重學生在整個思想道德教育過程中主動性的發揮，給他們以平等自由參與的機會，讓他們有充分自我認識、自我管理、自我服務、自我激勵和自我完善的自主權，從而學會對自我負責、對他人負責、對社會負責，以達到思想政治教育的目的。

三、努力突出時代特色

時代的特點不同，決定了新時期學校思想政治教育工作必須具有鮮明的時代特色。努力實現從內容到形式諸多方面的豐富多彩，這是新時期學校思想政治教育不容置疑的工作思路。注重時代特色，應當與創辦自己獨特的教育風格緊密結合起來，從學校和學生的實際出發，研究探討思想政治教育的新思路、新內容、新方法和新機制，逐步形成學校的思想政治教育的獨特風格。在思想政治教育的過程中，要注重形式服從內容的需要，努力將形式與內容有機地結合起來。既要做到教育內容上的對路合拍，更要注重教育形式上的活潑新穎。要充分開拓和利用“學校—家庭—社會”、“課堂教學—團隊活動—課外活動”兩個“三位一體”的教育渠道，把握好各種有利于開展思想政治教育的契機，適時適當對青年學生開展思想政治教育。

四、充分發揮校園文化的作用

校園文化是學校整體育人環境不可分割的重要組成部分，在開展學生思想政治教育中起著不可替代作用。校園文化具有凝聚、協調、美化、育人等作用，對培養學生集體主義和愛國主義精神具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。加強校園文化建設，有利于進一步夯實素質教育的物質基礎，提高學生的審美意識；有利于培養學生良好的行為習慣，提高學生道德素養；有利于豐富校園生活，培養學生創新精神和實踐能力。加強校園文化建設的過程，就是對學生進行教育的過程，就是促進學生全面發展的過程。加強校園文化建設，既要注重加強校園環境建設，不斷優化校園環境，更要注重校園精神的培育，引導學生在統一思想中奮發圖強，在奮發圖強中提升素質。要形成既有統一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。

五、不斷創新方式方法

新時期學校思想政治工作只有在繼承中創新、在創新中發展，才能為教育的改革、發展與穩定，為學生全面發展提供可靠的思想保障和精神動力。一是運用課堂進行創新。教師在課堂上要聯系學生的思想實際，搞好案例教學，形成教與學的良性互動。二是運用第二課堂進行創新。要以學生自愿組織參加的各類社團為依托，采用各種形式通過學生的積極參與來增強思想政治工作的滲透功能。三是運用社會實踐進行創新。要通過參加公益勞動、社會調查、勤工助學等各種社會實踐，使學生對所學的理論知識有更加深刻的體驗和理解，使之轉化為更高的理想和堅定的信念。四是運用現代科技進行創新。要關注大眾傳播媒介和網絡等現代信息科學技術以及心理咨詢等現代心理科學技術。積極運用這些科技手段為學校思想政治工作服務，發揮其長處，從而提高育人功效。