導(dǎo)語：老年教育事業(yè)是構(gòu)建和諧社會的迫切需要和必然要求一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

老年教育是構(gòu)建全民終身教育體系的重要組成部份，在我國全面進(jìn)入老齡化社會后，特別是黨的十六屆六中全會提出的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新趨勢、新特點構(gòu)建社會主義和諧社會的新的歷史時期，加強(qiáng)和發(fā)展老年教育事業(yè)，不斷滿足廣大老年人口日益增長的精神文化需求，是新世紀(jì)新階段應(yīng)對我國人口老齡化挑戰(zhàn)的重要手段，是構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要和必然要求。

一、人口老齡化的發(fā)展，迫切需要加強(qiáng)老年教育事業(yè)

*年，我國60歲以上老人已達(dá)1．43億，占社會總?cè)丝?l％，已正式進(jìn)入老齡化社會。目前，我國老齡人口已占亞洲老年人口的一半，占世界老齡人口的1／5。在今后較長一段時間內(nèi)，我國老年人口將繼續(xù)以年均3．2％的速度增長，預(yù)計到2015年將超過2億，約占總?cè)丝诘?4％；到2025年將達(dá)到2．8億，約占總?cè)丝诘?0％；到2050年將達(dá)到4．4億，屆時我國每4個人中就有一個老年人。從我區(qū)情況來看，目前60歲以上人口已達(dá)到70多萬人，占人口總數(shù)10％左右，老齡人已開始呈現(xiàn)增長速度加快，高齡化趨勢明顯、“空巢”老人迅速增加等特點。如此龐大的老年群體已成為社會的重要特征，他們的思想認(rèn)識，社會各方面的利益關(guān)系等狀況對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有著舉足輕重的影響。

面對這些新變化，新問題，我們必須認(rèn)真研究人口老齡化以及老年教育給構(gòu)建社會主義和諧社會帶來的困難和問題。當(dāng)前，存在的問題還很多，如養(yǎng)老保障制度不盡完善，在利益分配上的矛盾愈來愈突出；老年醫(yī)療保障還十分薄弱；老年福利設(shè)施嚴(yán)重滯后；廣大老年人的精神文化生活還很貧乏，老年教育體系建設(shè)不健全、不完善，諸如網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，教育設(shè)施、設(shè)備，辦學(xué)條件，師資配備，等等，都難以適應(yīng)社會發(fā)展的需要和滿足不同層次老人的需求。社會上虐待、毆打、謾罵、遺棄老人，視老人為“包袱”，“累贅”等事件還時有發(fā)生。這些問題都是社會不和諧的因素，與構(gòu)建和諧社會及不相符，也是構(gòu)建和諧社會中必須研究解決的問題。

老年教育問題不僅關(guān)系到個人和家庭的幸福，而且也是實現(xiàn)國家長治久安、中華民族偉大復(fù)興的穩(wěn)定因素和希望所在。多年來的實踐告訴我們，解決老齡問題，加強(qiáng)老年教育工作，既要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷滿足老年人的物質(zhì)需求，努力使他們老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)，而且還要加快發(fā)展老年教育，不斷滿足他們的精神文化需求，努力使他們老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為。如果不重視和加強(qiáng)老年教育，就難以用科學(xué)的、先進(jìn)的思想去占領(lǐng)老年群體這塊陣地，難以保持老年群體及其關(guān)聯(lián)群體的和諧穩(wěn)定，也就難以實現(xiàn)真正意義上的和諧社會。

二、老年教育事業(yè)是建設(shè)和諧社會的重要內(nèi)容

黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證，是“十一五”時期的戰(zhàn)略重點和任務(wù)。

“建設(shè)社會主義和諧社會”是一個內(nèi)涵相當(dāng)豐富的概念，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)和民主政治條件下，和諧社會實質(zhì)上是一個民主與法治的社會、秩序與法制的社會、公平與正義的社會、寬容與友善的社會、誠實與信任的社會。建設(shè)和諧社會，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷增強(qiáng)社會和諧的物質(zhì)基礎(chǔ)，又要倡導(dǎo)社會公德、弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、營造團(tuán)結(jié)合作的社會氛圍以及和睦相處的人際環(huán)境，還要加強(qiáng)法制建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定和人民的生活秩序。當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展期，同時也是各種矛盾交匯的時間，發(fā)展和穩(wěn)定是我們面臨的重大課題。老年人是一個特殊的龐大的群體，是穩(wěn)定社會和構(gòu)建和諧社會的重要力量。

中華民族自古以來就構(gòu)想了“大同”社會，就是一個能“使老有所養(yǎng)，壯有所用，幼有所長；鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)”。(《禮記．禮運》《大同篇》)。故有“老人安、天下安”的說法。

發(fā)展老年教育，不斷提高老年群體思想文化素質(zhì)，是形成和諧的代際關(guān)系，誠信友愛、融洽相處、秩序良好、安定團(tuán)結(jié)、人民安居樂業(yè)的內(nèi)在要求。

老年人是建設(shè)社會主義和諧社會的一支不可忽視的重要力量。他們中間相當(dāng)一部份在長期而殘酷的革命戰(zhàn)爭時期，出生入死，不怕犧牲，英勇奮斗，為民族的解放，新中國的建立，做出了巨大的貢獻(xiàn)，社會主義建設(shè)時期，他們同全國人民一道，為建設(shè)社會主義新中國，又立下了不朽的功勛，是黨和國家的寶貴財富。同時，老年人與社會、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域有著千絲萬縷的聯(lián)系，他們普遍資歷深、閱歷廣。老干部、老專家、老模范們的影響更大，尤其老干部、老專家，他們不僅是我國干部隊伍中的重要群體，也是社會老年人口中的特殊群體，作用和影響不可忽視。其次，老年人也是構(gòu)建和諧家庭的重要因素。“家有老，如獲寶”。老年人不僅在大社會中充當(dāng)著重要角色，在家庭中也起到不可替代的作用，如傳承文明、教育子孫、尊老愛幼等等，他們是維系家庭和睦的有力支撐者，是搭建社會與家庭文明和諧的橋梁和紐帶。因此，大力發(fā)展老年教育，提高老年人口的整體素質(zhì)是發(fā)揮老年人在構(gòu)建和諧社會中重要作用的有效載體。畢節(jié)地區(qū)老年教育事業(yè)近20年的發(fā)展歷程中，通過不斷的摸索、總結(jié)、完善，已初步建立起了以地、縣、市老年大學(xué)為中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村老年學(xué)校為基礎(chǔ)的四級老年教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)老年大學(xué)(學(xué)校)學(xué)習(xí)的老年學(xué)員已達(dá)4000多人。他們在老年大學(xué)通過學(xué)理論、學(xué)政治、學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)健身養(yǎng)身之道，積極參與三個文明建設(shè)，為建設(shè)和諧畢節(jié)起到了積極的推動運用。實踐證明，老年大學(xué)已經(jīng)成為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、宣傳黨的路線方針政策、建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地。

三、加快老年教育發(fā)展，推進(jìn)和諧進(jìn)程

老年教育是時展的要求。老年教育對于構(gòu)建和諧社會有著如此重要的積極作用，因此，構(gòu)建和諧社會、推進(jìn)和諧進(jìn)程，要求加快發(fā)展老年教育事業(yè)。

(一)加強(qiáng)對老年教育的領(lǐng)導(dǎo)。各級都要切實加強(qiáng)對老年教育的領(lǐng)導(dǎo)，把老年教育事業(yè)列入政府教育體系及老年齡事業(yè)的重要內(nèi)容，把發(fā)展老年教育列入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的總體規(guī)劃。老年教育是一項社會公益事業(yè)，需要政府投入一定的財力物力，并將老年教育經(jīng)費列入財政預(yù)算。同時，加大對老年教育基礎(chǔ)設(shè)施，教學(xué)設(shè)備和教學(xué)研究的投入。積極爭取社會各界支持，多方籌集資金，為老年教育事業(yè)健康有序發(fā)展創(chuàng)造更多條件。

(二)要結(jié)合社會和時代特點，創(chuàng)新老年教育。老年教育要與時展的要求相適應(yīng)，與老年人精神文化方面的需求相適應(yīng)。當(dāng)前，社會已進(jìn)入信息時代，老年大學(xué)也不能停留在過去的水平上，在教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教學(xué)手段、教育方式上也要與時代同步，逐步實行網(wǎng)絡(luò)化，數(shù)字化，以適應(yīng)當(dāng)今社會信息化和知識經(jīng)濟(jì)需求；堅持正確的辦學(xué)方向，使老年大學(xué)(學(xué)校)成為傳播先進(jìn)思想和科學(xué)知識，提高老年人政治文化素質(zhì)的陣地，把老年大學(xué)(學(xué)校)辦成學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。要根據(jù)老年人生活方式和內(nèi)容的全新變化，信息化是時代社會生活方式的高平臺，也是老年人全面提高生活質(zhì)量的新手段，調(diào)整創(chuàng)新老年教育的專業(yè)設(shè)置，課程設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容。在課程設(shè)置上要堅持以人為本，以老年人的需要為基礎(chǔ)，堅持康樂教育與進(jìn)取教育結(jié)合的原則。課程設(shè)置既要滿足部分老年人學(xué)習(xí)向上的需要，又要滿足部分老年人怡情養(yǎng)性的需要。既要有傳統(tǒng)的書法、國畫，聲樂、武術(shù)等學(xué)習(xí)班，又要根據(jù)老人的需求設(shè)置電腦基礎(chǔ)、股票證券、英語等學(xué)習(xí)班。在教學(xué)上應(yīng)充分考慮老年人的身心特點，教學(xué)內(nèi)容突出實用性、趣味性、科學(xué)性。在教學(xué)方法上應(yīng)重點突出，深入淺出。要保護(hù)老年人的學(xué)習(xí)興趣，在講解時要形象生動，在指導(dǎo)操作時要耐心細(xì)致，以激發(fā)他們渴望學(xué)習(xí)的積極性和追求進(jìn)步的社會責(zé)任感。通過各種形式，使老年教育的辦學(xué)方式和老年學(xué)員的思想觀念與時展同步。

(三)建立城鄉(xiāng)老年教育網(wǎng)絡(luò)，解決老年教育發(fā)展的難點。黨的十六屆六中全會提出：要以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，堅持“六個必須”的原則，構(gòu)建社會主義和諧社會。老年教育是按照社會需要和老有所學(xué)，老有所教、老有所為，老有所樂的要求，對老年人進(jìn)行再教育的一種活動。目前，盡管我區(qū)老年大學(xué)發(fā)展還很不平衡、參差不齊，差距很大?？偟目?，我區(qū)老年教育體系從組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、教學(xué)設(shè)施、師資配備等已逐步得以落實，并初步形成網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展趨勢向好。當(dāng)前，我區(qū)老年教育工作的難點在農(nóng)村、在社區(qū)。要實現(xiàn)我區(qū)已制定的老年教育十一五規(guī)劃目標(biāo)，工作任務(wù)還很重，需要做的工作很多，這就要求全體老年教育工作者要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六屆六中全會精神，增強(qiáng)做好老年教育工作的事業(yè)心、責(zé)任感，把發(fā)展老年教育工作的重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村，轉(zhuǎn)向社區(qū)、轉(zhuǎn)向企業(yè)。在著力抓好以城市為中心的老年教育的同時，大力發(fā)展城鎮(zhèn)社區(qū)和農(nóng)村老年教聲，逐步實現(xiàn)地、縣(市)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)和村四級老年教育網(wǎng)絡(luò)。

(四)積極發(fā)揮老年人推動和諧社會建設(shè)中的作用。老年人是穩(wěn)定社會和構(gòu)建和諧社會的重要力量。古語云“老人安、天下安”。發(fā)展老年教育，提高老年人的整體素質(zhì)則是發(fā)揮老年人構(gòu)建和諧社會中重要作用的有效載體，推動老年學(xué)員參與社會、服務(wù)社會，是老年大學(xué)辦學(xué)宗旨的重要內(nèi)涵，也是老年大學(xué)全面升華辦學(xué)實效的重要方面。圍繞老年學(xué)員“實現(xiàn)自我價值”的需求，滿足老年學(xué)員“服務(wù)社會，展示自我”的需要。通過展示體現(xiàn)老年學(xué)員的人生價值，喚起老年學(xué)員的成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。老年人不僅有“求知求樂”的需求，還有“服務(wù)社會、展示自我”的強(qiáng)烈愿望。老年大學(xué)是全面推進(jìn)老年教育事業(yè)發(fā)展的重要途徑和載體。因此，各級老年學(xué)校要積極組織學(xué)員參與社會活動，通過參與當(dāng)?shù)氐奈幕w育活動，參與當(dāng)?shù)氐恼挝拿鹘ㄔO(shè)，參與信訪民調(diào)，參與普法宣傳，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展建言獻(xiàn)策等，為老年人展示自我，體現(xiàn)自身價值搭建舞臺，從而擴(kuò)大老年大學(xué)的社會影響，推動老年教育事業(yè)的發(fā)展。

(五)完善和健全老年教育體制。根據(jù)老年教育出現(xiàn)的新情況、新問題，研究尋求一種比較完善的適合發(fā)展要求的管理體制和規(guī)范化管理模式，是進(jìn)一步推進(jìn)老年教育科學(xué)、健康、有序發(fā)展的重要方面。只有理順管理體制，健全組織機(jī)構(gòu)，落實人員編制，完善保障措施，才能使教學(xué)高質(zhì)量，管理規(guī)范化。同時，還要建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍和管理人員隊伍，這是辦好老年教育的關(guān)鍵所在，也是提高教學(xué)質(zhì)量的決定因素。要積極選聘那些熱愛老年教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神的同志，不斷充實老年教育工作隊伍。

總之，抓好老年教育，辦好老年大學(xué)，是新時期黨和政府賦予我們的歷史使命。只要我們不斷深化認(rèn)識，更新觀念，從理論上探索，在實踐中創(chuàng)新，老年教育事業(yè)定會朝著更新、更高、更活的方向邁進(jìn)，也一定能夠在構(gòu)建社會主義和諧社會中起著重要的作用。