擴(kuò)大民主改革交流
時間:2022-11-24 05:47:00
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在干部選拔任用工作程序中擴(kuò)大民主
著眼于擴(kuò)大群眾的知情權(quán)和選擇權(quán),在推薦環(huán)節(jié)中擴(kuò)大民主。針對過去民主推薦中提供資料過少,參會人員知情不夠的問題,我們探索根據(jù)推薦的崗位職責(zé)要求,除提供干部名冊外,還發(fā)放職位說明書,提供干部的述職述廉、推薦職位職數(shù)、人選資格條件、班子結(jié)構(gòu)要求等材料,讓參加推薦的人員充分了解干部情況和職位要求,以便其作出理性、準(zhǔn)確的選擇。在確定民主推薦和民主測評的范圍時,堅持知情原則,并適度擴(kuò)大參加對象,科學(xué)合理地確定對不同層次、不同崗位、不同類型干部進(jìn)行民主推薦和民主測評的范圍。如在縣(區(qū))推薦縣級干部人選,擴(kuò)大到曾經(jīng)擔(dān)任過縣(區(qū))副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的離退休老同志和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人大主席。在市直部門推薦縣級干部人選時,單位人數(shù)較少的,一般擴(kuò)大到機(jī)關(guān)全體人員,有的擴(kuò)大到縣(區(qū))對應(yīng)部門的主要負(fù)責(zé)人。為客觀、公正、準(zhǔn)確評價推薦人選,根據(jù)參加人員的身份和職業(yè),制發(fā)“ABCD”等多類推薦票,分別填寫、分類匯總,對推薦結(jié)果票數(shù)大分散小集中或經(jīng)過分析有可能存在“拉票”嫌疑的,把第一輪推薦得票相對集中、靠前的人選在原推薦范圍內(nèi)進(jìn)行第二次推薦。在研究確定考察對象時,對那些敢抓敢管、埋頭工作、業(yè)績突出,推薦票相對少一些的人選,也列為考察對象。
著眼于提高考察信息獲取的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,在考察環(huán)節(jié)中擴(kuò)大民主。我們在逐步擴(kuò)大考察預(yù)告內(nèi)容,提高群眾參與考察工作程度和深度的同時,對擬提拔人選在現(xiàn)崗位工作不滿兩年的考察對象,不僅考察干部在現(xiàn)職崗位上的表現(xiàn),還要考察在原工作崗位上的表現(xiàn)。推行考察組集體與考察對象面談,按1:2或1:3比例對推薦票相對集中的人選進(jìn)行差額考察等,提高識人選人的準(zhǔn)確性。市委組織部部務(wù)會議在聽取干部考察情況匯報時,運用視頻播放考察人選情況和考察人選1分鐘的即興發(fā)言,讓與會人員直觀地觀察、分析考察人選氣質(zhì)特征和語言表達(dá)、邏輯思維能力。同時,開展民意調(diào)查,把干部選拔的標(biāo)準(zhǔn)、要求和程序交給群眾,發(fā)揮各級黨代表、人大代表和政協(xié)委員的作用,將民意調(diào)查對象擴(kuò)大到不同層次、行業(yè)、界別的群眾代表,充分考察領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實績。
著眼于豐富和拓寬征求意見的形式和范圍,在醞釀環(huán)節(jié)中擴(kuò)大民主。對重要崗位擬任人選,在常委會召開前幾天,將所要研究的干部情況(擬任方案、考察材料等)提交黨委委員(常委),讓他們有充分時間了解干部的綜合情況,做到心中有數(shù)。對需要提交人大常委會通過的選任制干部,采取發(fā)函信的方式征求人大常委會委員的意見,在函詢意見與擬任免職務(wù)意見取得一致后,再按照有關(guān)規(guī)定提交市人大常委會任免。根據(jù)職位和擬任人選的不同情況,按照干部管理權(quán)限和實際需要,擴(kuò)大征求意見的對象和范圍。如,在市直單位中市管職務(wù)的任免前,分別征求市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)的意見;屬于二級單位的副縣級職務(wù),征求主管部門主要負(fù)責(zé)同志的意見;非中共黨員擬任人選,征求市委統(tǒng)戰(zhàn)部門和派、工商聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)、無黨派人士中代表人物的意見。對擬提拔擔(dān)任縣級職務(wù)的干部,在提交市委常委會討論前,對擬任干部遵守黨紀(jì)政紀(jì)、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面的情況,書面征求市紀(jì)委的意見,書面復(fù)函通過,才能作為擬提拔對象人選。
著眼于增強(qiáng)集體決策功能和發(fā)揮會議決定作用,在討論決定環(huán)節(jié)中擴(kuò)大民主。市委常委會在討論決定干部任免時邀請市人大主任、市政協(xié)主席列席會議,列席的人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo),雖然不參加表決,但享有在市委常委會上客觀反映情況、充分發(fā)表意見和建議的權(quán)利,為常委會決策提供參考。黨委常委會討論研究干部任免時,做到“五個不研究”,即沒有經(jīng)過民主推薦的不研究;沒有經(jīng)過組織考察的不研究;程序不對、材料不齊的不研究;出席常委會的成員達(dá)不到三分之二的不研究;群眾反映有問題的,在沒有核實清楚之前不研究。在黨委常委會討論任免干部時,先由組織部負(fù)責(zé)人介紹擬任免人選的基本情況、考察情況和任免理由,然后逐人討論,保證每個與會人員有足夠的時間聽取情況介紹,充分發(fā)表意見。意見分歧較大的,則先作出暫緩表決或不予表決的決定。實行常委會、全委會干部任免事項無記名票決制度,對縣(區(qū))黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子正職和市直部分部門領(lǐng)導(dǎo)班子正職的擬任人選或推薦人選,全委會閉會期間,常委會票決之前,要先征求市委委員的意見。常委會票決對象擴(kuò)大到提任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和平級調(diào)整干部。在深化干部人事制度改革中擴(kuò)大民主
大力推行公開選拔和競爭上崗,擴(kuò)大選拔方式的民主,拓寬選人用人視野。一是打破部門、行業(yè)、身份限制。如在2005年公開選拔中企業(yè)經(jīng)營管理者后備人選時允許新經(jīng)濟(jì)組織人員參與競爭,推行大范圍的市直單位跨部門競爭上崗,允許市屬國有企事業(yè)單位管理人員或?qū)I(yè)技術(shù)人員參與競爭。二是打破資歷、臺階限制。在公開選拔副縣級領(lǐng)導(dǎo)干部工作中,把副縣級職位任職資格放寬到“副科四年以上”,“副高以上職稱、研究生學(xué)歷不受任職資格限制”的范圍。在2007年跨部門競爭上崗中,規(guī)定“只要具有三年以上工齡就可報考副科級領(lǐng)導(dǎo)職位,有四年以上工齡就可越一級報考正科級領(lǐng)導(dǎo)職位”。三是打破組織推薦報名的單一方式,允許群眾推薦和個人自薦,受理網(wǎng)上報名。四是打破地域限制。如2007年副縣級干部的公開選拔,所有職位全部面向全省。同時實行分類報名、服從調(diào)劑,適度平衡“熱門”職位與其他職位的報名人數(shù),防止簡單按職位報名在公開選拔和競爭上崗過程中可能出現(xiàn)的“低分入選、高分淘汰”現(xiàn)象,進(jìn)入考察時,考試成績不作為任職的主要依據(jù),防止簡單的“唯分?jǐn)?shù)取人”和“高分低能”現(xiàn)象。我們在實踐操作中,探索“考任分離”的辦法。如我市公開選拔的市管企業(yè)經(jīng)營管理者后備人選,職位不定向,為國有企業(yè)改革改制集中儲備了一批專門人才。我們還通過集體座談等方式,“面試”專業(yè)性較強(qiáng)或班子結(jié)構(gòu)有特殊需要的領(lǐng)導(dǎo)職位。如我市城市建設(shè)投資公司總經(jīng)理的選拔,由市委組織部組織召開“務(wù)虛座談會”,市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和組織部長參加,變“考場”為“會場”,讓進(jìn)入組織視野、符合條件的干部在輕松、民主的氛圍下充分發(fā)表專業(yè)見解、工作思路。
完善干部考核評價辦法,擴(kuò)大考核方式的民主,疏通能上能下渠道。在對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考核時,發(fā)揮組織部門牽頭抓總作用,使相關(guān)部門成為干部考核的主體,使組織部門對干部的考核從過去的直接考核變?yōu)榫C合運用部門考核的結(jié)果。2006年換屆考察,邀請近50位領(lǐng)導(dǎo)和專家參與,組織了紀(jì)檢監(jiān)察、組織、審計、統(tǒng)計、計生、環(huán)保、發(fā)改、經(jīng)貿(mào)等20多個部門分別對各縣區(qū)指標(biāo)完成情況進(jìn)行收集匯總,進(jìn)行實績分析。我們結(jié)合探索調(diào)整不勝任、不稱職干部的制度和辦法,規(guī)定在民主測評(評議)時,對基本稱職以上票達(dá)不到三分之二的領(lǐng)導(dǎo)干部,經(jīng)考察確屬不稱職的,改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),直至免去職務(wù)。對在試用期間經(jīng)考核總體工作表現(xiàn)較好,但某一方面存在一定不足,群眾有一定反映等六種情形之一的,延長半年試用期,把好任用關(guān)。我們還探索建立社會評價制度,在一定范圍內(nèi)由社會各界群眾直接對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評議。在全市范圍開展市級機(jī)關(guān)群眾評議活動中將黨群部門一并納入評議對象,對評議結(jié)果排序處于后5名的部門(單位)進(jìn)行責(zé)任考核,作為班子調(diào)整和干部升降、獎懲、培訓(xùn)的重要依據(jù)。
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