導(dǎo)語(yǔ)：論如何提高大學(xué)生村干部工作能力一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

如何提高大學(xué)生村官的工作能力呢？就是要多學(xué)習(xí)、勤思考、善總結(jié)、勇實(shí)踐，具體說(shuō)來(lái)：

第一，提高工作能力必須多讀書(shū)。學(xué)者可不為仕，為仕者不可不學(xué)，說(shuō)的就是一個(gè)干部如果不學(xué)習(xí)，不看書(shū)看報(bào)，不了解，不借鑒外地的成功經(jīng)驗(yàn)，工作起來(lái)就會(huì)缺乏一種靈氣，缺乏智慧，更甭說(shuō)創(chuàng)新了。可以說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們吸收文化養(yǎng)分，提高能力的一個(gè)重要途徑，文化富足，綜合素質(zhì)才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的支撐。讀書(shū)并不是象學(xué)生時(shí)代那樣天天抱著書(shū)本念抄背，是需要我們用心、用腦去讀，聯(lián)系實(shí)際，處處留心，哪怕是對(duì)外與領(lǐng)導(dǎo)接觸、對(duì)內(nèi)和村民聊天。另外，天天看書(shū)讀報(bào)聽(tīng)新聞也應(yīng)該作為一種習(xí)慣，畢竟我們的職責(zé)是為村民服務(wù)的，對(duì)國(guó)家有關(guān)三農(nóng)的法規(guī)、政策應(yīng)該了解。

第二，提高工作能力必須善思考。古今中外凡是有能力創(chuàng)造重大成果的人，都是善于思考者。黑格爾在著書(shū)立說(shuō)之前，長(zhǎng)思苦研，緘默6年；牛頓從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，他說(shuō)：“我的成功歸功于精心的思索?！比绻茵B(yǎng)成了良好的思考習(xí)慣，勤于思、善于思、深入思，就能在農(nóng)村工作中少走彎路，事半功倍，更加有條理、有深度地做村民工作，就能提高自身的事業(yè)潛力，另外我認(rèn)為思考還需要科學(xué)的理論依據(jù)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，辨證唯物主義法。比如說(shuō)日常工作、會(huì)議記錄、工作的收獲、處理某件事情的不足及經(jīng)驗(yàn)，這些都可以及時(shí)形成文字在我們的村官網(wǎng)站記錄下來(lái)，因?yàn)槿说膶?xiě)字、說(shuō)話、思考是同步的，是相輔相成的。

第三，提高工作能力必須勤踐行。踐行，可以創(chuàng)造財(cái)富；踐行，可以提高思考質(zhì)量；踐行，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效。只有思路，而不“走路”，工作必然“短路”。水稻之父袁隆平，正是靠稻田里千百萬(wàn)次、不屈不撓的“走路”，才鑄就出超凡的能力，創(chuàng)造了雜交水稻的奇跡。我常想上帝是公平的，它在讓你干某項(xiàng)工作的同時(shí)，也讓你得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也提高了工作能力，付出和收獲總是相伴相生的。踐行中才能學(xué)會(huì)交往，我們巨陵鎮(zhèn)的6位村官同事，平時(shí)在忙自己工作的同時(shí)，也時(shí)常作一些交流，遇到問(wèn)題互相幫助、互相提醒，彼此都成了好朋友。

總而言之，讀書(shū)是能力之根，思考是能力之源、實(shí)踐是能力之基，我作為村官將因讀書(shū)而充實(shí)，因思考而深刻，因?qū)嵺`而成熟。提高工作能力，必須要有“功夫在詩(shī)外”的自覺(jué)性，即在閱讀、思考和實(shí)踐的過(guò)程中，使自己的綜合素質(zhì)得到提升，實(shí)實(shí)在在練就一套適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的新形勢(shì)，創(chuàng)業(yè)干事的真本領(lǐng)，為村民干更多的實(shí)事，做切實(shí)貫徹政策的“宣傳員”，新農(nóng)村建設(shè)的“規(guī)劃員”，村情民意的“調(diào)查員”，農(nóng)村工作的“協(xié)管員”。