導語：工商局爭創學習型黨組織經驗交流一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一是強化制度建設。建立健全學習制度，做到“二十有”，即有組織機構、創建方案、學習規劃、學習流程、創建圖板、學習記錄、考勤記錄、學習筆記、學習心得、輔導講義、考試試卷、調研成果、學習檔案、考核細則、影像資料、活動場所、學習資料、電教設備、活動經費、總結報告。

二是強化組織領導。成立學習型工商行政管理機關建設領導小組，結合學習型黨組織建設活動和“三滿意”活動的開展，深入推進學習型工商行政管理機關建設。

三是明確學習內容及目標。以政治理論、業務知識、廉政知識、核心價值體系和科技知識為學習重點。以全面提升工商干部隊伍綜合素質為遠期目標，以提高干部職工思想政治素質、理論文化知識、業務工作水平和服務經濟能力為近期目標，著力建設學習型工商行政管理機關。

四是強化培訓學習。以舉辦培訓班、上黨課、專題研討等形式，有計劃地組織干部職工集中學習。黨組中心組堅持每季度一次集中學習，局機關每月集中學習不少于一次，集中學習時間不少于一天。堅持周四政治理論和業務學習，每個職工根據各自業務工作輪流講課。每位職工的學習筆記不能少于10000字，學習心得不能少于4篇。

五是創辦學習園地。運用現代信息傳播手段，充分利用OA辦公系統創建學習園地及工商網絡學校欄目，建立數量充足、內容豐富、使用方便的學習資源庫，滿足全體干部職工自學。

六是嚴格考勤。凡集中學習實行考勤簽到，非特殊情況不得缺席，無故缺席者將通報批評。

七是嚴格檢查。對機關干部的學習情況每月檢查一次，一般干部的學習筆記由各股室負責人檢查，各股室負責人的學習筆記由分管領導檢查，登記檢查情況，作為年終考核的依據。

八是嚴格考評。從學習形式、學習內容、學習時間、學習效果等方面，按照好、中、差三個等次，對干部職工全年學習情況進行考評，考評結果與工作崗位責任制掛鉤，納入年度考核內容，作為評先選優參考條件，對學習考評定為“差”等次的將取消年終評選各類先進資格。