導語：經濟應用文寫作教學大綱一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一部分大綱說明

一、課程的性質、教學目的、任務和教學基本要求：

1、課程的性質、教學目的：

“經濟應用文寫作”是廣播電視中等專業(yè)學校經濟類各專業(yè)開設的專業(yè)基礎課程。本課程的教學目的是培養(yǎng)和提高經濟類各專業(yè)學生寫作經濟應用文的能力，以適應社會經濟發(fā)展的需要，為培養(yǎng)應用型人才服務。

2、教學任務：

通過本課程的學習，使學生了解經濟應用文的涵義及種類，掌握經濟應用文的特點、作用以及不同類型的經濟應用文寫作的基本格式和基本要求，達到公務員之家，全國公務員共同天地比較熟練、規(guī)范地寫作經濟應用文。

3、教學基本要求：

“經濟應用文寫作”是一門規(guī)范性、實踐性較強的專業(yè)基礎課程。在教學中，應根據不同種類經濟應用文寫作的基本格式和要求，結合各專業(yè)具體的培養(yǎng)目標，聯(lián)系實際，勤學多練，在寫作實踐中掌握教學內容，形成熟練的寫作技巧，達到培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求。

二、本課程與相關課程的銜接、配合關系：

本課程以語文課為基礎，與廣告學概論、經濟法概論、企業(yè)經濟活動分析、法學基礎等相配合。

三、教學方法和教學形式的建議

1、教學方法：

在教學中，以教學大綱為依據，結合各專業(yè)具體的培養(yǎng)目標，有針對性地學習不同文體的基本格式，進行練習。

2、教學形式：

在教學中，應突出動手能力的訓練，組織學生有針對性地學習現(xiàn)行的經濟方針和政策，從根本上提高經濟應用文寫作的質量。使本課程的教學適應我國經濟改革發(fā)展的要求，學生畢業(yè)后能更好地適應社會的需要。

3、實踐性環(huán)節(jié)教學要求：

本課程除按教學計劃的要求統(tǒng)一進行集中性實踐性環(huán)節(jié)教學外，還應在授課學時內安排16學時實踐性的教學環(huán)節(jié)，就近安排一些實踐活動，培養(yǎng)學生的應用能力。

四、特殊說明

1、教學媒體設置及其要求：

本課程的教學媒體設教科書、錄音輔導課二種。

教科書為主教材，要求按照本大綱的要求，全面系統(tǒng)地闡述課程的基礎知識和基本理論，偏重于文體范式的要求，建立符合大綱要求的教材體系。

錄音輔導課，按照教材內容體系，對本課程的重點、難點進行輔導講授，側重于文體程式化的格式講解，并著重結合一些實例介紹該文體的寫作內容和基本結構的寫法，最后提出基本要求。

2、課程的教學要求層次：

教學中，基本概念、內容及寫作要求按“了解、理解、掌握”三個層次要求。

3、本大綱的適用范圍：

本大綱與教科書，錄音輔導課的關系：

本大綱是電視中等專業(yè)學校經濟類各專業(yè)的專業(yè)基礎課“經濟應用文”寫作的教學大綱，錄音輔導以教學大綱為依據，按照教科書的內容體系，突出本課程的重點、難點，體現(xiàn)錄音教材的特點，不搞課堂搬家。

本大綱在考試大綱出版之前，同時又是考試指南。考試的內容應以本大綱為依據，不得超出本大綱的范圍。

4、教學中應注意的問題：

本課程教學內容規(guī)范性和實踐性較強，為保證教學質量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，教師在教學過程中應注意啟發(fā)式教學，堅持理論聯(lián)系實際的原則，多舉教學案例，運用錄音輔導，啟發(fā)和調動學生學習的主動性、自覺性。

隨著社會主義市場經濟體制的建立、發(fā)展和逐步完善，我國改革開放進一步深化，本課程的部分內容也處于變動之中，教師在組織教學時，要經常關心這些變化，注意適時吸收有關新的經濟方針和政策，以豐富教學內容，修正某些舊的說法，補充必要的新知識，更好地教好教活本課程的內容。

第二部分大綱本文

第一章緒論

Ⅰ、教學目的與要求：

本章介紹的經濟應用文的涵義和種類，重點講述了經濟應用文的特點和作用。要求了解經濟應用文的種類，理解其作用和寫作要求，掌握其特點。

Ⅱ、教學內容：

(一)經濟應用文的涵義和種類。

(二)經濟應用文的特點和作用。

(三)經濟應用文寫作的基本要求。

第二章常用公文

公務員之家，全國公務員共同天地

Ⅰ、教學目的及要求：

本章概括地介紹了公文的涵義及其在經濟工作中的作用，指出了公文的特點、分類。分節(jié)講述了經濟活動中運用比較廣泛的通告、通知、報告、請示、函等五種公文。要求了解公文不同的分類標準，理解公文的作用，并掌握公文特點和所介紹的五種公文各自的定義、用途及寫作方法。

Ⅱ、教學內容：

(一)公文的定義、特點、分類、種類和格式。

(二)通告的定義、分類、特點和寫法。

(三)通知的定義、分類、特點和寫法。

(四)報告的定義、作用、分類和寫法。

(五)請示的定義、用途、分類和寫法。

(六)函的定義、用途、分類和寫法。