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今天，最受歡迎的是送教下鄉的名師、專家，各位優秀的老師，最應該坐在主席臺上的不是我們，而是這些名師專家。

我在麗水工作過幾年，深知教育對這片土地、對這里的人民，對這里的孩子意味著什么？意味著改變命運。今天，我們有這么多的名師專家組成講師團到麗水景寧參與支教活動，景寧的同志們高興，景寧的老師和孩子們高興，我們教育廳全體同志也很高興。在這里，我要代表省教育廳向參與名師專家講師團的各位老師道一聲真誠的感謝！

這些年，麗水發展很快，經濟社會各項事業都有了長足進步，其中教育發展更快。確實像人們所說的，現在到山區，最好的房子是學校。這些年，景寧縣委、縣政府高度重視教育。今年年初我到景寧調研，聽取了縣委、縣政府的情況介紹。當時我用一句話概括他們的工作：這些年景寧的同志是在用心、用力、用情辦教育。他們在各方面都很困難的情況下，拿出了大筆的資金發展教育。昌明同志介紹，在財經預算開支中教育占了近70％。昨天武昌書記介紹，這幾年教育每年都有大項目，我們的教育年年都在進步，年年都在發生著新的可喜的變化。昨天春松同志說，景寧這幾年的教育，可以用三句話來概括：縣小手筆大，錢少投入大，時間短成效大，我聽了也很有感觸。這幾年，景寧的教育確實取得了很大的進步。在這里，我要感謝縣委、縣政府，感謝景寧社會各界，更感謝長期以來為了我們山區的孩子默默奉獻的在座各位老師！

我們麗水，我們景寧，我們這里的人民，做夢都盼望著發展，盼望著發展更快一些，盼望著能跟上時代步伐。這是我們的夢。今天，這個夢正在逐步變為現實。要發展，需要很多方面的努力，其中最為根本的是人才，最為基礎的是教育。教育是景寧、麗水發展的明天，最大的希望所在。

發展教育，關鍵在教師。特別是現階段，當我們經歷這些年大規模的投入、學?；A設施建設有了很大進步的情況下，教師的關鍵作用更為突出。如果說我們現在硬件上與山外還有一些差距，那么我們現在最大的差距，還是在師資上，這是欠發達地區和農村教育最突出的問題。把教師隊伍建設，特別是欠發達地區、農村的教師隊伍建設放在全省教育的重要位置，這是省教育廳在分析現階段教育實際所作出的抉擇?，F階段要解決孩子們“讀好書”問題，必須下大力氣加強教師隊伍建設。要推進教育均衡發展、協調發展，首先要解決的問題就是教師隊伍問題。建設教師隊伍，要從兩方面入手。一是要努力調動廣大教師的積極性，二是要努力提高教師的自身素質。這些年，圍繞這兩個方面，在省委、省政府的領導下，我們做了不少努力。今年，我們已經推出兩項舉措。一是設立農村教師任職津貼，農村教師每月人均200元，通過改善農村教師待遇，為山區、為農村教育留住一些優秀教師。二是實施農村中小學“領雁工程”，通過幾年的努力，培訓一批骨干教師，在農村形成一批能起“領頭雁”作用的教師隊伍。不久前，省里的“領雁工程”開班儀式已經舉行，市和縣也要實施這項工程。通過任職津貼、“領雁工程”，實實在在地為農村教師、為山區教師帶來利益、帶來好處，為大家創造好的工作生活條件。

如果說任職津貼、“領雁工程”著眼的是從內部激勵、調動廣大教師的積極性，這些年從外部幫扶的角度，對欠發達地區、對農村教師也提供了一些支持。送教下鄉就是一個很好的形式。這些年我們年年搞送教下鄉。城里的老師對農村的孩子、對農村教師飽含深情。每年的送教下鄉，他們非常積極、非常主動，擱置手頭工作，和農村教師、農村孩子一起交流，為農村的教師、農村的孩子做點事。可以說，這些年送教下鄉的規模越來越大，參與的人員也越來越多。很多老教師、一些名家為此付出了很多心血。在座的老師，就是他們中的杰出代表。

希望景寧的各位老師珍惜送教下鄉這個好機會，虛心地向名師專家學習，不僅學習他們的知識，更要學習他們的方法，還要學習他們的品格和精神。我們要從他們身上汲取營養，消化后送給我們那些可愛的孩子。

希望各位名家也珍惜這次機會，真心實意地為山區的老師們傳授經驗、傳授方法、傳授理念，讓多年形成的教育理念和經驗在山區開花結果。同時，也希望名師專家們多向山區的老師們學習，學習他們在艱苦的環境，默默地為孩子們奉獻著他們的愛。

希望所有參與這次活動的同志都要互相學習。送教下鄉是階段性的，我們誠摯希望名師專家和山區的老師們能結對子，能夠把送教經?；?，能夠通過網絡、書信、電話，經常性地關心幫助山區的教育，關心幫助這里的老師和這里的孩子。

最后，我衷心希望這次教育下鄉送服務活動圓滿成功，希望景寧的教育、麗水的教育越辦越紅火。