導(dǎo)語(yǔ)：中學(xué)生教師節(jié)講詞一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

鮮花盛開(kāi)，徜徉在縣中學(xué)的林間小道上。綠草如茵，楊柳依依，荷葉田田，不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：中真美！

十佳校園”花園學(xué)?！本G色學(xué)?！币粋€(gè)個(gè)閃著金光的獎(jiǎng)牌，駐足于中學(xué)校園的文化長(zhǎng)廊。一張張飄著墨香的獎(jiǎng)狀，又不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：中真棒！

有誰(shuí)會(huì)想道，然而。以前的中學(xué)只是一所極普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，交通不便，信息不暢，師資薄弱，條件簡(jiǎn)陋…什么原因，使這所學(xué)校在短短幾年中產(chǎn)生了如此翻天覆地的變化呢？中學(xué)的全體師生會(huì)告訴你同一個(gè)答案：因?yàn)椤ｉL(zhǎng)！

校長(zhǎng)上任了年的春天。

作為一名共產(chǎn)黨員，心里暗暗下了決心。一定不辜負(fù)組織的期望，要在最短的時(shí)間內(nèi)讓中學(xué)大變樣！為了優(yōu)化校園育人環(huán)境，跑遍了校園的每一個(gè)角落，構(gòu)思出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。克服種種困難，想盡一切辦法，開(kāi)源節(jié)流，精心安排一切資金。為了少花錢多辦事，親自和總務(wù)主任南下北上，買建材，購(gòu)花草。有一回買材料，為了節(jié)省運(yùn)費(fèi)，搭了一家工廠的順路車，等人家的貨卸完送他回校卸貨時(shí)，已是晚上十點(diǎn)鐘了

經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間，就這樣。原先的垃圾場(chǎng)變成了柳樹(shù)成蔭的綠化帶，原先的臭水塘變成了荷花盛開(kāi)的清水池，原先坑坑洼洼的荒地變成了綠草萋萋的足球場(chǎng)…

地利不如人和”校長(zhǎng)深深懂得，人們常說(shuō)“人和萬(wàn)事興”天時(shí)不如地利。教育管理要以人為本！努力營(yíng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，激發(fā)教師的工作熱情。

要讓青年教師尤其是外地教師安心留在工作，地處江北。談何容易！校長(zhǎng)覺(jué)得，只有留住了心才能真正留住人。于是盡一切可能給教師提供施展才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)，努力改善教職工的生活條件，幫他解決實(shí)際困難。青年教師縣從引進(jìn)的外語(yǔ)教師，愛(ài)人原來(lái)在大港中學(xué)教英語(yǔ)，婚齡卻苦于沒(méi)有房子結(jié)婚，小兩口非常著急，校長(zhǎng)了解了這一情況后，毅然決定讓出兩間辦公室，并親自出面為他裝修，這對(duì)青年夫婦感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好。第二年，男方主動(dòng)申請(qǐng)從大港中學(xué)調(diào)到中學(xué)工作。

校長(zhǎng)的多方努力下，年。中的教師安居工程樓建成了又一大批教師解決了住房問(wèn)題。

泰山移。面對(duì)學(xué)校和黨組織的關(guān)心，人心齊。面對(duì)人民的期望，面對(duì)莘莘學(xué)子的求知熱情，校長(zhǎng)奮斗精神的鼓舞下，中學(xué)的教師開(kāi)始奮發(fā)了同樣的教師，同樣的生源，當(dāng)年的中考，中學(xué)就打了個(gè)漂亮的翻身仗，一舉進(jìn)入了縣的上游學(xué)校行列。望著中考的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，校長(zhǎng)流下了幸福的熱淚。

滾滾向東流。校長(zhǎng)沒(méi)有陶醉在一次的成功之中，滔滔長(zhǎng)江水。清醒地認(rèn)識(shí)到這個(gè)江北的沙洲，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的根源就在于人才的匱乏，要改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，必須要加快教育的發(fā)展，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

又帶領(lǐng)一批青年教師到邗江縣中實(shí)地感受教育的現(xiàn)代化。回來(lái)后，帶領(lǐng)一批青年教師到洋思中學(xué)”參觀考察。青年教師們坐不住了自覺(jué)地查資料，探索教育科研方法。校長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo)，又連續(xù)請(qǐng)了幾位同行專家到學(xué)校做報(bào)告，組織教師觀看特級(jí)教師教學(xué)錄像，全校掀起了一股“科研興教”熱潮。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了中“分層教學(xué)”這朵教改之花結(jié)出了累累碩果?？?！江蘇省青少年“金鑰匙”科技競(jìng)賽摘得第一名，全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽囊括縣前10名，化學(xué)競(jìng)賽包攬縣前12名，華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽又獲全縣第一…

為了工作，這四年多來(lái)。校長(zhǎng)沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；為了工作，沒(méi)時(shí)間顧及自己的家庭，常常是先生把午飯做好了送到學(xué)校；為了工作，沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)自己唯一的女兒，當(dāng)年，送走一屆屆學(xué)生時(shí)，自己的女兒卻沒(méi)能考上一所如愿的大學(xué)，如今，女兒即將畢業(yè)，作為母親的又無(wú)暇去為女兒落實(shí)工作。每當(dāng)談起這些，校長(zhǎng)總是覺(jué)得十分內(nèi)疚，欠家庭，欠女兒太多太多了。

教師是蠟燭，有人說(shuō)。燃燒自己，照亮別人。啊，校長(zhǎng)不正是一支烈烈燃燒的紅燭嗎？把熱心獻(xiàn)給教師，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把忠心獻(xiàn)給事業(yè)”這就是一名優(yōu)秀的女共產(chǎn)黨員、一位優(yōu)秀的女校長(zhǎng)、一支默默燃燒的紅燭”情懷！