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所取得的點滴成績，說。源自于對黨的教育事業的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒;所做的一切都是一名教師應該做的沒有什么特別，黨和人民給了這么多的榮譽，將更加努力地盡愛崗敬業之職分，用心寫下忠誠，讓青春閃光!

燃燒了自己，人們常常把教師比做“陽光下最崇高的職業”把教師喻為紅燭。照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。縣鎮中心學校的老師就是這樣一位教師典范，以自己獨特的魅力贏得了人們尊敬、信任。

一、愛崗敬業、忠誠黨的教育事業

可是將這一工作看成自己的生命。以《中小學教師職業道德規范》為準繩，老師是一位很普通的小學教師。嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到學校廣大教師的贊譽;處處、事事嚴格要求自己，把對黨的教育事業的滿腔熱愛奉獻于平凡而壯烈的教育崗位;熱愛學生，熱愛自己的本職工作，教育教學工作中取得了優異的成績，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。黨和人民也沒有忘記她工作10年來，不僅多次獲得鎮政府表彰，還相繼獲得“縣青少年工作熱心支持者”縣優秀少先隊輔導員”縣師德師風先進個人”縣優秀輔導教師”宣城市優秀教師”安徽省第三屆希望工程園丁獎”等榮譽稱號，并多次在師德師風和年度考核中被評為“優秀”

剛加入中國共產黨一年的以鎮文衛支部最高票獲得“優秀共產黨員”稱號。年月，年月份。被選舉為縣黨代表，參加了中共第十一次黨代會。

不斷提高綜合素質

二、刻苦鉆研。

自考取得專科學歷之后又參加成人高考，張老師的好學在學校中是人人都認可的課余時間總是不斷地學習。目前正接受專升本函授教育。教育教學上，積極探索教育教學的規律，積極運用先進的教育教學理念來指導學生。學生們喜歡她經常圍繞在身邊與她交流，也樂意把自己的所學、所知傳授給學生。語文教學中，為了使學生由愛學變成樂學，張老師精心設計每一節課，散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、議論文的小品演出、詞語大賽等等教學活動在班級尤為常見。為同學們喜聞樂見，勇于實踐。學生們說，上張老師的課，時間過得特別快。家長則說，孩子難道就不能通融一下，放在您的班上?為了更好地充實自己，鍛煉自己，還積極參加各級教研活動，不斷嘗試教改。努力作好自身教育的同時，還積極協助其他任課教師抓好本班的教育教學工作。因此，所在班級各門學科在縣、片、鎮三級考試中幾乎都是名列前茅。

引領學生健康成長。

三、愛心育德。

一直擔任班主任工作和少先隊輔導員工作。班主任工作具有藝術性，工作10年來。許多看似棘手的工作，手上，常能一一化解。平時的工作中，能主動的關心學生，尤其對于班級里的后進生，貧困生，總是大姐姐一般親切，對他學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他心靈，用心去塑造他健全的人格和良好的品質。-學年度，接手了學校沒有人愿意教的畢業班，這個班級43人中有11個特殊家庭的孩子，12個留守孩子，工作難度可想而知。本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，并開展了一系列心理教育活動。讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長。一位家長說：張老師不僅是孩子的老師，也是老師，讓我懂得了如何合理地教育孩子。經過一學年的努力，這個班的語文、數學成績由全鎮倒數第一變為真正的第一名、第二名，而且更重要的使班上的學生樹立了學習的信心、生活的信心，身心健康愉悅地成長!

活動開展得也有聲有色，張老師的班級管理嚴謹。曾多次參加各種活動并獲得優異成績：

所帶班級年被評為“縣示范班級”并多次被評為“校文明班級”