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當(dāng)前，我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，黨所處的環(huán)境、黨所肩負(fù)的任務(wù)、黨員隊伍的狀況都發(fā)生了重大變化。新的形勢和任務(wù)，對保持共產(chǎn)黨員的先進性提出了新的更高的要求。為此我們要充分發(fā)揮正面典型對先進性建設(shè)的推動促進作用，通過正面典型來團結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻。

一、歷史和現(xiàn)實中正面先進典型的示范推動作用

發(fā)揮先進典型的示范引導(dǎo)作用，是黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心一貫強調(diào)的重要思想，是我黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。革命戰(zhàn)爭年代，以三五九旅為代表的邊區(qū)大生產(chǎn)運動、以張思德、等為代表的一大批英雄模范人物，對于引導(dǎo)廣大軍民以高度的革命熱忱投身于民族獨立和解放戰(zhàn)爭，起到了極大的激勵作用；和平建設(shè)期間，以鐵人王進喜、縣委書記的榜樣焦裕祿為代表的一大批先進典型，對于動員全國人民艱苦創(chuàng)業(yè)，改變我國的貧窮落后面貌，發(fā)揮了巨大的推動作用。歷史事實表明，先進典型對于廣泛宣傳黨的路線方針政策，增強黨的號召力和凝聚力，喚起人民群眾中蘊藏的革命和建設(shè)熱情，有著巨大的影響和示范作用。在改革開放發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，隨著物質(zhì)利益原則在經(jīng)濟生活和社會生活中驅(qū)動作用的增強，思想政治工作還靈不靈，先進典型還有沒有感召力和影響力？實踐已經(jīng)做了肯定的回答。

二、先進性教育活動中應(yīng)發(fā)掘培育先進典型

運用先進典型進行正面教育，是保持共產(chǎn)黨員先進性建設(shè)的有效方法。一個先進典型就是一面旗幟，就是一個動力源。正因為如此，我們黨歷來十分重視培養(yǎng)、樹立先進典型，更重視發(fā)揮先進典型的作用。在第三批先進性教育活動中，應(yīng)注重先進典型的發(fā)掘、宣講、培養(yǎng)，通過先進典型的帶動，推進先進性教育活動。

1、發(fā)掘典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣。在先進性教育活動中，通過組織層層推薦、身邊人說身邊事、受益人講真實感受等形式，發(fā)掘先進典型人物、先進典型事例，通過先進典型的發(fā)掘，為廣大干部群眾樹立學(xué)習(xí)榜樣。

2、宣講典型，感染周圍人群。開展“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡”主題宣講活動，宣傳先進人物和先進事跡；同時以“身邊人講身邊事”的形式進行演講，讓人感到真實、可親，使聽眾深受感染，效果比較明顯。通過典型事跡的宣講，在全社會營造學(xué)習(xí)先進、尊重先進的濃厚氛圍，廣大干部群眾對照優(yōu)秀黨員找準(zhǔn)差距，將先進典型的精神轉(zhuǎn)化為工作的無窮動力，立足自身實際，從平凡小事做起，扎實工作，用實實在在的成績來詮釋黨員的先進性，展示黨員的先進形象。

3、重視典型，形成爭先氛圍。積極創(chuàng)造各種條件，在力所能及的范圍內(nèi)，為有困難的先進人物切實解決困難和問題，讓他們感到組織的溫暖。通過為正面典型解決難題、委以重任、開展先進表彰活動等舉措，讓他們感到有盼頭、有奔頭，讓周圍的人感到學(xué)先進、做先進既有利于社會，也有利于自身人格塑造，“學(xué)先進，樹一流，創(chuàng)佳績”蔚然成風(fēng)。

運用典型的強大影響力和感染力，促進黨員干部素質(zhì)的提高，調(diào)動干部群眾在市場經(jīng)濟條件下攻克難關(guān)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的積極性。

三、發(fā)揮正面先進典型的引領(lǐng)作用應(yīng)把握的問題

先進性教育中要充分利用現(xiàn)有的先進集體和身邊的先進典型，充分發(fā)揮先進典型在促進社會和諧方面的引領(lǐng)作用是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。發(fā)揮典型的示范引導(dǎo)作用，應(yīng)當(dāng)注意把握好幾個問題：一是要圍繞黨的中心任務(wù)樹立和宣傳先進典型；二是要堅持典型為群眾所公認(rèn)的原則；三是要把宣傳學(xué)習(xí)全國的重大典型同發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)本地的身邊典型結(jié)合起來；四是學(xué)習(xí)典型要注重把握精神實質(zhì)，反對形式主義。

四、充分發(fā)揮正面典型對先進性建設(shè)的推動促進作用，形成建設(shè)社會主義新農(nóng)村的強大合力

開展先進性教育活動，就是要引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)提供堅強的政治保證和組織保證。為此要利用先進典型立黨為公、執(zhí)政為民的形象感召人,心系群眾、無私奉獻的行動凝聚人,與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神激勵人,在全社會營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍,為推動我鎮(zhèn)先進性教育活動的扎實開展做貢獻,形成建設(shè)社會主義新農(nóng)村的強大合力。

當(dāng)前，第三批先進性教育活動的對象主要是農(nóng)村黨員，為了使教育活動更加貼近農(nóng)村黨員的實際，更加富有針對性、實效性，更加生動活潑、扎實有效，就要充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，用身邊事教育身邊人，讓廣大黨員群眾從先進典型的感人事跡和高尚情操中，真切地感受到他們是怎樣忠實實踐“三個代表”重要思想的，他們是怎樣落實科學(xué)發(fā)展觀的，他們是怎樣帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的，他們是怎樣構(gòu)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的，從而增強全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展的信心和決心。

通過正面典型對先進性建設(shè)的推動作用，促進廣大黨員進一步牢固樹立黨員意識，增強榮譽感和使命感，激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，自覺提高思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)到全面建設(shè)小康社會的各項工作中去，帶領(lǐng)群眾共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來。