導(dǎo)語：農(nóng)村黨員教育調(diào)查報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

農(nóng)村黨員是農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定的骨干力量，農(nóng)村黨員的教育工作對于鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，增強農(nóng)村基礎(chǔ)黨組織領(lǐng)導(dǎo)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，具有十分重要的意義，為了進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員的教育工作，最近，我對我鎮(zhèn)的農(nóng)村黨員教育工作情況進(jìn)行了調(diào)查。

我鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)村黨員1518名，其中男性占1016名，女性占502名；從文化水平上看，高中以上的占485名，高中以下占1033名；農(nóng)村基層黨員平均一年受教育的時間為15天，全鎮(zhèn)共有黨支部38個。農(nóng)村黨員受教育的內(nèi)容，主要有政策理論、會議精神、實用技術(shù)講座等，主要形式為召開會議、專題講座等。總體看，我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育工作進(jìn)展順利，取得了一定成績，但也存在一些問題，具體情況如下：

一、存在的問題

1、黨員主體作用難發(fā)揮，部分黨員在農(nóng)村黨員教育工作中的主體意識不強，主體難以發(fā)揮，主要表現(xiàn)為現(xiàn)在有的農(nóng)村黨員的光榮使命感缺乏，對黨員身份抱無所謂態(tài)度，有的黨員認(rèn)為黨員不如村民代表（小組長）有權(quán)利，感到?jīng)]面子，沒身份，認(rèn)為黨員作用難以發(fā)揮不如不發(fā)揮，自我降低要求，我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員存在年齡偏大，文化偏低，對于新知識的學(xué)習(xí)掌握力不從心，一些黨員履行黨員的權(quán)利、義務(wù)的能力、水平、愿望都欠缺，群眾觀念淡薄，部分黨員自身形象不佳，參與賭博，甚至有個別支部書記參與賭博，部分黨員能力不強，沒有開拓意識，不能帶領(lǐng)村民走上致富道路，少數(shù)個別黨員對黨組織開展的活動不參與，還要發(fā)牢騷，講怪話，起消極作用。

2、黨員教育活動難組織。一是缺經(jīng)費，個別黨支部的黨員活動室常年被用作其他用途，對黨員教育重視不夠，行動不力。二是缺乏自覺性，一些村支部支部書記沒有自覺性，上級要求時，才像模像樣舉辦一次。三是黨員流動性大，教育難集中，全鎮(zhèn)有很大部分黨員去外務(wù)工、經(jīng)商，常年不在家。

3、教育內(nèi)容缺乏新意，往往黨員教育活動就是宣傳一下有關(guān)政策，會讓精神或老生常談的一些老內(nèi)容，缺乏適用性和靈活性。

二、建議改進(jìn)方法

1、著力提升農(nóng)村黨員的綜合素質(zhì)，要轉(zhuǎn)變觀念，增強教育內(nèi)容的針對性，培養(yǎng)帶頭致富能手，幫助黨員學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟理論，掌握市場營銷的本領(lǐng)，將先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)機化技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，通過多種形式的幫教活動，提升農(nóng)村黨員的帶頭致富的能力，提高執(zhí)行政策，依法辦事的能力，及時向黨員宣傳與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村有關(guān)的法律、法規(guī)，帶頭執(zhí)行村規(guī)民約，帶頭依法辦事，農(nóng)村黨員要深入群眾，積極反映和解決村民最關(guān)心的就醫(yī)、上學(xué)等問題，同時要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，保持廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。

2、推進(jìn)以人為本，貼近實際的教育內(nèi)容

對在家務(wù)農(nóng)的黨員的教育，重點放在黨的路線方針政策學(xué)習(xí)上，放在群眾觀念、宗旨意識教育上，引導(dǎo)黨員在農(nóng)村事務(wù)上帶好頭，支持配合黨支部的工作，同時要因地制宜的組織實用科技、農(nóng)業(yè)技術(shù)講座與培訓(xùn)，如楊臘溪村針對全村的棉花種植面廣，就及時的請植棉勞模進(jìn)行技術(shù)講座等，取得了較好的成績，同時要結(jié)合實際合理科學(xué)地安排時間。