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基層團組織是團委開展各項工作的基礎，而學校團組織是基層團組織的重要組成部分。在我校各項工作進入新的發展階段的形勢下，如何加強和改進基層團的工作，充分體現共青團員先進性和發揮其在我校各項工作中的生力軍和突擊隊作用，是擺在學校共青團面前的一項重要課題。著眼于此，為了進一步強化團員意識，發揮他們的模范帶頭作用，根據上級團委的要求結合學校工作實際，我們對當前學校基層團組織建設狀況進行了調研，分別與部分團支部書記座談，實地查看了解部分團支部工作開展情況，走訪了部分團員學生，對基層團組織的建設和作用發揮形成了一些基本認識。調研情況如下：

一、基本情況

我校共青團工作在學校黨總支和各級團委的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀。搶抓機遇，大膽探索，扎實工作，務求實效，把切實加強我校團的思想、組織、作風、制度和陣地建設作為基本工作，引導和帶領全校團員青年嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《團章》要求，全面提高全校團員青年的道德素質和科學文化素質，不斷增強團組織的凝聚力、戰斗力、吸引力和號召力。

學校現有團支部26個，注冊團員294人，培養入團積極分子201人，團委有固定的辦公場所，團委委員4名，全部為兼職團干。學校團委堅持開展一系列活動，豐富學生的文化生活，加強團員青年的思想教育和管理。為學校的管理工作、德育工作和教學工作提供了有效地服務與支持。

二、主要問題

從總體上來說，目前我校團組織建設與發展的要求還存在著較大的差距。主要表現在：

1、團員的管理方式、團的活動形式等尚不能完全帶動團活動，還沒有從根本上擺脫傳統的組織管理方式的束縛，個別地方甚至還沒有完成從管理到服務的轉變。

2、團組織的服務方式、服務功能落后，在服務大局和服務學生方面還存在較大的問題。

3、一些團干部素質偏低，工作的主動性和積極性不高，工作思路不夠清晰，服務意識較差，在新形勢下對政治理論學習不夠，個別干部作風浮躁，怕吃苦、圖清閑，只求平平安安過日子，缺乏好的精神狀態和開拓進取精神，缺乏責任感和使命感，這使得基層團組織的影響力減弱了。

4、團員隊伍的個體素質還不適應當前學校發展形勢和要求。

團員意識較差，責任感不強。這主要有兩方面的原因：（1）團員意識教育不夠。由于團的組織生活會過少了，團隊活動開展少了，進行有效的團員意識教育活動少了，造成了團員意識淡化。（2）團支部工作開展不平衡。全校現有團支部26個，各支部工作的主動性不強，存在著嚴重的“等”、“靠”現象。

5、各團支部組織活動基本正常，能發揮一定作用。能夠履行工作職責，及時向團員青年傳達上級團組織安排的工作任務，并能夠督促團員完成相關任務，但自身工作的主動性和創新性不夠。

三、主要工作及措施

鑒于基層團建工作中的問題，應堅持以下團建基本原則：堅持黨建帶團建，使團的基層組織建設納入黨的基層組織建設總體格局；堅持以服務能力建設為重點，以服務促建設，以服務求活躍；堅持與時俱進，以創新的精神和發展的觀點，研究新情況，解決新問題；堅持思想建設、組織建設和作風建設的有機結合，把制度建設貫穿其中。

主要工作及措施是：

1、結合校情，實施團員學生理論武裝工程，全面加強團員思想政治教育。

（1）通過采取在班內增設團務宣傳欄、舉辦系列輔導、專題講座、座談討論、演講征文和心得交流等形式，深入開展新《黨章》、新《團章》等黨團知識、“三個代表”重要思想和科學發展觀學習。

（2）堅持對廣大團員青年開展遵紀守法教育、道德品質教育、理想信念教育、集體主義、愛國主義教育、文明養成教育、立志成才教育、團員意識教育和社會主義榮辱觀教育。

（3）組織廣大團員青年認真學習《公民道德建設實施綱要》的基本內容和要求，引導廣大團員青年不斷提高道德素質，弘揚道德新風，自覺做到“講三講”、“守三法”、“樹三觀”，按照《公民道德建設實施綱要》的各項基本要求，積極爭做新世紀的文明人。

（4）引導廣大團員青年創建良好的校園學習、生活及活動環境，做文明人、行文明事，立志成為理想遠大、信念堅定、開拓創新、艱苦創業、刻苦學習、奮發成才、品德高尚、崇尚新風的一代新人，為營造良好的育人環境做出積極貢獻。

2、選準載體，抓好系列化主題活動，不斷增強團組織的號召力。

（1）進一步搞好中學生團校培訓教育活動。設置固定場所，充實完善團校建設，定期加強對團員的培訓，提高團員意識，卓有成效地做好中學生入團積極分子的培訓、培養教育活動，力求工作有新突破。

（2）在全校團員青年中積極組織開展“六評一推”活動（評示范團支部、團干標兵、團員標兵、十佳青年志愿者和十佳特長生、十佳文明禮儀標兵，推薦優秀學生加入團組織），在全校班主任中開展優秀輔導員的評選活動，不斷營造良好的育人氛圍。

（3）圍繞學習、生活、思想品質及心理調適等內容，在廣大團員青年中組織開展“一助一”幫帶評比活動，促使全校同學共同提高，全面進步，力求營造良好的班風、學風和校風。

（4）在全校團干部中繼續組織開展“主題活動”實施方案設計大賽，以推動各班團干部的整體素質和工作水平及能力顯著提高。

（5）在總結提高、創新開拓的前提下，切實搞好全校團員年度民主評議教育工作，力求以此來推動全校團員在思想意識、行為習慣等方面都有一個較大的改進和變化。

（6）進一步完善考核團支部量化評比辦法，逐月考核評比，并及時公開考核結果；與各團支部簽定目標責任書，督促各個團支部認真、扎實、有效的開展工作，以此來轉變全體團干部的工作作風，推動學校共青團各項工作再上新臺階，再創新佳績。

3、創新實干，著力搞好團員實踐活動，不斷加強團組織的凝聚力。要全面實施我校共青團組織建設的“123456”工程，從整體上推動我校團的工作水平再上新臺階。即就是以“一年夯基礎，二年上臺階，三年創全優”為總體奮斗目標，全面落實一個強化（強化團委班子建設），突出兩個重點（紅旗支部建設和后進支部整頓），落實三個提高（即提高團干隊伍素質，提高團員隊伍素質，提高中學生入團積極分子隊伍素質），建好四支隊伍（團委班子成員隊伍、支部書記隊伍、團員隊伍、入團積極分子隊伍），落實五項制度（團干例會制度、青年志愿者定期活動注冊制度、團干團員年度評議制度、團員團籍年度注冊制度、團支部工作定期督查評比制度），倡導“六起來”（團旗飄起來，團徽帶起來，團歌唱起來，團證用起來，團費繳起來，團風好起來）。

另外，堅持貫徹黨建帶團建的方針，緊緊抓住實施黨的建設新的偉大工程的有利時機，促使團的自身建設得到進一步加強，團的組織體系進一步完善，團的活動內容不斷豐富，團的陣地建設進一步鞏固，團的工作運行機制進一步規范，力爭使“創建示范團支部、爭當示范團員”等創建活動開展的扎實有效，把服務團員青年作為我校共青團創建工作的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，不斷增強團組織的凝聚力。

4、與時俱進，改革創新，全面加強團的自身建設。

（1）從場地、設施、教材、師資、班級安排等方面加強中學生團校建設，并按學期確定重點讀書內容使中學生團校和業余，黨校的教育活動形成系列化，達到規范化。

（2）組織成立六中西校區學雷鋒青年志愿者服務隊，加強青年志愿者隊伍建設，以此帶動團員意識和責任。

（3）著力加強團干隊伍的工作作風整頓和團風團紀教育，以優良的團風促使校風進一步好轉。5、扎實開展增強共青團員意識主題教育活動。在全校部署開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動。各團支部根據活動的要求，把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿教育活動始終，以“永遠跟黨走”為主題，堅持黨建帶團建，堅持分類指導、因地制宜的方針，加強組織領導，落實具體措施，扎扎實實搞好教育活動，充分達到活躍工作、健全組織、增強意識的目標。

6、樹立三種意識，保證團的基層組織建設落到實處

（1）整體意識。團的基層組織建設是一項系統工程。學校團委是抓基層的龍頭；各年級團總支是主導層次，起著主體作用；班級團支部則是基石、細胞。三者是一個有機的整體，抓團的基層組織建設，就必然要有“全團抓團建”的整體意識。要把這種意識轉化為一項項具體的工作措施，轉化為一項項夯實團的基層組織建設的具體活動。

（2）服務意識。“以服務促建設”、“以服務促發展”，是共青團性質的必然要求。因此，團的各級組織和團的干部，要牢固樹立服務意識，服務于學生成長成才這一個工作大局。根據學生的特點和需要，組織開展各種活動，扎扎實實做好各項工作。

（3）創新意識。創新是做好各項工作的不竭動力。團的基層組織建設的過程，開展團的各項活動的過程，都要始終貫穿創新精神，不能墨守成規，要努力建立適應時展的基層組織建設的工作方式和活動方式，把團的工作抓實抓出成效。

總之，通過這次調研，發現了學校團隊工作存在著許多薄弱環節，為了進一步增強團組織的戰斗力、號召力，真正使共青團成為學生向往的先進青年組織，提高團員學生的先進性和責任感，今后要結合這次調研的實際，創新開展工作，努力提高學校團隊工作的新局面，爭創更加優異的工作成績。