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為落實中央和省、市關于開展大規模干部培訓工作的要求，我們以落實培訓任務、提高培訓質量為目標，積極探索機關干部理論教育的有效途徑，創新理論教育工作方式，在江西井岡山、江蘇蘇南、上海等基地建立了市級機關處級干部理論培訓基地，并以此為依托分期分批組織機關處級干部前往集中培訓，收到了明顯成效。自2002年初至今年5月，已舉辦了12期市級機關處級干部理論培訓班，共有596名機關處級干部參加了培訓，受到機關干部的普遍歡迎。大家反映，運用這種方式組織理論培訓，促進了理論同實踐的緊密結合，受到的教育更加深刻，有效地提高了理論培訓的質量。我們做法是：

1、堅持課堂教育同實地考察相結合，增強培訓的針對性。

集中辦好培訓班，是落實理論武裝工作的重要途徑，但理論培訓不能僅限于課堂上課，只有結合實踐學習理論，才能增強培訓的針對性和有效性。正是根據這一思路，我們在組織培訓中，堅持一邊抓集中讀書和輔導，一邊利用基地開展學習考察，把課堂教育同現地考察結合起來。在井岡山培訓期間，我們在請教員講清“三個代表”重要思想的時代背景、科學內涵的基礎上，又組織學員現地參觀、同志在井岡山斗爭時期的故居、紅軍戰士當年浴血奮戰的戰場和井岡山革命烈士事跡展覽，心靈受到強烈震動。許多同志說，在書本上學習“三個代表”重要思想認識比較膚淺、體會不深，現在結合井岡山精神的學習，使我們對為什么要始終堅持黨的先進性、為什么要堅持“立黨為公、執政為民”、為什么要永遠牢記“兩個務必”的理解更深刻、更全面了。大家表示，一定要繼承和發揚井岡山精神，按照“三個代表”重要思想的要求，努力做好本職工作，全心全意為人民服務。為搞好黨的十六屆三中全會精神的學習培訓，我們在重點講好如何樹立和落實科學發展觀輔導課的同時，組織學員到江陰市的華西村、海瀾集團和上海市的浦東新區、金山工業園區進行學習考察，引導大家聯系我市“兩個率先、爭先進位”的具體實踐進行思考，帶著問題學理論，帶著問題去考察，從考察的實踐中尋找答案，大家都深切感到解放思想、加快發展的重要性，增強了加快推進“兩個率先”的緊迫感和責任感，從而把學習引深了一步。

2、堅持把學好理論擺在第一位，增強培訓的實效性。

依托井岡山、蘇南、上海開展理論培訓，目的是為了更好地學習理論，而不是觀光游覽。為此，我們注意正確處理學習理論與參觀考察的關系，不把外出培訓當作觀光游覽，不用現地考察代替理論輔導，始終把抓好理論學習擺在第一位，把參觀考察作為理論學習的深化。譬如，在組織學員到井岡山培訓時，我們就聘請了江西省和南昌市高水平的學者，為大家作“三個代表”重要思想學習的專題輔導；為幫助培訓學員全面掌握黨的十六屆三中全會精神、牢固樹立和落實科學發展觀，我們在組織學員到江陰、上海等地學習考察時，專門邀請江陰市委副書記和上海市委黨校副校長作理論輔導報告，使學習理論始終貫穿于考察全過程。為突出理論培訓的特色，我們今年又對培訓方式作了適當的調整，把培訓分為兩個階段：第一階段在工委黨校集中讀書和集體輔導，第二階段到培訓基地邊學習考察、邊聽取專題輔導，從而保證了理論學習的實際成效。

3、堅持嚴格管理，保證培訓時間、人員效果的落實。

提高機關干部理論培訓質量，不僅要科學安排培訓內容，而且還要從人員時間上予以保證。為防止出現以往培訓中參訓人員請假、缺課比較多和參觀考察中容易出現松散現象，我們堅持嚴格管理，嚴格要求，全方位抓好培訓效果的落實。一是提高組織程度。為搞好培訓，每期培訓班開班前，工委領導都要進行深入動員，講清培訓意義，明確培訓要求。培訓實施期間，由工委一名領導、兩名處長帶隊前往學習考察地點，善始善終抓好管理。二是合理安排培訓班次和人員。為解決工學矛盾，我們根據機關特點，早作計劃、早定人員，并把培訓集中安排在上半年進行，每期參訓學員控制在50人以內，保證學員有時間、有精力參訓。三是加強督促檢查。理論培訓是“虛”事，但我們堅持虛事要實做。除了制訂周密的培訓計劃外，還對培訓目標、培訓標準、培訓紀律作了相應規定，使學員學有目標、學習標準、學有收獲。堅持培訓考勤，把到課情況列入培訓的成績。為檢驗培訓成效，要求每名參訓學員結合考察撰寫一篇學習體會，不能完成的視作培訓不合格。