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編者按：本文主要從認真開展反腐倡廉教育，不斷提高反腐倡廉意識；加強反腐倡廉制度建設，把好教材采購、出入庫和結算關；認真總結經(jīng)驗，開創(chuàng)部門反腐倡廉工作新局面進行講述。其中，主要包括：堅持組織部門全體人員認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神、中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》，及中央江蘇省委《實施辦法》、建立教材采購審核制度、建立教材出入庫驗收制度，把好教材出入庫關也是加強規(guī)范管理，反腐倡廉的重要環(huán)節(jié)、針對教材工作的特點，我們除了對采購、入庫、結算等環(huán)節(jié)進行過程化管理和實行按中標單位折扣進行公開透明、陽光操作外，還明確規(guī)定任何人不得以任何借口、名目、形式收受各種名義的回扣和手續(xù)費，不得借教材采購、發(fā)行之機向業(yè)務單位和各辦學點吃、拿、索、要及收受賄賂，或少收、不收教材費、在開展反腐倡廉教育中，有個別同志存在腐敗主要是領導的事，或者是采購結算人員容易出問題的思想，對反腐倡廉的意義認識不足、近年來，由于校紀委抓得緊，反腐倡廉教育開展的深入，我們部門沒有發(fā)生利用職權出現(xiàn)腐敗的現(xiàn)象，也有些同志沾沾自喜，認為覺悟高，要求嚴，不會出問題，忽視了反腐倡廉工作的持久性、在校黨委、校紀委的統(tǒng)一領導部署下，繼續(xù)加強反腐倡廉教育，進一步提高部門人員對反腐倡廉教育重大意義的認識，進一步增強反腐倡廉的自覺性、進一步完善和落實各項規(guī)章制度，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行修訂、完善，并制成標牌上墻等，具體材料請詳見：

加強反腐倡廉教育，提高反腐倡廉覺悟，堅決反對腐敗，提倡廉潔奉公，一直是教材服務中心的重點工作。我們根據(jù)校紀委的統(tǒng)一部署，認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》及中共江蘇省委的《實施辦法》。通過學習和討論，大家認清了形勢，統(tǒng)一了思想，明確了方向，進一步提高了對反腐倡廉重要性的認識，自覺廉政，反對腐敗。因此，近年來我們部門未發(fā)生發(fā)現(xiàn)一例利用職權和教材征訂發(fā)行之機進行吃、拿、索、要和受賄等腐敗現(xiàn)象，通過反腐倡廉教育在工作中也取得了較好的成績。

一、認真開展反腐倡廉教育，不斷提高反腐倡廉意識

近年來，堅持組織部門全體人員認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神、中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》，及中央江蘇省委《實施辦法》。同時在政治學習活動中，還專門抽時間學習有關反腐倡廉的理論和政策法規(guī)，通過學習，部門全體人員提高了對反腐倡廉必要性和重要性的認識，針對本部門曾經(jīng)發(fā)生過的利用職務犯罪的案例，發(fā)動大家算政治帳、經(jīng)濟帳，常議查找本部門可能出現(xiàn)的隱患，堵塞漏洞，防患于未然。

根據(jù)校黨委要求，部門負責人還將學習與本部門工作有機結合，撰寫了心得體會。黨員和部門負責人積極參加校黨委、校紀委組織的反腐倡廉學習，還參加了校紀委組織的廉政知識測試，不僅提高了在新形勢下如何加強反腐倡廉的能力，樹立了正確的價值觀、權力觀、利益觀，還在工作中作出了反腐倡廉的表率。

二、加強反腐倡廉制度建設，把好教材采購、出入庫和結算關

通過一系列的學習和教育，增強了部門全體人員反腐倡廉的自覺性，但是要使反腐倡廉長期持久的進行下去，必須要從制度上進行保證。通過部門負責人與學校簽訂黨風廉政責任狀，我們意識到要確保反腐倡廉的有效性和長期性還應根據(jù)部門工作特點，專門制訂針對性較強的規(guī)章制度，著重抓好在教材征訂發(fā)行中的采購、出入庫和結算三大關。

1、建立教材采購審核制度。計劃科按中標單位和折扣作出采購方案，經(jīng)部門領導審核后采購，采購回來的教材發(fā)行科要先驗收再入庫。每學期集中支付教材采購款時，發(fā)行科根據(jù)中標單位、折扣和驗收后的入庫單進行核算，經(jīng)部門領導審核后再與出版社或供貨商進行結帳。這樣環(huán)環(huán)相扣，互相監(jiān)督，確保教材采購、結算公開透明、陽光采購。

2、建立教材出入庫驗收制度，把好教材出入庫關也是加強規(guī)范管理，反腐倡廉的重要環(huán)節(jié)。教材入庫時，必須按對方發(fā)貨單進行核對驗收，準確無誤簽名后教材才可入庫，發(fā)貨單送交發(fā)行科長錄入教材管理軟件，然后再根據(jù)征訂教材的單位發(fā)行。每次教材發(fā)行完畢后還要進行盤庫，檢查所有出入庫教材是否準確無誤，如發(fā)現(xiàn)缺少損壞的，還要查明原因并出相應的處理。

3、針對教材工作的特點，我們除了對采購、入庫、結算等環(huán)節(jié)進行過程化管理和實行按中標單位折扣進行公開透明、陽光操作外，還明確規(guī)定任何人不得以任何借口、名目、形式收受各種名義的回扣和手續(xù)費，不得借教材采購、發(fā)行之機向業(yè)務單位和各辦學點吃、拿、索、要及收受賄賂，或少收、不收教材費。

近年來，通過加強反腐倡廉教育，制定有關規(guī)章制度，把好教材采購、出入庫、結算等各個環(huán)節(jié)，教材服務中心未發(fā)生違反國家法令法規(guī)的事例，較好地完成了學校交給的教材發(fā)行工作。

三、認真總結經(jīng)驗，開創(chuàng)部門反腐倡廉工作新局面

在反腐倡廉工作中我們取得了不小成績，但我們也充分地認識到，還存在一些不足。要長期保持清醒的頭腦，自覺把反腐倡廉工作做好，必須要花大力氣，下大功夫。存在的不足主要表現(xiàn)為：

1、在開展反腐倡廉教育中，有個別同志存在腐敗主要是領導的事，或者是采購結算人員容易出問題的思想，對反腐倡廉的意義認識不足。2、近年來，由于校紀委抓得緊，反腐倡廉教育開展的深入，我

們部門沒有發(fā)生利用職權出現(xiàn)腐敗的現(xiàn)象，也有些同志沾沾自喜，認為覺悟高，要求嚴，不會出問題，忽視了反腐倡廉工作的持久性。

這些認識問題的出現(xiàn)，對我們敲響了警鐘，也使我們深刻地認識到：反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，要讓部門全體人員充分認識反腐倡廉，廉法奉公的重要性、必要性、緊迫性，還需要不斷努力。對于今后反腐倡廉工作設想如下：

1、在校黨委、校紀委的統(tǒng)一領導部署下，繼續(xù)加強反腐倡廉教育，進一步提高部門人員對反腐倡廉教育重大意義的認識，進一步增強反腐倡廉的自覺性。今后，每個月都要抽出專門時間開展多種多樣的反腐倡廉教育，開展反腐倡廉月、月講活動，進一步排查可能出現(xiàn)的漏洞等。要把防止職務犯罪和崗位犯罪結合起來，每學期，每位工作人員都要寫一篇有關學習反腐倡廉的心得體會，樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀。

2、進一步完善和落實各項規(guī)章制度，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行修訂、完善，并制成標牌上墻。要針對新形勢下的新情況制定形之有效的新措施，強化崗位責任制，加強過程性管理，形成一級抓一級，互相監(jiān)督，上下聯(lián)動，齊抓共管的局面。通過抓規(guī)范、抓重點、抓制度、抓落實，做自覺反腐倡廉的帶頭人，部門形成廉潔自律的好風氣。

反腐倡廉任重道遠，但是，只要我們在校黨委、校紀委的正確領導下，堅持學習，強化教育，完善制度，長抓不懈，以標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防為工作方針，就一定能取得反腐倡廉的新勝利。