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按照黨的十七大、十七屆四中全會提出的要求，**縣委組織部把帶頭開展創先爭優活動作為加強組織部門自身建設、推動組織工作創新發展的重要舉措來抓，高度重視，超前謀劃，精心部署，周密安排，認真貫徹落實視頻會議精神，以五大載體為依托，扎實開展好創先爭優活動。

以建設學習型黨組織活動為載體，爭當學習型機關。按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，著眼建設眼界寬、思路寬、胸襟寬的高素質組工干部隊伍，積極開展創建學習型組織部門活動。堅持把加強理論學習擺在首位，幫助組工干部提高理論素養和思想政治素質，增強運用科學理論解決實際問題的能力;加大組工干部教育培訓和實踐鍛煉力度，按照“從優配備、從嚴管理、強化培訓”的要求，有計劃地安排組工干部特別是年輕干部到基層一線、艱苦環境和信訪崗位等經受鍛煉。建立健全組織部門考學評學、研討務虛、學習交流等制度，充分發揮理論學習中心組和機關讀書小組等作用，推動形成讀書學習、調研思考的良好風氣。

以學習王彥生、沈浩同志精神為載體，爭做優秀組工干部。緊緊圍繞建設風清氣正的組織部門和組工干部隊伍，牢牢把握“講黨性、樹正氣”這個活動主題，結合學習王彥生、沈浩等先進典型事跡，在組工干部隊伍中廣泛深入地開展黨性教育。突出黨性教育的重點，著力加強理想信念教育、組織部門優良傳統教育和勤政廉政教育，引導廣大組工干部增強政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，保持公道正派、堅持原則、淡泊名利、甘為人梯、嚴于律己、清正廉潔的政治品格，自覺做到講黨性、講信念、講傳統，比學習、比工作、比奉獻。創新黨性教育形式，采取部領導帶頭講黨課、請老領導老同志講傳統、舉辦“共產黨員活動日”、開展“進組織部為了什么、到組織部干了什么、在組織部和他人比什么”大討論等討論，提高黨性教育的針對性和實效性，提升組工干部的黨性觀念、思想修養和精神境界。

以開展“萬名組織部長下基層”活動為載體，爭創模范部門。堅持不懈地開展好調查研究、談心談話、結對幫扶、信訪接待這“四項活動”。在基層一線發現問題、總結經驗，尋求破解組織工作難題的思路和對策;坦誠交心，進一步提高談話質量，增強談話效果;真心實意，真正帶著感情為困難黨員和群眾排憂解難;講政策、重實效，著力解決問題，努力化解一批涉及組織工作的信訪積案難案。把抓落實作為下基層的主要目的和基本任務，利用下基層的機會，主動開展組織工作政策宣講活動，及時把組織工作的重要方針政策和部署要求傳達給基層干部群眾;加強對組織工作落實情況的督促檢查和分類指導，認真研究解決落實中遇到的實際問題;注意聽取基層干部群眾的想法和意見建議，有針對性地改進和完善組織工作。

以深入推進“講黨性、重品行、作表率”鞏固提高年活動為載體，爭建過硬隊伍。帶頭貫徹執行中央關于進一步從嚴管理干部的意見，按照“標準高于其他干部、要求嚴于其他干部、行動先于其他干部”的要求，切實加強對組工干部的嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。嚴格落實“十嚴禁”等各項紀律規定，制定實施違反“十嚴禁”紀律檢查處理辦法，重點查處在選人用人中跑風漏氣、在干部考察中弄虛作假、違規干預下級單位干部選任工作、利用職務之便謀取私利等違規違綱行為。堅持在服務大局上創先爭優，更好地為科學發展選干部配班子、建隊伍聚人才、抓基層打基礎;堅持在改革創新上創先爭優，著力破解黨的建設和組織工作中的難題;堅持在狠抓落實上創先爭優，努力在抓好組織工作各項任務的落實上下功夫、見實效。

以開展“四個三”活動為載體，爭當先進機關。結合部機關《開展“四個三”(三學、三評、三獎、三完善)活動的實施意見》，總結活動成功經驗，建立健全相關制度，推動活動深入開展。對照《部機關加強制度建設管理手冊》，認真落實首問責任制、限時服務承諾制，履行既定職責、簡化辦公程序、提高辦事效率，爭當先進機關。