導(dǎo)語：遠(yuǎn)程辦上半年工作匯總一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

年，遠(yuǎn)程辦按照年初工作要點(diǎn)中提出的“有特色、見實效”的要求，牢固樹立“以用為本”的工作理念，緊緊圍繞終端站點(diǎn)的利用率、滿意率兩大指標(biāo)，以全年目標(biāo)管理實施細(xì)則為抓手，開展了一系列的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：

一、上半年主要開展的工作及成效

1、扎實開展了全市站點(diǎn)管理員培訓(xùn)工作。根據(jù)省遠(yuǎn)程辦的要求和我市的實際情況，我們在春節(jié)期間就開始著手布置全市的站點(diǎn)管理員培訓(xùn)工作，擬定了詳盡的方案。全市的站點(diǎn)管理員培訓(xùn)工作從月底開始，到月上旬結(jié)束，依托各縣（市）區(qū)委組織部進(jìn)行組織，遠(yuǎn)程辦對各縣（市）區(qū)站點(diǎn)管理員培訓(xùn)班都進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、指導(dǎo)，全面掌握培訓(xùn)開展情況。此次站點(diǎn)管理員培訓(xùn)，共計舉辦培訓(xùn)班11期，投入培訓(xùn)師資12名，培訓(xùn)人數(shù)近千人，801名站點(diǎn)管理員都按要求結(jié)業(yè)考核、持證上崗，管理員隊伍素質(zhì)得到進(jìn)一步強(qiáng)化提高，相關(guān)做法和經(jīng)驗得到了省遠(yuǎn)程辦的充分肯定，并在省委組織部工作簡報中進(jìn)行了宣傳和推介。

2、加大了對全市站點(diǎn)建管學(xué)用工作的部署、檢查力度。今年一季度，我們抓住流動黨員春節(jié)返鄉(xiāng)和節(jié)假日農(nóng)閑的大好機(jī)會，對學(xué)習(xí)活動提前進(jìn)行部署謀劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求，并就專題學(xué)習(xí)活動安排下發(fā)通知，各縣（市）區(qū)都因地制宜的制訂了本地的學(xué)習(xí)計劃，大張旗鼓的開展了學(xué)習(xí)活動，節(jié)后還進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)并將學(xué)習(xí)情況上報了市委組織部。

為準(zhǔn)確的掌握基層站點(diǎn)的實際使用情況，我們同市電信公司一起，分別在3月份和6月份，對縣鎮(zhèn)、市鎮(zhèn)、山區(qū)街道、山區(qū)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)鎮(zhèn)等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共44個村級遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用情況進(jìn)行了實地檢查，并將檢查的情況在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了通報，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了整改措施，有力的推動了基層站點(diǎn)學(xué)用活動開展的自覺性和規(guī)范性。

3、加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化管理，逐步完善了日常工作機(jī)制。我們充分運(yùn)用通報、簡報等形式推動遠(yuǎn)程教育工作的正常化和規(guī)范化，每月將省自動監(jiān)控平臺的數(shù)據(jù)進(jìn)行提取、整理、分析，把使用情況在全市進(jìn)行排名通報。上半年我們印發(fā)了工作簡報18期，工作情況通報5期，特別是從5月份開始，將數(shù)據(jù)分析對象深入到全市所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），并通報到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委，有力的推動了各縣（市）區(qū)和基層黨組織對遠(yuǎn)程教育工作的重視和關(guān)注。

4、制定印發(fā)了《市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理實施細(xì)則》，統(tǒng)籌全年工作任務(wù)。在認(rèn)真征求各縣（市）區(qū)意見，結(jié)合我市遠(yuǎn)程教育工作實際，我們在月份出臺了全市遠(yuǎn)程教育工作的目標(biāo)管理實施細(xì)則，把遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步納入科學(xué)、量化的軌道。目標(biāo)管理實施細(xì)則中，將全年的工作計劃和任務(wù)分成6個方面，共40項量化指標(biāo)，量化分值共100分，年終組織考核，兌現(xiàn)獎懲。

5、分解全年的教材制作任務(wù)，認(rèn)真組織教材課件的開發(fā)制作。根據(jù)省遠(yuǎn)程辦宜昌會議的要求，我市今年共需組織整合和制作40部視頻課件，累計時長600分鐘。我們將任務(wù)分解到7個縣（市）區(qū)和5家成員單位，上半年我們已經(jīng)收集整理18部專題視頻教材向省遠(yuǎn)程辦報送。

6、加強(qiáng)了與電信部門的溝通協(xié)調(diào)，建立了不定期會商工作機(jī)制。為保證各站點(diǎn)的設(shè)備和線路的長期穩(wěn)定正常運(yùn)行，我們主動加強(qiáng)了與市電信公司的溝通和協(xié)調(diào)，定期將全市遠(yuǎn)程教育工作的相關(guān)情況進(jìn)行反饋，在工作檢查中主動要求電信部門參與和配合，共商解決遠(yuǎn)程教育工作存在的一些實際問題的辦法和措施。在村級終端站點(diǎn)的設(shè)備更換和線路維修等工作上，積極爭取電信部門的大力支持，在幾次站點(diǎn)檢查工作中，電信部門技術(shù)人員跟隨，現(xiàn)場解決站點(diǎn)設(shè)備不能正常收看的問題。

7、研究和制定出臺了市星級示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動方案，全面部署了今年的示范站點(diǎn)創(chuàng)建工作。創(chuàng)建省市縣三級示范站點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范站點(diǎn)的學(xué)用活動，是省遠(yuǎn)程辦部署的貫穿全年的一項重要工作。根據(jù)省遠(yuǎn)程辦的精神，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市實際，我們在4月份出臺了市星級示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動方案，對市級示范站點(diǎn)的創(chuàng)建要求進(jìn)行了明確和細(xì)化，各縣（市）區(qū)也對照市級示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動的要求，制訂了縣級示范站點(diǎn)的創(chuàng)建活動方案。目前，示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動已經(jīng)在全市站點(diǎn)中全面鋪開，目前申報爭創(chuàng)市級示范站點(diǎn)的有29個，縣級示范站點(diǎn)的有134個，離年初制定的40個市級示范站點(diǎn)、200個縣級示范站點(diǎn)的目標(biāo)還有一定的距離，下半年我們將繼續(xù)努力推動示范站點(diǎn)申報和創(chuàng)建工作，爭取完成任務(wù)。

8、召開了全市遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理使用工作現(xiàn)場會。為更好的推動全市站點(diǎn)學(xué)用工作的扎實開展，鼓勵先進(jìn)，樹立榜樣，我們精心組織安排，在月份召開了全市遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理使用工作現(xiàn)場會，通報了第一季度的學(xué)用情況，交流了工作經(jīng)驗，對今年的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了再動員和部署，還現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)了在管學(xué)用方面工作有特色的鎮(zhèn)村、區(qū)社區(qū)、區(qū)村三個終端站點(diǎn)，較好地推廣了站點(diǎn)學(xué)用工作好的做法和經(jīng)驗。

二、上半年工作存在的主要問題

1、全市的終端站點(diǎn)總體使用率仍然不高。從今年以來省自動監(jiān)控平臺提取的數(shù)據(jù)分析情況看，雖然在全省市州中我市終端站點(diǎn)的點(diǎn)擊率排名位居前列，但站點(diǎn)使用率總體上是在低水平徘徊，基本維持在30%多，正常開展學(xué)用活動站點(diǎn)總數(shù)并不多，沒有開展學(xué)用活動的站點(diǎn)比例仍然偏高。

2、一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）站點(diǎn)可用率不容樂觀，站點(diǎn)的建設(shè)、管理、維護(hù)工作任務(wù)艱巨。在幾次工作檢查中發(fā)現(xiàn)，有些條件相對落后，基礎(chǔ)比較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）站點(diǎn)至今尚未正常開通，設(shè)備還無法正常使用，存在設(shè)備配置不齊、線路連接不暢、設(shè)備更換不及時、設(shè)備管理維護(hù)不到位等問題，這些問題在有的站點(diǎn)長期得不到解決，給遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作帶來很大阻力。

3、部分基層領(lǐng)導(dǎo)和黨員群眾對遠(yuǎn)程教育工作重視不夠、關(guān)注不多。少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)平時忙于其他事務(wù)，對遠(yuǎn)程教育工作的開展情況不關(guān)心不指導(dǎo)，不布置不檢查，很少過問。相當(dāng)部分的基層站點(diǎn)管理員工作積極性不高，開展活動沒有計劃，宣傳和利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)不夠，沒有調(diào)動黨員群眾參與學(xué)習(xí)的熱情。

4、教材課件的開發(fā)制作力度不夠，在設(shè)備、資金、技術(shù)、人員等方面還存在許多困難。各成員單位對遠(yuǎn)程教育工作重視和支持程度還不夠，教材課件制作能力有限，縣（市）區(qū)獨(dú)立進(jìn)行教材開發(fā)制作方面也面臨諸多問題和困難，在硬件設(shè)備和制作技術(shù)上難以適應(yīng)節(jié)目制作要求，使得我市的教材課件開發(fā)制作方面的工作較為滯后，難有特色和精品。