導(dǎo)語：學(xué)校創(chuàng)優(yōu)階段報(bào)告3篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

學(xué)校創(chuàng)優(yōu)階段報(bào)告（一）

我校自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，以“提質(zhì)量、謀發(fā)展、樹正氣、講奉獻(xiàn)”為主題，落實(shí)組織保障，抓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，夯實(shí)載體平臺，推動了活動深入開展，取得了初步成效。我們的主要做法是：

一、落實(shí)組織保障，營造濃厚氛圍

學(xué)校對創(chuàng)先爭優(yōu)活動十分重視，把它作為提升辦學(xué)品位、打造特色一流學(xué)校的難得機(jī)遇來抓。一是深入宣傳動員。通過召開班子會、支委會、黨員會和全體教職員工大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)上級組織動員會議精神和各級領(lǐng)導(dǎo)講話，統(tǒng)一思想認(rèn)識。同時，充分發(fā)揮校園廣播、校園網(wǎng)、懸掛宣傳橫幅、創(chuàng)辦宣傳櫥窗等形式，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，營造了濃厚的活動氛圍，推動了活動深入開展。二是組建活動班子。我們及時成立由支部書記董敏玲任組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)實(shí)施小組和具體辦公人員，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施。切實(shí)做到認(rèn)識到位、組織到位、措施到位、工作到位“四到位”。支部書記帶頭上黨課，帶頭作出公開承諾，起到了很好的表率作用。三是精心制定方案。通過深入調(diào)研、座談討論等方式，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，我們研究制定了活動實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對創(chuàng)建黨支部“五個好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，活動載體，推進(jìn)方式等內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步深化、細(xì)化和具體化。

二、抓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進(jìn)公開承諾

我們把公開承諾作為創(chuàng)先爭優(yōu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，采取有效措施，扎實(shí)有序推進(jìn)。一是科學(xué)設(shè)置承諾內(nèi)容。黨支部主動深入部門、深入班級、深入黨員、深入教職員工，開展“零距離”訪談，廣泛聽取工作意見和建議。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)討論研究，確定了從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、加強(qiáng)支部隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)服務(wù)意識、做到清正廉潔等方面進(jìn)行承諾。每名黨員按照爭當(dāng)“五帶頭”的要求，結(jié)合各自崗位職責(zé)以及承擔(dān)的重點(diǎn)任務(wù)，針對各自工作方面問題，細(xì)化了爭當(dāng)優(yōu)秀黨員的承諾。二是多種形式公開承諾。通過全體教職工大會演講、創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳櫥窗、校園網(wǎng)上公布、校務(wù)公開欄和每月進(jìn)行講評等多種形式，把黨支部和每個黨員的承諾進(jìn)行全方位公開公示，接受全校師生監(jiān)督。三是積極踐行承諾。每個黨員根據(jù)自己的承諾事項(xiàng)，明確了目標(biāo)任務(wù)、具體完成時限，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和推進(jìn)措施，確保承諾及時兌現(xiàn)、如期完成。黨支部定期開展黨員踐諾情況點(diǎn)評，對群眾反映履行承諾不夠的黨員，由黨支部書記找其談話，限其整改。

三、結(jié)合實(shí)際，學(xué)校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有特色

根據(jù)自身實(shí)際，圍繞以下五個方面積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動：一是“三注重三爭做”活動。結(jié)合“三注重三爭做”活動，開展了師德演講賽，師德征文等活動對廣大教職工黨員進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為“優(yōu)秀教師”師德師風(fēng)標(biāo)兵；二是廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動，組織全體黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，觀看防腐倡廉電教片等，加強(qiáng)黨性教育；三是借“三抓三比三創(chuàng)”活動的開展，進(jìn)一步推進(jìn)“爭做北坊小學(xué)優(yōu)秀教師”活動，形成崇尚團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)創(chuàng)新攻關(guān)，人人爭當(dāng)優(yōu)秀教師的新局面；五是開展以“亮身份、強(qiáng)黨性、做共獻(xiàn)”為主題的黨性教育活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對全體黨員進(jìn)行了全方位黨性教育，使黨員教師的先鋒模范作用得到發(fā)揮。

四、在活動中存在問題和不足

1、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，理解不夠深刻

一是改造主觀世界的自覺性不強(qiáng)，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙、問題多、任務(wù)重，對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不夠深刻。二是理論學(xué)習(xí)的主動性不夠，學(xué)習(xí)常常是一種被動行為，習(xí)慣于安排學(xué)什么、近期要求學(xué)什么就學(xué)什么，學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏一個結(jié)合自己實(shí)際情況的全盤、長期的整體規(guī)劃，致使學(xué)習(xí)的成果零散而不成系統(tǒng)。以上原因影響了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動更深層次的學(xué)習(xí)和理解，造成了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識和把握不夠深入。

2、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識不強(qiáng)

學(xué)校發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇，但由于缺乏銳意進(jìn)取的工作激情，缺乏銳意進(jìn)取的一種精神，缺乏應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，在很大程度上還局限于原來舊的思維定勢和管理模式，因而在科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)上，把思路轉(zhuǎn)化為部署、把部署轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印研袆愚D(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)效的效率不高。

3、黨員干部的工作作風(fēng)還需要進(jìn)一步務(wù)實(shí)

黨員干部在進(jìn)行決策的時候，往往沉浸在會議、文件和事務(wù)等方面，對調(diào)研、座談、教師學(xué)生摸底等工作做的不夠多，對于一些突出問題調(diào)研和分析地還不夠細(xì)致深入，一定程度上存在上下脫節(jié)的現(xiàn)象。同時，在工作中，除了要重視檢查、評比、考核等手段外，相應(yīng)的鼓勵、獎勵、學(xué)習(xí)等舉措力度不夠。

五、針對問題采取的主要措施

1、進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展的新理念。

通過對創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，使廣大黨員干部教師理論水平有較大的提高，思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。但是，我們不能滿足現(xiàn)有的成績，要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，堅(jiān)持轉(zhuǎn)變思想觀念、創(chuàng)新發(fā)展理念，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為長期的學(xué)習(xí)任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，提高實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，真正將科學(xué)發(fā)展觀融入到學(xué)校科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中。

2、進(jìn)一步提高黨員干部的黨性修養(yǎng)。

黨性修養(yǎng)是增強(qiáng)黨性、保持黨的先進(jìn)和純潔性的重要措施，也是實(shí)現(xiàn)黨所肩負(fù)的歷史使命的現(xiàn)實(shí)需要。廣大黨員干部要緊密聯(lián)系各自工作實(shí)際和思想實(shí)際，帶頭查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面特別是理想信念、宗旨意識、廉潔從政、聯(lián)系群眾等方面存在的差距，不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。同時健全監(jiān)督管理體制，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對性、實(shí)效性開展黨建工作，加強(qiáng)完善黨支部的建設(shè)，使廣大黨員干部把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。

3、深入調(diào)查研究，牢固樹立群眾觀念。

①進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題制定切實(shí)可行的方案，逐步落實(shí)并加以解決。，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

②牢固樹立改革創(chuàng)新的意識，端正黨風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問題。

③關(guān)心干部，營造良好工作氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開展班子民主生活會，班子成員與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工的意見建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助職工解決實(shí)際困難，多鼓勵幫助后進(jìn)同志，營造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

4、規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展。

進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。加強(qiáng)師德教育，通過開展師德教育活動，師德演講，師我們成人文化技術(shù)學(xué)校是一所比較特殊的學(xué)校，服務(wù)對象多，師資少。在校全日制職高生738人，成人學(xué)歷教育1300余人（含中專、大專、本科），社區(qū)職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)涉及人口25萬（含外來務(wù)工人員），還肩負(fù)著南苑中心學(xué)校的工作職能，全校只有29名在編教師（有的還長病假、年紀(jì)大），教師其工作的負(fù)擔(dān)是不言而喻的。好在我們這支教師隊(duì)伍中有25為黨員，近90%的黨員，好在我們有一位不怕苦、不怕累，務(wù)實(shí)高效管理的“領(lǐng)頭羊”─校長（書記）周永耿。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，為了使我校在職高教育、成人學(xué)歷教育和社區(qū)職業(yè)素質(zhì)教育高效同步發(fā)展，根據(jù)教育局黨委關(guān)于在基層黨組織和共產(chǎn)黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求，我校黨支部從8月22日起在全校共產(chǎn)黨員中深入開展以“三創(chuàng)三爭”為主要內(nèi)容的爭先創(chuàng)優(yōu)活動。現(xiàn)將我校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動情況匯報(bào)如下：

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校黨支部為確保學(xué)校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動取得實(shí)效，特成立以書記（校長）為組長、副校長為副組長的共計(jì)5名成員的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、進(jìn)行廣泛宣傳，做好部署

在這一階段中主要抓了三項(xiàng)工作：

一是動員部署。學(xué)校支部在8月22號召開動員大會，進(jìn)行宣傳發(fā)動、安排部署工作，將活動內(nèi)容傳達(dá)至每名黨員。

二是制定活動方案。學(xué)校支部結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案，對支部和黨員參加活動提出明確目標(biāo)和具體要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出學(xué)校具體活動主題是：“筑堡壘努力創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，講黨性正氣提升師德師風(fēng)，抓改革發(fā)展提高教育質(zhì)量”。具體目標(biāo)是：“組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理水平上臺階，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。黨員具體活動載體是：通過開展“亮身份、樹形象、作表率”活動，增強(qiáng)黨員意識，推行黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾制，在學(xué)校黨員中開展比學(xué)習(xí)、比正氣、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，讓學(xué)生家長滿意的“四比兩優(yōu)一滿意”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中，并采取適當(dāng)方式向群眾公布，進(jìn)行承諾，接受群眾監(jiān)督。

三是組織學(xué)習(xí)。支部和廣大黨員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深化認(rèn)識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

三、積極開展活動

1.設(shè)立了爭先創(chuàng)優(yōu)宣傳欄，在校園內(nèi)懸掛橫幅等對爭先創(chuàng)優(yōu)活動進(jìn)行宣傳，讓活動深入人心。

2.“黨性教育”活動。充分發(fā)揮紅色教育資源作用，采取了重溫入黨誓詞、黨員公開承諾、學(xué)習(xí)黨的方針政策、講黨課等形式，對黨員普遍進(jìn)行黨性教育。8月27日我校邀請?jiān)瓍^(qū)委黨校校長陳志敏作形式與黨紀(jì)的報(bào)告，8月28日我校全體黨員及支部積極進(jìn)行黨員公開承諾活動，都寫了公開承諾書，之后設(shè)立了公開承諾欄，承諾上墻。

3.進(jìn)行“服務(wù)群眾”活動。建立黨員聯(lián)系群眾制度，以大力實(shí)施“四個一”工程（即每名黨員每年要聯(lián)系1名家長，幫扶一名學(xué)生，撰寫1篇教育教學(xué)論文、向?qū)W校黨支部提1條合理化建議）為抓手，密切黨員與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。8月29日召開了黨員會，黨員積極向?qū)W校黨支部提了合理化建議。9月7日開展師德論壇活動有近20為黨員發(fā)言。在我校一下踏踏實(shí)實(shí)的工作中：學(xué)生一天三次集會（早上6:30，上午8:20，下午5：00），一天一張通報(bào)（上一天的工作情況及以后的工作），一周一次學(xué)生干部會，存在某些問題的學(xué)生座談會，每周五下午放學(xué)后護(hù)送學(xué)生，每兩周一次全校性的主題班會等，全體黨員干部起著先鋒模范的作用。

四、在后階段的活動開展中，我們將繼續(xù)進(jìn)行“黨性教育”活動、“服務(wù)群眾”活動及“崗位奉獻(xiàn)”活動。從提高為師生服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，要從各自崗位特點(diǎn)出發(fā)，開展業(yè)務(wù)練兵、努力提升工作水平，為促進(jìn)我學(xué)校教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

我們將以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，使教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化，把工作落到實(shí)處，落到重點(diǎn)，從而推進(jìn)學(xué)校工作邁向一個新的臺階。德報(bào)告，評選師德標(biāo)兵等豐富多彩的活動，進(jìn)一步切實(shí)提高教師師德素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，強(qiáng)化校本教研，通過網(wǎng)上交流、同伴互助、外出學(xué)習(xí)等多種方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口挖掘?qū)W校文化積淀，創(chuàng)設(shè)典雅育人氛圍。積極開展班級文化建設(shè)，從而提升學(xué)校文化管理的內(nèi)涵。開展豐富多彩的教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育、文明教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，安全教育。強(qiáng)化制度建設(shè)，依法治校，切實(shí)提高辦學(xué)水平。充分運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)，尋求學(xué)校發(fā)展的突破口，突出辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

通過認(rèn)真反思工作，靜心思考存在的問題，深刻剖析問題存在根源，我們在征求意見的基礎(chǔ)上經(jīng)過研究，制訂出切實(shí)可行的整改方案。廣大黨員將堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊整改、邊實(shí)踐，以良好的精神狀態(tài)和開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為全縣教育戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)校創(chuàng)優(yōu)階段報(bào)告（二）

我們成人文化技術(shù)學(xué)校是一所比較特殊的學(xué)校，服務(wù)對象多，師資少。在校全日制職高生738人，成人學(xué)歷教育1300余人（含中專、大專、本科），社區(qū)職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)涉及人口25萬（含外來務(wù)工人員），還肩負(fù)著南苑中心學(xué)校的工作職能，全校只有29名在編教師（有的還長病假、年紀(jì)大），教師其工作的負(fù)擔(dān)是不言而喻的。好在我們這支教師隊(duì)伍中有25為黨員，近90%的黨員，好在我們有一位不怕苦、不怕累，務(wù)實(shí)高效管理的“領(lǐng)頭羊”─校長（書記）周永耿。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，為了使我校在職高教育、成人學(xué)歷教育和社區(qū)職業(yè)素質(zhì)教育高效同步發(fā)展，根據(jù)教育局黨委關(guān)于在基層黨組織和共產(chǎn)黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求，我校黨支部從8月22日起在全校共產(chǎn)黨員中深入開展以“三創(chuàng)三爭”為主要內(nèi)容的爭先創(chuàng)優(yōu)活動。現(xiàn)將我校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動情況匯報(bào)如下：

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校黨支部為確保學(xué)校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動取得實(shí)效，特成立以書記（校長）為組長、副校長為副組長的共計(jì)5名成員的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、進(jìn)行廣泛宣傳，做好部署

在這一階段中主要抓了三項(xiàng)工作：

一是動員部署。學(xué)校支部在8月22號召開動員大會，進(jìn)行宣傳發(fā)動、安排部署工作，將活動內(nèi)容傳達(dá)至每名黨員。

二是制定活動方案。學(xué)校支部結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案，對支部和黨員參加活動提出明確目標(biāo)和具體要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出學(xué)校具體活動主題是：“筑堡壘努力創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，講黨性正氣提升師德師風(fēng)，抓改革發(fā)展提高教育質(zhì)量”。具體目標(biāo)是：“組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理水平上臺階，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。黨員具體活動載體是：通過開展“亮身份、樹形象、作表率”活動，增強(qiáng)黨員意識，推行黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾制，在學(xué)校黨員中開展比學(xué)習(xí)、比正氣、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，讓學(xué)生家長滿意的“四比兩優(yōu)一滿意”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中，并采取適當(dāng)方式向群眾公布，進(jìn)行承諾，接受群眾監(jiān)督。

三是組織學(xué)習(xí)。支部和廣大黨員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深化認(rèn)識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

三、積極開展活動

1.設(shè)立了爭先創(chuàng)優(yōu)宣傳欄，在校園內(nèi)懸掛橫幅等對爭先創(chuàng)優(yōu)活動進(jìn)行宣傳，讓活動深入人心。

2.“黨性教育”活動。充分發(fā)揮紅色教育資源作用，采取了重溫入黨誓詞、黨員公開承諾、學(xué)習(xí)黨的方針政策、講黨課等形式，對黨員普遍進(jìn)行黨性教育。8月27日我校邀請?jiān)瓍^(qū)委黨校校長陳志敏作形式與黨紀(jì)的報(bào)告，8月28日我校全體黨員及支部積極進(jìn)行黨員公開承諾活動，都寫了公開承諾書，之后設(shè)立了公開承諾欄，承諾上墻。

3.進(jìn)行“服務(wù)群眾”活動。建立黨員聯(lián)系群眾制度，以大力實(shí)施“四個一”工程（即每名黨員每年要聯(lián)系1名家長，幫扶一名學(xué)生，撰寫1篇教育教學(xué)論文、向?qū)W校黨支部提1條合理化建議）為抓手，密切黨員與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。8月29日召開了黨員會，黨員積極向?qū)W校黨支部提了合理化建議。9月7日開展師德論壇活動有近20為黨員發(fā)言。在我校一下踏踏實(shí)實(shí)的工作中：學(xué)生一天三次集會（早上6:30，上午8:20，下午5：00），一天一張通報(bào)（上一天的工作情況及以后的工作），一周一次學(xué)生干部會，存在某些問題的學(xué)生座談會，每周五下午放學(xué)后護(hù)送學(xué)生，每兩周一次全校性的主題班會等，全體黨員干部起著先鋒模范的作用。

四、在后階段的活動開展中，我們將繼續(xù)進(jìn)行“黨性教育”活動、“服務(wù)群眾”活動及“崗位奉獻(xiàn)”活動。從提高為師生服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，要從各自崗位特點(diǎn)出發(fā)，開展業(yè)務(wù)練兵、努力提升工作水平，為促進(jìn)我學(xué)校教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

我們將以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，使教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化，把工作落到實(shí)處，落到重點(diǎn)，從而推進(jìn)學(xué)校工作邁向一個新的臺階。

學(xué)校創(chuàng)優(yōu)階段報(bào)告（三）

區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支現(xiàn)有黨員53人，其中在職黨員41人，離退休黨員12人。去年以來，學(xué)校根據(jù)區(qū)委“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施方案》和區(qū)教育局黨委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，充分結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”黨員教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作實(shí)踐，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)了學(xué)校工作新局面。

一、爭先進(jìn)、踐承諾，彰顯黨員功能地位

（一）、樹立示范崗，彰顯了黨員教師的崗位示范功能。

圍繞新時期、新形勢下的教育要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，通過組織開展共產(chǎn)黨員先鋒崗和示范崗創(chuàng)建及“崗位奉獻(xiàn)”活動，努力培育先進(jìn)典型，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律。工作中，學(xué)校黨總支要求“一個黨員就是一面旗幟”，每個黨員都要成為教師生活中的典范，工作中的楷模，組織黨員開展“設(shè)崗創(chuàng)星”爭先進(jìn)、“黨員目標(biāo)責(zé)任明白卡”活動，讓全體黨員動起來，讓全體黨員對照目標(biāo)找差距。學(xué)校為每一名黨員統(tǒng)一制作了黨員先鋒崗標(biāo)識牌，并定期評選優(yōu)秀黨員，頒發(fā)示范崗標(biāo)識牌，接受群眾監(jiān)督和評價，黨員的崗位示范作用得到了顯現(xiàn)。

（二）、公開亮諾，充分彰顯了黨員教師的示范作用。

以全力建設(shè)“全區(qū)一流、全省知名”學(xué)校為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，學(xué)校黨總支從“建一流班子、創(chuàng)一流隊(duì)伍、辦一流學(xué)校、樹一流形象”四個方面制定公開亮諾書；每名黨員也根據(jù)自身實(shí)際，從黨性承諾，崗位承諾，先進(jìn)示范承諾三方面向群眾作出公開承諾，明確了目標(biāo)，樹立了標(biāo)桿，制定了舉措，積極爭創(chuàng)，共同努力辦好人民滿意教育。同時，根據(jù)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及局黨委的要求，經(jīng)過民主推薦、組織審核，確定趙紅、李方正為我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)個人，進(jìn)一步確立了身邊的典型，黨總支號召全體黨員同志以榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格履行自己的諾言，充分發(fā)揮自身的帶頭作用，爭先創(chuàng)優(yōu)。

（三）、依托黨員優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，打造了鳶都名校品牌。

1、依托黨員青年團(tuán)隊(duì)打造“科研興校”品牌。學(xué)校黨總支將科學(xué)發(fā)展觀的理念轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動，按照三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持“科研興校”、“特色強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略。黨員青年團(tuán)隊(duì)在省教科所組織的科研成果評選中，獲得6個一等獎，12個二等獎，8個三等獎，獲得獎項(xiàng)及數(shù)量在全區(qū)是最多的；1項(xiàng)成果獲濰坊市政府成果獎；5項(xiàng)獲區(qū)創(chuàng)新獎，3項(xiàng)獲區(qū)燎原獎，3項(xiàng)獲區(qū)金點(diǎn)子成功案例獎。同時有一項(xiàng)電教課題已順利結(jié)題，一項(xiàng)已上報(bào)結(jié)題材料準(zhǔn)備結(jié)題。學(xué)校先后被評為“區(qū)教科研先進(jìn)單位”、“濰坊市基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

2、依托黨員名師團(tuán)隊(duì)打造“特色強(qiáng)校”品牌。我們大力開展藝術(shù)教育，努力打造藝術(shù)教育品牌，確定了“學(xué)校有特色、班級有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的藝術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)各學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)特長生的培養(yǎng)力度，通過舉辦書畫展、慶六一、組織各種比賽等多種形式，促進(jìn)學(xué)生水平不斷提高。2010年六一，成功舉辦了“唱紅歌·頌祖國”合唱比賽及學(xué)生個人才藝展示大賽，通過本次活動的開展激發(fā)了學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)了班級凝聚力，提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。38名同學(xué)的書畫作品在山東省第二屆書畫攝影比賽中獲獎。學(xué)校合唱團(tuán)、管樂團(tuán)及部分師生先后為市支援玉樹募捐義演、市勞模表彰大會、區(qū)團(tuán)代會、區(qū)教師節(jié)慶祝大會完成了獻(xiàn)詞及演奏序曲任務(wù)，均得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及與會人員的高度評價。學(xué)校的薩克斯演奏團(tuán)堅(jiān)持每周訓(xùn)練，演奏水平不斷提高，今年參加市第三屆管弦樂大賽獲一等獎；8人通過七級，28人通過五級考試。2010年8月，我校為全國經(jīng)典誦讀“中華頌”夏令營閉幕式提供了5個精彩的節(jié)目（在全市小學(xué)中是參加節(jié)目最多的學(xué)校），得到了與會領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評。

3、依托黨員骨干團(tuán)隊(duì)打造“素質(zhì)立校”品牌。學(xué)校充分發(fā)揮黨員骨干引信功能，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和文化、專業(yè)、素質(zhì)提升，推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“素質(zhì)立校”品牌。學(xué)校一是深入開展師德教育活動，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)，通過組織骨干教師專題報(bào)告，骨干教師與其他教師座談交流等活動，引導(dǎo)教師不斷反思和感悟從教經(jīng)歷中的遺憾和精彩，提升教師的師德素養(yǎng)。二是針對學(xué)校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教師發(fā)展策略，為提高教師專業(yè)素質(zhì)搭建六個平臺：專業(yè)引領(lǐng)平臺、課題研修平臺、課堂教學(xué)平臺、基本功磨煉平臺、青年閱讀平臺、網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能、專長的分享，鼓勵老師逐步結(jié)成“生活共同體”、“工作共同體”，從而最大限度地提高教師群體的整體專業(yè)素養(yǎng)。我們的這些工作大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升，為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)學(xué)習(xí)、抓載體，推動活動出成效

一是努力推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。在全校著力樹立“終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，形成“加強(qiáng)學(xué)習(xí)一提高素質(zhì)一創(chuàng)新工作一推動發(fā)展”的良好循環(huán)機(jī)制，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，努力培養(yǎng)符合“五個模范”要求的“師德標(biāo)兵”，從而造就一批政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，工作能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，不斷推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。二是努力豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。除了業(yè)余時間向書本學(xué)習(xí)外，學(xué)校十分重視黨員干部和教師的集體學(xué)習(xí)機(jī)會，精心為學(xué)習(xí)安排豐富多彩、形式多樣的活動。全體教師利用多種機(jī)會積極參加講座多場，并參加了學(xué)校組織的師德培訓(xùn)。通過專題講座等各類學(xué)習(xí)活動，豐富了教師的專業(yè)知識，開拓了文化視野，提升了分析判斷能力。三是大力開展三項(xiàng)活動。一是抓黨員志愿者服務(wù)隊(duì)送教下鄉(xiāng)活動，彰顯了黨員教師的教學(xué)輻射功能。學(xué)校黨總支組織黨員骨干在校內(nèi)講示范課，走出去到聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校送課，“結(jié)對幫扶”農(nóng)村學(xué)校教師，先后送教下鄉(xiāng)至浮煙山中心小學(xué)、樂埠山中心小學(xué)、新二甲小學(xué)等，參與黨員教師近20名，送課30余節(jié)。扎實(shí)推進(jìn)黨員“1+1”結(jié)對共建，在活動中，我們組織了名師講座、講課、評課，黨員教師與共建單位教師結(jié)對子等多項(xiàng)活動，受到廣大教師一致好評，充分彰顯了黨員教師的教學(xué)輻射功能。二是抓黨員骨干教師與青年教師“結(jié)對傳帶”活動，彰顯了黨員教師的“傳帶”功能。學(xué)校黨總支組織黨員教學(xué)骨干與青年教師結(jié)對“傳帶”，培養(yǎng)教學(xué)新秀，培植黨員后備力量。黨員骨干教師對青年教師在思想上熏陶教導(dǎo)，在工作上、學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo)，讓青年教師逐步成熟，彰顯了黨員教師的“傳帶”功能。三是抓黨員教師與退離休教職工“結(jié)對幫扶”活動，彰顯了黨員教師的“幫扶功能”。我們通過組織黨團(tuán)員“志愿者服務(wù)隊(duì)”，與退離休教職工結(jié)對子，建立聯(lián)系卡；及時在思想上引導(dǎo)，在生活上幫助，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，并解決他們的實(shí)際困難，我們這些活動的開展深受歡迎，起到了很好的教育效果。

三、重服務(wù)、優(yōu)機(jī)制，建設(shè)“五好”黨組織

一是認(rèn)真開展黨員教師聯(lián)系群眾制度。定期召開家長會，定期組織教師深入社區(qū)家訪,了解社情民意,及時反饋學(xué)生在校信息。為全面了解來自社會各界對學(xué)校的意見建議，解決家長合理訴求，創(chuàng)辦群眾滿意教育，學(xué)校設(shè)立了家長意見箱，校長接待日，征集了大量的意見建議，極大地促進(jìn)了學(xué)校工作的發(fā)展。二是認(rèn)真開展與社區(qū)黨組織“共駐共建”活動。幫助社區(qū)優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，搭建學(xué)習(xí)平臺，指導(dǎo)黨建活動，并組織全體黨員教師深入社區(qū)開展結(jié)對幫扶活動；三是強(qiáng)化基層服務(wù)保障。以創(chuàng)建“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、師生反映好”的五好黨支部為抓手，加強(qiáng)各黨小組的服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)以黨內(nèi)關(guān)愛為重點(diǎn)的黨員幫扶平臺建設(shè)，加強(qiáng)了對老黨員、生活困難黨員的幫扶救助。我們及時向廣大教師公開有關(guān)政策，推進(jìn)黨務(wù)公開，傳遞黨的溫暖，聽取意見建設(shè)。

學(xué)校在全體黨員教師中開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，取得了階段性成果。黨員教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提升，工作業(yè)績進(jìn)一步突出，廣大黨員教師更加愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、充分彰顯了黨員教師的榜樣示范作用和帶動功能，全校形成了你追我趕、奮發(fā)向上的良好局面。我們堅(jiān)信，在區(qū)委、區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今后我校的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作將會取得更為豐碩的成果。