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回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習------智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。在今年暑假進行的“國培計劃”中小學教師遠程培訓中，我認真對待，聽課看課、積極發(fā)表討論并認真觀看其他教師的帖子、完成作業(yè)并且把自己的學習體會發(fā)表在個人博客上，讓更多的一線教師指導，改正不足的地方，積極參與專家的在線答疑，讓我解決了許多在平時教學中遇到的問題。在認真學習后成績超過了90分。正是因為有這樣不斷學習，不斷進步的意識，在這一年中我取得了些許成績：

2009年10月參加的“市長杯”計算機競賽中獲得了全市第20名的成績，雖然這不是一個很理想的成績，但通過這次競賽讓我學習到了更多的知識，積累了更多的經(jīng)驗，我想這才是最重要的。

2009年12月參加阜蒙縣中小學課堂“教學標兵”競賽中獲得二等獎。

2010年2月論文《一切從心靈開始》獲中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與研究論壇”征文評比大賽一等獎，并在《中國教育學刊》上發(fā)表。

獲得的成績是有限的，也是微不足道的，重要的是通過一次次的活動，為今后的教育教學工作積累了經(jīng)驗，獲得了知識提升了自己，達到了我學習的目的。通過學習提高自己以便于更好的服務學生，服務社會。

三、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，很好的完成了本年度的教育教學工作。我執(zhí)教的二年級因為人數(shù)多，并且還是一個組合班級，學生之間存在著摩擦和適應，同時我也需要更好的了解他們，這樣在科任教師和臨班教師的幫助下，我在最短的時間把握了這個班級的動向，讓我更快的接手了這個班級。正是因為有這樣的合作意識，讓我能全身心的投入到教學活動中，在這一年中全班42名同學都能流利的背誦《三字經(jīng)》，因為對國學知識的學習，讓學生掌握了自主學習的能力和習慣，并且認讀了更多的生字。雖然在剛開始的時候遇到了一些困難，但是實施到后來我卻在意外中收獲了學生的能力，隨之而來的就是大部分學生的口語表達能力和交際能力都有明顯的提高。因為有大家的幫助，班級成績的優(yōu)秀率超過了百分之八十五，再此我要對大家說一聲：謝謝！

四、服務他人------完善自我

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃做好繼續(xù)教育培訓工作，為年終考核提供依據(jù)。實行班級聯(lián)盟，只要是學校里的學生就是自己的學生，無論他是那個班級的，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決和班主任溝通，在服務了他人，加強了學校班級管理的同時，也完善了自我。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不盡如人意的地方：

1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。公務員之家:

謝謝大家！