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*年12月1日，鹽城市地方稅務局正式啟用了“鹽城地稅網上學校”，它是由鹽城市局主辦，各縣（市）局共同參與管理和維護的稅務部門網上學習考試系統，是應用資訊技術和網絡支撐建立起的網絡學校，是面對全系統廣大干部適應學習型機關建設需要，適應地稅事業發展的未來而構建的自我學習、信息交流、資源共享的平臺。筆者就網上學校運行以來的情況作一初步探索，僅供參考。

一、網上學校運行以來的基本情況

網上學校的正式啟用，為我們更好地開展學習活動提供了一個更加便捷、高效的平臺。利用這一系統，可以讓所有的地稅干部隨時按自己喜歡的方式，根據自身的需要，有選擇地學習自己想學的課程；學員之間可以自由地進行交流，同時還可以對每個同志的學習情況進行跟蹤考核和管理，是一種優于傳統教室培訓的經濟有效的培訓載體。接到市局啟用的通知后，我們主要抓好以下四項工作：

一是迅速啟動，加強領導。在全系統發出通知，要求所有干部職工充分認識網絡教育學習工作的重要作用，成立了縣局網上學校領導小組，由人事教育科負責日常事務的管理。同時，明確各基層單位的綜合股長作為本單位網上學校的管理員，切實加強對此項工作的領導，積極組織、參與并配合市局開展好各種網絡教育培訓和學習交流活動。

二是加強管理，嚴格考核。根據市局《學習積分制度》的精神和要求，對我局2006年制定出臺的《學習積分制度》進行了重新修訂，將“鹽城地稅網上學校”的相關內容納入個人學習積分的考核，進一步健全了組織參與網絡教育學習的規章制度。同時，按照市局的要求，我們就網上學校的學習規定了三個重要指標:要求每人每月上網學習時間不少于10個小時;每人每月完成測試題不少于50題;參加考試成績必須達到合格以上。

三是保證質量，注重效果。嚴格按照市局要求推進網絡教育學習工作，使網絡教育學習工作從組織參與到考試考核不走樣、不變形，確保網絡教育學習的質量和效果。我局現有干部職工130人，每人均達到必修課程1門、選修課程2門以上，有50%的干部職工選修課程達100%。通過兩個季度的考試，85%的干部職工個人積分達到市局規定的要求，提前完成全年學習任務。

四是加強宣傳，鼓勵創新。在網上學校運行的過程中，我們加強對網絡教育學習活動的宣傳，引導干部充分利用網絡學校培訓資源、現代化手段進行在崗學習。同時，完善獎懲激勵機制，鼓勵各單位積極參與網絡學校的建設和發展，力爭網絡教育學習和培訓工作在廣度、深度上有新的突破，使網絡教育工作盡快步入現代化、規范化的軌道。

二、網上學校運行以來的主要特點

一是覆蓋面廣，滿足于干部職工不同層次的學習需求。網上學校的建立，在虛擬的網絡世界中建立了真實的學習載體，將地稅干部在日常工作中涉及的業務知識、崗位技能等內容整合在一個大型知識庫中，并在持續完善中最大限度地提高知識貯備的含量，可以按照自己的實際需要，查閱資料、聽取講座、參與討論，有選擇地學習自己想學的課程。

二是目的性強，突出了教學培訓的重點。網上學校學習內容的設定突出強調不同崗位的專業性，按照行政、征管、稽查、法制、信息、財務等幾大類的要求，設置不同的題庫，充分體現培訓的差異性特點。試題既涉及基礎理論和專業知識，又有業務技能知識，使稅務教育培訓更加貼近實際。

三是方式新，探索了全員考試的途徑。網上學校加強了對考試的管理，將考試的整個流程，通過信息化手段實現。同時對各項分類考試的成績進行統一記錄和長期管理，使網上學校的功能得到全面體現。

四是管理嚴，保證了教育培訓的質量。網上學校的學習情況包括學習時間、學習內容、考試成績等都有詳細記錄，這種記錄是不可改變的，它反映了參學者真實的情況，可以克服人為考核的弊端，通過嚴格規范的網上考核督促每個干部職工自覺遵守學習紀律，確保完成規定的學習時間和要求。

三、今后網上學校運行的幾點設想

網上學校啟用后，對地稅系統的教育培訓工作起到了積極的促進作用。綜合半年的運行情況，現提出以下設想：

一是健全師資隊伍。建議市局選聘一批具有豐富稅收工作經驗和較高教學水平的業務骨干、領導干部和專家作為系統兼職教師，參與到系統教育培訓工作中來，針對網上學校課程中的重點和難點有針對性地組織培訓，不斷健全并優化兼職教師隊伍，提高網上學校學習的實效性。

二、突出重點內容。每年網上學校學習的內容都會有變化，但應結合實際，保持相對的穩定性。根據省局“三個一流”方案的精神，省局對系統內“三師”的比例提出了較高的要求。為實現這一目標，市局可充分利用網上學校這一有效平臺，每年重點突出對注冊稅務師和注冊會計師相關課程的培訓，定期在網上進行模擬考試，提高“三師”考試的過關率。

三、成立課件編寫組。市局各業務處（室）根據分管業務確定課題，在系統內選拔一批業務能力強的干部成立課件編寫組，參與特色課件或基礎學習課件的開發，定期編寫與實際工作有緊密聯系的、全新的學習內容，供干部職工在線學習和部門培訓使用。

四、加強網絡設備改造。通過近半年來網上學校運行情況來看，由于網絡技術支持不夠，多人在線考試時，常出現死機、考試無效等現象，建議加大網絡設備的投入，確保網上學校有一個安全、高效的運行環境。