導語：學習貫徹“三個代表”重要思想政治工作發言五一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

自覺性•系統性•規范性

我們在學習中發現，少數領導干部對進一步深入學習貫徹“三個代表”重要思想存在“學過了不用再學，學懂了沒有什么可學，學通了不求深學，學不學無所謂”的誤區。為此，我們在各級中心組中強調，必須要樹立學習是領導責任的觀念；樹立學習是硬指標而不是軟任務的觀念；樹立學習就是工作的觀念，使中心組成員逐步達成了共識，增強了學習的自覺性。

我們還按照“一個基礎、一個重點、一條線索、五個結合”的思路制訂了系統的學習計劃。以學書記“七一”重要講話為基礎，全面把握學習貫徹“三個代表”重要思想的重大意義、精神實質和本質要求，并堅持把學習“三個代表”重要思想與學習黨的十六大和十六屆三中全會精神結合起來，與學習鐵路跨越式發展戰略結合起來，與改造主觀世界和改造客觀世界結合起來，融會貫通，把握“三個代表”重要思想的實踐要求。我們還在堅持學習時間、學習考勤、學習筆記等十項制度的基礎上，推行領導干部“述學、評學、考學”制度，增強了學習的規范性，取得了實效。