導(dǎo)語(yǔ)：院校教師十八屆五中全會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

備受矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議于2015年10月26日至29日在北京召開(kāi)。全會(huì)聚焦“十三五”規(guī)劃，重申“到2020年全面建成小康社會(huì)”的目標(biāo)，引起我院師生的積極關(guān)注。

2015年11月11日，護(hù)理系全體教職員工在系黨支部副書(shū)記董玉珺的帶領(lǐng)下，共同學(xué)習(xí)了十八屆五中全會(huì)《公報(bào)》,宣傳貫徹會(huì)議精神并進(jìn)行了部署。董書(shū)記在會(huì)議中指出,“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)決勝階段，“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)奮斗目標(biāo)來(lái)制定。職業(yè)院校應(yīng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

董書(shū)記為我們描繪了“十三五”的規(guī)劃藍(lán)圖，解讀了五中全會(huì)公報(bào)精神。強(qiáng)調(diào)在這最后最關(guān)鍵的五年，以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的目標(biāo)不可動(dòng)搖，補(bǔ)齊民族間和地區(qū)間發(fā)展不平衡的兩個(gè)“短板”。做到以“六個(gè)必須”作為引領(lǐng)，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施食品安全戰(zhàn)略，深化醫(yī)藥衛(wèi)生改革，實(shí)行最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度，建立更公平完善的社會(huì)保障制度。堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色發(fā)展，開(kāi)放發(fā)展，貢獻(xiàn)發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)人人有責(zé)。作為職業(yè)院校的教師，要堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，求真務(wù)實(shí)。作為教師要為人表率，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到凈化健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行師生互動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，言傳身教，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用的人才。

二、教育關(guān)系著民族興衰和國(guó)家存亡，關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)。因此教師平時(shí)要克服急躁情緒，從細(xì)微處入手，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓他們感受到老師的關(guān)懷。對(duì)待學(xué)生要有耐心，不要歧視他們，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信心，開(kāi)啟他們沉重的心扉，給他們創(chuàng)造展示自我的平臺(tái)。要用發(fā)展的眼光看人，有著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)心，精心營(yíng)造和優(yōu)化育人環(huán)境，積極為他們的騰飛創(chuàng)造條件。

三、教師要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身師德形象。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)學(xué)生一定要充滿愛(ài)心，無(wú)論任何時(shí)候，都要?jiǎng)又郧椤灾岳怼?dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格魅力的體現(xiàn)。育人不能僅僅憑熱情和干勁，還需要以德立身、以身立教，教師的舉止言行，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。作為一名教師，一生要淡泊名利，甘為人梯，把自己畢生精力獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。用我們的智慧和能力為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，讓我們的生命在發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能中發(fā)出光和熱。

四、堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。緊跟全國(guó)課改的新形勢(shì)，積極參加課程改革，深入開(kāi)展探究式教學(xué)的改革實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的能量。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革理論，用素質(zhì)教育指引教學(xué)，不斷創(chuàng)新。在實(shí)踐中不斷完善自己、提高自己，使教育教學(xué)水平更上一層樓。

披荊斬棘，正道滄桑，中國(guó)特色社會(huì)主義制度以其獨(dú)特的創(chuàng)造和無(wú)可比擬的優(yōu)越性，締造出一幅豐富生動(dòng)的發(fā)展圖景。九十多年奮斗積累，六十多年建設(shè)發(fā)展，三十五載銳意改革，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義制度日益清晰鮮明地展現(xiàn)在世人面前。根本政治制度不斷夯實(shí)，基本經(jīng)濟(jì)制度不斷完善，各項(xiàng)制度建設(shè)不斷加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，人民生活水平實(shí)現(xiàn)從貧困到溫飽再到小康的巨大跨越。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們感受到了黨堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的決心和魄力，感受到了以習(xí)為總書(shū)記的黨中央言出必行的定力和善作善成的毅力，感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族奮發(fā)向上的恒心和勇氣。“學(xué)無(wú)止境，達(dá)者為先”，我們將繼續(xù)深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，更準(zhǔn)確地理解十八屆五中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵，全面把握工作要求，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的決策部署，以勤勉實(shí)干的精神服務(wù)教育，為國(guó)家的建設(shè)輸送具有較高素養(yǎng)的綜合性人才。