導語：教師科學發(fā)展觀個人整改措施一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

通過學習，我認識到科學發(fā)展觀是科學的世界觀和方法論。科學發(fā)展觀體現(xiàn)了歷史唯物主義和辨證唯物主義的基本原理，是對社會主義發(fā)展規(guī)律認識的升華，也是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的正確指導方針。

總的來講，本人學習、貫徹落實科學發(fā)展觀的態(tài)度是端正的，運用科學發(fā)展觀的思想來指導工作是積極的。在學習實踐活動中，主要收獲有四點：一是對科學發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學發(fā)展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領工作、指導工作的意識有了進一步增強；四是對在突出“實踐”特色、邊查邊改方面做了一些努力。

對照科學發(fā)展觀的要求，感到存在以下幾個方面的問題：

（一）系統(tǒng)自覺地學習政治理論不夠。平時也比較注重學習，但更多地注重學習與自己工作相關的業(yè)務知識。對政治理論學習不系統(tǒng)、不自覺，因而在深刻領會和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求上領會不是很深；

（二）在工作的統(tǒng)籌兼顧上不夠。如何堅持用全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思想來指導工作既是一個指導思想問題，也是一個工作作風問題。就分管的工作而言，有失偏頗的地方。

下步整改意見

（一）注意加強理論學習。同志在《關于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》中提出：黨員經(jīng)常性教育的主要目標是提高黨員思想政治素質(zhì)、增強黨員的工作能力、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。上級黨組織提出了共產(chǎn)黨員的“三高”問題，因此今天如何做好黨員教師的問題是我們黨員教師必須認真考慮的一個嚴肅問題。我認為首先要堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，增強黨的觀念，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。尤其是要系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀理論。通過學習，深刻認識到作為一名黨員干部，必須擁護黨的綱領，執(zhí)行黨的決定，履行黨員義務；始終堅持中國特色社會主義政治方向，進一步增強政治認同、理論認同、感情認同，在真信、真學、真懂、真用上下功夫，自覺用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領和指導工作。公務員之家:

（二）注意推進工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧，既是根本方法，又是很高要求。因此，在分管的工作中既要突出重點，又要統(tǒng)籌兼顧；既要抓好業(yè)務，又要帶好隊伍；既要立足當前，又要著眼長遠；既要爭先創(chuàng)優(yōu)，更要注重實效。

（三）學業(yè)務，不斷熟悉業(yè)務工作，爭取達到精通業(yè)務的程度，提高工作能力。要提高用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，提高組織群眾、宣傳群眾和服務群眾的能力、做好本職工作的能力。要在工作、學習和其他方面發(fā)揮黨員先鋒模范作。當前我們正在進行二期課改，黨員如何發(fā)揮積極的作用呢？我想黨員要立足崗位做到“三高”，就應該刻苦學習勇于探索、努力實踐積極進取。為了把數(shù)學教學課上得生動，讓學生更好地進行自主學習，我在教學中運用多媒體一竅不通，我就積極參加培訓，找來資料自學，在計算機上反復操作，還虛心請教其他教師，終于初步掌握了多媒體的入門知識。之后進一步根據(jù)教學活動的需要，編排了相關的動態(tài)圖形，使教學活動收到了較好的效果。

（四）分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短,站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

通過這次實踐活動中，確實使自己在靈魂深處經(jīng)受了一次“洗禮”，接受了一次深刻的黨性教育。既看到了自己在思想、工作作風上存在的問題和差距，又進一步明確了今后的努力方向，這對于自己今后的工作、人生道路將產(chǎn)生不可替代的積極影響。