導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇軍訓(xùn)標(biāo)兵總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽(yáng) …… ”哼唱著軍歌，我們終于到達(dá)了培訓(xùn)中心。教官先帶我們進(jìn)了宿舍，這里的環(huán)境和我們家里相比要差得多，都是硬板床，上下鋪，同學(xué)們放好書包，每人拿一個(gè)放在門口的馬扎，教官教我們用左手握住馬扎的底部，然后整隊(duì)帶我們到操場(chǎng)上集合，同學(xué)們按宿舍隊(duì)伍坐好，接著，我們進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)式，教官教我們鼓掌時(shí)要拍手七下，開(kāi)營(yíng)式開(kāi)始了，校長(zhǎng)、老師們都出席了，校長(zhǎng)在發(fā)言中給我們這次軍訓(xùn)提出了嚴(yán)格的要求和殷切的希望，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員，我們的新班主任老師還對(duì)我們說(shuō)：“咱們班作為年級(jí)最好的班，我們就是來(lái)評(píng)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員的。”在教官的指引下，我們鄭重的宣了誓。接著，教官帶我們來(lái)到了宿舍前的過(guò)道上，在這里，教官教會(huì)了我們向前對(duì)正和向右看齊，還教了我們?nèi)绾味逍∷椴秸R響亮。

到了中午，同學(xué)們拿出飯盒排隊(duì)到飯?zhí)么蝻垼疫@才知道這里不僅僅有我們一所學(xué)校在軍訓(xùn)，其他的大哥哥大姐姐都要軍訓(xùn)一個(gè)月呢！進(jìn)了飯?zhí)茫埖氖迨灏⒁探o我們每人一勺菜，一個(gè)饅頭和一塊米飯，同學(xué)們盛了湯，在十五分鐘內(nèi)就要吃完集合。

中午的訓(xùn)練結(jié)束，教官帶我們到了庫(kù)房。終于看到夢(mèng)寐以求的迷彩軍裝了，同學(xué)們都高高興興的把軍裝換上，又領(lǐng)取了枕頭和被罩等。回到宿舍，大家互相幫助、齊心協(xié)力將床鋪整理得干干凈凈，將被子疊得整整齊齊。

下午，我們來(lái)到了充滿了沙土和石子的大訓(xùn)練場(chǎng)，同學(xué)們將馬扎放在樹(shù)旁，然后教官教我們?cè)剞D(zhuǎn)法，要在教官說(shuō)“轉(zhuǎn)”的一剎那向規(guī)定方向轉(zhuǎn)，而且要身子不動(dòng)腳動(dòng)，接著我們又學(xué)習(xí)了規(guī)范的踏步走和齊步走，踏步走的腿要抬高抬平，而齊步走則要整齊的邁出。

晚上，同學(xué)們拖著疲憊的身子回到了宿舍，都坐在床上，大家一起聊著天，我這才知道我們的教官姓王。正談著，突然，我們發(fā)現(xiàn)許多蚊子從四面八方飛了出來(lái)，一位同學(xué)幽默的說(shuō)到：“前方出現(xiàn)多架敵機(jī)，讓我們把它們擊落吧。”在同學(xué)幽默的建議中，大家紛紛用花露水、書本殺死蚊子，一戰(zhàn)下來(lái)，我們的戰(zhàn)果還不小呢。沒(méi)有了蚊子的騷擾，我們睡了一個(gè)踏實(shí)覺(jué)。

第二天一早，我們?cè)缭绲钠鹆舜玻茨標(biāo)⒀溃械耐瑢W(xué)還洗洗衣物，大家互相幫助將被子疊成教官要求的“豆腐塊”，將床鋪整平，然后就集合進(jìn)行晨練，教官教我們軍人的步伐——走正步，從教官的提示中我們得知正步走不想踏步走和齊步走，它是腳從地面踢出去，接著，教官還告訴我們當(dāng)正步走立定時(shí)，左腳和右腳的區(qū)別，同學(xué)們都認(rèn)真傾聽(tīng)，好像自己就是一個(gè)軍人呢。吃完早飯回宿舍，路上早有老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備好分發(fā)水果。訓(xùn)練時(shí)，老師們又親手搬來(lái)了一箱箱很重的礦泉水給我們喝，老師們多么辛苦啊，下午回到宿舍，發(fā)現(xiàn)許多只蚊子落在地上，原來(lái)是老師們?cè)谖覀冇?xùn)練時(shí)幫我們打了殺蟲(chóng)劑，老師多么關(guān)心我們啊，我們也充滿了動(dòng)力，我們一定不能辜負(fù)老師們的希望。晚上，教官們選打軍體拳的方陣，我很榮幸的在這方陣之中。

第三天一大早，我們便開(kāi)始練習(xí)打軍體拳了，訓(xùn)練很艱苦，但是我仍然一絲不茍的進(jìn)行訓(xùn)練，雖然軍體拳只有十六招，但是每招都有各自的特點(diǎn)，有的雙手握拳，有的要扎馬步，還有的是連貫動(dòng)作。晚上，訓(xùn)練場(chǎng)上蚊子軍團(tuán)又來(lái)偷襲啦，但是仍阻撓不了同學(xué)們的信心和決心。

一天過(guò)去了，到了第四天的晚上，吃完了在這里的最后一次晚餐，同學(xué)們都來(lái)到了大操場(chǎng)參加標(biāo)兵頒獎(jiǎng)等儀式。各班的優(yōu)秀學(xué)員和標(biāo)兵們都站到了臺(tái)上，老師們神秘的拿出一個(gè)盒子，哦，原來(lái)是為這些優(yōu)秀的同學(xué)準(zhǔn)備的蛋糕，得到蛋糕的同學(xué)回到宿舍后都慷慨的將蛋糕平分給了其他同學(xué)。享受完美味，同學(xué)們都早早的睡了，因?yàn)槊魈炀褪情啽剑瑢W(xué)們都養(yǎng)精蓄銳，想等到明天大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)光。

篇2

2016年學(xué)校表彰大會(huì)主持詞一：

開(kāi)場(chǎng)詞:

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。我是今天大會(huì)的主持人榆桐，很高興此時(shí)此刻和大家相聚在這里。

在即將過(guò)去的xx-xx年里，我們可以看到這樣一些身影。他們?cè)趯W(xué)業(yè)上努力奮斗，他們?cè)趯W(xué)院和班級(jí)工作上盡職盡責(zé)，他們?cè)谲娪?xùn)訓(xùn)練場(chǎng)上吃苦耐勞。他們不僅用行動(dòng)證明了自己的優(yōu)秀，還用奉獻(xiàn)讓我們體會(huì)到奮斗的魅力。他們不僅是非常可愛(ài)的人，同時(shí)也是應(yīng)該表?yè)P(yáng)的人。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良品質(zhì)，樹(shù)立良好的育人氛圍，構(gòu)建和-諧校園。經(jīng)過(guò)學(xué)院的仔細(xì)研究和層層審核，在今天對(duì)xx-xx年度表現(xiàn)突出的同學(xué)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。下面我很榮幸的宣布學(xué)院xx-x年度表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次大會(huì)給予了高度重視和大力支持，并來(lái)到大會(huì)的現(xiàn)常出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：..

有請(qǐng)學(xué)院院長(zhǎng)XX老師講話。

感謝XX老師為我們做了全面，重要，生動(dòng)的講話。更加鼓舞了我們的精神，激勵(lì)了我們的斗志，堅(jiān)定了我們的信心。

下面就進(jìn)入今天激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，首先頒布的是獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的名單。

串詞1:在學(xué)院里，在班級(jí)里，總是活躍著這樣一些同學(xué)。他們是學(xué)生與老師之間的紐帶，他們?yōu)榕e辦各種課余活動(dòng)而奔忙，他們不辭辛苦，不計(jì)得失。這也許會(huì)耽誤一些寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，但他們卻為豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)和老師做力所能及的事情而驕傲。只有無(wú)私，只有奉獻(xiàn)，才能做到最好。他們就是活躍在學(xué)院里的班干部，團(tuán)干部們。下面要頒布的就是優(yōu)秀班干部，團(tuán)干部的獲得者名單。

串詞2:中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝。很多人都對(duì)綠色軍營(yíng)生活充滿著深情向往，特別羨慕軍人的颯爽英姿。讀書會(huì)知己，軍訓(xùn)比英雄。軍訓(xùn)，讓整天漫步于書山題海的我們異常興奮，終于可以零距離的接觸到世界上最可愛(ài)的人，并且體驗(yàn)一種全新的生活。但在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)能真正領(lǐng)悟軍人天職，誰(shuí)能笑看風(fēng)雨，誰(shuí)能軍歌嘹亮。誰(shuí)能揮汗如雨吃苦耐勞。誰(shuí)又展現(xiàn)了軍人的陽(yáng)剛與豪邁。他們，就是在軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)上的軍訓(xùn)標(biāo)兵。下面頒布軍訓(xùn)標(biāo)兵獲得者名單。

結(jié)束詞:

感謝XX老師的講話。今后，我們將以更加奮發(fā)有為的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，再接再勵(lì)，積極進(jìn)齲希望在明年的表彰名單上，有我們每一個(gè)人的名字。

現(xiàn)在我宣布：學(xué)院xx-xx年度表彰大會(huì)，到此結(jié)束。感謝各位老師，感謝各位同學(xué)。我們?cè)贂?huì)。

2016年學(xué)校表彰大會(huì)主持詞二：

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!

廣河中學(xué)20**-20**學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。今天，我們召開(kāi)期中總結(jié)表彰會(huì)，表彰在本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，也希望通過(guò)這次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。

今天的大會(huì)議程有四項(xiàng)：

首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)處副主任程俊明老師做本次期中考試總結(jié)。

大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)副校長(zhǎng)買占金宣讀期中考試獎(jiǎng)勵(lì)決定。

大會(huì)第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。

老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀!希望你們?cè)俳釉賲枺或湶辉辏俪吒皖^，更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月的時(shí)間里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

大會(huì)第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)馬福祥講話。

篇3

“白雀少年軍校”是白雀學(xué)校與駐湖某部隊(duì)后勤部共同創(chuàng)建的學(xué)校德育基地。少年軍校以軍營(yíng)活動(dòng)為載體，通過(guò)軍營(yíng)環(huán)境的熏陶和一系列軍事訓(xùn)練，開(kāi)展集豐富的思想性、知識(shí)性和趣味性為一體的國(guó)防教育。它磨煉學(xué)生的意志，幫助學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神。近年來(lái)，學(xué)校不斷拓展少年軍校文化內(nèi)涵，開(kāi)發(fā)課程，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力。白雀少年軍校已經(jīng)成為學(xué)校特色辦學(xué)的一面旗幟。

一、建章立制，保障學(xué)軍順利實(shí)施

軍校成立以來(lái)，建立完善了軍校各項(xiàng)制度，健全運(yùn)行機(jī)制，明確分工，為學(xué)軍的順利實(shí)施提供了有力保障。

1.完善制度，為軍校活動(dòng)提供保障

白雀少年軍校制定了相關(guān)制度，規(guī)定了組織機(jī)構(gòu)的組成，軍校活動(dòng)時(shí)間安排，國(guó)防教育要求，軍事訓(xùn)練項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，學(xué)籍管理，校歌、校旗、校服、校章等。學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)、辦學(xué)制度、工作計(jì)劃都按要求上墻。每次軍校活動(dòng)均成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做出活動(dòng)方案，落實(shí)工作責(zé)任人，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)召開(kāi)專題小結(jié)會(huì)和總結(jié)表彰大會(huì)。

2.健全機(jī)制，為軍校活動(dòng)保駕護(hù)航

白雀少年軍校成立以來(lái)，逐步建立健全了組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校校長(zhǎng)任少年軍校校長(zhǎng)，聘請(qǐng)某部隊(duì)后勤部指導(dǎo)員為少年軍校的政委；由校團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)軍校日常工作，聘請(qǐng)部隊(duì)的官兵擔(dān)任教官，中隊(duì)輔導(dǎo)員為軍校輔導(dǎo)員。這樣的組織機(jī)構(gòu)有利于軍事機(jī)構(gòu)以和共青團(tuán)等各級(jí)各類組織間的密切合作，齊抓共管，挖掘社會(huì)資源，進(jìn)一步優(yōu)化少年軍校活動(dòng)場(chǎng)所的外部環(huán)境。我們還聘請(qǐng)了著名書法家周立中為少年軍校題寫了校名。

3.分工明確，軍校活動(dòng)責(zé)任到人

軍校下設(shè)思想政治處、教務(wù)處、后勤處等部門，分別由部隊(duì)、學(xué)校團(tuán)委委派有關(guān)同志擔(dān)任以上各部門的領(lǐng)導(dǎo)工作。思想政治處主要通過(guò)各種層次的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育；教務(wù)處具體負(fù)責(zé)軍校的日常教學(xué)和行政管理；后勤處主要為各種活動(dòng)的開(kāi)展提供生活服務(wù)和安全保障。

二、整合資源，營(yíng)造學(xué)軍文化氛圍

少年軍校是集愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防教育、行為規(guī)范教育為一體的德育基地，特別注重教育的思想性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性。與學(xué)校毗鄰的某部特有的營(yíng)文化是我校育人的豐富資源，結(jié)合這些資源，豐富了少年軍校的活動(dòng)內(nèi)容，提升了內(nèi)涵。

1.走進(jìn)軍營(yíng)

少年軍校每年組織一系列令孩子們難忘的活動(dòng)：走進(jìn)軍營(yíng)，了解戰(zhàn)士一日生活，參觀部隊(duì)營(yíng)房、武器裝備，觀看軍事技能訓(xùn)練等。每逢“八一”建軍節(jié)和元旦，孩子們帶上精彩的文藝節(jié)目去慰問(wèn)戰(zhàn)士，并向他們匯報(bào)自己成長(zhǎng)的收獲。部隊(duì)?wèi)?zhàn)士也用他們極富特色的升旗儀式、隊(duì)列訓(xùn)練、軍事格斗等向孩子們展示軍人的陽(yáng)剛和威武形象。

2.軍事學(xué)習(xí)

每年軍訓(xùn)期間安排國(guó)防知識(shí)、軍事知識(shí)講座，介紹國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)等常識(shí)；觀看戰(zhàn)爭(zhēng)題材影片，聆聽(tīng)部隊(duì)首長(zhǎng)講述革命歷程，開(kāi)展“我的軍訓(xùn)生活”征文及演講比賽等，讓軍校學(xué)員銘記祖國(guó)曾經(jīng)的磨難，激發(fā)他們對(duì)人民子弟兵的崇高敬意和深厚情感，培養(yǎng)學(xué)生的軍人品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的軍人情懷，同時(shí)滲透保衛(wèi)祖國(guó)、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。

3.增添“軍人元素”

為將“軍人元素”體現(xiàn)在我們的日常生活中，學(xué)校的校服上增添了軍人的綠色標(biāo)志，體現(xiàn)了學(xué)校的特色。學(xué)校同時(shí)在校園宣傳欄開(kāi)辟“國(guó)防榮譽(yù)墻”專欄，介紹近代中國(guó)曾遭受的戰(zhàn)爭(zhēng)苦難，白雀少年軍校的發(fā)展歷程，以及從白雀學(xué)校畢業(yè)的從軍模范人物和事跡。這些看似“信手拈來(lái)”的軍校文化，使孩子們?cè)跐撘颇惺艿搅藧?ài)國(guó)主義的浸潤(rùn)和陶冶。

三、結(jié)合常規(guī)，內(nèi)化優(yōu)良道德品行

患難和困苦是磨煉人格之最高學(xué)校。白雀少年軍校定期開(kāi)展軍事集訓(xùn)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教官親自到校指導(dǎo)。軍訓(xùn)活動(dòng)成為每年學(xué)生最難忘的實(shí)踐活動(dòng)。

1.日常管理，關(guān)注點(diǎn)滴言行

我校從上課、自習(xí)、課間活動(dòng)等校園日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，以戰(zhàn)士為榜樣，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)守紀(jì)、自律自強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良品行。抓住每天的進(jìn)校門、課間操、集體晨會(huì)、課堂、午間吃飯、集體放學(xué)這幾個(gè)學(xué)生校園日常生活的重要環(huán)節(jié)，向?qū)W生明確行為規(guī)范準(zhǔn)則，開(kāi)展行為規(guī)范評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。建立校園軍風(fēng)紀(jì)律檢查隊(duì)，放手讓學(xué)生自主管理校園日常生活。

2.軍事訓(xùn)練，塑造軍人體魄

學(xué)校在軍校活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了既玩又練、既學(xué)又做的內(nèi)容，蘊(yùn)涵了練素質(zhì)的因素，促進(jìn)了學(xué)員自強(qiáng)品質(zhì)的形成。在軍校隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)中，體驗(yàn)到坐如鐘、站如松和一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的嚴(yán)明紀(jì)律；在唱軍歌拉軍歌實(shí)踐活動(dòng)中，感受到團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)結(jié)互助的力量；在就餐過(guò)程中，學(xué)員們學(xué)會(huì)了自理、自立的基本能力；在與教官的交流學(xué)習(xí)中，感受一身橄欖綠的陽(yáng)剛之美，使學(xué)員學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。每一次軍訓(xùn)結(jié)束前都要進(jìn)行閱兵式、分列式團(tuán)體展示，使孩子們深切感受軍紀(jì)嚴(yán)整和氣勢(shì)如虹的軍人氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的軍人品格。

2014年，學(xué)校和部隊(duì)協(xié)商，調(diào)整了軍訓(xùn)內(nèi)容，在原有隊(duì)列訓(xùn)練的基礎(chǔ)上增加了班級(jí)口號(hào)、出操行進(jìn)、就餐規(guī)范等內(nèi)容，還編排了白雀學(xué)校軍體拳作為學(xué)校的特色運(yùn)動(dòng)操。現(xiàn)在走進(jìn)學(xué)校，每一次隊(duì)列行進(jìn)都能聽(tīng)到孩子們響亮的口號(hào)聲，看到規(guī)范的行走動(dòng)作，大課間時(shí)剛勁有力的軍體拳動(dòng)作，老師們?yōu)閷W(xué)員的每一個(gè)進(jìn)步與成功體驗(yàn)感到欣慰，引來(lái)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及觀摩家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

3.分層學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)育人一體化

學(xué)校少年軍校結(jié)合少先隊(duì)和團(tuán)總支的體驗(yàn)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)一體化組織優(yōu)勢(shì)，編寫少年軍校課程實(shí)施意見(jiàn)，分層教育，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)禮儀、人格教育和軍事訓(xùn)練的一體化教育。針對(duì)1～9年級(jí)學(xué)員的年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)和接受能力，學(xué)校采用由低到高、由淺入深、由易到難遞進(jìn)式的“分層教育”，實(shí)施內(nèi)涵豐富的少年軍校學(xué)習(xí)課程。具體如下：

小學(xué)低年級(jí)：識(shí)國(guó)旗，認(rèn)國(guó)徽，唱國(guó)歌。主要進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌的知識(shí)學(xué)習(xí)和教育，學(xué)會(huì)精神抖擻地唱國(guó)歌，了解國(guó)旗、國(guó)徽的組成和各部分象征的意義；進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練；同時(shí)簡(jiǎn)要地了解“七一”“八一”“十一”等重大節(jié)日，幫助學(xué)生從小樹(shù)立“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)軍隊(duì)”的美好情感。

小學(xué)中年級(jí)：穿軍服，唱軍歌，練軍姿。學(xué)員們穿上整齊的軍校服裝，開(kāi)始正式的軍隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。了解祖國(guó)的地理位置、邊疆地域及周邊國(guó)家，聽(tīng)、講戰(zhàn)斗英雄的故事；學(xué)唱軍歌，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的軍隊(duì)禮儀，練習(xí)軍人的站姿、坐姿等，規(guī)范軍校各項(xiàng)行為，樹(shù)立軍人高大的形象。“挺起自信的胸膛，唱響嘹亮的軍歌”――這是中年級(jí)學(xué)員光榮的學(xué)習(xí)任務(wù)。

小學(xué)高年級(jí)：走隊(duì)列，練體能，展軍容。嚴(yán)格操練列隊(duì)和走步，展示自信、挺拔的軍姿；開(kāi)展豐富而又逼真的“軍營(yíng)破障游戲”，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的精神風(fēng)尚，鍛煉體能，提高身體素質(zhì)，練就一個(gè)強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)一種自信奮進(jìn)的品格。

初中段：進(jìn)軍營(yíng)，學(xué)軍史，塑人格。參觀軍營(yíng)，學(xué)習(xí)打背包，整理營(yíng)房，了解軍人整齊劃一的生活；學(xué)習(xí)射擊，強(qiáng)化操練，塑造團(tuán)結(jié)向上、剛強(qiáng)奮進(jìn)的人格；同時(shí)學(xué)習(xí)中國(guó)人民的發(fā)展史，通過(guò)豐富多彩的軍事活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之情，衛(wèi)國(guó)之勇。

四、形成模式，促使軍校持續(xù)發(fā)展

當(dāng)管理形成一定的模式時(shí)，少年軍校就形成一個(gè)統(tǒng)一的、系統(tǒng)的管理體系，使軍校能持續(xù)發(fā)展。當(dāng)學(xué)生知道自己所要達(dá)到的要求，便能夠?qū)ψ约河幸粋€(gè)約束，使自己朝著更高的要求發(fā)展。

1.構(gòu)建一種學(xué)生自主管理模式

我們的學(xué)生管理、班級(jí)管理最高的層次就是讓學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生影響學(xué)生、學(xué)生共同發(fā)展。基于這樣的思考，學(xué)校2013年申報(bào)了課題“農(nóng)村九年一貫制學(xué)校學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究”，在課題研究和實(shí)施中，構(gòu)建學(xué)生自主管理模式。班級(jí)管理中軍校隊(duì)員是大家學(xué)習(xí)的榜樣，在軍校隊(duì)員的引領(lǐng)下，人人競(jìng)當(dāng)班隊(duì)干部，爭(zhēng)做學(xué)科小老師，學(xué)生的民主精神，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感已深入人心。學(xué)生文明就餐、井然有序上下樓梯、積極向上的課堂學(xué)習(xí)、生氣勃勃的課間活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校民主與自主管理中一道亮麗的風(fēng)景線。

2.體現(xiàn)軍校生活的“主題性”

每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，組織學(xué)生開(kāi)展慰問(wèn)、給烈軍屬送溫暖等活動(dòng)；每周一，舉行隆重的升旗儀式，讓“少年軍校”中優(yōu)秀學(xué)員擔(dān)任旗手；每周的紅領(lǐng)巾廣播都通過(guò)《星光閃耀》欄目介紹一位戰(zhàn)斗英雄或現(xiàn)代軍人的故事，以他們的崇高理想和頑強(qiáng)意志感染學(xué)生；每學(xué)期結(jié)束，我們還邀請(qǐng)軍校教官對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和國(guó)防教育；每W年，我們都開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生鍛煉體魄、磨煉精神；每學(xué)年結(jié)束，我們還要對(duì)軍校畢業(yè)生的整體素質(zhì)進(jìn)行全面考核。

3.創(chuàng)新一套少年軍校評(píng)價(jià)機(jī)制

打破以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，用發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。少年軍校評(píng)價(jià)機(jī)制以推進(jìn)素質(zhì)教育、發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好及各種能力為宗旨，我們進(jìn)行了探索少年軍校下學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)踐研究，創(chuàng)設(shè)了“441”階梯評(píng)價(jià)模式，即爭(zhēng)星當(dāng)兵模式。

“441”中的第一個(gè)“4”就是“四星”，即學(xué)習(xí)之星、行規(guī)之星、體藝之星、進(jìn)步之星；第二個(gè)“4”就是四“兵”章，即學(xué)習(xí)標(biāo)兵章、行規(guī)標(biāo)兵章、體藝標(biāo)兵章、進(jìn)步標(biāo)兵章；“1”就是期末的最高榮譽(yù)稱號(hào)白雀勛兵章。集滿一定的星星數(shù)即可換取標(biāo)兵章，學(xué)期末評(píng)選白雀勛兵。用這樣的方式激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中行動(dòng)有目標(biāo)、發(fā)展有方向、人人有亮點(diǎn)，培養(yǎng)造就全面發(fā)展的人。

五、成效顯著，彰顯生機(jī)活力校園

經(jīng)過(guò)20多年的實(shí)踐，少年軍校已成為學(xué)校重要的德育平臺(tái)，豐富多彩的軍校活動(dòng)讓校園充滿了生機(jī)與活力，學(xué)習(xí)軍人品格、培養(yǎng)軍人氣質(zhì)的理念已深入全校師生的心中。

通過(guò)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)員們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下，已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己疊被子、掛蚊帳、洗衣服等生活技能。既培養(yǎng)了很強(qiáng)的獨(dú)立自理能力，又有了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互助的精神。很多學(xué)員開(kāi)始做家務(wù)，令父母感到驚喜的是，他們的精神面貌在不斷改觀。在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中，班級(jí)與班級(jí)之間你追我趕，公平競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生的自我管理、自我約束的能力明顯增強(qiáng)，形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際、依托活動(dòng)、優(yōu)化課程、不斷深化，讓新世紀(jì)的雛鷹們，在少年軍校中起飛！揚(yáng)眉劍出鞘！

篇4

關(guān)鍵詞：新生管理；經(jīng)驗(yàn)；教育

中圖分類號(hào)：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2013）01-0002-01

“教婦初來(lái)，教兒嬰孩”， 是中國(guó)諺語(yǔ)里的兩句名言，是說(shuō)新媳婦娶進(jìn)門時(shí)就要教她如何打理家事，如何孝敬公婆；教育孩子要從嬰幼兒時(shí)期入手，教給他道理禮儀，讓他明白哪些能做，哪些不能做。若錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難糾正。

我校是職業(yè)院校，大部分學(xué)生是初中畢業(yè)，年齡在16歲左右，由于在初中沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，自信心不足，針對(duì)這種情況，結(jié)合自己多年做班主任工作所獲得的經(jīng)驗(yàn)，我采取了諸多措施管理新班，取得不錯(cuò)的效果，愿與大家分享。

1.注重軍訓(xùn)

新生入學(xué)，軍訓(xùn)相當(dāng)重要。學(xué)生來(lái)自四面八方，個(gè)人習(xí)慣及教養(yǎng)不同。在軍訓(xùn)期間，要讓他們感受到什么是集體榮譽(yù)？什么是必須要遵守的紀(jì)律？班主任要經(jīng)常到軍訓(xùn)場(chǎng)地實(shí)地考察。目的有兩方面：一是配合教官，積極交流，達(dá)成共識(shí)，確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行。二是觀察學(xué)生情緒變化，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生、個(gè)別問(wèn)題、要個(gè)別對(duì)待，要及時(shí)解決。要求教官對(duì)學(xué)生既嚴(yán)厲也要有關(guān)愛(ài)，若是遇到找各種理由不愿參加軍訓(xùn)的學(xué)生，班主任要不斷鼓勵(lì)并把思想工作做到位，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同努力走完軍訓(xùn)歷程。

在今年軍訓(xùn)期間，有學(xué)生因軍訓(xùn)太苦而退學(xué)，引起班級(jí)情緒不穩(wěn)，學(xué)生們開(kāi)始懷疑自己的選擇，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中存在諸多不確定因素而不安。看到這種問(wèn)題，我利用軍訓(xùn)休息時(shí)間與學(xué)生們交流鼓勵(lì)，給學(xué)生們講軍訓(xùn)的意圖。給他們講我校學(xué)校的辦學(xué)宗旨——“重教重學(xué)”，教、學(xué)有道。鼓舞學(xué)生定要成為棟梁之才。我們的教官都是部隊(duì)的精英，他們有經(jīng)驗(yàn)、有愛(ài)心和信心將我們的軍訓(xùn)歷程規(guī)劃的有聲有色。希望同學(xué)們積極配合教官，主動(dòng)訓(xùn)練，一切聽(tīng)指揮。爭(zhēng)取在會(huì)操表演時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)這次交談，學(xué)生明確了目標(biāo)，情緒自然安定下來(lái)。最后，我所帶的班被評(píng)為軍訓(xùn)優(yōu)秀班。

2.班委團(tuán)隊(duì)建設(shè)

班干部是具體事務(wù)的管理者、實(shí)施者，尤其要起到表率作用。優(yōu)秀的班干部首先要以身作則，顧全大局；遇事冷靜，處理問(wèn)題果斷、有序。因此班干部的選拔不容忽視。

一是觀察了解 充分利用軍訓(xùn)時(shí)間，通過(guò)觀察，和教官交流，發(fā)現(xiàn)那些自控力強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)談話，了解其愛(ài)好特長(zhǎng)以及對(duì)社會(huì)一些現(xiàn)象的看法。其次查看學(xué)生檔案，關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，若成績(jī)太差，說(shuō)明底子差，在今后的學(xué)習(xí)中也很被動(dòng)，這樣就起不到標(biāo)兵表率作用。

二是干部選拔 鼓勵(lì)學(xué)生攥寫自薦書，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行公開(kāi)演講，盡情展示個(gè)人的能力與風(fēng)采，班主任結(jié)合之前對(duì)學(xué)生的考查，初步定班委會(huì)成員名單，再逐個(gè)深層次談話交流，了解學(xué)生特點(diǎn)特長(zhǎng)并進(jìn)行明確分工，最后宣布班委會(huì)成員。即班委成立。

三是指導(dǎo)與培養(yǎng) 選拔出班干部之后，還要進(jìn)一步培養(yǎng)班干部的工作能力和方法。具體做法：定期召開(kāi)班干部會(huì)議。學(xué)生由于天真稚氣，習(xí)慣于感情行事，要適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展批評(píng)，堅(jiān)持正面教育，盡量不傷其自尊心。對(duì)開(kāi)展工作的方式、方法不得當(dāng)?shù)陌喔刹浚皶r(shí)給予幫助指導(dǎo)，提高其工作的預(yù)見(jiàn)性和指導(dǎo)性。組織他們學(xué)會(huì)根據(jù)班級(jí)工作提出自己的工作設(shè)想，制定出工作計(jì)劃，并做好工作總結(jié)，總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，分析工作的得與失，明確下步工作目標(biāo)。指導(dǎo)他們會(huì)合理安排時(shí)間，正確處理個(gè)人學(xué)習(xí)與管理工作的關(guān)系。

班干部只有得到學(xué)生的信賴才能順利地開(kāi)展工作。所以，在日常的班級(jí)管理中，班主任就必須全力支持班干部的工作，放心、放手、放權(quán)給班干部，哪怕工作中有一點(diǎn)點(diǎn)失誤也不可求全責(zé)備，而對(duì)他們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)應(yīng)及時(shí)給予充分肯定，逐步樹(shù)立他們?cè)诎嗉w中的威信，鼓勵(lì)他們更好地學(xué)習(xí)和工作，激發(fā)出他們加強(qiáng)班集管理的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.關(guān)注學(xué)生心理教育

與學(xué)生談心是傳統(tǒng)的德育工作方法，也是班主任老師必須練就的一項(xiàng)基本功。多與學(xué)生交流，能增進(jìn)師生之間的相互了解，相互理解，支持和配合，建立友誼，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

學(xué)生剛?cè)胄＃挲g偏小，很多學(xué)生都是第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)家，心里有不安全感，孤獨(dú)感。在這種時(shí)候，班主任就要利用學(xué)生的空閑，主動(dòng)找他們聊天，聊他們的家鄉(xiāng)，他們的親人，他們身邊有趣的事，并表示你不僅是他們的老師，更是他們的依靠，你會(huì)照顧他們這幾年在校的生活和學(xué)習(xí)。讓學(xué)生覺(jué)得和你很親近，做他們信得過(guò)并且可以依靠的人。切記不要“居高臨下”，不“空洞說(shuō)教”， 不使用"高壓手段"，要善于傾聽(tīng)，善于選擇時(shí)機(jī)，做好引導(dǎo)。無(wú)論學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤，都要相信學(xué)生“我會(huì)改”，給他機(jī)會(huì)。在這種信任中，既可以建立學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，也能引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。把自己當(dāng)成亦師亦友的角色，靠尊重、信任、公平和民主的原則，把學(xué)生凝聚在自己的周圍。

切記不要忽視任何一個(gè)學(xué)生，尤其那些不善言談的學(xué)生，心思會(huì)更細(xì)膩，以后也通常會(huì)出問(wèn)題。

4.建立和諧的班集體

要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，班主任是至關(guān)重要的角色。人們常說(shuō)班集體像一個(gè)大家庭，那么在這個(gè)家庭中班主任的角色應(yīng)該是什么呢？家長(zhǎng)？朋友？不管是家長(zhǎng)還是朋友，班主任首先應(yīng)該成為班集體的榜樣。在學(xué)生心目中，老師的幾句話效力常常勝于父母，有很高的權(quán)威性，他們會(huì)有意無(wú)意地模仿老師，老師的一次模范行動(dòng)作用勝過(guò)千百次地說(shuō)教，用自己的言行去影響學(xué)生。

其次對(duì)學(xué)生的教育也至關(guān)重要。第一次給學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)，題目就是“尊重自己，尊重他人，有責(zé)任感，對(duì)人友好。” 通過(guò)大量圖片展示、問(wèn)題選答模式，詳細(xì)描述了什么行為是尊重自己，哪些行為是尊重他人。在開(kāi)學(xué)初期，就逐步給學(xué)生灌輸這種思想，逐步克服壞毛病，弘揚(yáng)正氣，在班級(jí)營(yíng)造一種禮貌互助的生活氛圍。

篇5

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；班主任；班級(jí)管理；工作方法

當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)都面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在中職學(xué)校，近年來(lái)，有的學(xué)生綜合素質(zhì)較低，思想狀況和行為表現(xiàn)極為復(fù)雜，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象逐年上升，給教學(xué)和管理工作帶來(lái)了很大的壓力。筆者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代中職學(xué)生不良習(xí)慣主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。有的中職學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，因此學(xué)習(xí)目的不明確，經(jīng)常遲到、曠課，上課不用心聽(tīng)講，實(shí)訓(xùn)課有的站在邊上看“熱鬧”，有的則干脆找借口溜走。布置的作業(yè)要么干脆不做，要么抄襲他人的交差完事，考試分?jǐn)?shù)高低無(wú)所謂。二是生活相互攀比。有的學(xué)生好逸惡勞，貪圖享樂(lè)；經(jīng)常模仿大人抽煙，酗酒逃課上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三是有的缺乏公德意識(shí)，互助精神差。在學(xué)生中，有的人自私自利，唯我獨(dú)尊，破壞公共財(cái)物。四是逆反心理較為嚴(yán)重，好沖動(dòng)。有的拉幫結(jié)派，打架斗毆，美丑不分。五是自信心缺乏。不能正確對(duì)待失敗和錯(cuò)誤，經(jīng)不起一點(diǎn)刺激和打擊，自暴自棄。

如何解決當(dāng)今中職學(xué)生中存在的這些問(wèn)題，幫助他們圓滿完成中職學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，成為社會(huì)有用的技能型人才，是社會(huì)對(duì)中職學(xué)校班主任提出的挑戰(zhàn)和要求。認(rèn)真做好中職學(xué)校班主任工作，是我們每位職業(yè)教育工作者不可推卸的責(zé)任。

一、班級(jí)管理要用一個(gè)字——“情”

班級(jí)管理中，對(duì)學(xué)生要心懷真誠(chéng)的感情，熱愛(ài)每一名學(xué)生是打開(kāi)班級(jí)管理之門的金鑰匙。真誠(chéng)、平等的情感與思想的交流，可以促進(jìn)師生雙方的相互理解、信任和合作，使班級(jí)管理工作落到實(shí)處，而且有利于營(yíng)造出一個(gè)理解、信任、相互尊重的意識(shí)場(chǎng)，讓班主任和學(xué)生在寬松、愉快的氛圍中完成班主任管理工作。如果班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿熱情和愛(ài)心，把他們當(dāng)做自己的親人一樣來(lái)對(duì)待，那全班同學(xué)都愿意接近你，向你袒露他們的內(nèi)心世界，把你當(dāng)成可信、可敬的教師和長(zhǎng)輩，你的教育理念就能很快地被他們接受，他們會(huì)用積極向上的信念和行動(dòng)來(lái)回應(yīng)你，因?yàn)樗麄冎滥闼龅囊磺卸际菫樗麄兒谩＿@樣，你的班主任工作就成功了一大半。反過(guò)來(lái)，如果你厭惡學(xué)生，就會(huì)被學(xué)生拋棄。有這樣一句教育格言：假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開(kāi)始時(shí)，就已經(jīng)結(jié)束了。

二、上好新生第一課——嚴(yán)格軍訓(xùn)

軍訓(xùn)是每個(gè)中職學(xué)校新生入學(xué)進(jìn)行的第一項(xiàng)大型活動(dòng)，也是入學(xué)教育的第一課。軍訓(xùn)這一課不是可有可無(wú)的，它不僅是國(guó)防教育的必修課，更是改造學(xué)生舊思想，端正其不良行為的一堂十分重要的思想品德教育課。通過(guò)軍訓(xùn)，不但可以讓學(xué)生掌握一些國(guó)防、軍事知識(shí)，更重要的意義還在于可以提高學(xué)生獨(dú)立生活、自我管理的能力，懂得做人做事的基本道理，知道組織紀(jì)律的重要性，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、艱苦樸素的好品德，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感等。因此，軍訓(xùn)作為新生入學(xué)教育課的第一課，其質(zhì)量的如何會(huì)直接影響著今后班主任工作能否順利進(jìn)行。人們常說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，好的開(kāi)頭等于成功了一半，就是這個(gè)道理。因此，作為一名新生班主任，一定要從戰(zhàn)略的思想高度上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并付諸實(shí)際行動(dòng)。班主任要積極與教官配合，制定好本班軍訓(xùn)的奮斗目標(biāo)，比如制定軍訓(xùn)的目標(biāo)，個(gè)人目標(biāo)要爭(zhēng)當(dāng)軍事訓(xùn)練小標(biāo)兵，班級(jí)目標(biāo)要在軍訓(xùn)評(píng)比中爭(zhēng)取團(tuán)體成績(jī)進(jìn)入前三名。在軍訓(xùn)中，要每天觀察記錄好每位同學(xué)的軍訓(xùn)表現(xiàn)，晚上與教官一起總結(jié)講評(píng)當(dāng)天軍訓(xùn)的有關(guān)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。同時(shí)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)中，班主任一定要耐心細(xì)致地逐條逐句地給予解釋，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的一些典型案例予以補(bǔ)充說(shuō)明，使學(xué)習(xí)內(nèi)容通俗易懂，好記憶，學(xué)習(xí)過(guò)程不乏味。在整個(gè)軍訓(xùn)入學(xué)教育結(jié)束之際，結(jié)合本班實(shí)際，以前面學(xué)習(xí)過(guò)的校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，以學(xué)生一天活動(dòng)的內(nèi)容為主線，從早到晚、課內(nèi)課外，制定出一套切實(shí)可行的班紀(jì)班規(guī)，并在班會(huì)課上鄭重宣布，要求全班同學(xué)一視同仁地遵照?qǐng)?zhí)行。

三、班級(jí)管理的有效手段——規(guī)章制度的“嚴(yán)”

以校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，制定出班紀(jì)班規(guī)后一定要嚴(yán)格執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中，要做到三點(diǎn)。

篇6

孫拉拉二年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 | 19歲（1991年9月16日）

居住地：無(wú)錫

電　話：137XXXXXXXX（手機(jī)）

E-mail：sunlala@51job.com最近工作[ 1年]公　司： 無(wú)錫XX酒店管理有限公司

行　業(yè)： 酒店/旅游

職　位：客房中心文員最高學(xué)歷

學(xué)　歷：中專

專　業(yè)：賓館/酒店管理

學(xué)　校：江蘇省惠山職業(yè)教育中心校自我評(píng)價(jià)1.豐富的酒店工作經(jīng)驗(yàn)，曾任職過(guò)客房服務(wù)員、前臺(tái)接待、客房中心文員職務(wù)。

2.具有高度敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，踏實(shí)肯干，具備良好的溝通、組織和協(xié)調(diào)能力。

3.性格開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，樂(lè)觀向上，能熱情的面對(duì)工作。

求職意向到崗時(shí)間： 一周以內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 酒店/旅游

目標(biāo)地點(diǎn)： 無(wú)錫

期望月薪： 面議

目標(biāo)職能： 前廳接待，客服專員/助理(非技術(shù))工作經(jīng)驗(yàn)2009 /12--至今：無(wú)錫XX酒店管理有限公司(150-500人)[1年 ]所屬行業(yè)：酒店/旅游

客房部 客房中心文員1.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成部門工作總結(jié)、工作計(jì)劃的編制；

并負(fù)責(zé)本部門所有員工的考勤，福利用品的發(fā)放。

2.協(xié)助行政管家處理文件收發(fā)、記錄等工作。

3.負(fù)責(zé)客房中心庫(kù)房日常管理工作，確保管家部經(jīng)營(yíng)物資的正常供應(yīng)；

負(fù)責(zé)酒店范圍內(nèi)遺留物品的管理工作。

4.負(fù)責(zé)客房中心各類消費(fèi)品的統(tǒng)計(jì)與成本分析，并制作詳細(xì)的銷售報(bào)表；

5.負(fù)責(zé)本部門經(jīng)營(yíng)費(fèi)用的分析上報(bào)行政管家，嚴(yán)格控制物資消耗及使用情況。

6.管理倉(cāng)庫(kù)日常消耗品的發(fā)放，做好盤點(diǎn)領(lǐng)料的工作及月底總結(jié)工作。

匯報(bào)對(duì)象：客戶主管

2008 /6--2009 /10：無(wú)錫XX酒店集團(tuán) (500人以上)[1年5個(gè)月]所屬行業(yè)：酒店/旅游

前廳部 前臺(tái)接待1.幫助客人預(yù)定房間，并向客人介紹附近酒店情況

2.核實(shí)客人填寫的入住登記

3.通知房務(wù)中心及總機(jī)房，將入住資料輸入電腦

4.通知行李員為客人搬運(yùn)行李

匯報(bào)對(duì)象：前臺(tái)組長(zhǎng)

2007 /7--2008 /5：無(wú)錫XX酒店集團(tuán) (500人以上)[11個(gè)月]所屬行業(yè)：酒店/旅游

客房部 客房服務(wù)員主要負(fù)責(zé)客房的清潔和一些客房用品的整理歸納工作。

篇7

，全國(guó)公務(wù)員共同天地

一、堅(jiān)持不懈抓思想工作

思想觀念是前進(jìn)的動(dòng)力，政治目標(biāo)是行動(dòng)的指南。自入學(xué)以來(lái)，班委、團(tuán)支部一直狠抓思想工作建設(shè)，定期召開(kāi)思想交流會(huì)和主題班會(huì)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，從未間斷。入學(xué)初，班委、團(tuán)支部找來(lái)有關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行思想教育工作，同學(xué)們對(duì)學(xué)校、黨、國(guó)家有了進(jìn)一步的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校、黨、國(guó)家多了一分親近感和向往感；全班同學(xué)還十分關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)熱點(diǎn)國(guó)事及上級(jí)下發(fā)的精神文件都進(jìn)行廣泛的討論學(xué)習(xí)。

在每一學(xué)期開(kāi)始，班委、團(tuán)支部都組織了以“抵制，凈化校園文明”為主題的班會(huì)。會(huì)上，大家踴躍發(fā)言，強(qiáng)烈譴責(zé)了以為首的組織。進(jìn)行常規(guī)教育。

三年多來(lái)，通過(guò)班委、團(tuán)支部的思想教育工作，同學(xué)們對(duì)黨的的理解，更加堅(jiān)定了對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的信心，明白了作為一名合格的中學(xué)生應(yīng)具備的條件。

二、培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣

培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣，是我們班委、團(tuán)支部一直努力追求的目標(biāo)。班委、團(tuán)支部齊心協(xié)力，加大考勤力度，杜絕遲到、早退、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象的發(fā)生。一年多來(lái)，全班同學(xué)勤奮努力，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)上升。高一時(shí)，該班扎旗生共有四人次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金，十三人次獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金。該班已形成“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)。

在過(guò)去的三年的學(xué)習(xí)中，該班同學(xué)不僅體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了大學(xué)生艱苦奮斗、求知若渴的良好形象。

結(jié)合實(shí)際，該班十分重視各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。04-05學(xué)年，伴集團(tuán)支創(chuàng)辦了《紅帆船社刊》，效果極佳，深受校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在校內(nèi)各類比賽中，均取得優(yōu)秀的成績(jī)。在平時(shí)的生活中，逢班里有同學(xué)生日，全班同學(xué)會(huì)集體送上一份小禮物，或是一支鋼筆，或是一本筆記本，禮物雖小，卻記載了每一位同學(xué)的祝福，承載著每一位同學(xué)的愿望。

三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)

該班有特長(zhǎng)的同學(xué)很多，為豐富同學(xué)們的課余文化生活以及發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，班委、團(tuán)支部開(kāi)展了各種健康有益的活動(dòng)并積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。大一軍訓(xùn)期間，該班同學(xué)發(fā)揚(yáng)“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的拼搏精神，嚴(yán)守紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，該班集體所在的四營(yíng)一連獲得先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)，2名同學(xué)還獲得“軍訓(xùn)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

宿舍是休息的場(chǎng)所，是同學(xué)們的“家”，在這個(gè)家里，同學(xué)們用心做事。黑夜里有交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的臥床長(zhǎng)談，孤獨(dú)中的互贈(zèng)溫暖，奮斗中的一起加油，歡樂(lè)中的互相祝福。小家環(huán)境和氛圍的營(yíng)造直接關(guān)系到休息的質(zhì)量和班集體的形象。“地面、桌面、墻面凈，床，窗戶亮，書架齊”是基本標(biāo)準(zhǔn)，為了搞好宿舍衛(wèi)生、提高班級(jí)宿舍衛(wèi)生成績(jī)，班委、團(tuán)支部制定了《班級(jí)宿舍衛(wèi)生管理?xiàng)l例》并嚴(yán)格實(shí)施，是全班宿舍衛(wèi)生達(dá)到了較高的水平，在上學(xué)期的學(xué)校“雅舍大賽”活動(dòng)中，該班有一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，全班五個(gè)宿舍中有四個(gè)宿舍還被評(píng)為“院文明衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍”。

四、組織健全的班委、團(tuán)支部

在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，在全班同學(xué)的積極配合下，班委、團(tuán)支部不僅組織健全，而且對(duì)工作富有熱情。根據(jù)班里的具體情況，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、生活委員、文藝委員進(jìn)行了細(xì)致分工，團(tuán)支部各委員也各有自己的職責(zé)，他們各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在實(shí)際的工作中始終堅(jiān)持原則并富有創(chuàng)新精神，及時(shí)、主動(dòng)的把同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、思想情況和要求向班主任和任課老師反映；同時(shí)又把學(xué)校的精神及時(shí)、準(zhǔn)確的下達(dá)，并保證同學(xué)們的真正貫徹執(zhí)行，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，起到了聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶和橋梁作用，做到了上情下達(dá)、下情上達(dá)。在第二學(xué)期的民意調(diào)查中，同學(xué)們對(duì)班委會(huì)工作的滿意率達(dá)96%。

此外班委、團(tuán)支部作為校的基層學(xué)生干部，積極參加關(guān)部門的會(huì)議及活動(dòng)，而且做到了不遲到、不早退、不缺席，高質(zhì)量的貫徹會(huì)議精神，帶領(lǐng)全班同學(xué)按時(shí)保質(zhì)的完成上級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)際工作中有許多工作只能在宿舍內(nèi)完成,于是該班又形成了班委帶動(dòng)宿舍舍長(zhǎng)，舍長(zhǎng)帶動(dòng)宿舍同學(xué)的工作方法。該班，全國(guó)公務(wù)員共同天地加強(qiáng)各宿舍長(zhǎng)的責(zé)任與職權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。班委工作時(shí)，舍長(zhǎng)積極響應(yīng)并熱情支持，同學(xué)們也很自覺(jué)的配合好工作。全班同學(xué)在班委、團(tuán)支部和舍長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下形成團(tuán)結(jié)好學(xué)，互助爭(zhēng)先的風(fēng)氣，在過(guò)去的一年，該班的工作都是走在前面的，按時(shí)優(yōu)質(zhì)的完成好上級(jí)的工作任務(wù)。

總之，高三六班的38位同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，走過(guò)了豐碩的三年，在各方面都取得了較大的成績(jī)，目前，38名同學(xué)正在用他們的理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取創(chuàng)造更高的目標(biāo)。

篇8

在北京市和朝陽(yáng)區(qū)教委以及學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,抓住北京推進(jìn)新課程改革,承辦2008奧運(yùn)會(huì),召開(kāi)第二次全市德育大會(huì)和我校進(jìn)行首都名校建設(shè)的良好契機(jī),按照貫徹先進(jìn)教育思想,整合德育資源,固化德育模式的基本思路,重在德育建設(shè)和思路引領(lǐng),鞏固已經(jīng)形成的德育模式和特色,改革創(chuàng)新德育管理思路和方法,提高德育針對(duì)性和實(shí)效性,提升我校德育在市區(qū)的地位和影響力,促進(jìn)素質(zhì)教育在陳經(jīng)綸中學(xué)落地生根.

二,工作重點(diǎn)

繼續(xù)鞏固和深化"三構(gòu)建一加強(qiáng)"的德育工作模式和框架;

按照學(xué)校教育教學(xué)兩大系統(tǒng)思路,整合校內(nèi)各種德育資源;

推出德育"四層次構(gòu)想",實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容模塊化,專業(yè)化;

以?shī)W運(yùn)和課改為契機(jī),提升人生遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐課程,打造特色品牌德育活動(dòng);

以德育科研和培訓(xùn)為引領(lǐng),分層培養(yǎng)四支德育隊(duì)伍.

三,具體工作

1,挖掘教育因素,整合校內(nèi)德育資源

按照學(xué)校教育教學(xué)兩大系統(tǒng)的組織框架,學(xué)生發(fā)展處,年級(jí)管理處合并為一

個(gè)處室,雖然人員沒(méi)有增加,但要發(fā)揮整合與疊加效能,提高工作效率.克服條塊分割狀況,實(shí)現(xiàn)德育,團(tuán)委,年級(jí),醫(yī)務(wù)室等人員共享,分工合作,形成校內(nèi)大德育體系,提高德育資源利用率.

(1)加強(qiáng)處室一體化統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

處室合并將帶來(lái)一系列的新情況,新問(wèn)題,新關(guān)系,我們將按照處室一體化的思路進(jìn)行調(diào)整,實(shí)現(xiàn)資源整合,效率提高.

(2)建立崗位分工責(zé)任制.

按照處室一體化的思路,對(duì)處室人員進(jìn)行重新分工,明確崗位職責(zé).強(qiáng)化處室人員工作的主體意識(shí),發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造性,所有人員都要獨(dú)立做好本職工作,克服依賴,推委,扯皮,攀比等現(xiàn)象;強(qiáng)化處室人員的合作意識(shí),處室人員之間要多溝通,多協(xié)作,多補(bǔ)臺(tái),多支持,實(shí)現(xiàn)資源共享,形成教育合力.

(3)建立大處室例會(huì)制度(兩周一次).

四個(gè)年級(jí)之間形成溝通,銜接,合作,互動(dòng)機(jī)制,在行為規(guī)范管理和大型活動(dòng)等方面,探索學(xué)生交叉管理和主任聯(lián)動(dòng)管理,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校層面一盤棋;發(fā)展處和年級(jí)之間形成分工與合作,服務(wù)與指導(dǎo),評(píng)價(jià)與激勵(lì)的良好關(guān)系,共同打造優(yōu)良校風(fēng)和一流質(zhì)量.

(4)建設(shè)陽(yáng)光和諧處室.

堅(jiān)持公平,公正,公開(kāi),透明的原則開(kāi)展工作,按照溝通,理解,寬容,信任的原則處理人際關(guān)系,提高處室和諧度.做好處室人員分工,減少工作真空,也要避免重復(fù)工作;探索科學(xué)管理規(guī)律,加強(qiáng)合作與協(xié)調(diào),提高工作效率與效能,克服職業(yè)倦怠現(xiàn)象的出現(xiàn).

2,總結(jié)成功教育經(jīng)驗(yàn),固化德育管理模式

建立工作模式可以避免重復(fù)探索,提高工作效率.新學(xué)年工作將努力推出不同的工作模式,作為統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),順暢關(guān)系,提高效能的重要措施.

(1)固化和規(guī)范年級(jí)學(xué)生會(huì)管理模式.

年級(jí)平臺(tái)打造是我校辦學(xué)質(zhì)量提升的主要舉措,年級(jí)學(xué)生會(huì)是年級(jí)學(xué)生自治管理的重要平臺(tái).初中和新高二要總結(jié),鞏固和完善,新高三要堅(jiān)持和充實(shí),新高一要在一個(gè)月內(nèi)進(jìn)入常規(guī)運(yùn)行狀態(tài).學(xué)生發(fā)展處在四個(gè)年級(jí)學(xué)生會(huì)的規(guī)范和協(xié)調(diào)方面做出努力和探索,力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)構(gòu)建起相對(duì)科學(xué)的管理模式,為年級(jí)管理提供服務(wù)和支撐.

(2)固化和規(guī)范分段德育活動(dòng)形式和內(nèi)容.

我校已經(jīng)形成了一些很好的特色活動(dòng),發(fā)展處,年級(jí)組,教學(xué)處要通力配合,將這些活動(dòng)固化.這樣既可以避免因?yàn)槿藛T的變動(dòng)而出現(xiàn)隨意的狀態(tài),又可以減少不必要的勞動(dòng)和付出,提高工作的效率和效能.比如:初一,高一的銜接教育,初二高考期間的遠(yuǎn)足,高一的政治社會(huì)實(shí)踐,高二的戲劇節(jié)和參觀北大活動(dòng),初三,高三畢業(yè)典禮,高三成人儀式和百日誓師……學(xué)校也要固化一些德育活動(dòng),比如9月的新生軍訓(xùn)和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),10月期中考試后的體育比賽,11月的科技節(jié),12月的圣誕和元旦聯(lián)歡,1月的百名標(biāo)兵評(píng)選,4月的春游,5月的合唱比賽,6月的人生遠(yuǎn)足……

(3)固化和規(guī)范三構(gòu)建一加強(qiáng)兩支撐的德育工作模式.

這是我校多年探索和積淀的成果,要不斷完善和固化,成為特色和品牌.人生遠(yuǎn)足要多樣化并向?qū)W科延伸,不斷升華為綜合社會(huì)實(shí)踐課程;志愿服務(wù)要多樣化并向家庭和學(xué)校延伸,不斷升華為愛(ài)心工程;自我管理要層次化并向班級(jí)延伸,不斷升華為自管自育;校園文化建設(shè)要整體化并向精神層面延伸,不斷升華為學(xué)校主流價(jià)值觀;年級(jí)平臺(tái)打造要科學(xué)化并向創(chuàng)新方向延伸,避免高原現(xiàn)象出現(xiàn);德育首席要學(xué)術(shù)化并向符號(hào)化方向發(fā)展,防止出頭椽子先爛的現(xiàn)象.

(4)固化和探索分年級(jí)分階段的班級(jí)活動(dòng)模式

在已有班級(jí)建設(shè)思路的基礎(chǔ)上,逐步探索分年級(jí),分階段的班集體建設(shè)活動(dòng)模式,促進(jìn)班集體建設(shè)過(guò)程的科學(xué)化,促進(jìn)德育科學(xué)管理重心的進(jìn)一步下移,逐步形成學(xué)校,年級(jí),班級(jí)不同的德育框架結(jié)構(gòu)和活動(dòng)模式,使學(xué)校德育管理形成自動(dòng)化的狀態(tài),實(shí)現(xiàn)真正的制度化,科學(xué)化管理.

3,理清德育工作思路,明確不同德育任務(wù)

德育工作紛繁復(fù)雜,我們按照學(xué)校德育工作規(guī)律,將德育分成規(guī)范性德育,發(fā)展性德育,深層次德育和境界性德育四個(gè)層次,學(xué)校,年級(jí)和班級(jí)都要按照這一思路分層次,分階段開(kāi)展工作,發(fā)展處教師分工也要以此為參照.

(1)加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育,落實(shí)規(guī)范性德育

規(guī)范性德育是德育的第一個(gè)層次,主要為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,是德育最基礎(chǔ)性的工作,可以通過(guò)德育常規(guī)量化評(píng)比來(lái)實(shí)現(xiàn).我校通過(guò)"八好班集體"建設(shè)(學(xué)生出勤好,儀容儀表好,師生和諧好,公物維護(hù)好,教室整潔好,參加活動(dòng)好,行為習(xí)慣好,課堂秩序好)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生不良習(xí)慣,形成良好的教育教學(xué)秩序和校風(fēng).

(2)開(kāi)展豐富多彩活動(dòng),推動(dòng)發(fā)展性德育

發(fā)展性德育是德育的第二個(gè)層次,主要目的是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,是規(guī)范性德育的發(fā)展,可以通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn).我校通過(guò)俱樂(lè)部(包括體育,藝術(shù),科技三個(gè)俱樂(lè)部),學(xué)生社團(tuán)(文學(xué)社,左社,顏社,電視臺(tái),電影社等社團(tuán)),拓展課(小語(yǔ)種,名著欣賞等幾十門),志愿服務(wù)(家庭之星,班級(jí)之星,學(xué)校之星,社區(qū)之星,社會(huì)之星)和人生遠(yuǎn)足(市內(nèi)課程,省外課程,國(guó)外課程)等途徑開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),為學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展提供廣闊的空間和舞臺(tái).

(3)加強(qiáng)心理和學(xué)法指導(dǎo),推進(jìn)深層次德育

深層次德育是德育的第三個(gè)層次,主要是為了使德育走進(jìn)學(xué)生心靈,是規(guī)范性德育的深化,主要通過(guò)加強(qiáng)心理健康教育來(lái)實(shí)現(xiàn).我校通過(guò)學(xué)生心理狀況測(cè)試,了解學(xué)生群體心理健康情況;通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成;通過(guò)師愛(ài),思想工作和心理咨詢,及時(shí)解決學(xué)生中出現(xiàn)的心理問(wèn)題;通過(guò)學(xué)法指導(dǎo),開(kāi)發(fā)學(xué)生動(dòng)力系統(tǒng);通過(guò)初高中不同學(xué)段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律研究,構(gòu)建分層的心理健康教育模式.

(4)加強(qiáng)理想和信念教育,開(kāi)展境界性德育

境界性德育是德育的第四個(gè)層次,主要是豐富學(xué)生的精神世界,讓德育成為有靈魂的德育.境界性德育是德育的靈魂和最高層次,可以通過(guò)高品位的主題教育活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn).我校主要利用初一建隊(duì),初二離隊(duì)建團(tuán),初三升學(xué)教育,高一人生規(guī)劃,高二參觀北大,高三成人意識(shí)以及青年團(tuán)校,青年黨校,志愿服務(wù),畢業(yè)典禮,班會(huì)隊(duì)會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀,人生觀,價(jià)值觀和理想,前途,信念教育,引領(lǐng)學(xué)生主流價(jià)值觀和高尚人格的形成.

4,通過(guò)德育科研和培訓(xùn),分層培養(yǎng)德育隊(duì)伍

經(jīng)綸德育已經(jīng)形成了自己的模式,體系和特色,德育隊(duì)伍的素質(zhì)和能力將成為進(jìn)一步提升德育工作的瓶頸,通過(guò)科研引領(lǐng)和培訓(xùn)提高等途徑培養(yǎng)德育隊(duì)伍是今后德育工作的重點(diǎn).

(1)加強(qiáng)德育科研,引領(lǐng)德育新理念

我校已經(jīng)初步立項(xiàng)四項(xiàng)德育科研課題,這些課題將由發(fā)展處,年級(jí)主任,班主任等不同人員牽頭,不同人員組成課題組,以理論為指導(dǎo),以工作為依托,以行動(dòng)研究為重點(diǎn),引領(lǐng)學(xué)校德育工作.

《欣賞型德育的行為規(guī)范教育模式研究》是教育部重點(diǎn)課題《欣賞型德育模式研究》的子課題,以德育美學(xué)觀為理論支撐,追求"讓德育成為一幅美麗的畫,一首動(dòng)聽(tīng)的歌"的德育理想,具有立意高,理念新的特點(diǎn),可以成為德育的基本理念,引領(lǐng)學(xué)校德育的方向.

《基礎(chǔ)教育德育的層次性研究》是朝陽(yáng)區(qū)教委接受北京市教委委托的以行政來(lái)推動(dòng)的科研課題,可以和我校的《示范校學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究》以及德育四層次構(gòu)想等結(jié)合,為構(gòu)建學(xué)校,年級(jí),班級(jí)德育模式提供理論支撐和行動(dòng)指導(dǎo).

《人生遠(yuǎn)足體驗(yàn)教育模式研究》是我校自主立項(xiàng)的朝陽(yáng)區(qū)規(guī)劃課題,順應(yīng)了新課程改革的基本方向,積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升了一些教育理念.該課題可以引進(jìn)中央教科所的《生態(tài)體驗(yàn)教育模式研究》的一些理念,作為社會(huì)實(shí)踐,研究性學(xué)習(xí)以及學(xué)校活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本平臺(tái),引導(dǎo)德育工作者重視實(shí)踐德育,生活德育,活動(dòng)德育,體驗(yàn)教育等,提高德育魅力和實(shí)效.

《示范校心理健康教育模式研究》課題是數(shù)字化校園建設(shè)催生的產(chǎn)物,是學(xué)校自主立項(xiàng),依托北京師范大學(xué)心理系,剛剛起步的德育科研課題,雖然年輕,但可以幫助我校心理健康教育走上科學(xué)化的軌道,幫助心理教師和班主任形成系統(tǒng)的心理健康教育的框架和思路.其中,分年級(jí)學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律和教育策略的研究將為年級(jí)工作提供有效指導(dǎo).

(2)加強(qiáng)分層培訓(xùn),形成德育管理梯隊(duì)

德育工作是分層的,德育隊(duì)伍是分層的,德育培訓(xùn)也應(yīng)該是分層的.我們將按照德育干部,德育首席,班主任,副班主任四個(gè)層次進(jìn)行分層培訓(xùn).

德育干部培訓(xùn)主要通過(guò)大處室例會(huì)進(jìn)行,也可以定期組織專題研討會(huì)和處室不定期案例分析進(jìn)行.

德育首席將改變以往的定位,向?qū)W術(shù)化方向轉(zhuǎn)變,每月100元津貼,其他經(jīng)費(fèi)用于德育科研和參加學(xué)術(shù)會(huì)議,參觀考察等,培訓(xùn)方式也主要是參加科研課題,逐步形成一支有思想,有實(shí)踐,善總結(jié),能培訓(xùn)的德育領(lǐng)軍人物,讓他們有成就感,自豪感,形成德育興趣和依戀,愿意長(zhǎng)期從事德育工作.

班主任隊(duì)伍主要是結(jié)合實(shí)際的理念培訓(xùn),策略培訓(xùn),方法交流,挖掘班主任中的素材,讓更多的班主任登上講臺(tái),在總結(jié)反思中提高,在講解培訓(xùn)中受到激勵(lì),進(jìn)而使培訓(xùn)者成為最大的受益者.

副班主任可以承認(rèn)半年班主任齡,切實(shí)吸引愿意得到培訓(xùn)提高的人員參加,把住入口關(guān)和過(guò)程管理,和德育首席建立師徒關(guān)系,參加班主任培訓(xùn)和下班實(shí)習(xí)等.

5,以?shī)W運(yùn)和新課程改革為契機(jī),抓好全校重點(diǎn)品牌教育活動(dòng)

北京推進(jìn)新課程改革,這是一次學(xué)校之間重新洗牌的機(jī)會(huì),我們要抓住機(jī)遇,以德育為突破口,擴(kuò)大影響力,推動(dòng)首都名校建設(shè).

(1)開(kāi)發(fā)人生遠(yuǎn)足校本課程,打造特色品牌德育活動(dòng);

(2)利用北京市信息基地校平臺(tái),擴(kuò)大學(xué)校影響力;

(3)利用德育課題研究載體,提升學(xué)校知名度;

(4)利用朝陽(yáng)示范校德育組織,推銷我校德育理念;

(5)利用朝陽(yáng)德育沙龍平臺(tái),發(fā)揮輻射示范功能;

(6)利用奧運(yùn)示范校和同心結(jié)學(xué)校平臺(tái),引領(lǐng)德育新方向;

(7)探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和綜合社會(huì)實(shí)踐,引領(lǐng)新課程改革.

6,做好周,月具體德育工作安排,規(guī)范全校教育教學(xué)秩序

研究制定相對(duì)詳細(xì)的周,月工作安排,以活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)校德育工作思路,規(guī)范全校教育教學(xué)秩序.在活動(dòng)落實(shí)方面,年級(jí)發(fā)揮軸心功能,德育做好調(diào)控,協(xié)調(diào)和服務(wù).通過(guò)周,月工作安排,實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化,減少工作隨意性,提高工作銷率.

(1)初中重點(diǎn)抓好整體構(gòu)建,培訓(xùn)和引領(lǐng)班主任隊(duì)伍,形成相對(duì)穩(wěn)定,相對(duì)獨(dú)立的一體化德育模式,整體拔高初中學(xué)生的習(xí)慣,思想,理想和狀態(tài),為高中輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生.

(2)高一重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)法,交往和心理的適應(yīng)性教育,學(xué)生會(huì)和學(xué)生活動(dòng)等,形成穩(wěn)定,和諧,向上的班集體和年級(jí)集體;

(3)高二重點(diǎn)抓好實(shí)驗(yàn)班,文科班心理調(diào)控,學(xué)生心理浮躁和學(xué)習(xí)分化,理想目標(biāo)確定和人生規(guī)劃等,分層做好各項(xiàng)工作.

(4)高三重點(diǎn)抓好學(xué)生理想,信念教育,學(xué)習(xí)心理和考試焦慮輔導(dǎo),調(diào)控學(xué)生最佳身心狀態(tài),全力保證整體質(zhì)量不滑坡.

四,分月工作安排

周

時(shí)間

立項(xiàng)

工作要求

備注

1

1-2/9

開(kāi)學(xué)典禮

首都名校建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)

發(fā)展處

八好學(xué)習(xí)

組織全校學(xué)習(xí)八好建設(shè)方案

發(fā)展處

2

3-9

德育首席教師評(píng)定

按照學(xué)術(shù)和科研培訓(xùn)功能定位,重新確定德育首席.

發(fā)展處

3

10-16

教師節(jié)活動(dòng)

組織學(xué)生開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng).

團(tuán)委

4

17-23

新課程改革培訓(xùn)

重點(diǎn)是綜合實(shí)踐的操作和學(xué)分管理,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的操作落實(shí).

發(fā)展處

5

24-30

運(yùn)動(dòng)會(huì)

提前確定工作方案

體育組

6

1-7/10

社會(huì)實(shí)踐

高一軍訓(xùn)補(bǔ)訓(xùn)

高一

7

8-14

對(duì)外交流

韓國(guó),荷蘭學(xué)生來(lái)訪,建立固化互訪模式.

團(tuán)委

8

15-21

年級(jí)平臺(tái)研討

總結(jié)研討年級(jí)平臺(tái)打造經(jīng)驗(yàn),科學(xué)定位年級(jí)功能,發(fā)揮軸心作用.

年級(jí)組

9

22-28

德育科研啟動(dòng)大會(huì)

通過(guò)啟動(dòng)大會(huì),確定不同課題組長(zhǎng)和成員,分課題開(kāi)展工作.

發(fā)展處

10

29-4/11

科技月活動(dòng)

召開(kāi)全校科技表彰大會(huì),總結(jié)和升華科技活動(dòng).

黃臣

11

5-11

期中匯報(bào)

分年級(jí)匯報(bào)班主任工作

年級(jí)組

12

12-18

模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)

在參加北京市大會(huì)基礎(chǔ)上,籌備召開(kāi)經(jīng)綸模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì).

團(tuán)委

13

19-25

班主任培訓(xùn)交流

籌備德育研討會(huì)

發(fā)展處

14

26-2/12

班主任培訓(xùn)交流

籌備德育研討會(huì)

發(fā)展處

15

3-9

班主任培訓(xùn)交流

籌備德育研討會(huì)

發(fā)展處

16

10-16

德育研討

召開(kāi)德育研討會(huì)

發(fā)展處

17

17-23

百名標(biāo)兵

評(píng)選百名標(biāo)兵

發(fā)展處

18

24-30

感恩教育

結(jié)合感恩節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)

發(fā)展處

19

31-6/1

元旦聯(lián)歡

提前確定不同年級(jí)活動(dòng)方式

團(tuán)委

成人儀式

高三組織學(xué)生外出遠(yuǎn)足和成人儀式

團(tuán)委

20

7-13

期末工作

篇9

關(guān)鍵詞：人員組成；崗位職責(zé)；防范區(qū)域；考評(píng)機(jī)制

一、職業(yè)院校基層學(xué)生管理崗位人員組成

建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、具有務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍，對(duì)于強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理起到關(guān)鍵作用。青年班主任占多數(shù)，青年教師也是各個(gè)職業(yè)院校教育戰(zhàn)線上的主力軍。他們有知識(shí)、有頭腦、有朝氣、有熱情，所缺的是工作經(jīng)驗(yàn)。因此，加強(qiáng)輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理的首要工作是盡快加大培養(yǎng)青年輔導(dǎo)員（班主任）的力度，通過(guò)各種途徑抓好青年輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍建設(shè)。

二、職業(yè)院校基層學(xué)生管理崗位人員工作范圍、內(nèi)容

基層學(xué)生管理崗位人員負(fù)責(zé)制定學(xué)生管理和年度學(xué)生工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織落實(shí)；重視抓好學(xué)生的理想信念和思想品德教育，組織開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；做好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、困難學(xué)生助學(xué)金的審核、發(fā)放工作；負(fù)責(zé)學(xué)生的休學(xué)、退學(xué)、請(qǐng)假、注冊(cè)及新生入學(xué)、軍訓(xùn)、畢業(yè)生離校等相關(guān)工作；負(fù)責(zé)接待學(xué)生或家長(zhǎng)的來(lái)信、來(lái)訪，及時(shí)化解各類矛盾，妥善處理有關(guān)問(wèn)題；組織年度“先進(jìn)班集體、三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選表彰和其他日常獎(jiǎng)懲工作；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的工作能力；做好學(xué)生黨員發(fā)展工作。科室全體人員積極工作、嚴(yán)格律己，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

三、職業(yè)院校基層學(xué)生管理崗位的防范區(qū)域

加強(qiáng)學(xué)生黨員、受獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生、團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，確實(shí)起到以點(diǎn)帶面的典型模范作用。成立以系部書記為組長(zhǎng)的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，根據(jù)上級(jí)有關(guān)學(xué)生資助工作的文件精神和學(xué)院黨委的部署，制定相關(guān)管理規(guī)定和實(shí)施辦法；評(píng)審學(xué)生的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金等各類資助和對(duì)全院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的審核。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等做好國(guó)家資助政策的宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳和咨詢等工作。

1.為提高學(xué)生黨員及受獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生、團(tuán)員隊(duì)伍的素質(zhì)，定期進(jìn)行學(xué)生黨員及入黨積極分子培訓(xùn)，經(jīng)常與受獎(jiǎng)、助學(xué)金學(xué)生、團(tuán)員開(kāi)會(huì)交流，讓他們發(fā)揮模范帶頭作用，例如：成立了黨員小組，宿舍內(nèi)設(shè)立“黨員模范宿舍”“受獎(jiǎng)、助學(xué)金宿舍”“優(yōu)秀團(tuán)員宿舍”，讓他們?yōu)閺V大同學(xué)樹(shù)立榜樣，同時(shí)進(jìn)行自我約束，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督。

2.高度重視學(xué)生中各種活動(dòng)社團(tuán)的建設(shè)。目前，有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、大學(xué)生羽毛球協(xié)會(huì)、汽車愛(ài)好者協(xié)會(huì)等社團(tuán)，有專門的指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，同時(shí)也營(yíng)造了良好的校園氛圍。

四、職業(yè)院校學(xué)生管理基層建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，著力完善責(zé)任體系

學(xué)生基層管理中要建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將崗位責(zé)任制，通過(guò)采取問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話、民主測(cè)評(píng)、舉報(bào)等多種方式，由工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)崗位職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制運(yùn)行情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的考核評(píng)估，考核結(jié)果作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)考核檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行處理；對(duì)制度執(zhí)行與落實(shí)不力的要進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)違反制度規(guī)定的要進(jìn)行責(zé)任追究，堅(jiān)決防止學(xué)生管理中的不廉行為逐漸演變成為大的腐敗案件。通過(guò)考核評(píng)價(jià)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正存在的問(wèn)題，識(shí)別新的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容和防范措施，修訂相關(guān)制度規(guī)定，為風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制的不斷完善提供依據(jù)。

在職業(yè)院校基層學(xué)生管理區(qū)域建立關(guān)鍵崗位職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制的過(guò)程中，現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)中心工作，規(guī)范管理為切入點(diǎn)，這是機(jī)制建設(shè)的根本目的，也是機(jī)制創(chuàng)新取得成效的有效途徑。明確學(xué)管職責(zé)、關(guān)鍵崗位職責(zé)及關(guān)鍵崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)工作流程，通過(guò)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行工作制度，增強(qiáng)廣大學(xué)生管理人員的責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)而提高工作效能。貫徹“規(guī)范”理念，從業(yè)務(wù)入手，完善機(jī)制，做到超前預(yù)防，防患于未然。針對(duì)擁有人、財(cái)、物等業(yè)務(wù)處置權(quán)的關(guān)鍵崗位，從梳理管理事項(xiàng)和業(yè)務(wù)工作流程等方面入手，努力堵塞管理和流程中的漏洞，以重點(diǎn)帶全面，以關(guān)鍵促整體，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李滿春.廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理機(jī)制的架構(gòu)[J].中國(guó)監(jiān)察，2009.

篇10

一、抓管理、練內(nèi)功、增強(qiáng)整體素質(zhì)

保衛(wèi)工作是企業(yè)的第一形象，搞好保衛(wèi)工作，必須有一支敢管、敢抓、敢處理，不怕得罪人的隊(duì)伍。火車跑得快，全憑車頭帶，為了增強(qiáng)管理素質(zhì)，先后舉辦了五次“敢管、會(huì)管做一名合格管理干部”的班長(zhǎng)以上干部的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使班長(zhǎng)進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，在實(shí)際工作中，起模范帶頭作用，遇到問(wèn)題不推諉，不徇私情，認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了提高保衛(wèi)人員的素質(zhì)，召開(kāi)了三次全體保衛(wèi)人員會(huì)議，進(jìn)行“保衛(wèi)工作的任務(wù)、意義、責(zé)任和怎樣做好治安保衛(wèi)消防工作”的教育, 使全體保衛(wèi)人員提高了對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感、事業(yè)心和專業(yè)知識(shí)。并且在日常工作中大力提倡對(duì)客人送一張笑臉，問(wèn)一聲您好、說(shuō)一聲再見(jiàn)的文明用語(yǔ)。針對(duì)部分員工儀表、儀容、站姿不端正的現(xiàn)象，組織全體人員以科為單位利用班前、班后的時(shí)間強(qiáng)化軍事訓(xùn)練，通過(guò)軍訓(xùn)使員工的形象有了較大的改善和提高。半年來(lái)通過(guò)抓管理、練內(nèi)功、增強(qiáng)整體素質(zhì)，保衛(wèi)人員能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，履行保衛(wèi)職責(zé)，涌現(xiàn)出了很多工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、敢抓、敢管、不怕得罪人的先進(jìn)標(biāo)兵，使整個(gè)保衛(wèi)處的形象有了很大的改觀。

二、為集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造穩(wěn)定的治安環(huán)境

隨著企業(yè)的發(fā)展規(guī)模越來(lái)越大，企業(yè)的知名度越來(lái)越高，政府部門和經(jīng)營(yíng)合作部門非常關(guān)注我們，并且有部分不法分子也非常關(guān)注我們，這就給保衛(wèi)工作帶來(lái)了極大的工作量。今年在處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們抓獲偷竊公司財(cái)物20余起，查獲被盜物資一宗。協(xié)助公安機(jī)關(guān)查處治安案件5起，行政拘留7人。破獲刑事案件一起(作案人在逃)。查獲詐騙經(jīng)營(yíng)案件一起。查獲違規(guī)違紀(jì)事件100余起。上半年保證了56萬(wàn)噸產(chǎn)成品，33萬(wàn)噸原材料的進(jìn)出廠安全。

妥善處理與駐地村莊、村民的矛盾，今年項(xiàng)目多、任務(wù)重、工期緊，附近村民以種種理由阻攔施工10余次100余人，及時(shí)與村領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、唐山派出所聯(lián)系，并耐心細(xì)致的做好了他們的工作。但是這些人的工作是很難做的，他們不懂法，亂鬧一氣，真是磨破嘴、跑段腿。每次出現(xiàn)這種事情，我都第一個(gè)跑到現(xiàn)場(chǎng)，控制事態(tài)擴(kuò)大，給他們講政策、講法律、拉家常，對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情，妥善做好工作。

電視監(jiān)控是一種先進(jìn)的集治安、保衛(wèi)、消防監(jiān)控的機(jī)防設(shè)施，它能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高預(yù)防。為了利用好監(jiān)控，對(duì)操作人員嚴(yán)格要求，讓他們學(xué)會(huì)操作，學(xué)會(huì)修理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并在半年中監(jiān)督了多起違規(guī)違紀(jì)行為。出現(xiàn)故障及時(shí)與安裝單位聯(lián)系維修，保證了電視監(jiān)控正常使用。

隨著集團(tuán)規(guī)模擴(kuò)大，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)集團(tuán)視察、參觀、學(xué)習(xí)的次數(shù)增多，半年來(lái)到集團(tuán)參觀80余次xx余人，我們認(rèn)真安排參觀期間的治安保衛(wèi)工作，讓中、夜班的人員加班加點(diǎn)，確保了參觀領(lǐng)導(dǎo)和客人的安全。

通過(guò)保衛(wèi)處全體人員的共同努力，為集團(tuán)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了穩(wěn)定的治安環(huán)境。

三、消防管理與監(jiān)督

在制定了《消防管理流程》的基礎(chǔ)上做好消防管理與監(jiān)督工作，今年項(xiàng)目多、任務(wù)緊，積極主動(dòng)與各項(xiàng)目部聯(lián)系協(xié)商，督促消防、設(shè)計(jì)的實(shí)施及現(xiàn)場(chǎng)的消防規(guī)劃落實(shí)，并且督促、跟蹤辦理了消防申報(bào)手續(xù)，及時(shí)為神舟一期、ds608、萬(wàn)噸ptfe、142b、152a、134a、單職樓、科研樓、氟硅二期辦理了消防手續(xù)，并且根據(jù)消防專篇的設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，逐項(xiàng)落實(shí)消防設(shè)施、位置、型號(hào)、提計(jì)劃、安裝消防設(shè)施時(shí)現(xiàn)場(chǎng)跟蹤驗(yàn)收。上半年各個(gè)項(xiàng)目安裝可燃?xì)怏w報(bào)警器10個(gè)、感溫探測(cè)器2個(gè)、感煙探測(cè)器9個(gè)、報(bào)警器按鈕4個(gè)，保證了新項(xiàng)目消防設(shè)施安裝質(zhì)量的檢查和使用在良好的待用狀態(tài)。堅(jiān)持落實(shí)消防設(shè)施、器材“巡檢制度”，定期對(duì)消防設(shè)施、器材檢測(cè)、保養(yǎng)、充裝，上半年共檢修滅火器330具，校驗(yàn)報(bào)警器8個(gè)，一月一次對(duì)消防栓注油、保養(yǎng)，使消防設(shè)施、器材處在良好的待用狀態(tài)。