導語：如何才能寫好一篇學校值周總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。校園里的文明用語多起來，不文明的現象少起來，雅言雅行逐步成為全校師生的言行準則。這些都讓老師們感到欣慰。但是，也有部分同學還存在一定的差距，上一周主要表現在：

1、關于禮儀方面戴紅領巾的問題，部分同學不喜歡戴紅領巾，每天早上看到檢查時才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，經領巾是少先隊員的標志，我們都要愛護并每天戴好，我希望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾，為紅領巾添光彩。

2、早讀問題。我們同學到學校后，應在班級中有序地進行早讀，古人語：一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學們在這個星期表現得棒一些，早上到校后在教室里靜靜的讀書。

3、零食問題。零食不僅破壞環境，而且嚴重傷害我們的身體，我們同學要互相監督，及時向大隊部或值周老師反映。希望同學們零食少起來，校園美起來，身體棒起來！

同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的集體當中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時刻將預防記在心間，將行動落到實處。在學習生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學校領導與你們同在，讓我們團結一心，眾志成城，共同筑起生命的安全長城，讓我們珍貴的生命傲然挺立，共享美好明天!

篇2

一、領導高度重視，確保活動順利開展

學校領導非常重視開展法制教育宣傳周活動，成立了活動周專門領導小組，由校長任組長，德育處負責具體落實工作，召開辦公會議，研討活動方案，確保活動順利開展。

二、開展多種活動，宣傳法律法規

1.召開主題班隊會，進行法制宣傳

學校組織各班利用周一的班隊會時間，進行了一次“法制教育”主題班隊會。內容由各班主任根據本班學生的年齡特點，從《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、新修訂的《山東省未成年人保護條例》中自行選擇。形式多種多樣，不拘一格：一、二年級主要是通過播放法制宣傳片等生動直觀地形式進行教育;高年級運用教師講座、視頻播放、學生講述身邊的案例等形式進行宣傳教育，并在班隊會后寫出學習心得體會，或者設計成手抄報，用展板進行展示，鞏固教育效果。

2.請法制副校長進校講座，推進宣傳力度

我校自建校以來就聘任了城關派出所所長為法制副校長。平日里，我們每學期都聘請他來我校一至兩次，參與學校管理、對師生進行法制宣傳教育。本次法制教育宣傳周里，我們再一次邀請派出所的干警們來校，舉行了一場全體師生共同參加的《預防未成年人犯罪法》專題講座。講座中，公安干警引用了許多實際案例進行了生動的闡述，使學生明白了，很多不良行為和習慣如果任其發展，就很可能滑向犯罪的深淵!幾位干警還在現場就學生提出的一些相關問題做了解答。通過講座，學生理解了從小懂法守法的重要性，切實提高了孩子們的法律素質，增強了法制意識。

3.問卷調查，檢測活動成果

在一周的時間里，我校進行了一系列法制教育宣傳活動，為了檢測一下實際效果如何，德育處進行了一次問卷調查。低年級段主要是通過口頭座談，讓孩子們談談自己的收獲;中高年級段進行了筆試，發放了600多份《未成年人保護法》試題，由各班班主任監考，學校統一時間進行測試。以此來引導廣大青少年學生理解法律精神，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益的素質。

4.普法教育需常抓不懈，活動周后繼續開展后續工作

篇3

關鍵詞 神經卡壓 血管蒂 肘管綜合征 尺神經前置術

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.09.190

肘管綜合征是臨床上較常見的周圍神經卡壓性疾病，在保守治療無效情況下，目前多采用松解前置的手術方法治療［1］。自2006年11月以來，我院收治36例肘管綜合征病人，獲得隨訪32例中，在對肘部尺神經血供的解剖學研究基礎上［2］，手術方式選擇其中在顯微鏡輔助下行帶血管蒂尺神經松解皮下前置術(設為A組)17例，行單純尺神經松解皮下前置術15例(設為B組)。通過回顧性分析，將上述兩種手術方式的臨床效果進行對比。

資料與方法

一般資料：2006年11月～2010年3月收治中重度肘管綜合征36例，在顯微鏡輔助下行帶血管蒂尺神經松解皮下前置術17例，其中男10例，女7例；年齡17～63歲，平均47.1歲；病程5個月～10年；原發性病變10例，伴肘部外傷2例，骨關節病4例，肘外翻畸形21例。采用傳統尺神經松解皮下前置術15例，其中男9例，女6例；年齡19～55歲，平均42歲；病程3個月～7年；原發性病變8例，尺神經溝內囊腫3例，骨關節病2例，局部外傷粘連2例。肌電圖檢查示肘部尺神經中重度不全損害。兩組性別構成、年齡、病程、并發癥比較差異均無統計學意義(P＞0.05)。

納入患者按McGowan分級［3，4］均為2～3級，均伴手部尺神經分布區麻木。A組10例伴骨間肌萎縮，B組4例伴骨間肌萎縮，握力均下降。患者環指尺側半、小指指端兩點辨別覺均＞5mm，其中各8例＞10mm。

手術方法：均仰臥位，術前30分鐘常規預防性靜滴抗生素，采用臂叢神經阻滯麻醉，上臂上部不驅血氣囊加壓止血帶下。

A組手術方法：于肱骨內髁沿尺神經走行作9～14cm弧形切口，弧形頂端在肱骨內上髁后方，切開皮膚及皮下組織及深筋膜；顯微鏡(中天光學XTS-4A型)下，先將尺神經從尺神經溝中解脫出來，鏡下仔細游離尺神經及其伴行的尺側返動脈后支血管束、尺側上副動脈，要注意保護尺神經尺側腕屈肌肌支及尺神經外膜完整。尺神經前移時要往遠近端做充分游離，需切斷神經的關節支及1或2個肌支，以利向肘前移位，以防移位后肌內卡壓［5］。顯微鏡下觀察尺神經受壓部分的質地及血供，若質地較硬，則在顯微鏡下將受壓部分外膜剪開，注意伴行血管及神經營養支的保護。探察尺神經有無異常卡壓，徹底祛除尺神經外壓迫因素。適當游離切口兩側皮瓣，顯露肱骨內上髁前面的旋前肌群，切開近端內側肌間隔，松解遠端尺側腕屈肌尺骨起點約1.5～2cm，松開止血帶常規沖洗傷口，徹底止血。伸直位下將尺神經及伴行血管無張力置于肘前皮下，將皮下組織與深筋膜縫合數針，縫合弓狀韌帶，防止尺神經滑回肘管，以免再受壓迫、牽拉或摩擦。被動活動肘關節，檢查血管神經束無新的卡壓與滑脫。

B組：在選擇、麻醉方式、手術入路及神經松解與A組基本相同。松解尺神經遠近段，切除瘢痕組織；對尺神經病變段予切開神經被膜，游離前側切口，將尺神經無張力皮下前置，將皮下組織與深筋膜縫合數針包裹和固定，檢查神經束無新的卡壓與滑脫。

所有32例手術時均充分止血、神經外膜內常規注射2～3ml倍他米松，置負壓引流，術后24小時拔除引流，關節屈曲90°位支具固定3周，常規抗炎治療并應用神經營養藥物，如甲鈷銨針。

療效判斷標準：評價指標包括術后1年Bishop評分［6］、兩點辨別覺、肌力。Bishop評分根據癥狀改善情況、滿意度、工作狀況、休閑活動、后遺癥、肌力和皮膚感覺等7個方面評價，滿分12分，分為3個等級，優10～12分，良7～9分，差0～6分；測定術前和術后1年環指尺側半和小指指端兩點辨別覺，≤5mm定義為正常；肌力測定術前和術后手部內在肌握力。

統計學處理：采用SPSS12.0統計軟件進行數據處理，計量資料以(X±S)表示，計數資料用X2檢驗，采用四格表的確切概率法行統計學比較，P＜0.05為差異有統計學意義。

結果

A組和B組的術后1年Bishop評分比較：兩組術后1年Bishop評分比較差異有統計學意義(P＜0.05)。見表1。

組(A組)；單純尺神經皮下前置組(B組)。A組術前伴骨間肌萎縮的10例按Bishop評分，獲優1例，差2例；B組術前伴骨間肌萎縮的4例獲優3例，良2例，差3例。兩組差異無統計學意義(P＞0.05)。

兩組術后6個月與術前小指指端兩點辨別覺及手部內在肌握力比較：兩組小指指端兩點辨別覺及手部內在肌握力均較術前明顯改善，差異有統計學意義(P＜0.05)，A組優于B組；兩組術后差異均有統計學意義(P＜0.05)。見表2。

討論

肘部尺神經血供的解剖學基礎：尺側上副動脈、尺側返動脈后支和尺側下副動脈是肘部尺神經的營養血管。其中尺側上副動脈、尺側返動脈后支是臂部、肘管處尺神經的主要血供，而尺側下副動脈伴尺神經行走距離較短，無明顯主干，常因妨礙尺神經前置，可將其結扎，不影響尺神經血供。Lundborg［7］認為前移的尺神經游離≤8cm，過長會影響尺神經的血液供應，從而對尺神經造成新的損害。Grewal等［8］指出單純尺神經皮下前置后伸肘時對尺神經的內在牽拉力與尺神經在肘管內屈肘所致的內在牽拉力并無明顯改變，因此帶血管蒂尺神經行肘前皮下前置可最大限度地游離尺神經，為無張力皮下前置創造有利條件，在解除神經內外壓迫的同時，改善微循環，較單純皮下前置組明顯增加尺神經血供，利于髓鞘再生和恢復正常神經傳導功能，從而改善預后。術后中度患者取得較好的臨床療效，重度患者其手內在肌萎縮亦有不同程度恢復亦證明了上述觀點。

利用顯微外科技術的尺神經松解皮下前置術的臨床意義。根據楊運平等［9］提供的解剖學研究結果，我們應用顯微鏡下帶血供的尺神經松解前置術治療中重度肘管綜合征。所有A組患者未發現復發，也未發現前置的尺神經滑脫。目前對尺神經前置的部位，不管是皮下、肌下尺神經前置，還是內上髁切除術均有報告，黃隆等［10］研究比較了皮下和肌下前置尺神經的術式，得出二者臨床效果并無明顯差別，關鍵在于應用顯微鏡輔助下觀察尺神經質地及外膜情況較肉眼觀察有明顯的優勢，可以最大限度的進行有效松解減壓并保護尺神經的血供。一般不主張行神經束間松解，否則會使癥狀加重。

手術注意事項：①切口長度以滿足探查松解為前提，注意顯露保護切口遠端內的前臂內側皮神經，該神經斜行穿越切口遠端，位于深筋膜淺層。②手術開始就要有保護尺神經血供的概念，必須在顯微鏡或手術放大鏡下按照顯微外科操作規程進行。③對神經外膜的松解操作要精細，避免過度松解或牽拉導致血管及神經營養支的損傷；要充分松解病變神經，為避免遺漏卡壓部位，一定要切開近側的Struthes弓(肱骨內上髁上方8cm處)至尺側腕屈肌兩頭間的聯合腱(Osbourme筋膜)。④前置后的神經床止血要徹底［11］，縫合固定要可靠，避免形成新的卡壓或滑脫。

本組資料顯示，采用顯微鏡輔助下行帶血管蒂尺神經松解皮下前置術組的臨床效果明顯優于單純尺神經松解皮下前置術組，因此我們主張一旦確診應早期手術，以利于恢復，利用顯微外科技術完成該手術，既保證了尺神經的充分游離，又最大限度的保護了其血運，對肘關節損傷小，術后恢復快，是處理肘管綜合征的理想治療方法。

參考文獻

1 宋業良,鄧中虎,李善會.肘管綜合征46例分析.中華手外科雜志,1998,14(1):47.

2 趙民,田德虎,吳金英,等.帶伴行血管尺神經前置術的解剖學研究.中國修復重建外科雜志,2007,21(11):1196-1198.

3 Goldberg BJ,Light TR,Blair SJ.Ulnar neuropathy at the elbow:results of medial epicondylectomy.J Hand Surg (Am),1989,14(2):182-188.

4 Oskay D,Meric A,Kirdi N,et al.Neurodynamic Mobilization in the conservative treatment of cubital tunnel syndrome:long-term follow-up of 7 cases.J Manipulative Physiol Ther,2010,33(2):156-163.

5 王澍寰.手外科學［M］.第2版.北京:人民衛生出版社,2002:410.

6 Kleinman WB,Bishop AT.Anterior intramuscular transposition of the ulnar nerve.J Hand Surg(Am),1989,14(6):972-979.

7 Lundborg G.Surgical treatment for ulnar nerve entrapment at the el-bow.Journal of Hand Surgery,1992,17B:245-247.

8 Crewal R,Varitimidis SE,Vardaras DG,et al.Ulnar nerve elongation and excursion in the cubital tunnel after decompression and auterior transposition［J］.JH and Surg Br,2000,25(5):457-460.

9 楊運平,徐達傳,許本柯.肘管的應用解剖研究［J］.中國臨床解剖學雜志,2000,18(1):8-10.

篇4

全面貫徹、落實第五次全國少代會精神，“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，竭誠服務少年兒童；按照《少先隊輔導員綱要（試行）》的要求，充分發揮少先隊的優勢，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

二、工作目標：

1、學生入隊率達100%。

2、對學生加強五愛教育。教育面達100%。

3、學生思想品德合格率達100%，優秀率達80%，學生違法犯罪率為零。

三、主要工作及具體措施：

（一）抓好學生的思想道德教育，加強行為規范的養成教育

1、少先隊工作是以提高全體少先隊員思想道德，科學文化等全面素質為目標，以愛國主義，大慶精神和鐵人精神為主要載體，突出少先隊工作的實效性，根據這一特征，我及時與各中隊輔導員取得聯系，共同研討切實可行的教育措施來促進學生的身心健康發展。我們把每周一下午第一節課定為班隊會活動日，在這一節課中，中隊輔導員與學生開展形式各異的主題隊會，以紀念重大的節日，紀念日傳統為內容，使學生的身心受到極大的影響，同時也受到愛國主義教育。

2、升旗儀式是愛國主義教育的一個重要方面，本學期要認真安排好每周一的升旗儀式，并要求全校同學周一升旗儀式全部穿校服。升旗儀式由升旗班級選出升旗手，并由每個中隊的輔導員擔任國旗下的講話。真正的使學生受到教育，幼小的心靈受到啟迪。

3、加強少年兒童的思想道德，結合學生的生活實際，從細微處入手，從小事情做起，通過開展豐富多彩的活動，使學生在親身實踐體驗中，把做人做事的道理轉化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

4、新學期開學，利用班隊會時間，組織學生認真學習《小學生一日常規》、《培養學生十個良好的習慣》等常規。本學期，各中隊要認真制定《班級文明行為禮儀公約》，并持之以恒地進行教育督導，轉化學生的行為習慣；加強學生文明禮儀教育，讓“十”字文明用語每天伴隨著學生成長。本學期注重加強學生行為規范養成教育與訓練，并將行為規范的養成與評選流動紅旗班級有機的結合，從而培養學生成為講禮貌，愛祖國，愛校園，守紀律，有愛心的一代少年。

（二）開展主題教育活動，豐富學生的精神世界

1、結合各月份主題，緊抓不懈。

三月份主題：養成教育月。對學生進行常規教育，抓好開學初的行為養成教育。

3月3日，學校少先大隊將利用“學雷鋒”紀念日為契機，組織全校的少先隊員開展“愛我家園，凈我校園”主題活動。

3月8日“三。八婦女節”，學校將開展“獻給母親一片情”主題活動，同學們用自己的方式送去兒女的拳拳孝心。

3月13日—3月24日，重點強化訓練學生的養成教育，通過學習和制定《小學生一日常規》《班級文明行為禮儀公約》，進行行之有效的教育。

3月31日，針對本月的養成教育，進行總結表彰。每班評選3名“文明之星”。

同時，3—5年級每班出一期《文明禮儀報》，在學校展出。

四月份主題：關愛清潔月。本月里，將圍繞學生愛清潔開展教育活動。

首先學校少先大隊將制定出愛清潔的教育內容，各班利用班會時間進行學習。

4月中旬，將舉行3—5年級《關愛清潔》演講比賽。

4月下旬，將對開展的活動進行總結表彰。同時，3—5年級每班出一期《關愛清潔報》，在學校展出。

五月份主題：“雛鷹”健身月。本月里，將開展全校性的大跳繩比賽。5月下旬，將舉行隊列體操比賽。

六月份主題：歡慶“六。一”。六。一前夕，學校少先大隊將進行總結表彰活動。本月以歡慶孩子們自己的節日為主題，開展“六月的暢想”學生現場作畫。

七月份：歡樂中國月。本月各中隊將舉行“光輝的黨”主題隊會。

暑假來臨，同學們充分感受祖國大好河山的秀麗，走出家門，進行歡樂中國游。

（三）做好紀律、衛生的檢查督促工作

1、完善值周組織機構。本學期完善了值周組織機構，每周由1名值周領導、2名值周教師、11名值周學生擔任。值周領導負責檢查督促值周教師的值周情況，值周教師負責監督檢查值周學生的值周情況，發現問題，及時整改和解決。

2、做好每周的值周評比工作。本學期每周進行評選流動紅旗。每個年級評選一個。每周五，值周師生在會議室進行本周的值周工作總結并評選流動紅旗。每個周一的升旗儀式上，由值周教師進行值周總結，并頒發流動紅旗。

（四）加強學校文化建設，形成良好的育人環境

營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；創造有利于學生的健康成長的良好校園環境和文化氛圍；塑造學校文化，打造校園精神，激勵學校師生積極進取、奮發向上；加強對學生進行文明禮貌養成教育，愛清潔教育，；以創建“綠色學校”為契機，促使校園環境美化、綠化、凈化、知識化，利用校園板報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

四、每月工作安排：

三月份：

3月3日，開展“愛我家園，凈我校園”學雷鋒主題活動。

3月6日，進行開學教育，各班進行假期活動總結。

3月31日，總結表彰“文明之星”、《禮儀報》展覽。

本月教育主題：學生行為養成教育

四月份：

4月14日，舉行 “關愛清潔”演講比賽。

4月28日，總結表彰“清潔小衛士”，《清潔報》展覽。

本月教育主題：關愛清潔月

五月份：

5月12日，開展大跳繩比賽

5月26日，1—5年級舉行隊列體操比賽。

本月教育主題：雛鷹健身月

六月份：

5月31日，六一表彰

6月16日，“六月的暢想”現場作畫

本月教育主題：歡慶六一

篇5

何勵 

一、班級情況： 

1、總人數：70人，其中：男32人，女38人 

2、漢族：58人    少數民族：11人 （維族4人    回族2人    苗族1人    蒙古族1人    俄羅斯族1人    滿族2人 ） 

二、班級管理目標： 

      本學期，我班學生已進入五年級下學期的學習。經過師生共同努力，多數同學已經養成了良好的學習習慣和行為習慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們身心健康發展，充分挖掘自己內在的潛力，鞏固已經形成的良好習慣和風氣，增強五年級3班的集體凝聚力，把每一個個體吸引在一起，使這個集體在學校各項評比活動中穩步前進，本學期，我班制定了班級總目標： 

團結一致  努力進取   發展個性   健康成長 

從開學第一天起，逐漸讓這個目標深入人心，并貫徹落實到一切活動中去 

1、思想： 熱愛祖國   尊敬師長   關心集體 

自覺守紀   團結友愛   是非分明 

2、學習： 踏實認真   專心聽講   積極發言 

          作業按時   認真完成   力爭上游 

3、紀律： 早晨進校自覺讀書或鍛煉。 

          聽講認真  思維活躍 

          課間休息  安全快樂                   

          做操放學排隊做到“快、靜、齊”。 

4、衛生： 熱愛勞動   做好值日   保持衛生 

          把個人衛生搞好。 

5、活動： 重在參與   積極創新 

三、采取的具體措施： 

<一>思想方面： 

1、以創建“和諧校園”為主題，充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。 

2、每周五召開班會，及時評定、教育。 

3、建立紅花本，每天按小組評比表進行紀律、發言，兩操等各項評比（有每周評比表），每周總結，及時進行家校聯系，解決特殊學生思想、學習上的問題。 

4 、建立班級之星、紅花少年評比制度，每周評比。 

5、建立優秀大組評比欄，促進大組同學互幫互助、共同進步。 

<二>學習方面： 

1、設立紅花本，每天分作業、發言兩項以紅花獎勵。 

2、每節課的課堂均設立紅花獎勵制度，并評比課堂明星（發言積極分子），激勵大家向他們學習。 

3、考試獎勵金紅花制：數學100分、語文95分 

4、每周開展“寫字好、愛護、帶齊學具、聽講認真、寫字讀書姿勢好”的評比，紅花獎勵。 

5、建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。    

6、建立“讀書大王”評比制，每天每月評比，獎勵金紅花。 

<三>紀律方面： 

1、以四人小組為單位每天評比，在紅花本上打分。 

    2、以小隊為單位，每天評比“優秀小隊”，每周總結。 

    3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負責管理紀律并總結，均有記錄（以表揚鼓勵為主）。 

4、以四項標準為依據，進行學會自我管理的評比。 

<四>勞動方面： 

1、按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎勵制度。 

2、每天評定課間勞動、值日情況，值日組長記錄，紅花獎勵。 

3、安排好學生打掃教室、清潔區，紅花獎勵優秀并做記錄。 

<五>活動方面： 

1、各項活動老師、班隊干部負責組織，積極參與。 

2、每次活動后，班隊干部做記錄并總結，紅花獎勵積極分子。 

四、各月活動安排 

二月： 

1、做好學生報到工作，總結寒假作業，獎勵優秀。 

2、穩定秩序，進行教育教學常規訓練。 

3、建立紅花本、優秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星、紅花少年評比欄等。 

4、以“快樂假期”、“美麗的新疆”為主題，辦好主題展板。 

5、召開班級小干部會議，指導他們做好工作。 

6、積極準備，向學校申報自我管理班級。 

7、收舊利廢活動。 

三月： 

1、繼續進行常規訓練，爭做合格的自我管理班級。 

2、配合學校，搞好相關活動的準備工作。 

3、參加學校（年級）舉行的寫字比賽。 

4、中隊會：3月8日——《母愛深深》。 

5、辦慶“三八”小報、黑板報。 

四月： 

1、繼續進行常規訓練，鼓勵學生做好自我管理。 

2、動員學生，積極參加學校的各項活動。 

3、配合學校本月（如：家長開放周）其他活動，搞好班級活動。 

4、做好期中分項測試工作。  

五月： 

1、繼續進行紀律、衛生、兩操等常規訓練，加強學生的自我管理。 

2、配合學校，搞好學校各項工作。 

3、組織學生進行期末考試的準備工作。1、民族團結教育。 

     4、讀書交流會。 

       5、配合學校搞好“迎六一”活動。 

六月： 

1、組織學生期末復習，參加期末考試。 

3、做好學期末的表彰獎勵工作。 

篇6

上學期末學校安全工作總結

20xx年春，我校在教育主管部門及管理中心的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強了學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，各部門負責人及班主任具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由學校邱偉校長負責，將安全工作列入各有關目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴格追究有關領導及直接責任人的責任。

2、履行簽訂責任書相關要求。各科室和全體教職進一步明確各自的職責。學校還發放安全宣傳資料，讓家長明確了應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制、交通、衛生、食品安全、創衛進校園等活動，進一步鞏固五星級平安學校的良好效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以3月28日安全日為契機，并延伸為安全教育周為，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動等的安全教育。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用安全課、晨會、班隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調本周安全事項。堅持做好每月安全列會，總結本月安全工作，布置下月安全工作。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎自行車上學。

3、開展課間操進退場演練，經過全校教師的大力配合課間操無一起安全事故發生。

4、嚴格管制學生的管制刀具，發現一起收繳一起，本期無因管制刀具引起的安全事故。

5、加強食品安全，進一步規范食堂工作流程：采購小組按廚師配備的菜單，到市場采購，庫管員驗收登記入庫，廚師領取簽字。在采購的過程一定要進行索票，如果是臨時菜販必須登記住處和姓名。對從業人員每月進行2次的食品法、衛生法、食品安全等進行培訓。

五、加強檢查，及時整改開展常規檢查。

每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。做到校長月查、分管領導周查、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患4處，整改4處，樓梯間攔水瓷磚一掉，本人親自對松動的及時拔掉，并要求樓層負責保安經常觀察，發現及時整改。樓道墻裙磚松動及時排除。中學生翻圍墻進出，及時反饋給中學校長，加強批評教育，得到有效遏制。學生課間樓道奔跑，易引起撞傷事故，分派保安課間在每層樓執勤，對累教不改的學生報德育處后，每月進行集中教育，并計入班級考核。

六、存在的主要問題和下步的打算

1、我們在安全、衛生、穩定方面做了一些工作，安全、衛生、穩定工作得到加強，但是安全、衛生、穩定工作的難度越來越大，學生多場地窄小，中學租用我校校舍，學校安全衛生工作的形勢仍然比較嚴峻。

2、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。本期來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

3、部分保安人員思想懶惰，大局意識不強，履職夠，考核的力度不大。

5、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

6、學校樓梯間窄小，造成學生上下的擁擠，時常需要檢查督促。

7、大班額特別嚴重，教師、教室急待解決。

今后，我們將進一步重視安全生衛工作，進一步做好三化和三親自，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全衛生工作水平，讓校園健康、和諧、平安。

上學期末學校安全工作總結

一學期以來，我校認真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教育局、鎮中心校安排的各項任務，進一步加強中小學校交通安全工作，成立交通安全工作領導小組，健全了學校管理網絡，有效防止了學生交通事故的發生，切實保障我校學生及教師的人身安全。現將我校一學期以來交通安全工作總結如下：

一、主要工作

一)建立交通安全工作小組，健全學校管理工作網絡，形成工作合力，齊抓共管。每月一次向全校師生進行交通安全講座、及時小結交通安全情況。表彰好人好事，提出注意事項，及時傳達交警部門各時期交通管理的各項制度和最新動向。

二)召開了2次工作例會，專題研究學校文明交通安全工作，總結了開展交通安全的一些有效辦法。開展了一次交通安全宣傳教育活動，提高學生遵守交通秩序的意識，自覺遵守交通秩序。

三)與學校所有私車駕駛員簽訂了責任書，明確各自職責。一學期以來，學校教師駕車沒有發生任何交通事故。

四)建立了學校所有私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。

五)組織了2次對教師交通安全法的宣傳活動，使教師交通安全意識得到明顯提高。

六)利用集隊、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地對學生進

行交通安全知識，提高了學生交通安全意識。一學期以來，學生未發生任何交通安全事故。

七)組織學校教師按時檢修自己的車輛，發放靠書提醒學生家長及時檢修車輛。

八)貫徹落實好《平塘縣教育系統大型活動審批制度》，確保學校組織各種大型活動安全無事故。

九)認真做好縣教育局、鎮中心校布置的其它臨時性工作。

二、存在不足

未邀請到交警到校進行交通知識講座。

三、下步打算

下學期擬邀請交警同志到我校進行交通安全知識講座，進一步提高師生的交通安全意識。

上學期末學校安全工作總結

為全面貫徹落實上級關于學校期末、假期期間安全工作指示精神，牢固樹立珍愛生命，安全第一思想，強化學校安全穩定工作，確保學校期末工作有序的進行，保證學生假期期間安全，我校根據縣教育局x教安[2011]2號文件要求，切實加強組織領導，嚴肅工作紀律，明確工作要求，積極行動，認真落實，扎實地抓好學生的安全教育，細致地做好安全工作檢查。現將自查情況匯報如下：

一、召開班子會議、全體教師會議，及時地傳達了縣教育局《關于做好寒假期間安全工作的通知》精神，認真地對期末做好學生安全教育和學校安全工作檢查進行了全面布置與具體安排，做到明確專人負責，明確教育內容，明確檢查項目，明確實施時間，明確工作要求，保證了事事有落實，件件落實到位。

二、結合實際，學校、班級利用校會、班會、國旗下講話、校園廣播、櫥窗、條幅等形式和途徑，廣泛宣傳防災避災知識，認真地對學生進行飲食衛生、交通、消防、用電、避險和禁止燃放煙花爆竹、禁止冰上運動、禁止攜帶管制刀具等方面開展法制教育、安全教育，增強學生的法律意識、安全意識，不斷提高學生的防范意識和自我保護能力。

三、各處室、各班級對自已負責的區域先行自查，學校組織校長、各處室負責人圍繞宿舍、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室、寄宿部、食堂、微機室、會計室以及學校周邊環境等進行了細致地復查，并做好記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，對存在的安全隱患立即進行了整改，做到橫向到邊，縱向到底，不留盲區，不留死角，確保了期末工作的順利進行。

四、根據學校的要求，政教處、少先隊、總務處組織人員集中時間對課間、午間、晚間、就餐就寢進行了督查，對大課間學生出操、散操、放學路隊的秩序進行了整頓，確保有序上下樓梯，有序放學，做到萬無一失。

五、加強門衛管理，嚴格執行外來人員登記制度，學生請假制度、安全保衛檢查制度，堅持值周組、教干值日制度，實行一日一結一通報制度，加強巡查，杜絕了意外事故的發生。

篇7

  春節假期安全工作總結1

  按照港北區安全生產委員會《關于深刻吸取事故教訓迅速開展元旦春節期間安全生產大檢查的緊急通知》，我局迅速動員部署，組織全局開展了冬春季安全生產大檢查工作。通過前一階段的工作，基本達到了預期目標，現將有關情況總結如下：

  一、領導重視，及時部署

  我局領導高度重視安全生產大檢查工作，于20xx年1月5日主要領導迅速召開班子會議，學習傳達了港北安委【20xx】1號文件精神，根據文件要求研究制定了《港北區機關事務管理局開展冬春季安全生產大檢查工作方案》，要求分管領導牽頭召開機關后勤系統安全生產工作會議，第一時間將開展安全生產大檢查活動有關要求傳達到全局各股室隊，周密部署安全生產大檢查各項工作。全局各股室隊層層動員部署，進一步健全安全生產責任制度，細化了安全生產各項舉措，形成了系統上下“強化安全責任、落實安全措施”的濃厚氛圍。

  二、結合實際，開展自查

  20xx年1月5日全局各股室隊結合自身實際組織開展了安全生產自查工作，取得了明顯成效。一是安全保衛股開展了港北區行政中心安防設施（備）的維護保養及隱患排查工作，特別針對新安裝的安防監控系統做了全面細致的測試工作，完善了區行政中心車輛出入管理制度，落實了門崗檢查等各項舉措；二是機關車隊開展了安全行車自查自糾活動，督促駕駛員嚴格執行公務用車管理使用各項規定，強化了行政中心內部及外圍停車場安全管理及檢查工作；三是生活后勤股開展了機關食堂食品安全衛生自查活動，嚴把供貨關、衛生關、質量關；四是水電組對區行政中心地下配電室進行了全面檢修，消防監控室對行政中心辦公樓各樓層的消防門、消防設施（備）做了全面檢測維保，加強了大樓。

  三、明確任務，組織督查

  一是明確督查任務。此次開展冬春季安全生產大檢查提出“明確責任、落實措施、重點防范”三方面要求，要求局各股室隊將安全生產工作作為近期工作的重中之重，結合實際做好本單位的安全生產工作，迎接全局安全生產大檢查。二是組織安全生產大檢查。1月6日，局長甘竹云同志、黨組書記甘建存同志、副局長黃英良同志及紀檢組長羅小燕同志等4位局領導帶隊分頭對地下配電室、消防監控室、各樓層消防設施（備）、消防門、機關食堂和機關車隊進行了一次全面的安全衛生檢查。

  從檢查情況看，各股室隊安全生產措施落實到位，整體較好，但有三點不足之處有待完善。一是我區行政中心各樓層消防門已老化損壞嚴重，按照年初公共設施（備）維護計劃，需對辦公大樓消防門進行更換維保；二是辦公大樓10KV配電設備（施）因使用頻率高、年限長以及2008年曾被雨水泡淹致使高壓配件老化、損壞嚴重，鑒于以上配電設備（施）均處于帶病工作狀態，存在極大的安全隱患，急須對10KV配電設備（施）進行維修改造；三是機關食堂二樓包廂電壓不足，時常出現跳閘、斷電現象，同樣需要對機關食堂電路進行改造。

  四、落實整改，確保安全

  在此次安全生產大檢查工作基礎上，我局將進一步落實責任，認真按照“安全第一、預防為主”方針，完善安全生產防范措施，落實整改大檢查中發現的三處安全隱患，做好各項安全生產工作，抓好檢查督促，確保各項工作安全有序，以良好的安全生產環境為建設“幸福和諧港北”做更大的貢獻。

  春節假期安全工作總結2

  為了讓廣大師生過一個安全、歡樂、祥和的節日，我校根據上級部門的通知精神，在春節放假前夕，進一步加強了學校的安全和穩定工作，制定措施，嚴格管理，保證了學校和全體師生的安全。

  第一、加強領導，責任到人

  為了進一步加強對春節放假期間的學校安全和穩定工作的領導，學校成立了安全工作領導小組，校長為第一負責人。建立了由校長為組長，教導主任和總務主任為副組長，其他教師為值班人員的工作小組。主要領導負總責，親自抓，分管領導直接抓，相關人員具體抓，做到層層抓落實，以強有力的組織領導機構抓實學校假期安全工作，切實保障了春節節期間學校的安全。學校制定了周密的計劃，進行了精心的安排，并做好了詳細的預案。每天由值班人員在16點以前將一天的安全情況匯報給值班領導。如果出現安全問題，要在第一時間內匯報給校長，以便及時處理。

  第二、開展宣傳教育，增強防范意識

  放假前夕，學校專門召開了安全工作會議，對全體老師進行了一次假期安全教育，同時各班主任對各班學生進行了宣傳教育，增強全體師生的防范意識和防范能力，教給學生怎樣預防交通、火災、食物中毒等事故，教給學生外出旅游的一些小常識，使學生懂得了在險情發生時如何進行自救。強化了學生的安全意識，使學生掌握了一些必備的自救知識。

  第三、進行隱患排查，防患于未然

  學校在春節節放假前，對轄區內師生矛盾糾紛、教室門窗、電源、輸電線路、交通、消防、防盜系統、食堂、多媒體教室、宿舍、實驗室危險化學品等作一次拉網式大排查，及學校的周邊安全問題進行了巡邏排查，徹底消除安全隱患。切斷學校的'辦公樓、教室及微機室等一切電源，加固了門窗玻璃，并安排好了假期的值班工作先由各處室、年級組自檢自查，再由各處室、年級組交叉檢查，最后由學校領導班子作督查。檢查中做到邊查邊改，發現隱患及時排除，努力營造了安全的校園環境。為師生提供一個安全、文明、和諧的校外環境，確保我校師生員工在輕松愉快和穩定中度過春節假期。

  排查結束后，由學校安全領導組進行全面總結，認真分析排查出的主要問題和隱患，制定出整改措施，進行排除，加強防范，確保師生安全。

  第四、經心組織，周密安排，切實落實各項安全措施

  學校精心組織假期安全工作，專門召開了值班人員會議，對假期值班工作提出了要求，對制定了春節節期間值班工作安排表，在春節節間切實加強學校安全保衛工作，認真落實門衛、值班、巡邏等內部管理制度，加強與當地派出所民警的聯系，及時發現和制止外來人員隨意進入校園，并對來信來訪的人員作詳細記錄，嚴防不法分子進入校園。防止了有害師生的違法犯罪活動發生。

  輪流值班的教師均能夠按時到崗值班，上午和下午各進行一次巡邏，認真觀察，不流于形式，對出現的問題及時上報給當天的值班領導。值班教師還做好了安全工作記錄，將當天的安全情況詳細記錄在值班記錄上

  1、值班時間：上午6：30——12：00

  下午13：00——19：00

  晚上20：00——早6：00

  警衛在學校吃住24小時在崗

  2、值班人員按時到崗到位，認真履行職責，不隨意離開崗位，要負責做好公務來訪接待和電話接聽等相關工作，認真填寫好值班情況記錄表。

  3、加強校園巡視，發現問題及時加以處理，如遇到重大情況及時向上級和校領導匯報，確保校園安全。

  4、學校保安堅守工作崗位，能按照學校作息時間，把好門衛關，如遇特殊情況能事先向學校領導做好請假調班手續。

  5、值班人員值班期間能24小時開機。

  第五、強化安全管理，堅持責任追究

  學校建立了嚴格的安全管理職責，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責任，確保學生學生安全，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。對工作準備不周、責任落實不到位、組織指揮不利、未履行好職責而造成財產損失的值班人員要追究責任。

  由于我校的工作措施到位，責任明確，春節放假期間我校的安全工作沒有出現問題，全體師生度過了一個快樂、安全的假期。

  春節假期安全工作總結3

  春節期間，中心一如既往，繼續狠抓安全生產工作，積極消除安全生產隱患，從根本上遏制了安全事故的發生，切實保障了中心員工的人身財產安全，嚴格按照公司要求圓滿完成了節日期間的安全生產工作，積極參與并推進了平安企業的創建活動，為公司的和諧穩定發展做出了貢獻。針對中心碼頭作業及其他崗位工作的特殊性，我們制定實施了詳細有效的安全生產保障措施，現將節日期間中心安全生產工作總結如下：

  一、組織落實

  根據公司關于節日期間安全生產工作文件的精神，中心節前召開了針對節日期間確保生產作業安全高效進行的例會。例會上主要分析了今年中心各項安全生產工作的形勢，強調了節日期間保證安全生產的重要性以及對不同崗位的安全生產工作進行了周密的部署。根據中心的實際情況，不同崗位節日期間均安排人員值班，保證生產的順利進行，同時安排領導輪流值班、跟班、帶班，以隨時掌握生產動態，確保安全生產工作的順利開展。例會明確了不同崗位值班人員職責，要求每天下午向值班領導匯報當天的安全生產情況。調度中心值班安排表見附表。

  二、生產作業情況匯總

  春節期間中心順利完成各項生產任務，確保了甲方所需箱罐的及時出海和返回物資的及時回收。主要完成情況如下（含基地）：

  三、安全生產措施落實情況

  1、實施責任管理，進行節前安全教育

  根據“誰主管誰負責”的安全責任管理原則，建立值班領導和各崗位班組長為首要責任人的安全生產責任制，做到安全生產工作“縱向到底、橫向到邊”。同時做好節前安全生產培訓工作，將不同崗位的安全操作規程下發給各崗人員，并督促其對照檢查、對照實施。尤其加強碼頭理貨班組的安全作業培訓。另外根據季節、自然變化的影響以及春節期間的各種特殊情況，制定出相應的應對及防范措施。

  2、節前安全檢查，拉網式查漏補缺確保安全生產

  節前中心組織領導及各班組班組長對生產作業現場，特別是碼頭理貨作業班組和現場進行了有計劃、有目的、有準備、有整改、有總結、有處理的全面安全檢查，重點檢查是否配備了完備的安全防護措施及設施的性能是否可靠。

篇8

20__年2月27日，我校召開了新學期工作安排會，會上宣布了中層領導干部的工作調整，我由教學服務中心調整到行政服務中心。

一年來，在__校長的指導下，在__校長的幫助和幾位干事的努力下，行政服務中心圍繞學校提出的“全年十五項重點工作”，以服務廣大師生為宗旨，扎實開展各項活動，較圓滿的完成了計劃任務。為使新學年的各項工作再上新臺階，現將本年度的各項工作進行總結和反思如下。

行政服務中心作為學校協調各部門的職能處室，作為學校各處室和年級的橋梁，常規事務繁雜，同時負責聯系市教育局的多數科室，更多的時候是比較緊急和重要的事情。針對以上情況，我要求自己在盡可能短的時間內熟悉本處室的各項業務，同時更要感謝__校長的耐心幫助和兩位老干事的精心付出。

一年來，我本著務實、認真、細致、高效的原則去對待每一項工作，及時傳達貫徹學校的各項決策，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好處室與處室之間的溝通和協調，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合。堅持做各部門之間溝通的橋梁，不貪功、不諉過、不拆臺、不越位、顧大局、識大體，維護好學校的團結，提高工作效率。努力服務好各處室和年級，服務好廣大師生。

對待行政服務中心的常規工作，我堅持持之以恒的抓，努力抓出特色形成亮點。一年來，行政服務中心完成的常規工作總結如下。

1、撰寫文件材料，一年來共印刷學校文件40多個，印刷通報20多個。此外，負責向教育局的多個科室匯報我校的各方面工作。從而保證政令暢通，各項工作有條不紊的進行。

2、一年來，兩個學期共組織召開個來大型會議數十次，行政服務中心做到會前認真準備和協調，撰寫文件并印刷發放到位，保證每次會議能夠順利的完成。

3、認真安排常規值班和寒暑假值班工作。兩個學期的行政值班和寒暑假值班，行政服務中心認真安排，及時記錄反饋值班中存在的問題，保證學校各項工作有序開展。

4、及時宣傳上報學校的各類信息，擴大渠道進行宣傳，今年除在__報和__教育報進行宣傳之外，還在中國教育報、中國教師報、河北教育、邯鄲教育等刊物上對我校進行報道。

5、在今年的義務教育督導評估中，從數據收集整理，到文件的撰寫印刷，從校訓石和小橋石欄的制作，到燈窗展板的更換，還有會議室張貼坐標等等，行政服務中心都用心的對待，此外，還多次協調召開調度會，及時記錄督導調度中存在的問題，并協調安排進行整改。

6、堅持每月初匯總整理各處室、年級部和各學科組等“六橫六縱一個圓”考核數據，并及時張貼考核結果。

除以上常規工作外，本學期行政服務中心還負責建設了國培基地展室，使之成為我校的又一亮點。

盡管較圓滿的完成了各項工作，但是仍存在許多可以避免或者能夠改進的不足，現將這些不足也總結如下，從而努力在新學年有新的提升。

1、信息宣傳方面：盡管本學年在對外宣傳方面取得了一些成績，在某些影響力較大的雜志和刊物上進行了宣傳，但是在我本土的媒體刊物上有所減少，例如《__報》和《__教育》，這個明年需要加強宣傳。

2、處室人員方面：經過一學年的努力，盡管自己對本處室的很多工作基本熟悉掌握，但是很多工作還是由__和____兩位老師承擔的。處室的人員不足的問題，明年努力在充實踏實能干的教師加入本處室。

3、工作創新方面：盡管常規工作基本完成，但是由于本學年處室熟悉和學習的階段，很多工作還是沿著以前的老套路進行，缺乏創新，這一點是明年必須改進的。

20__年已經到來，現將新學年的幾個工作想法謀劃如下，希望在校領導的指導下，在處室人員的__心努力下，新學年正常更大的成績。

1、充實處室人員，吸納一兩名優秀的教師到行政服務中心，并進行科學合理的分工，做到每周工作有計劃有總結，扎實開展各項活動。

2、加大信息宣傳，拓寬信息宣傳渠道，動員各部門人員增強宣傳意識，擴大我校的知名度和影響力，尤其是在《__報》和《__教育報》上，為十周年校慶奠基。

3、加強值班管理，新學年要創新行政值班的方式，加大行政值班的管理力度，建立有效的值班反饋制度，切實發揮行政值班的作用，進行全員管理和全程管理。

4、創新管理工作，在抓好抓實的基礎上，要有所創新的開展各項工作，使得各項工作有意義，有價值。

篇9

本學期，我繼續擔任初三（1）班的班主任。本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等。現將本學期班主任工作總結如下，敬請各位領導提出意見及建議。

一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規管理。

以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

二、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍。

以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

三、進行衛生改革，加強班級的衛生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。

四、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作，做好教學工作計劃。

本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩定的。同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統一協調下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務。

以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，做好班主任工作計劃，爭取在以后的工作中把工作做得更好。

篇10

一、健全管理網絡，抓好隊伍建設

該校成立“學校周邊環境治理”工作領導小組，校長負總責，分管領導具體抓，組建了由鎮政府司法員、學校行政、年級組長、班主任、村小負責人、生活教師組成的“學校周邊環境治理”隊伍，聘請了鎮綜治專干田忠擔任“學校周邊環境治理”聯絡員。把“學校周邊環境治理”納入學校工作的重要議事日程，年初認真制訂“學校周邊環境治理”工作計劃和實施方案，年末認真進行工作總結。

按照“誰主管，誰負責”的原則，他們層層落實“學校周邊環境治理”工作崗位責任。每期開學，都要和學生及其家長簽訂《學生安全責任書》，與完小各班主任、村小負責人簽訂《綜治、安全生產、周邊環境治理責任書》，在每個教室張貼《學生安全常識》，公布學校校長、主管的電話。堅持每月召開一次綜治、安全生產、周邊環境治理工作例會，在例會上認真總結本月綜治、安全生產、周邊環境治理工作，部署下月工作。充分利用兩操集會時間，值周行政和值周教師結合本校安全、文明的正反兩方面的典型，進行表揚和批評教育，常抓不懈。

該校行政管理人員每周輪流值周，參與一天管理的全過程；兩位值周教師負責督查學校的紀律、衛生、勤學；班主任管理本班學生的學習，生活等每一個環節；生活指導老師負責學生的生活管理，指導學生睡覺、起床、就餐等工作；遇到特殊情況，學校巡邏隊對學校的重點部位進行重點防范，有必要的時候進行通宵巡邏、值班。這樣保證了網絡管理機制的順暢、運行協調，使學校提出的各項安全管理措施及安全檢查的要求能落到實處。

“學校管理靠大家，安全工作人人抓。”該校動員，組織全體師生員工共盡綜治、安全生產、周邊環境治理的責任和義務，形成全員參與，齊抓共建的良好氛圍。

二、堅持預防為主，強化安全意識

周邊環境治理工作是一項長期的工作，不怕一萬，就怕萬一，不能有任何松懈、麻痹思想。在每周召開全校教職工例會，該校行政都要傳達、學習上級有關部門對周邊環境治理工作的文件、指示，通報各地周邊環境治理事故的典型，使警鐘長鳴，增強教職工安全意識。對學生，除了班主任經常加強安全教育外，該校行政經常利用校會、升旗時間對全體學生進行安全教育，不定時地檢查學生宿舍、走廊、樓梯、過道的防范工作，如有疏忽，及時提醒。

為了強化校園安全意識，營造良好的周邊環境治理氛圍，今年4月，該校投入了7400元的校園文化宣傳經費，訂制了銅制的校訓、xxxx及辦學思想理念、辦學思想宣傳牌。更新了班牌，布置了辦公室、教室等，校容校貌煥然一新。今年5月制作了“明德小學”宣傳dvd光碟，用優美的教育環境、先進的教學設備和一項項教育成果教育學生熱愛學校，珍惜學習機會。該校開通的校園廣播室每天兩次播音，以宣傳“安全文明校園”創建為主，營造“安全文明校園”創建的氛圍。每期進行1次少先隊園地建設評比，表彰先進集體和先進個人；每周進行1次班級流動紅旗評比，鼓勵先進班級；每期期中、期末各進行1次法制、安全教育，平時結合學生實際進行的安全、法制教育，使安全教育經常化；每期組織教師進行1次家訪，宣傳學校的辦學情況，協調學校周邊關系，讓社會、家庭、群眾理解學校、重視學校、熱愛學校，形成了良好的周邊環境。

三、落實過程管理，確保校園和諧

按照“集中辦學，發揮規模效益”的指導思想，該校逐步推行集中辦學，現已實現了全學區三至六年級集中，學生的生活、安全管理難度增大，校園安全、穩定是集中辦學的基礎，是群眾關注的焦點。他們采取切實有效措施，進行科學管理，確保校園和諧。

1、理論學習，依法執教。該校規定，教師必須認真進行理論學習，用科學發展觀武裝自己，依法執教。他們認真組織教師學習黨的教育政策、法律法規，不斷強化教師依法執教意識，指導教師學會用法律武器武裝、保護自己，依法執教。要求教師每月寫字數在800字以上的政治學習筆記2篇，嚴格《中小學教師職業道德規范》和《省教育廳十條禁令》，嚴肅處理體罰或變現體罰學生的行為。規范教育收費，認真落實國家“兩免一補”政策，解決上學難、上學貴的問題，提升教育形象，構建和諧的周邊關系，營造全民重教的氛圍。

2、管理網絡，網絡管理。為了讓學生得到全面發展，健康成長，他們對學生實行網絡化教育管理，形成了“學校行政—值周老師—班主任—學生”的網絡管理。值周行政負責對班主任工作的檢查督促，并于每周例會上進行小結。值周教師負責學生一日常規的檢查落實，并把檢查結果在學校一日常規公布欄上按天公布，每天利用集會時間進行小結。少先隊負責利用校園廣播室、開展班隊活動等途徑對學生進行思想品德教育。法制輔導員和學校綜治專干負責對學生進行法制教育。