導語：如何才能寫好一篇小區活動總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為增強大學生社會實踐的能力，培養大學生服務社會的良好品格，豐富大學生課余及假期生活，同時也為在大學生今后的就業做好一些前期的準備，以便于大學生更好地踏入社會，在激烈的人才競爭中贏得一份屬于自己的崗位，外國語學院擬組建一支“陽光365”暑期社會實踐團隊到xx市xx區留園街道嘉業陽光城社區進行社會實踐活動。這次活動計劃側重進行兩方面的事宜，分別是為社區主任擔任助理和暑期家長學校。

二、實踐內容

1、建立社會實踐基地

7月12日，離暑假到來的日子越來越近，每年的暑期社會實踐又將開始。我們陽光“365”團隊通過我院的社會實踐部長期的與xx市xx區陽光嘉業小區進行大學生走進社會，服務社區的社會實踐。為了使我們學生的社會實踐更加系統和科學話，從而使社會實踐更加有意義和加強學校與社區的聯系，在xx科技學院團委書記和嘉業陽光城社區主任的牽頭下，xx科技學院大學生社會實踐基地在7月12日正式掛牌落戶于嘉業陽光城社區。這個社區社會實踐基地會幫助更多的大學生了解社會，接觸社會，提前做好學校到社會的接軌。

2、活動日程

7月25日-8月10日

地點：xx市xx區嘉業陽光城小區

內容：暑期家長學校

參加成員：

分工：每位成員負責上給社區的學生上一次課，并在課后進行答疑。

8月11日-8月30日

地點:xx市xx區嘉業陽光城小區

內容：社區主任助理

參加成員：

分工：xx、xx主要負責協助社區主任做好社區工作

xx負責活動的記錄，將活動中的收獲記載之后以通訊稿的形式發給每位隊員

3、活動背景

在全球經濟危機的大背景下，XX年大學生畢業就業形勢十分嚴峻，長江三角地區教委正聯合其他部門努力擴大大學生就業渠道，鼓勵大學生積極參加社會實踐活動，在實踐中提高動手能力，深化社會責任感，鼓勵他們到基層就業，包括選派大學生到農村擔任村官，到社區就業。

xx科技學院積極響應上級號召，鼓勵學生進行社會實踐，每年的社會實踐已成為我校的品牌項目，廣大學生積極參加，取得了良好的成績。

大學生是一個充滿激情與活力的群體，生活在大學校園里，享受著社會為我們提供的優越條件，我們有義務在暑期用實際行動為社會做一些貢獻。同時這也是當代大學生提高社會責任感和完善自己的人生觀，價值觀和世界觀的途徑之一

大學生擔任社區主任助理，對于自己來說，有利于增長實踐才干、鍛煉實踐能力、加強大學生與人交往的水平；有利于豐富大學生實踐和工作經驗，拓寬就業面，更好地緩解就業壓力；有利于豐富大學生實踐和吸收經驗教訓，以便積極主動地參與管理，了解政府工作職能，深刻把握國情，盡快融入社會。

大學生擔任社區主任助理，對社區來說，有利于豐富社區居委會的文化建設，完善社區服務，對于構建社會主義和諧社會，建設和諧社區，有著十分重要的意義。

暑期家長學?；顒?，有利于發揮外國語學院英語師范生的專業特長，替學生家長分憂。有利于全面貫徹黨的教育方針，認真落實以人為本、全面協調可持續的發展觀。按照黨的十七會議精神，切實加強大學生的思想政治教育，推進大學生素質發展計劃，積極響應國家科教新國的號召，為構建社會主義和諧社會貢獻我們應有的力量

4、實踐過程分析

小區小區，其實一點都不小，更不是一點都不重要，它在政府與居民之間承擔著重要的任務。幾乎所有的政府決策公文等都要經過小區的居委會來向居民們傳達，各項政策也需要小區居委會來施行。我國第六次人口普查正式開始了，而這項十分重要的任務就落在了小區居委會身上。

這次我們團隊通過擔任社區主任助理職務，來幫助小區方進行該小區的人口普查。首先要從電腦中調取每位業主家中的落戶人數，然后還要挨家挨戶的進行核實，所以說任務是相當繁重的，不僅要艱苦地在烈日中奔波勞碌，更要十分仔細的做好每一個環節，因為節節相連，只要一個環節錯誤，那整個過程就得重新來過，這對居委會有限的人力來說幾乎是不可能的事，所以考慮周詳仔細貫徹在了整個任務之中。光是填寫小區業主基本資料就有上萬個名字需要我們登記，我們隊員感嘆到：看似悠閑的居委會，原來有如此這么讓人頭大的工作要做，真是不容易。

針對我們的專業—英語師范，我們光在學校中學習到很多專業知識是遠遠不夠的，如何將這些知識理論與實踐緊密的聯系在一起才是我們在畢業以后能夠很好的服務社會的重要基石。于是我們參與到了社區中的暑期家長學校的活動，讓我們的隊員走上講臺，真真切切地感受畢業以后走上講臺的感覺。

在我們隊員上課前我們開了一個關于如何將我們這幾節課上好的會議，首先學生一定要學習到知識，不然這不是一節課，其次是如何把這些知識灌輸給學生們，然后除了知識之外我們還需要什么來充實這節課。經過我們熱烈的討論。我們要求隊員必須做好精美的幻燈片，內容也必須生動有趣而且富有學習價值。由于我們是師范專業的關系吧，隊員們對給小區學生上課的這次機會看的非 常重視，都提前了很多天將幻燈片做好，并且充分的進行了備課。上課的時候，隊員們都能很從容應對學生們提出的問題，將知識生動的灌輸給學生們，學生們在學習知識的時候沒有感覺到枯燥，而是非常踴躍的參與到課堂中。我們的隊員在每節課中都提出了一個如何做人的道德準則，使學生們在學習知識的同時也學會了做人的道理，我想這是我們這次暑期班中得到的最有意義的實踐經驗。

三、實踐結果

在全球經濟危機的大背景下，大學生畢業就業形勢十分嚴峻，今年普通高校的畢業生為630萬，而往屆沒有就業的大學畢業生也不少，因此每年循環往復，造成了大學生就業形勢一年比一年嚴峻。難道社會真的沒有空缺崗位提供給未就業的大學生嗎？根據分析，我國有大量的空缺職位正急需大學生的加入，而問題是大學生們好高騖遠，不愿到艱苦到基層參與工作。據有關方面XX年調查，應屆畢業生中自主創業的比例僅為0.3％，到城鄉基層就業的人數也不多。而全國農村中小學有30多萬所，基層群眾自治組織70多萬個，社會組織有40多萬個，城鄉基層就業前景廣闊。人大代表張素榮表示：“社會發展了，鄉鎮、社區需要大量高素質的人才。大學生要轉變就業觀念，到鄉鎮、社區就業，拓寬就業門路。”

人大代表葉青建議“大學生不要只盯大城市，只盯服務業，目前中、西部制造業正需要高層次人才，可以到那里去發展”。

此次的實踐中我們參與到基層工作中，感受到了基層工作的重要性。在與社區村官小唐的相處中，我們了解到他之所以要在社區中做村官是因為就業形勢嚴峻到社區基層來工作能夠鍛煉他的能力，而且社區工作中有很多都是服務居民的工作，他自己是一名黨員，能夠更好的為人民服務。很多我們現在的大學生好高騖遠，沒有能夠很好認清自己，遠遠高估了自己?？偝两谶^白領生活的夢中。其實我們看那些成功的案例，哪個人是一步登天的，都是慢慢的從基層做起，等到經驗和資歷慢慢增長了，必然會贏得公司企業的尊重，獲得自己的成功。

西部大開發，需要我們有著科學文化知識的大學生去支援。可是我們中的很多人不愿去西部，因為我們眼中的西部比較落后，生活條件也遠不如長江三角，而且遠離父母的照顧。我們之所以會有這樣的想法是因為我們沒有充分認識到西部大開發的前景和對自己在刻苦環境中生活的不自信。西部不較落后，而越是落后的地方越存在更多的機會和機遇，也許通過我們的努力就能在西部打造屬于自己的一片天地。我們獨自生活恰好鍛煉了靠自己生活的能力，父母早晚會離開我們，我們不應該永遠期盼他們陪伴我們一生，所以早點獨立生活，讓自己對未來的準備更加充分。

四、實踐總結或體會

1、有效率地工作

這次實踐中，我們幫助小區進行人口普查，人口普查時一件十分繁瑣的事，任務非常重，可以用龐大的工程來說。我們剛接受這個任務時感覺到無從下手，所以只能硬著頭皮上了。當然我們在工作中遇到了很多的問題，甚至有時候要從頭開始再做一次，一天兩天過去了，我們的工作進度緩慢的像蝸牛爬。小區主任發現了我們的問題，便及時的給我們開了一個小會，把她以前進行人口普查時的工作經驗傳授了給我們，我們一聽便覺得豁然開朗。她說，凡事都要講究一個策劃不能麻木的拿手就做，做一件事情首先要考慮的是應該怎樣來做，每做一步都要想想這樣做會不會產生什么問題，開始之前要有個策劃，通過這個策劃按部就班地將任務完成就會大大地提高工作效率了。

我們很辛苦地干了兩天，真的是忙得手忙腳亂的，可是這個忙只是表面現象，其實我們是在白忙活。應該照著主任說的，在開始做事之前，大家一起商量應該怎樣處理這件事。包括分工，日程安排，遇到難題時的對策等等，這樣我們便能夠有條不紊地將任務順利完成了

2、有笑聲的課堂

結合我們英語師范專業，我們隊這次的暑假班活動有了很大的感悟。我們為了驗證我們的一個想法，我們用兩種方法上了兩節不同的課。首先是我上，ppt很枯燥，沒有圖片，我上課的方式也只是我一個說，將一些知識教給學生們，知識的量很多。第二節課由袁靜瑜上，她結合知識內容給ppt配上了很多生動有趣的圖片，而且很風趣的上完了課。在第三節課上，我們對兩節課的知識點做了檢測，發現學生們對第二節課的知識掌握的很好，而第一節課幾乎是問什么就不知道什么。

于是我們覺得對于課堂教學，要活躍課堂的氣氛，不能很死沉地將知識像自來水運輸一樣一味的灌輸給學生，這樣反而適得其反。讓課堂生動有趣，學生們便會很自愿的參與到課堂中來，知識點也就會很深刻的進入學生們的腦海，于是學生就能真正地記住這些枯燥的知識。

3、有意義的生活

篇2

一、 培養了學生的對美術的興趣

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、 增加了學生的知識面

在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

三、 增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區現場書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽

舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

篇3

三、“綠色消費小天使在行動”拓展學生消費安全通道。3月10日下午，城西消協分會開展“綠色消費小天使在行動”的啟動儀式。“綠色消費小天使在行動”是黃巖區消協推

出的以學生食品安全消費的宣傳與監督為一體的活動，通過在學生中廣泛宣傳消費安全知識，鼓勵學生對校內外食品安全進行監督，提高學生消費安全意識，最終達到凈化校內外食品安全環境的目的，保障學生健康安全消費。這項活動包含以下幾方面內容：

1、消協設立消費教育基地。城西消協分會授予“綠色小天使”試點單位澄江街道中心小學為消費教育基地。

2、消協聘任綠色消費小天使。聘任該校每班的生活委員為綠色消費小天使，明確綠色消費小天使的職責。授予他們“綠色消費小天使”的證書。

3、學校聘任校外消費輔導員。該校聘任城西消協分會會長為消費教育基地校外輔導員，針對學生消費的某些不安全因素不定期為小學生輔導安全消費知識。

4、開展多種形式對小學生特別是綠色消費小天使進行安全消費知識培訓。培訓方式一是以實物展現的形式培訓。展示的食品有真假樂士薯片、真假王老吉飲料、優劣罐頭、三無產品、變更生產日期產品、餐桌有毒有害食品等30余種。消協人員向小學生詳細講解了這些食品對人體的危害及潛在的安全隱患，告訴學生在購買食品中應注意的問題。二是以講課的形式培訓。向小學生宣傳與學生消費相關的知識，購買食品應該注意的問題，遇到消費權益受到侵害*時應該如何應對、發現有經營問題食品應該如何處理等知識，提高學生安全消費意識、消費維權意識及消費監督意識。三是進超市實地指導。消協及工商工作人員還帶著綠色消費小天使進商場、超市，讓小學生用學到的知識對商場商品“挑刺”，進行實地練兵。

5、發揮學生監督職能，促進凈化學校內外食品消費環境。綠色消費小天使對校內周邊的商品和服務進行監督的職責，對違法經營行為和侵害學生消費者權益的案件、信息及時報告學校和工商所，配合學校、工商所（消協分會）共同做好學校消費安全、消費權益保護等工作，整合學生資源監督校內外食品安全，有助于及時發現食品安全消費隱患，對工商部門*對校內外食品安全長效監管都是十分有益的。

四、關注消費環保環境，對新裝修房屋進行空氣檢測及空氣質量調查。新裝修房屋的室內空氣環境污染嚴重，給消費者身體健康帶來極大的危害。3月9日，黃巖區消費者協會邀請綠創環?？萍加邢薰?、臺州室內空

氣污染治理中心免費對部分新裝修房屋的空氣質量進行檢測，檢測結果令人吃驚，新裝修的房屋內空氣含甲醛、笨都超標近6倍?？諝赓|量檢測已通過電視新聞向公眾公布檢測結果，通過多種途徑宣傳空氣質量污染給人們身體健康帶來的危害，提高消費者室內環境保護意識。

五、開展“紅盾護農”農資安全消費培訓活動提醒注意農資購買使用。

三月十四日下午，院橋工商所在三樓會議室召開了轄區鄉鎮農辦工作人員、農村種植大戶、農資經營戶共同參與的農資安全消費培訓會，會上先由黃巖區農業局植保專家講授農資安全使用方法、先進的果蔬種植技術，講課采用多媒體課件演示方式，十分生動直觀，后由黃巖工商分局消保科科長、市場科科長分別介紹了農資消費維權及2006年黃巖工商分局“紅盾護農”活動具體措施。農資市場秩序的好壞，直接關系到農民的利益、農業的發展和農村的穩定。一袋假化肥、一瓶假農藥可致減效減產，蟲害成災，一批假種子可致顆粒無收。傷農害農事件維權難、補救難，是當前三農工作面臨的眾多難題之一，而農資使用不當也會導致難以彌補的損失，院橋工商所作為一個*農村基層所，急農民之所急，想農民之所想，以此次紅盾護農行動為切入點，把維護農資市場良好秩序、維護農民合法權益的重任切實承擔起來，想在前頭，做在前頭，落在實處，大力支持農業發展，為推進社會主義新農村建設作出應有貢獻。會后，與會的農民朋友表示，當前正值春耕春播即將全面鋪開的時節，此次培訓使他們受益匪淺。

六、食品展示車展示有毒有害食品提醒安全消費。3月13日，黃巖區消費者協會組織問題食品巡回展示車，收集目前市場上“問題食品”30余種在全區的城鄉不間斷巡回展示，以生動的實物展示的方式，提醒廣大消費者謹慎購買食品，防止購買有毒有害食品。

篇4

推動學?？茖W發展的核心是學科建設。學校認識到，學科建設是學校的基礎性工作，是推動學?？茖W發展的核心。學科是知識的生產體系和組織體系，是高等學校實現人才培養、科學研究和服務社會三大功能的綜合平臺，是高校核心競爭力的集中體現。應始終以學科建設為核心，強化內涵建設，高度重視科學研究和學科建設在學校內涵發展中的關鍵作用，努力凝煉學科方向，促進學科集成，形成自身特色，通過全面加強學科建設帶動學校其他方面的建設，促進辦學水平和整體實力的不斷提高，確保學校的可持續發展。

推動學校科學發展的基礎是優質本科。學校認識到，本科教學是立校之本，創建優質本科教育是推進學?？茖W發展的基礎。優質本科包括優質教育理念、優質師資、優質教學條件、優質品牌專業、優質教學管理、優質實踐教學、優質教風學風、優質生源。優質本科是個建設性、總體性概念，是動態的、開放的。學校構建了具有鮮明地方高校特色的“五位一體，無縫對接”的人才培養模式，培養復合型、應用型人才，牢固確立教學工作的中心地位不動搖，增強教學為主、教學為重、教學為先的意識，形成齊抓共管、合力育人的的局面。

推動學?？茖W發展的保障是大學經營。學校認識到，大學經營是大學整體發展戰略的重要組成部分，是推動學?？茖W發展的保障。大學經營的核心理念是開源節流、盤活資產，實現資產的保值和增值，改善辦學條件和環境，更好地服務于學校的教學科研，服務于人才培養，包括：實施特色發展戰略，走特色興校之路；加強成本管理，注重資金使用效益；實施品牌戰略，提升市場競爭力；正確處理好大學與政府的關系、大學與社會的關系；抓住發展機遇，在合作中實現雙贏。學校各級領導班子不僅要懂政治、懂管理，還要懂市場、懂經營，要善于激活各種內在機制，調動各種積極因素，發揮大學潛能，使學校在開放的國際國內市場博弈中，獲取更多的教育資源。

推動學校科學發展的抓手是就業至上。學校認識到，就業是民生之本，就業至上是推動學?？茖W發展的抓手。“就業至上”的辦學理念，是地方高校依據自身的辦學定位和辦學實際作出的現實選擇。要按照科學發展觀的要求，把學生的就業問題放在突出位置，幫助他們解決成長成才過程中的各種思想困惑與實際困難，充分發揮他們在自我教育、自我管理、自我服務方面的主體作用，進一步科學確立辦學規模和專業設置，推進大學生科學就業與創業的綜合服務體系建設，構建服務大學生就業工作的長效機制。

推動學?？茖W發展的關鍵是人才隊伍。學校認識到，人才資源是第一戰略資源，人才隊伍是推動學?？茖W發展的關鍵。要大力實施人才強校戰略，建設一支結構合理、素質優良的人才隊伍。要加強教師隊伍、干部隊伍和管理服務隊伍等三支人才隊伍建設。注重在動態的人才培養中，以各種激勵措施，培養造就一批中青年教學科研領軍人物，促進現有教師隊伍的整體提升，注重引進高水平的教師，尤其是大師，打造適應學校發展建設需要的高水平師資隊伍。要培養造就一支政治上識大體、業務上講科學、掌握現代化管理技能、具有改革創新精神的高素質干部隊伍。要重視管理服務隊伍的思想素質、管理水平、業務能力和服務質量等方面的建設，不斷提高管理服務的精細化、規范化、程序化、標準化程度。

推動學?？茖W發展的路徑是通過體制機制創新，建立現代大學制度。學校認識到，通過體制機制創新，建立現代大學制度，是學校改革的根本選擇，是推動學?？茖W發展的路徑。要穩步推進辦學機制改革與創新，建立面向市場、尊重規律、科學決策的運行機制，形成學校發展重大事項的科學民主決策制度；深入推進管理體制改革與創新，實現管理重心下移，把教學學院建設成自主應對市場變化與需求的辦學實體，加強教學學院與機關的考核；全面推進分配制度改革與創新，確立教育教學和學科建設主導分配的制度；推進干部人事制度改革與創新，建立一套干部能上能下、能進能出、充滿活力的用人機制與采用競爭上崗、擇優上崗、安排上崗、暫時待崗等方式實現減員增效的人事制度；推進后勤體制改革與創新，實行功能分開、管理配套、效益優先、服務到位的方針，釋放后勤系統內在的活力。通過體制機制改革與創新，建立貫徹落實科學發展觀的長效機制。

黃岡師范學院新一屆領導班子成立以來，黨委、行政一班人帶領全校師生員工深入貫徹落實科學發展觀，全方位推進學校各項工作，突出抓好三件大事：

第一件是文化引領。提出了“20字辦學理念”（科學定位、內涵發展、特色強校、規范創新、就業至上），“九字發展觀”（攀層次、上水平、創特色），“八字校訓”（厚德、博學、力行、致遠），“數字黃師”（建設省屬一流大學、緊抓二個省級重點學科、實施三大戰略、支撐四種辦學形式、推行五大改革、實施六大校園建設工程、形成七大學科門類、構建高品位的校園文化、構筑九大辦學平臺）等，學校的文化內涵及百年辦學精髓得以凝練與深入人心，極大地提升了辦學品位。

篇5

學科教學是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程按照統一的大綱和教材進行。但是，實際上，學生由于家庭影響不同，學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發組織興趣小組。

二、打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。

（一）選擇新奇的內容，引發學生的學習興趣

低年級學生的思維以直觀形象為主，應選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內容。如數一數，圖中有幾個長方形？

圖83中有大大小小不同的長方形，學生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地數出長方形的個數。這種看一看、想一想、數一數的學習過程引發學生的好奇心，激發了學習興趣。

（二）選擇活動內容應貼近小學生的生活

根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯系的內容。如低年級同學遇到這樣的題：小明用電腦打數，從1打到50，一共打了多少次數字鍵？學生在家里學習在學校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數學中的數與數字的有關知識聯起來，學生不感到枯燥。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個星期二和4個星期六，請制做一張這個月的日歷表。日歷表學生天天見，由自己設計制做卻不是一件容易的事。學生說，在設計制做過程中好象找到了成為數學家的感覺，信心十足。

三、選擇活動內容應緊密聯系課堂教學內容

組織興趣小組活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味；如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。

學生在課堂教學中學習基本的計算法則和運算性質，并根據運算順序解答四步以內的四則式題，在小組活動中可以應用計算法則和運算性質進行巧算。

學生在課堂教學中學習基本數量關系，并根據這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中可以應用基本數量關系，采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動內容來自課本、高于課本，容易引起學生的學習興趣。

因此，選擇興趣小組的活動內容應注意新奇性三、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動

篇6

按照市委組織部、xx市教育局黨委《關于全市開展迎“七·一”系列活動的通知》（北組通字〔2019〕14號）的文件精神要求，我校黨支部于7月1日上午，開展了“在職黨員進社區”義務服務日活動，現就有關活動總結如下。

    一、活動時間。

2019年7月1日，上午7：00。

二、活動主題。

以“共建家園當先鋒·服務振興作貢獻”為主題，組織在職黨員走進常興村社區，開展義務服務活動，充分發揮黨員先鋒模范作用。

三、活動內容。

1、高度重視，精心準備。xx小學黨支部在接到上級文件通知后，高度重視本次活動，在黨建群里下發通知，要求準備鐵鍬、絲袋子等工具；在活動開展前，召開了全體黨員會，對活動安排做了詳細的布置。

2、全體黨員在黨支部書記張洪的帶領下，深入前xx村社區717縣道開展環境衛生整治活動。全體黨員不拍臟不怕累，共同清除了717縣道兩次的死角垃圾，徹底清除電線桿子、墻上的小廣告、標語等；還用提前準備好的鐵鍬、絲袋子等工具，經過一個多小時的清理，把轄區內垃圾死角、白色污染、等清理干凈，使717縣道周圍的環境大大改善。

3、協助交警疏導交通。717縣道與學校交叉路口，車輛較多，特別是上放學時段尤為擁堵。在下午放學時段，黨員們在717縣道附近疏導交通，為學生的上下學創造了安全環境。

篇7

社區植樹節主題活動總結范文一按照區綠委關于建設“生態城區，現代成華”的發展規劃，根據成華綠委[20XX]1號文《關于認真開展20XX年全區義務植樹活動的通知》的精神，東街社區于20XX年3月12日上午10：30組織社區工作人員，聯合轄區居民在工商局宿舍開展了以“生態生活，綠化家園”為主題的義務植樹活動。

20XX年3月12日，上午10點，在社區工作人員黃濤、尹新梅、龔永麗的組織帶領下，社區參加義務植樹活動的40余位居民帶著植樹工具和樹苗來到了工商局宿舍院落內。此次活動，將居民分為3個小組，第一組負責在工商局宿舍新植幼苗，第二組負責澆灌轄區內其余院落內的綠化草地，第三組流動與街面和轄區各院落，向居民發放植樹節的宣傳資料，向轄區居民宣傳綠色環保，樹立植綠護綠意識。

活動期間，部分院落的門衛路過的居民都主動的參與到活動中來，幫助挖坑、培土、提水。并借此機會提出了對自己院落內綠化工作的意見和建議。

11時許，活動結束。此次活動共計植下新幼苗70余株，為轄區內300余顆澆水培土，并清潔整理了院落內近1000㎡的綠化草地。

“生態生活，綠化家園”的義務植樹活動，得到了轄區居民的普遍贊許，參加活動的居民紛紛表示參加這樣的活動非常有意義，表示明年將會繼續參加。

通過此次義務植樹活動，在增加整潔了轄區綠化以外，還向轄區居民宣傳了植綠護綠的綠色環保理念，有利于樹立和鞏固居民植綠護綠的意識。

社區植樹節主題活動總結范文二三月份是“全民義務植樹月”。為弘揚生態文明，共建綠化紅花崗，3月11日，社區積極分子、志愿者以及社區居干等一行20余人前往螺螄山、空殼寺參加義務植樹。經過兩個多小時的努力，共植下20余株小樹苗，活動中，兩三人一組，有的扶樹苗，有的用鏟子給樹苗培土，有的則提著水桶給樹苗澆水，還有的在給樹木松土、修剪枝型。大家都開心地勞動著，盡管累了但仍然樂此不疲地繼續植樹。

義務植樹是一項很好的活動，它既可以綠化我們共同的家園，還能提高大家的環保意識。弘揚一種生態文明和環保精神。

社區植樹節主題活動總結范文三3月12日是一年一度的義務植樹節，根據成《委員辦公室關于20XX年全區義務植樹工作安排的通知》之精神，本著綠化家園，保護環境，使我們轄區更加美麗和諧的愿望，我社區于“3.12”義務植樹節前后開展了一系列植樹護綠相關活動。

在集賢街道辦、綜治辦公室的領導下，我社區以多種形式開展了大面積的“3.12”宣傳活動。工作人員制作通知和宣傳畫，張貼到轄區院落內。3月9日星期五，在南九小區拉開橫幅，高插旗幟，設立宣傳臺，組織了社區工作人員、志愿者、城管隊、清潔工人等52余人，開展了集中宣傳，分發義務植樹相關法規、資料以及愛綠護綠倡議書，并對小區周圍綠化帶進行了維護。并通過社區平臺義務植樹的倡議。

3月10日周末開始，轄區居民紛紛來到戶外，開展植樹護綠活動，截止3月25日。

篇8

安全用氣知識宣傳及長壽命軟管和保險的推廣

二、活動時間：

2021年xxxxx

三、活動地點：

東朱隆社區

四、宣傳目的：

為進一步普及燃氣安全使用常識，提高廣大市民安全用氣、依法用氣意識，防止和減少燃氣安全事故發生，保障公民生命，財產安全和公共安全。

五、宣傳工作重點：

采取多種形式，運用多種方法，全民宣傳安全用氣知識，使廣大市民提高安全用氣，依法用氣的意識，防止和減少燃氣安全事故發生，保障公民生命，財產安全和公共安全。

開展華潤燃氣有限公司產品宣傳，全面展示華潤燃氣的產品優勢，售后優勢。使廣大用戶理解、信賴、認可、廣泛接受我司產品，樹立華潤燃氣有限公司的良好形象。

六、活動產品

安全宣傳展板、長壽命軟管、燃氣保險宣傳彩頁、燃氣灶、凈水器，手提袋。

七、人員安排：

1、前期調研：負責牽頭聯系社區工作組。協調小區進行燃氣安全宣傳、推廣燃氣保險、長壽命軟管銷售工作的支持。

2、方案策劃：根據實際需求制定小區活動方案，報領導審批

3、活動培訓：負責推廣銷售產品知識培訓

4、后勤保障：根據方案聯系宣傳物料制作提前采購準備銷售物料；負責小區通知下發；負責現場保險銷售簽訂；負責長壽命軟管推廣銷售及安全知識講解事宜，

注：宣傳人員統一著藍色工裝，所有人員佩戴工作證。

八、活動物料：

帳篷一個、展架兩個、桌子3張、安全用氣須知、長壽命軟管及保險宣傳單頁、安全宣傳展板、長壽命軟管2箱、燃氣保單200 份、燃氣灶、凈水器、收據、百尊手提袋、礦泉水。

篇9

春天，花紅柳綠、鳥語花香，正是孩子們與大自然親密接觸、欣賞大自然美好風光的時節。下面是小編為大家整理的關于小班春游活動總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

小班春游活動總結范文1春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機會。3月9日，--中心幼兒園組織開展了以“親近自然，戶外野炊”為主題的大班親子春游活動。

上午8點30分，在各班教師的帶領下，幼兒和家長手拉手排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地前進。沿途的風景美不勝收!田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽光的照耀下，散發著醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，和同伴、家長交流著自己的發現，大聲喊著“春天真美!”。到達目的地之后，所有的孩子與家長便開始行動起來，大家分工合作：找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動的場面熱鬧非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嘗著自己的勞動“果實”，臉上洋溢著開心的笑容，分享著成功的喜悅。飯后，幼兒與家長、老師一起收拾場地，做到了愛護環境，保護環境，文明野炊。離開時家長們紛紛表示，開展這樣的活動很有意義，孩子們在游戲、觀光、野炊體驗的過程中，學會了合作、學會了分享，鍛煉了身體，又增進了親子感情，希望幼兒園以后多開展這樣的活動。

這次春游活動不僅培養了孩子們堅韌不拔的毅力，持之以恒的精神，還進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、輕松的環境中，感受著人與自然的和諧美。

小班春游活動總結范文2春暖花開，春風送爽，氣候宜人，正是一個外出游玩的好時節!新安幼兒園組織全園的小朋友開展了春游活動。讓孩子們走進大自然，親近大自然，充分感受春天的多彩和豐收的喜悅!

孩子懷著歡快而新奇的.渴望同老師們一齊來到了公園里，在公園里孩子們處處感受著春天的氣息：溫暖的陽光、清新的空氣、滿眼的嫩綠。別看孩子們年齡小，但在老師的語言引導下，他們利用各種感官去尋找著春姑娘?！袄蠋?，春姑娘藏在小草里呢!”“老師，春姑娘在樹上?！毙∨笥阎钢鴺渖习l出的嫩芽說?！袄蠋?，春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上尋找起來?！按汗媚镌谖疑砩?，我的衣服越穿越薄了?！痹谧杂?、愉快、寬松的氣氛中，孩子們用自己的感官、自己的語言感受、描述著春姑娘：它在柔軟的小草里、它在鮮艷的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上滾著、爬著，享受著春天帶給我們的溫暖。春天就在那里，春天在各個角落，春天在孩子們的笑臉中。

在春游活動中，家長們都為孩子準備了一只小口袋，孩子們呢，把剝下的橘子皮、擦過的紙巾等垃圾，自覺地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一時找不到垃圾箱的時候，孩子們也不隨手扔掉，而是拎著小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被風刮落在地的食品袋，孩子們也一一拾起?？粗⒆觽優榄h保忙碌的身影，公園里的人們紛紛翹起了大拇指，夸我們是環保小衛士呢!

在這樣的群眾活動中，可見孩子們不單是玩得開心，而且懂得更多的是要注意保護我們的環境、愛護我們的環境。

幼兒園親子春游活動總結，春游活動圓滿的召開了，老師孩子們都收獲不一樣的體驗，關于這次的春游活動我們總結一下經驗，以便于更好的開展教學工作。

小班春游活動總結范文3春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織春游活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉幼兒的體能，也增強幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天，我們將信息告訴家長，以幫助孩子們為春游做好準備工作。并組織孩子們分小組，投票選出各組的組長，討論春游去應該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發現春天的秘密。

4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區內，孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做"環保小衛士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。

通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

小班春游活動總結范文4為了讓孩子們尋找春天，感受欣賞春天的美麗，了解并發現春天的變化，開拓視野，增長知識，感受大自然的美，4月9日，--鎮--幼兒園開展了春游活動。

一大早，孩子們在老師的組織下懷著興奮的心情，排著整齊的隊伍走出教室，融入自然，去感知春天、體驗春天、擁抱春天。在路上他們洋溢著笑臉，一邊走一邊與同伴談論著自己的發現，尋找著春天的足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥兒……當我們來到目的地———大片的油菜花地，孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型，要求老師給他們拍照，老師也抓住了契機，引導小朋友擺出了各種造型，并拍下了孩子們優美、可愛的瞬間。接著老師組織幼兒做起了草地游戲，孩子們在游戲中看、摸、聞、滾，與小草有了親密的接觸，老師也引導幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽，多抬抬頭去看看樹上的花朵樹葉，感受春天的變化，并嘗試用自己的語言、動作表達春天的美麗景色，在說說的過程中體驗到與老師、同伴共同活動的快樂。大家三三兩兩圍坐在一起，一邊沐浴著陽光，一邊與同伴分享美食，草地上留下了孩子們一串串快樂的笑聲。

活動相關負責人表示，此次春游活動，既給孩子們提供了認識、親近大自然的機會，在真實生動的情境中感知、感受春天景色，也使孩子們開闊了眼界，增長了知識，從而萌發了熱愛家鄉、熱愛大自然的情感。

小班春游活動總結范文5陽光明媚，春暖花開，春天的季節多姿多彩，正是孩子們感受自然、親近自然的大好時節。為陶冶幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉的情操。

3月29日，云和縣實驗幼兒園教育集團組織了全園幼兒以《尋找春天 愛我家鄉》為主題的春游活動。

篇10

一、工作做法及成效

（一）、牢固樹立責任意識，解決社區難點問題

為了切實解決群眾的實際需求，著眼民生、著重社區硬件提升改造、改善老舊小區面貌為重點：啟動了樓道照明設施改造升級工程；對部分樓棟外墻進行集中粉刷；解決小區晾衣難的問題，在小區空地增設了便民晾衣桿；解決停車難問題進行停車位劃線施工。

（二）、提高居民對基本文化服務滿意度，定期組織文化活動

每月組織市民教育活動、充分利用“我們的節日”舉辦各類傳統文化活動，為居民提供豐富多彩的活動。

（三）、廣泛開展志愿服務活動，倡導志愿服務精神

組織志愿者，每月進行一次“學雷鋒志愿服務日”活動；依托學雷鋒志愿服務站為社區居民提供十余項便民服務。

（四）、重視未成年人思想道德建設，利用好未成年人活動室的功能性

發揮未成年人活動室的功能，為未成年人提供豐富多彩的娛樂方式。通過未成年人思想道德建設教育、社會實踐能力不斷提升，引導孩子逐步形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（五）、加強活動場所在防疫期間規范化建設

社區各活動室均制定了管理制度并做到制度上墻，切實做好標準化、規范化、制度化建設；設置意見箱、禁煙標識、無障礙設施標識、文明用語標識，嚴格規范參加活動人員必須佩戴口罩、執行限流參加活動的要求，打造文明安全的活動場所。

（六）、結合社區實際，采用多種形式宣傳創文

利用社區公共區域及居委會明顯位置，向居民宣傳社會主義核心價值觀、未成年人關愛及保護、講文明樹新風、市民文明公約及守則等內容；組織志愿者入戶發放創文調查問卷、發放創文宣傳品等活動形式相結打造立體宣傳形式。

（七）、活動總結及時上報，檔案整理配合跟進

及時、準確、詳細的記錄、總結活動檔案并向街道報送創建資料

二、存在的問題：

活動形式種類過于單一，居民參與度有待提高，通過開展多種形式創文活動調動居民參加創文活動的積極性、熱情度。

三、下步工作計劃