導(dǎo)語：如何才能寫好一篇村官培訓(xùn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為期七天的村官培訓(xùn)時(shí)間雖短，但終身難忘。經(jīng)驗(yàn)交流、參觀考察、專家授課、座談研討等多種不同學(xué)習(xí)方式交叉融匯于培訓(xùn)始終，緊張而充實(shí)。帶著先進(jìn)村的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，帶著專家老師的指導(dǎo)，帶著滿滿的收獲，依依不舍的離開，回到我們自己的工作舞臺(tái)，釋放激情，將為深愛的農(nóng)村、農(nóng)民去服務(wù)。

培訓(xùn)總結(jié)

本次培訓(xùn)從學(xué)習(xí)到生活，從課程安排到授課方式、內(nèi)容均是全面統(tǒng)籌，精密安排，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)農(nóng)村專業(yè)知識(shí)、致富先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，尤其對(duì)我們這些新進(jìn)黨委班子的大學(xué)生村官來說更是深受鼓舞，更深刻的體會(huì)到了從中央到省市各級(jí)組織對(duì)我們大學(xué)生村官的重視。

1、課程安排科學(xué)合理，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。本次培訓(xùn)，時(shí)間緊、任務(wù)重，充分利用了集中培訓(xùn)的時(shí)間，白天上課、實(shí)訓(xùn)，晚上分組討論、交流。學(xué)習(xí)內(nèi)容上，既有《城市規(guī)劃與發(fā)展》，又有《如何做好一名大學(xué)生村官》，不僅知識(shí)性、理論性強(qiáng)，而且具有很好的實(shí)踐指導(dǎo)作用。讓我們從更宏觀更全面的角度了解當(dāng)前的農(nóng)村現(xiàn)狀。

2、后勤服務(wù)周到。作為這個(gè)培訓(xùn)基地的第一期學(xué)員，組織上對(duì)我們給予了無微不至的照顧，在培訓(xùn)期間無論是從吃、住等方面都做到了盡善盡美。

3、文娛活動(dòng)豐富多彩。增加了學(xué)員的凝聚力和學(xué)習(xí)的娛樂性，真正的體現(xiàn)了寓教于樂。

學(xué)習(xí)感悟

三人行，必有我?guī)?。結(jié)交了朋友。

密切聯(lián)系群眾。密切聯(lián)系群眾是做好農(nóng)村工作的基礎(chǔ)。在農(nóng)村，如果沒有良好的品德和過硬的作風(fēng)，就不可能得到群眾的認(rèn)可，即使有再好的工作思路，再高超的工作藝術(shù)，個(gè)性工作也很難順利開展。因此，大家要樹立扎根基層、敢于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，滿懷效力農(nóng)村的真情、為民愛民的深情和干事創(chuàng)業(yè)的激情，義無反顧地投入到新農(nóng)村建設(shè)的事業(yè)中去。要從心理上走進(jìn)群眾，從感情上貼近群眾，在行動(dòng)上深入群眾，多為群眾謀利益、解難題。

今后啟發(fā)

重新定位，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。訓(xùn)期間，通過與其他"村官"交流，我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)了不少自身存在的不足，如吃苦耐勞不夠，實(shí)干能力較弱；同時(shí)也看到了他們之間的差距。通過對(duì)比，我清晰地看到了自己在"村官"群體中所處的水平，加深了對(duì)自我特點(diǎn)的認(rèn)知，在千帆競進(jìn)，百舸爭流之時(shí)，明確了自我成長的新定位?；氐焦ぷ鲘徫簧虾?，我將繼續(xù)做好本職工作，將學(xué)以致用，在工作崗位上做更大的貢獻(xiàn)。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身修養(yǎng)。提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個(gè)品德、學(xué)識(shí)、風(fēng)度、心態(tài)綜合因素的外在體現(xiàn)要想做好農(nóng)村基層工作，村干部必須大公無私，心胸寬廣，以身作則，必須具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，要不斷提升開拓創(chuàng)新能力，化解矛盾的能力，依法辦事的能力和分析判斷的能力。

基層工作中要謙虛謹(jǐn)慎，勤于思考，善于學(xué)習(xí)，同志曾說過這樣一句話"不注重學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部決不會(huì)有大出息。"一個(gè)思想僵化的人，一個(gè)不知學(xué)習(xí)的人，一個(gè)不于時(shí)俱進(jìn)的人最終被社會(huì)所淘汰。

篇2

全方位營造大學(xué)生村官成長良好環(huán)境

xx鎮(zhèn)現(xiàn)有大學(xué)生村官26名，其中11人在去年村委換屆選舉中被選為村委委員，是我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量。我們xx鎮(zhèn)黨委、政府十分重視大學(xué)生村干部管理工作，確立了“以制度規(guī)范、以事業(yè)留人、以感情留人”的大學(xué)生村官培養(yǎng)理念，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，通過五項(xiàng)舉措，實(shí)施規(guī)范管理，幫助他們適應(yīng)基層環(huán)境，提高大學(xué)生村干部的實(shí)踐能力，努力為他們創(chuàng)造良好工作環(huán)境，促使其在基層成長、成才?，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，談?wù)勎覍?duì)加強(qiáng)大學(xué)生村官管理的看法。

一、抓好鎮(zhèn)村干部對(duì)大學(xué)生村官結(jié)對(duì)幫帶，促進(jìn)其角色盡快轉(zhuǎn)變。我們鎮(zhèn)采取了黨政領(lǐng)導(dǎo)、包村干部結(jié)對(duì)幫帶的方式，向大學(xué)生村官傳授工作經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助其開展各項(xiàng)工作。同時(shí)，將大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作任務(wù)完成、業(yè)績考核等和所在村的年終工作考核結(jié)合起來，促使所在村支持、幫助、引導(dǎo)大學(xué)生村官開展工作，盡快讓他們進(jìn)入角色。實(shí)踐證明，這樣的做法是非常有成效的，在XX年勞模表彰大會(huì)上，我鎮(zhèn)有6位大學(xué)生村官被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為勞動(dòng)模范，這是對(duì)大學(xué)生村官的鼓勵(lì)與鞭策，同時(shí)也表明他們真正融入了工作角色且干出了實(shí)績。鎮(zhèn)村干部對(duì)大學(xué)生村官結(jié)對(duì)幫帶的做法，應(yīng)值得提倡。

二、加強(qiáng)大學(xué)生村官培訓(xùn)，提高其基層工作能力。我們鎮(zhèn)主要抓了大學(xué)生村官的崗前培訓(xùn)，專題培訓(xùn)和經(jīng)常性培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以涉農(nóng)政策、實(shí)用技術(shù)以及做好群眾工作的方式方法為主。通過培訓(xùn)，使大學(xué)生村官可以更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。但是，目前大學(xué)生村官的培訓(xùn)制度不夠完善，大學(xué)生村官培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)崗位職責(zé)和工作需要建立長期計(jì)劃，促使大學(xué)生村官知識(shí)水平、能力、素養(yǎng)不斷提升。

篇3

大家好，xx年7月4日,對(duì)我來說是特殊的一天。我由一個(gè)剛走出校門的學(xué)生來到延慶縣****鎮(zhèn)擔(dān)任“村官”助理。新的工作、新的環(huán)境，對(duì)我來說又是一次新的世界。根據(jù)縣人事局的統(tǒng)一安排我被分到****鎮(zhèn)***村擔(dān)任村主任助理，這期間我先后兼任了***鎮(zhèn)村官助理聯(lián)絡(luò)員、信息員；***村團(tuán)支部書記、法制宣傳員。現(xiàn)對(duì)這三年的工作情況作如下述職。如有不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。

一、村級(jí)工作。

我多次聯(lián)系***學(xué)院和***村黨支部開展支部共建活動(dòng)，并在村建立了葡萄試驗(yàn)基地。協(xié)助***村兩委籌備該村蔬菜生產(chǎn)基地，現(xiàn)已建成。參加***村各類會(huì)議并做會(huì)議記錄。撰寫該村村規(guī)民約、計(jì)劃生育管理辦法、各類計(jì)劃總結(jié)可行性報(bào)告等文字材料200于篇。整理我村各類文字、實(shí)物檔案。徹底改變了我村“材料平常都亂丟全靠鎮(zhèn)里年底湊”的局面。參加村里組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。組織***村、***村、***村村民完成全國第二次農(nóng)業(yè)普查的調(diào)查工作。2012年5月協(xié)助村兩委組織我村黨員群眾為汶川災(zāi)區(qū)捐款。xx年年協(xié)助村選舉委員會(huì)籌備***村兩委換屆選舉工作。并在選舉過程中擔(dān)任工作人員。在村工作期間多次迎接市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)管理部門對(duì)我村的工作檢查。

二、鎮(zhèn)級(jí)村官管理辦公室工作。

協(xié)助鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)管理本鎮(zhèn)村官管理。工作包括檔案、考勤、培訓(xùn)、撰寫各類相關(guān)材料、組織各類文體活動(dòng)等等。具體內(nèi)容有，迎接07、08屆村官助理到鎮(zhèn)的一些列活動(dòng)并組織他們培訓(xùn)。豐富村官助理業(yè)余文化生活，組織開展摘比賽、演講比賽、知識(shí)競賽、中秋聯(lián)歡會(huì)、爬山比賽、與其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)誼等活動(dòng)。做好全鎮(zhèn)村官助理的后勤保障工作。整理村官助理檔案，建立鎮(zhèn)村官助理管理、考勤、工作等各類檔案并建立全鎮(zhèn)55名村官助理的個(gè)人檔案。創(chuàng)新性的在我鎮(zhèn)創(chuàng)辦了***鎮(zhèn)村官報(bào)，每季度一期，刊登村官助理的工作經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)為村官的交流創(chuàng)建了一個(gè)良好的平臺(tái)。向縣村官辦、鎮(zhèn)宣傳部門上報(bào)村官助理信息上百篇。協(xié)助鎮(zhèn)黨委與新到村官助理簽訂了《安全管理責(zé)任書》和《承諾書》，下發(fā)并督促他們學(xué)習(xí)《***鎮(zhèn)村官助理考核辦法》和《***鎮(zhèn)村官助理管理辦法》，協(xié)助村官辦領(lǐng)導(dǎo)修改或制定了《***鎮(zhèn)村官助理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《安全管理辦法》、《大學(xué)生村官助理工作職責(zé)》、請(qǐng)銷假制度、考勤制度、交流制度、培訓(xùn)制度、日志制度、信息上報(bào)制度、衛(wèi)生制度，宿舍管理制度、接受媒體采訪制度、出行制度、建立健全了個(gè)人檔案和村官個(gè)人電子業(yè)績檔案，使村官助理日常管理工作日趨規(guī)范。在奧運(yùn)會(huì)期間還特別制訂了《奧運(yùn)期間安全工作應(yīng)急預(yù)案》。撰寫各類***鎮(zhèn)村官助理的文字材料及各種數(shù)字統(tǒng)計(jì)報(bào)表。奧運(yùn)期間組織我鎮(zhèn)村官助理開展了“奧運(yùn)安保村官有責(zé)周末值班義務(wù)巡邏”的活動(dòng)。多次迎接縣人事局對(duì)我鎮(zhèn)村官助理工作的檢查。

三、鎮(zhèn)級(jí)其他工作。

黨委辦交辦的臨時(shí)性工作。如：會(huì)議通知、會(huì)議籌備等。完成大榆樹鎮(zhèn)全體機(jī)關(guān)黨員信息采集錄入工作。完成***鎮(zhèn)xx年以前所有檔案目錄的微機(jī)錄入工作。到***鎮(zhèn)25個(gè)行政村宣傳延慶縣雙創(chuàng)建工作。完成鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

四、工作中存在的問題。

思想觀念保守。在村官助理管理工作上還有些觀念守舊，境界還不夠高，眼界還不夠?qū)挘偸谴虿黄茥l條框框的約束，工作有時(shí)縮手縮腳，不敢闖，不敢試，有的安于現(xiàn)狀的心理。與同事溝通少。由于平時(shí)工作比較多，所以就放松了這方面的要求，作為村官聯(lián)絡(luò)員，不能與村官溝通，或較少溝通是工作大忌。公文寫作能力有待提高。

五、工作感受

學(xué)習(xí)成長、堅(jiān)持。經(jīng)常有人問我，當(dāng)村官感覺怎樣么？我的回答一般是，比同齡人加速成長。來到基層，來到農(nóng)村，看到了很多以前沒有見過的事情。這些對(duì)于選擇在大公司、機(jī)關(guān)的同齡人來說是不可能知道的。他們就像是溫室里的花朵。而我們則是長在山邊的小草。我們雖然沒有他們艷麗，但是我們比他們頑強(qiáng)。

不要想“如果當(dāng)初”。人生是一條有無限多岔口的長路，永遠(yuǎn)在不停地做選擇。如果只是選擇吃炒面或炒飯，影響似乎不大，但選擇讀什么科系、做什么工作每一個(gè)選擇都影響深遠(yuǎn)，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。人生沒有重來的機(jī)會(huì)啊。所以任何選擇都要認(rèn)真把握。在工作中是沒有后悔藥的，如有錯(cuò)誤，只能快速的思考彌補(bǔ)辦法。或者不讓自己后悔。

篇4

“冷”“熱”不均、“溫差”較大的村官現(xiàn)狀

從現(xiàn)實(shí)情況來看，農(nóng)村經(jīng)過這么多年人力資源的單向輸出而不輸入，人才貧困已是事實(shí)，但這并不說明派下去的大學(xué)生村官就一定能真正派上用場，目前的大學(xué)生村官呈現(xiàn)“三熱”“三冷”的局面。

第一是上級(jí)熱、下級(jí)冷。中央政府很熱，要選派十萬大學(xué)生村官下基層，各級(jí)縣以上政府也層層加碼，好不熱鬧。但你去問一問鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，不少人會(huì)大倒苦水，說編制要五年只減不增，目前還要大大縮減已有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，如何開展大學(xué)生村官安置工作?他們心里對(duì)大學(xué)生村官計(jì)劃其實(shí)是冷冷的，挺為難的。

第二是媒體熱、家長冷。大學(xué)生村官是新生事物，所以要多多宣傳，媒體對(duì)大學(xué)生村官往往重墨濃抹。而與此相對(duì)照的是，家長冷得出奇。許多家長，尤其是農(nóng)村的家長，特別不愿意孩子當(dāng)村官。因?yàn)楹⒆雍貌蝗菀佐~躍龍門，通過考大學(xué)跳出了農(nóng)村這個(gè)“窮炕”，現(xiàn)在學(xué)了幾年又跑回農(nóng)村來了，搞得許多家長在眾鄉(xiāng)友面前抬不起頭。而城里的家長更不愿讓孩子到農(nóng)村當(dāng)村官，因?yàn)檗r(nóng)村那么窮，那么苦，現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)苗苗，從小到大都沒有吃過苦，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了，卻要到農(nóng)村吃苦去，城里的家長們哪能放心?

第三是村民熱、村干部冷村民熱，是村民認(rèn)為比起原有的村干部，大學(xué)生村官可能更有熱情，也更愿意為村民做實(shí)事。村民與村干部在很多書情上處于對(duì)立的兩端，不少村民對(duì)大學(xué)生村官抱有新鮮的感覺，但村干部的壓力就大了，可能會(huì)覺得這些大學(xué)生村官遲早會(huì)搶了他們的化置，所以不少當(dāng)?shù)卮甯刹勘砻尜澇?，但?nèi)心卻很是懼怕。

過去對(duì)大學(xué)生村官的崗似沒咒不清楚，非官非民，角色很模糊大學(xué)生村官既不是民，又不是官，處于一種十分尷尬的位置。對(duì)村級(jí)管理沒有監(jiān)督權(quán)，也沒有組織管理權(quán)工作崗位不明確，基層沒有指派具體任務(wù)。大學(xué)生村官選聘結(jié)束后一般也沒有多少實(shí)際的培訓(xùn)與指導(dǎo)，不少大學(xué)生村官被扔進(jìn)“農(nóng)村廣闊的天地”，讓他們自己去摸索。面對(duì)農(nóng)村復(fù)雜的工作，不少人初入社會(huì)的大學(xué)生感到一片茫然，不知如何應(yīng)對(duì)。

結(jié)合農(nóng)村實(shí)際讓大學(xué)生村官有恒溫、有恒心

讓農(nóng)民滿意，大學(xué)生村官也滿意，其實(shí)還有許多工作要做：但由于目前小少事情還處于探索階段，各種制度不配套，導(dǎo)致許多下到農(nóng)村的大學(xué)生村官成了閑置設(shè)備，都快成了閑人的代名詞：除了部分被媒體熱炒的明星大學(xué)生村官外，大部分的村官是不是真正地發(fā)揮上用場，如何讓他們?nèi)吮M其才，應(yīng)該好好地總結(jié)與探討，不能形式主義至上，使大學(xué)生村官計(jì)劃最后成了出力不討好的面子工程。

面對(duì)河南大學(xué)生村官的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有17％的村民認(rèn)為大學(xué)生村官計(jì)劃是走過場、形式主義，兩成多的村民反映所在村的大學(xué)生村官很一般，掛閑職。考察目前已有大學(xué)生村官的村，很少真正讓大學(xué)生擔(dān)任一村的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，多數(shù)只是讓他們以助理身份“協(xié)助兩委工作”。不可避免地，在某些農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生村官就此成為“擺設(shè)”，成為當(dāng)?shù)亍捌缈儭惫こ痰囊徊糠郑荒苷嬲秊檗r(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)揮應(yīng)有的作用。

大學(xué)生村官對(duì)目前我國社會(huì)的積極意義毋庸多言，現(xiàn)實(shí)中的困境只能依靠發(fā)展的手段來逐步解決：結(jié)合我國國情化解村官難題，促進(jìn)大學(xué)生村官合理流動(dòng)，總體上來說就是要從“農(nóng)民本位”角度，從農(nóng)民的實(shí)際需求出發(fā)，讓大學(xué)生能夠真正在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮實(shí)際效果，為農(nóng)民群眾服務(wù)，成為能夠讓農(nóng)民滿意的“村官”。具體來說，有三種解決途徑：給培訓(xùn)，帶項(xiàng)目，給資金。

首先是要加強(qiáng)上崗前培訓(xùn)與前期培訓(xùn)，使大學(xué)生村官更能滿足農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的需要。目前對(duì)于大學(xué)生村官的一個(gè)突出批評(píng)就是所學(xué)知識(shí)與農(nóng)村實(shí)際相脫離，未能完全滿足農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)展的需求。這與我國大學(xué)教育重書本、輕實(shí)踐，重城市、輕農(nóng)村的現(xiàn)狀息息相關(guān)，需要從教育制度和教育內(nèi)容本身加以改進(jìn)，在高校層面上改善教學(xué)方式，培養(yǎng)出更能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需要的人才。

2008年，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)立了全國首個(gè)專門培養(yǎng)村官的“農(nóng)村發(fā)展與管理”專業(yè)：在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)新學(xué)年的招生計(jì)劃中，新開設(shè)的“農(nóng)村發(fā)展與管理”成了最“吃香”的專業(yè)：計(jì)劃招生60人，而上線人數(shù)達(dá)到931人。這個(gè)專業(yè)是為農(nóng)村培養(yǎng)大學(xué)生“村官”而設(shè)，在全國尚無先例，受到學(xué)子們的追捧。相信這些經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)生將來走上村官崗位后，應(yīng)該能更加適合農(nóng)村的“氣候”，進(jìn)而發(fā)揮獨(dú)特的作用。

其次，鼓勵(lì)大學(xué)生村官為農(nóng)村地區(qū)引進(jìn)項(xiàng)目和資金，切實(shí)滿足農(nóng)民要求，帶動(dòng)村民致富。目前，農(nóng)民最迫切的要求是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和收入提高，大學(xué)生村官如果能在這方面給村民帶來收益，是最受他們歡迎，也最能體現(xiàn)自身價(jià)值的。同時(shí)，大學(xué)生本身的信息和資源優(yōu)勢，也使得他們?cè)谶@方面最容易發(fā)揮作用。已有的實(shí)例顯示，在農(nóng)村地區(qū)干得好、待得久、受歡迎的大學(xué)生，大多是能夠?yàn)楫?dāng)?shù)貛眄?xiàng)目，引導(dǎo)當(dāng)?shù)卮迕裰赂坏娜瞬拧?/p>

通過引進(jìn)項(xiàng)目帶動(dòng)農(nóng)民致富，既能較好地滿足農(nóng)民群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需求，幫助他們提高收入，又能使大學(xué)生村官有所為，在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮價(jià)值，并獲得農(nóng)民認(rèn)可，從而使他們能夠真正“用得上”、“留得住”。

最后，仿照“留學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”模式，為大學(xué)生村官提供項(xiàng)目基金和相應(yīng)政策支持。

篇5

一、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須知曉大局，把握區(qū)情。

區(qū)轄48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，801個(gè)社，總?cè)丝?29.4萬人，農(nóng)業(yè)人口109.4萬人，根據(jù)區(qū)委要求，做好鄉(xiāng)村建設(shè)。首先明確村官的使命感和職責(zé)，深入群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，把深入農(nóng)村具體情況，把聯(lián)系幫扶困難戶、困難群眾、留守兒童、留守老人等給予關(guān)懷和幫助。其次要認(rèn)清農(nóng)村工作的新形式，農(nóng)村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。

二、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須轉(zhuǎn)變角色，明確職責(zé)。

村官要準(zhǔn)確定位，做好村情民意的調(diào)查員，當(dāng)好富民強(qiáng)村的促進(jìn)員，當(dāng)好群眾事務(wù)代辦員，當(dāng)好弱勢群體的救助員，當(dāng)好遠(yuǎn)程教育的操作員。時(shí)刻深入困難農(nóng)戶，了解群眾的疾苦，幫助群眾正常生活，并通過對(duì)他們的深入交流，及時(shí)確保角色轉(zhuǎn)變，消化農(nóng)村各種尖銳矛盾。對(duì)工作中遇到的一些棘手或吃不準(zhǔn)的問題，堅(jiān)持向鄉(xiāng)黨委和村兩委早請(qǐng)示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事能力。

三、要當(dāng)好大學(xué)生村干部必須注重實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

做好大學(xué)生村官，始終向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不斷提高工作能力，要當(dāng)好村委會(huì)主任助理的角色，加強(qiáng)密切聯(lián)系群眾，適應(yīng)農(nóng)村工作，加強(qiáng)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，對(duì)待工作要踏實(shí)誠懇，遇事要理性對(duì)待，及時(shí)向村兩委商量，處理事務(wù)要說有事實(shí)依據(jù)的話，表達(dá)上要思路清晰有條理，做一個(gè)廉潔型村官。

篇6

關(guān)鍵詞 大學(xué)生村官計(jì)劃 擇業(yè)動(dòng)機(jī) 政策建議

文章編號(hào) 1008-5807（2011）03-044-02

一、 引言

長期以來，曲于受到二元經(jīng)濟(jì)體制的影響，城鄉(xiāng)收入差距不斷拉大。大批農(nóng)村優(yōu)秀人力資源不斷地流向城市，弱化了農(nóng)村人力資源積累，進(jìn)而影響了新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，由于高校規(guī)模擴(kuò)張迅速、學(xué)生就業(yè)渠道不暢以及學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)等一系列因素的制約，“大學(xué)生就業(yè)難”早已成為影響社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要問題。在此背景下，以吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村去工作，支持農(nóng)村建設(shè)，從而緩解就業(yè)壓力的“大學(xué)生村官”計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。所謂“大學(xué)生村官”是指為優(yōu)化村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，由政府選派或培養(yǎng)的到農(nóng)村基層擔(dān)任村干部的大學(xué)生。政府對(duì)大學(xué)生村官的一系列制度安排以及相關(guān)管理、培訓(xùn)考核等機(jī)制的總和，稱為“大學(xué)生村官計(jì)劃”。實(shí)施大學(xué)生村官計(jì)劃，是黨和政府促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)和有效進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)雙贏戰(zhàn)略，對(duì)推動(dòng)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。選聘優(yōu)秀的高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，一方面可以給農(nóng)村注入優(yōu)秀人才資源的“源頭活水”，在一定程度上填補(bǔ)長期以來形成的農(nóng)村人才“洼地”；另一方面也有利于大學(xué)生提高自身的素質(zhì)，為其后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，有效緩解就業(yè)壓力。

二、 大學(xué)生村官工作的現(xiàn)狀及其問題

（一）擇業(yè)動(dòng)機(jī)

首先，大學(xué)生在去農(nóng)村工作之前已經(jīng)對(duì)農(nóng)村工作條件和環(huán)境有了較多的了解，做好了相關(guān)的心理準(zhǔn)備。其次，大學(xué)生到農(nóng)村工作的初衷體現(xiàn)出多樣性與集中趨勢并存的特點(diǎn)。主要集中在公務(wù)員考試優(yōu)先錄取政策、到基層鍛煉、增長經(jīng)驗(yàn)和閱歷、迫于就業(yè)壓力等方面，展現(xiàn)出多樣性中的集中性。再次，大學(xué)生選擇村官職業(yè)的家庭支持度高。75％的大學(xué)生村官家人持支持態(tài)度，持不支持態(tài)度僅占5％。這說明大部分被訪者的家人對(duì)其選擇村官表示贊成。最后，針對(duì)大學(xué)生村官的未來打算，有半數(shù)以上的村官未來打算選擇報(bào)考公務(wù)員，將近兩成期望考研或者到公司工作，但是愿意扎根農(nóng)村、繼續(xù)當(dāng)村官的比例則不足15％。由此可見，大學(xué)生選擇村官，大部分是迫于就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策的激勵(lì)，村官工作只是他們“曲線就業(yè)”的一個(gè)“跳板”。

（二） 工作內(nèi)容

首先，大學(xué)生村官主要從事農(nóng)村一般事務(wù)性工作，他們很難進(jìn)入村務(wù)管理的核心層，村官作用發(fā)揮得不夠均衡。大多數(shù)擔(dān)任的是黨支部書記助理職務(wù)；工作內(nèi)容方面，近六成的大學(xué)生村官從事文書工作，四成半的涉及技術(shù)服務(wù)；三成涉及日常管理。只有三成的大學(xué)生村官參與村務(wù)的日常管理，沒有任何一個(gè)大學(xué)生參與村務(wù)決策?？梢?，大學(xué)生村官作用發(fā)揮得不夠均衡，他們很難進(jìn)入村務(wù)管理的核心層，其絕大部分從事著村莊的一般事務(wù)性工作。另外，大學(xué)生村官與當(dāng)?shù)卮迕竦幕?dòng)情況也會(huì)受到一定的影響：一方面，農(nóng)村地區(qū)特有的鄉(xiāng)土文化與治理結(jié)構(gòu)等具有極大的復(fù)雜性，大學(xué)生村官短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)基層工作有一定難度；另一方面，大學(xué)生村官由于到農(nóng)村工、作，以及與在城市工作的同學(xué)相比自身存在著一定的心理落差，也影響著其工作的積極性和村民的溝通互動(dòng)。

（三）對(duì)自身工作的評(píng)價(jià)

大學(xué)生村官對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的主要作用集中體現(xiàn)在促進(jìn)辦公自動(dòng)化，優(yōu)化村組織、提高村干部辦事效能，組織宣傳、促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)等方面。這與大學(xué)生自身具備科學(xué)的知識(shí)與技能、富有激情活力、年輕樂于助人等優(yōu)勢是密切相關(guān)的，在很大程度上能夠?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)帶來新視野、新思路、新方法。其作用表現(xiàn)為，一方面，有利于農(nóng)村亟需經(jīng)濟(jì)、科技等信息的傳播與普及，提高農(nóng)村信息建設(shè)水平；另一方面，也有利于新知識(shí)與新理念進(jìn)入千家萬戶，豐富村民閑余生活，促進(jìn)新農(nóng)村文化建設(shè)。農(nóng)村地區(qū)是體現(xiàn)大學(xué)生村官所學(xué)、所用、所為的一個(gè)很好的

練兵場，能夠?yàn)榇髮W(xué)生發(fā)揮其自身優(yōu)勢提供廣闊的天地。一方面，新農(nóng)村建設(shè)需要優(yōu)秀人力資源的支撐；另一方面，大學(xué)生需要良好的平臺(tái)展現(xiàn)其知識(shí)與技能，這剛好印證了大學(xué)生村官計(jì)劃是一碩“雙贏”戰(zhàn)略的重要意義。大學(xué)生擔(dān)任村官期間的最大收獲主要是獲得了基層工作經(jīng)驗(yàn)、提高了社交技能和了解了農(nóng)村。

（四）大學(xué)生村官計(jì)劃存在的問題

首先，大學(xué)生村官在工作中的主要瓶頸為能力、經(jīng)驗(yàn)、閱歷不足。有四分之三的大學(xué)生表示能力、經(jīng)驗(yàn)、閱歷不足是主要的；至少三分之一的大學(xué)生認(rèn)為是因?yàn)閷?duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況了解不足、專業(yè)不對(duì)口、所用非所學(xué)是關(guān)鍵。其次，沒有實(shí)權(quán)和缺乏培訓(xùn)指導(dǎo)成為大學(xué)生村官計(jì)劃的首要的制度問題?！按髮W(xué)生村官”計(jì)劃存在的問題是大學(xué)生村官?zèng)]有村務(wù)決策和缺乏對(duì)大學(xué)生村官的培訓(xùn)指導(dǎo)，對(duì)該村官計(jì)劃的宣傳力度不夠。大學(xué)生村官是具有較高知識(shí)水平、素質(zhì)高的新農(nóng)村建設(shè)者，社會(huì)建設(shè)的主力軍，新時(shí)期發(fā)展的后備力量，也是響應(yīng)國家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策的號(hào)召和借助基層平臺(tái)鍛煉自身能力而在農(nóng)村工作的特殊群體。他們給農(nóng)村帶來新思想、新理論，成為農(nóng)村與外界接觸和互動(dòng)的橋梁。同時(shí)，作為缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)、崗位職責(zé)模糊、不是公務(wù)員的公務(wù)人員，大學(xué)生村官在基層工作中也不得不面對(duì)“角色尷尬”的困境。大學(xué)生村官對(duì)自身的邊緣化與模糊化的意識(shí)，一定程度上影響著其工作的積極性和才能的最大限度的發(fā)揮。

三、 完善大學(xué)生村官計(jì)劃的對(duì)策建議

（一）從選聘角度而言，在進(jìn)一步完善大學(xué)生村官政策和制度的同時(shí)，還要擴(kuò)大宣傳力度，以吸納足夠的優(yōu)秀大學(xué)生參與到新農(nóng)村建設(shè)中來；建立高校選送與區(qū)縣選聘對(duì)接機(jī)制，及時(shí)掌握基層需求，合理確定選聘計(jì)劃；重視對(duì)其下鄉(xiāng)動(dòng)機(jī)的審核，減少短期行為；重視崗前培訓(xùn)工作，明確對(duì)“大學(xué)生村官”的期望與要求，以書面形式賦予其工作職責(zé)與工作內(nèi)容、工作要求及其考核標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)新農(nóng)村思想文化建設(shè)，強(qiáng)化其對(duì)新農(nóng)村建設(shè)與“大學(xué)生村官”計(jì)劃的歸屬感與榮譽(yù)感；適當(dāng)拓寬其工作內(nèi)容，而不僅僅是限于一般事務(wù)性工作，以平衡發(fā)揮大學(xué)生村官的才能與作用，多方位參與到新農(nóng)村建設(shè)之中。

（二）從激勵(lì)角度而言，要明確“大學(xué)生村官”的崗位職責(zé)，建立將行為。與績效相結(jié)合的科學(xué)的考核制度；完善獎(jiǎng)懲和補(bǔ)償機(jī)制，確保滿足其物質(zhì)需要，為大學(xué)生村官“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”提供必要保障，消除其后顧之憂；建立合理的人才流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)其切實(shí)發(fā)揮自己的潛力；合理分權(quán)和授權(quán)，賦予事業(yè)，保證其發(fā)展需求和尊重需求。

（三）從約束角度而言，同樣要重視將考核與薪酬相掛鉤，對(duì)村官的行為進(jìn)行限定，使其行為始終在支持新農(nóng)村建設(shè)的預(yù)定的軌道上運(yùn)行。第四，從競爭淘汰角度而言，要實(shí)現(xiàn)其與村官崗位的有效匹配，提高適崗率；對(duì)其績效考核結(jié)果采取差異對(duì)待，逐步完善優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制，將不適合新農(nóng)村建設(shè)的村官(拿村官做“曲線就業(yè)”的跳板、不適合基層工作的村官等)及時(shí)釋放于組織之外，努力為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)一批能吃苦、能干事、能奉獻(xiàn)，經(jīng)得起艱苦環(huán)境磨練和實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀大學(xué)生村官。

參考文獻(xiàn)：

[1]林潔.建立大學(xué)生村官工作的長效機(jī)制思考.理論探索，2009，(2)：122-124．

[2]萬銀峰．“大學(xué)生村官”：一種值得推廣的制度安排――對(duì)河南省實(shí)施“大學(xué)生村官”計(jì)劃的調(diào)查與思考.中州學(xué)刊，2007，(4)：21-24．

[3]黃露．大學(xué)生村官工作應(yīng)取持久戰(zhàn).新農(nóng)村論壇，2008，(10)：10．

篇7

2012年，作為農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)行業(yè)管理部門的江蘇省農(nóng)村信用社聯(lián)合社，在江蘇省委組織部的大力支持下，打開大門納賢才，聯(lián)合招聘優(yōu)秀大學(xué)生村官的專項(xiàng)招聘信息，并著手制定培養(yǎng)計(jì)劃，引導(dǎo)全省各地農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)，虛席200多個(gè)工作崗位，以待優(yōu)秀大學(xué)生村官。目前，筆試、面試、體檢已基本完成，集中培訓(xùn)工作即將舉行。

農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)為何青睞大學(xué)生村官，轉(zhuǎn)崗后的大學(xué)生村官有多少最終能在農(nóng)村留下來？留下來的，他們又干得怎樣？8月，記者深入江蘇農(nóng)信社系統(tǒng)以及社會(huì)各個(gè)層面尋找答案。

留村、留行、留社都是“留下來”

近年，大學(xué)生村官話題持續(xù)升溫。社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)是最終有多少村官能扎根農(nóng)村、真正留下來？“下得去，待得住，干得好，流得動(dòng)”，是社會(huì)對(duì)大學(xué)生村官的普遍期望。然而，市場經(jīng)濟(jì)條件下，人的發(fā)展需求不可忽視，并不是所有的大學(xué)生都能干一輩子村官。

以農(nóng)商行、農(nóng)合行、農(nóng)信社為代表的基層農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)招聘期滿大學(xué)生村官，無疑為大學(xué)生村官有序流動(dòng)、多元發(fā)展以及吸引他們留在農(nóng)村開辟了又一條道路。有高校學(xué)者指出：離鄉(xiāng)不離土，轉(zhuǎn)崗不轉(zhuǎn)型，村官留村、留農(nóng)商行、農(nóng)合行、農(nóng)信社都是留在基層，都是服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，只不過所處工作崗位、服務(wù)方式不同而已。

在東臺(tái)農(nóng)商行，現(xiàn)就職于市場營銷部的前村官——25歲的王春梅向記者道出心聲：幾年與農(nóng)民直接接觸，了解到廣大農(nóng)民在創(chuàng)業(yè)致富過程中最為棘手的就是資金短缺問題，加入走在支農(nóng)最前沿的信合團(tuán)隊(duì)，既能利用所學(xué)給予廣大農(nóng)民技術(shù)支持，同時(shí)熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，又能有效引導(dǎo)信貸資金向那些資金困難的農(nóng)戶傾斜，真正起到帶動(dòng)農(nóng)村全民創(chuàng)業(yè)致富的作用。

付晶晶是2007年首屆省聘大學(xué)生村官。2007年至2009年，她在宿遷市宿城區(qū)屠園鄉(xiāng)擔(dān)任村委會(huì)主任一職。2010年，憑借優(yōu)異的成績，她被宿遷民豐農(nóng)商行吸收，并被分配在原任職鄉(xiāng)的屠園支行。該行在轄區(qū)內(nèi)實(shí)施“陽光信貸”工程時(shí)，她有效發(fā)揮了對(duì)當(dāng)?shù)厝耸?、地熟、情況熟的優(yōu)勢，保證了屠園鄉(xiāng)7929戶農(nóng)戶“陽光信貸”基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)檔案資料的準(zhǔn)確采集以及準(zhǔn)確授信。

“當(dāng)村委會(huì)主任也好，進(jìn)銀行也好，晶晶都好比俺自家閨女！”在屠園鄉(xiāng)，提起付晶晶，40多歲的農(nóng)民陳茂松贊不絕口，“閨女年紀(jì)雖不大，俺家?guī)卓谌?、種幾畝地、主要收入來源，說得比我這掌家的還利索！過去到村里辦事找過她，現(xiàn)在借貸款，我還是找她辦手續(xù)！”看出記者的不解，陳茂松補(bǔ)充道，“熟俺家情況，辦手續(xù)來的快?！?/p>

新崗位發(fā)揮“老經(jīng)驗(yàn)”、新挑戰(zhàn)展示好品質(zhì)

近年，江蘇省農(nóng)信社系統(tǒng)致力于推廣“陽光信貸”工程和構(gòu)建農(nóng)村快速支付系統(tǒng)，在覆蓋千家萬戶的支農(nóng)、便農(nóng)、惠農(nóng)服務(wù)中，村官憑借熟知民情、民意，工作如魚得水。

東臺(tái)農(nóng)商行市場營銷部共46人，平均年齡30歲。在27名近年新進(jìn)大學(xué)生中，19名前村官的營銷業(yè)績均在中等以上，余金杭、孟銀銀等甚至名列前茅。一年多來，僅經(jīng)余金杭一人之手發(fā)放的貸款就已經(jīng)達(dá)到167筆，金額4454萬元，且無一筆逾期；組織的存款達(dá)2288萬元，手頭萬元以上的高端客戶資源超過200人。問及他們的業(yè)務(wù)拓展“秘笈”，余金杭說：“兩年在農(nóng)村工作，讓我混了個(gè)‘一厚’、‘三熟’！”看到記者疑惑的目光，一旁的孟銀銀笑著解釋：“臉皮厚+人熟、地熟、情況熟唄！因?yàn)槿耸?、地熟、情況熟，放貸款，多了‘二郎神’的天眼，所以貸款的針對(duì)性、安全性、效益性更高；因?yàn)槠ず?，吸存攬?chǔ)上，嘴甜腿勤，贏得老百姓的信任與好感，所以儲(chǔ)蓄資源更豐厚?！?/p>

余金杭、孟銀銀說的優(yōu)勢其實(shí)只是他們?cè)谵r(nóng)村一線任職實(shí)踐中積累的部分工作經(jīng)驗(yàn)。在分析村官勝出的原因所在時(shí)，東臺(tái)農(nóng)商行市場營銷部經(jīng)理曹小勇認(rèn)為，“相比普通高校畢業(yè)生，大學(xué)生村官身上更為可貴的是吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)以及服務(wù)‘三農(nóng)’，帶動(dòng)廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的熱情，因?yàn)檫@點(diǎn)，他們工作更專注，更有韌性和活力?！?/p>

“同樣是剛進(jìn)銀行搞營銷，相對(duì)普通高校畢業(yè)生，大學(xué)生村官的語言溝通能力、獲得客戶認(rèn)同能力要強(qiáng)很多?！苯?jīng)過兩年的人才任用，宿遷民豐農(nóng)商行的有關(guān)負(fù)責(zé)同志得出這樣的結(jié)論。

“經(jīng)過農(nóng)村基層實(shí)踐鍛煉，我們知道老百姓需要什么、關(guān)心什么，我們知道怎樣與老百姓聊，才會(huì)讓他們?cè)敢饴犇阏f話、愿意和你說話?！苯嫁r(nóng)商行丁溝支行行長助理——前大學(xué)生村官陳志強(qiáng)是系統(tǒng)內(nèi)遠(yuǎn)近聞名的“馬大姐”，由他出面，曾多次化解老百姓對(duì)制度執(zhí)行的不理解、抱怨和投訴。

農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)的服務(wù)定位是農(nóng)村和農(nóng)民，有豐富的農(nóng)村行政管理服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，能很好地溝通、協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系，主動(dòng)融入、適應(yīng)社會(huì)能力強(qiáng)是大學(xué)生村官得到基層農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)青睞的又一原因。

用得當(dāng)，干得好，留得住

江蘇省農(nóng)村信用社聯(lián)合社人力資源部總經(jīng)理王必武介紹：從決策招募大學(xué)生村官的那一日起，江蘇各地農(nóng)商行、農(nóng)合行、農(nóng)信社已經(jīng)著手建立配套機(jī)制。

在東臺(tái)農(nóng)商行，所有新進(jìn)村官全部通過公開招聘擇優(yōu)錄用。上崗之前組織系統(tǒng)的金融專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能培訓(xùn)，所有村官全部安置在營銷崗位。優(yōu)先配備筆記本電腦等工作設(shè)備，制定落實(shí)持續(xù)培訓(xùn)和新老員工結(jié)對(duì)“傳幫帶”制度?！胺錾像R再送一程”，在實(shí)踐中幫助盡快完成從村官到“銀行人”的角色轉(zhuǎn)型。

宿遷民豐農(nóng)商行重視正向激勵(lì)，特別出臺(tái)了專門針對(duì)入行后大學(xué)生村官學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)報(bào)銷優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)他們參加銀行、會(huì)計(jì)專業(yè)資格以及更高等級(jí)學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。為了把村官培養(yǎng)成“下得去、呆得住、干得好、流得動(dòng)”的優(yōu)秀人才，該行還實(shí)施“有上有下，再上再下”的培養(yǎng)模式，安排他們?cè)谵r(nóng)村——城區(qū)——農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行循環(huán)工作，既讓他們把握農(nóng)村市場，又讓他們熟悉城區(qū)復(fù)雜的業(yè)務(wù)品種，全面了解、掌握金融業(yè)務(wù)知識(shí)與技能，更好地服務(wù)縣域和農(nóng)村地區(qū)客戶。

重視人才的培養(yǎng)和使用，江都農(nóng)商行2011年招聘的8名前大學(xué)生村官如今已有4人被破格提拔為支行行長助理。

翻看東臺(tái)農(nóng)商行的人事檔案：2010、2011兩年招聘的20名大學(xué)生村官，除一人因家庭原因辭職回鄉(xiāng)外，其余19名均信心百倍、熱情洋溢地戰(zhàn)斗在農(nóng)村合作金融第一線上。另外，該行提供的一組分析數(shù)據(jù)也顯示：到2012年7月末，19名前大學(xué)生村官的各項(xiàng)存、貸款余額已經(jīng)分別達(dá)11961萬元和80926萬元；而2011年，這些招聘進(jìn)入該行的前大學(xué)生村官年平均收入已經(jīng)超過9萬元，其中業(yè)績好的收入達(dá)到17萬元。

用得當(dāng)，就能激勵(lì)大學(xué)生村官干得好；發(fā)展得好，找到實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺(tái)，自然能將他們留得久。

在總結(jié)各地農(nóng)商行、農(nóng)合行、農(nóng)信社探索成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，2012年8月份，江蘇省聯(lián)社在全省系統(tǒng)全面啟動(dòng)招聘大學(xué)生村官工程，統(tǒng)一計(jì)劃、筆試，全面組織面試、培訓(xùn)等工作，并配套出臺(tái)考核激勵(lì)機(jī)制，面向社會(huì)廣招大學(xué)生村官賢才……

“這里是競爭激烈的職場，更是成就事業(yè)的舞臺(tái)。無微不至的關(guān)懷無時(shí)無刻不環(huán)繞在我們身邊，工作的壓力不知不覺中化為服務(wù)‘三農(nóng)’和爭先創(chuàng)優(yōu)的動(dòng)力。”余金杭在日記中如此寫道。

篇8

留守兒童法律興趣課堂工作總結(jié)

繼曹集鄉(xiāng)承辦的"留守兒童法律興趣課堂"項(xiàng)目獲評(píng)江蘇省"六五"普法項(xiàng)目創(chuàng)新獎(jiǎng)，被共青團(tuán)市委表彰為五四紅旗團(tuán)支部，被區(qū)委、區(qū)政府表彰為"2012年社會(huì)管理創(chuàng)新優(yōu)秀項(xiàng)目",被團(tuán)區(qū)委表彰為"區(qū)級(jí)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗",在宿豫區(qū)舉辦第二屆遠(yuǎn)程教育"鄉(xiāng)土教材（專題）評(píng)比會(huì)，該鄉(xiāng)選送的《一名大學(xué)生村官與他的留守兒童法律課堂》榮獲二等獎(jiǎng)，.一個(gè)個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)牌，一個(gè)個(gè)厚重的榮譽(yù)，既是對(duì)曹集鄉(xiāng)大學(xué)生村官各項(xiàng)工作的充分肯定和認(rèn)可，也時(shí)刻鞭策著全鄉(xiāng)大學(xué)生村官珍惜榮譽(yù)，再接再厲，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期待和厚望。

曹集鄉(xiāng)留守兒童法律興趣課堂所有的老師均為大學(xué)生村官，現(xiàn)有9名大學(xué)生村官服務(wù)于留守兒童法律興趣課堂。他們發(fā)揮著各自的專業(yè)優(yōu)勢，開展風(fēng)格各異的課外輔導(dǎo)項(xiàng)目。他們不惜自己休息的時(shí)間，積極創(chuàng)新的備課，就是為了能呈現(xiàn)出一堂適合孩子們的文化大餐。如大學(xué)生村官陳轉(zhuǎn)開展的計(jì)算機(jī)啟蒙培訓(xùn)，通過努力現(xiàn)在的孩子們已能瀏覽網(wǎng)頁，簡單的編輯文字了；大學(xué)生村官楊凌云開展的奧數(shù)啟蒙，孩子深深的感受到奧數(shù)的奧妙，利用奧數(shù)的思維，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題等等。就像留守兒童陳嘉慧說的，以前放學(xué)后沒人給我輔導(dǎo)，好多的題目都不會(huì)，就這樣一拖再拖就成了大難題。現(xiàn)在通過揚(yáng)老師的奧數(shù)思維，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用，深知萬變不離其宗的道理。自從來到留守兒童法律興趣課堂不僅學(xué)到了法律知識(shí)，也提高了學(xué)習(xí)成績。形色各異的輔導(dǎo)項(xiàng)目使得留守兒童雖在農(nóng)村也能享受到城市的教育資源。

為進(jìn)一步推進(jìn)留守兒童再教育工作的開展，完善教學(xué)模式，曹集鄉(xiāng)留守兒童法律興趣課堂通過積極聯(lián)系校外資源服務(wù)留守兒童。一是邀請(qǐng)"五老人員"參與留守兒童法律興趣課堂，豐富教學(xué)形式，促進(jìn)留守兒童的教育的全面開展。二是，利用本地高校資源，開展宿遷學(xué)院共建假期實(shí)踐基地，深化曹集鄉(xiāng)留守兒童校外教育的一項(xiàng)品牌工程，讓全鄉(xiāng)的大學(xué)生村官通過自己微薄之力，去帶動(dòng)更多的青年朋友去參加到關(guān)愛留守兒童活動(dòng)中去。

篇9

上午八點(diǎn)三十分，在一陣熱烈的掌聲中，我們迎來了舉辦這次培訓(xùn)的省委組織部、省民政廳和省婦聯(lián)的主要領(lǐng)導(dǎo)，并一起合了影。之后，正式舉行了開班儀式。省委常委、省委組織部部長黃建國要求我們堅(jiān)定信念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他還告誡我們選擇了基層就是選擇了吃虧和吃苦，選擇了責(zé)任和重任，要有勇氣、有遠(yuǎn)見、有膽識(shí)，鞏固好基層這個(gè)執(zhí)政基礎(chǔ)、落實(shí)好國家的惠民政策、維護(hù)好群眾的各項(xiàng)利益，并希望我們開闊眼界，高起點(diǎn)慮事;統(tǒng)籌兼顧，高水平謀事;務(wù)實(shí)清廉，高質(zhì)量辦事。黃建國部長幽默風(fēng)趣而又蘊(yùn)含人生哲理的話語，不僅讓我們驚嘆他學(xué)識(shí)廣博，更讓我們終身受用。省民政廳廳長余長明充分肯定了我們的成績，并要求我們切實(shí)做好三方面的工作：幫助落實(shí)惠民政策，為困難、弱勢群體辦好事、辦實(shí)事;幫助抓好村務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)民主管理、民主決策;幫助大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。省婦聯(lián)黨組書記、主席肖百靈勉勵(lì)我們做65朵開放在三湘大地上高素質(zhì)的鄉(xiāng)村之花;勤奮創(chuàng)業(yè)、敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代之花;在基層火熱實(shí)踐中鍛煉、成長，祖國未來的希望之花。并對(duì)我們提出了三點(diǎn)希望：終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想;學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用;加強(qiáng)交流，陽光心態(tài)。

在村官代表李倩發(fā)言之后，正式開始了培訓(xùn)課程。第一堂課由省委基層辦副主任胡緒陽講授，題為“帶著希望飛翔”。他分別從“我們的希望”、“我們的責(zé)任”和“我們的飛翔”三方面談?wù)摿舜骞俟ぷ鞯男再|(zhì)、發(fā)展路徑、責(zé)任以及工作中需要處理的問題等，最后還送了我們一首詩：

我是一只破繭而出的蝶，

放眼是一片希望的田野，

我招引稻香與花露，

用美麗飛翔書寫心靈。

我是一只破繭而出的蝶，

心中有一個(gè)天堂般的世界，

我目看彩云與鷗鷺，

萬家燈火是我播灑的汗珠。

下午由素有“湖南‘活字典’”之稱的朱翔教授向我們介紹了湖南經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村發(fā)展。他的語言生動(dòng)幽默，融貫古今中外，又很有實(shí)際效用，讓我們?cè)谳p松的氛圍中增長了知識(shí)。

21日上午省婦聯(lián)主席肖百靈講解了全球化與本土化背景下的婦女發(fā)展，提出全球化既為婦女的發(fā)展帶來了機(jī)遇也迫使我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，并就如何應(yīng)對(duì)這種局面提供了對(duì)策。下午由省民政廳基政處高景然處長向我們?cè)敿?xì)介紹了村官與村務(wù)管理內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑以及需要我們樹立的思想觀念。

22日上午中南大學(xué)胡凱教授講授農(nóng)村婦女心理健康與疏導(dǎo)技巧，并教授了我們女大學(xué)生“村官”如何進(jìn)行心理的自我調(diào)適和對(duì)農(nóng)村婦女特別是留守婦女的心理疏導(dǎo)。下午我們參觀了長沙縣金井鎮(zhèn)金龍村，與金龍村支部書記宋海宴座談，聽取了她的治村經(jīng)驗(yàn)。

23日上午，與省發(fā)改委、省農(nóng)辦、省農(nóng)業(yè)廳、省扶貧辦、省科技廳和省林業(yè)廳等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談。領(lǐng)導(dǎo)們就目前我們?cè)谵r(nóng)村遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答并提出了中肯的建議。下午湖南女子大學(xué)蔣璟萍教授進(jìn)行了女性創(chuàng)業(yè)與禮儀的專題講座。她向我們介紹了syb的相關(guān)知識(shí)，并用女性特有的魅力和優(yōu)雅的舉止向我們傳授了日常生活中的一些基本禮儀。

篇10

轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是放平心態(tài)，端正態(tài)度。以村民身份去定位自我，深入村里體會(huì)農(nóng)民疾苦，將農(nóng)民切身利益與自己本職工作緊密聯(lián)系在一起。二是積極投身工作，鍛煉自己。通過參與遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)與使用、“新農(nóng)?！焙汀靶罗r(nóng)合”、秋季秸稈禁燒、脫貧攻堅(jiān)臺(tái)賬錄入、村“兩委”換屆選舉、第六次全國人口普查、農(nóng)村勞動(dòng)力資源調(diào)查等工作，積累寶貴工作經(jīng)驗(yàn)。三是努力做到“五個(gè)學(xué)習(xí)”。向書本學(xué)習(xí)、向村民學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)。不輕視小事、瑣事，不害怕重復(fù)、無償，不拒絕平淡、平凡，力所能及為村民服務(wù)，不挑大小，注重總結(jié)與積累，更加注重用心學(xué)習(xí)和踏實(shí)工作，加強(qiáng)鍛煉以提高自己的工作能力。四是加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)能力，經(jīng)過幾個(gè)月的工作鍛煉，能夠很好地協(xié)調(diào)村居和鄉(xiāng)政府之間的工作，保證村上工作如實(shí)上報(bào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)任務(wù)順利下達(dá)。

融入農(nóng)村，深入群眾。新洪村經(jīng)濟(jì)薄弱，村集體經(jīng)濟(jì)少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施相對(duì)落后，以傳統(tǒng)種植業(yè)、零散家庭養(yǎng)殖業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)效益低下，增收困難，村里青壯勞動(dòng)力大多外出務(wù)工，留下的大多是年老婦幼人員。經(jīng)過對(duì)村情民俗短暫的熟悉后，我主動(dòng)向支部書記請(qǐng)求，參與到各類村級(jí)事物中去歷練。我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，了解農(nóng)村人的艱辛，能設(shè)身處地的為村民著想，我能用更實(shí)在的語言與村民們交談，用踏實(shí)的行動(dòng)參與各項(xiàng)工作，不嫌臟，不怕苦，不怕累。一個(gè)村委會(huì)就是一個(gè)小社會(huì)，我們面臨的是復(fù)雜的人際關(guān)系，繁瑣的村居事務(wù)，想要融入其中，就必須低下身來向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，尤其是向本村的老黨員老干部學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際，尋找融合點(diǎn)，從而不斷提高自己處理農(nóng)村工作的能力和創(chuàng)新服務(wù)農(nóng)民群眾的思路。

盡職盡責(zé)，親力親

為。在近半年的工作中，我立足實(shí)際，在村級(jí)事務(wù)管理中，盡職盡責(zé)，努力成為“黨員群眾的貼心人、方針政策的講解員、致富信息的傳遞者”，逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到村民再到村官的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮自身的知識(shí)和能力，為群眾辦實(shí)事。今年我參與負(fù)責(zé)的新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)工作和人口普查工作，工作的復(fù)雜和任務(wù)的繁重既是一次很好的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，也是對(duì)我工作能力的檢驗(yàn)。繁瑣的農(nóng)村工作對(duì)于我來說，是與村民互相交流、增進(jìn)互相了解的機(jī)會(huì)。通過這些繁雜的工作，一方面增進(jìn)了我與村民的感情，村民們把我當(dāng)成村委會(huì)的一名普通的工作人員，當(dāng)成一名普通的村民看待，這對(duì)以后工作的開展打下了良好的群眾基礎(chǔ)；另一方面，我對(duì)新洪村有了比較詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)全村的村情有了進(jìn)一步的了解，這對(duì)我協(xié)助村黨支部書記和村主任完善我村的管理工作，提出合理化建議，奠定了基礎(chǔ)。

二、存在的不足

回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進(jìn)步，但還存在很多不足，需要在今后的工作中不斷地改進(jìn)。

1、思想認(rèn)識(shí)不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會(huì)實(shí)踐，思想認(rèn)識(shí)不到位，在工作中常遇到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，很多東西要自己去體驗(yàn)，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認(rèn)識(shí)，由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，才能把各種 1.積極探索發(fā)展高效農(nóng)業(yè)

“規(guī)?；a(chǎn)，市場化導(dǎo)向，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，專業(yè)化服務(wù)”，這是泗洪現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。農(nóng)村工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收為目標(biāo)，以標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，社會(huì)化服務(wù)為抓手，以工業(yè)化致富農(nóng)民，城市化帶動(dòng)農(nóng)村，產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)為理念，推進(jìn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)高效、快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。新洪村要充分利用現(xiàn)有的土地資源，大力發(fā)展高效經(jīng)濟(jì)作物，重點(diǎn)支持發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，以市場為導(dǎo)向，按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求，依據(jù)新洪村實(shí)際，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展品質(zhì)優(yōu)良、特色明顯、附加值高的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品，以此促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收。

2.努力培育新型農(nóng)民

農(nóng)民是“三農(nóng)”的主體，是新農(nóng)村的建設(shè)者，是新農(nóng)村建設(shè)的主體。農(nóng)民素質(zhì)的高低會(huì)直接影響到新農(nóng)

村建設(shè)能否持續(xù)有效和諧地發(fā)展。而目前農(nóng)村農(nóng)民普遍存在文化層次偏低，整體素質(zhì)不高的問題，新洪村1000多勞動(dòng)人口中，超過一半以上的人未達(dá)到初中文化水平，這是制約農(nóng)民增收和農(nóng)村建設(shè)的主要根源。新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵是將大量農(nóng)村勞動(dòng)力迅速培育成有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。這就需要加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的技能培訓(xùn)，可以通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、職業(yè)教育學(xué)校等有關(guān)部門進(jìn)行開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各類培訓(xùn)，普及農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，搞好生產(chǎn)服務(wù)。通過園區(qū)建設(shè)、基地建設(shè)、試驗(yàn)示范等形式，“做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，幫助農(nóng)民富”。

3.創(chuàng)新完善村莊建設(shè)

努力爭取“新洪村集中居住區(qū)建設(shè)”項(xiàng)目及康居示范村建設(shè)項(xiàng)目。目前，全村的大多數(shù)住房都是陳舊的磚瓦房，迫于新農(nóng)村建設(shè)的需要，建設(shè)質(zhì)量品位高、村莊特色明顯、基礎(chǔ)設(shè)施配套良好、環(huán)境整潔優(yōu)美的農(nóng)村集中居住區(qū)，任務(wù)迫切而意義重大。“南水北調(diào)”工程已經(jīng)在新洪村河道開工，可以考慮結(jié)合“南水北調(diào)”工程這一契機(jī)，發(fā)展本村的觀光農(nóng)業(yè)。

4.發(fā)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，帶動(dòng)村民創(chuàng)業(yè)

在過去的幾個(gè)月里，反觀其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大學(xué)生村官，他們?cè)谧龊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目搞得也是有聲有色。在新的一年里，我們要主動(dòng)向已經(jīng)開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生村官學(xué)習(xí)，集思廣益，積極開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目甄選和實(shí)施，進(jìn)而帶動(dòng)村民創(chuàng)業(yè)致富，這是我們新的一年的重要目標(biāo)。

5.發(fā)揮自身優(yōu)勢，做好服務(wù)工作

作為一名新選聘到村的大學(xué)生村官，我要積極配合村黨支部和村委會(huì)開展村級(jí)各項(xiàng)工作；認(rèn)真了解村情、民情，及時(shí)掌握基層工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)維護(hù)村民利益，成為促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的生力軍；利用熟悉電腦操作的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育為村民提供技術(shù)信息、市場信息、致富信息，關(guān)注群眾需求，立志打造一個(gè)“使黨員干部長期受教育，讓人民群眾長期得實(shí)惠”的平臺(tái)，為農(nóng)村科技致富提供智力支

撐；積極投身農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，協(xié)助村委會(huì)開展政策宣傳，提高處理基層復(fù)雜問題的能力；利用自身較強(qiáng)的民主法治意識(shí)和積極健康、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，積極主動(dòng)作為，為農(nóng)村基層組織建設(shè)注入活力，給農(nóng)村帶來新的觀念和信息。