導語：如何才能寫好一篇自我計劃總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問題自己不能回答時，我向主任、老同事請教后，給予解答，工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規違紀的事情都是做到“禮先到”，不擺架子，耐心地和他們溝通，下面給大家分享關于轉正的自我總結，方便大家學習。

轉正的自我總結1本人自__年_月_日起進入_公司從事_工作，在不知不覺中已經經過了2個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度，從來沒有改變過。

在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規定都是認真學習并嚴格貫徹執行。

另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

在過去的2個月中，通過不斷的學習和自我提高，已經適應了自己的本職工作，但是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業的共同發展!

轉正的自我總結2我于二O_年仲春十八日進入公司，根據公司的需要，目前擔任文員一職，負責辦公室內勤治理工作。本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作本事;職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部分負責人成功地完成各項工作;進取學習新知識、技能，注重自身發展和提高，平時利用放工時間經過培訓學習，來提高自我的綜合素質，目前正在電大就讀專科，以期將來能學以致用，同公司共同發展、提高。

兩個多月來，我在王總、公司領導和同事們的熱心幫忙及關愛下取得了必須的提高，綜合看來，我覺得自我還有以下的缺點和不足：

一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;

二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自我;

三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有必須的間隔;

四、業務知識方面異常是相關法律法規把握的還不夠扎實等等。

在今后的工作計劃和學習計劃中，我會進一步嚴格要求自我，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自我高度的職責心和自信心，必須能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的提高。根據公司規章制度，試用職員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。

所以，我特向公司申請：希看能根據我的工作本事、態度及表現給出合格評價，使我定期轉為正式員工，并根據公司的薪金福利情景，從20_年x月起，轉正工資調整為1800元月。來到那里工作，我最大的收獲莫過于在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作本事上都得到了很大的提高與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的完美明天要靠大家的努力往創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的完美明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希看上級領導批準轉正。

轉正的自我總結3三個月的試用期轉眼就要過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而完美的回憶。在這段時光里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫忙，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。

這段時光，在領導和同事們的關懷和指導下，我透過不懈努力，各方面均取得必須的進步，現將我的工作狀況做如下匯報：

一、透過理論學習和日常工作積累我對系統工程較為深刻的認識。

我進公司拿到的第一份資料是《北京電視中心工程投標文件技術部分》，然而對其中資料的認識只是停留在字面上，那里的一切對我來說都是新鮮挑戰，不懂就學，在這段時光里，我復習了以前制作web的知識，閱讀了各方面關于web的資料，從網絡上獲得了不少的知識和素材。并且完成了關于北京電視中心觸摸屏的web制作。而后在成都出差的一段時光了，不僅僅對培訓資料詳細閱讀，而且在設備日常的配置與設置的時候留意觀看并深記，所以對成都乘客咨詢引導信息系統有了較為深刻的認識，并能獨立對軟件infotv、vnc4。0、系統維護軟件、網絡監控軟件進行操作。透過日常完成領導交給的任務，認識并熟悉了公司所做工程的其他設備及配件如infotv，高清板卡等。

二、明確崗位職能，認識個人技術潛力不足。

三、提出自我努力計劃。

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。

我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。

2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習知識，透過多看、多學、多練來不斷的提高自我的各項技能。

3、不斷鍛煉自我的膽識和毅力，提高自我解決實際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細致地的對待每一項工作。

轉正的自我總結4首先很感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間看我的，也很榮幸地能夠成公司新員工。首先很感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間看我的工作總結，也很榮幸地能夠成為貴公司的一員。我從入職至今已快三個月了，這幾個月里，在領導和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來又經過公司的專業培訓，又使我了解了以“以情服務、用心做事、務實高效、開拓進取”為核心的企業文化及各項規章制度。

一、以情服務、用心做事

工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問題自己不能回答時，我向主任、老同事請教后，給予解答，工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規違紀的事情都是做到“禮先到”，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。

二、遵守制度、敢抓敢管

_x施工期間，我按制度、按程序對工人進行管理，每天對進出的人員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入、公司財物被盜;對于那些安全措施不到位的，比如：“進入施工區域沒戴安全帽，高空作業沒系安全帶;動火時沒有滅火設施”等之類的現象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。

三、任勞任怨、孜孜不倦

對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執行，以堅持到“最后一分鐘”的心態去工作，一如既往地做好每天的職責，生活中我也常常關心同事，經常于他們談心、交流，他們不開心時，我就會去開導他們，給他們講笑話，逗他們開心。工作中我也有很多不足處，但我時刻以“合格金源人”的標準來要求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的_人，能在_x這個大舞臺上展示自己，能為_x的輝煌奉獻自己的一份力量。

轉正的自我總結5時光總是悄無聲息地從人們的眼皮底下忽閃穿梭而過，轉眼之間，我們已經走過了一年，回首一年，我衷心地感謝公司給了我一個好歸宿，讓我從一個青澀的大學生轉變成一個成熟的公司職員。

自20_年7月9日入司以后，在公司嚴格要求下，在部門領導和同事們幫助下，思想理論上日漸成熟。特別是通過分廠及班組一系列的學習和鍛煉，更加明確了作為一名化工人員在實際工作中要實事求是、勇于進取，爭取早日成為一名合格的化工人員。

在學習方面，我先后在大唐唐山技術培訓基地、河南省中原大化、山東省兗礦國宏進行學習工作了一段時間。在這些地方培訓是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是各部領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了工作環境，也熟悉了培訓實習地的整個操作流程。

我一直嚴格要求自己，但是，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在此，我要特地感謝領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。現在我已經從整體上把握分廠的分廠生產流程。

在生活方面，雖然我在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業參加工作后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在公司工作讓我驚喜地發現自己原先的判斷錯了。在生活中的實時給我們慰問，給我們安排體育文藝活動，但通過這些小事，讓我感到了組織的溫暖與關愛也感受到了企業的親情與人文關懷，而且還讓其他人也同樣感受到了真正的“以人為本”，感受到了一種有凝聚力的互助友愛的“團隊精神”。我們相信，這些深入人心舉措，必將使每一位員工，以更加飽滿的熱情更加良好的精神狀態，積極進取，努力工作，為開創大唐新局面做出積極的貢獻。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是我們的“企業文化—同心文化”和“企業精神—務實和諧，同心跨越”給了我工作的信心。

篇2

[關鍵詞] 大學生 高中生 自我監控 比較研究

一、問題的提出

英語學習自我監控能力,是指學生為了保證英語學習的高效和成功,而在整個英語學習過程中,將英語學習活動作為意識對象,對其進行積極主動的計劃、檢驗、調節和管理,從而實現學習目標的能力。這種能力主要可分為三個方面:一是學生對自己英語學習活動的計劃;二是在英語學習活動中進行有意識的檢驗和反饋;三是對自己的英語學習活動進行有意識的調節、矯正和管理。

目前,對于英語自我監控能力的研究主要集中在對中小學生的自我監控能力的研究,對于從高中到大學學習自我監控比較相對較少。我們試圖通過對大學生與高中生英語自我監控能力的調查,比較兩者之間的共性與差異,并分析原因。

二、研究方法

1.被試對象

江西省贛州市第四中學三個年級的高中生與贛南師范學院英語專業四個年級的大學生。

2.調查方法

問卷調查。采取整群抽取的方法,在贛南師范學院共發放問卷100份,刪除無效問卷,收回有效問卷共96份,回收率達0.960;在江西省贛州市第四中學共發放問卷90份,刪除無效問卷,收回有效問卷共84份,回收率達0.9333。

3.問卷編制

該問卷分為五個維度:英語學習的計劃、英語學習的控制、英語學習的調節、英語學習的檢驗、英語學習的反思與總結,對學生的英語自我監控能力進行調查。

4.分析方法

調查所得數據均采用spss13.0進行數據錄入和統計處理。

三、測試結果

1.高中生與大學生英語自我監控能力的現狀

從表1可以看出,高中生在計劃、控制維度處于中等偏上水平,而在調節、檢驗和反思總結這三個維度的得分較低,實際得分低于問卷平均分;大學生在計劃、控制、調節這三個維度均處于中等偏上水平,但在檢驗和反思總結方面較欠缺,實際得分約為甚至低于問卷平均分。這反映出高中生與大學生的英語學習自我監控能力總體水平都還是比較低的,較多的學生不能對英語學習進行有效的調節,沒有意識地、自覺地檢查自己的英語學習過程,不注意反思總結自己的英語學習,沒有養成反思總結的習慣。

2.高中生與大學生英語自我監控能力的差異比較

由表2看出,高中生與大學生英語學習自我監控能力總體水平、各個因素經正態檢驗呈正態分布。高中生與大學生在英語學習自我監控能力的計劃、控制、與檢驗維度均無顯著性差異;在英語學習自我監控能力的調節、反思總結以及總體水平方面存在非常顯著差異(p

3.調查結論

調查結果表明:(1)高中生與大學生的自我監控能力總體水平偏低。(2)大學生在英語學習自我監控能力的調節、反思總結以及總體水平方面明顯優于高中生,但在英語學習自我監控能力的計劃、控制與檢驗維度卻均無顯著差異。

四、原因分析

1.高中生與大學生英語自我監控能力總體偏低的原因

(1)學生總體上被動接受學習。在高中,為了提高考試成績,大多教師講授題目都重結論、輕過程,以致學生不能完全理解教師所講的內容;在大學,有些老師為了趕進度,只是注重了片面向學生灌輸知識。無論在大學還是在高中均忽視了學生的理解、反思總結,影響了學生的英語學習自我監控能力。

(2)缺乏意識,缺少訓練。學生在平常的英語學習中缺少自我檢驗與自我反思總結的意識與訓練,還沒有形成相應的習慣。教師也很少給學生反思技能方面的指導和訓練。

(3)教材問題。新課改之后,高中的英語教材內容增加了大量的應用題型,所需課時遠遠超過了實際課時。而大學的英語教材內容比起高中教材更抽象、枯燥難懂。這些都降低了學生對英語學習的興趣,影響了高中生與大學生英語學習自我監控能力。

2.大學生英語自我監控能力發展不平衡的原因

(1)大學課堂以傳統的灌輸式教學模式為主。傳統的灌輸式教學模式抑制了大學生自我控制與自我檢驗能力的正常發展。現在的大學教學仍大多采用傳統的灌輸式教學模式,忽視了學生的理解、反思總結。長期下來,學生學習的積極主動性必然減弱,也影響學生的自我控制、檢驗能力的發展與提高。

(2)大學生的學習動機與目的不夠明確。高中生由于面臨高考的壓力,來自父母和教師的期待較高,而高考又和實現自己的理想、志向息息相關,這些都為高中生英語學習自我監控的計劃、控制、和檢驗能力提供了強大的動力源泉。

(3)班級管理上的差異。在高中是班主任管理制,學生英語學習自我監控的控制能力較高,但是學生實際處在一種自我監控的低級階段――他控階段,主要由老師、父母控制;而在大學,施行的是輔導員制,大學生自己支配自己的時間。實際上,他們正經歷由他控到自控的過渡,很多家長、老師并沒有把握好學生的這一過渡轉變,導致很多大學生采取了放縱、逃避的學習和生活態度,在這種狀態下,英語學習自我監控的控制能力也停滯不前。

(4)考試方式的改變。大學的“一學期一考”考試管理制度讓學生變得懶惰,抑制了大學生計劃與自我檢驗能力的發展。

綜上,大學生的自我監控能力在計劃、控制與檢驗維度上較高中生沒有顯著提高。

參考文獻:

[1]胡竹菁,徐淑媛.影響大學生自我監控能力的情境因素的實驗研究[J].心理學探新,2001,(4).

[2]毛紅梅.高師英語專業學生自我監控策略分析[J].天水師范學院學報,2009,(5).

篇3

我是一名入職不久的新員工，雖說是新員工，但在公司已經有將近三個月的工作時光了。轉瞬之間已經到年底了，在這三個月的時光里，我有歡喜，也有過失落。自我不但學得了很多專業知識，同時也學會了人與人之間的交往，這對自我來說是十分寶貴的。同時也是自我取得的巨大進步。

也許超市工作對大家來說，都覺得是一件很簡單的事情。收銀員只負責收銀，其他員工各司其職，不會有什么難的。我以前也是這么認為的，但是此刻看來，等我自我成為一名超市員工的時候，我才感覺到其中很多的困難，并不是想象中那么簡單，我想說，其實做什么工作都會遇到困難，沒有一項工作是簡單易做的，只有努力才能夠做好！

透過近三個月的工作和學習，賣場的工作我也能夠應付自如了，或許這些話有些自滿，但當有狀況發生時，組里的人都會向我伸出援助之手的。這是我心中不經萬分感動。這這三個月的時光里，自我一向持續著工作室的熱情，心態也是一平和為主。我深深的明白，作為一名賣場的工作人員，堅決不能夠把個人的情緒帶到工作中來。顧客永遠是對的，這是我們工作的宗旨，所以我們要以會心的微笑去接待每一個顧客，縱然顧客有事無理取鬧，我們也要做到沉著冷靜，持續好自我的心態，盡量避免與顧客之間發生矛盾。

雖然自我做收銀工作時光不是太長，自身的專業素質和業務水平還待提高，到自我覺得只要用心去做，努力去學習，就能夠克服困難。我們要樹立良好的形象，因為我們不僅僅僅代表著我們自身，更代表著公司的形象。在工作期間我們要用心的想老員工請教和學習，能夠踏實認真的做好這份屬于我們自我的工作。這是公司的需要更是自我工作的需要。針對自我在工作遇到的問題，探討自我的心得和體會，也算對自我的一個工作總結吧。

在這段工作期間，自我感覺到還有很大的不足，對于自我的業務水平和技能還有待提高，這樣才能在方便顧客的同時也方便我們自我的工作，是我們的工作效率有所提高。當然自我覺得對顧客的服務才是最重要的，作為服務行業的一員，我們能做的就是服務顧客，讓胡克滿意而歸。這就要求我們自身具備良好的個人素質，做到熱情耐心的接待好每一個顧客，不要在工作中中將自我的小情緒帶進來，這樣會讓你在工作中出現許多不必要的麻煩，為了防止自我與顧客之間產生矛盾，我們務必要持續好自我的心態。

篇4

王羚說:

每天埋頭學習,時間一下子就過去了。學了些什么,有多少進步,別人不知道,我自己也不太清楚。一天是這樣,一個月也是這樣,眨眼就到期末了。粗粗一想自己好像有很多問題:語文的基礎知識需要強化;復習數學時急于求成,總想做大題,結果小題失分;英語聽力、完形填空、閱讀理解都有問題;化學老是審題不清,基礎也不扎實……啊,這么多問題,看來是沒救了!

爸爸媽媽說:

高三第一個學期馬上要結束了,我們問了孩子幾個問題:你覺得這一學期收獲了什么?存在哪些不足之處?制定的目標為什么沒達到?下學期又有什么計劃?我們希望孩子空下來的時候,總結這一學期走過的路,為下學期的學習找到方向。

心理老師建議:

但凡有所成就的人,都會時常回顧過去,總結經驗教訓,從中收獲啟發感悟。對同學們來說,取得成績不沾沾自喜,發現不足也不氣餒,據實總結得失經驗才能更好地學習。期末已至,對一個學期的學習情況作一個客觀的評估尤為重要。讓我們和王羚一起來填一張“期末總結表”吧。

首先,成績和不足是總結的中心任務。表中有期末成績、進步之處和不足之處三項內容,同學們可以對每一門功課的成績作出評價,列出進步和不足之處,為下一步的分析奠定基礎。

其次,分析自己的學科興趣和自我管理情況,了解自己對學習的主觀態度。比如王羚認為自己語文期末成績一般、基礎知識薄弱的原因是主觀上比較懈怠;而英語詞匯量不足是因為計劃每天復習的詞匯不能按時按量完成,所以在“自我管理”一項中均填了“不足”。而她對數學興趣十足,感覺每節課都能學到許多東西,這一學科的“學習興趣”“較濃”,“自我管理”也“較好”。

然后,總結經驗和教訓。整理歸納取得成績的經驗和失敗帶來的教訓,對以后的學習有很好的借鑒作用。經驗可以填寫在 “有效的備考策略中”,用幾個關鍵詞概括。

最后,根據以上總結制訂下學期計劃。通過前三步的總結同學們已經掌握了自己的學習情況,應結合下學期的學習任務和要求,明確努力方向,提出改進措施。當然,還可以和老師溝通一下,把他們的建議記錄下來,這樣制訂的計劃會更有針對性。

篇5

做工作總結的過程，實際上就是對過往工作經歷的一個回顧。通過回顧，我們能夠仔細的發現、歸納出在工作過程中出現的問題，在認識層面上理解問題的產生原因。下面是小編為大家整理的公司員工月工作總結范文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

公司員工月工作總結范文1我是營銷部的___，是__年2月份進入公司的，20__年的4月4號我從原先的酒店促銷部調到了此刻的營銷部，在營銷部工作的這段時間，我感受很多，收獲很多，也在逐漸的成長著。第一個月我的部門經理，帶著我去一一的面見了各個單位的領導，看著我的同事們和領導簡便的談話，并認真的介紹我們的酒水以及團購政策，我只是在一旁靜靜的聽著，暗自學著他們的銷售技巧，期望以后經過努力的學習能夠做的比他們更好。

我們部門做的是營銷，主要的工作是宣傳和產品推廣，在這個酒水銷售的淡季，公司推出的喜宴政策給了我們一個很好的發展空間，對于我們以后的宣傳工作給予了很大的幫忙，兩個月下來此刻___的大街小巷，幾乎每個人都明白了我們的喜宴政策，很多的消費者都愿意選擇我們的柔和作為招待用酒，接下來的日子里，我不但要維持好前期宣傳的成果，也要進一步增加銷量。爭取讓所有的客戶及他是親戚、朋友招待都使用我們的柔和。我們部門經理常說：“必須要先做好客情關系，客戶認可你了，才會認可你所推銷的產品。”可見客情關系是十分重要的，建立必須的客情關系，為工作的開展鋪平道路，定期的電話拜訪;定期的實地拜訪;定期的銷售回顧等....想做好營銷必須要勤奮。

一、要勤學習，不斷提高自我、豐富自我;

二、要勤拜訪，增進客情關系;

三、要勤動腦，如何有效的為客戶服務

四、要勤溝通，進一步了解客戶的需求;

五、要勤總結，做好每日總結，總結有效客戶并時時跟進。

這兩個月對于我來說是成長、奮斗、學習的兩個月，感激諄諄教誨我的領導，一向以來悉心的幫忙、認可、信任、鼓勵著我，才能使我更加樂忠我此刻的工作。在營銷部我還是一個新人，有很多的東西都有待學習，在以后的日子里，我會努力的學習，更好的做好自我的本職工作，在此預祝公司再創輝煌!

公司員工月工作總結范文26月份工作總結

1.新員工的培訓已完成。

2.值日改為每一天輪換，值日表與值班表已做好，大家都比較自覺。

3.中差評交由張曉宇負責，解決的比較好，但部分中差評還是未能解決。

4.新員工對商品有了基本的了解，發帖、設置秒殺都已熟悉

5.迪佳商品價格已修改完畢。

6.需要分裝的魚線、餌料、珠珠等已基本完成。

7.本月出現請假后夜班無人值班現象

8.備注不及時，運費計算不準備，進貨數量不對。

9.本月存在遲到現象，以后請盡量避免此類情景出現。

10.海峽發帖不及時，已做出相應的處罰。

11.4月30號全體出游，五一休假已安排好。

12.本月生效中評5個，差評10個

13.四月份每人任務2萬，目標3萬，均已超額完成任務。

14.四月份總業績134755元。

本月計劃

1.本月任務每人四萬，目標為五萬。

2.海峽發帖數量增加，標題新穎，有吸引力，增加流量

3.員工考核7號進行。

4.把中差評放在首要位置。

5.帶好新員工盡快能夠獨立操作。

5.每周按時召開運營部會議，拿出好的營銷方案。

6.監督好衛生以及評價等工作。

7.提升店鋪瀏覽量，提升7月份業績。

8.7月份安排時間進行盤點，讓新員工熟悉產品。

9.對于學習計劃毫不松懈，每周抽時間學習。

公司員工月工作總結范文3一、工作概述

主要是根據上級部門或主管的指令對物流組裝進行組織、安排、管理，以到達按時、按點的完成相關的工作任務。

二、本月工作資料

保質保量的完成上級安排的組裝、發貨任務。

三、本月存在的問題

由于所轄的工作區域廣闊并不具備獨立性導致‘5s’管理困難。非本崗位職責的問題比較頭疼：smc各種板材的生產供應問題、smc模具保管生產問題、倉庫物資供應問題、smc框架設計問題等等搞得我管也不是，說也不是，真是左右為難。

四、本月工作心得

管理業務水平有待提高，要戒急戒燥，學會忍耐，不要得罪他人，做好自我的分內之事，學會眼不見心不煩，嘴不多，腳不閑，堅持跟同事和睦相處。學會等待，時間不是我一個人的，是整個生產流程中各管理人員的客戶服務意識決定的。整個生產流程缺少信息整合和統籌安排，導致生產協調和生產環節嚴重脫離定單型的管理目標。求數量而沒有真正的控制生產環節的控制點，生產物流的控制也僅僅是盲目的流入最終的組裝工序——問題的沉積、返工、推遲發貨等。現場管理也僅僅體現于電話，組織的分工脫離于減少運輸的總次數和總距離以及工序的時間間隔性。生產制造企業的生產產品的多樣性和單一性，分散性等決定現場管理計劃的變動性。管理人員的決斷性和果斷性，做人就不要做事，做事就不要做人。老板花錢清理來不是讓你來制造問題的而是來解決問題的。也不是整天將老板作為自我的當箭牌：“有什么意見就去找老總，這是老總下的指令。”結果上道工序的生產問題都沒有解決，而要下道工序完成生產任務，并且用“老總”來實現自我無能的“雄心”。沒有調查，就不要下指令。有本事將自我的生產和計劃搞好，不要讓我們做一些返工的工作。

五、本月提議

1、計劃的實施控制必須加強，生產產品與所需物料必須核實。

生產管理和協調者加強對定單所需物料的正確認識，提高協調的針對性和可靠性。

2、注意減少不必要的加班和組織浪費。

3、生產協調不是看生產者表面的現象而是看生產工作的實際資料和效果，分清重要緊急，重要不緊急，次要緊急，不重要緊急、不重要不緊急的生產先后順序，成套性生產和生產計劃的靈活性以及現場管理的核實性。

4、熟悉工序管理的基本原則：生產的配套性和時間性，物資供應配送的時間性。

六、__年年__月份工作計劃

1、針對上月存在的問題加強自身的業務學習。

努力提高自我的綜合素質。

2、按上級的工作指令盡職盡責的組織好物流組裝的工作事宜，保質保量的完成上級安排的工作任務。

3、按定單和生產計劃調整和組織其他臨時性工作。

4、努力做好“5s”的日常工作。

5、加強與同事之間的團結合作。

公司員工月工作總結范文4在過去的一月中，做為一名班組長，深切感受到自我肩負著車間生產與班組成員安全的寄托和重任。這個月中經過學習公司以及廠、車間的生產路線和總經理提出的36字方針、優質增效策略，深刻理解“優質增效”的重要性。根據分廠、車間提出的各項安全及生產任務，和全班職工一齊，結合實際、認清形勢、明確目標、狠抓落實。盡心盡責，自覺地投身于工作實踐，為全面完成各項生產任務，實現班組安全運行盡了自我應盡的義務。在和班組全體人員共同工作生活中，雖然工作繁忙，但始終堅持一顆平常心，始終牢記自我是一個帶頭的兵。

班組長就如是一個火車頭，深感職責重大，如何確看清道路安全運行、并保證車身上的乘客安全到達目的地是自我的天職，所以班組長又是一個特殊的兵。自我既要懂知識會業務，又要善管理。多年的工作實踐使自我摸到了一個膚淺的規律：只要吃透上級精神，眼睛向下，心系全班職工，結合實際因情制宜，就能找出工作思路，繼而順序漸進，帶動全盤。

所以便從重要崗位入手，主控是一個特殊崗位，工作不確定因素大，隨機性強，要搞好班組生產乃至全面工作，必須從司爐操作與主控之間，主控操作時間與現場操作人員之間的管理著手，并搞好相互間的銜接與配合關系，使之上下一條線，擰成一股勁，這樣使主控發揮一個中心控制的作用。

有了必須的思路，在具體操作中又注重了以下二方面工作：一是盡力創造和睦而不失原則的良好氛圍，造就融洽而寬松的工作環境;二是發揮班組成員進取性和主人翁精神，實現班組高度的民主管理。完善以班組長為核心、四大員為骨干的管理體系，做到凡事有人管、凡事有人做，人人職責明確各負其責，充分發揮每一職工的進取性和創造性，并嚴格執行班組的一系列規章制度，做到制度面前人人平等。加強班組成員的自主管理意識，在必須限度內程度地發揮自身能量，在班組基礎管理體制中，進行自我檢查、自我控制、自我評價，使全班職工建立起強烈的職責感和使命感。這樣，班組管理基礎扎實了，各方面工作就有了保障。從這個月的情景來看，成效是明顯的。搞好班組整體工作，靠的是全體職工的共同努力，而要充分發揮班組每一個職工的進取性必須要有班里帶頭人的良好形象，自我身為一班之長，既是生產者，又是不成名的管理者，我始終明確一點，僅有以身作則、身先士卒，班員才能信得過、聽得進、齊努力。自我抱定一個宗旨，要求別人做的事，自我先做;要求別人去完成的任務，自我首先完成，在班組擺整自我的形象，以自我的實際行動去影響班組成員，并去帶動他們。

針對今年生產情景、鋼鐵形勢嚴峻，公司提出優質增效的舉措，及時組織全班人員開展“優質增效”和“返違章大討論”活動，和全班人員一齊談感想、找根源，較深刻地分析了班組在“優質增效”工作和安全生產方面存在的問題，結合班組實際制訂了行之有效的防范措施，并經過相應制度加以保證，使之全年安全形勢穩定發展，優質、增效工作開展順利有序。

這個月以來，生產任務及各方面工作確實是忙，月末由于2號和3號窯出現單個窯筒窯壓高、石灰質量異常波動等情景，班組進取配合車間領導去生產現場仔細分析、檢查的同時，并根據具體情景分解到每個設備點、每道工序、每個人，并動態調整每班的產量。班組其他人員同樣也是顧全大局，無私奉獻，只要班組需要配合的隨叫隨到，有的員工還給班組提出了一系列的個人分析數據和個人意見，這些確實難能可貴。

對于之后的工作班組制訂了相應的措施：

一、完善了網絡操作技能。每周的經濟核算每一天的溫度控制都經過網絡傳輸給主管人員。

二、設立設備五定管理，環境衛生分區域并分配到個人。

三、加強主控操作的組織落實及協調和司爐的監督工作，確保操作正確無誤。

四、堅持每班不低于3次的巡檢，保證當班的所有設備堅持在狀態。

五、在完善一些相關管理制度的基礎上，根據今年生產的實際情景，班組制定了一系列的經濟指標并進行動態監視。

回想之前的工作，略有所獲，而這所獲離不開組織的關懷和指導，更離不開全班同志同心同德、同甘共苦的結果。我深信，一個人的本事是有限的，關鍵是以一種什么樣的態度來對待自我所從事的工作，在自我的崗位上，干一項愛一項，腳踏實地，牢牢地把握信自我的“此刻”，努力學習，不斷完善和充實自我，從自我分管的工作做起，從一時一事做起，以主人翁態度，兢兢業業地搞好本職工作，這也是自我一向所追求的愿望。

公司員工月工作總結范文5在這個月中我感受就是自我從迷茫中找到了方向。以前我總是在問自我，我是誰我能做什么我想成為誰我都是一片茫然，在于盧經理和扶主管的接觸中我慢慢的明白了一句話：“活在當下”。我僅有把眼前的每一件事做好，那樣我就會慢慢的提高。人不能放眼未來，僅有走好每一步，才能到達頂峰!在這個月中我的總結如下：

1、接待每一天前來咨詢的來訪和來電客戶。

在接待完后，盧經理和扶主管都會給我指出我哪里做的不好，話哪里沒有講好。我明白那些不好的必須要改正，并且更要掌握。在每一天接待中我們最不足的就是在于客戶交談時很不自然、不放松、有小動作、語氣僵硬等。我有時候也不斷的在想為什么會這樣為了改變這一現狀，我每一天大聲朗讀羊皮卷，提高我的精神面貌和語氣，可是效果不佳。

為了更進一步的了解，我解剖自我，我發現最重要的原因是我沒有自信，喪失了自信，如何能做好這行工作以后也要加強自我的信心，做好接待。其實還有一點，我自我覺得如果領導鼓勵了我，我會信心是倍增的，干什么都來勁。我記得有人給我說過一句話：“不要怕犯錯，大膽去做，錯了就改，以后不要犯第二次”，對我影響很大。

2、處理四季花城售后事宜。

如更名、2，17，18號樓的工期解釋、房產證遲辦說辭等。雖然我了解說辭和流程，可是在實戰中還是出了不少的問題。經過盧經理和扶主管的開導我了解到，在做這些的時候，必須要了解每句話的意思;每個流程的意義，才能做好!在與客戶交談中必須要發現問題，分析問題，問題目的是什么。這些東西必須要在腦子里飛快的旋轉，養成這種好的習慣，必須能夠吧工作做好!

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【關鍵詞】高職；學生社團；自我管理

學生社團是學生為了共同的興趣、愛好或價值追求而聚合在一起的大學生群眾組織[1]。隨著高職教育改革的不斷深化，特別是素質教育改革的不斷推進，學生社團不僅是校園文化建設的主力軍，更應該成為學生不斷拓展素質的有效載體。完善社團自我管理模式，加強社團管理模式創新，從而進一步發揮社團在學生思想政治教育和專業素質培養中的積極作用[2]。

南京信息職業技術學院云社團（以下簡稱云社團），成立于2011年6月，截止到2013年4月，該社團有固定成員200余人。云社團成員主要分為2種：（1）淘寶公司云服務成員；（2）社團的管理成員。云服務成員在完成淘寶公司安排工作的同時，可獲得相應報酬；管理成員除了要完成淘寶公司相關工作，還要完成社團成員的日常管理工作以及協調學校、學生、公司3方面的關系。文章通過對云社團組織的研究，嘗試將項目管理理論引入到學生社團管理中，在社團自我管理模式上進行創新。

1.項目管理概念介紹

1.1 項目及項目管理的定義

所謂項目，就是指一系列活動的集合，這些活動都圍繞一個特定的目標，且需在一定的預算和時間內進行和完成[3]。

項目管理就是項目的管理者從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價，以實現項目的目標。

1.2 高職學生社團項目化管理的可行性

項目和社團活動都有一次性的特點。社團開展活動之前要確定活動團隊、制定詳細活動計劃、分配相關資源、監督社團活動，這與項目管理的要求相一致。

項目管理對項目結果有一定質量要求和績效考核，社團活動總結階段也要對所開展活動的質量及效果進行總結。社團活動符合項目立項的一般特點，將項目管理的理論和方法引入到學生社團活動的開展過程中，有利于社團自我管理模式的創新[4]。

2.云社團項目管理實施流程

云社團項目管理實施流程分為活動項目化、項目評定、項目執行、項目后評價4個階段。

2.1 活動項目化階段

活動項目化是指項目團隊通過嚴密的論證，將社團活動的信息用規范的語言表達出來的過程。在活動項目化階段，需確定活動時間、活動人員、活動預算、制定項目目標、明確項目期望。

每學期初，云社團管理成員會根據淘寶公司云客服用人計劃和院團委與社團聯合會相關要求，制定活動相關計劃。依據項目計劃選拔項目團隊，項目團隊可以是云社團中的1個管理部門，例如講師部；也可以是對項目感興趣、有能力完成項目的云服務成員。項目團隊根據活動相關計劃制定切實可行的操作計劃，并上報淘寶公司和院團委社團聯合會。

2.2 項目評定階段

云社團項目評定階段過程：云社團項目執行計劃需經過院團委社團聯合會審核，在完成審核之后才能夠協調場地等資源開展相關項目。在將項目執行計劃上報院團委社團聯合會審核的同時，云社團團隊需要將該計劃上報淘寶公司審核，執行計劃需要得到淘寶公司的批復，才能協調經費、講師、云客服名額等資源開展工作。

2.3 項目執行階段

項目執行階段主要是項目團隊依照事先制定的操作計劃開展活動。在該階段，項目團隊應加強與各方面的溝通與協調，適時檢查工作進度，及時評估項目效果。項目負責人需及時向項目管理部門（院團委社團聯合會和淘寶公司）匯報工作情況。

2.4 項目后評價階段

該階段是在項目結束后，對項目的執行過程及目標進行評價與總結。通常包括項目是否完成預期目標、達到預期效果、總結經驗教訓。

3.云社團創新自我管理模式的意義

文章在對高職學生社團自我管理模式研究的過程中，對云社團管理模式的嘗試，通過引入項目管理模式，在一年多的運行過程中，已經產生了積極的意義。

3.1 激發了學生的創新意識和責任感，促進了校園文化建設

通過項目團隊申報項目，使學生的責任感大大加強。云社團成員積極主動地開展各項活動：先后發起云客服培訓20余次，涉及到在寧的十余所高校，組織培訓近5000人次，至今，仍有1000余名學生通過云社團參與云客服工作。社團活動從數量及質量上都得到顯著提升，促進了校園文化建設。

3.2 學生社團與公司進行項目合作，增強了專業認知

為校企合作拓寬道路，讓社會行業參與項目的申報與合作，既可充分挖掘社團豐富的社會資源，同時又會得到行業專家的悉心指導，迅速提升社團的整體實力。

云社團成立之初就與淘寶公司進行深入合作，學生在完成學業的同時，利用課余時間進行云客服工作。在社團工作過程中，除了豐富社團經歷之外，在培訓過程中又獲得淘寶公司客服滿意中心企業講師的悉心指導。在2011年11月份，云社團成功舉辦了“參加淘寶云客服周年慶”活動，項目全程得到淘寶客服滿意中心的接待與指導，加強了與企業的交流，增強了專業認知。

3.3 通過項目化管理方式，提高了社團成員的職業素質，增加了就業砝碼

高職學生社團的育人功能，在引入項目化管理方式后得到進一步增強，促進了人才培養機制合理化。項目化管理方式能夠鍛煉項目團隊成員的執行力，并使其獲得參與感與歸屬感[5]。在云社團發展的過程中，參與社團建設的骨干成員既提高自己對專業的認知，又培養了職業素質，獲得了職業認同，為自身發展明確定位。云社團成立以來，共有200余名學生獲得進入淘寶杭州總部實習的機會，個別優秀學生已經在工作崗位上嶄露頭角，云社團項目化管理方式無疑增加了其就業砝碼。

4.結束語

作為校園文化建設的主力軍，學生社團是高職院校教育工作者的主要抓手。對學生社團進行項目化管理，創新學生社團自我管理模式，完善項目化管理的運用，一定會在學生思想政治教育、專業素質培養和職業素質提升中起到積極作用。

參考文獻

[1]宋秋殷.進一步加強大學生“三自”能力建設[J].邊疆經濟與文化，2010（12）：115-116.

[2]楊振峰.創新自我管理模式搭建自我教育平臺[J].中國德育，2011（01）：33-34.

[3]楊麗華.高職學生社團項目化管理模式研究——以無錫商業職業技術學院日語協會為例[J].文教研究，2010（12）：224-225.

[4]孫鑫.淺析高職院學生自我管理模式[J].商界論壇，2011（02）：160.

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我場工會把女職工自我素質達標活動作為一條主線，貫穿于2006年的婦女工作，在充分發揮女職工在我場經營發展中的半邊天作用的同時，通過開展“三學三比”、“巾幗建功”競賽活動和自學活動，為從總體上進一步提高女職工隊伍適應農場經濟社會、農業產業結構調整要求的能力起到了積極的示范和推動作用，初步見到了一些效果。我們開展這項活動的具體做法有以下三個方面：

一、提高認識，認真組織，保證“女職工素質自我達標”活動扎實有效地開展。

為了使我場女職工素質自我達標活動扎實有效地開展好，我場婦女組織認真領會和貫徹上級有關部門精神，由我場工會婦女組織作為“素質自我達標”領導小組，研究制定了我場工會《關于開展女職工素質自我達標活動的實施計劃》，其中涵蓋了“巾幗建功工程”和“女職工素質提升工程”方案，工會主席主抓這項工作，婦女組織具體抓這項工作的落實，我場女職工參與“素質自我達標”活動人數達到70%。

我場采取典型引路，層層推開的工作思路，形成了工會主席親自抓，婦女干部具體抓，層層落實、分工負責，并把這項工作擺在了工會工作重要的議事日程，務求實效，不走過場。以32個工會小組的聯系點，由我場婦女組織的幾位成員分別負責緊抓這項工作。工會小組也根據自己特點，落實了“素質自我達標活動”實施計劃，確保了這項活動扎實有效地開展。

我場加大了宣傳力度，通過專題討論、座談會、工作會等形式對這項活動的開展進行了大力宣傳，婦女組織通過舉辦動員會、典型引路等多種形式，加大了宣傳力度。為了幫助女職工確定和選準自己達標的內容和努力方面，我場婦女組織深入基層工會、婦代會調查了解掌握情況，根據各單位的特點，女職工的思想實際、工作能力、知識結構等情況，分類指導，幫助女職工選好自我達標的內容。

二、充實內容，形式多樣，把“素質自我達標”活動與婦女工作有機地結合起來。

我場婦女組織把素質自我達標活動作為一條主線，貫穿于近年來的女職工工作中，并注重了四個結合。一是把這項活動的開展與“創爭”教育相結合，發揚“創爭”精神，作為女職工實現素質自我達標的前提；二是與“巾幗建功”、“巾幗創業”、“巾幗崗位成才”、“五好文明家庭”等活動相結合，作為實現女職工素質自我達標的基礎；三是與貫徹女職工安全保護法律法規相結合，依法建立女職工維權機制，作為實現女職工素質自我達標的保證；四是與農場農業生產經營活動結合起來，發揮女職工組織的特色，作為實現女職工素質自我達標活動的全面完成。圍繞貫穿“一主線、四結合”，我們開展了以下系列活動。

一是認真抓好婦女干部隊伍的培養和女職工的政治思想教育，努力提高女職工的政治思想素質。我場婦女組織采取以會代訓，在會上組織她們對新時期婦女工作的特點、方法和主要任務進行學習，對“素質自我達標”活動開展的情況進行交流，達到相互學習、互相交流的目的。

二是深入開展創爭活動，充分發揮婦女在我場“三個文明”建設中的重要作用。創爭活動的開展是團結和動員廣大女職工投身農場改革和發展，在更加廣泛的參與中促進自身發展的有效途徑。為弘揚行業新風，樹立良好的服務形象起到了積極的促進作用。我場結合“素質自我達標”活動，從職工的“敬業精神、奉獻精神、遵章守紀、服務態度、團結協作”五個方面考核，評先評優，涌現了一批科技致富能手、勤勞致富能手、巾幗崗位先進個人。這一系列活動的開展，使素質自我達標活動不僅具有豐富的內涵，而且在活動中展示了新時代女性的風采。

三是圍繞農場大農業，積極開展好職業技能培訓，努力提高女職工業務技能。

我場婦女組織把女職工農業科學技術培訓和科學文化素質的提高作為素質自我達標活動的一項重要內容來抓，根據自己的行業特點，深入扎實地開展這項活動，使女職工認識到在激烈的市場競爭中，只有提高自身的綜合素質，才能求得自身的生存和發展，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

三、督促、檢查、總結評比，力求“素質自我達標”活動深入持久地開展。

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具體來講，初中語文學習怎樣培養學生自我教育能力呢？讓學生制定計劃，設計自己的生活目標、學習目標、人生目標；確立“座右銘”，進行自我激勵、自我約束、自我完善；積累格言警句，給自己充電；讀美文、誦美句、看新聞，陶冶自身情操；記日記，堅持不懈，鍛煉學生的意志；寫作文，雕琢自我人生。

1．訂計劃，設計自我目標

理想是行動的先導。沒有遠大理想的人，好比是秋天的一片落葉，隨風漂流。沒有理想的學生，只會做天和尚撞一天鐘。因此，在實施自我教育時，我們對學生進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，前途理想的教育，告別昨天的我，塑造今天的我。制訂計劃，為自己設計近期目標。每位學生通過自我教育，認真總結，反思自我，根據自己的個人、家庭情況及所處的環境，在班級或學校所處的位置，認真思考，訂出自己的學年計劃、學期計劃。再根據總計劃，逐月分解訂出月計劃，結合自己每月的學習情況以及家庭、學校、社會的中心工作等作出周工作安排，這樣讓學生在自我教育中設計人生的自我目標。

2．座右銘，進行自我約束

初中學生正是由少年期向青年期過渡，他們無論在生理還是心理上都將發生著變化。他們開始追星，思想上有了自己的偶像，結合這一情況，教師抓住這一教育契機，要求每位學生找準自己目前最大的缺點，選擇一句座右銘警示自己，連同自己崇拜的偶像和近期要趕上的班級目標，貼在課桌的右角上，時刻提醒自己，進行自我約束，控制自我不良行為，不斷認識自我，調控自我，完美自我，培養自己的優秀品質。

3．積警句，點亮自我明燈

每天由學生尋找一條名人格言警句，寫在黑板上，學生記錄在當天日記的下面。有的學生干脆把它作為當天的日記題目寫出自己的心得體會，或寫一段議論文。有時，利用語文課前學習三分鐘，抽同學上臺進行即興演講。通過這一活動的開展，有學生在日記中寫道：“我翻開自己的日記，重溫格言警句，它像一盞盞明燈，照亮了我的心靈，指引著我前進的方向，使我在自我教育中不斷健康成長。”試想從七年級到九年級，天天點亮“明燈”，學生從不同的角度，天天受到“明燈”照耀，收到了不可想象的效果。

4．誦美文，陶冶自我情操

每天，我們將報刊雜志發給學生，鼓勵學生到圖書室尋找資料或到學校網上下載信息，利用午間休息，學生輪流朗誦美文500―800字，同學們從中可以領略到祖國各地大自然的風光，了解各民族的風土人情、物產特點等，有的短文大家齊誦幾遍，當場背下。報紙雜志上關于黨的十七大勝利召開、嫦娥一號發射成功等，同學們與祖國同喜；搞所謂公投、分裂祖國，同學們與祖國同恨；美英聯軍虐待伊拉克俘虜，同學們義憤填膺。這樣，陶冶了學生的愛國情操。

5．記日記，鍛煉自我意志

著名教育改革家魏書生把學生堅持天天寫日記稱之為“道德長跑”。我們要求學生天天記日記，一是鍛煉自我意志，二是進行“道德長跑”，三是學習知識，中英文日記交替寫下，減輕學生課業負擔。因此，日記是學生的萬花筒，十萬個為什么都記在里面：通假字的積累、文言實詞虛詞歸納、個人計劃、總結，學習和生活中的困惑都可記在里面，通過一段時間的學習，回頭看自己的日記，同學們發現與自己這位無聲的老師對話，增長了不少知識和見識，使自己的意志變得更加堅強。

6．寫作文，雕琢自我人生

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   關于公司員工個人工作總結

   20xx年，本人在公司領導和部門的領導的大力關懷和正確指導下，圍繞著本職崗位工作職責，立足崗位，兢兢業業，踏實工作，較好的完成各項任務，現將個人工作狀況具體匯報總結如下：

   一、工作總體狀況

   （一）思想進步，態度端正

   參加工作以來，本人在思想上嚴格要求自我，利用業余時間，不斷加強自我的思想理論學習，關注時政，認真學習了黨的十精神，“中國夢”等，透過加強學習，努力提高自我的思想覺悟，提升自我的內涵素養，拓展視野，讓自己更好的與時俱進，適應社會和崗位發展需求；

   （二）嚴于律己，真誠待人

   本年度，個人能夠認真學習熱力公司的各項規章制度，認真領會公司各項決議，始終與公司黨委持續一致。在工作中，我嚴格遵守公司的各項規章制度工作，立足本職，團結同事，尊重領導，服從組織工作安排，在工作中能夠嚴格要求自我，同時，與同事相處真誠相待，虛心向同事們學習，學習他們身上的品質和精神，不斷提高自我的綜合素養，更好更快的促進自我快速發展和提升。

   （三）立足本職，做好工作

   目前，我的工作部門客戶服務部，主要工作資料為做電子版巡檢記錄、統計水電周、月報表，整理檔案、庫房賬目、內務管理等，工作資料較細較雜，因此，在工作中，我不斷培養自我的職責心和耐心，將職責心和耐心的培養放在做好工作首位，要求自己能夠靜下心來，認真處理每項工作中的細節，確保工作不在我的范圍內出錯，不因我耽誤工作。

   1、認真做好電子版巡檢記錄：全年共對***塊電子版進行巡檢，記錄各類問題***次。

   2、統計水電周、月報表：對水電數據進行認真核查，按時安質做好水電周、月報表工作，確保每張報表數據準確無誤。

   3、做好檔案管理工作。針對負責的檔案多且雜等特點，一方面個人認真學習檔案管理業務知識，參加相關專業知識培訓，不斷提高自我的業務理論水平；另一方面，結合檔案管理的實際狀況，完善檔案管理臺帳，定期更新檔案，嚴格遵守檔案管理制度，努力確保檔案不出差錯。此外，用心強化自我運用電子檔案管理的潛力，充分發揮電子檔案的作用。

   4、完成庫房賬目及各項內務工作。在庫房賬目方面，堅持財務管理制度，做到賬庫相符，賬庫相實；在內務方面，按時按質完成領導交辦的各項工作任務，尤其是每日定時定期的做好辦公環境的保潔工作，努力營造一個環境衛生，氛圍良好的工作環境。

   二、存在問題

   （一）學習力度還需要不斷提高

   在工作中，常常由于工作忙等各種原因，造成自我對于學習存在放松的現象，在學習上存在著務必的松懈、僥幸等思想意識，尤其是對熱力行業的相關專業知識學習的力度還不夠，了解還不深，此外，對于一些政策性的理論學習存在著重視度不足等現象，因此，在未來的工作實際中，在這些方面自己仍需不斷加強和提高。

   （二）專業技術潛力仍需提高

   在實踐業務操作過程中，個人的業務潛力仍需不斷提升，在檔案管理等相關業務實踐過程中，自我還存在著業務素質和潛力不強的現實狀況，與公司的要求尚有一段差距。

   （三）工作的統籌計劃性需加強

   在工作中，個人對工作的安排和計劃性仍需不斷提升，常常會因為工作安排不合理，而造成手忙腳亂的局面，極大的影響了工作的效率，這是本人需要不斷改善的地方。

   三、下步工作安排

   （一）抓學習，提內涵。在未來的工作中，注重抓學習，重點學習黨的各項理論知識、公司的規章制度及熱力行業專業知識，努力促進自我的全面發展。

   （二）重統籌，提效率。不斷注重對于工作的科學安排和計劃性，用心提高工作的效率；同時，努力增強對于工作的獨立思考性，提升發現、分析和解決實際問題的潛力。

   （三）用心完成好各項工作任務。在未來工作中，個人將圍繞著年度工作計劃，科學安排，合理統籌，立足本職，認真遵守公司的各項規章制度，按期按質的確保個人年度工作任務的圓滿完成，用心為公司的發展做出自己應盡的職責。

   關于公司員工個人工作總結

   回顧自己所做的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例如，由于某些原因，我未能在縣級及以上的公開課教學，在今后的工作中，我將會繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步，無愧于名師的稱號。

   找準方向，繼續努力

   成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完善自我，保持良好的師德師風，這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。我努力做到以下幾點：

   1、向各位名師學習，學習他們的愛崗敬業精神，學習他們的優秀經驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師。

   2、不斷學習業務和理論知識，大膽創新，更新教法，積極研究，總結反思，使自己由經驗型教師向研究型教師轉變，使自己成為一名具有教學特色的名師。

   3、更好地使用網絡教研這一平臺，進行有效的交流學習。

   給我一片藍天，讓我飛翔；給我一道陽光，我會閃耀光芒。路漫漫，我會一直向前，作為名師，我將立足本位，勇于進取，不斷創新，發揮名師應有的幫帶作用！

   關于公司員工個人工作總結

   今年在領導的帶動下，在全體職工的幫助下，緊緊圍繞管理所的中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務。

   一、強化職能，做好服務工作。

   一是認真辦文。公文是傳達單位政策、意圖的載體，公文的質量和水平直接影響單位的暢通，能嚴格按照行文規則、行政公文格式和公文處理格式處理收、發文件。發文，堅持發文前多次校對，確保無誤，及時并符合規定，先后發文62份，收文210份。二是嚴格辦會，對于單位的各種會議，積極協助布置好會場，通知參加人員，以及協調好各個環節，有效的落實了領導的安排部署，保證了工作的順利進行。

   二、加強保密法的宣傳教育工作

   認真貫徹執行《保密法》、《檔案法》等法律、法規，嚴格遵守保密制度，并認真組織學習貫徹保密法和有關保密文件精神，做好保密法的宣傳教育工作。

   三、建立健全管理制度，落實崗位責任制

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信息技術教研組在學校領導的關懷指導下，教研組全體成員認真執行學校工作計劃和教研組工作計劃，經過全體成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質。親愛的讀者，小編為您準備了一些信息技術工程工作總結，請笑納!

信息技術工程工作總結1回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

(1)、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學工作的進行，使得很多電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要異常加于重視解決。

(2)、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對教師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對教師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

(3)、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人人如初一不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

(4)、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

(5)、在教學之余，我也注重自身發展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自我;從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也進取參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

信息技術工程工作總結2沒工作之前，一向在幻想工作后的幸福生活，工資、教師的稱呼，自我的極大滿足。哪明白工作后才又想回到學生的時代。學生的時候，能夠想做就做，不想做能夠推脫有事沒空，別人不會說啥，當了教師，的時候要從職責的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身。學生的時候經常想教師怎樣這樣，我當了教師必須要怎樣樣怎樣樣，當了教師才發現，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好，年輕，沒有經驗，不會管理。

在學校領導的關心、支持下，在師傅金教師的指點下，我不斷地提高自我的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研本事，有較強的事業心和工作職責感。我較好地完成了學校分配的各項任務，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。現將工作情景作如下匯報

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，在工作中，尊敬領導，團結同事，能正確處理好同事之間的關系。平時對人真誠、熱愛學生，人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行，在工作中不斷地總結教學教育經驗。

在教學工作上，根據學校的工作目標和“六認真”工作要求，了解學生的實際情景，經過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的綜信教學工作定下目標。接手的這屆學生，指法的運用十分差，在這種情景下，我花了一個月的時間進行指法教學，此刻，大部分學生能正確的運用指法。

計算機維護是我的特長，在認真上好綜信課的同時，和師傅一齊全面負責學校計算機維護工作，保證學校各教室、辦公室及機房計算機正常使用。還輔助其他教師做好課件。

為人師者僅有不斷地完善自身、提高業務水平、拓寬知識面，才能為學生樹立榜樣。而我作為一名新教師，在許多方面還有所欠缺，異常是在聽了一些老教師的課，參閱了他們的教學筆記之后，更是為他們幾十年如一日的認真和默默奉獻而感慨頗深。差距還很大，前面的路還長，以后不管工作有多忙，我都要堅持反復鉆研教材，很多閱讀參考書，以提高自我的水平。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，讓我深感一名人民教師的光榮與職責，作為一個剛剛起步的青年教師，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成。

信息技術工程工作總結3本學期的教學工作又將接近尾聲了，現將自我本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結。幫組梳理下自我的教學工作，期望在今后的工作上有所提高。

本學期我還是擔任四、五年級信息技術的教學工作，有了過去一學期的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經驗，可是同時也深感自我的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發多的發現自我的不足。經過教學工作使我深刻認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要資料。下頭我總結一下這學期信息技術的心得體會。

一、深入學習，提高自我的業務水平作為信息技術教師，僅有不斷更新自我和知識，不斷提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、簡便地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。

二、重視因材施教每一個學生在個性發展及特長愛好上的發展都是不一樣的，不一樣的學生有不一樣的愛好和知識需求，在課堂上我們會發現總是有少部分學生對一些學習資料興趣不大，如果再施加給他們高要求的學習任務，也只是徒勞的。我們應對這少部分的學生安排不一樣的教學資料，降低目標標準，使這些學生能更簡便的完成任務，從而品嘗到成功的喜悅，調動他們的學習進取性。

三、努力探索，加強教學方法的改革利用網絡，開展多媒體輔助教學，充分發揮計算機在教學中的作用，經過網絡，教師能夠獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優化課堂教學。比如：在微機室里，我能夠操作電腦，展示教學課件;變抽象為形象，幫忙學生理解學習中的難點;巧設練習，讓學生在樂中學，樂中練，使課堂變得更加生動趣味，提高課堂教學效率。

信息技術是一門不斷發展的學科，我覺得還有許多知識需要學。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，爭取更大的提高。

信息技術工程工作總結4本學期信息技術工作以學校工作計劃為指導，以創立教育現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高自我的本事。回顧這一學期的工作，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自我，鞭策自我，對自我要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自我的思想再上一個新的臺階，同時也對自我思想上有了更加高的要求。一學期來，我還進取參加各業務培訓學習，努力提高自我的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和教師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。現總結如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的信息技術工作在有序、高效的軌道上運行，學校對信息技術工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校信息技術管理水平。

1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實效，并對各教室使用情景進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2、進一步完善計算機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。

3、對各室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4、增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入學校，使教師的業務水平也得到提高

三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，本學期每個教室都安裝了何教師智能教學平臺，并充分調動廣大教師和學生的進取性，鼓勵他們根據教學資料，自制課堂教學軟件，供給原創性資源。

廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

2、及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用。

3、協助每位教師都做了自我的微課，部分教師錄了自我的優課。

四、重視各種活動，搞好信息應用

1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，進取滲透學科教育。

總之，信息技術教師這個特殊的職業決定了我必須還有很多的學校工作要做：電腦設備的維護、文本資料的錄入、學校信息平臺的建設、課件的制作、音樂的修改、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。

一個學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢

“一份耕耘一份收獲”，這學期我收獲的同樣是碩果累累。

我的忙，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我還會做得更多，做得更好!

信息技術工程工作總結5不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作總結如下：

一、思想方面

我從思想上，利用師德師風教育活動端正自我;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我進取參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和教師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一項工作。

二、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，同時煅練了自我。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。

三、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任七八年級共16個班的信息技術課的教學;二是承擔微機室管理;三是進取開展信息技術興趣活動，包括組織學生參加區學生主題網站制作比賽;輔導八年級1，2，3，4，8，9班的學生參加市"中科杯"比賽。為了延長微機室計算機壽命，我們開展了"保護電腦，人人有責"的活動，并且在每個班選兩名學生進行衛生清理、日志登記，做到職責到人。經過學校組織的聽課活動和進取參加教科院組織、市信息中心組織的活動。讓我在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結經驗，創新自我獨特的教學方法。

四、以后的打算

1、信息技術興趣小組的繼續深入開展。

2、配合網絡學習成員開展網絡學習活動。

3、繼續加強學習，提高自身業務水平。