導語：如何才能寫好一篇學習申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

當我寫下這份申請書時，我深深地知道，作為一名大學生肩負著努力學習、奉獻社會、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀的大學生，不僅要有牢固的科學文化知識，還要有較強的工作能力、過硬的心理素質(zhì)等等。只有這樣，才能符合社會的發(fā)展、國家的需要。

大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。

在過去的一年大學生活里，至始至終，我都嚴于律己，勤奮踏實，為自己的人生目標不斷地拼搏奮斗。學習，始終是學生的首要任務。在學習上，我從未放松對自己的要求。認真嚴謹，持之以恒是我一貫的學習態(tài)度；追求完美，超越自我是我一直的處事作風。也許正因為如此，一份耕耘，一份收獲。在剛結(jié)束的大學一年里，我取得了較好的學習成績。夜深人靜時，我總會獨自地思考，怎樣才會讓我的大學生活充實而有意義，怎樣才能使我的人生多一份美麗，少一份遺憾。我的答案始終只有一個，那就是——對于過去，懷著一份反省與珍惜的態(tài)度；對于現(xiàn)在，把握好眼前的每一秒，不要讓時光無故地從身邊流過；對于將來，要滿懷自信，勇敢大聲地說“我一定行”!

當我身邊的同學問起：“這么學習難道不累嗎？不厭倦嗎？大學真的有必要為了學習而這么拼命嗎？”我總是笑著回答到：“說實話，有時候?qū)W習真的很累。為了學習，我們要學會放棄，放棄別人都擁有的許多娛樂休閑時間；為了學習，我們要學會尋找，尋找到知識海洋中的正確方向；為了學習，我們更應學會堅強，堅強地從挫折中毅然地爬起”。至始至終，我們都應牢記學習是最根本的，只有通過學習，我們才能積累穩(wěn)固扎實的科學文化知識，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

當然，大學并不僅僅是學習。社會的進步，國家的發(fā)展也要求我們成為一個全面發(fā)展、綜合素質(zhì)較高的大學生。工作，是大學生活里跳動著的另一個音符，是在大學階段為自己積累實踐經(jīng)驗的寶貴機會。通過參與學生工作，我們能學會如何更好地與人交流，如何更好地提高自己的組織與管理能力。為此，在學習之余，我積極參加各類活動來全面地展現(xiàn)自我，提高自我，完善自我。

生活中，我和周圍同學和睦相處，互相幫助，團結(jié)友愛，共同進步與成長。短短一年的大學校園生活，讓我明白許多許多。因為它，我學會了如何更好的獨立學習，如何更出色地完成每項工作，如何在學習與工作之間找到一個最佳平衡點，如何在挫折中爬起，如何品味人生……

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現(xiàn)實，成功會離我們越來越近！

事事我曾努力，成功不必在我。無論結(jié)果怎樣，我都將微笑面對人生中的一切喜劇和悲劇。同時，在今后的大學二年里繼續(xù)拼搏奮斗，創(chuàng)造一個無悔而精彩的美麗人生！

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現(xiàn)實，成功會離我們越來越近！

篇2

我是計科本二班的學生王建華，現(xiàn)申請加入學生會學習部。小時候曾許下了很多很多偉大的承諾：我要當工程師，我要當警察，我要當老師，當我現(xiàn)在是個大學生的時候，我的夢想是加入學生會為同學們服務，我要鍛煉我自己并且服務號他人，之所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。 我身高172是一個性格外向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡。另我喜歡看動漫，動漫中有很多的經(jīng)典，我盡情遨游在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。我愛好運動，這個愛好導致我的性格外向，大大咧咧的，喜歡和人打交道，我愛好很多運動，籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球都是我所熱愛的，我為系里在這些球類運動上還爭得了很多的榮譽，這是我的努力付出收到的回報，也是我為系里貢獻的成果。

通過一年的大學生活，從生活和工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會的職務，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

假如我成為學生會中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。 假如我成為學生會中的一員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。 我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。 請領(lǐng)導給我一個施展才能的機會！我自愿申請加入學生會學習部，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，并力爭為學校教學管理做出自己的一份貢獻。我認為學習部的責任很大，它是學院的重要管理組織，不僅擔任學院學生會對學生學習的監(jiān)督檢查督促等職能，更能激發(fā)學生的學習熱情，使他們養(yǎng)成良好的習慣，使學生的精神面貌發(fā)生新的變化。因此，它對于促進學生的管理工作有著重要的意義。可以說學習部是學院管理工作的重中之中，是管理之基，是服務之本，因此我申請加入這個組織。

如果我加入這個組織，我將感到無上光榮，我將嚴格要求自己，模范遵守學院各項紀律和規(guī)定，對照標準找差距，使自己的自身素質(zhì)的提高，認真履行學習部所賦予的職能，充分發(fā)揮其監(jiān)督，檢查，管理的職能，堅持標準面前人人平等，不搞小團體，不遜私情，秉公辦事，一切為了學院的發(fā)展，一切為了學院的管理，一切為了學生的利益，并把自己置身在學院學生會這個集體中，找準位置，服從組織，聽從安排，在學校管理中，做出自己的貢獻，并在管理中提升自己的能力，激發(fā)澎湃的熱情，端正學習的態(tài)度，樹立遠大的理想，樹立正確的人生觀，價值觀，珍惜時間，刻苦學習，做遵守紀律的榜樣，做認真學習的榜樣，為學院實現(xiàn)更大的發(fā)展，為學院創(chuàng)造新的輝煌做出自己的貢獻，我將從現(xiàn)在起向這一目標奮進，請學院領(lǐng)導:請記住我站域名批準我的請求各位老師：

兩千多年前莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯”。 意思是，人生是有限的，但知識是無限的。人的一生都是一個學習的過程，而學生會則為我們提供了一個彌足珍貴的學習的機會。學生會感受著時代的脈搏，和全體同學同呼吸、共命運，使我們火紅的青春中的一個無限精彩的舞臺。在學生會的日常工作中可以學到求實精神；在對困難處理中，學會人格的偉岸；在相互交往中學到道德的執(zhí)著；在活動中學到工作方法。

系學生會，是現(xiàn)在學院中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學生自己的群眾性組織，是學院聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生自覺接受學生會的領(lǐng)導、督促和檢查，積極支持學生會的各項工作。它的基本任務是：遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德、智、體全面發(fā)展，團結(jié)和引導同學成為熱愛祖國、適應有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要求的合格人才；發(fā)揮作為黨和學校聯(lián)系同學的橋梁和紐帶作用，在維護國家和全國人民整體利益的同時，表達和維護同學的具體利益；倡導和組織自我服務、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動和社會服務，努力為同學服務。

而學習部作為學生會的一個分支，除了具有以上所說的學生會的優(yōu)點外，還具有自己獨具的特點：以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動。了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁中國整理，促進師生的相互交流，協(xié)助教師共同探討我系教改新方向。

在學院范圍內(nèi)營造良好的學習氛圍，促進我系優(yōu)良學風的的形成，具體工作如下：

1. 嚴抓學習紀律。

2. 開展學術(shù)性活動。除了在校藝術(shù)節(jié)期間舉辦較為大型的學術(shù)活動外，另根據(jù)本校的專業(yè)特色和實際情況，開展各類學術(shù)性活動。

3. 加強師生之間的溝通與了爭，做好“教”，“學”雙方的信息反饋工作，配合我校教改的順利進行。 定時了解并解決學生中學習上的問題，協(xié)助有關(guān)部門抓好學風建設(shè)，參加“評教”活動，積極反映學生對學校教學、教育工作的要求和意見，并及時向教務處反饋。

4. 提高學生會的整體成績與學習興趣。并抓好本班和全校的學習情況。

篇3

進入大學已有三年的時間了，先就排除許多客觀因素不談，就成績方面，還是在不斷進步的。覺得自己的付出逐漸有了回報，心里感到一絲安慰。

大一剛?cè)雽W，我延續(xù)了高中的生活作風，積極參加學校組織的活動，簡直是無比熱情的投入。在“三航杯”乒乓球賽中，我們?nèi)〉玫牡谝幻暮贸煽兪俏覀?351永遠的驕傲；個人又參加“三航杯”羽毛球賽之至決賽；在“xxxx”辯論賽中為班集取得第一名，個人獲得最佳辯手稱號，而后又代表學院參加校級的辯論賽；參加航海學院十佳歌手大賽，之至決賽等。總體來說，我活躍在我認為美好的校園文化活動中。但是不可否認的是，這多少影響了我的學習成績。大一時，我名列小班第14。而后自然沒有評上獎學金，這也是大一唯一的遺憾。

大二我們搬到了新校區(qū)。那里消息閉塞，活動是唯一能活躍氣氛的方式。我總結(jié)了大一的失誤，協(xié)調(diào)的處理好了學習和活動之間的關(guān)系，在注重學習的前提下適當參加課外活動。于同年加入“航海學院羽毛球隊”，“航海學院乒乓球隊”。并且在當年的“三航杯”上代表學院取得“三航杯”羽毛球第三名，“三航杯”乒乓球第五名的成績。雖然乒乓球不是很令人滿意（畢竟我們是衛(wèi)冕冠軍），可現(xiàn)在看來，畢竟我們盡力在拚搏。也許那將是我最后的“三航杯”，也許是又一點小小的遺憾。不過經(jīng)過一年的努力，我在大二總評中名列小班第7，也拿到了我的第一個院三好的榮譽，感到十分高興。這也是我第一個學習方面的榮譽。

大三的時光一樣如此短暫，一晃大半都過去了。在第一學期的考試中，我名列小班第4。看到自己一點點的進步，感到十分的高興。也是因為學習上的進步，我剛被吸收為入黨積極分子，這也是大家給我進步的肯定。本學期課外活動很少，幾乎沒有。我會把精力更多的投入學習，希望能在學業(yè)上取得更大的進步。

這次申請這個進步獎，也算是對自己學習成績上有所進步的肯定。如果能得到組織的肯定，一定能使我在今后的學習生活中更加充滿信心，取得更大的進步。

篇4

尊敬的老師：

希望您能讓我當學習委員，我不求什么，只求全班的平均分能得到提升，如果我榮幸當上學習委員我一定會盡職盡責管好班上的每一個人，創(chuàng)造優(yōu)良學風，我會讓同學一到教室就拿書出來閱讀，我決不會怠慢，當然說話同學我也會給予一定的懲罰，如果我有不對的地方，我也會虛心求教，我覺得只要我們班上的同學肯學，也一定能成為學校最美的一道風景線，所以請求老師能讓我當上學習委員。

五年級:秋生

篇5

競選學生會主席申請書

尊敬的學生會：

我是xx級學生xx，現(xiàn)申請任職學生會主席。

對我而言，參加這次主席的競選是我人生道路中很重要的一步。我知道，我并不是最優(yōu)秀的一個，但我相信，我會是最努力的一個。同樣，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

我加入學生會已經(jīng)一年了，在這段日子里，我對我們部有了更深的認識，也有了很多的收獲。我深知，一部之長，責任重大;我也知道，選擇一個人是需要理由的。下面，我會向大家說明支持我的理由。首先，我熱愛學生會，熱愛學生會，愿意為學生會多做貢獻，愿意盡自己的一份力，熱情是我最大的資本，沒有熱情就沒有動力，沒有動力，縱使再強的能力也不會成功;我既然選擇了在學生會中服務師生、鍛煉自我，我就會投入自己全部的激情做，就一定要做好;第二，我加入學生會已經(jīng)一學年了，積累了比較多的工作經(jīng)驗，對部內(nèi)的工作比較熟悉，便于今后開展工作;第三，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍;最后，也是最重要的一點，我具有頑強的作風和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是困難是用來克服的，困難更是一種提高自我能力的絕好契機。今后的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會迎難而上，走過風雨，將看到絢麗的彩虹。當然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當機立斷的作風，和獨當一面的能力。這方面的能力也是我在今后的學習與生活中，將要不斷鍛煉的。

新學年，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

希望學生會領(lǐng)導能夠給我一個機會，讓我的才能得到充分展示。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：XX年X月X日

學生會主席申請書

尊敬的系部領(lǐng)導：

您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

我是xxxx，現(xiàn)擔任院社團聯(lián)合會會長，在班級內(nèi)擔任學習委員。借我學院本次調(diào)整之際，我渴望申請系學生會主席一職，以便能更好的鍛煉自己的能力，為學院服務。

對于學生會工作我是有著深厚的感情，在初、高中時代我一直擔任班長的職務，在工作中獲得了一定的經(jīng)驗，進入大學后，我一邊擔任班長，一邊積極申請在系里做一名干事，我希望通過為班級、為系部同學服務而積累和提高自己在各方面的知識和能力。在做社團工作期間我積極主動地完成主席交給地工作，參與到了元旦晚會、12-9合唱等活動的組織開展中來，在工作和學習中體會工作的辛酸和快樂，我學會了開展活動所需要的準備的工作，懂得了要想成功就必須堅持，明白了踏實做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。在做社團工作期間還通過對各部門工作文件的閱讀使我對每個部門的工作有了很好的了解，我懂得了做工作前要有詳細的策劃，結(jié)束后要有完整的總結(jié)，做事情要規(guī)矩的道理。在完成本部門工作的同時我有幸參加了兄弟部門開展的活動，都使我對學院活動的概念和運作方式有了清楚的了解。學長對我的關(guān)心與指導也使我受益非淺，院學生會主席張磊，趙俊杰及辦公室主任岳曉棉 都給了我很多的幫助與指導，使我明白了作為學生會的領(lǐng)路人必須要有大局觀，整體意識，對人要謙遜誠懇，對待工作要一絲不茍，用人不疑，疑人不用。他們的言傳身教深深的影響著我，也感動了我，使我感覺到我有這個責任要為學院奉獻我得所有力量。完成學長們未完成的任務，把他們的踏踏實實做事，老老實實做人的精神和為系部服務熱情繼承下來，梅園校區(qū)的騰飛貢獻力量。

社團工作可以說聯(lián)系到大一大二每位同學，在工作中與同學們的交流使我意識到一個優(yōu)秀的學生會必須要有高效的辦事效率和強烈的為同學服務的信念。院學生會的每項工作都是為校區(qū)同學開展的，能否使更多的同學參與進來并更好的使他們享受這個過程是我們工作成功與否的關(guān)鍵。我在社團工作有半年的時間了，回首以前的工作經(jīng)歷，得到了一個最深的體會，也許就是這點一直引導著我前進，就是這點使我取得了一些成績，那就是用心。學生會是一個學生組織，每一項活動的開展和總結(jié)幾乎都是由學生自己來完成的，在活動中我們需要每個人的思想，而不是他們的身體。有時候同學問我在學生辛苦的工作到底鍛煉到了什么，我現(xiàn)在清楚的認識到做學生會工作，如果你用了心，鍛煉的就是你的能力;如果你沒用心，鍛煉的就是你的身體。你可以能力不強，但是只要你做的比能力強的人好就可以了!我想，這句話也就是體現(xiàn)用心對工作結(jié)果的重要性吧。

梅園校區(qū)是一個大集體，學生會開展每一項活動、做每一件事情都要對全院同學負責，我們工作的時候代表的梅園校區(qū)，是梅園給了我們這個展示自我的機會。所以我在為校區(qū)工作的時候總是嚴格要求自己，要求自己要在工作中展現(xiàn)梅園學生干部的風采，我們就是需要一批能對梅園負責的學生干部。這段時間學生工作的經(jīng)驗使我對學生會的結(jié)構(gòu)和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席一職，調(diào)解好老師和同學們之間的關(guān)系，組織好我院各項活動，豐富同學們的生活。

如果我當選了學生會主席，我將作好自己的本職工作，在學院領(lǐng)導、老師的指導下，以狠抓學風、班風建設(shè)為方向, 積極開展學生思想教育,努力提高本系學生的整體素質(zhì)。團結(jié)，嚴謹，誠信，創(chuàng)新，將我系的學生工作做小，做細，為同學服務，為老師分憂，在此基礎(chǔ)上重點做好以下幾點：

1. 認真總結(jié)20團總支學生會的各項工作情況，做到客觀合理的綜合評價，從評價中發(fā)現(xiàn)以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重點解決。對一些活動效果好、影響力大的活動要繼續(xù)開展下去，并大膽創(chuàng)新開展一些有意義的活動，使工作在保持以往特色的基礎(chǔ)上有新的突破。

2.使學生會工作人性化，時常與班委及班級代表溝通，了解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。開展主題豐富多彩的座談會，讓同學們與系領(lǐng)導面對面進行交流，鼓勵并引導同學們參與到本系學生工作的討論中，為學生工作添磚加瓦。

3.大力宣傳我學院科技創(chuàng)新活動，正確引導學院優(yōu)秀的團體開展活動，繼續(xù)傳承發(fā)揚它們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做好相關(guān)活動的宣傳工作，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。

4.完善學生會內(nèi)部的例會、管理制度，做好各項會議的記錄工作。精簡學生會部門，明確各部門的工作范圍，將各項工作細致地分配到部，提高辦事效率，充分發(fā)揮各部的優(yōu)勢，讓學生會每個成員得到充分的鍛煉。

如果我本次申請成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，做事講效果。我將用真誠、理解和信任來團結(jié)和領(lǐng)導我學院的工作，讓每一個學生會干都有充分展現(xiàn)自我的空間。

能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉機會，憑借高漲的工作熱情和對工作負責的強烈責任心，我確信自己能夠勝任學生會主席的工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我院的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。希望學院能批準我的學生會主席申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。

篇6

你們好！我是汽車工程系汽車技術(shù)服務與營銷的同學，在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己， 努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的大學生。本人認為在各方面均符合學院三等獎學金的評選條件，故申請我校級三等獎學金。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考：

思想情況：

本人于2014年4月，我積極提交了入黨申請書，這學期我準備競爭入黨積極分子。但是在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習中做到最好。 在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。我認真學習和貫徹“科學發(fā)展觀”和“八榮八恥”，時時以一名合格的大學生標準來要求自己……

學習情況：

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應經(jīng)很好的了，可是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而可以和他們比學習成績，讓自己成為一個知識方面富裕的人。

第一學期除過英語聽說外平均成績都85以上，班級排名第二，順利通過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還可以時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分1230分，排名第五；平均學分成績 82.88059701，排名第四。所以我開查找自己的問題，爭取在這學年得到更大的進步。

生活情況：

因為家庭生活境況的原因家里的給的生活費只能勉強夠自己花多半個月，上一學年我申請到了勤工助學崗位可以補貼一下我的生活費。這學期因為出新申請的緣故，為了能彌補自己的生活費用我這學期開始在外面做兼職以解解決家里的負擔。我嚴以律己，寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，積極幫助同學，班里組織的各項活動積極參加，加深和同學的交流和理解。 本文來自織夢

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高，。現(xiàn)將申請校級二等獎學金。在此，我要特別感謝領(lǐng)導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導加以評判審核

篇7

團總支宣傳部負責對我系團總支活動的宣傳及其他有關(guān)事項的宣傳工作，積極宣傳黨的路線、方針、政策以及系的有關(guān)政策和精神。在平時的工作中，把握正確的輿論導向，協(xié)助團總支抓好系的學生思想宣傳工作和學生宣傳隊伍的建設(shè)。配合各部門活動,對團總支的活動進行全程實時宣傳，從而使宣傳部起到了系窗口的作用。抓住宣傳工作中的重點，及時宣傳系工作動態(tài)。通過各種宣傳方式促進同學與系及兄弟團總支的聯(lián)系，促進系與學校及校內(nèi)各系之間的交流，提高團總支的影響力。

團總支宣傳部多年來以“更快、更新、更真實”為工作理念，“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”，搞好對內(nèi)宣傳，對外報道工作，宣傳系生活和各項活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，宣傳團總支的品牌活動，樹立團總支良好形象。負責宣傳我系的學生工作，宣傳我系同學的各項活動。宣傳部是我系團總支的“輿論喉舌”，代表著我系團總支的整體形象。團總支宣傳部對提高我系團總支的知名度和美譽度都起到了一定的作用，為我系團總支的發(fā)展大有裨益。

團總支宣傳部與我系各班宣傳委員建立并保持良好的工作關(guān)系，充分調(diào)動各班宣傳委員工作積極性，發(fā)掘并創(chuàng)作體現(xiàn)我系精神文明，負責系各項活動的新聞宣傳，通過文字工作，利用學校的櫥窗、展板等多種渠道宣傳我系。科學性、合理性、針對性、重點性地開展各種大型宣傳工作教育活動。

團總支宣傳部及時了解系內(nèi)信息并正確、有效地在學院范圍內(nèi)進行宣傳報道；指導各班宣傳委員工作，配合學院做好學生的思想政治教育工作。運用靈活多樣的形式和多種途徑在同學中開展中國特色社會主義教育、時事政治教育，負責學院各項活動的宣傳工作，積極配合學院組織同學們參加社會實踐活動。

團總支宣傳部部長主持開展工作，按時、保質(zhì)保量完成系團總支交付的任務，并指導和幫助干事工作，注意培養(yǎng)其獨立工作能力，及時發(fā)現(xiàn)并指出工作中的不足，并能夠創(chuàng)造性地開展工作，展現(xiàn)我系團總支的良好形象。團結(jié)和帶領(lǐng)全體宣傳人員努力學習，奮發(fā)圖強，扎實工作，銳意進取，為我系團總支的宣傳工作貢獻自己的力量。

我是一個學習成績良好，經(jīng)驗豐富的學生。初中時，我曾擔任小記者，高中時，我曾任班級團支書，校團委宣傳部部長，在校期間，尤其在宣傳方面，有了一定的工作經(jīng)念，在高中期間，參加青年志愿者工作，在校園周邊多次服務，到“老人之家”慰問老人。我愛好寫作，經(jīng)常寫一些文章，曾在校報上登稿多次，在不斷的寫作與創(chuàng)作過程中，我積累了豐富的宣傳知識和豐富的寫作經(jīng)驗。高中期間，參加“業(yè)余黨校”，并順利結(jié)業(yè)，我也愛好繪畫，也學過一些繪畫知識。在加上是學圖形專業(yè)的，對繪畫方面也有一定的認識。在大一學年，我擔任系團總支宣傳部干事，班團支書，在上學期，在團總支工作，也進一步積累了工作經(jīng)念。在宣傳工作方面，積極工作，不斷積累經(jīng)念，不斷改進，使宣傳工作有更大的發(fā)展。

本人將遵守有關(guān)團總支的章程，履行團總支成員的相關(guān)義務，積極參加團總支組織的活動。

篇8

關(guān)鍵詞情感教育 學習興趣 情境創(chuàng)設(shè)

“情”即情感也。由于小學生年齡較小，心智尚未成熟，因而其學習熱情主要靠老師引導和培養(yǎng)。因此，教師如何結(jié)合數(shù)學抽象而系統(tǒng)的特征，從小學生的心理和生理特點出發(fā)，通過情感教育，循循誘導，潛移默化，調(diào)動孩子們學好數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)其熱愛數(shù)學，學習數(shù)學的情感以及自主學習的意識和創(chuàng)新精神，促進其綜合素質(zhì)不斷提高，是日前小學數(shù)學教學研究亟待解決的課題。

一、喚起情緒，調(diào)動情感

在教學活動中，師生都是在一定的心境狀態(tài)下傳授或接受教學內(nèi)容，當個體處于某種心境之中，他們的行為舉止、心理活動都蒙上一層相應色彩。因此在課堂教學中，融洽師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個民主和諧的學習氛圍，學生在輕松愉快的氛圍下，學習的情緒也會隨之高漲。師生情感融洽會使學生敢想、敢問、敢說，發(fā)揮靈活敏捷的思維和豐富的想象力和創(chuàng)造力。

1.建立和諧民主的師生關(guān)系。只有在民主和諧的氛圍中，才可能調(diào)動起學生熱愛學習的情感，使學生喜愛學習。而建立這種氛圍首要的是教師要把學生看作有感情、有理智、內(nèi)心世界極為豐富的人。通過真誠交流，讓師生關(guān)系成為培養(yǎng)學生人格健康和諧發(fā)展的一塊綠洲。教師不僅要熱愛學生，信任學生，尊重學生，還要發(fā)揚民主，虛心聽取學生的意見，積極改進教學工作，讓學生在愉快和諧的氣氛中主動學習。

2.熱愛每一個學生。心理學研究表明，每個學生都需要同情和愛，雖然學生的智力水平、經(jīng)驗背景和習慣存在差異，但當教師對學生都抱有期望，而且通過態(tài)度、表情體驗與行為方式傳遞給學生，學生就會受到鼓舞，從而更加信賴老師，給老師以積極的反饋，收到“親其師，信其道”的效果。實踐證明，小學生往往因喜歡那位教師也就喜歡他所教的那門課。因此，在小學數(shù)學教學活動中，教師要熱愛每一個學生-尤其對于學習困難的學生，教師更應給予鼓勵、關(guān)心、同情。教師要把微笑帶進教室，用和藹、慈祥的目光看著全體學生，讓每一個學生都感到自己是被重視的，被關(guān)注的。從而縮短師生之間的心理距離，積極主動地投入到學習活勃中。

3. 形成合作競爭的生生關(guān)系。培養(yǎng)學生的競爭意識，形成競爭能力是教育的目標之一，同時，教育還要使學生懂得人類的多樣性，教他們認識地球上的所有人之間具有相似性，要相互依存。因此，在小學數(shù)學教學過程中，應抓住各種機會來進行這一雙重教育，使學生在競爭中發(fā)現(xiàn)他人、尊重他人，在合作中平等競爭，合理競爭。學生對數(shù)學的興趣濃厚了，學習成績也就相應提高了。因此，我們可以確信無疑地說，興趣情感的培養(yǎng)在小學數(shù)學教學中的作用是非常重要的，學習能力是隨著興趣的加深而逐步提高的。

二、培養(yǎng)興趣，以趣激學

興趣是小學生積極參與教學活動的心理傾向。學習興趣是學習積極性中很現(xiàn)實、很活躍的心理成分，是推動學生進行學習活動的內(nèi)在動力。因此，讓學生積極參與知識的形成過程，在愉悅的氛圍中主動學習的首要條件是激發(fā)、提高學生的學習興趣。“趣”決不是講幾個笑話，教師的教學藝術(shù)應是如何激發(fā)興趣，喚醒學生的求知欲，教師要懂得各種能激發(fā)學生興趣的策略。

1.創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。當前學生在學習數(shù)學過程中，存在著數(shù)學難理解的困難情結(jié)，對數(shù)學不感興趣，其主要原因是教師沒能注意到培養(yǎng)學生的學習興趣，沒有根據(jù)小學生既好奇又爭強好勝的心理特征，創(chuàng)設(shè)一個讓學生樂于學習的情境。一個人一旦對某一問題發(fā)生興趣，那么，他的努力往往會達到驚人的程度。因此，教師應根據(jù)教學內(nèi)容和學生學習的心理特征，遵循樂情原則，從學生已有知識經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)教學情境，從而激發(fā)學生嘗試參與和探索新知識的欲望。

2.學用結(jié)合，提高興趣。并不是所有的學習內(nèi)容都能引起學生直接興趣，這就需要培養(yǎng)學生的間接興趣，培養(yǎng)他們學習的責任感和義務感。但要注意不可空洞說教，教師可結(jié)合教材內(nèi)容，讓學生知道數(shù)學知識在日常生活中的普遍應用，使學生普遍認識到學好數(shù)學的重要性，從而使學生產(chǎn)生學習數(shù)學的興趣。

3.實踐操作，增強興趣。操作活動總是在動態(tài)中進行，符合兒童好奇好動的特點，也符合兒童以形象思維為主的特點，給兒童的思維提供了直觀的支持，有利于激發(fā)思維活動，并且能集中注意力，最大限度的調(diào)動多種感官激發(fā)學生學習的積極性。

篇9

【關(guān)鍵詞】輸血申請單；情況分析；輸血安全

【中圖分類號】R197.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7484（2012）13-0494-01

1 資料與方法

1.1 資料來源 來自于我院輸血科2011年 1月―2012年9月 收到臨床實施輸血的申請單，共計1476份。

1.2 根據(jù)《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》對輸血申請單進行逐項審核，并分類統(tǒng)計進行分析。

2 結(jié)果

1476份輸血申請單中，填寫不規(guī)范者780份，占52.8%，填寫不規(guī)范851處之多。具體見表1.

3 討論

3.1《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》要求申請輸血應由經(jīng)治醫(yī)師逐項填寫《臨床輸血申請單》，由主治醫(yī)師核準簽字[1]。

3.2 根據(jù)統(tǒng)計，輸血前檢查抗HIV、抗HCV、梅毒、HbsAg漏填共計468例，占不規(guī)范填寫第一位（55%）。我國是乙肝大國，艾滋病、梅毒和丙肝感染者也呈快速上升趨勢，感染者是個很龐大的人群，為了保證血液制品的安全，需要對所有獻血者進行病毒檢測，但是由于方法學局限檢測仍存在一定的“窗口期”， 也使得血液檢測面臨無效的風險，由輸血導致血源性疾病的傳播仍不可避免，對受血者輸血前進行感染免疫檢查顯得尤其重要，既能避免醫(yī)療糾紛，又能保護醫(yī)務人員自身的安全。Hb漏填占18.1%，排第二位。Hb的漏填會導致輸血科無法了解病人貧血情況，無法合理指導臨床用血。血型的差錯對輸血安全威脅最大，雖然60例血型均屬于漏填，沒有一例錯填，但占7.1%比例也應引起重視。以上三類不規(guī)范填寫均屬于輸血前檢查，一共占總?cè)毕莸?0%。分析原因，絕大部分漏填發(fā)生在急診輸血申請單，由于檢查結(jié)果不能及時返回臨床，造成醫(yī)生開具輸血申請單時不能完整填寫。另一部分漏填是臨床醫(yī)生忘記填寫檢查結(jié)果。只有極少數(shù)責任心不強、自我安全意識缺乏的醫(yī)生，沒有對患者開具輸血前檢查申請。

3.3 另占比例較大的缺陷有漏填輸血史、妊娠史和漏填錯填受血者的個人信息。既往輸血史、妊娠史可能影響血型鑒定和交叉配血，因此按《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》要求有輸血史、妊娠史或短期多次輸血者，需做抗體篩查試驗；受血者個人信息的漏填或錯填可能造成張冠李戴，對輸血構(gòu)成威脅。分析原因，有些急診病人無自主意識又無家屬陪伴，無法獲取病人詳盡準確的個人信息，導致醫(yī)生暫時無法填寫。也有部分是醫(yī)生疏忽大意造成錯填或漏填。人為主觀因素導致的缺陷應該盡量避免。

3.4 由于嚴格執(zhí)行兩級醫(yī)師簽字制度，由漏簽導致的缺陷只有兩例。另還有少部分輸血性質(zhì)和臨床診斷漏填缺陷，雖然所占比例較小，但對輸血科的用血計劃也有一定的影響。

3.5持續(xù)改進：繼續(xù)加強輸血管理委員會對臨床醫(yī)務人員輸血知識的培訓與學習，定期考試，同時將考試成績與個人考核掛鉤；協(xié)同病案室定期檢查輸血病歷，將檢查情況上報醫(yī)務科；輸血科工作人員對手術(shù)備血輸血申請單應嚴格按《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》逐項核對，不合格者退回輸血申請，督促臨床醫(yī)生認真準確填寫；臨床醫(yī)生開具急診輸血申請單，由于客觀原因造成不能收集患者正確信息或不能及時得到輸血前檢查結(jié)果時，應在之后收集患者正確信息和檢驗結(jié)果出來后逐項補充填寫；對輸血工作逐步進行計算機信息化管理，以申請單項目填寫的完整性和對申請醫(yī)師、審核醫(yī)師的權(quán)限設(shè)定來限制申請單的生成，最大限度避免人為疏忽的發(fā)生[2]。

綜上所述，無論是從保證病人的用血安全還是醫(yī)務人員自我保護出發(fā)，對輸血申請單進行規(guī)范化填寫都是避免輸血糾紛的首要保證措施。只有認真執(zhí)行輸血相關(guān)法律法規(guī)，加強臨床用血相關(guān)知識培訓，持續(xù)改進措施，才會有效地保證輸血安全。

參考文獻

篇10

您們好！

感謝您抽空垂閱一下我的自薦申請書！貴醫(yī)院良好的形象和員工素質(zhì)吸引著我這名即將畢業(yè)的醫(yī)務專業(yè)學生。很高興能為你們介紹簡述一下自己的情況：我來銅仁職院醫(yī)學系，助產(chǎn)專業(yè)。悠久的漢文化氣息，救死扶傷的高尚道德情操，白衣天使全心全意為傷病員服務的宗旨。從小造就了我“敢于爭先，自強不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。在學校的兩年光陰歲月里，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己，強化了自己的專業(yè)技術(shù)。“技能就是未來”，除了完成學校的教學大綱要求，我還大量涉獵各方面的知識。通過看報、聽廣播、看電視、上網(wǎng)、與老師、同學討論等等，不僅擴大自己的知識面、增長見識，而且?guī)椭约赫_地樹立了人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻！隨著知識經(jīng)濟的誕臨，社會將更加需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復合性人才。因此，課外我積極投身于各種班級、學院及社交活動。從不同層次、不同角度鍛煉自己，自己的組織、管理能力及團隊合作精神有很大提高。回顧兩年生活，我學到的最有用的知識是：自信與自學！體會最深的一句話就是：天下無難事，只怕有心人！在往后的日子里我將會以自己所學技能去盡好我一名醫(yī)護人員的天職，在盡心完成上級分配的任務之余用愛去感化病人，讓病人從身心都能在醫(yī)院感受家的溫暖。

最后衷心的希望能得到你的賞識與任用！謝謝！