導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇工作崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工作崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)（1）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xxxx，是制動(dòng)事業(yè)部、汽車工站一名員工。也是xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在在本公司實(shí)習(xí)。我鄭重的向采購(gòu)計(jì)劃員這一職務(wù)提出申請(qǐng)，希望貢獻(xiàn)出自己的力量。

我雖然是才出校門的學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)不足，社會(huì)經(jīng)歷不多，但我相信只要給我機(jī)會(huì)鐵杵也可以磨成針。我知道這個(gè)工作與自己的專業(yè)跨度很大，也沒(méi)有做過(guò)與其相關(guān)的事，但我個(gè)人愛(ài)好經(jīng)濟(jì)方面的，對(duì)數(shù)字也比較敏感。同時(shí)對(duì)我個(gè)人而言，這個(gè)職務(wù)也有很大發(fā)展空間，可以考取相應(yīng)的職證，也可以向多方面發(fā)展，做一個(gè)全能的職業(yè)人。我想讓自己發(fā)揮出更大的價(jià)值，為公司服務(wù)，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動(dòng)準(zhǔn)則來(lái)說(shuō)“不要先說(shuō)“不行”，要先考慮如何將事情做成，做好”，我相信我一定不會(huì)說(shuō)“不行”。

非常感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)書(shū)，讓我有機(jī)會(huì)向您展示我自己，同時(shí)也希望您能給我一次機(jī)會(huì)，讓我展示我的未來(lái)。

最后，衷心祝愿本公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：_____

20___年__月__日

工作崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)（2）尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好！我是xxx，在xxx公司工作已有六年多的時(shí)間了。在器材部現(xiàn)擔(dān)任xxxx產(chǎn)品代表職務(wù)，我在這個(gè)位置上工作也有一年半的時(shí)間了。自從我第一天來(lái)到這個(gè)崗位上工作我就深知自己責(zé)任的重大。我必須傾注所有的熱情和汗水以此來(lái)報(bào)答公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。這么久以來(lái)，我一直無(wú)愧于心，方方面面我不敢說(shuō)盡職盡責(zé)，但至少我盡了自己全部的努力來(lái)做好我的每一項(xiàng)工作。

中國(guó)有句俗話：“人往高處走，水往低處流”。就像大部份人一樣，我希望我所付出的努力可以被領(lǐng)導(dǎo)看到，我的能力可以得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。只要有一個(gè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在面前，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要他有自信和信心，他就一定不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。

今天，我鄭重的向公司提出“xxx”一職申請(qǐng)。我明白在新的崗位上工作壓力會(huì)更大，困難會(huì)更多。但我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。不管遇到什么麻煩，我都將和我的團(tuán)隊(duì)并肩戰(zhàn)斗。我相信自己的能力，因?yàn)檫@一切都來(lái)源于我對(duì)這個(gè)工作多年來(lái)的熱愛(ài)，以及全體器材部同事們不懈的支持。在此懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的每一項(xiàng)工作。為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，還有工作上的信任與支持！在燕園我得到了鍛煉，業(yè)務(wù)水平逐步提高，這段工作經(jīng)歷對(duì)我今后人生道路受益匪淺。

由于本人的父母是68屆知青，現(xiàn)居住在浙江定海。愛(ài)人的父母年齡已過(guò)80歲，身患大病，都不能給我提供任何幫助。我的女兒10歲，現(xiàn)在復(fù)旦附小讀書(shū)。丈夫經(jīng)常出差無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)女兒，以及家務(wù)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。奔波于單位與家庭之間，對(duì)家庭一來(lái)特別是小孩的學(xué)習(xí)生活照顧不周，致使孩子經(jīng)常生病，深感對(duì)孩子的愧疚；二來(lái)雙方老人均已年邁在生活上均需要人來(lái)照顧，而現(xiàn)在的實(shí)際情況都沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，家人頗有怨言；再就是燕園銷售工作大量的壓力和精力，本人深感疲憊，種種不便也不可避免地影響到工作的推進(jìn)。

鑒于以上情況，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，免除我的后顧之憂，更好地投身工作。同意調(diào)離我現(xiàn)在的崗位。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：_____

20___年__月__日

工作崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)（3）我已在建行XX分理處，XX儲(chǔ)蓄所的XX崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……，于XX年取得過(guò)分行的優(yōu)秀員工稱號(hào)，并于XX年—XX年考評(píng)連續(xù)所里第一名，這些成績(jī)都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)。

我在建行已經(jīng)X年了，通過(guò)X年的工作，我從一個(gè)剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長(zhǎng)為一個(gè)建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來(lái)的，我熱愛(ài)建行的工作，愿意為建行奉獻(xiàn)自己的青春。

近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對(duì)制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開(kāi)展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點(diǎn)我的在崗時(shí)間已過(guò)四年，懇請(qǐng)?jiān)谳啀彆r(shí)，能跨機(jī)構(gòu)輪崗到XX網(wǎng)點(diǎn)上班。

XX網(wǎng)點(diǎn)離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時(shí)回家。在XX網(wǎng)點(diǎn)工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請(qǐng)張行長(zhǎng)體諒我的困難。

我會(huì)在工作中，不斷努力，積極進(jìn)取，在新的網(wǎng)點(diǎn)，新的崗位做出更大的成績(jī)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看我的行動(dòng)。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)抽時(shí)間看我的申請(qǐng)，請(qǐng)考慮！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：_____

20___年__月__日

工作崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)（4）公司人事部：

您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請(qǐng)書(shū)。

我叫XXX，于XX年XX月份進(jìn)入公司工作至今。現(xiàn)想申請(qǐng)調(diào)動(dòng)目前XXX崗位到XXX崗位。

在公司工作XX年多的時(shí)間里，我都是在XX崗位工作，不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識(shí)，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于理解挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝同事們對(duì)我的幫忙。

本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識(shí)，為了未來(lái)能夠更好地展開(kāi)工作，更好地為公司服務(wù)，打算繼續(xù)求學(xué)深造。但鑒于本人求學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間與此刻所工作的時(shí)間有沖突。為了不影響工作，同時(shí)思考到本人對(duì)XX工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)到XX崗位工作。

我是個(gè)比較外向的人，無(wú)論對(duì)生活還是工作，我都充滿了熱忱，用心樂(lè)觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時(shí)也使我充滿了動(dòng)力，良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對(duì)我將來(lái)在新的工作崗位上有很大幫忙。

我很喜歡我們公司，在公司里工作感覺(jué)很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒(méi)有XX工作經(jīng)驗(yàn)是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進(jìn)動(dòng)力，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我相信，在公司的培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會(huì)在新的工作崗位做得更加出色的。

懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的申請(qǐng)能夠給予批準(zhǔn)。再次對(duì)您百忙中抽空閱讀本人的申請(qǐng)書(shū)表示感謝！

此致

敬禮

篇2

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，還有工作上的信任與支持!在燕園我得到了鍛煉,業(yè)務(wù)水平逐步提高,這段工作經(jīng)歷對(duì)我今后人生道路受益匪淺。

由于本人的父母是 68屆知青，現(xiàn)居住在浙江定海。愛(ài)人的父母年齡已過(guò)80歲，身患大病，都不能給我提供任何幫助。我的女兒10歲，現(xiàn)在復(fù)旦附小讀書(shū)。丈夫經(jīng)常出差無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)女兒，以及家務(wù)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。奔波于單位與家庭之間，對(duì)家庭一來(lái)特別是小孩的學(xué)習(xí)生活照顧不周，致使孩子經(jīng)常生病，深感對(duì)孩子的'愧疚；二來(lái)雙方老人均已年邁在生活上均需要人來(lái)照顧，而現(xiàn)在的實(shí)際情況都沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，家人頗有怨言；再就是燕園銷售工作大量的壓力和精力，本人深感疲憊，種種不便也不可避免地影響到工作的推進(jìn)。

鑒于以上情況，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，免除我的后顧之憂，更好地投身工作。同意調(diào)離我現(xiàn)在的崗位。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：××

××××年×月×日

崗位申請(qǐng)書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫趙玉娟，女，漢族，24歲，家住后鄉(xiāng)趙堡村，因?yàn)樾r(shí)類風(fēng)濕病沒(méi)錢及時(shí)救治，導(dǎo)致肢體四級(jí)殘疾。之前，我長(zhǎng)期和奶奶相依為命，一直待業(yè)在家，無(wú)正式工作和收入。但最近由于奶奶又去世，家庭情況實(shí)在困難，沒(méi)有任何收入，全靠親戚朋友接濟(jì)度日。

在此，特此遞交申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核有關(guān)資料，并同意本人簽訂公益性崗位合同。本人承諾，我已經(jīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了我市公益性崗位的有關(guān)情況，并認(rèn)真閱讀了《慶陽(yáng)市市公益性崗位管理辦法》。

獲得此工作機(jī)會(huì)后，我一定嚴(yán)格遵守有關(guān)工作紀(jì)律，認(rèn)真工作，在崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時(shí)遵守我市公益性崗位開(kāi)發(fā)和管理辦法的有關(guān)規(guī)定，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意為盼。

申請(qǐng)人：趙玉娟

20XX年3月5日

崗位申請(qǐng)書(shū)3

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、照顧和信任，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)。

本人叫xxx，原系公司電能計(jì)量測(cè)試中心員工。這些年來(lái)，本人盡最大努力，發(fā)揮自我才能，慢慢融入到公司的工作、文化中，使本人僅有一個(gè)想法：以更為出色的崗位業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)公司。但是，此次競(jìng)聘上崗，本人被安排在xxx供電營(yíng)業(yè)所，結(jié)合各方因素，慎重考慮之下，特向公司領(lǐng)導(dǎo)提出崗位調(diào)換申請(qǐng)。

因?yàn)槲易陨硪蛩兀加新蕴悄虿　⒏哐獕骸⒗^發(fā)性不孕癥等，如果安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，極不利于我的治療和恢復(fù)，希望公司領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)，安排我到縣城的其他工作崗位。我會(huì)在公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，不斷努力，積極進(jìn)取，克服病痛，在新的崗位上做出更大的成績(jī)，為公司盡獻(xiàn)全力。懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，同意我的工作調(diào)動(dòng)，謝謝！

冒昧地打擾，給公司領(lǐng)導(dǎo)增添的麻煩，本人誠(chéng)摯地向公司領(lǐng)導(dǎo)表示歉意！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期：

崗位申請(qǐng)書(shū)4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人XX，X，XX族，學(xué)歷XX。二xXX年X月調(diào)入XXXXX工作，工作范圍：XXXXXX。X年多的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身業(yè)務(wù)知識(shí)積累、工作經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有所提高。現(xiàn)申請(qǐng)XXXX資格，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。

致此

敬禮！

申請(qǐng)人：XX

XXXX年XX月XX日

崗位申請(qǐng)書(shū)5

尊敬的xx總裁你好：

我是于xx年x月x號(hào)干部?jī)?chǔ)備新人中的xx，xx年出生。先是在集團(tuán)學(xué)習(xí)了1個(gè)半月之后我與幾個(gè)年輕人被下放到南寧xx倉(cāng)庫(kù)，我在倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí)驗(yàn)貨、發(fā)貨、揀貨員，通過(guò)自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，于5月2號(hào)開(kāi)始以業(yè)務(wù)員的身份出去跑業(yè)務(wù)。通過(guò)近一個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，外界藥店、診所也漸漸開(kāi)始有向我拿貨。并想繼續(xù)開(kāi)發(fā)新的客戶，我向xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理名片，但我現(xiàn)在深知自己依然是集團(tuán)上面的人，只是在xx暫時(shí)學(xué)習(xí)與鍛煉。

我進(jìn)貴集團(tuán)只有一個(gè)目的，我想做有關(guān)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的工作。我雖然年齡小，但我有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、自主開(kāi)發(fā)客戶；

2、與客戶的前期溝通交流；

3、做好目標(biāo)客戶提交的材料進(jìn)行審查、判斷，為實(shí)地考察作好充分準(zhǔn)備；

4、實(shí)地考察目標(biāo)客戶，了解目標(biāo)企業(yè)的真實(shí)情；

5、編寫(xiě)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告，為公司決策層提供可靠、真實(shí)的依據(jù)；

6、項(xiàng)目材料的整理、歸檔、保存；

7、項(xiàng)目后期的跟進(jìn)；

8、積極做好上級(jí)交給的其他日常事務(wù)工作；

9、性格穩(wěn)重、意志堅(jiān)定、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、則性強(qiáng)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)強(qiáng)，有強(qiáng)烈的市場(chǎng)意識(shí)

以上是我自身具備的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)，但我知道自己還太年輕，不夠閱歷與精煉去完成整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作。我愿從項(xiàng)目專員做起，腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)與做好有關(guān)項(xiàng)目這方面的工作安排，誠(chéng)懇xx總裁以及各界領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。相信不久的將來(lái)我會(huì)為中美xx集團(tuán)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)與效益！

xx集團(tuán)

篇3

在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們會(huì)經(jīng)常使用申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)。那么大家知道正規(guī)的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面就讓小編帶你去看看文秘工作人員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)，希望能幫助到大家!

文秘工作人員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是辦公室文秘__，20__年4月24日進(jìn)入公司，成為公司的一位使用員工，到公司已經(jīng)三個(gè)月，試用期已滿。在這段時(shí)間內(nèi)，我自認(rèn)為能夠完全勝任工作，根據(jù)公司的規(guī)章制度，先申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工。

根據(jù)公司需要，擔(dān)任公司的辦公室文秘一職。在公司工作的這段時(shí)間內(nèi)，我的主要工作是公司文件與資料的保管、員工的考勤報(bào)表及協(xié)調(diào)各部門工作等，在工作中我一直嚴(yán)格要求自己，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交待的每一項(xiàng)工作，積極配合公司各部門各員工工作，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題，學(xué)到很多新的知識(shí)，不斷提高自己充實(shí)自己，讓我更深刻的意識(shí)到，一個(gè)完美優(yōu)秀的團(tuán)體要靠大家每個(gè)人去努力。

初入公司難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助,感謝大家對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤給與提醒和指正。

我喜歡這份工作，看到了公司迅速的發(fā)展和美好的前景，我希望在以后的工作中通過(guò)自己的努力能為公司做小小的貢獻(xiàn)。還有，公司的規(guī)模、公司的管理讓我覺(jué)得很適應(yīng)，所以迫切希望成為公司的一名正式員工，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在此提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)自己理想的機(jī)會(huì)，同河南__公司一起展望美好未來(lái)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特此批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：___

20__年7月27日

文秘工作人員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

于20__年12月來(lái)到___有限公司工作，按照公司的培養(yǎng)計(jì)劃，被安排到集團(tuán)下屬的___公司實(shí)習(xí)。歷時(shí)二個(gè)多月來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與同事們的熱心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)實(shí)踐，基本熟悉了外貿(mào)企業(yè)一般工作流程，逐步掌握了財(cái)務(wù)部門現(xiàn)金出納、會(huì)計(jì)核算及出口退稅等日常業(yè)務(wù)處理。現(xiàn)基于下列原因，特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，以獲得正式工作崗位，享受正式員工薪酬待遇。

一、經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我已將理論和實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái)，并初步掌握了外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)部門的一般工作流程文秘的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)文秘的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)。我向部門前輩們虛心學(xué)習(xí)，交流工作心得，在心態(tài)上完成了由學(xué)生向工作者的成功過(guò)渡。我認(rèn)為自己已有充足的能力承擔(dān)起出納、會(huì)計(jì)核算及辦稅等正式工作。

二、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多，為發(fā)展自身能力，也為了更好提高工作能力，需制定個(gè)人發(fā)展的近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，而在工作位置不安定的前提下，此事無(wú)從著手。

三、我來(lái)自外地，生活開(kāi)銷相對(duì)較大，加之老家父母年歲高，身體狀況欠佳，家庭經(jīng)濟(jì)壓力逐漸轉(zhuǎn)移到我肩上在我公司，實(shí)習(xí)員工的薪酬待遇較正式員工尚有一定差距，為此，我希望自己能夠盡快轉(zhuǎn)正，以實(shí)現(xiàn)自身收支平衡。

四、按照公司招聘時(shí)領(lǐng)導(dǎo)與我口頭達(dá)成的實(shí)習(xí)考查要求，實(shí)習(xí)時(shí)間為三個(gè)月，如加上本年四月份我來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)間，則約定實(shí)習(xí)期已將滿文秘的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)。

也許在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，我目前的工作經(jīng)驗(yàn)尚不夠豐富，但我勤奮踏實(shí)，不畏困難，肯學(xué)肯鉆;同時(shí)，我也善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，擁有融洽的同事關(guān)系。我有百倍的信心完成公司安排的正式工作;我相信在正式工作崗位上，能更加充分地調(diào)動(dòng)自身主觀能動(dòng)性，更加深入地鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的請(qǐng)求，批準(zhǔn)我如期轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：___

20__年_月_日

文秘工作人員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于三月十四日成為公司的試用員工，到目前為止一直在行政部擔(dān)任文秘一職，現(xiàn)實(shí)習(xí)期滿，向公司提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的`關(guān)心和幫助下，取得了一定的進(jìn)步，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成相關(guān)工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作，我 對(duì)行政部文秘一職的主要工作內(nèi)容有了更深的了解，并不斷的熟悉各項(xiàng)工作流程。

工作中我有好的一面，但也有些許的不足。我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)布 置的每一項(xiàng)工作，不斷的學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意。

我對(duì)待工作的態(tài)度十分積極，嚴(yán)于律己，性格開(kāi)朗，樂(lè)于與人溝通，具有良好和熟悉的溝通 技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這也是作為一名行政部文秘所應(yīng)該具備的基本能力和素質(zhì)。但在處理某些突發(fā)事件，或是出去辦理一些相關(guān)工作時(shí)，有的時(shí)候會(huì)因經(jīng) 驗(yàn)還不足而出現(xiàn)一點(diǎn)小的紕漏。

這兩個(gè)月我學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多，時(shí)間不長(zhǎng)，但過(guò)程卻很充實(shí)，我對(duì)自己的能力也有了一定的了解。雖有不 足，但我愿意學(xué)習(xí)和改正，愿意接受領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教育，愿意克服困難。在今后的工作中我會(huì)更加努力認(rèn)真，勤勉不懈，嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，做到不懂就問(wèn)， 多看多做，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，注重自身的發(fā)展和進(jìn)步，以期待將來(lái)能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。我也想在這里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成 長(zhǎng)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

希望根據(jù)我的工作能力，工作態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：___

20__年_月_日

文秘工作人員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于_月_日成為公司的試用員工，到目前為止一直在行政部擔(dān)任文秘一職，現(xiàn)實(shí)習(xí)期滿，向公司提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心和幫助下，取得了一定的進(jìn)步，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成相關(guān)工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作，我對(duì)行政部文秘一職的主要工作內(nèi)容有了更深的了解，并不斷的熟悉各項(xiàng)工作流程。工作中我有好的一面，但也有些許的不足。

我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作，不斷的學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意。我對(duì)待工作的態(tài)度十分積極，嚴(yán)于律己，性格開(kāi)朗，樂(lè)于與人溝通，具有良好和熟悉的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這也是作為一名行政部文秘所應(yīng)該具備的基本能力和素質(zhì)。但在處理某些突發(fā)事件，或是出去辦理一些相關(guān)工作時(shí)，有的時(shí)候會(huì)因經(jīng)驗(yàn)還不足而出現(xiàn)一點(diǎn)小的紕漏。

這兩個(gè)月我學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多，時(shí)間不長(zhǎng)，但過(guò)程卻很充實(shí)，我對(duì)自己的能力也有了一定的了解。雖有不足，但我愿意學(xué)習(xí)和改正，愿意接受領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教育，愿意克服困難。在今后的工作中我會(huì)更加努力認(rèn)真，勤勉不懈，嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，做到不懂就問(wèn)，多看多做，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，注重自身的發(fā)展和進(jìn)步，以期待將來(lái)能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。我也想在這里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

希望根據(jù)我的工作能力，工作態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

申請(qǐng)人：___

20__年_月_日

文秘工作人員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵!

兩個(gè)月來(lái)，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。

首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè)中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。

雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。

電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛(ài)溫情。而其他大部分的老同事，也對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因?yàn)槿绱耍陔娋幉抗ぷ鳎屛殷w會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：

1、基本學(xué)會(huì)使用和維護(hù)攝影機(jī)。

2、基本掌握會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和采寫(xiě)的區(qū)別。

3、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶。

4、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。

在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近15篇，自己獨(dú)立完成的采寫(xiě)作品5篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。

8月初我開(kāi)始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接待和文秘?cái)M寫(xiě)等。

顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。

篇4

公司人力資源部：

您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請(qǐng)書(shū)。

我叫...，于XX年7月份進(jìn)入公司工作至今。在校學(xué)的是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)。現(xiàn)就職于....，現(xiàn)想申請(qǐng)調(diào)動(dòng)目前試驗(yàn)室崗位到工程部。

在試驗(yàn)室工作的3個(gè)月時(shí)間里，不論何時(shí)何地何事，我都盡心盡力把握機(jī)會(huì)，完成任務(wù)。我不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識(shí)，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，感謝...主任對(duì)我的信任與培養(yǎng)。

本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識(shí)，為了未來(lái)能夠更好地發(fā)展，更好地為公司服務(wù)， 想從事自己感興趣的崗位。為自己的未來(lái)定個(gè)明確的目標(biāo)，同時(shí)考慮到本人對(duì)工程部工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)到工程部崗位工作。

我是個(gè)內(nèi)外向兼?zhèn)涞娜耍瑹o(wú)論對(duì)生活還是工作，我都充滿了熱忱，積極樂(lè)觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時(shí)也使我充滿了動(dòng)力，良好的人格和性格使我與同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對(duì)我將來(lái)在新的工作崗位上有很大幫助。

我很喜歡做試驗(yàn)，但我更喜歡從事施工與設(shè)計(jì)，這也是我最大的前進(jìn)動(dòng)力，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我相信，在公司的培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會(huì)在新的工作崗位做得更加出色的。

范文二

尊敬的部門領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!

我是本公司xxx的一名員工，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛(ài)本職工作，在這將近半年的時(shí)間里我掌握了...，擁有良好的體質(zhì)跟心里素質(zhì)，培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。但是我覺(jué)得目前崗位上的實(shí)際的工作時(shí)間和效率不能成正比，工作時(shí)間較長(zhǎng)而沒(méi)有相應(yīng)的任務(wù)要求，也相對(duì)于最求高效率公司和喜歡挑戰(zhàn)性的本人來(lái)說(shuō)的確是一種遺憾。

因此我想從xx部門調(diào)動(dòng)到xx部門，其實(shí)公司也在發(fā)展階段，也有很多我很喜歡待的理由，所以希望能在同公司內(nèi)換崗位，多學(xué)一點(diǎn)東西，多多充實(shí)自己。假如我到了新崗位之后，我會(huì)勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)真鍛煉提升自己，從而不負(fù)公司對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

為了更好的為公司服務(wù)，為了讓自己的能力得到更好的發(fā)揮，在此我真誠(chéng)的向各位部門領(lǐng)導(dǎo)提出崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的實(shí)際情況進(jìn)行考核，同意我從xx部調(diào)動(dòng)到xx部，特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，謝謝!

篇5

日期：編號(hào)：

制定：人事培訓(xùn)部批準(zhǔn)：總經(jīng)理

目的（PURPOSE）:

建立和合理而公正的薪資制度，以利于調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。

政策與程序（POLICY&PROCEDURES）:

1．薪資構(gòu)成

員工的新資由月薪及年終雙薪（年終分紅）構(gòu)成。

月薪=標(biāo)準(zhǔn)工資+獎(jiǎng)金

標(biāo)準(zhǔn)工資=基本工資+福利津貼+崗位工資

如下圖所示：

年終雙薪（年終分紅）

薪資

獎(jiǎng)金

月薪

崗位工資（30%）

標(biāo)準(zhǔn)工資 福利津貼 （30%）

基本工資（40%）

標(biāo)準(zhǔn)工資為員工的合同工資，根據(jù)每位員工的任職崗位、資歷、能力等確定。

基本工資占標(biāo)準(zhǔn)工資的40%，為員工的最低生活保障工資，應(yīng)不低于當(dāng)?shù)氐淖畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。

福利津貼占標(biāo)準(zhǔn)工資的30%，含國(guó)家規(guī)定的所有生活津貼及政策性補(bǔ)貼。不在職工作的員工不享受福利津貼。

崗位工資占標(biāo)準(zhǔn)工資的30%，通知雞蛋不同崗位的員工，崗位工資不同。不在職工作的員工不享受福利津貼。

年終雙薪（年終紅利）是為體現(xiàn)酒店對(duì)員工的關(guān)心而設(shè)立。于每年的二月份（春節(jié)一前）根據(jù)酒店上年度的營(yíng)業(yè)情況給與額外發(fā)放一個(gè)月的工資。計(jì)算公式如下：

員工上年度實(shí)際工作月數(shù)

年終雙薪=員工上月平均標(biāo)準(zhǔn)共資×————————————×1（個(gè)月）

12（個(gè)月）

年終雙薪只限于對(duì)酒店的正式員工發(fā)放。

2．獎(jiǎng)金

獎(jiǎng)金即月獎(jiǎng)金，是為體現(xiàn)酒店整體效益與員工個(gè)人利益相結(jié)合的原則，更好的調(diào)動(dòng)

員工的工作積極性而設(shè)立。根據(jù)酒店每月經(jīng)營(yíng)狀況，由董事會(huì)決定提取月?tīng)I(yíng)業(yè)額的作為獎(jiǎng)金發(fā)放。獎(jiǎng)金實(shí)行“獎(jiǎng)金分?jǐn)?shù)制”，即結(jié)合職級(jí)、部門及工作崗位設(shè)定不同的獎(jiǎng)金分?jǐn)?shù)差別，計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金。

優(yōu)點(diǎn)：

1）職級(jí)越高，獎(jiǎng)金份數(shù)越多。有利于調(diào)動(dòng)管理人員科學(xué)合理、充分有效的安排本部門的員工進(jìn)行運(yùn)作。

2）在獎(jiǎng)金總額不變的全體下，部門員工的人數(shù)越少，每個(gè)員工分得的獎(jiǎng)金總額越多，即每份獎(jiǎng)金所含的現(xiàn)金越多。有利于各部門主管控制本部門的員工數(shù)量，實(shí)現(xiàn)酒店人員編制的自動(dòng)控制

如：某月所提取的獎(jiǎng)金額為300，000元，獎(jiǎng)金份數(shù)總計(jì)為500份，則每份獎(jiǎng)金為600元；如果獎(jiǎng)金份數(shù)為1，000分，則每份獎(jiǎng)金為300元。

3）獎(jiǎng)金份撇傾向于權(quán)太運(yùn)作員工，有利于調(diào)動(dòng)前臺(tái)員工的積極性。

3．職級(jí)與工資

根據(jù)工作崗位及酒店實(shí)際情況，酒店所有員工共分為十三個(gè)職級(jí)，即：

行政級(jí) 1-2級(jí)

經(jīng)理級(jí) 3-5級(jí)

督導(dǎo)級(jí) 6-9級(jí)

員工級(jí) 10-13級(jí)

詳見(jiàn)附表《員工職級(jí)與職位分配》。

4．特殊津貼

經(jīng)批準(zhǔn)的特殊津貼（如工種津貼，外語(yǔ)津貼等），按酒店有關(guān)規(guī)定辦理。由惹事培訓(xùn)部負(fù)責(zé)核準(zhǔn)，總經(jīng)理批準(zhǔn)后由財(cái)務(wù)部具體發(fā)放。

5．工資及級(jí)職確定

所有薪入職員工，其工資及職級(jí)由人事培訓(xùn)部經(jīng)理確定。其中5級(jí)及以上職級(jí)員工由總經(jīng)理確定。入職時(shí)，人事培訓(xùn)部根據(jù)員工的實(shí)際情況確定員工的職級(jí)、填發(fā)《人動(dòng)表》通知員工到職。

6．工作時(shí)間

工作時(shí)間指員工的實(shí)際工作時(shí)間，不包括就餐、休息等時(shí)間。員工平均每周工作時(shí)間為40小時(shí)。 實(shí)行特殊工時(shí)制的員工將再入職時(shí)及在勞動(dòng)合同中有特殊說(shuō)明。

7．超時(shí)工作

7．1、酒店不鼓勵(lì)員工超時(shí)工作。

7．2如果確屬工作需要級(jí)臨時(shí)性職的工作安排，導(dǎo)致員工超市工作，部門主管應(yīng)詳細(xì)填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》報(bào)人事培訓(xùn)部備案，并于超時(shí)工作發(fā)生一個(gè)月內(nèi)安排員工以時(shí)間補(bǔ)休。

未能及時(shí)安排的補(bǔ)休，如果沒(méi)有部門經(jīng)理及時(shí)的說(shuō)明及知會(huì)人事培訓(xùn)部，將被視為員工自動(dòng)放棄。故員工本人亦有責(zé)任提醒直屬上司或部門主管及時(shí)為其安排補(bǔ)休。

補(bǔ)休時(shí)需填寫(xiě)《假期申請(qǐng)書(shū)》完成請(qǐng)假程序。

任何時(shí)間的朝時(shí)工作入予以時(shí)間行使補(bǔ)償，只能以相等于超時(shí)工作時(shí)間長(zhǎng)度的時(shí)間予以補(bǔ)休。

7．3如超時(shí)工作無(wú)法以時(shí)間補(bǔ)償，需發(fā)放超時(shí)工作薪資時(shí)，應(yīng)于加班發(fā)生次日前填寫(xiě)《加班申請(qǐng)書(shū)》，注明超時(shí)工作的詳細(xì)理由，報(bào)請(qǐng)總經(jīng)理審批。

經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)的朝時(shí)工作，可予以發(fā)放超時(shí)工作薪資。超時(shí)工作薪資按如下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：

于正常工作日超時(shí)工作，超時(shí)工作薪資為平均日工資的1.5

于公休日超時(shí)工作，超時(shí)工作薪資為平均日工資的2倍；

于法定假日超時(shí)工作，超時(shí)工作薪資為平均日工資的3倍。

7．4員工如屬工作效率及個(gè)人原因沒(méi)有按時(shí)完成上司交付的工作而導(dǎo)致超時(shí)工作的，酒店不予考慮一時(shí)間或薪水補(bǔ)償。

8．計(jì)算辦法

8．1、標(biāo)準(zhǔn)工資

員工的制度工作日為21.5天，即每月滿計(jì)算為21.5天。不足滿勤者以實(shí)際出勤工作日計(jì)發(fā)工資。

每月應(yīng)發(fā)工資=當(dāng)月實(shí)際出勤工作日×當(dāng)月日工資數(shù)額

日工資計(jì)算

日工資數(shù)額=當(dāng)月標(biāo)準(zhǔn)工資數(shù)額÷21.5

8．2月獎(jiǎng)金

9．發(fā)放辦法

9．1標(biāo)準(zhǔn)工資

標(biāo)準(zhǔn)工資與每月的10日發(fā)放，遇節(jié)假日或公休日則提前至最近的工作日發(fā)放。

9．2月獎(jiǎng)金

月獎(jiǎng)金于每月的20日由人事培訓(xùn)部級(jí)財(cái)務(wù)部核算后發(fā)放。

9．3年終雙薪

年終雙薪于每年的終了、春節(jié)前發(fā)放。

9．4發(fā)放形式

所有薪資均通過(guò)授權(quán)銀行，以銀行轉(zhuǎn)賬的形式發(fā)放。

10、試用期薪資

10．1、所有薪入職的員工均需經(jīng)過(guò)三個(gè)月的試用期。試用期員工指享受基本工資及福利津貼，薪資按批準(zhǔn)職位的標(biāo)準(zhǔn)工資換算。試用期滿，正式合格的員工，予以增加發(fā)放崗位工資。

10．2、員工如遇晉升、調(diào)職等人動(dòng)，均需經(jīng)過(guò)一個(gè)月試用期。試用期薪資同上。

10．3員工如遇降職、工資調(diào)低等人動(dòng)，如果調(diào)整職位對(duì)應(yīng)薪資低于員工薪資的直接享受所調(diào)整的薪資。

11．假期薪資

11．1病假

員工每年享有十二天有薪病假為全薪病假。超出十二天部分的病假視為醫(yī)療期，享受醫(yī)療期待遇：

參加工作年限 本酒店服務(wù)年限 醫(yī)療期

醫(yī)療期工資

10年以下 5年以下

3個(gè)月（6個(gè)月內(nèi)累計(jì)）

70%

5年以上

6個(gè)月（12個(gè)月內(nèi)累計(jì)）

70%

10年以上 5年以下

6個(gè)月（12個(gè)月內(nèi)累計(jì)）

70%

5年~10年

9個(gè)月（15個(gè)月內(nèi)累計(jì)）

60%

10年~15年

12個(gè)月（18個(gè)月內(nèi)累計(jì)）

60%

15年~20年

18個(gè)月（24個(gè)月內(nèi)累計(jì)）

60%

20年以上

24個(gè)月（30個(gè)月累計(jì)）

60%

醫(yī)療期期間工資的含義僅指基本工資。

11．2工傷假

按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

11．3其他有薪假

僅適用于簽訂勞動(dòng)合同的正式員工。

分娩假、計(jì)劃生育假、護(hù)理假：只享受基本工資；

年假、婚嫁、慰悼假、探親假享受基本工資和生活津貼。

11．4其他經(jīng)酒店管理當(dāng)局批準(zhǔn)的特殊假期，如外出培訓(xùn)等，只享受基本工資。

12．事假

事假為無(wú)薪假，扣除請(qǐng)假當(dāng)天的全部工資（按日工資核算）。

當(dāng)月十佳超過(guò)三天，將影響月獎(jiǎng)金的分派數(shù)額。

13．代扣款項(xiàng)

13．1義務(wù)教育費(fèi)

當(dāng)月實(shí)發(fā)薪資在300~500元之間的，為3元

當(dāng)月實(shí)發(fā)薪資在500元以上的，為6元。

13．2個(gè)人所得稅

根據(jù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

13．3社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)

酒店為員工繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)（養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷及生育等）其中有員工個(gè)人繳納的部分，有酒店代扣代繳。

13．4其他符合政府明文規(guī)定的應(yīng)代扣款項(xiàng)。

14．其他：

14．1、實(shí)習(xí)生及臨時(shí)工執(zhí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)工資，即全額工資。不執(zhí)行試用期及崗位工資，但可享受月獎(jiǎng)金。

14．2．外聘員工執(zhí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)工資，即全額工資，不享受福利津貼及獎(jiǎng)金。

15．附注：

篇6

在試用期期間，用人單位可以和勞動(dòng)者簽訂正式的勞動(dòng)合同，試用期結(jié)束時(shí)員工可以向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的代課教師2021轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文，希望能幫助到大家!

2021代課教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒_人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、工作方面

在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每節(jié)課做教學(xué)反思，以提高自身的教學(xué)能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學(xué)用具。

在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。

四、保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。

5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。

五、家長(zhǎng)工作方面

積極與家長(zhǎng)溝通利用早上和晚上家長(zhǎng)接送的時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的最近一段時(shí)間在園情況便家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒，使幼兒有更大的進(jìn)步。

六、反思

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

半年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

2021代課教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在不知不覺(jué)中、一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了、回顧這一學(xué)期、忙碌而又愉快。我們?nèi)齻€(gè)老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作：

一、教育教學(xué)活動(dòng)

1、在慶祝“三八婦女節(jié)”時(shí)我們以“媽媽的愛(ài)”為主題進(jìn)行了情感教育、我們班小朋友自己動(dòng)手做了花送給媽媽;

我們媽媽看到寶寶的花很是感動(dòng)。

2、在四月中旬進(jìn)行了"大自然情景教學(xué)"、我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展'、小朋友們很開(kāi)心。

3、我們把五月共同稱為“黑色的”、在這個(gè)月里、我們師生共同排練六一的節(jié)目、今年又剛好趕上了我們建園十五周年、所以今年六一我們是格外隆重、節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒(méi)有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;

但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個(gè)家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容、聽(tīng)到那拍不完的掌聲、我們感覺(jué)付出是值得的。

4、進(jìn)入到六月后、我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī);

小朋友們?cè)谶呁孢厡W(xué)中收獲了不少知識(shí)。

二、保育、安全工作

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩、難成方圓”。本學(xué)期、我們根據(jù)班級(jí)中的幾個(gè)弱點(diǎn)、我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下、在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度、把安全工作放首位、并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育、時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí)、使幼兒順利度過(guò)最后學(xué)期。

在保育工作上、我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度;堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時(shí)的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水、照顧體弱的幼兒、保證幼兒的進(jìn)食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。現(xiàn)在、孩子們的身體也長(zhǎng)了不少、家長(zhǎng)也感到很滿意。

三、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長(zhǎng)作業(yè))與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中我會(huì)更加刻苦，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，使我能取得更大的進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

2021代課教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將本人任職期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人忠誠(chéng)黨的事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，能積極參加園里組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能認(rèn)真做好筆記寫(xiě)出心得體會(huì)。關(guān)心時(shí)事，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，讀書(shū)看報(bào)，積極提高自身的政治覺(jué)悟，緊跟黨的步伐，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，努力求真、求實(shí)、求新，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從無(wú)遲到早退現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面：

1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：

做為班主任，我深知自己在班中的位置，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使所帶班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)初見(jiàn)成效。每學(xué)期開(kāi)學(xué)我首先從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。另外我還嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

2、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

我能根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)。能認(rèn)真地鉆研教材，在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新，以《綱要》內(nèi)的實(shí)施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并在幼兒的活動(dòng)后寫(xiě)好評(píng)價(jià)和反饋，積累經(jīng)驗(yàn)，便于今后針對(duì)不同類型的幼兒實(shí)施更為適合的教育措施。同時(shí)能組織好幼兒的一日生活，科學(xué)、合理地安排幼兒的各個(gè)活動(dòng)，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替。

3、教育教學(xué)工作

能從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。同時(shí)我能根據(jù)班上幼兒的年齡特征，在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在教學(xué)中我從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難出發(fā)，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。

在擔(dān)任各年齡段的教學(xué)工作中，充分調(diào)動(dòng)幼兒的思維和想象力，始終堅(jiān)持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對(duì)幼兒能力參差不齊的特點(diǎn)，善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序。在教學(xué)中我還善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

三、在家長(zhǎng)工作方面：

在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。為了與家長(zhǎng)更好的溝通，我利用早晨來(lái)園及下午離園的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，耐心細(xì)致的做家長(zhǎng)工作，使家園雙方能及時(shí)溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長(zhǎng)的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，我始終堅(jiān)持著。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)們配合我們開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的積極性更高了，家園聯(lián)系也更加密切了。

四、取得的成績(jī)：

在搞好工作的同時(shí)，我從未放松過(guò)學(xué)習(xí)，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及自己的努力下，近幾年中我取得了一定的成績(jī)，在任職期內(nèi)我不但做好自己的本職工作，還積極承擔(dān)了興趣小組及《對(duì)大班幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的研究》課題研究負(fù)責(zé)人工作，同時(shí)能做好新教師的指導(dǎo)工作，榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導(dǎo)教師的光榮稱號(hào)，我輔導(dǎo)的幼兒榮獲自治區(qū)雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽昌吉州復(fù)賽二等獎(jiǎng)，20_年我撰寫(xiě)的論文《多媒體——-教師的好幫手》榮獲昌吉州論文大賽一等獎(jiǎng)，20_年創(chuàng)作的校園歌曲《好客的新疆人》榮獲昌吉教育總工會(huì)民族團(tuán)結(jié)校園歌曲三等獎(jiǎng)，20_年撰寫(xiě)的論文《對(duì)一個(gè)調(diào)皮幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，20_年榮獲縣級(jí)“閱讀之星”的光榮稱號(hào)，20_年我輔導(dǎo)的幼兒獲得昌吉州大賽二等獎(jiǎng)，我所帶的班級(jí)榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團(tuán)結(jié)模范班級(jí)的關(guān)榮匾牌。成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的，在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界。

經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

2021代課教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)期，本人仍然擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記錄下來(lái)與同事交流，甚至把它寫(xiě)成文章發(fā)表在各類博客中。平時(shí)，工作上任勞任怨、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)榈投谓虒W(xué)識(shí)字是重點(diǎn)，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識(shí)字，并積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛(ài)，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、遵守紀(jì)律方面

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在平時(shí)工作中，不遲到，不早退，就是有時(shí)有課要上，無(wú)法調(diào)課，不能及時(shí)參加校本培訓(xùn)，也會(huì)主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會(huì)制作簡(jiǎn)單的平面圖;喜歡閱讀各類文學(xué)作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都出現(xiàn)在百度首頁(yè)。

五、教學(xué)效果方面

通過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯(cuò)，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

2021代課教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年多的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組同事們的幫助下，高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績(jī)。

一、嚴(yán)格選材，奠定基礎(chǔ)。

高校錄取體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分?jǐn)?shù)和文化考試分?jǐn)?shù)(特招的運(yùn)動(dòng)員除外)，只有兩項(xiàng)都上了線才會(huì)被錄取。因此，我在選材時(shí)注意三個(gè)方面的問(wèn)題：

第一，該生必須具備良好的身體條件和身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)方面具有一定的天賦，這樣的學(xué)生訓(xùn)練成績(jī)才會(huì)容易提高。

第二，該生具備良好的品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神，在以后的訓(xùn)練中不能其負(fù)面作用，防止害群之馬的出現(xiàn)。

第三，該生的文化成績(jī)一定要處于中等偏下以上水平，總分應(yīng)該在300分以上，這樣才不至于專業(yè)上線后因?yàn)槲幕瘺](méi)有達(dá)到要求而上不了線。

二、嚴(yán)格管理，工作保障。

大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī)，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理制度，為此，在組隊(duì)時(shí)，我制定了比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛(ài)護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。在日常訓(xùn)練中，除了系統(tǒng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練外，我還注重培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔等優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)要培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練作風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)員的集體凝聚力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊(duì)的一員而感到自豪。

三、科學(xué)訓(xùn)練，必要條件。

高中體育考生參加專業(yè)考試需要考四項(xiàng)身體素質(zhì)，分別是100米、800米、鉛球、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)。要想在短短一年的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，難度可想而知。因此，必須針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃。舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形，通過(guò)分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對(duì)力量和腰腹肌力量弱引起的，為此給他們吃小灶，加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練，這些學(xué)生的鉛球成績(jī)有了明顯提高。總之科學(xué)訓(xùn)練是出成績(jī)的必要條件。

四、文化課程學(xué)習(xí)，只進(jìn)不退。

文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵，一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn)，保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的，所以我十分重視體育生文化課的學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)關(guān)注體育生文化課學(xué)習(xí)，對(duì)于成績(jī)下降的學(xué)生要及時(shí)處理，加以督導(dǎo)。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課。

五、分析不足，找出欠缺，解決問(wèn)題。

通過(guò)一年多的訓(xùn)練和帶學(xué)生加試的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，也在尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)本次體育加試發(fā)：

1、學(xué)生心理素質(zhì)太差，考試過(guò)程中緊張，發(fā)揮不出自己水平。

這就要求加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，多讓學(xué)生參加比賽，如市運(yùn)會(huì)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在比賽中調(diào)節(jié)心理，克服緊張情緒，能夠隨機(jī)應(yīng)變，力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。

2、個(gè)別學(xué)生技術(shù)不穩(wěn)定，800成績(jī)差。

究其原因，我認(rèn)為是訓(xùn)練時(shí)間短。從20__年3月份開(kāi)始到今年4月份，看似一年多時(shí)間，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不足10個(gè)月，從運(yùn)動(dòng)技能的形成(泛化階段——分化階段——自動(dòng)化階段)來(lái)說(shuō)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;再就說(shuō)這個(gè)時(shí)間段正好少一個(gè)冬訓(xùn)內(nèi)容，沒(méi)有適應(yīng)冬訓(xùn)階段，從而導(dǎo)致了高三冬訓(xùn)任務(wù)的失敗，強(qiáng)度上不去、量上不去，還有就是傷病情況嚴(yán)重導(dǎo)致了800米成績(jī)較低。

六、專業(yè)成績(jī)。

一年來(lái)，值得我慶幸的是經(jīng)過(guò)全隊(duì)上下共同努力，在今年的體育專業(yè)測(cè)試中，我校的體育考生取得了可喜的成績(jī)。全隊(duì)共14人，11人達(dá)到300分以上，按往年分?jǐn)?shù)段285的成績(jī)，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項(xiàng)越居北戴河中學(xué)歷史。

最后，在接下來(lái)的一個(gè)多月的時(shí)間里，我一定嚴(yán)格學(xué)生的文化科學(xué)習(xí)，在高考結(jié)束后希望我的隊(duì)員一個(gè)也不落，全部雙上線。

經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

篇7

企業(yè)要減小法律風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)約爭(zhēng)議成本，必須尊重法律，在法律程序下開(kāi)展人力資源管理工作，才能建立健全、合法、有序的人力資源管理機(jī)制。具體應(yīng)從以下幾方面做好風(fēng)險(xiǎn)防范工作：

一、建立一套完整的人力資源管理文書(shū)

人力資源管理文書(shū)是企業(yè)人力資源工作的必備工具，是企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)合同法》管理程序的有效憑據(jù)。準(zhǔn)備一套完整的人力資源管理法律文書(shū)，將對(duì)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)降至最小。

1.簽訂勞動(dòng)合同的重要性

（1）必備理由。一是簽訂勞動(dòng)合同可以強(qiáng)化用工單位和勞動(dòng)者雙方的守法意識(shí)。以勞動(dòng)合同的形式明確勞動(dòng)者與用人單位雙方的權(quán)利和義務(wù)。雙方之間就有了一個(gè)具有法律約束力的協(xié)議。在勞動(dòng)過(guò)程中，用人單位依據(jù)勞動(dòng)合同的約定來(lái)管理職工，行使權(quán)利和履行義務(wù)；職工也依據(jù)勞動(dòng)合同來(lái)維護(hù)自身的利益，履行相應(yīng)的義務(wù)。二是簽訂勞動(dòng)合同可以有效地維護(hù)用人單位與勞動(dòng)者雙方的合法權(quán)益。在合同期內(nèi)，用人單位和勞動(dòng)者都不能隨意解除勞動(dòng)合同。合同期滿后，用人單位與勞動(dòng)者可以就是否續(xù)簽合同等進(jìn)行商議，這就保證了用人單位用人以及勞動(dòng)者求職的靈活性。三是簽訂勞動(dòng)合同有利于妥善處理勞動(dòng)爭(zhēng)議，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。如果沒(méi)有勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者就可能在工資收入、工作時(shí)間、工作條件等方面與用人單位發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，由于沒(méi)有證據(jù)而遭受損失。

（2）主要內(nèi)容。勞動(dòng)合同在現(xiàn)代企業(yè)管理中所起的重要作用已不言而喻，沒(méi)有與勞動(dòng)者簽訂合同，那么企業(yè)將每月支付員工二倍工資。為此，企業(yè)至少應(yīng)準(zhǔn)備三份合同，固定期限勞動(dòng)合同、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同，有需要還應(yīng)備一份非全日制用工勞動(dòng)合同。《勞動(dòng)合同法》第十七條規(guī)定，合同主要內(nèi)容應(yīng)包括：（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或主要負(fù)責(zé)人；（二）勞動(dòng)者姓名、住址、居民身份證或其他有效身份證件號(hào)碼；（三）勞動(dòng)合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)：（五）工作時(shí)間和休息休假；（六）勞動(dòng)報(bào)酬；（七）社會(huì)保險(xiǎn)；（八）勞動(dòng)保護(hù)，勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。勞動(dòng)合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密，補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。

2.集體合同

（1）必備理由。《勞動(dòng)合同法》第十一條規(guī)定：用人單位未在用工的同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，與勞動(dòng)者約定的勞動(dòng)報(bào)酬不明確的，新招用的勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬按照集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；沒(méi)有集體合同或者集體合同未規(guī)定的，實(shí)行同工同酬。另第十八條規(guī)定：勞動(dòng)合同對(duì)勞動(dòng)報(bào)酬和勞動(dòng)條件等標(biāo)準(zhǔn)約定不明確，引發(fā)爭(zhēng)議的，用人單位與勞動(dòng)者可以重新協(xié)商；協(xié)商不成的，適用集體合同規(guī)定；沒(méi)有集體合同或者集體合同未規(guī)定勞動(dòng)報(bào)酬的，實(shí)行同工同酬；沒(méi)有集體合同或者集體合同未規(guī)定勞動(dòng)條件等標(biāo)準(zhǔn)的，適用國(guó)家規(guī)定。

（2）合同內(nèi)容。勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律、法律法規(guī)規(guī)定的其他內(nèi)容等。

3.職工名冊(cè)

（1）必備理由。《勞動(dòng)合同法》第七條規(guī)定：用人單位應(yīng)建立職工名冊(cè)備查。《實(shí)施條例》第三十三條補(bǔ)充：用人單位違反勞動(dòng)合同法有關(guān)建立職工名冊(cè)規(guī)定的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令限期改正；逾期不改，由勞動(dòng)行政部門處2000元以上2萬(wàn)元以下罰款。

（2）職工名冊(cè)內(nèi)容。勞動(dòng)者姓名、性別、公民身份證號(hào)碼、戶籍地址及現(xiàn)住址、聯(lián)系方式、用工形式、用工起始時(shí)間、勞動(dòng)合同期限等內(nèi)容。

4.勞動(dòng)合同簽收單

（1）必備理由。《勞動(dòng)合同法》第八十一條規(guī)定，用人單位提供的勞動(dòng)合同文本未載明本法規(guī)定的勞動(dòng)合同必備條款或者用人單位未將勞動(dòng)合同文本交付勞動(dòng)者的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正；給勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

（2）簽收單內(nèi)容。勞動(dòng)合同文本編號(hào)、勞動(dòng)者姓名、身份證號(hào)碼、所屬部門、具體崗位、入職時(shí)間、合同期限、簽約時(shí)間、勞動(dòng)合同簽收時(shí)間、勞動(dòng)者簽收、備注等內(nèi)容。

5.職位告知書(shū)

（1）必備理由。《勞動(dòng)合同法》第八條規(guī)定：用人單位招用勞動(dòng)者時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬，以及勞動(dòng)者要求了解的其他情況。

（2）告知書(shū)內(nèi)容。工作內(nèi)容、工作條件、工作地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬等。

6.入職登記表

（1）必備理由。《勞動(dòng)合同法》第八條規(guī)定：用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明。如果勞動(dòng)者在入職時(shí)存在不實(shí)或欺詐，將成為日后用人單位解除勞動(dòng)合同的重要證據(jù)。

（2）登記內(nèi)容。勞動(dòng)者與前用人單位勞動(dòng)合同解除情況、競(jìng)業(yè)限制、健康狀況、學(xué)歷、職業(yè)資格、知識(shí)技能、工作經(jīng)歷、家庭住址、主要家庭成員構(gòu)成等。

7.簽訂勞動(dòng)合同通知書(shū)

（1）必備理由。《實(shí)施條例》第五條規(guī)定：自用工之日起一個(gè)月內(nèi)，經(jīng)用人單位書(shū)面通知后，勞動(dòng)者不與用人單位訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)書(shū)面通知?jiǎng)趧?dòng)者終止勞動(dòng)關(guān)系，無(wú)需向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，但是應(yīng)當(dāng)依據(jù)勞動(dòng)者支付其實(shí)際工作時(shí)間的勞動(dòng)報(bào)酬。

（2）主要內(nèi)容。勞動(dòng)者姓名、入職日期、通知日期、簽訂勞動(dòng)方式等。

8.勞動(dòng)合同變更協(xié)議書(shū)

（1）必備理由。《勞動(dòng)合同法》第三十五條規(guī)定：用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以變更勞動(dòng)合同約定的內(nèi)容、變更勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式。

（2）主要內(nèi)容。用人單位、勞動(dòng)者的基本情況、原勞動(dòng)合同基本情況、具體變更內(nèi)容、變更日期、雙方簽字蓋章等。

9.解除、終止勞動(dòng)合同通知書(shū)

（1）必備理由。解除、終止勞動(dòng)合同是結(jié)束勞動(dòng)者與用人單位之間關(guān)系的唯一途徑，解除、終止勞動(dòng)合同的具體時(shí)間是計(jì)算工資、加班費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金數(shù)額的重要依據(jù)。

（2）解除合同內(nèi)容。勞動(dòng)者名稱、解除或終止勞動(dòng)合同的原因、解除或終止勞動(dòng)合同的日期、交接手續(xù)辦理的流程和時(shí)限、用人單位蓋章、勞動(dòng)者簽收等。

10.解除、終止勞動(dòng)合同的證明

（1）必備理由。《勞動(dòng)合同法》第五十條規(guī)定：用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同時(shí)出具解除或者終止勞動(dòng)合同的證明，并在十五日內(nèi)勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。第八十九條規(guī)定：用人單位違反本法規(guī)定未向勞動(dòng)者出具解除或者終止勞動(dòng)合同的書(shū)面證明、由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正，給勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

（2）證明內(nèi)容。用人單位出具的解除、終止勞動(dòng)合同的證明，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明勞動(dòng)合同期限、解除或者終止勞動(dòng)合同的日期、工作崗位、在本單位的工作年限等。

11.加班申請(qǐng)書(shū)

（1）必備理由。《勞動(dòng)合同法》第三十一條規(guī)定：用人單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)，不得強(qiáng)迫或者變相強(qiáng)迫勞動(dòng)者加班。用人單位安排加班的，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向勞動(dòng)者支付加班費(fèi)。另第八十五條中規(guī)定：用人單位安排加班不支付加班費(fèi)的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令限期支付勞動(dòng)報(bào)酬、加班費(fèi)或者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。用人單位有下列情形之一的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令限期支付勞動(dòng)報(bào)酬、加班費(fèi)或者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：勞動(dòng)報(bào)酬低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)支付其差額部分；逾期不支付的，責(zé)令用人單位按應(yīng)付金額百分之五十以上百分之一百以下的標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者加付賠償金。加班費(fèi)的支付一直是個(gè)敏感問(wèn)題，加班時(shí)間多少是計(jì)算加班費(fèi)的重要根據(jù)，一份書(shū)面記錄加班情況的文件尤為重要。

（2）申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容。勞動(dòng)者名稱、申請(qǐng)加班日期、加班原因、加班預(yù)計(jì)的時(shí)間、部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)、人事負(fù)責(zé)人、分管高管確認(rèn)等。

12.勞動(dòng)合同續(xù)簽意向書(shū)

（1）必備理由。《勞動(dòng)合同法》第四十六條規(guī)定：除用人單位維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者不同意續(xù)訂的情形外，依照本法第四十四條第一項(xiàng)約定終止固定期限勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動(dòng)合同期滿后的企業(yè)的續(xù)訂條件以及勞動(dòng)者的簽訂意向是判斷用人單位是否要支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)闹匾獦?biāo)準(zhǔn)，一份書(shū)面的文件能真實(shí)地反映雙方意向，避免日后產(chǎn)生勞動(dòng)糾紛。

（2）主要內(nèi)容。勞動(dòng)者名稱、原勞動(dòng)合同到期時(shí)間、簽勞動(dòng)合同與原勞動(dòng)合同區(qū)別、答復(fù)期限等。

二、強(qiáng)化勞動(dòng)用工規(guī)范管理措施

1.以人為本，誠(chéng)信至上——做好人力資源工作

《實(shí)施條例》要求企業(yè)改變?cè)疽蕾嚵畠r(jià)勞動(dòng)力賺取利潤(rùn)的盈利模式，并督促企業(yè)管理轉(zhuǎn)型，以降低用工風(fēng)險(xiǎn)。作為企業(yè)人力資源管理人員，應(yīng)該重新審視原先的人事制度，并對(duì)與《勞動(dòng)合同法》矛盾的地方進(jìn)行調(diào)整，以建立一個(gè)涵蓋招聘選拔、調(diào)動(dòng)、培訓(xùn)、績(jī)效管理、人才測(cè)評(píng)、薪酬制度、獎(jiǎng)懲管理等在內(nèi)的符合法律的人力資源管理體系。這就對(duì)人力資源管理人員提出了更高的要求。而對(duì)人力資源管理人員來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)提高業(yè)務(wù)水平、提高綜合素質(zhì)的契機(jī)。

企業(yè)要樹(shù)立“以人為本”的理念，把員工看作自己所有資源里最寶貴的資源，善待員工。那些尊重員工人格、重視員工訴求的企業(yè)，其勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生率也必然偏低，其勞資關(guān)系和諧程度也就必然較高。

2.堅(jiān)持依法用工、依法管理的原則

企業(yè)人事管理要建立在合法的基礎(chǔ)上，并應(yīng)盡力在法律允許的框架內(nèi)采取合理的、創(chuàng)造性的制度設(shè)計(jì)，預(yù)防和應(yīng)對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，從而為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和永續(xù)經(jīng)營(yíng)提供有效的人力資源保障。

篇8

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文教學(xué) 職業(yè)素質(zhì)教育 中職教育

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）35-0027-02

在中職教育中，我們要明確的一個(gè)宗旨是，我們是在為社會(huì)和勞動(dòng)崗位培養(yǎng)人才。因此，在課堂教學(xué)中我們不是死敲某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)在語(yǔ)文教學(xué)中，我們也許并不強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生一定要掌握古文中某個(gè)通假字，或者某個(gè)作者的具體作品有哪些，而是根學(xué)生的專業(yè)和職業(yè)要求，把職業(yè)素質(zhì)教育放在首先需要考慮的位置，使之適應(yīng)社會(huì)，受到市場(chǎng)好評(píng)。

具體落實(shí)到語(yǔ)文教學(xué)中，筆者認(rèn)為應(yīng)該主要從課堂教學(xué)、課外拓展和社會(huì)實(shí)踐三個(gè)方面展開(kāi)，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)人才的最終目的。

一、課堂教學(xué)：夯實(shí)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)

無(wú)論何時(shí)，課堂教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中都是占據(jù)主體地位的。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的時(shí)間最多，也是接受知識(shí)最為理想的場(chǎng)所。那么，在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)呢，本人認(rèn)為主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1.在闡述作者經(jīng)歷和思想過(guò)程中提倡良好的職業(yè)理想

輕視勞動(dòng)者在儒家文化中是由來(lái)已久，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，社會(huì)越來(lái)越多元化，從而需要的人才也是多方面的，俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，一切社會(huì)需要的職業(yè)和勞動(dòng)崗位都是平等的，沒(méi)有貴賤之分的。特別是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，中職教育針對(duì)市場(chǎng)設(shè)置專業(yè)，培養(yǎng)人才，有很多職業(yè)院校的就業(yè)率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大專院校。同時(shí)只要具有良好的職業(yè)理想，每個(gè)人都能在自己的行業(yè)中作出好的成績(jī)，成就輝煌的事業(yè)。比如在講《邊城》的作者沈從文的時(shí)候，就可以介紹沈從文的經(jīng)歷。這位從湘西山村走出來(lái)的文學(xué)家，只有小學(xué)三年級(jí)的文化，但是因?yàn)楸局鴮?duì)文學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著，一直堅(jiān)持自學(xué)，從一個(gè)寂寂無(wú)名的小人物成長(zhǎng)為西南聯(lián)大的教授，也成為了深受國(guó)內(nèi)外讀者喜愛(ài)的大作家。同時(shí)，沈從文也是做一行愛(ài)一行的典型，在期間，因?yàn)檎畏矫娴脑颍驈奈谋黄炔荒茉購(gòu)氖伦约合矏?ài)的寫(xiě)作事業(yè)，到博物館里面當(dāng)起了解說(shuō)員。然而，就是這樣陌生的領(lǐng)域也讓沈從文發(fā)揮了自己的光和熱，他在博物館工作期間，寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)百萬(wàn)字的《中國(guó)服飾文化研究》一書(shū)，填補(bǔ)了這方面的空白。可見(jiàn)，只要明確自己的職業(yè)要求和理想，就能在屬于自己的領(lǐng)域里面成就一番事業(yè)。

又如，在閱讀《普通人》這樣的文章時(shí)，除了要幫助學(xué)生掌握必要的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)揣摩體悟字詞篇章，感知人物勤勞誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)摯敬業(yè)帶給人心靈震撼外，還可以拋出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生作進(jìn)一步的聯(lián)系對(duì)比：你崇拜這樣的人嗎？你愿意成為這樣的人嗎？他們身上所蘊(yùn)涵的品質(zhì)對(duì)當(dāng)代職業(yè)人從業(yè)創(chuàng)業(yè)有什么啟發(fā)？……通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的討論，學(xué)生不難領(lǐng)悟到嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)度，忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)的人格精神是一切有所作為的人應(yīng)具備的素質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生積極努力培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)的熱望以及良好的職業(yè)理想。

2.在分析人物形象的過(guò)程中滲透和明確職業(yè)道德

隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。因此對(duì)中職學(xué)生加強(qiáng)以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育就顯得更為重要。

對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，人物形象是最為直觀也是最為容易打動(dòng)和影響學(xué)生的。比如我們分析駱駝祥子這個(gè)人物形象，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)當(dāng)中，盡管祥子善良和勤奮，卻得不到任何同情和憐憫，那個(gè)社會(huì)不容許他這樣的人輕松地生活下去。雖然祥子的奮斗之路最后以失敗告終，但是祥子身上勞動(dòng)者的本質(zhì)卻是值得我們每一個(gè)未來(lái)的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)的。在中職語(yǔ)文教材中有小說(shuō)、傳記文學(xué)、戲劇等敘事性作品，并且都成功地塑造了個(gè)性鮮明的人物形象，其中有富于斗爭(zhēng)精神、富有責(zé)任感的熱血青年（《記念劉和珍君》），有淳樸善良、癡情羞澀的翠翠（《邊城》），滿腔悲憤無(wú)處訴說(shuō)的忠臣（《屈原》），有助人為樂(lè)的店主（《一碗清湯蕎麥面》），有謀勇雙全、心胸寬廣的將軍（《廉頗藺相如列傳》）……筆者在分析這些人物形象時(shí)，有意識(shí)地突出他們優(yōu)秀品德，以崇高的職業(yè)道德教育學(xué)生，為他們今后走上工作崗位，做好本職工作奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。

3.在寫(xiě)作和口語(yǔ)訓(xùn)練中鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力

語(yǔ)文教育的內(nèi)涵應(yīng)包括寫(xiě)和說(shuō)，口頭表達(dá)在現(xiàn)今社會(huì)交往中有著交流信息、溝通關(guān)系等重要作用，能說(shuō)會(huì)道是當(dāng)今崗位職業(yè)基本素質(zhì)，尤其是一些和“說(shuō)”不分家的專業(yè)，更體現(xiàn)其重要性，如旅游服務(wù)與管理專業(yè)、營(yíng)銷專業(yè)、商務(wù)文秘專業(yè)等。

職業(yè)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)在應(yīng)用性教學(xué)要花大力氣，把學(xué)生的表達(dá)能力――特別是口語(yǔ)表達(dá)能力和應(yīng)用文寫(xiě)作能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。口語(yǔ)交際和應(yīng)用文寫(xiě)作，要堅(jiān)持在教學(xué)中以訓(xùn)練為主，避免脫離訓(xùn)練而進(jìn)行繁瑣的知識(shí)講解。在訓(xùn)練中要針對(duì)學(xué)生暴露的問(wèn)題，通過(guò)分析、講解或指錯(cuò)、析錯(cuò)等方法，讓學(xué)生掌握必備的知識(shí)技巧。“教師還應(yīng)結(jié)合學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)的特點(diǎn)，在口語(yǔ)交際和應(yīng)用文寫(xiě)作兩個(gè)方面制定以知識(shí)和能力為主的教學(xué)手段，自行設(shè)計(jì)貼近專業(yè)的例文和練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以補(bǔ)充和深化課程中口語(yǔ)交際和應(yīng)用文兩大部分的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求。如課前三分鐘進(jìn)行即興演講，平時(shí)還可以即時(shí)訓(xùn)練，就班級(jí)發(fā)生的某個(gè)狀況進(jìn)行評(píng)講，讓學(xué)生在評(píng)論的過(guò)程中取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，有效提高口語(yǔ)表達(dá)能力。”

開(kāi)設(shè)口才課，是直接提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的重要途徑，有著奠定完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密的言辭表達(dá)和社會(huì)交往能力的作用。因而有必要突出聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、課外活動(dòng)：拓展學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐能力

中職語(yǔ)文老師，必須切實(shí)拓展學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐能力。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，以課堂教學(xué)為主，以課外第二課堂語(yǔ)文活動(dòng)為輔，做到內(nèi)外相結(jié)合，把通過(guò)語(yǔ)文教育培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的目標(biāo)推向更深的層次。而推行課外活動(dòng)的原因主要是因?yàn)殡S著職業(yè)教育的深化和市場(chǎng)化，重專業(yè)而輕基礎(chǔ)，使得中職語(yǔ)文教育的教學(xué)課時(shí)日漸不足。很多學(xué)校都是每周兩個(gè)課時(shí)，而且有的學(xué)校只開(kāi)一個(gè)學(xué)期的課。教學(xué)課時(shí)的不足在很大程度上影響了學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力的訓(xùn)練和語(yǔ)文素質(zhì)的提高。語(yǔ)文課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的拓展和延伸，不但彌補(bǔ)課堂教學(xué)課時(shí)的不足，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)課堂體系相結(jié)合，而且可以拓展課堂教學(xué)的空間和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，學(xué)生由此獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì)，知識(shí)運(yùn)用能力和實(shí)踐操作能力也隨之進(jìn)一步的提高，觀察能力、想像能力、分析能力以及解決實(shí)際問(wèn)題能力同樣也得到了培養(yǎng)。另外一個(gè)原因則是中職學(xué)生人文素質(zhì)的缺乏。當(dāng)前，中職學(xué)生在道德觀念、人際關(guān)系等方面相對(duì)欠缺。通過(guò)課外集體活動(dòng)讓學(xué)生走進(jìn)大自然及深入社會(huì)，除了可以讓學(xué)生生發(fā)出熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的深厚感情之外，還可以幫助學(xué)生提升社會(huì)道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力，豐富學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展。有關(guān)研究者就指出：“通過(guò)課外閱讀，學(xué)生可以接觸到不同類型、不同內(nèi)容的讀物。一方面可以增加學(xué)生的見(jiàn)聞，另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力、理解力和獨(dú)立思考的能力。閱讀課外書(shū)不但能加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，也能影響他們的人生觀和對(duì)事物的看法。”

具體的方式則有以下幾點(diǎn)：

第一，開(kāi)展課外閱讀。尋找一些通俗易懂，具有娛樂(lè)性同時(shí)又思想積極向上，語(yǔ)言優(yōu)美的課外讀物，可以讓學(xué)生在閱讀的樂(lè)趣中掌握知識(shí)，潛移默化中培養(yǎng)良好的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德。同時(shí)也讓學(xué)生拓寬視野，了解各種不同的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的理解力、想象力和獨(dú)立思考的能力。

第二，組織全校性的專題文學(xué)知識(shí)講座、演講比賽、辯論賽、配樂(lè)朗誦賽、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、正字比賽、正音比賽等活動(dòng)，在學(xué)生中形成學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、提高語(yǔ)文素養(yǎng)的熱潮，引發(fā)興趣，使之和課內(nèi)教學(xué)相輔相成。這不僅有利于優(yōu)化整個(gè)語(yǔ)文教育體系，而且能夠切實(shí)提高職業(yè)素質(zhì)。

第三，組織各種辦報(bào)活動(dòng)。辦黑板報(bào)是各個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，黑板報(bào)直觀，一目了然，需要學(xué)生有寫(xiě)稿、組稿，涉及書(shū)法、繪畫(huà)、排版等各個(gè)方面的能力。辦印刷報(bào)（如語(yǔ)文報(bào)、文學(xué)報(bào)等）更是需要有宣傳和協(xié)調(diào)能力。辦報(bào)以后，老師應(yīng)該組織學(xué)生互相討論交流，及時(shí)總結(jié)反思，不斷提高辦報(bào)的質(zhì)量通和學(xué)生的能力。通過(guò)各種辦報(bào)活動(dòng)，不管是在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等文化基礎(chǔ)方面還是在組織協(xié)調(diào)能力方面，不管是在人際關(guān)系方面還是在宣傳能力方面都能得到極大的鍛煉和提高。

第四，組織各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。所有在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)，只有與實(shí)踐相結(jié)合，并且在實(shí)踐中取得良好的效果，我們的教育才算是真正成功了。職業(yè)教育是一種以適應(yīng)就業(yè)崗位，培養(yǎng)職業(yè)能力為目的的教育形式，而現(xiàn)在的問(wèn)題是正因?yàn)樗菍ｉT培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的應(yīng)用型教育，不少?gòu)氖侣殬I(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)與老師把它與基礎(chǔ)教育完全對(duì)立起來(lái)，片面地將職業(yè)教育理解為專業(yè)教育，一味地強(qiáng)調(diào)專業(yè)課程設(shè)置的重要性，忽視為學(xué)生終身教育、人格塑造、人文精神培養(yǎng)等長(zhǎng)期目標(biāo)服務(wù)。教育就是培養(yǎng)懂得某項(xiàng)技能的勞動(dòng)者，適應(yīng)市場(chǎng)需求的勞動(dòng)者，只要專業(yè)過(guò)硬，就是成功的職業(yè)素質(zhì)教育。但是只要和我們的學(xué)生出去實(shí)習(xí)過(guò)就可以知道，這個(gè)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的要求是不僅需要專業(yè)技能也需要具備文化素養(yǎng)。我們不能對(duì)社會(huì)具有想當(dāng)然的認(rèn)識(shí)，片面的理解和割裂性地判斷。不少人認(rèn)為，中職在這種指導(dǎo)思想驅(qū)使下，人為地割裂了專業(yè)課程與包括語(yǔ)文在內(nèi)的文化課程之間的必然聯(lián)系。

筆者曾經(jīng)在我校招生就業(yè)辦看過(guò)一份由企業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生遞交的崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)，在那份申請(qǐng)書(shū)上，不僅格式錯(cuò)誤、字跡潦草，而且病句層出不窮，錯(cuò)別字處處可見(jiàn)。企業(yè)把這份申請(qǐng)書(shū)轉(zhuǎn)回學(xué)校定有一部分原因是對(duì)該生文化素質(zhì)的不滿。文化素質(zhì)不高的技術(shù)人才，不僅難以理解企業(yè)的文化內(nèi)涵，也會(huì)對(duì)企業(yè)的形象造成一定的影響，所以我認(rèn)為高素質(zhì)的職業(yè)人才，既是專業(yè)方面的能手也是基本乃至較高層次文化的具備者。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中職學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)鏈接，是其了解社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)能力、培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀的主要形式。可利用黃金周和寒暑假組織安排學(xué)生到社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、下農(nóng)村、訪市場(chǎng)等。在組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)。既要考慮對(duì)學(xué)生的整體綜合要求，又要根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)有所側(cè)重，如林業(yè)專業(yè)的W生可側(cè)重林業(yè)生產(chǎn)調(diào)查，文秘專業(yè)的學(xué)生側(cè)重文化市場(chǎng)調(diào)查等，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐還可以直接服務(wù)于社會(huì)，加快其社會(huì)化進(jìn)程，同時(shí)為學(xué)生畢業(yè)時(shí)成功實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變做好準(zhǔn)備。

總之，對(duì)于語(yǔ)文課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，語(yǔ)文教師要適當(dāng)指導(dǎo)，提高實(shí)效。“要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，并根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)拓展的需求，在活動(dòng)的目的、內(nèi)容安排、方式方法等方面予以指導(dǎo)，避免活動(dòng)的盲目性、隨意性、突擊性，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐能力訓(xùn)練。指導(dǎo)過(guò)程中，要分階段提出具體要求，并注意檢查落實(shí)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在閱讀能力、口語(yǔ)能力、寫(xiě)作能力和綜合素質(zhì)方面得到全面提高。”

參考文獻(xiàn)：

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[3]陳新萍.《論職業(yè)素質(zhì)取向的中職語(yǔ)文教學(xué)改革》.廣西師范大學(xué)碩士論文，p25.

篇9

辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書(shū)，是個(gè)人離開(kāi)原來(lái)的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書(shū)，是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。下面就讓小編帶你去看看人事經(jīng)理個(gè)人工作離職報(bào)告范文6篇，希望能幫助到大家!

人事經(jīng)理離職報(bào)告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo);

您好!

來(lái)公司也____年了，在人事經(jīng)理這個(gè)崗位的我早已經(jīng)看慣了別人的離職，卻在敲打自己這一封甚是沉重的辭呈之時(shí)，無(wú)從下筆。

首先非常感謝____能把我從眾多的應(yīng)聘者中招入____這個(gè)大家庭中來(lái)，我很喜歡這里，發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)這里，愛(ài)老板、愛(ài)同事、愛(ài)____，在人事經(jīng)理的崗位上我沁入了非常多的感情和汗水。我非常珍惜____大集體給予我這____來(lái)的鍛煉、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也非常的感謝____和同事們給予我的眾多幫助;更加感謝感謝________給予了我這樣一個(gè)展示自己和改變自己的平臺(tái)，不斷的磨練讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足以及知識(shí)的匱乏。我歡欣的觀察著公司的變化，愉悅的迎接一張又一張的新面孔，也很遺憾的送走一位又一位的同仁。在____的大家庭里，我學(xué)會(huì)了很多在其他地方不曾接觸到的東西，也開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)真地善待身邊的每一個(gè)人。珍惜這份工作機(jī)會(huì)，努力讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)。

面對(duì)自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，我只有感到抱歉，非常感謝____的信任和重用，給予我一次又一次的機(jī)會(huì)繼續(xù)在________學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在____一路摸索而來(lái)，深刻的認(rèn)識(shí)到自己的能力十分不足，恐將無(wú)法在以后的工作中很好的完成工作任務(wù)，現(xiàn)提出申請(qǐng)辭職，望____批準(zhǔn)!

最后，我發(fā)自內(nèi)心的希望公司鴻運(yùn)年年!

辭職人：____

2020年____月____日

人事經(jīng)理離職報(bào)告2麥總，吳總：

我是____年11月到中集。至今已有一年又六個(gè)月了。我是抱著為一個(gè)中國(guó)企業(yè)盡心盡力的意愿，買了一張單程機(jī)票，到了中集。雖然過(guò)去我在中國(guó)工作過(guò)，也和中國(guó)企業(yè)有過(guò)合資的經(jīng)歷，但這是我第一次在一個(gè)中國(guó)企業(yè)內(nèi)擔(dān)任職務(wù)。到中集的這個(gè)決定，有我的理想主義的色彩。這一年多來(lái)，我的經(jīng)歷豐富了很多，對(duì)中國(guó)和中國(guó)企業(yè)有了更深的了解。我很珍惜這一段經(jīng)歷，而且不后悔做了這個(gè)決定。

還有一個(gè)月的時(shí)間，我將離開(kāi)中集。五月份時(shí)，這個(gè)信息將公開(kāi)于眾。我們共同探討中集人力資源管理的模式和人選，已經(jīng)幾個(gè)月的時(shí)間。您二位一直了解我自己的想法和計(jì)劃。但是，在這幾個(gè)月的工作中，您們?nèi)匀槐３謱?duì)我的信任，保密和敏感的工作仍然交付給我，讓我看到您二位和中集的寬厚和胸懷。對(duì)此，我由衷地感謝!

人力資源是支撐中集未來(lái)持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性因素。因此，不管我是否在中集，都希望您們以及集團(tuán)總裁班子能夠繼續(xù)給予人力資源管理以強(qiáng)有力的支持。在今后的幾年里，中集人力資源管理的基礎(chǔ)工作需要做得更扎實(shí)。在我離開(kāi)之前，有幾件事情希望得到您們的關(guān)注：

今后兩年左右，人力資源職能應(yīng)該建立中集統(tǒng)一的職級(jí)系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該包括中集的各個(gè)產(chǎn)業(yè)，各個(gè)企業(yè)，各個(gè)地區(qū)，各個(gè)國(guó)家。只要是中集的企業(yè)，就應(yīng)該納入中集統(tǒng)一的職級(jí)系統(tǒng)。只有用統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，中集才能夠比較公平地了解每個(gè)員工的職責(zé)大小。只有實(shí)行統(tǒng)一的職級(jí)系統(tǒng)，今后在薪酬福利的設(shè)計(jì)上，在員工職業(yè)發(fā)展上，在后備隊(duì)伍培育上，才有一個(gè)清晰的尺度。集團(tuán)人力資源部要在____年年把中集職級(jí)系統(tǒng)在中國(guó)境內(nèi)的制造企業(yè)推行實(shí)施。20____年要把職級(jí)推進(jìn)到burg，vanguard，泰國(guó)，等等。

今年已經(jīng)開(kāi)始成勢(shì)的工作是全集團(tuán)統(tǒng)一的業(yè)績(jī)管理體系。多謝吳總的支持，整個(gè)集團(tuán)現(xiàn)在開(kāi)始意識(shí)到，共建團(tuán)隊(duì)愿景和年度計(jì)劃，對(duì)上下一致協(xié)調(diào)，推動(dòng)工作，業(yè)績(jī)管理等，都有極大益處。____年年能夠開(kāi)始把如何做計(jì)劃的方法推動(dòng)下去，能夠按照統(tǒng)一的方法評(píng)價(jià)各級(jí)員工的工作計(jì)劃完成情況和核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。今后幾年，需要不斷加強(qiáng)管理層的戰(zhàn)略規(guī)劃能力，預(yù)測(cè)能力，團(tuán)隊(duì)管理/激勵(lì)能力，業(yè)績(jī)輔導(dǎo)能力。業(yè)績(jī)管理體系需要有強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，才有可能行使有效。幾個(gè)表格，幾個(gè)程序，是無(wú)法代替有效管理的能力。

由此可以看出領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要性。遠(yuǎn)航需要得到大力支持。“遠(yuǎn)航一”應(yīng)該做為領(lǐng)導(dǎo)力提升的第一步。向多年前中國(guó)的“掃盲”運(yùn)動(dòng)一樣，遠(yuǎn)航應(yīng)該走到中集的每一個(gè)角落。讓每一位管理者都參加，包括企業(yè)的總經(jīng)理們，包括總裁班子。這樣，中集可以把遠(yuǎn)航做為集團(tuán)管理的喉舌，推動(dòng)統(tǒng)一的管理理念，統(tǒng)一的解決問(wèn)題方法。只有這樣，才有可能達(dá)到上下左右，發(fā)自內(nèi)心的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)是無(wú)法強(qiáng)求的。協(xié)調(diào)必須發(fā)自內(nèi)心。集團(tuán)人力資源部已經(jīng)意識(shí)到，應(yīng)該根據(jù)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略需要，分析應(yīng)該具有的領(lǐng)導(dǎo)能力。今后應(yīng)該啟動(dòng)“遠(yuǎn)航二”，“遠(yuǎn)航三”，等等。

此外，中集的人力資源職能，無(wú)論集團(tuán)層面還是企業(yè)層面，都還沒(méi)有能力提供及時(shí)，可靠，有效的人力資源信息，供管理團(tuán)隊(duì)做經(jīng)營(yíng)決策。首要兩個(gè)原因是：人力資源人員的能力有限，人力資源信息系統(tǒng)沒(méi)有實(shí)施推廣。因此，在____年-20____年，中集需要全力推廣集團(tuán)統(tǒng)一的人力資源信息系統(tǒng)。這樣一個(gè)系統(tǒng)，加上有效的信息管理，可以給經(jīng)營(yíng)管理層提供有效內(nèi)部員工各種信息，同時(shí)可以降低人力資源職能部門的人工成本。

一旦有了統(tǒng)一的職級(jí)，統(tǒng)一的業(yè)績(jī)管理體系，有效的信息系統(tǒng)，人力資源職能部門可以建立員工的潛力評(píng)估，員工的職業(yè)發(fā)展通道，關(guān)鍵核心崗位的后備力量培養(yǎng)，以及支持經(jīng)營(yíng)策略的人力資源規(guī)劃。

一旦管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力提升，員工對(duì)企業(yè)的心靈契約能夠加深，企業(yè)和團(tuán)隊(duì)有凝聚力，上下左右協(xié)同程度提高，集團(tuán)成為有機(jī)一體的可能性增強(qiáng)。對(duì)人治的依賴性會(huì)減低。一個(gè)更平等，更透明，更公平的企業(yè)文化會(huì)產(chǎn)生，會(huì)加深對(duì)人的信任和授權(quán)，增強(qiáng)信息的及時(shí)溝通。

人事經(jīng)理離職報(bào)告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于____年年7月9日入職，來(lái)____兩年了，在人力資源助理這個(gè)職位上看過(guò)了很多別人的辭職信，現(xiàn)在卻在為自已敲打這一封沉重的辭職信，感觸萬(wàn)分。

首先，非常感謝經(jīng)理對(duì)我的信任和教誨，讓我在人力資源助理職位上具體接觸了薪酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、人員的招聘和配置、社會(huì)保險(xiǎn)的辦理、員工勞動(dòng)合同的簽訂;同時(shí)，兼任經(jīng)理助理職位讓我能直接參與公司管理層會(huì)議，記錄會(huì)議紀(jì)要讓自已學(xué)會(huì)了如何把握重要的信息。

其次，我離職的主要原因是：發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越不適應(yīng)目前的工作環(huán)境，自已對(duì)目前的工作已熟練掌握，沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)動(dòng)力和晉升空間。

同時(shí)，我知道自已在擔(dān)任公司職位時(shí)，有很多不足之處，例如，在招聘公司人員時(shí)，也會(huì)招聘不到合適的人選;在舉辦公司年會(huì)時(shí)，也會(huì)有很多考慮不周的地方，在此很感謝領(lǐng)導(dǎo)的諒解和包容。

____是我人生從業(yè)的第一家公司，我希望自己能繼續(xù)跟公司一起共成長(zhǎng)。但由于我個(gè)人原因，我希望在合同到期后不再續(xù)簽，特提出離職申請(qǐng)，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，深表感謝。

最后，祝愿____鴻運(yùn)年年!

人事經(jīng)理離職報(bào)告4尊敬的____：

來(lái)公司也______了，在______這個(gè)崗位的我早已經(jīng)看慣了別人的離職，卻在敲打自己這一封甚是沉重的辭呈之時(shí)，無(wú)從下筆。

首先非常感謝______能把我從眾多的應(yīng)聘者中招入________這個(gè)大家庭中來(lái)，我很喜歡這里，發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)這里，愛(ài)老板、愛(ài)同事、愛(ài)________，在________我沁入了非常多的感情和汗水。我非常珍惜________大集體給予我這______來(lái)的鍛煉、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也非常的感謝____和同事們給予我的眾多幫助;更加感謝感謝________給予了我這樣一個(gè)展示自己和改變自己的平臺(tái)，不斷的磨練讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足以及知識(shí)的匱乏。我歡欣的觀察著公司的變化，愉悅的迎接一張又一張的新面孔，也很遺憾的送走一位又一位的同仁。在________的大家庭里，我學(xué)會(huì)了很多在其他地方不曾接觸到的東西，也開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)真地善待身邊的每一個(gè)人。珍惜這份工作機(jī)會(huì)，努力讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)。

面對(duì)自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，我只有感到抱歉，非常感謝____的信任和重用，給予我一次又一次的機(jī)會(huì)繼續(xù)在________學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在________一路摸索而來(lái)，深刻的認(rèn)識(shí)到自己的能力十分不足，恐將無(wú)法在以后的工作中很好的完成工作任務(wù)，現(xiàn)提出申請(qǐng)辭職，望____批準(zhǔn)!

最后，我發(fā)自內(nèi)心的希望公司鴻運(yùn)年年!

順祝商祺!

此致

敬禮!

辭職人：

20____年____月____日

人事經(jīng)理離職報(bào)告5尊敬的校長(zhǎng)：

你好!

三年前，我通過(guò)國(guó)編在職教師考試被分配到啦這所學(xué)校教書(shū)，我感到非常榮幸，經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，我不再是那個(gè)青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會(huì)我很多，我也成長(zhǎng)了不少，我非常感謝你們大家對(duì)我的教誨。

首先，我最想說(shuō)的，就是“對(duì)不起”，真的對(duì)不起，四年來(lái)，沒(méi)能以的成績(jī)回報(bào)您的知遇之恩。三年來(lái)，愧疚于我還記得，在我到校的當(dāng)晚，您百忙之中還記掛著來(lái)我們教師宿舍親切的慰問(wèn)。

善的交談，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀信念。我還記得，____年9月1日，在開(kāi)學(xué)大會(huì)上我代表新進(jìn)14名教師發(fā)言的情景，那時(shí)的天氣、那時(shí)說(shuō)的話、那時(shí)的心情都清晰可憶，至今想來(lái)，仍有幾許激動(dòng)。三年來(lái)，有對(duì)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)失敗，有過(guò)收獲，有一種信念陪我走過(guò)成長(zhǎng)的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我，以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)得起我的`學(xué)生，對(duì)得起我擁有的身份、地位。

由于我個(gè)人的原因，非常遺憾我想要辭職，我覺(jué)得教師好像并不適合我，我對(duì)孩子沒(méi)有什么耐心，我是個(gè)性格比較直爽比較急躁的人，對(duì)孩子們的無(wú)理取鬧一忍再忍，漸漸消失啦我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)最初的興趣與熱情。

讓我不得不向這一切告別，心里，有諸多不舍，有說(shuō)不出的糾結(jié)。但是，有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總是讓我們陷入抉擇，有時(shí)候，我們?cè)诓幻髑胺綍r(shí)，不得不低頭于當(dāng)下。

為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告別長(zhǎng)中這里我所顧念的一切，再回到那個(gè)熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想說(shuō)的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝福。

愿我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、續(xù)寫(xiě)輝煌、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、蒸蒸日上!愿我校的教師，日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康!

人事經(jīng)理離職報(bào)告6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!

20____年12月1日至今已在酒店人事部工作已有一個(gè)月之多，按照酒店領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和本職的一些想法，一個(gè)月來(lái)，主要負(fù)責(zé)做好以下幾項(xiàng)工作，現(xiàn)向酒店領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、加強(qiáng)了所屬員工思想教育，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確管理分工，逐步提高人事管理水平和效率。

人事部門屬酒店的職能部門，發(fā)揮著組織、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)、管理和員工基本生活保障等作用，工作瑣碎，主觀能動(dòng)性強(qiáng)，因此要求所屬人員要有一定的綜合素質(zhì)。現(xiàn)在人事部共有人員3人，含人事部經(jīng)理1人，其它2人分別負(fù)責(zé)勞資、后勤及人事、培訓(xùn)兩個(gè)部分。在對(duì)部門人員工作進(jìn)行了明確分工的同時(shí)，并制定了人事部日常工作明細(xì)表，認(rèn)真予以執(zhí)行落實(shí)，為人事部各項(xiàng)工作全面、正常、有序進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也逐步提高了人事管理水平和工作效率。

二、認(rèn)真做好酒店的定編、定崗、定薪工作，降低人員成本的同時(shí)，提高工作效率。

經(jīng)過(guò)與酒店高管及各部門經(jīng)理的考察研究決定，重新調(diào)整酒店的人員編制，現(xiàn)將酒店人員編制總數(shù)定在172人，現(xiàn)有員工179人。

三、認(rèn)真做好酒店的招聘工作，及各類檔案資料的管理工作。酒店行業(yè)屬人員密集性行業(yè)，人員流動(dòng)性較大，有時(shí)因人員不能及時(shí)招聘到位，勢(shì)必會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。對(duì)之前應(yīng)聘資料進(jìn)行整理及篩選，重新篩選出適合酒店工作的人員通知來(lái)店試用，除此之外，在酒店高管的帶領(lǐng)下，人事部加強(qiáng)與各部門員工之的聯(lián)系，鼓勵(lì)員工推薦身邊的朋友到酒店工作，這是一種人才來(lái)源途徑較廣的方法，也起到了良好的效果，通過(guò)以上的舉措，保證了各崗位工作的正常開(kāi)展，與此同時(shí)，對(duì)各工作崗位深入進(jìn)行分析研究，合理分配人員，采取末位淘汰制，在不斷提高員工基本條件及綜合素質(zhì)的同時(shí)，確保工作效率最大化。重新完善各類檔案資料的管理工作制度及流程。要求每月對(duì)檔案資料進(jìn)行整理，定期進(jìn)行檢查，確保各類資料的全面完整和便于查找，保證相關(guān)部門對(duì)酒店的檔案資料的檢查中，不出現(xiàn)問(wèn)題。

四、員工餐廳、員工超市和員工宿舍管理。做好員工生活基本保障工作是促進(jìn)各項(xiàng)工作有利開(kāi)展的前提。

將員工餐廳、員工超市重新劃分隸屬關(guān)系，人事部首先在調(diào)整開(kāi)餐時(shí)間，改善員工伙食工作上下功夫，本著以人為本的思想理念，將原來(lái)開(kāi)餐的時(shí)間及次數(shù)重新調(diào)整，原來(lái)早、午、晚一日三餐，增加一餐(夜餐)后，調(diào)整為一日四餐。經(jīng)常檢查員工餐伙食質(zhì)量，計(jì)劃在不超成本的前提下，合理調(diào)配飲食，注重營(yíng)養(yǎng)搭配，堅(jiān)持讓員工吃好、吃飽為原則。通過(guò)了幾日的觀察，得到了廣大員工的普遍認(rèn)可，同時(shí)加強(qiáng)員工餐的衛(wèi)生管理，將用餐部門劃分區(qū)域，這樣既保證了用餐人員的秩序，又減輕了員工餐廳工作人員的勞動(dòng)量。同時(shí)教育所屬員工養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常性的對(duì)員工餐菜品和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，為員工提供一個(gè)健康、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。其次加強(qiáng)宿舍人員管理力度，人事部結(jié)合各崗位人員住宿情況按照部門為單位合理分配宿舍，定期檢查宿舍衛(wèi)生，教育員工養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，共同營(yíng)造干凈、舒適的住宿環(huán)境。規(guī)范員工超市采購(gòu)流程，與財(cái)務(wù)部配合對(duì)超市貨物進(jìn)行盤點(diǎn)，建立臺(tái)賬，將每日收入及時(shí)交送財(cái)務(wù)部。

五、全面接收總經(jīng)辦的工作。

在與各部門緊密配合的同時(shí)和組織召開(kāi)各種會(huì)議，做好各類上傳下達(dá)，組織協(xié)調(diào)，擬定方案和主持工作，確保各類會(huì)議、活動(dòng)順利開(kāi)展。同時(shí)認(rèn)真做好各崗位之間人員調(diào)動(dòng)工作，接待的大型宴會(huì)時(shí)，充分調(diào)動(dòng)合理利用人力資源，確保接待工作順利完成。配合其它部門做好酒店服務(wù)業(yè)的信息搜集、分析、調(diào)查、研究工作，積極提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，并以口頭或書(shū)面形式及時(shí)向酒店高級(jí)管理層匯報(bào)，為酒店高級(jí)管理層提供決策依據(jù)。在對(duì)外聯(lián)系方面(現(xiàn)已接手食品藥品監(jiān)督局檢查、酒店印刷品的整理、標(biāo)牌、宣傳單等的制作)，做好有關(guān)方面的來(lái)訪接待和來(lái)信的處理工作，處理好酒店與各級(jí)政府部門和社會(huì)各界的關(guān)系，參與策劃酒店內(nèi)的重大活動(dòng)，加強(qiáng)與新聞媒介的聯(lián)系，提高酒店的知名度。

六、計(jì)劃工作

1、學(xué)習(xí)并熟練掌握酒店的薪資待遇、用工政策、福利待遇、部門用工標(biāo)準(zhǔn)等，為招聘人員、服務(wù)好員工做好基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備和保障。

2、員工招聘

a、選人：酒店對(duì)外公布招聘啟事信息后，主要通過(guò)人才市場(chǎng)、新沂市人才網(wǎng)、電視滾動(dòng)字幕(或短信群發(fā)的形式)進(jìn)行招聘信息。酒店還可以通過(guò)宣傳彩頁(yè)的形式招聘員工借機(jī)宣傳酒店擴(kuò)大酒店的知名度。自己也要?jiǎng)佑蒙鐣?huì)人事進(jìn)行招聘。b、用人：用人的機(jī)制為：把最合適的人安排在最合適的崗位.根據(jù)應(yīng)聘人員的意向和人員的具體實(shí)際情況，對(duì)人員進(jìn)行思維疏導(dǎo)和引導(dǎo)，讓員工的實(shí)際情況和應(yīng)聘職位相吻合。

c、備人：建立酒店的人才庫(kù)，及時(shí)對(duì)有意向從事酒店工作的人員信息給與登記、備份，以確保部門人員的及時(shí)補(bǔ)充，確保崗點(diǎn)的正常運(yùn)營(yíng)。

d、留人：現(xiàn)在酒店業(yè)的人員流動(dòng)很大，人員的高流動(dòng)對(duì)服務(wù)水平的穩(wěn)定是一種很大的威脅，尤其是優(yōu)秀員工的流動(dòng)，所以控制人員流動(dòng)率迫在眉睫。平時(shí)在工作中要主動(dòng)和員工“談心”，及時(shí)對(duì)有離職傾向和準(zhǔn)備離職的員工做好思想引導(dǎo)，找出他們辭職的主要原因，以確保員工合理安排。

3、后勤的保障

沒(méi)有后勤的保障，就保證不了酒店經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定正常的進(jìn)行。在工作中加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、水電、辦公用品的監(jiān)督和管理，為員工創(chuàng)造更好的生活與工作環(huán)境。重點(diǎn)加強(qiáng)員工宿舍的管理，為改變酒店員工宿舍臟、亂、差的現(xiàn)狀，為員工創(chuàng)造一個(gè)清潔、有序、舒適的居住和娛樂(lè)環(huán)境。a、加強(qiáng)組織管理：強(qiáng)化員工宿舍的組織管理。一是明確后勤主管的工作職責(zé)，激發(fā)后勤主管的工作積極性，發(fā)揮后勤主管的重要作用;二是要求宿管員認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)宿管員的履職情況進(jìn)行評(píng)定，實(shí)施獎(jiǎng)罰制度;三是評(píng)定員工宿舍長(zhǎng)，將日常的管理工作交給宿舍長(zhǎng)完成，形成“人事部經(jīng)理——后勤主管——宿管員——宿舍長(zhǎng)”四級(jí)管理的網(wǎng)絡(luò)。b、加強(qiáng)宿舍水電管理：根據(jù)季節(jié)和級(jí)別的不同，對(duì)酒店員工用水用電進(jìn)行規(guī)定，節(jié)余水電進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、浪費(fèi)水電進(jìn)行處罰。自實(shí)施本規(guī)定以來(lái)，員工宿舍用水、用電量減少很多。在每周檢查宿舍衛(wèi)生時(shí)，對(duì)員工使用的大功率電器進(jìn)行收獲，并對(duì)使用人進(jìn)行處罰，杜絕高功率電器在宿舍的使用，降低了不安全的隱患。

c、實(shí)施宿舍衛(wèi)生規(guī)范和檢查、獎(jiǎng)懲辦法：根據(jù)我酒店員工宿舍的具體情況，制定“宿舍衛(wèi)生規(guī)范”，規(guī)定每周檢查一次宿舍衛(wèi)生。對(duì)衛(wèi)生比較差的宿舍實(shí)行“反饋——由部門負(fù)責(zé)人督導(dǎo)——通報(bào)批評(píng)——罰款”的程序進(jìn)行逐步的改善。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)的不斷努力，宿舍衛(wèi)生比以前大有改善，軼序良好。

d、規(guī)范訪客登記：規(guī)定員工親友探視時(shí)間，且必須履行登記手續(xù)。對(duì)拒不填寫(xiě)《登記表》者，宿管員可禁止其進(jìn)入員工宿舍。未經(jīng)許可的外來(lái)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍樓。來(lái)訪人員不得擅自進(jìn)入非探訪員工宿舍。到了規(guī)定的探訪結(jié)束時(shí)間，宿管員必須催促來(lái)訪者盡快離開(kāi)。幾個(gè)月來(lái)，宿管員認(rèn)真執(zhí)行這一規(guī)定，沒(méi)有因?yàn)閬?lái)訪員工親友而出現(xiàn)意外的情況。

e、增設(shè)培訓(xùn)教室，如有條件增加員工活動(dòng)室為員工創(chuàng)造了一個(gè)良好、安全的休閑娛樂(lè)環(huán)境。 上情下達(dá)和下情上報(bào)

及時(shí)把酒店高層領(lǐng)導(dǎo)的決策和方針傳達(dá)給員工，及時(shí)把平日里收集的員工建議和意見(jiàn)向上匯報(bào)，根據(jù)酒店的具體情況提出自己的意見(jiàn)和建議，把人員流動(dòng)控制在最小的范圍內(nèi)。a、完善制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進(jìn)軍。

成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，搞好管理制度無(wú)疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，在原有的規(guī)章制度上完善，合理而科學(xué)的酒店管理制度的運(yùn)用便迫在眉節(jié)，為了進(jìn)一步完善酒店制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化，將重新修訂《員工手冊(cè)》使員工“有法可依”。b、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機(jī)制。

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，最終歸于人才的競(jìng)爭(zhēng)。目前酒店各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，從真正意義上為員工帶來(lái)幫助。另外新員工入店培訓(xùn)是必不可少的，對(duì)入職的員工進(jìn)行酒店歷史、基礎(chǔ)禮儀禮貌、安保消防、安全生產(chǎn)、員工手冊(cè)的培訓(xùn)，對(duì)員工進(jìn)行思想上面的引導(dǎo)，讓員工從根本的思想認(rèn)識(shí)和心態(tài)上對(duì)酒店有一個(gè)很貼切的認(rèn)識(shí)和了解，以保證在工作中樹(shù)立正確的思維理念、服務(wù)理念及工作理念。另外各部門的相關(guān)技能實(shí)操培訓(xùn)也必須定期進(jìn)行，并對(duì)各培訓(xùn)進(jìn)行考核，以技能實(shí)操考核及平時(shí)待客禮節(jié)禮儀、態(tài)度來(lái)確定工資的等級(jí)。以此加強(qiáng)員工的對(duì)客服務(wù)，使我們的軟件在上一個(gè)臺(tái)階。

篇10

高等農(nóng)業(yè)院校中加強(qiáng)人文社科類青年教師培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義

(一)促進(jìn)學(xué)科間交叉融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康良性發(fā)展的迫切需要

2006年，總書(shū)記在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上曾經(jīng)指出：“要大力繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相互滲透，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供更好的理論指導(dǎo)。”學(xué)校要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展也是如此。高等農(nóng)業(yè)院校正處于一個(gè)由單科性大學(xué)向綜合性大學(xué)過(guò)渡的階段，必須要大力發(fā)展人文社會(huì)科學(xué)，促進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科學(xué)的交叉融合，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康良性發(fā)展。而人文社會(huì)科學(xué)要發(fā)展，就要依靠本學(xué)科青年教師的成才成長(zhǎng)。

(二)豐富校園文化，加強(qiáng)學(xué)校人文素質(zhì)教育的迫切需要

無(wú)論是綜合性大學(xué)還是單科性大學(xué)，在傳授給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該更注重給學(xué)生提供一個(gè)可以磨煉性格，養(yǎng)成獨(dú)立思考習(xí)慣，學(xué)會(huì)與他人和諧相處的人文環(huán)境，這必須依賴于人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，依賴于人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)教師的辛勤勞動(dòng)。人文社會(huì)科學(xué)教師承擔(dān)著人文素質(zhì)類課程的教學(xué)任務(wù)，很多青年教師與學(xué)生年齡接近，他們的教學(xué)風(fēng)格和一言一行直接影響著學(xué)校的人文素質(zhì)教育水平。青年教師不僅要生動(dòng)地將課堂教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生，更要深入“第二課堂”，結(jié)合自身研究領(lǐng)域，舉辦人文素質(zhì)講座，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種思維訓(xùn)練，關(guān)心學(xué)生的心理成長(zhǎng)，豐富校園文化，進(jìn)而營(yíng)造和諧的人文素質(zhì)教育環(huán)境。

高等農(nóng)業(yè)院校中人文社會(huì)科學(xué)類青年教師群體現(xiàn)狀分析

(一)人數(shù)比例占青年教師總數(shù)的主體，職稱學(xué)歷層次較低

農(nóng)業(yè)院校中的人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)發(fā)展由于起步晚，教師隊(duì)伍主要以近幾年引進(jìn)的綜合性大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生為主，導(dǎo)致青年教師人數(shù)比例很高。同時(shí)，由于人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科所處的弱勢(shì)地位，很難引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷、高水平的教師，導(dǎo)致職稱學(xué)歷層次較低。在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院現(xiàn)有專職教師中，45歲以下教師占到94.29％；而具有博士學(xué)位的僅占18.57％，具有高級(jí)職稱的教師占40％，其中正高職稱僅為10％。

(二)教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺

人文社會(huì)科學(xué)教師承擔(dān)了全校的人文素質(zhì)課程，甚至包括其他專業(yè)研究生的相關(guān)專業(yè)課程，教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)壓力大。人文社科類教師每人每年平均擔(dān)任5－6門課程，工作量達(dá)400多標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，有的超過(guò)600多學(xué)時(shí)。在如此繁重的教學(xué)任務(wù)下，新引進(jìn)的青年教師往往一進(jìn)校，就要承擔(dān)大量教學(xué)任務(wù)，天天忙于備課、講課、批改作業(yè)等，有時(shí)陷入疲于應(yīng)付的境地。在這種情況下很難保證教學(xué)質(zhì)量。

(三)科研基礎(chǔ)薄弱，科研意識(shí)淡薄

農(nóng)科院校中人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)和人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)往往是為了滿足實(shí)際教學(xué)需要，導(dǎo)致青年教師從綜合性大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入農(nóng)科院校后，很難找到與自己原專業(yè)相關(guān)的科研課題。加之部分教師本來(lái)科研基礎(chǔ)能力就相對(duì)薄弱，無(wú)心搞科學(xué)研究，科研意識(shí)逐漸淡薄，使得這些青年教師成了無(wú)項(xiàng)目、無(wú)經(jīng)費(fèi)、無(wú)論文的“三無(wú)”教師。

高等農(nóng)業(yè)院校加強(qiáng)人文社科類青年教師培養(yǎng)的主要舉措

如上所見(jiàn)，高等農(nóng)業(yè)院校中人文社會(huì)科學(xué)類青年教師的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，迫切需要校方建立健全青年教師培養(yǎng)機(jī)制。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在對(duì)人文社會(huì)科學(xué)類青年教師的培養(yǎng)實(shí)踐中，通過(guò)轉(zhuǎn)變思想，重視培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)水平，形成了一套幫助青年教師“過(guò)好教學(xué)關(guān)、走上科研路”的良性工作機(jī)制。

(一)轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到人文社科類青年教師培養(yǎng)的重要性

高等農(nóng)業(yè)院校的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科不應(yīng)僅僅具有輔助功能，也不能只定位為承擔(dān)農(nóng)科學(xué)生的思想政治理論教育與人文素質(zhì)教育任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)按照人文社會(huì)科學(xué)自身的規(guī)律來(lái)相對(duì)獨(dú)立地加以建設(shè)，提高專業(yè)化水平。推進(jìn)農(nóng)科院校人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在人才，因此要注重青年教師培養(yǎng)工作。

(二)科學(xué)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度

在人文社會(huì)科學(xué)建設(shè)方面，學(xué)校要加大投入，注意政策傾斜，不能與傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的農(nóng)科專業(yè)搞一刀切，要制定符合人文社會(huì)科學(xué)自身發(fā)展規(guī)律的獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)。在教師的引進(jìn)、培養(yǎng)、職稱評(píng)審、崗位聘任等環(huán)節(jié)，要與綜合性大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系接軌。制訂人才發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃，鼓勵(lì)和支持教師在職攻讀人文社會(huì)科學(xué)碩士博士學(xué)位，積極選派青年骨干教師參加國(guó)內(nèi)外進(jìn)修、培訓(xùn)，支持他們參與高水平學(xué)術(shù)研討會(huì)，擴(kuò)大對(duì)外學(xué)術(shù)交流。

(三)充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師“過(guò)好教學(xué)關(guān)”

人文社會(huì)科學(xué)類教師承擔(dān)著高等農(nóng)業(yè)院校人文素質(zhì)類課程的教學(xué)任務(wù)，保證他們“過(guò)好教學(xué)關(guān)”，既是對(duì)教師本人的培養(yǎng)提高，更是對(duì)學(xué)校的整體教學(xué)工作負(fù)責(zé)。在這種思想指導(dǎo)下，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)制定了一套幫助青年教師提升教學(xué)水平的工作機(jī)制。

1.青年教師導(dǎo)師制

被聘任的青年教師一入校報(bào)到，學(xué)校立即召開(kāi)導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)，為每個(gè)青年教師安排一個(gè)德高望重、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的相關(guān)學(xué)科老教師作為導(dǎo)師，全方位幫助新教師適應(yīng)工作崗位需要。青年教師要隨堂聽(tīng)導(dǎo)師的每一節(jié)課，了解參與導(dǎo)師的教學(xué)進(jìn)程和科研課題，通過(guò)參與導(dǎo)師精品課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和科研課題等實(shí)踐工作，迅速了解工作環(huán)境和工作內(nèi)容。學(xué)校每年都要對(duì)青年教師導(dǎo)師制落實(shí)情況進(jìn)行檢查，了解青年教師和導(dǎo)師雙方的工作情況。

2.實(shí)行集體備課制和上公開(kāi)課制

為青年教師所在教研室或課程組每周安排一次集體備課。參加集體備課的教師輪流進(jìn)行說(shuō)課，把自己下一周的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)等講解給大家，讓同事提出建議，討論本課時(shí)內(nèi)容如何講效果會(huì)更好。公開(kāi)課制度常規(guī)化，指的是青年教師授課的對(duì)象為所在院系的全體教師，讓其他教師在課后對(duì)其授課內(nèi)容、授課方法、課堂氣氛調(diào)動(dòng)等情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

3.開(kāi)展教案展評(píng)和講課競(jìng)賽活動(dòng)

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)從1993年開(kāi)始，每?jī)赡昱e行一次青年教師講課競(jìng)賽，隔年舉辦青年教師教案展評(píng)活動(dòng)。以此為契機(jī)，促進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)類青年教師之間相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)他們的教學(xué)熱情。對(duì)推動(dòng)青年教師研究教學(xué)規(guī)律、鉆研教

學(xué)藝術(shù)、探索教學(xué)方法、提高教學(xué)水平起到了良好的促進(jìn)作用。

4.健全督促檢查制度

實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制，可以幫助青年教師現(xiàn)場(chǎng)研究解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題；選派教學(xué)督導(dǎo)員通過(guò)聽(tīng)課、調(diào)查和座談等方式，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反映，有重點(diǎn)地監(jiān)控和指導(dǎo)教學(xué)程序運(yùn)行，提出合理的意見(jiàn)和建議；而教學(xué)質(zhì)量一票否決制則充分調(diào)動(dòng)了教與學(xué)雙方的能動(dòng)性，在教學(xué)質(zhì)量保障中切實(shí)發(fā)揮了導(dǎo)向和激勵(lì)作用。這一系列督促檢查制度，掌握了保證青年教師教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)程序等實(shí)現(xiàn)了有效監(jiān)控。

(四)強(qiáng)化科研能力，幫助青年教師“走上科研路”

高等農(nóng)業(yè)院校人文社科類青年教師的科研能力培養(yǎng)工作，要緊緊依托農(nóng)科優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)科研方向，通過(guò)多種科研鼓勵(lì)資助計(jì)劃，讓青年教師“走上科研路”。

1.依托農(nóng)科優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)科研方向

農(nóng)科院校的人文社會(huì)科學(xué)受條件所限，很難與綜合性大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)去爭(zhēng)奪課題，只有選擇有特色的科研方向才能生存發(fā)展。青年教師要根據(jù)自己的學(xué)科背景，與農(nóng)業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科項(xiàng)目相結(jié)合，走特色發(fā)展之路。以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)系為例，本專業(yè)教師堅(jiān)持以農(nóng)村發(fā)展研究為中心，強(qiáng)化與凸顯研究項(xiàng)目中的“三農(nóng)”特色，逐漸形成了以農(nóng)村社會(huì)發(fā)展為主的研究方向，在全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。

2.讓文科硬起來(lái)，走實(shí)證研究之路

農(nóng)業(yè)院校人文社會(huì)科學(xué)要學(xué)習(xí)自然科學(xué)研究方法，走實(shí)證研究之路。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)村社會(huì)學(xué)項(xiàng)目之所以能在全國(guó)產(chǎn)生較大影響，主要是找準(zhǔn)了方向，注重實(shí)證研究。社會(huì)學(xué)系青年教師的研究工作必須圍繞農(nóng)村社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀展開(kāi)，研究者需要深入農(nóng)戶調(diào)查開(kāi)展實(shí)證研究。

3.實(shí)行青年科研資助計(jì)劃

青年教師面對(duì)的普遍困難是生活壓力大，科研基礎(chǔ)能力相對(duì)薄弱。實(shí)行青年科研資助計(jì)劃可以為他們提供更實(shí)際的幫助。例如，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院自籌經(jīng)費(fèi)設(shè)立的青年科研資助計(jì)劃，每年資助4個(gè)科研項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)為5000元。只要年齡在45周歲以下，未獲得過(guò)學(xué)校或?qū)W院科技創(chuàng)新項(xiàng)目資助，未承擔(dān)過(guò)任何科研項(xiàng)目，同時(shí)欠缺經(jīng)費(fèi)支持的在職教師均可申報(bào)。學(xué)院定期對(duì)項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)行階段性考核，資助項(xiàng)目的主持人在結(jié)題時(shí)需在核心期刊上公開(kāi)發(fā)表不少于2篇相關(guān)專業(yè)論文。課題完成后，經(jīng)費(fèi)使用人應(yīng)向?qū)W院辦公室提交課題報(bào)告和經(jīng)費(fèi)使用總結(jié)報(bào)告。這一計(jì)劃通過(guò)實(shí)施后。效果明顯，文法學(xué)院青年教師獲得的國(guó)家社科基金項(xiàng)目大部分都是在此基礎(chǔ)上申報(bào)成功的。