導語：如何才能寫好一篇踢毽子作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，老師在金筆作文教我們踢毽子。

老師神秘地從包里拿出兩個漂亮的毽子，毽子是由四根彩色的羽毛背靠背綁在墊子上的，遠遠看去像一只彩蝶。老師拿起毽子放在手心里顛了顛，然后向上空用力一扔，毽子在空中翻了個跟頭掉下里了，她一彎腰，提起腿來一踢毽子就又飛向空中，毽子在老師的腳的控制下像彩蝶一樣飛舞著，看到老師“啪、啪”踢得這么開心，我也迫不及待的想去踢幾下。

老師笑地說：“咱們下院子里踢吧！”我們聽了像剛出籠的小鳥一樣用涌出教室。老師把毽子遞給我，我學著老師的樣子，先用手顛了顛，然后向上一扔，伸腿去踢的時候，毽子已經落在地上了，同學們看到后，有的捂著肚子笑，有的哈哈大笑，我的心像掉進冰窟窿一樣心灰意冷，不過，我沒有放棄，又撿起毽子來繼續(xù)踢，連續(xù)踢了三次，我踢中了，這時同學們都為我鼓掌，我欣喜若狂地說：“厲害吧！”

通過踢毽子這件事讓我想起說的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，也讓我懂得，我們不要被困難所嚇倒，才會有戰(zhàn)勝困難的可能。

三年級:李鏡銘

篇2

當主持人宣布比賽規(guī)則時，這才如夢初醒，原來不是比誰踢得多，是像打乒乓球一樣，把毽子從一邊踢到另一邊，毽子落地或對手出界為輸。

第一輪，四個組都派出高手的高手，經過抽簽，我們組的陳越飛與鄰組的裘唐天進行PK。第一局是兩位實力派踢將決對，她倆踢得如火如荼，幾分鐘后見分曉，最后以4：5，第二組的譚虹挺進決賽，陳越飛則有驚無險的勝利了。

決賽為了增加好看，便把比分成了10分制。陳越飛VS譚虹一場驚心動魄的踢毽子比賽開始了，只見陳越飛以一個超高球開局，本想給譚虹來個下馬威，出乎全班人意料，譚虹把在她身后的球一勾，又還給了陳越飛也用了必殺技，人來了個180度大轉彎，才把毽子送給了譚虹。畢竟譚虹雙腳都會用，而且還會把腳往后勾，四面都會，顯得一點兒也不吃力，陳越飛在這攻擊下受不了，以9：10輸下。

第二輪，我們男生上場了，我們組周志堯披肩上陣，以勇猛架勢打敗了另一組的選手，另一場比賽更是讓人大飽笑服，兩個搞笑派選手，蘇航、繆承凱，一個作肚子頂，另一個則把毽子夾在雙腿中。在飛過自己的場地讓全班爆笑不止，連茅老師也覺得比賽如此荒唐狂笑不止，最后蘇航出線。決賽可不是搞笑的能勝得，我們組周志堯輕松贏下這一局。

篇3

學踢毽子

甘肅省靖煤公司二中小學部一(3)班 楊淇

今天，媽媽讓我學踢毽子。

看，我踢得多認真呀。

可是，我總是踢不好，急得我頭上直冒汗。這時，媽媽給我講了一下技巧。

我按媽媽講的方法，一下，二下，三下……耶——我會踢毽子啦。我高興地一蹦三尺高。

篇4

今天早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧！”我說好吧！

在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。

不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”哦！原來如此！

我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……那些大姐姐們踢的比我還要多的多，現在我已經知道怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。

我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

篇5

有一次，施嗣請我和她一起去踢毽子，我尷尬地笑了笑，說：“可我只會踢一下呀！”她說：“我這樣做，就是要幫助你踢毽子呀！”我愣住了，天底下哪有這么好的人啊！我急忙說：“走，快走！”于是，我們兩個人就來到操場上。踢毽子練習正式拉開了帷幕。

首先，施嗣對我說：“踢毽子可不是一件容易的事哦！必須動作敏捷的人才才能踢好。”我拍拍胸脯，胸有成竹地說：“沒問題。”于是，她就開始教我了。一開始，她做一個手拿毽子的動作，我看看很簡單，也就跟著做了，而她卻沒有說話，她又把毽子往上一扔，我也把它扔了上去。這時，她開口說話了：“下面一個動作可是超高難度哦！”說完，她把膝蓋彎曲，踢了十來下毽子，我在旁邊看著，羨慕地不得了，嘴巴張得大大的，眼睛像銅鈴一樣大，施嗣見了，笑了笑說：“看見了吧！試試。”于是，我也把腳彎曲起來，可接過去時，那腳就不自覺的伸直了，改也改不好，那毽子就像張了翅膀的鳥兒，怎么也踢不到它，我也像泄了氣的皮球，氣得耷拉著腦袋。但是，我今天非把毽子踢好不可，我又反復地做著那個動作，大約練了三十遍左右，忽然，施嗣把毽子扔了進來，不可思議的事情發(fā)生了，我竟然踢著了八下毽子。同學們都向我豎起了大拇指。那一刻，我甭提有多高興了，我不相信這是事實，又試了試，嘿，這回，我踢得更多了，足足有十下，那毽子像翩翩起舞的蝴蝶一樣，上下來回，忽左忽右，我像一個美麗的舞蹈家跳著輕盈的舞姿，心里像吃了蜜一樣甜。

我終于會踢毽子了，這事中，我還明白了一個道理：只要努力，成功往往會屬于你。

后來，我靠著這個道理在學習上去努力，成績也提高了。

篇6

一年一次的體檢到來了。今天，我萬分激動。因為，今天有其中的一個項目——扎手指。

扎手指之前，老師安慰我們，不要怕疼。我也做好了充分的準備，心里也不停地提醒自己。

開始扎手指啦！我放松神經，走到醫(yī)生面前，伸出左手，說時遲，那時快，還沒等我閉上眼睛，針早已刺進無名指里，可我覺得不疼。但是在按手指時太用力了，所以我感到疼一些。扎完手指后，我又去檢查了眼力測試。卡片上有雨傘、298、蜻蜓、613等。紗眼、男內科我去了之后都喜歡。令我難忘的是美術室的視力檢查。用勺子遮住一只眼睛，再考考你的視力如何。

全部檢查終于完成了。我回到科學實驗室，看著可愛的小動物，頓時明白了一個道理：一個人只要輕松，困難一寬定會離你非常遠。

篇7

整個毽子色彩艷麗，引人注目。毽子上面有四根很直的黃色羽毛，就你四把利劍直沖云宵。黃色羽毛的周圍有一圈柔軟的紅羽毛，紅黃兩色互相映襯，很是漂亮!它的底座是十二個圓鐵片組成的，踢的時候就會發(fā)出沙沙的響聲。

我一踢，毽子就會在空中翻一個跟頭，然后穩(wěn)穩(wěn)地落下來。無論你怎樣踢 ，在空中它怎樣翻，落下來的時候總是那么穩(wěn)。我每天早上都會到樓下踢毽子。有時候在家里我把它拿在手上，也會情不自禁地踢上幾個。

毽子是我的好朋友，我喜歡我的毽子。

篇8

“叮鈴鈴”下課咯！當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍準會映入你的眼簾。看，同學們正邁著腳尖的步伐，跑步進入操場。我們的陽光體育活動要開始了！同學們個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。悠揚的兔子舞歌曲響起來了，同學們都圍成了一個圈，把自己的手搭在了別的同學的肩上。然后同學們一會兒抬左腳，一會兒抬右腳，一會兒向前跳，一會兒向后跳。此時，充滿生機的大操場成了同學們展現自我的大舞臺！

前面的舞臺只是一個熱身。現在，到了同學們最喜歡的游戲時間了。同學們個個像“小老虎”似的奔赴自己的活動區(qū)域。操場上頓時熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩“同舟與濟”的同學們，腳踏木板，奮勇向前。“一、二，一、二”的口號響徹云霄。再看那，跳長繩、踢毽子、丟沙包、老鷹捉小雞……同學們個個玩得熱火朝天。

最讓我興奮的是我們的游戲——“空中接力”。大家可別誤會，我們可不是在空中賽跑。而是手中的瓶子在接力呢！我和王欣宇、石拓、葉依晴一組。我迫不及待的拿起沉甸甸的瓶子，雙手握住，舉過頭頂，雙腳往上一蹦，使出吃奶的勁兒向上一扔，瓶子“嗖”的一聲飛向葉依晴。說時遲，那時快，只見她縱身一躍，把瓶子牢牢地接住了。我如閃電般跑到石拓身后。哎呀，糟了！葉依晴拋了個“低空球”，眼看瓶子就要落地，眼疾手快的王欣宇猛向前沖，來了個“海底撈月”，把瓶子緊緊地抱緊了懷里。“太棒了！”我們?yōu)橥跣烙畹木?ldquo;救球”而高聲喝彩！

陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！

楊園中心小學五年級：李雅婷

篇9

我想了想，心里總覺得老師說得很對，像鐘雨柯他們，一下課就滿校園瘋跑，他們能不受傷嗎？

還有，從李瑞怡的手骨折了，到范杰鵬的牙掉了，有幾個不是自作自受的呢？

雖然我們很差，但是我們班也有優(yōu)點，就是在身高方面比五（1）的強，但是憑身高強就行了嗎？他們班雖然矮，但是他們班成績好啊！他們班成績次次都比我們班好，為什么我們不學他們班的優(yōu)點來取長補短呢？

我們班很難團結；只有一些人有上進心，一大部分人沒有上進心；而且落后生很多；還經常打架••••••我們班有那么多的缺點，為什么不反省一下自己呢？

老師一直認為我們班是最棒的，可我們的表現實在是讓老師們傷透腦筋。像老師去聽課回來，馬上就聽到那么多得事。老師能不煩嗎？

篇10

她包攬了世界杯系列賽和世錦賽500米項目全部金牌，創(chuàng)造了史上罕見的“大滿貫”。被主席授予“體壇尖兵”我國體育史上這一最高榮譽。她就是葉喬波。

葉喬波，祖籍廣西賀州，出生長春，9歲就開始了滑冰運動，12歲特征入伍八一隊，1994年因傷退役。葉喬波冰雪運動生涯20年，共獲得133枚獎牌，23次世界冠軍（兩次蟬聯世錦賽全能奪冠）。在第16屆冬奧會，奪得兩枚銀牌，為中國實現了冬奧會獎牌史上“零的突破”。

“體壇尖兵”， “大滿貫”， “零的突破”······這各項殊榮遠遠代表不了葉喬波，再多金牌也映照不了她的精神她的光輝。在17屆冬奧會上，那枚銅牌蘊含的精神，蘊含的力量才是真正的“喬波精神”，真正的葉喬波。