導語：如何才能寫好一篇八年級數學上冊教案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.1認識三角形

1、（1）ABD，ADC，ABC

（2）∠B，∠BAD，∠ADB；AB，AD，BD

（3）85，55

2、（1）<

（2）>

3、（1）2

（2）3

（3）1

4、（1）能

（2）不能

（3）不能

（4）能

5、有兩種不同選法：4cm，9cm，10cm；5cm，9cm，10cm

*6、有兩種不同的擺法，各邊的火柴棒根數分別為2，4，4；3，3，4

1.2定義與命題

1、C

2、C

3、（1）如果兩直線平行，那么內錯角相等

（2）如果一個數是無限小數，那么它是個無理數

4、（1）（2）（3）（4）（5）（8）是命題；（6）（7）不是命題

5、答案不，如：如果兩條直線平行，那么同位角相等；如果a>b，b>c，那么a>c

6、三角形中有兩條邊相等（或有兩個角相等），有兩條邊相等（或有兩個角相等）的三角形叫做等腰三角形

1.3證明

1、已知；兩直線平行，內錯角相等；已知；AED，2；內錯角相等，兩直線平行

2、由∠ACB=90°，得∠A+∠B=90°.

由CDAB，得∠B+∠DCB=90°，從而∠A=∠DCB

3、由已知得½（∠EFC+∠AEF）=90°，即∠EFC+∠AEF=180°，得AB∥CD

4、由DE∥BC，得∠CDE=∠DCB。由FG∥CD，得∠DCB=∠BGF

∠CDE=∠BGF

篇2

一、選擇題:（每小題3分，共30分）1、下列說法：（1）能夠完全重合的圖形，叫做全等形；（2）全等三角形的對應邊相等，對應角相等；（3）全等三角形的周長相等，面積相等；（4）所有的等邊三角形都全等；（5）面積相等的三角形全等；其中正確的有（ ）A、5個 B、4個 C、3個 D、2個2、下列對應相等的條件不能判定兩個三角形全等的是（ ） A、兩角和一邊 B、兩邊及其夾角 C、三條邊 D、三個角3、下列圖案中，有且只有三條對稱軸的是（ ）

4、已知點P（－2，1），那么點P關于x軸對稱的點 的坐標是（）A、（－2，1） B、（－2，－1） C、（－1，2） D、（2， 1）5、已知三角形兩邊的長分別是4和10，則此三角形第三邊的長可能是( )A、5 B、6 C、11 D、166、在ABC中，∠B=∠C，與ABC全等的三角形有一個角是1000，那么ABC中與這個角對應的角是（）．A、∠A B、∠B C、∠C D、∠D 7、已知： ，有∠B=70°，∠E=60°，則 （）A、 60° B、 70° C、50° D、65° 8、如圖，在∠AOB的兩邊上截取AO=BO ,OC=OD,連接AD、BC交于點P，連接OP，則圖中全等三角形共有（ ）對A、2 B、3 C、4 D、59、如圖所示， ，則不一定能使 的條件是（ ）A、 B、 C、 D、 10、如圖所示， 且 ,則 等于( )A、 B、 C、 D、 二、填空題:（每小題4分，共24分）11、已知點 和 ,則點 關于 軸對稱；12、四邊形的內角和為 ；多邊形的外角和為 ；13、如果一個正多邊形的每個內角為 ，則這個正多邊形的邊數是 ；14、如圖所示，點 在 的平分線上， 于 , 于 ,若 則 ； 15、如圖所示，ΔABC中，AB=AC=14cm,AB的垂直平分線MN交AC于D,ΔDBC的周長是24cm,則BC=________；16、小明照鏡子時，發現衣服上的英文單詞在鏡子呈現為“ ”，則這串英文字母是 評卷人 得分 三、解答題（一）：（每小題5分，共15分）17、等腰三角形的周長是18，若一邊長為4，求其它兩邊長？

18、已知：如圖， ,求證： 19、如圖，在 中， ,求 的度數？ 評卷人 得分 四、解答題（二）：（每小題8分，共24分）20、如圖，在 中， , 是 內一點，且 ,求 的度數。 21、已知，如圖，點 在同一直線上， 相交于點 ,垂足為 ,垂足為 求證：（1） ;（2） . 22、點 和 在平面直角坐標系中的位置如圖所示。（1）將點 分別向右平移5個單位，得到 ，請畫出四邊形 .（2）畫一條直線，將四邊形 分成兩個全等的圖形，并且每個圖形都是軸對稱圖形。 五、解答題（三）：（每小題9分，共27分）23、如圖，陰影部分是由5個大小相同的小正方形組成的圖形，請分別在圖中方格內涂兩個小正方形，使涂后所得陰影部分圖形是軸對稱圖形。24、已知：∠B＝∠C，AB是ABC的角平分線，DEAB于E，DFAC于F.求證：BE＝CF. 25、如圖,點 是 平分線上一點， ，垂足分別是 .求證：（1） ; （2） （3） 是線段 的垂直平分線。

八年級數學試卷參考答案1、C 2、D 3、D 4、B 5、C 6、A 7、C 8、C 9、B 10、B 11、X 12、360度、360度 13、12 14、3 15、10cm 16、APPLE17、解：若底邊長為4,設腰長為X，則X+ X+4=18，解得：X=7 若腰長為4,設底邊為Y，則Y+ 4+4=18，解得：Y=10 而4+4

篇3

垂線與平行線》-單元測試3

一、單選題(總分：40分本大題共8小題，共40分)

1.(本題5分)只使用一副三角板，不能拼出（

）度的角．

A.105

B.70

C.135

2.(本題5分)三時整．鐘面上的時針和分針成（

）的角．

A.180°

B.90°

C.60°

D.30°

3.(本題5分)小明畫了一條10厘米長的（

）

A.直線

B.射線

C.線段

4.(本題5分)不在同一條直線上的4點，最多可以連成（

）條線段．

A.6

B.5

C.4

D.無數

5.(本題5分)一條（

）長50厘米．

A.直線

B.射線

C.線段

6.(本題5分)圖中的角和平角可能相差（

）度．

A.180

B.140

C.40

D.90

7.(本題5分)兩條直線都垂直于同一條直線，那么這兩條直線（

）

A.相交

B.互相垂直

C.互相平行

8.(本題5分)下面各角中，不能用兩把三角尺拼成的角是（

）

A.120度

B.135度

C.80度

D.105度

二、填空題(總分：25分本大題共5小題，共25分)

9.(本題5分)在同一個平面內，兩條直線的位置關系有____和____兩種情況，其中相交的一種特殊情況是兩條直線____．

10.(本題5分)一個銳角三角形，兩個內角之和a的范圍是____．

11.(本題5分)一個直角三角形，其中一個銳角是35°，那么它的另一個銳角是____度．

12.(本題5分)平行線之間可以作____條垂直線段，這些垂直線段的長，叫做平行線之間的____．

13.(本題5分)如圖，已知∠1=130°，∠2=____．

三、解答題(總分：35分本大題共5小題，共35分)

14.(本題7分)分別畫出80°、125°的角．

15.(本題7分)如圖是平行線的有：____．

16.(本題7分)過P點分別做出直線L1和直線L2的平行線．

17.(本題7分)按要求畫角：

（1）畫一個65度的角．

（2）畫一個直角．

（3）畫一個鈍角．

18.(本題7分)請你用一副三角板畫出165度和135度的角，用量角器畫出一個165度的角．

蘇教版四年級數學上冊《八

垂線與平行線》-單元測試3

參考答案與試題解析

1.【答案】：B;

【解析】：解：一副三角板中各個角的度數分別是30°、60°、45°、90°，

A、105°的角可由60°和45°的角拼得，

B、70°的角不能拼得，

C、135°的角可由45°和90°的角拼得；

故選：B．

2.【答案】：B;

【解析】：解：鐘面上一大格為：360÷12=30°，

3時整，鐘面上時針與分針形成的夾角是：30°×3=90°；

故選：B．

3.【答案】：C;

【解析】：解：直線沒有端點，射線只有一個端點，二者都不能量得其長度，而線段有兩個端點，可以量得其長度．

故選：C．

4.【答案】：A;

【解析】：解：如圖：

一共可以組成的線段條數是：

3+2+1=6（條）；

故選：A．

5.【答案】：C;

【解析】：解：一條線段長50厘米．

故選：C．

6.【答案】：C;

【解析】：解：因為圖中的角是140度，平角是180度；

所以180-140=40（度）

故選：C．

7.【答案】：C;

【解析】：解：根據垂直和的性質得：兩條直線垂直于同一個平面，那么這兩條直線互相平行，

故選：C．

8.【答案】：C;

【解析】：解：A、120°的角，30°+90°=120°；

B、135°的角，45°+90°=135°；

C、80°的角，不能直接利用三角板畫出；

D、105°的角，45°+60°=105°；

故選：C．

9.【答案】：平行;相交;垂直;

【解析】：解：在同一個平面內，兩條直線的位置關系有

平行和

相交兩種情況，其中相交的一種特殊情況是兩條直線

垂直；

故答案為：平行，相交，垂直．

10.【答案】：180°＞a＞90°;

【解析】：解：根據題干分析可得：因為銳角三角形的3個角都是銳角，即每個角都小于90°，又因為三角形內角和是180°，

所以，其中一個角小于90°，則180°減小于90°的角，得的差要大于90°，即另兩個角的和大于90°，

所以銳角三角形任意兩個角之和大于90°，即一個銳角三角形的兩個內角之和a的范圍是：180°＞a＞90°；

故答案為：180°＞a＞90°．

11.【答案】：55;

【解析】：解：180-90-35=55（度），

答：另一個銳角是55度．

故答案為：55．

12.【答案】：無數;距離;

【解析】：解：由分析可知：平行線之間可以作

無數條垂直線段，這些垂直線段的長，叫做平行線之間的

距離．

故答案為：無數，距離．

13.【答案】：50°;

【解析】：解：∠2=180°-∠1=180°-130°=50°；

故答案為：50°．

14.【答案】：解：

;

【解析】：畫一條射線，用量角器的中心點和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，在量角器80°或125°的刻度上點上點，過射線的端點和剛作的點，畫射線即可．

15.【答案】：解：如圖是平行線的有：①、④．

故答案為：①、④．;

【解析】：依據平行的意義，即同一平面內不相交的兩條直線，叫做平行線，據此即可解答．

16.【答案】：解：畫圖如下：

;

【解析】：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過P點沿三角板的直角邊畫直線即可．

17.【答案】：解：根據題干分析，畫角如下：

;

【解析】：①畫一條射線，中心點對準射線的端點，0刻度線對準射線（兩重合）；

②對準量角器65°（或90°或大于90°）的刻度線點一個點（找點）；

③把點和射線端點連接，然后標出角的度數．

18.【答案】：解：（1）

（2）;

【解析】：（1）因一副三角板中的各個角的度數分別是30°、60°、45°、90°把它們進行組合，即可得到某些特殊的角度，其中，90°+45°=135°，165°=90°+45°+30°，據此解答；