導(dǎo)語：如何才能寫好一篇防溺水主題班會教案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生)

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

2、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

3、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快

6、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。

祝愿大家今天好，明天會更好!

篇二教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。

2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育

二、強調(diào)守則

1.過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：

（1）未經(jīng)家長老師同意不去；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

1.溺水原因主要有哪幾種？

2.學(xué)生分小組探討。

3.小組代表回答后歸納：

（1）不會游泳；

（2）游泳時間過長，疲勞過度；

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；

（4）盲目游入深水漩渦。

四、救護(hù)措施

1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

2.指名學(xué)生回答后歸納：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

3.對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

五、滲透思想

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？

篇三（一）班會目的：

1、情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2、知識目標(biāo)——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

（二）活動地點：五9>班

（三）教育重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）活動過程：

一、導(dǎo)入 主持人：五9班“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。五年級“珍愛生命，預(yù)防溺水” 主題班會活動方案。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，請看大屏幕。（課件）

二、"防溺水"的重要性 中隊輔導(dǎo)員：這些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難就在我們身邊發(fā)生，溺水已成為中小學(xué)生的“生命殺手”。近幾年來，我市已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；

沒有會游泳的成年人陪同不去；

深水的地方不去；

不熟悉的江溪池塘不去。

三、溺水原因 小隊長：同學(xué)們，你知道溺水原因主要有哪幾種嗎？（不會游泳；

游泳時間過長，疲勞過度；

在水中突發(fā)病尤其是心臟病；

盲目游入深水漩渦。）

四、保障生命安全 主持人：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？ 同學(xué)搶答：對水情不熟而貿(mào)然下水。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

輔導(dǎo)員：注意，作為小學(xué)生，這些自救知識僅為了解，不要勉強為之，更好的方法是積極向有能力的大人求助，切莫延誤救助。

篇2

【2019年初中寒假安全教育主題班會教案一】班會主題：假期安全教育

班會時間： 年 月

班會地點：教室

活動目的：

1、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;

2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。

活動過程：

一年一度的**節(jié)已來臨，為讓全體學(xué)生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調(diào)需要注意的幾個問題：

一、交通安全：

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、防溺水、用電、防火安全

1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。

2、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

三、飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。假期安全教育主題班會教案。

7、加強自我保護(hù)意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

五、積極幫助家長做力所能及的事情，認(rèn)真完成作業(yè)。

寒假時間，希望同學(xué)們在休息好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時完成暑假作業(yè)。

總之，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

【2019年初中寒假安全教育主題班會教案二】教學(xué)目的：

“安全第一”、“安全無小事”，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的學(xué)園生活，圍繞“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”等易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》

老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)

篇3

【小學(xué)寒假安全教育主題班會教案一】【教育目的】

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實處。

【教育重點】

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一) 用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

(二) 防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

(三) 防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河邊、魚池等地方去游泳或摸魚等。

(四) 交通安全

(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(guī)(4)道路交通標(biāo)志和交通信號

(5)看圖識標(biāo)志

引導(dǎo)討論(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?(4)為什么不能翻越護(hù)欄?(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車?(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?(8)乘汽車時要注意什么?(9)遇到交通事故怎么辦?

(五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

出示圖片，師隨機講解：

1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。4、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。 5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應(yīng)先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進(jìn)行大運動量的運動。7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。 10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

2(六)當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽——《家庭AB劇》聽了這故事后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)

小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——快板表演：合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;甲：馬路上，人群中，嚴(yán)格禁止放鞭炮;乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機;甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;乙：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家;甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行;合：來執(zhí)行!

(七)積累警示語師：剛才的同學(xué)都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：A.走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。B.上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。C.家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。D.發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。E.遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。F.一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

三、師總結(jié)：安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!

【小學(xué)寒假安全教育主題班會教案二】一、注意交通安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、注意水的安全

不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。

三、電的安全

1、要正確使用家用電器。

2、不要亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

四、注意火的安全

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告或報警。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、不燃放煙花爆竹。

五、注意飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買包裝食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

六、注意精神安全

1、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在家里上網(wǎng)要聽從父母的指導(dǎo)，不登錄、不查看不健康的網(wǎng)站，上網(wǎng)時間要有節(jié)制。

2、不涉足營業(yè)性電子游戲室、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。

3、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制活動。

4、不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚善懲惡社會風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。

七、注意其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

篇4

一、立足陣地，德育工作力求再提升。

本學(xué)期，學(xué)校團委、政教處按照學(xué)校的工作計劃，創(chuàng)造性地開展工作，在學(xué)生的思想品德教育、行為習(xí)慣教育、班級管理和第二課堂活動等諸方面組織開展了一系列豐富多彩、切實有效的活動，使素質(zhì)教育落到了實處，學(xué)生的文明形象得以提升，為學(xué)校的教學(xué)工作營造了良好的環(huán)境。

(一)班級管理和班主任隊伍建設(shè)。

1、學(xué)生個人素質(zhì)評價體系日臻完善。學(xué)生個人素質(zhì)評價體系涉及到每位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、言行文明、遵守紀(jì)律、勞動表現(xiàn)和助人為樂等各個方面。客觀、科學(xué)、適時的評價對學(xué)生既是監(jiān)督。又是激勵。經(jīng)過幾年的運行，對班級管理和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成起到了很大作用。本學(xué)期各年級根據(jù)實際情況，進(jìn)一步完善了評價方案，優(yōu)化了考評機制，使之成為班級管理的重要平臺。

2、主題晨會和主題班會成為學(xué)校教育的主陣地。為使晨會和班會效果最大化，學(xué)校團委和政教處聯(lián)合制定了新學(xué)期學(xué)生教育系列活動方案，每個月都有一個統(tǒng)一的教育主題和若干相關(guān)的教育活動，各年級、各班都按照這一主題設(shè)計晨會內(nèi)容和班會內(nèi)容。一個學(xué)期以來，先后開展了“永恒的雷鋒精神，規(guī)范的禮儀行為”、“書香潤人生”“愛國、愛校、愛班級”、傳統(tǒng)文化、安全法制等專題教育以及紀(jì)律教育和理想目標(biāo)教育等活動。各年級、各班都能根據(jù)學(xué)校的教育主題，結(jié)合實際情況，運用小品、相聲、新聞早報、視頻制作等多種形式，精心組織每一次晨會，使晨會成為班級教育的主陣地，使全體學(xué)生在晨會中受到教育，受到鍛煉，得到成長。值得表揚的是各年級主任精心策劃，統(tǒng)一制作課件，使晨會主題更鮮明，教育更有效。

3、學(xué)生談話活動和幫教活動扎實開展，效果顯著。本學(xué)期，師生談話活動在原來的基礎(chǔ)上對象更廣泛，活動更深入，效果更顯著。政教處先后兩次對活動情況摸底調(diào)查，對表現(xiàn)突出的老師及時提出了表揚。學(xué)生幫教活動在學(xué)校的大力提倡和統(tǒng)一部署下，各班成立了幫教社團，制定了幫教計劃，并召開了學(xué)生代表會議，詢查活動開展情況，并舉行了幫教活動經(jīng)驗交流會，樹立典型，相互交流，協(xié)同發(fā)展。實踐證明，此項活動對加強班級管理、穩(wěn)定差生，全面提高教學(xué)成績起到了催化劑的作用。

4、年級主任、班主任盡職盡責(zé)，能創(chuàng)造性地開展工作。年級主任、班主任是學(xué)校德育工作的生力軍。他們每天早來晚走，深入課堂，深入宿舍，帶領(lǐng)學(xué)生跑操，和學(xué)生交流談心，做了大量艱苦細(xì)致的工作，保證了學(xué)校各項工作順利運行。

5、有效開展年級調(diào)研，針對不同年級段班主任相互溝通，給出針對性的管理建議，班風(fēng)班紀(jì)、班容班貌大有改觀。通過班主任的共同努力，本學(xué)期班級風(fēng)貌變化顯著。違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善。一個學(xué)期來，學(xué)校沒有發(fā)生一起打架斗毆事件，沒有發(fā)生一起安全事件。在此，特別對初三年級提出表揚，無論是學(xué)習(xí)紀(jì)律、休息紀(jì)律，還是參與學(xué)校的各項活動，表現(xiàn)都是最好的。

6、家校聯(lián)系工作成績突出。各年級召開的不同形式的家長會、家長微信群的有效運行、每兩周一次的家校聯(lián)系卡和學(xué)生在家表現(xiàn)評分制度等都成為家校溝通，對學(xué)生進(jìn)行全方位教育管理的重要途徑，發(fā)揮著越來越重要的作用。

（二）團委工作和學(xué)生會工作。

1、團委工作

團委堅持履行共青團“三會兩制一課”制度和少先隊隊會制度。定期召開由團支部書記和中隊長組成的學(xué)生會干部會議，推行學(xué)生會干部戴證和共青團員佩戴團徽制度，彰顯表率形象，使之成為全體學(xué)生行動的標(biāo)桿，有力推動了學(xué)校各項工作的順利開展。

2、學(xué)生會工作

對日常衛(wèi)生、紀(jì)律、三操、宿舍、食堂等各方面進(jìn)行了細(xì)化管理（焦）。

(三) 安全工作

1、利用校園廣播、電子屏、主題晨會、主題班會、手抄報、國旗下演講、安全教育視頻、班級墻報等多種形式，經(jīng)常性地，堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地對學(xué)校重要場所進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

3、邀請油田消防部門專業(yè)人員作安全暨法制教育報告，并舉行了防震安全演練活動。

(四) 住校生管理

1、多次召開不同形式，不同類別的住校生管理會議。

2、進(jìn)一步規(guī)范了宿舍、食堂監(jiān)督、考評機制，宿舍環(huán)境大為改善，就餐環(huán)境更加有序，浪費現(xiàn)象大為減少。

3、嚴(yán)格落實住校生出入校門管理制度，本學(xué)期從未出現(xiàn)住校生安全事故。

4、宿舍管理人員素質(zhì)逐步提升，責(zé)任心有所加強，管理更加有效。

（五）本學(xué)期主要活動

1、開展主題團隊日活動。本學(xué)期團委先后組織開展了“永恒的雷鋒精神，規(guī)范的禮儀行為”、“放下手機，捧起書本，遠(yuǎn)離游戲”、“清明節(jié)祭英烈”、“在團旗下成長”以及“防溺水安全教育”、“崇尚英雄、精忠報國”、“講習(xí)爺爺故事 爭做新時代好少年”等主題鮮明的團隊會教育活動。

2、圍繞“文明禮儀規(guī)范月”教育活動，先后召開了“我為文明校園添光彩”，“學(xué)習(xí)雷鋒事跡和文明禮儀知識”和“弘揚雷鋒精神，做時代文明使者”主題班會，舉行了“文明禮儀規(guī)范知與行”手抄報比賽、，開展了“放下手機，親子共讀”讀書活動等。這些活動把“文明禮儀規(guī)范月”教育落到了實處，取得了顯著成效。

3、開展了“慈善一日捐”活動，用實際行動表達(dá)自己一份真摯的慈善之心。

4、根據(jù)教育中心統(tǒng)一部署，組織召開了防溺水安全教育主題班會，積極開展了網(wǎng)上安全教育視頻學(xué)習(xí)活動。此項活動在教育中心評比中景華中學(xué)位居前列。

5、成功進(jìn)行了初一年級徒步“綠色莊園”，初二、初三年級開展了前往東北莊、單拐及新鄉(xiāng)烏龍山等研學(xué)活動。

6、 積極參加教育中心組織的慶六一鼓號隊比賽，并榮獲全局一等獎。一個多月的艱苦訓(xùn)練，在比賽大會上獲得的巨大成功，在此彰顯了景華人迎難而上，勇于拼搏的良好形象。在此對參與此項活動的所有學(xué)生及政教處人員，特別是王善珣主任，張祥英書記提出表揚。

7、成功舉行了慶六一“弘揚國學(xué)，傳頌經(jīng)典”合唱比賽。

8、組織舉行了初四畢業(yè)班壯行儀式。

二、瞄準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)，形成機制，積極打造學(xué)科教學(xué)的特色品牌

（一）抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)整體水平的提高

本學(xué)期教學(xué)時間較以往學(xué)期少了三到四周，在時間緊任務(wù)重的情況下，學(xué)校教務(wù)處在日常的教育教學(xué)工作中，仍然堅持把教學(xué)常規(guī)落到實處，加強對教師平時教學(xué)常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結(jié)合的管理方式，使學(xué)校常規(guī)工作朝高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量方向發(fā)展。

開學(xué)之初，各學(xué)科都制定了相關(guān)的計劃和措施，通過一學(xué)期的實踐，所有學(xué)科均能按照學(xué)期之初的計劃有條不紊地進(jìn)行，達(dá)到了滿意的教學(xué)效果。

本學(xué)期共進(jìn)行了兩次大型的教案、作業(yè)批改及聽課筆記檢查，并在日常教學(xué)中不定期地進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)的抽查。檢查過程中發(fā)現(xiàn)，所有老師都能規(guī)范地進(jìn)行教案書寫并及時完成作業(yè)批改和聽評課任務(wù)。其中絕大多數(shù)老師的老師教案書寫認(rèn)真規(guī)范，內(nèi)容完整，豐富多樣，并且教案中注重對課堂的反思，包括初四年級教師的教案也比較完整.

在作業(yè)批改檢查中發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)任課教師能按照學(xué)校要求，認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)，多數(shù)教師全批全改的作業(yè)數(shù)量在兩種以上；絕大多數(shù)作業(yè)批改有日期、有評價、有糾錯，有師生交流。其中部分教師在學(xué)期中檢查時各種作業(yè)批改次數(shù)相加已達(dá)數(shù)十次之多。還有很多老師的作業(yè)批語豐富，有等級劃分，有師生互動，有的設(shè)置作業(yè)評分制并計入平時總分。還有的老師注重學(xué)生作業(yè)的二次批改和總結(jié)，并在作業(yè)中增設(shè)多回合師生交流及反饋。

當(dāng)然在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如個別教師存在作業(yè)批改點評不完備，甚至作業(yè)批改次數(shù)偏少等一些情況。這些問題將在下一步的工作中進(jìn)行改進(jìn)。

學(xué)期中間，教務(wù)及校辦組織人員以問卷調(diào)查的形式對在學(xué)生中進(jìn)行了教育教學(xué)情況調(diào)查，調(diào)查根據(jù)不同年級的學(xué)情特點進(jìn)行了不同的問題設(shè)置，讓學(xué)生問有所答，真正了解了學(xué)生的思想動態(tài)及對學(xué)校、對老師和對自己的真實想法。

問卷調(diào)查中學(xué)生對學(xué)校管理和老師的課堂教學(xué)也提出了很多自己的看法，其中不乏一些值得引起我們關(guān)注的想法。今后教育教學(xué)工作中我們還需要跟孩子進(jìn)行多種形式的溝通。

（二）加強教育科研，提高教師整體素質(zhì)

本學(xué)期，油田景華中學(xué)根據(jù)本校實際情況切實有效地開展了多種形式的校本教研活動。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

1、堅持每周教研活動制度。

各學(xué)科每周進(jìn)行一次教研組活動，教研活動由各教研組長協(xié)調(diào)組織，除進(jìn)行集體備課外，每個教研組每周均有一個教育主題，組內(nèi)教師圍繞所事先設(shè)定的教育主題進(jìn)行討論研究，并最終形成教育合力，使其在日常教學(xué)中發(fā)揮強大的作用。

2、加強聽課交流，相互取長補短。

根據(jù)教學(xué)需求，學(xué)期伊始，為進(jìn)一步促進(jìn)初四年級教學(xué)，為畢業(yè)班中招打好堅實的基礎(chǔ)。本著發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的原則，學(xué)校進(jìn)行了由全體初四年級教師參與的“初四年級調(diào)研課”。學(xué)校專門為此組織了聽評課小組，并邀請了教研室各位專家到校為初四年級復(fù)習(xí)課把脈。對每一位老師的課進(jìn)行了認(rèn)真研討和點評。此次活動進(jìn)一步促進(jìn)了畢業(yè)班課堂教學(xué)的深入和提高。

初一到初三年級年級調(diào)研課也分布在整個學(xué)期逐一進(jìn)行。通過連續(xù)幾周的聽課和研討，學(xué)校對每個年級的調(diào)研課都進(jìn)行了集中反饋，找出教學(xué)中存在的問題和疑惑，共同商討，共同提高，使非畢業(yè)年級的整體教學(xué)水平穩(wěn)步提升。

   3、積極參加中心組織的學(xué)科教研活動

為落實教育中心《教學(xué)過程質(zhì)量控制意見》，解決油田部分初中政治、歷史、地理、生物等文化學(xué)科教師人數(shù)少、業(yè)務(wù)水平參差不齊、集體研究困難、難以保證教學(xué)質(zhì)量等問題，根據(jù)2018年度中心教育教學(xué)工作要點的安排，教育中心決定繼續(xù)組織實施初中政史地生學(xué)科區(qū)域跨校集體教研活動。我校積極參加并按中心教研室安排承辦了包括地理、生物、政治在內(nèi)的中心學(xué)科集體教研活動。活動中我校派出教師進(jìn)行了經(jīng)驗介紹和現(xiàn)場授課。

三、中心多學(xué)科中招復(fù)習(xí)研討會及創(chuàng)新展示課活動在我校進(jìn)行

為提高課堂復(fù)習(xí)教學(xué)效率，總結(jié)交流各學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗。根據(jù)市油田教育中心教研室統(tǒng)一安排部署，物理、數(shù)學(xué)、英語等三個學(xué)科的中招復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會在我校舉行。我校王蕓、馬燕、朱艷花三位老師進(jìn)行了現(xiàn)場做課，來自油田各個學(xué)校畢業(yè)年級三個學(xué)科的教師匯聚一堂，對2018年中招形式進(jìn)行了分析，對本學(xué)科中招復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的情況進(jìn)行了研討。

同時，為提高教育中心所屬各學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平，中心教研室如期舉行了2017-2018學(xué)年創(chuàng)新展示課觀摩活動，教研室將地理、化學(xué)兩個學(xué)科的展示活動放在了景華中學(xué)進(jìn)行。我校高淑靜老師的現(xiàn)場課堂展示給與會的老師留下了深刻的印象。

這幾次大型教育教學(xué)活動放在我校舉行，是對我校教育教學(xué)成績的肯定，也是對我們的鼓勵和鞭策。

四、校辦做好日常工作安排，有效完成上傳下達(dá)。

校辦嚴(yán)格遵照上級部門指示，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍、堅決無誤地完成了各項任務(wù)。

1、每周做好考勤工作，保障學(xué)校工作正常進(jìn)行。

2、負(fù)責(zé)安排好學(xué)校日常行政工作日程安排，并做好各種會議的記錄工作。

3、完成試卷及日常作業(yè)的印刷工作，輔助教師完成教學(xué)任務(wù)。

4、完成上級部門布置的各項工作。

5、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行上傳下達(dá)任務(wù)及各種接待任務(wù)。

6、協(xié)助學(xué)校其他部門完成各級上級機關(guān)的檢查和驗收工作。

7、完成新生招生及中招報考考試等工作。

五、后勤工作：

后勤做好各類維修服務(wù)工作，給師生創(chuàng)造好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期的維修任務(wù)雖然加重，但是在老師們的共同努力下，圓滿完成了學(xué)校的各項任務(wù)。

六、扎實做好初四畢業(yè)班工作，力爭再續(xù)輝煌

   本屆初四年級是油田初中學(xué)校第一次對六三學(xué)制學(xué)生招生，各個學(xué)校都出現(xiàn)了生源萎縮的情況，我校四年前的招生也出現(xiàn)了眾多的不盡如人意。坎坷四年之后終于進(jìn)入畢業(yè)班正常運行狀態(tài)，尤其黨校長擔(dān)當(dāng)起初四年級兩個班的代數(shù)課之后，對初四年級的穩(wěn)定和高效復(fù)習(xí)起到了核心作用，全體畢業(yè)班老師團結(jié)一心，眾志成城，克服眾多想到和想不到的困難，終達(dá)彼岸。愿這些孩子在今后的考試中再無風(fēng)雨，只有陽光。

七、必須要說的話

    景華2006年建校，時至今日已歷12年寒暑春秋，我們送走了1830名畢業(yè)生，同時73名景華教師奔赴了其他的學(xué)校甚至新其他的城市。他們永遠(yuǎn)都是我們的家人。他們帶走的是我們自己釀造的景華精神和曾經(jīng)的傳奇。而未來的輝煌正在由現(xiàn)在的我們創(chuàng)造著。在這個小小校園里，每天都會由老師們帶給我們無盡的感動。從四個年級主任到各科教研組長，每一位教職工特別是18位班主任老師都有在自己崗位上默默而辛苦的工作。在美格產(chǎn)假休息的情況下，身體孱弱的邵英帥和有孕在身的趙志慧擔(dān)負(fù)起了初一到初三年級的所有政治課的教學(xué)任務(wù)。她們不因是臨時代課就有絲毫的敷衍，每一堂課，每一本作業(yè)都傾盡心血；劉福葉，老大姐從來以身作則，年齡最大，住得最遠(yuǎn)，但每天早上第一批出現(xiàn)在校園里的身影里從來都有她；李榮青，默默無聞地工作著，幾乎每天都是在晚自習(xí)開始后才離開學(xué)校；高淑靜、楊倩，班主任工作中春風(fēng)化雨，潤物無聲，充分詮釋出“師生一室愛在流淌”的景華師生情；羅玉香、白冰、魏瑞云，初二語文三姐妹，時時互助事事相商，統(tǒng)一課件統(tǒng)一作業(yè)，每遇難題必定攜手攻克，景華校園中的家人精神在她們身體體現(xiàn)得淋漓盡致。一天半婚假的朱艷花，與校長同步入班的王蕓，每天辦公室過關(guān)的那些晚走的老師，學(xué)生休息時一遍遍巡視的宿管等等等等，掛一漏萬，景華校園中的人和事是多少篇章也不能窮盡的，所以不再一一例舉。正是我們這些普通的老師，成就了景華的美麗和輝煌，也構(gòu)建了景華美好的未來。

八、下學(xué)期工作預(yù)想

1、隨著今年徹底停招六年制學(xué)生，我校學(xué)生結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大的變化，走讀生和油田學(xué)生越來越多，這也給我們的教育教學(xué)管理提出了更多不一樣的要求。對此我們也會有相應(yīng)的考慮和設(shè)想。

2、假期中要對師資進(jìn)行進(jìn)一步的合理調(diào)配，在盡可能穩(wěn)定師資的基礎(chǔ)上進(jìn)行整理合理構(gòu)建。

3、進(jìn)一步強調(diào)體育教學(xué)和課外體育自修的重要性，增強學(xué)生體質(zhì)，提高體考分?jǐn)?shù)。

4、做好各學(xué)科培優(yōu)工作，在強化優(yōu)勢科目的基礎(chǔ)上提高各個學(xué)科的優(yōu)秀率，精益求精。

5、“把放下手機、親子共讀”繼續(xù)擴展到家庭和假期，拓展為“共賞”。

6、進(jìn)一步加強宿舍和食堂的齊抓共管。