導語：如何才能寫好一篇打雪仗作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

打雪仗

農歷二十八日下午，我和宋浩、沁逸、還有衍斌四個人一起到馮蔡祠堂的天井里玩打雪仗。我們分成二組，用手心手背的方式拼出，結果是我和衍斌一對，沁逸與宋浩一對。說定大約半小時，擊中目標多的贏，不能打頭部，也不能跑到身邊，但可舉手投降。

我們各自選好了位置，我迅速捏好了幾個雪球，放在旁邊的雪地上，左手一個，右手一個。不知誰突然叫了一聲：“開始了。”我馬上來個先下手為強，揮起右手，朝宋浩的屁股上打去，一下命中目標。這下宋浩急了，十分腦怒，大叫：“你們搞偷襲，我還沒準備好呢，你們就開始打我了!”我解釋說：“不是有人叫開始了嗎？” 衍斌也說：“我也聽到了一聲‘開始了’。”這下宋浩沒話說了。等到四人都準備好了，我們就又重新開始開戰打著打著，我忽然靈機一動，可以趁他們彎下腰做雪球時，我再去打他們呀，這時，他們就得讓我隨便打了。于是我便東躲，故意讓他們打我，不一會兒，他們做好的雪球就完了，這下輪到我發威了，我一手拿雪球，一邊追著他們打，他們手無雪球，便只好到處亂逃了。我于是便左手拿二個，右手拿一個，追著沁逸一個猛打，他撐不住了，只得高高地舉起雙手，并高喊著：“我投降，我投降。”我便放棄了追他，就跑到衍斌這邊，幫他一起打宋浩。宋浩可是寧死不屈，頑抗到底，這下他便被我們二人打了好幾下，吃盡了苦頭。沁逸一看不對，馬上也拿著雪球，過來幫忙，我嚇了一跳，這下該我倒霉了，因為我手上也沒了。誰知他沖過來是向我們三個人亂打一氣。于是我趁機做了幾個，我們你打我，我打你，把先前訂的規則全部拋到了腦后。……，好在我平時與三個人的關系都不錯，他們很少把火力集中攻擊我，因而我被打中的最少。

時間在不知不覺中過去了。現在，我又回到了諸暨城關，可那次游戲時常在我的腦海里浮現。也是我在短暫的家鄉生活中最開心的一件事。

篇2

打雪仗

下雪啦！下雪啦 ……我穿的像個大熊貓似的，圍上毛巾，戴上帽子、手套，叫了幾個小伙伴出來玩。

“我們來打雪仗吧！”我高興的說，小伙伴們也點了點頭。

比賽開始了，我們找好自己的“戰地”，又用手那車窗上的雪拿下來，捏成一個雪球，向別人砸去，只見小李向小紅笑了一下，小紅好像明白了他的意思，拿起雪球向我扔來，還好我躲得快，沒被砸到。我找準一個時機，把一個比手掌還大的雪球向小李扔去，冷的他哇哇大叫，而我就在一旁大笑著。這下可把他惹怒了，他拿著大雪球向我砸來，一個砸不中，就在扔一個。最后小明的雪球還是砸到了我的衣服上。很快到了吃飯的時間，媽媽叫我回家吃飯了。

雖然我們的手已凍的通紅，但我還是很開心。

篇3

上早自習我總在想：快下早自習呀！快點！好讓我去打雪仗呀！

終于下早自習了。我約了幾個朋友來到空地上打雪仗，我和小剛、小強為“龍之烈隊”，對面的小紅、小明、小蘭為“東方紅隊”。我們在車后建立了“領地”，只見敵方每人占一輛車。

我一聲令下“開始”，“東方紅”隊就用“散雪”向我們打來，我們卻在掩體后面攢雪球。只見對方沒有了雪球，“龍之烈”隊奮起回擊，正打得激烈時，我忽然見到小蘭和小紅向左右方方向走去，好像形成一個包圍圈。我大聲：“別打了，咱們中了他們的‘苦肉計’了！”

小明說：“遲了！”，是啊！的確遲了，他們三人用所有的雪球奮起回擊，打得我們落花流水。

篇4

星期天的早上，下了一場鵝毛似的大雪，不一會兒，樹上白了，房頂白了，地上也白了。

我找小紅去草坪上打雪仗。我先把雪揉成團，然后向小紅打去，我打她，她打我，不一會兒，我們倆全身都濕透了，玩的很開心。

玩了一會兒，我們又決定堆雪人，我們先滾了個大雪球，當成雪人的身子，又滾了個小雪球當雪人的頭，然后又拿了兩個小一點的石頭當眼睛，一個胡蘿卜當鼻子，最后又用一個小辣椒當嘴巴，媽媽看到了，又給雪人圍上了漂亮的圍巾，一個好看的雪人堆好了。

我喜歡冬天，因為冬天可以打雪仗、堆雪人。

篇5

記得那是一個下午。不知不覺，冬天來到我們身邊。它裹著一層雪，不料被風一吹，雪都跑向四面八方。雪漫天飛舞，像一個個可愛的小精靈；雪旋轉一周，像一朵朵盛開的雪蓮花；雪變化多端，像一只只不同樣子的昆蟲；雪喜怒無常，一會兒著急地想去地上玩耍，一會兒又不忍離開云的懷抱。過了很長時間，雪終于停了，高興的是我們這些孩子。

只見一個個似曾相識的小朋友，穿著厚厚的衣裳，出來打雪仗，我也不例外。記得我剛下來時，還來不及看風景，就被他們打得“落花流水”，臉上、衣服上全是。為了“報仇”，我趕緊胡亂地抓一把雪，邊追邊打，不一會兒打得他們“跪地求饒”。沒辦法，看他們太小了，我就“饒”了他們，沒想到一個男孩子來到我身邊，把已經弄好的雪球朝我一扔，我那樣別提有多狼狽！只感覺有一陣喘不過氣，臉上冰涼涼的，似乎結了一塊冰！這下我的“火氣”可大了起來，拿起一塊雪不弄成球就開始追著他們打，看他們那“抱頭鼠竄”的樣子，真令人發笑！我們也沉浸在這充滿歡樂的打雪仗里。

過了幾分鐘，各自的家長就開始叫我們回去了。分別時，我看看他們，褲子上白茫茫一片，衣服上的雪都結成了冰，臉上也是。再看看我，也好不了哪里去，褲子上的雪都可以堆一個小雪了！這讓我們互相嘲笑，但更多的是不忍離去！

篇6

下午，由于我媽媽去參加宴會，所以我便有時間和許政打起雪仗來。我沒帶手套，他借了我一雙。

我們每人挑選了一座“雪山”作為自己的基地。我在“山腰”挖了一個小洞來監視他，可他卻用雪球把小洞填上了。我不甘示弱，用雪球狠狠地扔向許政，可是他用自己的雪球把我扔的雪球打碎了。我只好趁他不備把雪球向他扔去。終于，我打到了他。我藏在“雪山”后面不出聲，可他早已跑到我背后啦！我發現了他，邊跑邊向他扔雪球。我們有以一輛汽車為界。我把車窗上的學擦掉監視他，可他把他那邊的車窗堵上了。我們用高射炮來打對方。他是百發十中，而我卻是百發一中……

不知不覺中，夜晚來臨了，我們在父母的呼喚聲中回到了家中，結束了這有趣的打雪仗游戲。

篇7

學會長大

曾經還是花骨朵的我，幻想著自己是生活在城堡里無憂無慮的小公主。可是，經歷過風吹雨打后的花朵，總要學會綻放。學會迎面風雨，學會享受雨后彩虹的美麗。

因為爸媽工作很忙很累，沒時間照顧我。從我一歲起，我就跟外公外婆生活在一起。外公外婆一直很寵愛我，什么都圍著我轉。挑食的我，一直是外婆的大麻煩。一點不夸張，為吃半碗飯，外婆追著我滿大街跑。上幼兒園時，有小伙伴兒陪我玩，高興又滿心期待的回家路上，總會炫耀外婆的做飯手藝好。在我看來，有外公外婆陪伴的幸福開心生活總是很短暫的。在7歲那年，我離開他們。回到爸媽身邊，開始上小學。開學第一天，是媽媽陪我去的，可因為上班沒時間陪我，媽媽不得不囑咐我，要我自己回家。這是我第一次走在回家的路上，一個人孤孤單單的，沒有人跟我說話，沒有人聽我說話。那是離開外婆后，第一次無助孤單的流著眼淚走在回家的路上。第一次發現，自己其實對外婆如此的依戀。

漸漸的，我已經習慣每天與小伙伴上學放學。自己拿著鑰匙，回到家，在空蕩蕩的房間里學習，等著爸媽下班回家。記得有一次家停電，爸媽還沒下班，黑漆漆的房間，星星點點的月光灑進屋里，夜靜靜的，越加叫人害怕。蜷縮在窗簾下的我，也不知何時睡著，醒來時，媽媽已坐在我身邊，眼睛紅紅的，濕濕的。媽媽緊緊把我摟在懷里，不停的道歉，說了好多話…….我的心被什么東西深深觸動。從那開始，我不斷要求自己學會自立。首先學做飯。還記得，自己作出的韭菜炒雞蛋雖然焦了，可媽媽別提吃的有多開心呢。為減輕媽媽負擔，我開始學著收拾家務，自己洗衣服，要求自己努力學習。為爸媽做好飯菜，等著爸媽回家吃飯。學習也不懈怠，在期末考試成績優異，拿到了“三好學生”稱號。爸媽笑得好開心。這樣的生活我們一家都好幸福。

離開溫暖的“小城堡”，來到爸媽身邊，讓我從一個刁蠻.任性的小公主成為爸媽心中的董事好孩子。在失去的依戀后，我得到了更多珍貴的寶藏。在生活中，我只有學會長大，才會使所有愛我，和我愛的人放心，才會開心快樂。學會長大后的我，心里不再只有我自己，最珍愛的我的家人，我的親人。

篇8

一個人學習、學習、再學習，猛然間發現學習就像紙上談兵，就如打仗！

自己就好像主公，而1、2、3……字、里、嗎這些數字、漢字就是自己手下的一員員大將，在需要他們的時候，一個個上“戰場”奮力殺敵！可自己要做一個賢明的君主，在合適的情況下派他們上場。打仗有句古話叫“知己知彼，百戰百勝”，沒錯的，運用到學習上就是，知道知識的重難點，知道自己的能力，辦事效率。在合適的時候適量的有效的學習，了解考試的范圍，多預習多復習，把該掌握的一定要掌握好。就像掌握了《孫子兵法》，學過的知識，一定要會、懂。打仗出其不意，靈活運用，達到爐火純青的地步。在學習上也是，不能死套公式、方法。二要學會舉一反三、學一知二。就像古時候軍隊里有內奸，現在又何嘗不是？書本不一定是對的，不能迷信權威。每個人都應該具有獨立思考和判斷的能力。這樣就實現了學習是獨立思考，而發現問題已及時研究探索。這樣更能激發對學習的興趣。為什么我們對學習的第一感受總是枯燥，那是因為我們缺少一種對學習的審美觀。看來，學習就如打仗，也不過如此。

讓我們用對游戲、對戰場的興趣來學習吧！

六年級:邢莉紅

篇9

突然一陣腳步聲驚動了幾只正在休息的鳥兒，這時從草地上走來幾個人，原來是我和我的同學Sofiso和Leighlo。我們一道去Sofiso家玩。

“太熱了，我真想跳進一個池塘里，可惜我們家的游泳池壞了”Sofiso遺憾地說。天似乎變得更熱了。整個世界似乎都變成了紅色。我們一頭栽進屋子里，動也不想動。看電視吧，太熱；打PlayStation2吧，更熱；玩游戲，那個是最熱的。熱啊熱，熱得我們都快中暑了。真恨不得馬上來個暴風雪才能消除這炎熱的天氣。

突然，我在院子里看到了一根水管子。太熱了，管他的，去沖個涼吧。于是我把上衣給脫了。當水沖到我身上時，我感覺天一下涼了好多，沒有剛才那么炙熱了，取而代之的是清爽和涼快。

旁邊的兩個同學也過來了。他們看著我這樣，于是就嚷嚷：“我們也要沖涼。”好吧，我把水管對著他們沖著。過了一會兒，他們倆可能覺得吃虧了，于是他們拿著水管也向著我沖來。我躲在一顆樹后，把我的“機關槍”架在樹枝分叉的地方，然后對著他們一陣掃射。他們也懂點兒計謀，兩人成左右夾攻之勢朝我這兒襲來。我叢中間跑了。而他們倆則互相攻擊起來。我就偷偷地溜到水龍頭那兒，把它們的水給關了。趁他們還沒有反應過來，我就拿起水管，對他們亂沖一氣，把他們都打跑了。這時他們才反應過來是我使了離間計。但是他們后悔也晚了。

我要回家了。我戀戀不舍地走進了車子，他們也意猶未盡地說：“再來啊！”

太陽似乎變得溫柔了一些，也沒有那么怒氣沖沖了，風也溜達了出來。小鳥翱翔在天空，狗活蹦亂跳地去追球玩了。街上也有人在走動，享受著微風帶來的涼爽。我坐在車里想：這是多么有趣的一次水仗啊！

篇10

提起南京大學，那可真是每一位南京人的驕傲。據我了解，南京大學建于1902年，至今已有一百多年的歷史，爸爸告訴我現在的南京大學共有23個學院65個系。擁有計算機中心、現代分析中心、網絡信息中心、教育技術中心等大型教學科研實驗基地。在這里每年都培養出許許多多的高級人才，輸送到全世界的各行各業中去。南大的校園美麗而溫馨，南大的教室里時時傳來瑯瑯的讀書聲，那些朝氣蓬勃的莘莘學子與教書育人的辛勤園丁勾勒出南大另一道亮麗的風景。南大就象一只充滿知識的大搖籃，讓求知的人們在這知識的海洋盡情里遨游。

南大對于我來說，意義尤為深刻，在南大校史展覽館里，陳列著許多當今的知名人士的先進事跡和研究成果，其中也有我爸爸的資料哦，他可是一名由南大成功培養出來的數學教授。我的爸爸生在農村，家里十分貧窮，兄弟姐妹六人，常常三餐吃不飽穿不暖，他從小就喜愛數學，他常常一邊幫家里放養一群鴨子，一邊如饑似渴地讀著借來的數學書。晚上，等大家睡熟后，他躡手躡腳地起來，點上一盞小小的煤油燈，借著微弱的光線，專心致致地又讀了起來。憑著爸爸對數學的一腔熱情，經過勤奮努力，終于走進了夢想中的高等學府南京大學數學系。

我從出生開始就與南大結下了不解之緣，我家就住在南大校園的旁邊，小時候奶奶常常會推著嬰兒車帶我來到校園曬太陽。爸爸希望我能多些數學細胞,也常常抱我到數學系遛遛,對著我講一些中外科學家的故事。聽奶奶說南大的學生只要見到白白胖胖的我，都會忍不住抱起來逗我玩一會兒，我也會“伊伊呀呀”地與他們聊個不停，他們看到我可愛的模樣都會忍俊不禁。

我的人生第一步也是在數學系門前的草坪上邁出的。南大的校園里到處記錄著我成長的腳印，從花叢中撲蝶到噴泉畔的嬉戲、從假山石上的玩耍到教學樓前的追逐、從沙坑中的沙雕“杰作”到雙杠上的“倒掛金鉤”．．．．．．點點滴滴在我如歌的童年里留下了無法抹去的快樂痕跡，那兒時的歡歌笑語似乎仍在南大的林蔭道上空回蕩。