導(dǎo)語：如何才能寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念

從公司推行模擬法人機(jī)制以來，煉鋼部針對(duì)職工對(duì)新機(jī)制認(rèn)識(shí)上還很匱乏這一情況，組織全體干部職工充分學(xué)習(xí)，利用周六中心組學(xué)習(xí)會(huì)、調(diào)度會(huì)、班前班后會(huì)、周一安全會(huì)等組織學(xué)習(xí)劉董事長(zhǎng)講話精神，對(duì)模擬法人運(yùn)行機(jī)制展開了廣泛的學(xué)習(xí)、討論。深入的學(xué)習(xí)、討論使大家有了更為全面的理解和認(rèn)識(shí)：模擬法人運(yùn)行機(jī)制讓各單位自負(fù)盈虧，對(duì)各項(xiàng)具體指標(biāo)層層分解，落實(shí)到人，職工收入與工序指標(biāo)掛鉤，就是要進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，提高公司的整體效益。

二、夯實(shí)管理基礎(chǔ)，創(chuàng)新管理模式

在認(rèn)真貫徹落實(shí)公司模擬獨(dú)立法人市場(chǎng)機(jī)制過程中，實(shí)業(yè)部以夯實(shí)基礎(chǔ)管理為突破口，不斷創(chuàng)新管理模式，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制的優(yōu)網(wǎng)化，提高運(yùn)行效率，有力地推動(dòng)了實(shí)業(yè)部各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作逐步提升。

安全方面完善了煉鋼三大規(guī)程，增加各工序的定期、定人專業(yè)性安全檢查，對(duì)檢查出的安全隱患及時(shí)下整改通知單進(jìn)行整改；生產(chǎn)方面充分利用分配機(jī)制的導(dǎo)向作用，收入向主要利潤(rùn)指標(biāo)傾斜，真正使員工感受到生產(chǎn)中必須堅(jiān)持“以成本為主線，以利潤(rùn)為中心”；設(shè)備方面以增產(chǎn)創(chuàng)效為中心充分發(fā)揮設(shè)備潛能。針對(duì)新煉鋼新設(shè)備較多情況，對(duì)部分維修崗位進(jìn)行了技能培訓(xùn)，提高了設(shè)備故障處理能力，并建立了維修崗位設(shè)備故障處理能力評(píng)價(jià)體系，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高了維修崗位積極性。質(zhì)量方面對(duì)質(zhì)量指標(biāo)從工段、班組、個(gè)人層層分解，并制定相應(yīng)的考核制度，質(zhì)量控制點(diǎn)實(shí)行崗位工自檢自查、實(shí)業(yè)部抽查和工藝監(jiān)督專項(xiàng)檢查制度，對(duì)于質(zhì)量問題哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題哪個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)。一季度轉(zhuǎn)爐合格率完成99.92%，連鑄坯合格率完成99.99%，創(chuàng)歷史最好水平和同行先進(jìn)水平。

三、逐級(jí)確保，多方面降低成本

根據(jù)預(yù)算計(jì)劃，實(shí)業(yè)部積極分析市場(chǎng)形勢(shì)，制定預(yù)算可行性方案、措施，把工段作為獨(dú)立的法人實(shí)體，各工段產(chǎn)品全部按市場(chǎng)價(jià)核算及工序間買賣化，同時(shí)采用“倒推”的辦法，核算出各工段的目標(biāo)成本，把各項(xiàng)指標(biāo)層層分解落實(shí)到工段、班組、個(gè)人。充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用，各工段將生產(chǎn)所使用物料數(shù)量進(jìn)行記錄，并錄入計(jì)算機(jī)，通過專用程序計(jì)算單爐/當(dāng)日/當(dāng)月冶煉成本，并按班組、個(gè)人進(jìn)行排名，實(shí)業(yè)部制定相應(yīng)的生產(chǎn)成本指標(biāo)考核辦法，對(duì)冶煉成本最低的爐長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高爐長(zhǎng)降低成本意識(shí)，樹立市場(chǎng)觀念，關(guān)心市場(chǎng)，主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

四、以市場(chǎng)為指導(dǎo)，多方位增加利潤(rùn)

在多方位降低成本的基礎(chǔ)上，實(shí)業(yè)部以市場(chǎng)價(jià)格為導(dǎo)向，通過調(diào)整合金料和入爐輔料結(jié)構(gòu)，降低成本。實(shí)業(yè)部通過優(yōu)化輔料結(jié)構(gòu)，結(jié)合其他鋼廠的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，在保證堿度和mgo含量的情況下，提高價(jià)格低的白云石的用量，降低白灰和改制劑用量，3月份白灰消耗完成40.70kg/t，創(chuàng)歷史最好水平和同行業(yè)先進(jìn)水平。實(shí)業(yè)部時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)需要，不斷開發(fā)適銷對(duì)路的鋼種。產(chǎn)品經(jīng)用戶使用，完全滿足各項(xiàng)指標(biāo)要求，降低了開發(fā)成本。新鋼種的開發(fā)成功，既緩解了軋鋼產(chǎn)能小的壓力，又提高了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增加了公司利潤(rùn)空間。

五、生產(chǎn)與銷售、運(yùn)輸聯(lián)動(dòng)

篇2

一、貫徹落實(shí)，強(qiáng)化交流學(xué)習(xí)

1、健全學(xué)習(xí)組織。中心組主要由領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，可根據(jù)學(xué)習(xí)需要適當(dāng)吸收有關(guān)人員參加。書記任中心組組長(zhǎng)，主要職責(zé)是審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集體學(xué)習(xí)研討，指導(dǎo)和檢查中心組成員的自學(xué)情況。分管宣傳思想工作的負(fù)責(zé)同志任中心組副組長(zhǎng)，主要職責(zé)是配合組長(zhǎng)抓好學(xué)習(xí)的組織工作。中心組要配備學(xué)習(xí)秘書，主要職責(zé)是做好學(xué)習(xí)服務(wù)工作。中心組組長(zhǎng)、成員及學(xué)習(xí)秘書名單應(yīng)報(bào)上級(jí)黨委宣傳部門備案。黨委宣傳部門要認(rèn)真抓好下級(jí)中心組學(xué)習(xí)秘書的培訓(xùn)，確保做好中心組學(xué)習(xí)的服務(wù)工作。

2、規(guī)范學(xué)習(xí)管理。每年要制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃并作出階段性學(xué)習(xí)安排，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。各部門中心組應(yīng)在每年年初向上級(jí)宣傳部門專題報(bào)送上年度工作總結(jié)和本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)考勤、個(gè)人自學(xué)、集體研討、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)交流、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)和學(xué)習(xí)考核等制度，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。黨委宣傳部門要定期對(duì)下級(jí)中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行督導(dǎo)，旁聽下級(jí)中心組學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握學(xué)習(xí)情況。中心組成員在述職時(shí)，應(yīng)有述學(xué)和參加中心組學(xué)習(xí)情況的內(nèi)容，每年撰寫1-2篇調(diào)研報(bào)告或理論文章。按照中央關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核的精神，要把中心組的學(xué)習(xí)納入領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評(píng)價(jià)體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子的重要依據(jù)。

3、組織集中研討，認(rèn)真開展個(gè)人自學(xué)。集體學(xué)習(xí)研討是黨委中心組學(xué)習(xí)的重要形式，但個(gè)人自學(xué)是黨委中心組集體學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要，黨委宣傳部門每年要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求，作出具體規(guī)定。中心組成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目。在此基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地組織好專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告，認(rèn)真安排重點(diǎn)發(fā)言，深入開展學(xué)習(xí)討論和交流，使重點(diǎn)發(fā)言和集體研討、專題學(xué)習(xí)和系統(tǒng)自學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。每月自學(xué)不少于兩次，集中學(xué)習(xí)不少于一次，確保學(xué)習(xí)的時(shí)間和效果。

二、高度重視，完善各項(xiàng)活動(dòng)

為切實(shí)落實(shí)**縣黨委安全穩(wěn)定工作會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大黨員在了解史實(shí)、認(rèn)清形勢(shì)的基礎(chǔ)上樹立理國意識(shí)和大局意識(shí)，在重要時(shí)期確保家園和平和諧。我縣黨委開展了一系列的形勢(shì)報(bào)告會(huì)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座等談話會(huì)。近年來成功開展報(bào)告會(huì)共**起，下面是具體做法：

1、計(jì)劃階段。確定會(huì)議的主題，準(zhǔn)備會(huì)議的資料，確定中心發(fā)言人。確定會(huì)議開展的時(shí)間、地點(diǎn)，把這一系列形成方案，在會(huì)上進(jìn)行討論，對(duì)方案中有異議的地方進(jìn)行修改！確定好之后，報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、落實(shí)計(jì)劃階段。分工明確，責(zé)任到人。邀請(qǐng)相關(guān)人員，布置會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，宣傳會(huì)議的召開，通知個(gè)黨員到時(shí)參加。邀請(qǐng)相關(guān)人員，必要時(shí)可以通知電視臺(tái)來宣傳。

3、會(huì)議召開階段。認(rèn)真做好會(huì)議記錄，傾聽群眾的意見，對(duì)關(guān)鍵性的地方要最好記載。注意在會(huì)議過程中，各方面的協(xié)調(diào)。如果有突況發(fā)生，一定要冷靜處理，保證會(huì)議的圓滿召開。

4、結(jié)束總結(jié)階段。收拾會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，整理會(huì)議記錄，及時(shí)總結(jié)會(huì)議的經(jīng)驗(yàn)和不足，并形成書面材料報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

三、開拓創(chuàng)新，提升服務(wù)檔次

篇3

《中學(xué)課程資源》雜志是由中國新聞出版署批準(zhǔn)，由中國教育部主管，中國高等教育學(xué)會(huì)語文教育專業(yè)委員會(huì)、大連理工大學(xué)主辦的面向廣大中小學(xué)教育、科技工作者的教育類國家級(jí)學(xué)術(shù)刊物。旨在推廣新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)科教事業(yè)發(fā)展。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1673-2634，國內(nèi)刊號(hào)：CN21-1526/G4。本刊為月刊。

期刊收錄：

中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊、中國科技論文引文數(shù)據(jù)庫期刊源、龍?jiān)磾?shù)據(jù)期刊網(wǎng)收錄期刊。

征稿對(duì)象：

全國教科研工作者、廣大中小學(xué)教師、各級(jí)科技與教育管理部、科研院所、科技教育人員、科教領(lǐng)域管理人員、各大院校的在讀博士生、研究生及社會(huì)各界關(guān)心科教工作的人士。

稿件范圍：

課程資源開發(fā)與利用備課、課程、課評(píng)、課后輔導(dǎo)；學(xué)生思想品德教育、心理研究。學(xué)生學(xué)習(xí)方法、技巧研究；課程內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外教育延伸；教材、教法研究，課改實(shí)驗(yàn)探索；教學(xué)、教研心得體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流；學(xué)生和學(xué)校管理，教育論文、成果交流等

主要欄目：

教育綜合研究；語文教與學(xué)；數(shù)學(xué)教與學(xué)；英語教與學(xué)；政史地教與學(xué)；物化生教與學(xué)；音體美教與學(xué)

辦刊宗旨：

《中學(xué)課程資源》雜志辦刊宗旨深入研究、預(yù)測(cè)、報(bào)道基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀以及教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)；廣泛探討、交流科教工作中的優(yōu)點(diǎn)；多方位、多層次介紹科教的前沿性內(nèi)容；有效傳播我國科教工作中的新理論、新方法；合理構(gòu)建我國科研教育學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，推動(dòng)和促進(jìn)我國科教創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。

社會(huì)點(diǎn)評(píng)：

《中學(xué)課程資源》雜志取得了國家級(jí)刊物中的領(lǐng)導(dǎo)地位；成為知識(shí)領(lǐng)域書刊的權(quán)威代表；本刊為科學(xué)教育工作貢獻(xiàn)卓著!

征稿要求：

1、論文應(yīng)具有較高的質(zhì)量，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有新意、有理論價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，引證的材料要準(zhǔn)確，論證方法力求新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢。

2、文題力求簡(jiǎn)明、醒目，反映出文章的主題。中文文題不多于20個(gè)漢字。

3、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發(fā)送，題目下須注明作者姓名、單位、郵政編碼、聯(lián)系電話并須注明：摘要、關(guān)鍵詞。

4、論文字?jǐn)?shù)按每版2200字內(nèi)，兩版不超過4400字制作，依次類推。做到字跡清晰、工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法規(guī)范。要注意區(qū)分字母大、小寫，不潦草。圖表清晰、準(zhǔn)確。上下角標(biāo)標(biāo)示要清楚、準(zhǔn)確。

5、文中如有參考文獻(xiàn)，應(yīng)依照引用的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)在右上角標(biāo)出，并在文中按照引用的先后順序標(biāo)注出引用參考文獻(xiàn)的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。

6、稿件無抄襲、署名排序無爭(zhēng)議，文責(zé)自負(fù)，請(qǐng)勿一稿多投。與否概不退稿，請(qǐng)自留底稿。

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篇4

一、群監(jiān)安全競(jìng)賽的范圍、目標(biāo)與評(píng)選條件

1、按照礦工會(huì)群監(jiān)會(huì)制定的《各單位群監(jiān)安全工作檢查考核細(xì)則》，在全礦各生產(chǎn)區(qū)隊(duì)(車間)中開展群監(jiān)安全競(jìng)賽。競(jìng)賽目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)年內(nèi)無重傷，積極爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)勝群監(jiān)組。評(píng)選條件是年內(nèi)無重傷事故，無一次多人輕傷事故，無安全責(zé)任追究事故，無嚴(yán)重“三違”事故，無隱瞞工傷事故。

2、按照各單位車間工會(huì)制定的班組群監(jiān)員《安全檢查表》檢查考核細(xì)則，在各生產(chǎn)班組中開展群監(jiān)員安全競(jìng)賽。競(jìng)賽目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)年內(nèi)無輕傷，積極爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀群監(jiān)員。評(píng)選條件是年內(nèi)無工傷，無質(zhì)量不合格品，無嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象，無一次多人違章現(xiàn)象，本人無安全責(zé)任事故。

二、群監(jiān)安全競(jìng)賽的考核與獎(jiǎng)罰

礦工會(huì)群監(jiān)會(huì)、各群監(jiān)組、群監(jiān)員逐級(jí)開展群監(jiān)安全競(jìng)賽，采取分級(jí)管理、一級(jí)抓一級(jí)，逐級(jí)抓落實(shí)的管理辦法。礦工會(huì)群監(jiān)會(huì)重點(diǎn)抓好各單位群監(jiān)組競(jìng)賽，實(shí)行百分制量化考核，堅(jiān)持每季進(jìn)行一次重點(diǎn)抽查，每年進(jìn)行一次全面檢查及考核評(píng)比，分優(yōu)勝、合格、不合格，年底兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。具體考核獎(jiǎng)罰辦法是：

1、在得分95分以上的單位中，擇優(yōu)評(píng)選采、掘群監(jiān)組各前三名、輔助群監(jiān)組前五名為優(yōu)勝單位群監(jiān)組，各獎(jiǎng)給優(yōu)勝采掘群監(jiān)組獎(jiǎng)金元、優(yōu)勝輔助群監(jiān)組獎(jiǎng)金元。

2、對(duì)發(fā)生重傷以上人身事故的單位取消參評(píng)資格。以上獎(jiǎng)金由安全基金中列支。

三、加強(qiáng)群監(jiān)安全工作的措施

1、強(qiáng)化群監(jiān)安全基礎(chǔ)工作

(1)各單位必須把群眾安全工作納入安全管理范圍，在部署安全工作的同時(shí)統(tǒng)一布署群監(jiān)安全工作。各單位領(lǐng)導(dǎo)要支持車間工會(huì)的群監(jiān)工作，為群監(jiān)工作的正常開展在人、財(cái)、物方面提供必要的條件。

(2)班組群監(jiān)員是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)群眾安全監(jiān)督檢查的主要力量，礦工會(huì)群監(jiān)會(huì)、人力資源部要參照上級(jí)有關(guān)群監(jiān)員津貼的規(guī)定及要求，制定具體考核辦法，保證津貼按時(shí)足額發(fā)放到人。對(duì)沒有安全效果的各種群監(jiān)安全獎(jiǎng)勵(lì)一律不予發(fā)放；對(duì)群眾安全監(jiān)督作用發(fā)揮不利的群監(jiān)組和群監(jiān)員要實(shí)行罰款或末位淘汰。

2、強(qiáng)化群監(jiān)安全工作責(zé)任制的落實(shí)

(1)各單位車間工會(huì)主席是本單位群眾安全工作的第一責(zé)任者，要切實(shí)把安全宣傳教育和群眾安全工作擺到工會(huì)工作的首位，列入重要議事日程．要堅(jiān)持車間工會(huì)主席群眾安全工作責(zé)任制與經(jīng)濟(jì)收入掛鉤，切實(shí)落實(shí)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全效果上。

(2)為促進(jìn)群眾安全工作責(zé)任制的落實(shí)，礦工會(huì)將隨時(shí)對(duì)群監(jiān)安全工作被動(dòng)、群眾監(jiān)督不到位、責(zé)任不落實(shí)、發(fā)生傷亡事故的單位進(jìn)行安全質(zhì)詢和責(zé)任追究，該單位車間工會(huì)負(fù)責(zé)人要進(jìn)行述職，并匯報(bào)改進(jìn)群監(jiān)工作的措施。

3、加大群監(jiān)安全工作力度

(1)各單位群監(jiān)組，必須圍繞本單位各階段的安全工作重點(diǎn)，制定好群監(jiān)安全工作目標(biāo)規(guī)劃，經(jīng)常向本單位黨政領(lǐng)導(dǎo)、礦群監(jiān)會(huì)匯報(bào)，不斷修改完善群監(jiān)競(jìng)賽、群監(jiān)檢查、安全宣傳、“三違”幫教、安全活動(dòng)等一系列群監(jiān)工作制度，確保群監(jiān)安全工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。對(duì)群監(jiān)工作不規(guī)范、制度不完善、活動(dòng)不正常的單位將給予加倍處罰。

(2)每年第一季度，各單位必須根據(jù)礦工會(huì)安排上報(bào)調(diào)整群監(jiān)員，整頓群監(jiān)員隊(duì)伍，搞好培訓(xùn)考核，做到持證上崗。對(duì)群監(jiān)隊(duì)伍不健全、群監(jiān)員作用發(fā)揮不好的單位將給以加倍扣分。

(3)要不斷總結(jié)分析群監(jiān)安全工作，積極探索群監(jiān)安全工作的新路子和新方法，經(jīng)常開展經(jīng)驗(yàn)交流，注重選樹培養(yǎng)先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)安全有功人員．對(duì)獲得礦工會(huì)及以上部門認(rèn)可或表彰的群監(jiān)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和各類先進(jìn)典型，將給予逐級(jí)遞增加分。

(4)各單位要互通信息，本單位群監(jiān)工作的好做法、好資料和先進(jìn)典型材料要及時(shí)上報(bào)。每半年要對(duì)群監(jiān)工作進(jìn)行一次自檢，自檢書面總結(jié)材料和報(bào)表，分別于每年1月3日前和7月3日前交礦工會(huì)辦公室。

篇5

現(xiàn)將2008年辦公室工作總結(jié)如下：

一、組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮參謀助手作用

一是按時(shí)完成2007年人大建議和政協(xié)提案工作。今年我局承辦“兩會(huì)”議案提案12份，針對(duì)去年在承辦過程中出現(xiàn)的面商率不高的問題，今年在承辦過程中以積極熱情、誠懇的態(tài)度去完成，保證面商率達(dá)100%。根據(jù)各個(gè)議案、提案所涉及的內(nèi)容，及時(shí)落實(shí)到相關(guān)科室，并對(duì)各承辦科室明確了承辦要求，對(duì)承辦情況每月做好一次督導(dǎo)工作，同時(shí)在文字上嚴(yán)格把關(guān)，按規(guī)定編號(hào)、分類。在各承辦科室的大力配合下，按時(shí)、高質(zhì)量的完成了答復(fù)工作，從代表和委員反饋的意見來看，滿意率很高。

二是認(rèn)真組織開展各項(xiàng)全局性活動(dòng)。一年來，局辦公室緊緊圍繞黨委、行政中心工作，配合做好了“三樹一創(chuàng)”班子建設(shè)，機(jī)關(guān)效能建設(shè)，“雙百千”幫扶結(jié)對(duì)工作，滿意單位創(chuàng)建以及“八榮八恥”的宣傳教育等一系列活動(dòng)，組織了一次全局職工身體健康檢查，九月份組織了一次全局職工旅游考察活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，局辦公室按局班子的總體部署，認(rèn)真做好實(shí)施方案的制定、動(dòng)員安排，學(xué)習(xí)組織、總結(jié)反饋等一系列工作。

三是做好政務(wù)公開和接待工作。按照縣政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，配合水政水資源科及時(shí)更新和調(diào)整政務(wù)公開行政許可事項(xiàng)，對(duì)水行政審批事項(xiàng)在局大廳、政府網(wǎng)和安吉水利網(wǎng)上公開、公布，方便群眾辦事，局受理窗口一年來共受理審批事項(xiàng)63件。局辦公室作為部門的一個(gè)窗口，能認(rèn)真做好日常的接待工作，在接待來訪時(shí)，我們堅(jiān)持來有迎聲，走有送聲，問有答聲，留下疑難有回聲。今共辦理、來訪20多起。

二、講求規(guī)范，努力提高辦事水平

一是保持保量的完成文字工作。文字工作是辦公室的重點(diǎn)工作，我們堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成本局綜合性文字材料的起草，全年共起草黨委行政文件、通知、總結(jié)、講話、匯報(bào)材料等60余份，在行文格式、初審把關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)簽定上報(bào)等環(huán)節(jié)按規(guī)定要求辦理，保證了行文的質(zhì)量，在今年全市水利局辦公室主任會(huì)議上，我局的辦文工作在會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)交流及工作總結(jié)。

二是加強(qiáng)了信息的反饋工作。信息反饋能正確、及時(shí)的反映我局的工作進(jìn)度和工作成績(jī)。為此，辦公室一直努力抓好信息工作，隨時(shí)搜集工作中的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展和新經(jīng)驗(yàn)，從中挖掘閃光點(diǎn)，及時(shí)上報(bào)到縣委、縣政府“兩辦”及上級(jí)業(yè)務(wù)部門。年初對(duì)各科室和系統(tǒng)單位都下達(dá)信息報(bào)送任務(wù)，并將信息報(bào)送納入到各單位年終考核當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)同志們的積極性，同時(shí)充分利用局本級(jí)的門戶網(wǎng)站信息，推動(dòng)我局信息工作上質(zhì)量、上水平。

今年以來，我局已向縣委、縣政府及省廳、市局報(bào)送信息累計(jì)達(dá)40余篇。今年七月被市局評(píng)為全市水利系統(tǒng)信息工作先進(jìn)單位。

三是加強(qiáng)文件資料的管理工作。這項(xiàng)工作是辦公室日常工作之一，我們將上年度文件資料進(jìn)行了檔案清理工作，并裝訂成冊(cè)，方便科室查閱，同時(shí)認(rèn)真完成了今年全局各類文件、重要資料的收發(fā)、登記、傳閱、立卷、歸檔工作，將時(shí)效性強(qiáng)的來文來電及時(shí)送到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱、傳達(dá)，做到了高效快捷，沒有造成延誤和遺失，到目前為止共收文1088份，發(fā)文171份。

四是完善考核辦法。今年年初對(duì)局機(jī)關(guān)和系統(tǒng)單位崗位目標(biāo)管理責(zé)任制作了進(jìn)一步完善和修改，重點(diǎn)調(diào)整了測(cè)評(píng)計(jì)分辦法和附加分得分比例。努力使考核辦法更趨科學(xué)、合理，充分體現(xiàn)公平公正的原則。

三、加強(qiáng)管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量

一是認(rèn)真做好組宣、勞動(dòng)人事工作。對(duì)水利系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人才和技能人才進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底，并登記造冊(cè)，方便管理。耐心細(xì)致、做好水利系統(tǒng)干部職工職稱晉升、考評(píng)、職務(wù)工資變動(dòng)及離退休人員辦理等工作，到目前為止共辦理變動(dòng)200多人次。認(rèn)真做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利專管員上網(wǎng)培訓(xùn)和登記發(fā)證等工作。認(rèn)真做好老干部的來訪接待及慰問走訪工作。對(duì)離退休老干部30多人組織了一次體檢。

二是積極做好增收節(jié)支工作，做好工作計(jì)劃。與局財(cái)務(wù)配合，完成了2008年度營(yíng)業(yè)出租房、水電費(fèi)的收取。努力節(jié)約辦公開支，要求文印室做好紙張的雙面利用。積極利用網(wǎng)絡(luò)來發(fā)送、傳遞文字材料，降低辦事成本。

三是積極搞好后勤保障，增強(qiáng)服務(wù)的主動(dòng)性。及時(shí)維護(hù)局大樓的公共設(shè)施，加強(qiáng)內(nèi)部消防管理，對(duì)大樓消防器材進(jìn)行了更新，安裝了消防應(yīng)急燈和安全出口燈。加強(qiáng)車輛調(diào)度管理理工作，對(duì)調(diào)度用車方案進(jìn)行了調(diào)整，盡力保障領(lǐng)導(dǎo)和科室公務(wù)用車，加強(qiáng)對(duì)駕駛員的安全教育，做到了準(zhǔn)時(shí)出車，安全行車，全年沒有發(fā)生一起交通事故。

回顧一年來的工作，我們之所以能夠較圓滿地完成工作任務(wù)，主要利益于以下幾個(gè)方面，一是局領(lǐng)導(dǎo)的重視、理解、支持；二是兄弟科室的配合與理解；三是辦公室同志的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)看到存在的不足，一是工作缺乏主動(dòng)性、預(yù)見性；二是有時(shí)工作擺布不太合理，有顧此失彼現(xiàn)象，這些都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)和提高。新晨

篇6

關(guān)鍵詞: 高職院校高等數(shù)學(xué)課程改革與發(fā)展

當(dāng)今,高等數(shù)學(xué)課程的建設(shè)、改革和發(fā)展是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求。高等數(shù)學(xué)的教學(xué)必須徹底轉(zhuǎn)變重理論、輕實(shí)踐,重講授、輕應(yīng)用,重知識(shí)灌輸、輕能力培養(yǎng)的教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法與模式進(jìn)行綜合改革,爭(zhēng)取取得新突破;應(yīng)通過加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)如實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)教學(xué)建設(shè),培養(yǎng)和提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)、實(shí)踐操作、綜合運(yùn)用和開發(fā)創(chuàng)新的實(shí)際動(dòng)手能力,體現(xiàn)高職特色;應(yīng)通過加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

一、 進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段與模式的綜合改革。

1.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展促進(jìn)了高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的優(yōu)化。

一方面,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,使完成更多高等數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)成為可能。人們可以充分利用數(shù)學(xué)工具軟件來簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)上一些復(fù)雜的理論證明,從大量繁瑣冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)和問題計(jì)算過程中得到解放,能夠在同樣的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行更多高等數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)。從這一點(diǎn)來說,這種充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)方式特別適合新的形勢(shì)下高職教育不斷壓縮理論教學(xué)課時(shí)的改革需要。

另一方面,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的應(yīng)用性得以更好地體現(xiàn)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)普遍應(yīng)用,與之密切相關(guān)聯(lián)的離散數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容顯得越來越重要。因此教師應(yīng)融入離散數(shù)學(xué)的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,加進(jìn)線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)和運(yùn)籌學(xué)等廣泛應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí),使高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容更好地服務(wù)于其他課程的需要和社會(huì)發(fā)展的要求。

2.高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容與教學(xué)需要利用現(xiàn)代教育技術(shù)來處理。

大量高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的教學(xué)用傳統(tǒng)方法處理不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且效果差。利用現(xiàn)代教育技術(shù)來處理,可以達(dá)到更好的教學(xué)效果。例如空間立體圖形的繪制、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放等課程內(nèi)容的教學(xué),教師制作多媒體課件,將使這部分內(nèi)容的教學(xué)變得比較直觀易懂。在計(jì)算導(dǎo)數(shù)和積分、求解微分方程等課程內(nèi)容的教學(xué)中,教師利用數(shù)學(xué)工具軟件教學(xué)省時(shí)省力,而且學(xué)生容易理解和掌握。

立足于現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù),以高等數(shù)學(xué)課程為中心,可以開發(fā)出一系列的立體化教材,它由電子教科書、音像教材、網(wǎng)絡(luò)教材、電子教案、助教助學(xué)課件、工具軟件、試題庫、教學(xué)資源庫等有機(jī)組成。立體化教材綜合應(yīng)用多媒體技術(shù)并發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),進(jìn)行多種媒體技術(shù)的一體化教學(xué)設(shè)計(jì),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的應(yīng)用對(duì)象、不同的應(yīng)用環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)要求進(jìn)行開發(fā)、制作并使用,能極大地提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)的效率,為學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的教學(xué)條件。

二、 加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)習(xí)教學(xué)建設(shè),培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐操作、綜合運(yùn)用和開發(fā)創(chuàng)新等方面的實(shí)際應(yīng)用能力。

職業(yè)教育的最大特點(diǎn)是對(duì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)相對(duì)弱化。對(duì)于相關(guān)的技術(shù)、技巧和技能的掌握要求較高,實(shí)踐的環(huán)節(jié)所占比重較大,而提高相關(guān)技術(shù)、技巧和技能演示的直觀程度是計(jì)算機(jī)應(yīng)用于職業(yè)教育的最大特點(diǎn)。

1.增設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)就是將數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)應(yīng)用三者融為一體,通過數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)基本概念和基本理論,熟悉常用的數(shù)學(xué)軟件,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)建立數(shù)學(xué)模型,使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)可以理解為“數(shù)學(xué)模型方法”的初步實(shí)踐。

2.“數(shù)學(xué)模型方法”。

它是科學(xué)技術(shù)中常用的非常重要的方法,它是數(shù)學(xué)和其他科學(xué)技術(shù)之間的媒介和橋梁。一方面,數(shù)學(xué)建模可以在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“用數(shù)學(xué)”的教育,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。另一方面,數(shù)學(xué)建模將數(shù)學(xué)教學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)值計(jì)算與數(shù)據(jù)處理的能力,同時(shí)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3.充分運(yùn)用問題案例、討論、觀摩、模擬、實(shí)際操作等教學(xué)形式變“以教為主”為“以學(xué)為主”。

教師應(yīng)加強(qiáng)日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)踐教學(xué),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。當(dāng)代美國著名數(shù)學(xué)家哈爾莫斯(P.R.Halmos)曾說:“問題是數(shù)學(xué)的心臟。”在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要最大限度地遵行“以問題案例為載體,以數(shù)學(xué)方法為手段,以能力培養(yǎng)為目標(biāo)”模塊化教學(xué)方式和要求,積極提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)去分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題的能力。

三、改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和學(xué)位層次,提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校管理以教師為主體,學(xué)校發(fā)展應(yīng)以教師為本。目前高職院校教師隊(duì)伍存在很多方面的不足,這應(yīng)當(dāng)引起各級(jí)管理層的高度重視,管理者要積極采取針對(duì)性的對(duì)策和措施來提高教師隊(duì)伍的水平、素質(zhì)和能力,增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

1.提升能力。

(1)內(nèi)部培養(yǎng)。

各校應(yīng)制訂出學(xué)校師資隊(duì)伍的發(fā)展規(guī)劃和教師的培養(yǎng)計(jì)劃,通過舉辦高職教育理論專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和開展課題研究等形式,對(duì)教師進(jìn)行在崗職業(yè)培訓(xùn)。各校應(yīng)聘請(qǐng)校內(nèi)外高水平教師、科研人員或技術(shù)工程人員對(duì)教師進(jìn)行“一對(duì)一”方式的指導(dǎo),通過過程考核、目標(biāo)考核等促使教師在各方面有持續(xù)的發(fā)展和提高。

(2)校外培養(yǎng)。

各校應(yīng)積極安排教師參加學(xué)校外的各類培訓(xùn),如研修班、短訓(xùn)班、專題講座、講習(xí)班等活動(dòng),用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式組織教師赴名校聽名師課,與名教師座談研討,互派教師學(xué)習(xí)交流,安排到國內(nèi)外進(jìn)修和考察等形式,來有效提高教師自身教育教學(xué)能力和水平。

2.強(qiáng)化實(shí)踐。

實(shí)際動(dòng)手能力及專業(yè)應(yīng)用能力是最為薄弱的環(huán)節(jié)之一。高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定位在生產(chǎn)(工作)第一線的應(yīng)用型人才,所以迅速提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力及專業(yè)應(yīng)用能力是高職院校的當(dāng)務(wù)之急。

(1)高職院校應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)各方面的聯(lián)系,緊密結(jié)合生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、管理等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),注意引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備,改進(jìn)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。高職院校應(yīng)采用定方向、定計(jì)劃、定時(shí)間、定要求、定目標(biāo)的“五定”原則安排教師到社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)中去,到生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)和管理等第一線進(jìn)行工作,通過較長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和培養(yǎng),掌握豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)使社會(huì)對(duì)職業(yè)崗位技能的需求變化信息能及時(shí)反饋到學(xué)校教育教學(xué)改革中,形成社會(huì)和學(xué)校教育教學(xué)之間的良性互動(dòng)關(guān)系。

(2)高職院校應(yīng)發(fā)揮企業(yè)在培訓(xùn)職教師資中的積極作用,強(qiáng)化職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地的建設(shè)。各高職院校對(duì)培養(yǎng)培訓(xùn)基地應(yīng)更廣泛地開展具有職教特色的專業(yè)師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,對(duì)在職教師進(jìn)行包括專業(yè)理論、知識(shí)更新、教育理論、現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)方法、專業(yè)實(shí)踐技能、科技的推廣和應(yīng)用等產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培訓(xùn)工作,提倡教師一專多能。

3.優(yōu)化結(jié)構(gòu)

目前高職院校教師隊(duì)伍規(guī)模較大,但結(jié)構(gòu)比較單一,因此各高職院校必須有效優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),以提高教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

(1)教師要成為復(fù)合型人才。

高等職業(yè)教育在人才培養(yǎng)模式上必須形成具有高等教育基礎(chǔ)與職業(yè)教育特征相融合的高等職業(yè)教育特色體系,高職教育要立足區(qū)域,面向世界,要樹立為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念,要求高職院校教師具有跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨技術(shù)的知識(shí)和能力,努力成為復(fù)合型人才,以滿足學(xué)習(xí)社會(huì)化、終身化、個(gè)性化的發(fā)展需要。

(2)提高“雙師型”教師的比例。

各高職院校對(duì)積極安排教師到對(duì)口的企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)和工作,不斷提高教師的實(shí)踐水平和能力,盡快提高工程師型“雙師型”教師的數(shù)量,盡可能地將實(shí)踐性教學(xué)貫穿于高等職業(yè)教育教學(xué)的全過程,并廣泛吸收新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新方法和新經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革。

(3)提高學(xué)歷,逐步培養(yǎng)一批骨干教師和專業(yè)帶頭人。

現(xiàn)在教師在教學(xué)一線承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)過重,無暇進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自我鉆研,這對(duì)教師的成長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校的未來發(fā)展極為不利。高職院校應(yīng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)積極創(chuàng)造條件提高教師的學(xué)歷層次,提升高學(xué)歷教師的比例。各高職院校通過校內(nèi)外的培養(yǎng),能使一大批教師脫穎而出,并逐步成為有一定影響力的骨干教師甚至專業(yè)帶頭人,在課程開發(fā)、專業(yè)建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化等方面創(chuàng)出自己的特色成就。

參考文獻(xiàn):

[1]劉儒德.信息技術(shù)與教育相整合的進(jìn)程[J].高等師范教育研究,1999,(9):22-25.

篇7

關(guān)鍵詞：機(jī)電成套煤機(jī)設(shè)備職工教育培訓(xùn)

自2007年以來，兗礦機(jī)電被集團(tuán)公司列為第三大主業(yè)，承擔(dān)起建設(shè)山東省成套煤機(jī)設(shè)備基地的重任，煤機(jī)制造企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，復(fù)雜多變的企業(yè)外部環(huán)境，促使企業(yè)向以人為本轉(zhuǎn)變，將員工培訓(xùn)和人力資源開發(fā)，置于事關(guān)企業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的重要地位。

一、兗礦機(jī)電成套裝備制造基地發(fā)展概況

兗礦集團(tuán)機(jī)電設(shè)備制造廠建廠于1972年，是集煤礦機(jī)電設(shè)備研發(fā)、制造、大修為一體的國家行業(yè)二級(jí)企業(yè)。廠區(qū)占地1000余畝，年產(chǎn)銷能力15億元，擁有職工3500余人，其中各類工程技術(shù)人員占25%，高級(jí)工程技術(shù)人員170余名，高級(jí)技工800余名，有88名職工獲得了“國際焊工”資質(zhì)證書。企業(yè)為兗州礦區(qū)機(jī)電設(shè)備及配件的生產(chǎn)制造中心、綜機(jī)設(shè)備制修中心、計(jì)量檢測(cè)、理化試驗(yàn)和無損探傷檢測(cè)中心。企業(yè)相繼獲得全國煤機(jī)行業(yè)雙十佳企業(yè)、全國企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位、山東省煤炭系統(tǒng)科技創(chuàng)新優(yōu)秀單位、山東省企校合作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

1、序曲

2006年7月，在兗礦集團(tuán)召開的山東省管企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議暨自主創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)之際，與會(huì)代表蒞臨機(jī)電設(shè)備制造廠參觀。一批代表國內(nèi)領(lǐng)先水平的8500型液壓支架、132型半煤巖掘進(jìn)機(jī)和礦用3300伏組合開關(guān)、系列化移動(dòng)變電站，給與會(huì)代表留下了深刻的印象。從這一刻起，一個(gè)宏大的構(gòu)想產(chǎn)生了……“要依托煤業(yè)優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展煤機(jī)制造業(yè)，進(jìn)入山東名牌企業(yè)100強(qiáng)……”

2、創(chuàng)新

2008年5月，鄒城市在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)海外產(chǎn)業(yè)園舉辦2008年中國（鄒城?兗礦）礦山機(jī)電產(chǎn)品博覽會(huì)，展出了高端液壓支架、移動(dòng)變電站、井下巷道矸石填充機(jī)、掘進(jìn)機(jī)、組合開關(guān)等30多種煤機(jī)產(chǎn)品。有的客戶當(dāng)場(chǎng)簽訂了3000多萬元的產(chǎn)品制造訂單。許多同行贊嘆：“兗礦機(jī)電這幾年發(fā)展太快了，是全國煤機(jī)行業(yè)中一匹黑馬。”

3、奠基

2008年5月，兗礦集團(tuán)創(chuàng)新工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在兗礦機(jī)電召開。集團(tuán)公司決策層領(lǐng)導(dǎo)、五大專業(yè)化公司領(lǐng)導(dǎo)及基層200多名礦處負(fù)責(zé)人，列隊(duì)參觀了兗礦機(jī)電各生產(chǎn)車間。廠黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，審時(shí)度勢(shì)，果斷決策，作為山東省100個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目之一，2009年5月投資5.6億元、省內(nèi)規(guī)模最大的兗礦煤機(jī)裝備制造基地舉行了開工儀式，于2010年5月18日召開了投產(chǎn)剪彩儀式，新工業(yè)區(qū)進(jìn)入試生產(chǎn)階段。

二、審時(shí)度勢(shì)、措施得力，打造機(jī)電成套裝備制造基地

1、制訂科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略作為科技創(chuàng)新的關(guān)鍵

兗礦機(jī)電大力實(shí)施“重人才、抓研發(fā)、搞革新”、“名牌工程”等發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)逐步駛?cè)氚l(fā)展快車道。2007年7月，兗礦集團(tuán)調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，把機(jī)電成套裝備制造作為“三大主業(yè)”之一重點(diǎn)發(fā)展，并啟動(dòng)了煤機(jī)裝備制造基地建設(shè)項(xiàng)目。企業(yè)提出了2到3年躍升為山東省煤機(jī)行業(yè)排頭兵、5年進(jìn)入全國煤機(jī)行業(yè)前十強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃到2013年實(shí)現(xiàn)銷售收入30億元、2015年實(shí)現(xiàn)銷售收入50億元，成為國內(nèi)一流的煤機(jī)制造企業(yè)。

2、把研發(fā)體系建設(shè)作為科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)

按照資源配置系統(tǒng)優(yōu)化的原則，著力培育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的“三級(jí)研發(fā)體系”，在產(chǎn)品研發(fā)方向上，著力突出“三個(gè)主攻點(diǎn)”：一是國內(nèi)主流、高端應(yīng)用理論和煤機(jī)產(chǎn)品及技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用；二是開發(fā)國內(nèi)獨(dú)有的產(chǎn)品和技術(shù)；三是優(yōu)化完善現(xiàn)有煤機(jī)產(chǎn)品技術(shù)或進(jìn)口產(chǎn)品國產(chǎn)化，使新開發(fā)產(chǎn)品技術(shù)晉檔升級(jí)。

3、把人才工程作為科技創(chuàng)新的保障

兗礦機(jī)電每?jī)赡暾匍_一次科技大會(huì)，實(shí)行“項(xiàng)目獎(jiǎng)金池”制度、“寬帶薪酬”制度，加強(qiáng)對(duì)科技人員的管理與技術(shù)工作考核。實(shí)施“工程師再造工程”，建立了技術(shù)人員快速成長(zhǎng)的“綠色通道”；與高等院校合作開辦碩士研究生班、本科學(xué)歷再教育脫產(chǎn)培訓(xùn)班，還分期分批組織科技人員出國考察、到加工設(shè)備廠家進(jìn)修培訓(xùn)。濟(jì)寧市煤炭系統(tǒng)優(yōu)秀人才、兗礦集團(tuán)第七屆十佳青年稱號(hào)的張佃龍，矢志于科技研發(fā)，獲得4項(xiàng)專利成果，每年為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益500多萬元。

4、把與經(jīng)營(yíng)管理有機(jī)融合作為科技創(chuàng)新的手段

嚴(yán)抓內(nèi)部管理，通過優(yōu)化工藝，使產(chǎn)品原材料、電耗等原材料綜合利用率達(dá)到95%。堅(jiān)持比價(jià)采購，對(duì)于大宗鋼材實(shí)行與供貨方滾動(dòng)結(jié)算，降低采購成本。實(shí)行全面預(yù)算管理，落實(shí)應(yīng)收款項(xiàng)預(yù)警機(jī)制和清收終身負(fù)責(zé)制度。企業(yè)與神華集團(tuán)、保利集團(tuán)、同煤集團(tuán)、鄂爾多斯等30多家國內(nèi)知名煤炭企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。企業(yè)具有為礦井工作面設(shè)計(jì)技術(shù)方案、配套制造采煤所需設(shè)備、安裝調(diào)試、人員培訓(xùn)、生產(chǎn)操作指導(dǎo)以及設(shè)備售后維護(hù)修理等綜合能力。

5、把增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力作為科技創(chuàng)新的目的

目前，兗礦機(jī)電掘進(jìn)機(jī)形成132、135、160型等5種系列產(chǎn)品，132半煤巖掘進(jìn)機(jī)在含硫化鐵結(jié)核等復(fù)雜的工作條件下，連續(xù)三個(gè)月掘進(jìn)進(jìn)尺超過600米，刷新了同類工作面掘進(jìn)效率。矸石充填機(jī)填補(bǔ)國內(nèi)同類產(chǎn)品空白，獲得兩項(xiàng)國家專利。液壓支架具備從薄煤層跺式支架到綜采放頂煤重型支架40多種型號(hào)生產(chǎn)能力。成功研發(fā)的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的2600型液壓支架，開創(chuàng)了國內(nèi)1米以下薄煤層機(jī)械化開采的先河。近年來，共有30多項(xiàng)科技成果獲得省、部、國家級(jí)科技成果獎(jiǎng)，擁有13項(xiàng)國家專利。液壓支架、皮帶機(jī)、礦用變壓器獲得山東省名牌產(chǎn)品稱號(hào)。

三、基地創(chuàng)建、以人為本，不斷強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)工作

兗礦機(jī)電在機(jī)電成套裝備基地建設(shè)中，職工教育培訓(xùn)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以成套煤機(jī)制造快速發(fā)展，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，以“人人能成才、處處有舞臺(tái)”為人才理念，優(yōu)化職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和造就一批德才兼?zhèn)洹ⅰ皬?fù)合型”的高素質(zhì)的“四有”職工隊(duì)伍，站在“國內(nèi)領(lǐng)先，世界一流”的目標(biāo)上，職工教育培訓(xùn)為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

1、建立科學(xué)的教育培訓(xùn)管理機(jī)制

根據(jù)教育培訓(xùn)需求，制定出科學(xué)、切實(shí)可行的不同時(shí)段的教育培訓(xùn)計(jì)劃。科學(xué)設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)的項(xiàng)目和內(nèi)容。圍繞提高職工的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力，教育培訓(xùn)能力等，通過專業(yè)技能培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)等幾個(gè)方面的培訓(xùn)，全面提高職工的個(gè)人綜合素質(zhì)和工作技能，2011年舉辦各類培訓(xùn)班161期，實(shí)際培訓(xùn)員工4101人次，完成培訓(xùn)計(jì)劃的116%。

2、樹立“終身學(xué)習(xí)化”理念

兗礦機(jī)電實(shí)施“科技興企”戰(zhàn)略和“終身教育、素質(zhì)教育”的理念，緊緊圍繞成套煤機(jī)制造基地建設(shè)的戰(zhàn)略部署和工作重心，以素質(zhì)教育為主線，以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能、建立學(xué)習(xí)型企業(yè)為目標(biāo)的員工教育培訓(xùn)和人力資源開發(fā)的工作體系，并在企業(yè)上下推行了職工教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是第一車間；職工教育培訓(xùn)工作是第一道工序；職工教育培訓(xùn)教師是第一專家“三個(gè)第一”理念，突出了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性。

3、制定企業(yè)職工教育培訓(xùn)激勵(lì)措施

兗礦機(jī)電建立有效的激勵(lì)機(jī)制，將員工教育培訓(xùn)工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部的年度工作業(yè)績(jī)考核和各分廠工作績(jī)效考核，并與年終分配掛鉤；鼓勵(lì)員工利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)歷培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，并形成了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在成套煤機(jī)制造基地建設(shè)中，企業(yè)上下形成熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

篇8

論文摘 要：高職院校兼職教師的管理是一個(gè)系統(tǒng)工程。其聘任、培訓(xùn)、作用發(fā)揮和激勵(lì)構(gòu)成了這一工程的大框架。

聘任兼職教師可減少固定編制，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益；可使專業(yè)拓展和課程調(diào)整緊跟市場(chǎng)需求的變化，真正實(shí)施崗位教育；可為辦學(xué)特色和辦學(xué)活力找到較佳貢獻(xiàn)人。可見，我國高職院校聘任兼職教師不是權(quán)宜之計(jì)，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略選擇。遺憾的是，各高職院校對(duì)兼職教師的管理要么沒有納入師資隊(duì)伍建設(shè)和管理的范疇，要么還存在巨大的上升空間。

本文將對(duì)這一復(fù)雜、精細(xì)的系統(tǒng)工程進(jìn)行粗略的勾畫和粗淺的探討。

一、兼職教師的聘任

聘任兼職教師首先得制定聘任計(jì)劃，然后在較大的范圍內(nèi)進(jìn)行比較和挑選，最后才是正式聘任和建檔。

高職院校人事部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，在分析現(xiàn)有師資的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確估計(jì)和預(yù)測(cè)未來幾年師資的發(fā)展情況，擬定出該時(shí)間段內(nèi)引進(jìn)師資的人數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，并出臺(tái)兼職教師的可行性聘任方案。再根據(jù)學(xué)校目前的辦學(xué)規(guī)模、各系部專業(yè)建設(shè)需求和課程設(shè)置變動(dòng)，確定出擬聘兼職教師的具體數(shù)量；同時(shí)，結(jié)合專職教師隊(duì)伍的建設(shè)，盡量使擬聘兼職教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)朝著合理的方向發(fā)展，從而達(dá)到優(yōu)化整個(gè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的。這樣，一個(gè)既具前矚性又有可操作性的兼職教師聘任計(jì)劃就可以制定出來了。它是選擇與聘任兼職教師的總根據(jù)。

為了保證足夠?qū)拸V的兼職教師挑選范圍，高職院校管理部門應(yīng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極深入擬聘教師工作第一線，多渠道匯集有意向到本校兼職的備選人員。從目前看，企事業(yè)單位和科研機(jī)構(gòu)的行業(yè)專家、技術(shù)人員、能工巧匠，其它高校的高職稱高水平教師，踏實(shí)勤奮的在職研究生，教學(xué)經(jīng)理豐富身體健康并愿意將余生獻(xiàn)給高職教育事業(yè)的退休人員，只要符合兼職教師聘任計(jì)劃對(duì)師資結(jié)構(gòu)的要求，都應(yīng)該在備選之列。

由于高職院校入學(xué)門檻低，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維能力相對(duì)較差而心理障礙又不少。因此，可通過面談首先淘汰不會(huì)對(duì)高職教育事業(yè)維持長(zhǎng)久熱情或?qū)Ω呗殞W(xué)生缺乏足夠愛心、信心和耐心的人員。

面談之后，高職院校人事部門工作人員可以通過恰當(dāng)?shù)耐緩蕉鄠?cè)面地了解相關(guān)人員的業(yè)務(wù)水平、技術(shù)熟練程度、曾取得的工作業(yè)績(jī)以及教育教學(xué)能力，擇較優(yōu)者進(jìn)行最后的試講。

試講的時(shí)候，校系管理部門應(yīng)組織人員認(rèn)真聽課，對(duì)每一位試講者的學(xué)識(shí)境界、技術(shù)水準(zhǔn)、傳授藝術(shù)、工作態(tài)度、氣質(zhì)形象等進(jìn)行客觀的評(píng)估和論證，在全面比較的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄用。

至此，最恰當(dāng)最優(yōu)秀的兼職教師終于被選出來了。

對(duì)通過試講的被錄用人員，高職院校應(yīng)頒發(fā)聘任書，并與其簽訂較詳細(xì)的聘任合同：兼職教師的工作任務(wù)、責(zé)任和地位、權(quán)利、待遇以及雙方的違約賠償?shù)戎T多事項(xiàng)都應(yīng)有明確的規(guī)定。最后，對(duì)簽訂合同的人員，學(xué)校人事部門應(yīng)該建立兼職教師師資數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫可包括兩大塊內(nèi)容：年齡、性別、職稱、學(xué)位、現(xiàn)場(chǎng)工作年限或高校從教年限、從事兼職的經(jīng)歷等信息是個(gè)人背景資料；在本校兼職過程中將積累起來的從教專業(yè)、講授課程、工作業(yè)績(jī)等信息構(gòu)成個(gè)人工作檔案。后者往往就是日后續(xù)聘或緩聘的依據(jù)。因?yàn)榧媛毥處熓橇鲃?dòng)的，所以數(shù)據(jù)庫也會(huì)及時(shí)更新。

二、兼職教師的培訓(xùn)

應(yīng)該承認(rèn)，能進(jìn)入高職院校兼職教師挑選范圍的都應(yīng)該是身懷絕技、各有優(yōu)勢(shì)的人才，而能通過層層篩選最終被聘為兼職教師的肯定具備了一名優(yōu)秀教師的一些素質(zhì)。

但教師職業(yè)要求的正是“全面”二字：人品、知識(shí)、思維、能力、才華等等，少一項(xiàng)不行，弱一項(xiàng)不夠；且作為近兩年才迅速發(fā)展為中國高等教育半壁河山的高職教育又自有其特殊性。

可許多兼職教師并不是學(xué)師范出身，多數(shù)人沒有從教尤其是在高職院校從教的經(jīng)歷。因此，對(duì)兼職教師進(jìn)行培訓(xùn)是必須的。培訓(xùn)的時(shí)間、方式當(dāng)然要視具體情況來定，這里只討論培訓(xùn)的內(nèi)容。

綜合起來看，培訓(xùn)內(nèi)容涉及諸多方面。

①高職教育理論知識(shí)：高職教育大背景；行業(yè)發(fā)展和專業(yè)人才供給情況；本高職院的辦學(xué)宗旨和特色；本校以及具體專業(yè)的學(xué)生素質(zhì)狀況；等等。這一方面的介紹可使兼職教師比較準(zhǔn)確地把握高職教育規(guī)律，加深對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的了解，樹立正確的高職教育人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，利于他們即將開始的施教實(shí)踐。

②高職教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)。這一方面知識(shí)補(bǔ)充可使兼職教師在教學(xué)過程中遵循教育學(xué)原理和心理規(guī)律來設(shè)計(jì)自己的教學(xué)，對(duì)啟迪學(xué)生思考，開發(fā)其智力，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力都將大有裨益。

③傳授技巧和藝術(shù)尤其是現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力，已是今天高校教師必備的基本功。可部分兼職教師缺乏或需要錘煉的卻正是這種基本功。讓優(yōu)秀教師進(jìn)行高水平的表演與示范，無疑是給兼職教師提供了樣板和努力方向，可加速提高其教育教學(xué)能力。

④教研室主任牽頭，組織專職教師，和兼職教師一道，對(duì)兼職教師要主講的課程教材進(jìn)行仔細(xì)分析，并輔以學(xué)生接受能力和品味的針對(duì)性介紹。實(shí)踐證明，這是一種極具意義的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)可使教學(xué)內(nèi)容選擇得當(dāng)、寬窄有度、深淺適宜，也可使教學(xué)方法和手段的采用甚至語言藝術(shù)更為得體，使教與學(xué)相吻合。

⑤師德教育。這是至關(guān)重要的一項(xiàng)培訓(xùn)，忽略不得，放松不得，馬虎不得。通過智力勞動(dòng)換取第二份收入并不低俗甚至可以說得上光榮，但創(chuàng)收目的確實(shí)已讓部分兼職教師其勞動(dòng)的無形價(jià)值大打折扣了；既然專職教師好像有一種無言的冷漠和深埋的敵意，那我也就沒有必要和他們進(jìn)行學(xué)術(shù)與教學(xué)交流了；昨晚沒能充分備課，今天何不天南地北海侃，既可調(diào)動(dòng)課堂氣氛，或許還能博得學(xué)生對(duì)自己的好印象，不亦樂乎；我的任務(wù)就是兩節(jié)課，課下指導(dǎo)和課后的作業(yè)批改就對(duì)不起了；因?yàn)楹捅韭毠ぷ靼l(fā)生沖突，調(diào)課、停課、請(qǐng)假雖情非所愿，實(shí)迫不得已。 　憑心而論，兼職比專職要苦得多，要克服的主、客觀困難多得多。可正因?yàn)槿绱耍约媛毥處煾枰獛煹拢枰绺叩膸煹隆Ｉ鲜龇N種情形，就是師德境界不高而出現(xiàn)的必然現(xiàn)象。故高職院校一定要深入考查(挑選時(shí)已有所考查)所聘兼職教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，對(duì)其師德言行提出明確要求。如果所兼職的整個(gè)學(xué)校就是一個(gè)修煉師德的大熔爐，那這一培訓(xùn)的難度就會(huì)劇減。尊敬老師、對(duì)知識(shí)和技能孜孜以求的莘莘學(xué)子是基礎(chǔ)；嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的專、兼職教師是榜樣；對(duì)高職教育事業(yè)真切熱愛和無限忠誠的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是根本：在這樣的大環(huán)境中，以師德標(biāo)兵的典型事跡或報(bào)告會(huì)感化、感染和感動(dòng)兼職教師，幫助他們對(duì)自己的新角色重新定位，更深刻地認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的社會(huì)意義。培訓(xùn)的效果想不好都難了。

三、兼職教師的作用發(fā)揮

加強(qiáng)管理，尤其是教學(xué)質(zhì)量的管理，是發(fā)揮兼職教師特長(zhǎng)求得更佳教學(xué)效果的前提條件。如果說聘任、建檔、培訓(xùn)應(yīng)由學(xué)校人事部門統(tǒng)一管理的話，則教學(xué)管理還是采用校系兩級(jí)但以系部為主的管理為好：教學(xué)任務(wù)的布置，教學(xué)時(shí)間的確定，助理教師的配備，備課室與休息室的安排皆可由系部統(tǒng)一管理。為調(diào)整著的課程尋找最佳授課者本就是高職院校聘請(qǐng)兼職教師的初衷，所以，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)或教學(xué)效果不好的兼職教師，依據(jù)合同條款予以隨時(shí)辭聘是不能含糊的。在這種兩級(jí)管理模式和流動(dòng)機(jī)制下，完整的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是不可或缺的。教學(xué)督導(dǎo)隨機(jī)抽查聽課并作好記錄，課后對(duì)兼職教師的授課當(dāng)面進(jìn)行實(shí)事求是的得失點(diǎn)評(píng)；教學(xué)班級(jí)信息員將班上同學(xué)的想法和評(píng)論收集起來，上報(bào)系部；管教學(xué)的副系主任、教研室主任通過教案檢查和聽課獲取第一手信息。綜合這三方面情況，系部對(duì)本系每位兼職教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定，學(xué)期結(jié)束時(shí)將評(píng)定結(jié)果與可以改進(jìn)的地方反饋給他們；如果可能的話，學(xué)校的課酬設(shè)定可以與評(píng)定結(jié)果掛起鉤來。

有了切合實(shí)際的管理，各有擅長(zhǎng)的教師在教學(xué)中就愿意或“被迫”各顯神通各展特色了：來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的人員不斷地把實(shí)踐中的新內(nèi)容、新技術(shù)、新工藝、新材料、新方法、新經(jīng)驗(yàn)巧妙地充實(shí)到教學(xué)過程中去，使教學(xué)向“零距離就業(yè)”的方向前進(jìn)；他們對(duì)行業(yè)實(shí)際運(yùn)作機(jī)理的分析，使可操性課程、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)更顯生氣更具效果；而他們對(duì)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的深刻理解，又有助于學(xué)生考取職業(yè)資格證書，利于“雙證書”教育。在理論課時(shí)被相對(duì)壓縮的情況下，高校名教師課堂上精簡(jiǎn)、精湛、精彩的闡述和剖析與“必需、夠用”的原則極其合拍。在讀研究生勤鉆研善思考有激情的特點(diǎn)又教會(huì)了學(xué)生思考，鼓舞他們?nèi)?chuàng)造，激發(fā)起他們對(duì)未來工作的美好憧憬。至于不計(jì)報(bào)酬、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐诵萑藛T，除了無私奉獻(xiàn)畢生所思、畢生所獲之外，他們求學(xué)為師做人的高尚風(fēng)范本身就是一種極其寶貴的人文教育，使人文素質(zhì)堪憂的高職學(xué)生終生受用。

除了抓好教學(xué)管理，讓學(xué)生確有所得之外，高職院校應(yīng)以最誠懇的態(tài)度，創(chuàng)造條件，邀請(qǐng)兼職教師參與到學(xué)校的改革和發(fā)展中來。

高職院校應(yīng)主動(dòng)打破自我封閉狀態(tài)，就學(xué)校的重大決策和關(guān)鍵事宜征求兼職教師的意見和建議；有意識(shí)加強(qiáng)專、兼職教師之間的溝通，定期組織二者之間的座談、研討、經(jīng)驗(yàn)交流和聯(lián)誼活動(dòng)，幫助他們共同提高，更好地發(fā)揮作用；邀請(qǐng)兼職教師直接參與專業(yè)設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃制定，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計(jì)不同專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)方案，更有利于培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另外，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和科研基地的建設(shè)，學(xué)生就業(yè)單位的推薦，兼職教師大可助一臂之力。

四、兼職教師的激勵(lì)

兼職教師的必要流動(dòng)是正常的，但最中意兼職教師的頻繁離開卻是流失，兼職教師隊(duì)伍同樣需要一定的穩(wěn)定性；而要想兼職教師心情舒暢地拿出真本事，除了上文論及的加強(qiáng)管理、真誠相邀、創(chuàng)造條件之外，高職院校的回報(bào)當(dāng)然是重要的。兼職教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與充分發(fā)揮作用，要求有恰當(dāng)而成功的激勵(lì)。

首先，物質(zhì)激勵(lì)是必須的。提高課酬，享受福利，改善備課住宿條件，實(shí)行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度，對(duì)做出重要貢獻(xiàn)或深受師生贊譽(yù)的兼職教師除精神表彰之外頒發(fā)獎(jiǎng)金，都是有效的物質(zhì)激勵(lì)手段。按勞取酬、按貢獻(xiàn)取酬既體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在原則，又滿足了兼職教師的基本物質(zhì)需求，并會(huì)激發(fā)出他們內(nèi)心深處的自豪感、責(zé)任感、使命感。

其次，工作本身就是最好的激勵(lì)。幫助兼職教師協(xié)調(diào)好兼職和本職工作的矛盾，解決好食、住、行方面的實(shí)際困難尤其是時(shí)空困難，幫助甚至代替處理繁瑣的日常教學(xué)事務(wù)，為其借閱圖書提供方便，從而使他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦腥ァ＿@里的關(guān)鍵是要把合適的人安排在合適的崗位上：工作既有一定挑戰(zhàn)性，又沒有超出能力范圍。任務(wù)進(jìn)行過程中，兼職教師可以同時(shí)咀嚼艱辛和甘甜；任務(wù)完成之后，又將享受成功的喜悅和創(chuàng)造的幸福。工作激勵(lì)滿足的是自我實(shí)現(xiàn)的高層次精神需求。