導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇接待發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好！今天是我國(guó)第25個(gè)教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿××附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)！

我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞鳎驗(yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來(lái)，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽(yáng)！

篇2

在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是代表多數(shù)家長(zhǎng)在這里和大家探討一下怎么樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家教的最重要任務(wù)。父母是孩子的一面鏡子，言談舉止或多或少會(huì)在孩子身上影射出來(lái)。在孩子面前我們也不必那般坦誠(chéng)，把生活上的壓力、工作中的煩惱、夫妻間的矛盾在孩子面前藏起來(lái)，試著做一個(gè)多面鏡用自己最光鮮的一面照亮她們。在學(xué)習(xí)方面，我在給她期望的同時(shí)，也給他一定的心靈撫慰，告訴她“同自己比每天都要有進(jìn)步”不給她思想上過(guò)大的壓力。在家里，我就拋開一個(gè)母親的身份，和她做好朋友，我們一起滑冰、一起游泳、一起逛街讓她幫我選衣服，聽聽她的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷耄悴拍苤浪谙胧裁矗@樣我們就可以正確地引導(dǎo)她們。

讓孩子把學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用也很重要。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，分?jǐn)?shù)的高低再也不能完全代表什么了。據(jù)報(bào)道，我們中國(guó)的學(xué)生和外國(guó)學(xué)生相比，書本知識(shí)比他們要好得多，但創(chuàng)造性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們，這就是死讀書，沒有把學(xué)會(huì)的知識(shí)靈活運(yùn)用。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我們要求明明一定要學(xué)會(huì)舉一反三，不僅要會(huì)做題，還要會(huì)出題，時(shí)常會(huì)讓她當(dāng)小老師變著花樣給爸爸、媽媽出題，小老師想知道學(xué)生們做得對(duì)錯(cuò)，自己要先算出正確答案，這樣不僅鍛煉了她的思維理解能力也能讓她做題變得更認(rèn)真。

我們每一個(gè)孩子都是聰明的，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)性來(lái)引導(dǎo)他們。明明也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是粗心，越簡(jiǎn)單越出錯(cuò)，作業(yè)中或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，剛開學(xué)時(shí)我總是習(xí)慣性的把她的作業(yè)拿出來(lái)看看檢查一下，看到不對(duì)的就會(huì)提醒她改過(guò)來(lái)，漸漸地養(yǎng)成她的依賴思想。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，放學(xué)時(shí)，我會(huì)問(wèn)她作業(yè)寫完了吧？暗示她作業(yè)盡量在學(xué)校做完，不再每天翻看她的課本，不再問(wèn)她留什么作業(yè)，但我會(huì)定期檢查并制定一些獎(jiǎng)罰辦法，現(xiàn)在漸漸地也看到了一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，肯定他的長(zhǎng)處，找出并改正她的缺點(diǎn)，使她更好地能夠全面發(fā)展。

篇3

我叫asd，是**人民法庭庭長(zhǎng)**的妻子。今天作為“好警嫂”的代表站在這是發(fā)言，我很榮幸！

老安當(dāng)兵的時(shí)候，我是一名“軍嫂”。在座也有不少當(dāng)年的“軍嫂”，當(dāng)“軍嫂”的不易，想必大家都有刻骨銘心的體會(huì)。雖然他每年都有探親假，但卻很難休一個(gè)完整的假期，往往都是剛剛體味到相聚的喜悅，便要再嘗離別之苦。就這樣，在聚聚散散的煎熬中，我們一路走來(lái)。曾經(jīng)有一個(gè)朋友在閑聊中問(wèn)我“想他了，撒個(gè)嬌沒處撒，恨他了，想打他又夠不著，你著不著急？”一句話惹得我眼淚差點(diǎn)兒掉下來(lái)。我是一名教師，有一次帶著學(xué)生出完早操，離宿舍老遠(yuǎn)就聽到兒子的哭聲。跑過(guò)去一看，我兩周多點(diǎn)兒的兒子正光著身子、趿拉著我的拖鞋在院子里哭著喊著找媽媽呢。要知道，那可是滴水成冰的寒冬臘月天呀！兒是媽的心頭肉，當(dāng)時(shí)我的心簡(jiǎn)直就要碎了！那個(gè)時(shí)候我一個(gè)人帶著孩子上班，孩子感冒發(fā)燒我整夜守著、自己病了一個(gè)人扛著、家里的擔(dān)子也只能獨(dú)自挑著，從來(lái)也沒有給老安說(shuō)過(guò)，怕影響他的工作。

不指望他出人頭地，也不稀罕能夫貴妻榮。聽到老安轉(zhuǎn)業(yè)的消息，我著實(shí)高興了一陣子。我從一名“軍嫂”變成了“警嫂”，心想，這下我和孩子該能象別人一樣有個(gè)正常的家了吧。下班后能幫我接接孩子，星期天能陪我逛逛商場(chǎng)該多好！我沉浸在對(duì)舒適安逸生活的憧憬之中。

可沒想到，2004年3月，法院安排他到條件艱苦的**法庭工作，我是一百個(gè)不愿意，跟他賭氣、不理他。可他只撂下一句“基層總要有人去，這是院黨組的決定，我必須服從”，然后就去報(bào)到了。**法庭人少，忙，經(jīng)常加班值班，離城里又遠(yuǎn)，也為了節(jié)約開支，這些年來(lái)，他如果不是來(lái)機(jī)關(guān)報(bào)案、開會(huì)，平時(shí)很少回家，家里的擔(dān)子還是落在了我一個(gè)人身上。今年暑期是奧運(yùn)安保最關(guān)鍵的時(shí)候，好不容易放暑假回家了，他這個(gè)做爸爸的卻沒有陪過(guò)孩子一天。暑期也是我最忙的時(shí)候，可我拖著疲憊的身子回到家里，還要去輔導(dǎo)檢查孩子的作業(yè)、做飯料理家務(wù)。說(shuō)實(shí)在話，我心里是真有怨氣！我有我的工作，掙的錢也不比他少，憑什么就該我一個(gè)人忙里忙外的照顧這個(gè)家？但是今天，看到我丈夫和他的同事們?nèi)〉玫某煽?jī)，看到咱們法院為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出這個(gè)大的貢獻(xiàn)、取得這么多的榮譽(yù)，我就是再苦再累，也認(rèn)了。我的付出，值！

篇4

大家好

今天我們相聚在一起，舉行希望之光工程新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式，有幸成為徒弟代表，我深感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向給我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，并且向即將在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)，老教師們對(duì)于學(xué)生的愛心、細(xì)心、耐心、關(guān)心，強(qiáng)烈的責(zé)任感、分析解決教學(xué)中存在的各種問(wèn)題和處理突發(fā)事件的能力，無(wú)一不讓我們驚嘆，使我們受益匪淺。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與老教師的學(xué)識(shí)相比，都還有很大的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快地勝任并出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。

作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)，我們是帶著誠(chéng)心和決心走進(jìn)希望之光工程的。為此在今后的工作中，我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

一、制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)師傅們班級(jí)管理獨(dú)特的管理方法；學(xué)習(xí)師傅們與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念。

三、及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思。在今后的教學(xué)和班級(jí)管理中，或許會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，只有耐心細(xì)致的觀察總結(jié)才會(huì)有所進(jìn)步，希望師傅們多給與批評(píng)和指正。

師徒結(jié)對(duì)，就像是一條無(wú)形的紐帶連結(jié)在我們師徒們之間，讓我們有了更多的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。師傅們，從今天起你們的身邊又將多了一位學(xué)生，希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。

篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！

很榮幸能夠作為全區(qū)優(yōu)秀班主任代表在第29個(gè)教師節(jié)上臺(tái)發(fā)言。

在鹿鳴和我共事多年的同事都說(shuō)：“蔣冬霞的身上似乎有使不完的勁！”是的，在班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，沒有催人淚下的感人故事。但是我有一顆赤誠(chéng)的心靈，有一股堅(jiān)毅的韌勁！因?yàn)椋沂冀K銘記班主任的生命內(nèi)涵有這樣三個(gè)詞：責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)。

第一個(gè)詞：責(zé)任

傳承文明是責(zé)任，啟迪未來(lái)是責(zé)任，不放棄任何一位孩子更是責(zé)任。

在17年教學(xué)生涯中，我碰到過(guò)形形的孩子，有的性格怪異；有的沉默內(nèi)向；有的喜歡在課堂上尖叫；有的作業(yè)想做就做，不想做就不做；有的一受批評(píng)就搞失蹤；但是，我堅(jiān)信每一朵花都有綻放的理由。我從不放棄任何一個(gè)孩子，因?yàn)椋荒茌p言放棄！

一個(gè)班主任只有平等地愛班里的每一位孩子，他們才會(huì)真正感受到集體的溫馨，才能在和諧中不斷地進(jìn)步。

第二個(gè)詞：愛心

我相信人與人之間有一條心靈之路，這條路需要用愛心去鋪平。我愛學(xué)生就像愛自己的孩子。

有一位女孩，假期里她親眼目睹爸爸發(fā)生車禍，深受刺激。之后，她變得孤僻冷漠，常常一人獨(dú)自發(fā)呆，偷偷落淚。為了撫慰孩子受傷的心靈，我給了她雙倍的愛。發(fā)現(xiàn)她鉛筆斷了，連忙遞上削好的筆：看見她頭發(fā)亂了，趕緊為她梳個(gè)漂亮的小辮子…假日里，我請(qǐng)她到家里寫作業(yè)、玩耍。漸漸地，她從爸爸車禍的陰影中走了出來(lái)，人也變得開朗、活潑了。

愛，讓她改變；愛，讓她進(jìn)步。這更堅(jiān)定了我教育要灌輸愛，要讓學(xué)生感受師愛，享受師愛的幸福。

第三個(gè)詞：奉獻(xiàn)

我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了奉獻(xiàn)。走上工作崗位以來(lái)，我沒有因?yàn)樽约荷眢w的原因請(qǐng)過(guò)一天假。在我兒子3個(gè)半月大的時(shí)候，（當(dāng)時(shí)我還有一個(gè)月的產(chǎn)假）由于學(xué)校工作繁重一時(shí)又找不到代課老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便打去電話問(wèn)我能不能回校任教，我二話沒說(shuō)一口便答應(yīng)了。從此不管是刮風(fēng)下雨、烈日炎炎還是大雪紛飛，兒子和婆婆就跟隨著我一同上下班。在丈夫援疆的一年半時(shí)間里，我除了學(xué)校的日常教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)接送上幼兒園的兒子，周末還要探望雙方的老人，那段日子過(guò)得既忙碌又充實(shí)。2010年12月，當(dāng)丈夫被確診為胃癌中晚期時(shí)，我感覺整個(gè)天都要塌下來(lái)了，但靜下心來(lái)想想，事實(shí)已經(jīng)如此，哭也是一天，笑也是一天，我一定要頂住，要和他一起攜手抗戰(zhàn)病魔，快樂(lè)地過(guò)好每一天。于是每天我都奔走在學(xué)校、醫(yī)院、家之間，上班時(shí)間不落下一節(jié)課，下班時(shí)間不浪費(fèi)一秒鐘。孩子們的成績(jī)沒有落后，丈夫的身體也漸漸康復(fù)了。我很欣慰。沒曾想，2012年12月公公又被確診為骨髓癌中晚期，這個(gè)消息對(duì)于我們一家人而言，無(wú)遺是雪上添霜。看著年邁的婆婆一夜之間添了不少白發(fā)，我心疼，看著休養(yǎng)中的丈夫夜不能寐，我心碎。此時(shí)我能做的就是和他們一起，幫助公公渡過(guò)此次難關(guān)。只要一有時(shí)間，我就到醫(yī)院與婆婆輪流照顧公公，周末帶上孩子給公公送送飯，陪公公聊聊天。經(jīng)過(guò)6次化療，公公的身體也正在康復(fù)中。更可喜的是，我所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列年級(jí)前茅。

短短的17年教學(xué)生涯，我的生活中經(jīng)歷了許多考驗(yàn)，但我仍然熱情高漲，踏踏實(shí)實(shí)地工作，做到工作、家庭兩不誤。

篇6

大家好！我是06級(jí)2班的爭(zhēng)氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè)和幫助。

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？

還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么？

還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？

自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。

班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。

畢業(yè)，又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪猓貞涍@生命中最美好的四年，盛開過(guò)的花……道一聲離別，送一聲祝福，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論我們走到哪里，我們也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過(guò)我們的這一片深情的土地。

大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。

無(wú)論我們四年是怎么走過(guò)來(lái)的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個(gè)起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。

篇7

大家好！

我叫XX，我是一名講解員，我入職兩年多了，今天作為優(yōu)秀員工站在這里，我感謝公司給我平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)獲得這份榮譽(yù)，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在我工作中的指導(dǎo)和幫助，以及對(duì)我工作的肯定，也謝謝我的同事們平日里在工作中給我的鼓勵(lì)和協(xié)作。

我是2017年5月加入我們蓬萊仙洞這個(gè)大家庭，擔(dān)任景區(qū)講解員工作，作為一名講解員，認(rèn)真、主動(dòng)、熱情、專業(yè)的向游客介紹我們景區(qū)是我們的本職工作，在做好我們本職工作外，我們要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)來(lái)豐富游客的行程，我們要樂(lè)于助人幫助游客解決在旅程中遇到的困難，讓游客真正的感受我們蓬萊仙洞的熱情。

講解員不僅僅是單純的講解服務(wù)，更是向游客傳遞景區(qū)美景于真情之中。兩年多的工作中，我接待了各種各樣的游客，有好說(shuō)話的有不好說(shuō)話的，甚至還有一些要求比較過(guò)分的游客，每次遇到這些人我都會(huì)想起我剛來(lái)公司的時(shí)候郝主任跟我們說(shuō)過(guò)的話“遇到這種人我們要冷處理”。郝主任說(shuō)冷處理不是不理游客，而是冷靜下來(lái)調(diào)整好自己的情緒更熱情的服務(wù)他。王主任也曾跟我們說(shuō)過(guò)，我們不管遇到什么樣的游客我們首先要做到笑臉相迎，因?yàn)樗自捳f(shuō)“伸手不打笑臉人”，我一直牢記領(lǐng)導(dǎo)的話，每每遇到不好說(shuō)話的游客我都會(huì)冷靜，然后告訴自己在多點(diǎn)耐心在多點(diǎn)熱情。

篇8

大家下午好

我想大家都知道每年的”六月一日”就是兒童節(jié)。可是誰(shuí)又知道為什么定在這一天。也就是兒童節(jié)的來(lái)歷呢？

事實(shí)上，在此以前，許多國(guó)家有不同的兒童節(jié)，像英國(guó)就規(guī)定每年的7月14日是兒童節(jié)，美國(guó)是5月1日，日本的兒童節(jié)更是十分的特殊，分男女兒童節(jié)，男的在5月5日，女的在3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為兒童節(jié)。自1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的的兒童節(jié)，統(tǒng)一把6月1日作為兒童節(jié)。為了紀(jì)念在第二次世界大戰(zhàn)中失去了生命的無(wú)辜的孩子，就規(guī)定少年兒童放假一天。

“六一”兒童節(jié)，是個(gè)五彩的美好的日子，你可以大膽的玩，學(xué)校里會(huì)設(shè)計(jì)許多的活動(dòng)，如踩氣球，射飛鏢，貼鼻子，打乒乓球，猜謎語(yǔ)等。等你玩到汗水濕透衣服。父母還會(huì)買新衣服，到公園去玩，滿足我們的愿望。

這一天是我們孩子們歡度的日子，是令祖國(guó)未來(lái)花朵開得更鮮艷的日子。

篇9

大家好！很榮幸能夠作為年輕教師代表在這里發(fā)言。轉(zhuǎn)眼已是工作的第三年，這段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)懷和幫助下，我在教學(xué)、管理學(xué)生等方面都成長(zhǎng)了很多。從一開始的迷茫忐忑，到查找 正視不足、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，到逐漸找到自己的節(jié)奏和方法；深入到日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也體會(huì)到了作為一名教師的充實(shí)和快樂(lè)。

一、備課

第一次教的內(nèi)容，對(duì)教材不夠熟，經(jīng)驗(yàn)不足，也很難結(jié)合學(xué)情準(zhǔn)確預(yù)測(cè)學(xué)生的課堂反應(yīng)，備課這一環(huán)節(jié) 最令我忐忑的。幸運(yùn)的是遇到的每一位老師都會(huì)耐心的毫無(wú)保留的幫我解答疑難，每周的教研組集備 前輩們也會(huì)一起分析接下來(lái)的教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，討論解決方法，為我們指明方向。

二、上課

由備課中的思考，到日常教學(xué)中，我會(huì)針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同方法，盡可能地讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。比如對(duì)試卷講評(píng)課，給學(xué)生充足的時(shí)間小組討論，易錯(cuò)點(diǎn) 通過(guò)隨機(jī)點(diǎn)名考察討論效果，較難的選擇填空題學(xué)生展講。對(duì)幾何證明題，我先提出一連串的小問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析落實(shí)解題步驟，最后歸納解題方法，進(jìn)行疑難的講授。關(guān)于自己講的太多的問(wèn)題，還是需要不斷的提醒自己，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。

三、課后跟蹤輔導(dǎo)

不同的學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)速度和效果不同，在初二的教學(xué)中更加明顯的體會(huì)到了這一點(diǎn)。中午的小自習(xí)時(shí)間我會(huì)布置幾道習(xí)題，設(shè)置知者加速內(nèi)容，通過(guò)全對(duì)加分，定期反饋等方式鼓勵(lì)學(xué)生提高做題質(zhì)量。對(duì)于后面的學(xué)生我會(huì)及時(shí)關(guān)注，鼓勵(lì)他們?cè)谕瑢W(xué)中找“小師傅”結(jié)伴學(xué)習(xí)，多問(wèn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

四、作業(yè)

篇10

大家好!

我是大2班***小朋友的爸爸，我很榮幸地代表**幼兒全體家長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝小朋友們，節(jié)日快樂(lè)!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的**幼兒園全體老師，致以最誠(chéng)摯的感謝!向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說(shuō)聲辛苦了。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。也希望在他們?nèi)松囊婚_始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園：**幼兒園。

在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。兩年多的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀圖畫故事，然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椋蔀橐粋€(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。

在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報(bào);讓孩子生活健康快樂(lè)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于與他人交往的習(xí)慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(zhǎng),在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。

在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。**幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng)，讓孩子參與其中，經(jīng)過(guò)許多歷練，孩子的素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)讓我們很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著力培養(yǎng)。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。

我們欣慰，因?yàn)楹⒆诱诨貓?bào)我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

在此請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)們，向**幼兒園的所有老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲："您辛苦了"，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識(shí)、熱愛生活、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，這些好習(xí)慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。也是孩子們?cè)谒麄冎赡鄣娜松枧_(tái)上一次真誠(chéng)的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧!