導(dǎo)語：如何才能寫好一篇玉蘭花作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

春姑娘的腳步悄然而至，我家后院里的玉蘭花也次第開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大朵大朵的白玉蘭就像雪白的棉桃綴滿枝頭。晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕抹，疑是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？疑是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣潔，比白云更端莊——她是人間美麗之花！朵朵花兒在金色的陽光的照耀下，白白的花瓣變得銀燦燦，亮閃閃，奪目生輝，在甘甜的雨露滋潤(rùn)下，盆盆玉蘭花更顯得純潔、高雅；在暖暖的春風(fēng)吹拂中，左右搖曳，仿佛是一只只潔白的玉杯。

休息時(shí)坐在樹下，舉目仰視，蔚藍(lán)的天，潔白的花，自由的風(fēng)，歡快的鳥，這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫。襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面，潔白的花朵像一群純潔的天鵝，風(fēng)在她們前后歡呼，鳥兒為她們伴奏，她們?cè)诤骠骠嫫鹞琛?/p>

走近一瞧更是令人贊嘆不已。嬌柔的花瓣、優(yōu)美的花型、純潔的白色，確實(shí)是天工神匠用潔白無瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿態(tài)萬千，有的還是花骨朵兒，含苞待放，外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣，飽脹得似乎馬上要脫衣而出；有的才展開兩三兒花瓣兒，羞羞答答地低著頭，仿佛是一位年輕少女掩面而笑；有的花瓣兒全都展開了，正開得旺，那乳白色的花瓣上，沾滿晶瑩欲滴的水珠，用手輕輕松松撫摩著鮮嫩的花瓣，光潤(rùn)圓滑。花瓣呈勺形，兩端窄，中間寬而凸。這時(shí)我神不自禁地伸手牽過一朵花兒，湊近鼻子一嗅再嗅，縷縷清香撲鼻而來，沁人心脾，令人回味無窮。

篇2

春天，正是玉蘭花開的時(shí)候。一陣風(fēng)吹來，一朵朵潔白的小花微微晃動(dòng)，便散發(fā)出沁人心脾的芬芳！

這些玉蘭花已經(jīng)開了不少了，一朵朵挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子。

突然間，我感覺自己仿佛就是一朵玉蘭樹上的小花，與好朋友們隨風(fēng)舞動(dòng)，散發(fā)出陣陣清香，面對(duì)美麗的春天。

篇3

有的人喜歡面朝太陽的向日葵，有的人喜歡凌寒獨(dú)自開的梅花，還有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，但我喜歡婷婷玉立的白玉蘭。

春雨蒙蒙的周末，我和四個(gè)同班同學(xué)一起去植物園賞花剛一進(jìn)大門，就被滿園的百花爭(zhēng)艷的景色吸引住了。我們散開了，有的去看玫瑰花，有的去看一串紅，有的去看朱槿，還有的去看石竹。而我卻被小山坡上的兩株掛滿雪白的花朵的植物吸引住了！我順著那股清香來到樹下，哦！原來是白玉蘭樹呀，我抬頭看，白玉花已經(jīng)開了不少，滿樹上找不到一片葉子，花朵挨挨擠擠的，像一大片潔白的雪花。花朵有的才長(zhǎng)出兩瓣花瓣，有的全部展開了，露出米黃色的雄蕊和嫩綠色的雌蕊，雄蕊像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，把雌蕊包圍起來。有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)毛筆似的，豎在枝頭 。

我仔細(xì)觀察玉蘭花的花瓣有九片，全身幾乎是白色的，除了花底部點(diǎn)綴著一點(diǎn)粉色。花朵長(zhǎng)6—8厘米，寬2.5—4.5厘米。這么多的玉蘭花，一朵有一朵的樣子，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，站在樹下，一陣陣清香包圍著我，眼前的白玉蘭，真是“皎皎玉蘭花，不受緇塵垢。莫漫比辛夷，白賁誰能偶。”

我忽然覺得自己就是一朵玉蘭花，穿著雪白的衣裳，迎春開放，一陣春雨落下來，我就痛快地喝起水來，啊，真解渴呀！雨停了，我靜靜的看著四周鳥兒飛過來在我身邊唱起歡快的歌謠，過了好一會(huì)兒，我才記起來，我不是白玉蘭，我是在看白玉蘭。

雨過天晴，我在植物園度過了愉快的時(shí)光，也是該回家的時(shí)候了。

篇4

曾祖母去世了。

我聽到這個(gè)噩耗后，陷入一陣沉默中。

憶起您的臉，那個(gè)永遠(yuǎn)洋溢著慈愛的臉，那個(gè)歷經(jīng)歲月磨礪后滄桑而美麗的臉。

憶起您的手，那雙會(huì)做女紅的手，那雙會(huì)做各種美味的手。

憶起你彎彎的駝背，那個(gè)承載了我多年夢(mèng)鄉(xiāng)的背，那個(gè)我曾經(jīng)的樂園。

憶起那棵玉蘭樹，那棵花香撲鼻的玉蘭樹，那棵我曾經(jīng)在樹下聽過無數(shù)故事的玉蘭樹。

您走了，那么的悄然無聲，我還來不及和您說聲再見就走了。您走了，誰和我看云，誰給我指北極星，誰給我講故事，誰為我做好吃的烤番薯，誰會(huì)點(diǎn)著我的鼻子叫道“小饞貓”。這些的一切，從前看來是那樣的平凡，但是現(xiàn)在卻是那么的彌足珍貴，那么奢侈！

多少次，在夢(mèng)里見到您，總是哭著醒來，才發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)。您的離去已是無可改變的事實(shí)了，只是我在逃避著。

您的離去，我經(jīng)歷了人生中的第一次生離死別，我蛻去了曾經(jīng)的幼稚和青澀。曾祖母，您在天國(guó)好嗎？種上您最愛的玉蘭花了嗎？花香溢滿天國(guó)了嗎？

篇5

彎彎的上弦月，將一縷清光撒向那夢(mèng)一般的蘭花隅，幽幽地……

俯下身，沐浴月光，享受野蘭，思緒飛入那一夏日……

嵐，于我同喜歡野蘭，發(fā)現(xiàn)這一片野蘭時(shí)，我們格外興奮，取名“蘭花隅”在這片野蘭的陪伴下我們度過了最后的一個(gè)夏天。“戀，快點(diǎn)，老地方等你”“哦。”聽到嵐的呼喚，我們就奔向蘭花隅，那，是編織我們夢(mèng)的搖籃，在那兒，回蕩的是我們的歡歌笑語，我們?cè)佁m的詩句接龍：

谷中有佳人，倏然抱幽獨(dú)。

東風(fēng)時(shí)拂之，香芬遠(yuǎn)彌馥。

仿佛銅瓶見露苗，疏花冷落澹含嬌。

湘江清淚滴春潮，豈有心心同婉孌。

并無葉葉助風(fēng)標(biāo)，斷腸一集是離騷。

……

那，是我們友誼的港灣，沒有愁悶，沒有苦惱，沒有嘆息，有的是歡樂，有的是寧?kù)o，“嵐，最近有好事兒?jiǎn)?rdquo;

“恩……，我同桌昨天講了個(gè)笑話：赤壁之戰(zhàn)開始了，古代打戰(zhàn)開場(chǎng)白都是兩軍的將領(lǐng)出來叫陣的。

劉備的一方諸葛亮出陣對(duì)曹軍的蔣干叫陣：“干（蔣干），你娘好嗎？”蔣干一聽明知諸葛亮在罵他，但又找不到漏洞只好說：“好！”便退回陣中。

曹軍的士兵一聽自軍的將領(lǐng)被人家侮辱的不能回話，士氣當(dāng)場(chǎng)降底80%。輪到曹操出陣，諸葛亮對(duì)曹操說：“操（曹操），你全家好嗎？”曹操一聽很尷尬，摸了摸鼻子，臉赤紅的退回陣中。

至此曹軍的士兵無心戀戰(zhàn)，這就為了兵敗赤壁埋下了伏筆！”

“噢～～呵呵呵呵”哈哈哈哈……

篇6

木蘭有膽量，獨(dú)自離家渾不怕，

木蘭有智慧，百戰(zhàn)沙場(chǎng)終得歸，

木蘭有孝心，天子賞賜只求歸。

我看花木蘭，雖為女兒身，裝作男兒樣，闖過重重關(guān)，

篇7

6.與國(guó)王的談話

沙拉變得沉默寡言。幽蘭很害怕。

幽蘭很少能看見沙拉了，她總被將軍抓去練習(xí)。

“我不要練習(xí)了！”幽蘭賭氣地放下弓箭。

“但只有這樣，才會(huì)勝利。”將軍瞪著大眼。

“哼！”幽蘭說不上話了。

我一定要讓國(guó)家和平相處！幽蘭心想。但，她做不到，幽蘭又拿起弓箭去射草人了。

沙拉在窗戶旁看著幽蘭，他很傷心，他一直有一個(gè)秘密。他有一個(gè)很大的計(jì)劃，終止戰(zhàn)爭(zhēng)，但必須把幽蘭拖下水，他不忍心，他知道，幽蘭也是像他一樣有苦說不出。

幽成國(guó)王看見了發(fā)呆的沙拉，他輕悄悄地走了過去。“你好，這位英俊的朋友。”幽成說道。

“哦！國(guó)王陛下！”沙拉連忙跪下。

幽成扶著他起來，說：“你……好像是幽蘭的隨從吧？”

“是的！”沙拉恭敬地說，“公主是一個(gè)好人。”

“我想和你談?wù)劊ズ缺Х劝桑　庇奶m笑道。

“嗯。”沙拉低聲說道。

冒著熱氣的咖啡很香，讓人迫不及待想喝一口，但是，沙拉和國(guó)王沒有被香噴噴的咖啡所誘惑，他們無動(dòng)于衷。

“幽蘭……她很要強(qiáng)。”幽成緩緩地說，“她一直都很愛國(guó)，但她很孤獨(dú)，她一直……都不把你當(dāng)仆人。”

沙拉心里不由一顫。“那么……”

“她一直把你當(dāng)朋友。”幽成抿了一口咖啡，接著說，“你不能傷害幽蘭，她會(huì)傷心，而且……你……一定要讓她覺得快樂。”

“我知道。”沙拉端起咖啡，手不由地顫抖著，“幽蘭喜歡童話，她是個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子。”

“是呀！她以前總是纏著她母親為她講故事。你很愛軍事吧？”幽成笑了笑。

“是，很喜歡。”沙拉點(diǎn)點(diǎn)頭。

“跟幽蘭一樣呢！”幽成又笑了笑，“幽蘭她最喜歡軍事，她一點(diǎn)兒也不喜歡童話故事，一點(diǎn)兒也不。”

沙拉手又一抖，手中的咖啡險(xiǎn)些掉到地上。他很吃驚。“你一定認(rèn)為她愛童話，但是，不。幽蘭從小就喜歡軍事，她那傻孩子，一直都相信公主王子的幸福結(jié)局，她一直都羨慕童話里的女孩，都能那么幸福。幽蘭，她只是單純的羨慕，卻不喜歡。”幽成眼睛濕濕的，“我對(duì)不起她，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，她真會(huì)失去自己的幸福，自己的夢(mèng)想！”

沙拉徹底地呆住了，幽成后來的話他一個(gè)字都沒聽，他心里有很大的震撼。他覺得，他有點(diǎn)兒邪惡。

篇8

我擔(dān)任班主任已二十多年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：

一、抓好學(xué)生的思想工作：

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

二、抓好常規(guī)工作:

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

四、活動(dòng)安排:

9月：利用班會(huì)時(shí)間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

10月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。

11月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

篇9

關(guān)鍵詞：想象;習(xí)作;成功

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216（2016）01B-0036-01

想象是一種在觀念形態(tài)上再造或創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)的表象和形象的心理能力，也是藝術(shù)構(gòu)思的一種心理機(jī)制。想象在寫作中的作用幾乎無時(shí)不在、無處不有，是作文這個(gè)生命體里的“血液”。寫作的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開想象，其形式也多種多樣：或許一句話中包含著想象，或許在一個(gè)段落中充滿了想象，或許整篇文章都閃耀著想象的光芒。若想提高學(xué)生的習(xí)作水平，離不開想象這種創(chuàng)造性思維的有效訓(xùn)練。

一、細(xì)心觀察，成功想象的前提

在平時(shí)作文中，許多學(xué)生往往覺得沒有合適的素材可寫或者不知道從何想象。因此養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣是十分重要的，觀察時(shí)要盡可能看到周圍所有的事物，捕捉典型材料，哪怕是些微小事也可寫出新意。比如，陳荒煤在散步時(shí)被廣玉蘭的幽香吸引，產(chǎn)生了興趣，對(duì)廣玉蘭進(jìn)行了仔細(xì)觀察，并在觀察中結(jié)合想象，于是在他的筆下廣玉蘭花開的形態(tài)是那么美麗動(dòng)人：“……有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。”作者抓住廣玉蘭花開“有早有遲”的特點(diǎn)，借助想象找準(zhǔn)了事物之間的相似點(diǎn)。由于觀察仔細(xì)，想象合理，所以廣玉蘭花開的形態(tài)描寫得細(xì)致入微，讀后讓人回味無窮。

二、精妙幻想，成功想象的左翼

幻想不是寫實(shí)，我們可以張開想象的翅膀，任它自由飛翔。我們看看當(dāng)代語言大師季羨林在《夾竹桃》一文中是如何幻想的：“它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活畫了。”在月光下，花影迷離的夾竹桃讓作者產(chǎn)生了幻想，作者天馬行空、馳騁想象，勾勒出一幅幅生動(dòng)有趣的畫面，表達(dá)了對(duì)夾竹桃的喜愛之情。品讀這些語言文字，令人充分感受到了語言大師那“質(zhì)樸而不失典雅，率真而不乏睿智”的風(fēng)格。

三、大膽猜想，成功想象的右翼

猜想也是想象的一種思維形式，就是對(duì)所見景物進(jìn)行分析與猜想。想象事物之間的聯(lián)系或者形成原因，也能充分表現(xiàn)事物的特點(diǎn)。如實(shí)在青藏高原看到了一株大柳樹，發(fā)出驚嘆，然后針對(duì)這株柳展開猜測(cè)和想象： “風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌發(fā)了。風(fēng)把一團(tuán)團(tuán)柳絮拋散到這里，生長(zhǎng)出一片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，只有這株柳樹奇跡般地保存了生命。”猜測(cè)與想象是本文的一大特點(diǎn)，作者正是通過“猜測(cè)與想象”思考這株柳樹的生長(zhǎng)方式，贊美其堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)生命力。

四、移花接木，成功想象的裝飾

有時(shí)候，想象可以進(jìn)行嫁接、移植，就是把優(yōu)美的景色移為一處，或者把有趣的現(xiàn)象歸為一物，或者把美好的品質(zhì)濃縮在一人身上。只有善于把想象與現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí)聯(lián)系起來，巧妙地設(shè)計(jì)人物之間的關(guān)系，才能使文章生動(dòng)有趣。如《孔子游春》中 “大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂盛的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……”，在這里，大自然不僅有了靈性，而且是一位溫柔善良的母親，她無私地為我們奉獻(xiàn)著。我們?cè)陂喿x中有了如此美妙的感受，正是得益于作者移植化的想象之力。

五、變革創(chuàng)新，成功想象的保障

文章貴在創(chuàng)新，習(xí)作中想象也是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。如《灰椋鳥》一文是這樣敘述的“看，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞！樹林內(nèi)外，百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？”，在這段文字中作者將灰椋鳥歸林時(shí)壯觀熱鬧的場(chǎng)面想象成一個(gè)天然的俱樂部，在這樣一個(gè)歡樂的舞臺(tái)上有燈光、有音樂、有演員，它們分別是晚霞、鳥鳴、穿著盛裝的灰椋鳥，音樂富有節(jié)奏感，在作者的筆下高低起伏、抑揚(yáng)頓挫，“……百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘……”沒有創(chuàng)新般的想象，作者怎能把灰椋鳥歸林時(shí)熱鬧景象描述得如此生動(dòng)有趣！

綜上所述，成功寫作及其教學(xué)活動(dòng)離不開想象的有效支撐。如果在習(xí)作活動(dòng)中重視想象、學(xué)會(huì)想象、善于想象，那么我們就會(huì)在潛移默化和厚積薄發(fā)中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，自由翱翔在快樂無邊的藍(lán)色心空。

篇10

我喜歡家鄉(xiāng)的桃花。雖然，它沒有荷花那么大朵，沒有牽牛花那么秀氣，沒有玉蘭花那么清香，但是，它爭(zhēng)春、團(tuán)結(jié)，因此，我喜歡它。

桃花是爭(zhēng)春的花朵。每到春天，桃花連葉子都沒來得及長(zhǎng)，花兒便從枝干里擠了出來，似乎生怕春天不熱鬧。瞧，它們一朵一朵地探著頭，探著腦袋，似乎互相鼓勵(lì)著：“春天需要我們，大家出來吧！不要怕冷，我們是勇敢的花朵！”于是，便一朵接一朵地次第開放，開成了萬里春光的第一枝。詩人蘇軾看見了，便有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的佳句流傳千古了。

軍王屯小學(xué)四年級(jí)：***

作文 zuowenku.net