玉蘭花作文范文
時(shí)間:2023-03-23 22:01:54
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇玉蘭花作文,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
春姑娘的腳步悄然而至,我家后院里的玉蘭花也次第開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那大朵大朵的白玉蘭就像雪白的棉桃綴滿枝頭。晨曦中,玉蘭披上一襲輕紗,霞光輕抹,疑是雪花綴滿枝頭,這般晶瑩潔白?疑是白云在此逗留,如此婀娜多姿?喔,她比雪花更圣潔,比白云更端莊——她是人間美麗之花!朵朵花兒在金色的陽光的照耀下,白白的花瓣變得銀燦燦,亮閃閃,奪目生輝,在甘甜的雨露滋潤(rùn)下,盆盆玉蘭花更顯得純潔、高雅;在暖暖的春風(fēng)吹拂中,左右搖曳,仿佛是一只只潔白的玉杯。
休息時(shí)坐在樹下,舉目仰視,蔚藍(lán)的天,潔白的花,自由的風(fēng),歡快的鳥,這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫。襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面,潔白的花朵像一群純潔的天鵝,風(fēng)在她們前后歡呼,鳥兒為她們伴奏,她們?cè)诤骠骠嫫鹞琛?/p>
走近一瞧更是令人贊嘆不已。嬌柔的花瓣、優(yōu)美的花型、純潔的白色,確實(shí)是天工神匠用潔白無瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿態(tài)萬千,有的還是花骨朵兒,含苞待放,外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣,飽脹得似乎馬上要脫衣而出;有的才展開兩三兒花瓣兒,羞羞答答地低著頭,仿佛是一位年輕少女掩面而笑;有的花瓣兒全都展開了,正開得旺,那乳白色的花瓣上,沾滿晶瑩欲滴的水珠,用手輕輕松松撫摩著鮮嫩的花瓣,光潤(rùn)圓滑。花瓣呈勺形,兩端窄,中間寬而凸。這時(shí)我神不自禁地伸手牽過一朵花兒,湊近鼻子一嗅再嗅,縷縷清香撲鼻而來,沁人心脾,令人回味無窮。
篇2
春天,正是玉蘭花開的時(shí)候。一陣風(fēng)吹來,一朵朵潔白的小花微微晃動(dòng),便散發(fā)出沁人心脾的芬芳!
這些玉蘭花已經(jīng)開了不少了,一朵朵挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子。
突然間,我感覺自己仿佛就是一朵玉蘭樹上的小花,與好朋友們隨風(fēng)舞動(dòng),散發(fā)出陣陣清香,面對(duì)美麗的春天。
篇3
有的人喜歡面朝太陽的向日葵,有的人喜歡凌寒獨(dú)自開的梅花,還有的人喜歡出淤泥而不染的荷花,但我喜歡婷婷玉立的白玉蘭。
春雨蒙蒙的周末,我和四個(gè)同班同學(xué)一起去植物園賞花剛一進(jìn)大門,就被滿園的百花爭(zhēng)艷的景色吸引住了。我們散開了,有的去看玫瑰花,有的去看一串紅,有的去看朱槿,還有的去看石竹。而我卻被小山坡上的兩株掛滿雪白的花朵的植物吸引住了!我順著那股清香來到樹下,哦!原來是白玉蘭樹呀,我抬頭看,白玉花已經(jīng)開了不少,滿樹上找不到一片葉子,花朵挨挨擠擠的,像一大片潔白的雪花。花朵有的才長(zhǎng)出兩瓣花瓣,有的全部展開了,露出米黃色的雄蕊和嫩綠色的雌蕊,雄蕊像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣,把雌蕊包圍起來。有的還是花骨朵,像一個(gè)個(gè)毛筆似的,豎在枝頭 。
我仔細(xì)觀察玉蘭花的花瓣有九片,全身幾乎是白色的,除了花底部點(diǎn)綴著一點(diǎn)粉色。花朵長(zhǎng)6—8厘米,寬2.5—4.5厘米。這么多的玉蘭花,一朵有一朵的樣子,看看這一朵很美,看看那一朵也很美,站在樹下,一陣陣清香包圍著我,眼前的白玉蘭,真是“皎皎玉蘭花,不受緇塵垢。莫漫比辛夷,白賁誰能偶。”
我忽然覺得自己就是一朵玉蘭花,穿著雪白的衣裳,迎春開放,一陣春雨落下來,我就痛快地喝起水來,啊,真解渴呀!雨停了,我靜靜的看著四周鳥兒飛過來在我身邊唱起歡快的歌謠,過了好一會(huì)兒,我才記起來,我不是白玉蘭,我是在看白玉蘭。
雨過天晴,我在植物園度過了愉快的時(shí)光,也是該回家的時(shí)候了。
篇4
曾祖母去世了。
我聽到這個(gè)噩耗后,陷入一陣沉默中。
憶起您的臉,那個(gè)永遠(yuǎn)洋溢著慈愛的臉,那個(gè)歷經(jīng)歲月磨礪后滄桑而美麗的臉。
憶起您的手,那雙會(huì)做女紅的手,那雙會(huì)做各種美味的手。
憶起你彎彎的駝背,那個(gè)承載了我多年夢(mèng)鄉(xiāng)的背,那個(gè)我曾經(jīng)的樂園。
憶起那棵玉蘭樹,那棵花香撲鼻的玉蘭樹,那棵我曾經(jīng)在樹下聽過無數(shù)故事的玉蘭樹。
您走了,那么的悄然無聲,我還來不及和您說聲再見就走了。您走了,誰和我看云,誰給我指北極星,誰給我講故事,誰為我做好吃的烤番薯,誰會(huì)點(diǎn)著我的鼻子叫道“小饞貓”。這些的一切,從前看來是那樣的平凡,但是現(xiàn)在卻是那么的彌足珍貴,那么奢侈!
多少次,在夢(mèng)里見到您,總是哭著醒來,才發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)。您的離去已是無可改變的事實(shí)了,只是我在逃避著。
您的離去,我經(jīng)歷了人生中的第一次生離死別,我蛻去了曾經(jīng)的幼稚和青澀。曾祖母,您在天國(guó)好嗎?種上您最愛的玉蘭花了嗎?花香溢滿天國(guó)了嗎?
篇5
彎彎的上弦月,將一縷清光撒向那夢(mèng)一般的蘭花隅,幽幽地……
俯下身,沐浴月光,享受野蘭,思緒飛入那一夏日……
嵐,于我同喜歡野蘭,發(fā)現(xiàn)這一片野蘭時(shí),我們格外興奮,取名“蘭花隅”在這片野蘭的陪伴下我們度過了最后的一個(gè)夏天。“戀,快點(diǎn),老地方等你”“哦。”聽到嵐的呼喚,我們就奔向蘭花隅,那,是編織我們夢(mèng)的搖籃,在那兒,回蕩的是我們的歡歌笑語,我們?cè)佁m的詩句接龍:
谷中有佳人,倏然抱幽獨(dú)。
東風(fēng)時(shí)拂之,香芬遠(yuǎn)彌馥。
仿佛銅瓶見露苗,疏花冷落澹含嬌。
湘江清淚滴春潮,豈有心心同婉孌。
并無葉葉助風(fēng)標(biāo),斷腸一集是離騷。
……
那,是我們友誼的港灣,沒有愁悶,沒有苦惱,沒有嘆息,有的是歡樂,有的是寧?kù)o,“嵐,最近有好事兒?jiǎn)?rdquo;
“恩……,我同桌昨天講了個(gè)笑話:赤壁之戰(zhàn)開始了,古代打戰(zhàn)開場(chǎng)白都是兩軍的將領(lǐng)出來叫陣的。
劉備的一方諸葛亮出陣對(duì)曹軍的蔣干叫陣:“干(蔣干),你娘好嗎?”蔣干一聽明知諸葛亮在罵他,但又找不到漏洞只好說:“好!”便退回陣中。
曹軍的士兵一聽自軍的將領(lǐng)被人家侮辱的不能回話,士氣當(dāng)場(chǎng)降底80%。輪到曹操出陣,諸葛亮對(duì)曹操說:“操(曹操),你全家好嗎?”曹操一聽很尷尬,摸了摸鼻子,臉赤紅的退回陣中。
至此曹軍的士兵無心戀戰(zhàn),這就為了兵敗赤壁埋下了伏筆!”
“噢~~呵呵呵呵”哈哈哈哈……
篇6
木蘭有膽量,獨(dú)自離家渾不怕,
木蘭有智慧,百戰(zhàn)沙場(chǎng)終得歸,
木蘭有孝心,天子賞賜只求歸。
我看花木蘭,雖為女兒身,裝作男兒樣,闖過重重關(guān),
篇7
6.與國(guó)王的談話
沙拉變得沉默寡言。幽蘭很害怕。
幽蘭很少能看見沙拉了,她總被將軍抓去練習(xí)。
“我不要練習(xí)了!”幽蘭賭氣地放下弓箭。
“但只有這樣,才會(huì)勝利。”將軍瞪著大眼。
“哼!”幽蘭說不上話了。
我一定要讓國(guó)家和平相處!幽蘭心想。但,她做不到,幽蘭又拿起弓箭去射草人了。
沙拉在窗戶旁看著幽蘭,他很傷心,他一直有一個(gè)秘密。他有一個(gè)很大的計(jì)劃,終止戰(zhàn)爭(zhēng),但必須把幽蘭拖下水,他不忍心,他知道,幽蘭也是像他一樣有苦說不出。
幽成國(guó)王看見了發(fā)呆的沙拉,他輕悄悄地走了過去。“你好,這位英俊的朋友。”幽成說道。
“哦!國(guó)王陛下!”沙拉連忙跪下。
幽成扶著他起來,說:“你……好像是幽蘭的隨從吧?”
“是的!”沙拉恭敬地說,“公主是一個(gè)好人。”
“我想和你談?wù)劊ズ缺Х劝桑 庇奶m笑道。
“嗯。”沙拉低聲說道。
冒著熱氣的咖啡很香,讓人迫不及待想喝一口,但是,沙拉和國(guó)王沒有被香噴噴的咖啡所誘惑,他們無動(dòng)于衷。
“幽蘭……她很要強(qiáng)。”幽成緩緩地說,“她一直都很愛國(guó),但她很孤獨(dú),她一直……都不把你當(dāng)仆人。”
沙拉心里不由一顫。“那么……”
“她一直把你當(dāng)朋友。”幽成抿了一口咖啡,接著說,“你不能傷害幽蘭,她會(huì)傷心,而且……你……一定要讓她覺得快樂。”
“我知道。”沙拉端起咖啡,手不由地顫抖著,“幽蘭喜歡童話,她是個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子。”
“是呀!她以前總是纏著她母親為她講故事。你很愛軍事吧?”幽成笑了笑。
“是,很喜歡。”沙拉點(diǎn)點(diǎn)頭。
“跟幽蘭一樣呢!”幽成又笑了笑,“幽蘭她最喜歡軍事,她一點(diǎn)兒也不喜歡童話故事,一點(diǎn)兒也不。”
沙拉手又一抖,手中的咖啡險(xiǎn)些掉到地上。他很吃驚。“你一定認(rèn)為她愛童話,但是,不。幽蘭從小就喜歡軍事,她那傻孩子,一直都相信公主王子的幸福結(jié)局,她一直都羨慕童話里的女孩,都能那么幸福。幽蘭,她只是單純的羨慕,卻不喜歡。”幽成眼睛濕濕的,“我對(duì)不起她,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),她真會(huì)失去自己的幸福,自己的夢(mèng)想!”
沙拉徹底地呆住了,幽成后來的話他一個(gè)字都沒聽,他心里有很大的震撼。他覺得,他有點(diǎn)兒邪惡。
篇8
我擔(dān)任班主任已二十多年,親身的教學(xué)工作實(shí)踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好,學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高,班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個(gè)好的班主任,就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵,下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:
一、抓好學(xué)生的思想工作:
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
二、抓好常規(guī)工作:
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動(dòng)安排:
9月:利用班會(huì)時(shí)間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。
10月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級(jí)整體面貌。
11月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
篇9
關(guān)鍵詞:想象;習(xí)作;成功
【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216(2016)01B-0036-01
想象是一種在觀念形態(tài)上再造或創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)的表象和形象的心理能力,也是藝術(shù)構(gòu)思的一種心理機(jī)制。想象在寫作中的作用幾乎無時(shí)不在、無處不有,是作文這個(gè)生命體里的“血液”。寫作的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開想象,其形式也多種多樣:或許一句話中包含著想象,或許在一個(gè)段落中充滿了想象,或許整篇文章都閃耀著想象的光芒。若想提高學(xué)生的習(xí)作水平,離不開想象這種創(chuàng)造性思維的有效訓(xùn)練。
一、細(xì)心觀察,成功想象的前提
在平時(shí)作文中,許多學(xué)生往往覺得沒有合適的素材可寫或者不知道從何想象。因此養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣是十分重要的,觀察時(shí)要盡可能看到周圍所有的事物,捕捉典型材料,哪怕是些微小事也可寫出新意。比如,陳荒煤在散步時(shí)被廣玉蘭的幽香吸引,產(chǎn)生了興趣,對(duì)廣玉蘭進(jìn)行了仔細(xì)觀察,并在觀察中結(jié)合想象,于是在他的筆下廣玉蘭花開的形態(tài)是那么美麗動(dòng)人:“……有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。”作者抓住廣玉蘭花開“有早有遲”的特點(diǎn),借助想象找準(zhǔn)了事物之間的相似點(diǎn)。由于觀察仔細(xì),想象合理,所以廣玉蘭花開的形態(tài)描寫得細(xì)致入微,讀后讓人回味無窮。
二、精妙幻想,成功想象的左翼
幻想不是寫實(shí),我們可以張開想象的翅膀,任它自由飛翔。我們看看當(dāng)代語言大師季羨林在《夾竹桃》一文中是如何幻想的:“它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過,映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫竟變成活畫了。”在月光下,花影迷離的夾竹桃讓作者產(chǎn)生了幻想,作者天馬行空、馳騁想象,勾勒出一幅幅生動(dòng)有趣的畫面,表達(dá)了對(duì)夾竹桃的喜愛之情。品讀這些語言文字,令人充分感受到了語言大師那“質(zhì)樸而不失典雅,率真而不乏睿智”的風(fēng)格。
三、大膽猜想,成功想象的右翼
猜想也是想象的一種思維形式,就是對(duì)所見景物進(jìn)行分析與猜想。想象事物之間的聯(lián)系或者形成原因,也能充分表現(xiàn)事物的特點(diǎn)。如實(shí)在青藏高原看到了一株大柳樹,發(fā)出驚嘆,然后針對(duì)這株柳展開猜測(cè)和想象: “風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原,隨意拋散到這里,那一年恰遇好雨水,它有幸萌發(fā)了。風(fēng)把一團(tuán)團(tuán)柳絮拋散到這里,生長(zhǎng)出一片幼柳,隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了,只有這株柳樹奇跡般地保存了生命。”猜測(cè)與想象是本文的一大特點(diǎn),作者正是通過“猜測(cè)與想象”思考這株柳樹的生長(zhǎng)方式,贊美其堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)生命力。
四、移花接木,成功想象的裝飾
有時(shí)候,想象可以進(jìn)行嫁接、移植,就是把優(yōu)美的景色移為一處,或者把有趣的現(xiàn)象歸為一物,或者把美好的品質(zhì)濃縮在一人身上。只有善于把想象與現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí)聯(lián)系起來,巧妙地設(shè)計(jì)人物之間的關(guān)系,才能使文章生動(dòng)有趣。如《孔子游春》中 “大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷,茂盛的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā),溫暖的太陽是她明亮的眸子,和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……”,在這里,大自然不僅有了靈性,而且是一位溫柔善良的母親,她無私地為我們奉獻(xiàn)著。我們?cè)陂喿x中有了如此美妙的感受,正是得益于作者移植化的想象之力。
五、變革創(chuàng)新,成功想象的保障
文章貴在創(chuàng)新,習(xí)作中想象也是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。如《灰椋鳥》一文是這樣敘述的“看,這幾只剛剛落在枝頭上,那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了,多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞!樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘,整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì),還是在慶祝自己的節(jié)日?要不怎么會(huì)這樣熱鬧?”,在這段文字中作者將灰椋鳥歸林時(shí)壯觀熱鬧的場(chǎng)面想象成一個(gè)天然的俱樂部,在這樣一個(gè)歡樂的舞臺(tái)上有燈光、有音樂、有演員,它們分別是晚霞、鳥鳴、穿著盛裝的灰椋鳥,音樂富有節(jié)奏感,在作者的筆下高低起伏、抑揚(yáng)頓挫,“……百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘……”沒有創(chuàng)新般的想象,作者怎能把灰椋鳥歸林時(shí)熱鬧景象描述得如此生動(dòng)有趣!
綜上所述,成功寫作及其教學(xué)活動(dòng)離不開想象的有效支撐。如果在習(xí)作活動(dòng)中重視想象、學(xué)會(huì)想象、善于想象,那么我們就會(huì)在潛移默化和厚積薄發(fā)中越飛越高、越飛越遠(yuǎn),自由翱翔在快樂無邊的藍(lán)色心空。
篇10
我喜歡家鄉(xiāng)的桃花。雖然,它沒有荷花那么大朵,沒有牽牛花那么秀氣,沒有玉蘭花那么清香,但是,它爭(zhēng)春、團(tuán)結(jié),因此,我喜歡它。
桃花是爭(zhēng)春的花朵。每到春天,桃花連葉子都沒來得及長(zhǎng),花兒便從枝干里擠了出來,似乎生怕春天不熱鬧。瞧,它們一朵一朵地探著頭,探著腦袋,似乎互相鼓勵(lì)著:“春天需要我們,大家出來吧!不要怕冷,我們是勇敢的花朵!”于是,便一朵接一朵地次第開放,開成了萬里春光的第一枝。詩人蘇軾看見了,便有“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的佳句流傳千古了。
軍王屯小學(xué)四年級(jí):***
作文 zuowenku.net