導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇玉蘭花開(kāi)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

傍晚，我沿著來(lái)時(shí)的路細(xì)細(xì)回味，方發(fā)現(xiàn)路邊的樹(shù)較之前有些不同。

路邊的那些玉蘭樹(shù)不知何時(shí)竟開(kāi)滿了花，有白色的、紅色的，也有紫色的，色彩分明。在早春的料峭清寒里，玉蘭顯得十分醒目――白玉蘭花潔白如玉，紫玉蘭花貴氣逼人，朱砂玉蘭似紅粉佳人，堪配俊杰才子。

玉蘭花大多開(kāi)于早春，它還有一個(gè)與此十分匹配的別名叫“望春”，意思是說(shuō)望見(jiàn)它，我們也就望見(jiàn)了春天。可能因?yàn)橛裉m本就是春的使者，來(lái)此人間的目的就是為喚醒百花吧。

玉蘭樹(shù)的樹(shù)干是筆直的，樹(shù)與樹(shù)并肩而立，不互相依附。樹(shù)的這種品質(zhì)在花的身上得到了延續(xù)，雖然長(zhǎng)在路邊，開(kāi)在路邊，但它們并不曾沾染人世的點(diǎn)滴塵埃。一朵朵，如玉石般玲瓏、明月般皎潔，映襯得天更藍(lán)了，風(fēng)更媚了。如果以人喻花，玉蘭樹(shù)身材高挑，俏美可人，算是花樹(shù)中的模特。于它而言，大地就是舞_，風(fēng)和雨就是觀眾，這一場(chǎng)秀，花開(kāi)得濃烈，但不俗艷。

與許多花綻放時(shí)急切的心情不同，玉蘭花開(kāi)時(shí)是從容的，從容到你幾乎不知它是什么時(shí)候開(kāi)出花來(lái)的，等你發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)優(yōu)雅地等在你途經(jīng)的每一條路，每一個(gè)巷口。這便如同人的感情，不知起于何時(shí)，待發(fā)現(xiàn)已一往而深。

我對(duì)于玉蘭花的印象可以回溯到童年，打從有記憶起，這花就已經(jīng)出現(xiàn)在我的身邊了。從這一點(diǎn)來(lái)講，玉蘭花的花期也算是長(zhǎng)的了，因?yàn)樗鼜奈业耐觊_(kāi)到了成年。從童年到成年，這世間，很多的風(fēng)景都變了，很多的人也變了，但玉蘭花的花意卻從未變過(guò)。于是，看見(jiàn)花，我似也看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己。

篇2

”花自如玉，花香似蘭”，說(shuō)的就是玉蘭花。在百花園中，玉蘭花以高潔，芬芳著稱，代表報(bào)恩，純真自然的愛(ài)。在諸藥草中，玉蘭花有祛風(fēng)散寒、益肺和氣、興奮子宮之功，并能抑制多種致病性真菌，常被用來(lái)治療各類鼻炎和病經(jīng)不孕。

玉蘭又被稱為辛夷，其樹(shù)型魁偉，高者可超過(guò)10米，3～4月開(kāi)花，花形俏麗，香氣襲人。6～7月果熟。玉蘭以嫁接繁殖為主，亦可播種，扦插、壓條。嫁接多用木蘭實(shí)生苗作砧木，于清明前進(jìn)行切接，也可在8～9月進(jìn)行芽接。一般以花入藥，鮮用或曬干用，性溫、香滑，浸蜜食用味道和效果更佳。《本草綱目》載，辛夷花善治“鼻淵，鼻鼽，鼻窒，鼻瘡及痘后鼻瘡”，可謂是鼻炎患者的良朋益友。

玉蘭花開(kāi)時(shí)節(jié)，芳香四溢，不僅聞之心醉，采之浸酒，濃縮成膏，以棉條浸透塞入鼻腔，能有效緩解急性鼻炎帶來(lái)的各種不適。此外，古時(shí)人們亦拿玉蘭花治療因月經(jīng)不調(diào)引起的不孕。《神農(nóng)本草經(jīng)》中就有“玉蘭花將開(kāi)未足，每歲一朵，每日清晨空心，水煎服”的驗(yàn)方。

因?yàn)橛裉m花含有檸檬醛，丁香油酸等揮發(fā)油，以及油酸，維生素A等成分，具有一定的美容功效。食用，亦是佳品。

應(yīng)用推薦：

藥用：(1)治感冒，頭痛：取干花10克，加少許茶葉，開(kāi)水沖泡后飲用。

(2)治萎縮性鼻炎：玉蘭花15克、金銀花15克、玫瑰花10克、10克，水煎服。

(5)治鼻炎頭痛：玉蘭花15克、蒼耳子15克、白芷30克、薄荷葉6克，共研粉末。每次6克，食后用茶清(從茶葉中提取出來(lái)的一種物質(zhì))調(diào)服。

(4)治高血壓、血管痙攣、頭痛：大花玉蘭花，每日3～6克，開(kāi)水沖泡代茶。

食用：(1)玉蘭花蒸糕：面粉、米粉、玉蘭花，發(fā)酵后分3～5層上鍋蒸制。

(2)玉蘭花熘肉片：豬肉切片襄淀粉，放入少量玉蘭花瓣，下油鍋炸熬，澆糖醋汁或番茄汁。

磷：遺傳信息“使者”

寂靜的夜晚，孤身一人走在田間小路，遠(yuǎn)處一叢藍(lán)色的火苗不停跳動(dòng)，讓人禁不住毛骨悚然。這樣的經(jīng)歷，你是否有過(guò)?其實(shí)，大可不必如此害怕，因?yàn)槟遣贿^(guò)是磷在燃燒而已。

磷，非金屬元素，在人體中含量稍次于鈣，排第六位，約占人體重的1％。人體內(nèi)磷的85.7％集中于骨骼租牙齒，其余分布于全身各組織及體液中，對(duì)遺傳信息的傳遞，能量代謝和物質(zhì)代謝，生長(zhǎng)發(fā)育有著至關(guān)重要的作用。

磷存在于所有天然食物中，其中可可粉、棉籽粉，魚(yú)粉、花生粉，西葫蘆籽、南瓜籽、米糠、大豆粉、向日葵、玉米，麥麩中含量較高。不過(guò)，常人只能吸收膳食中磷含量的43％～46％，尤以大米作為主糧的情況下。

在人體中，鈣磷有點(diǎn)唇齒相依的意思：鈣、磷比值過(guò)低會(huì)影響鈣的吸收，過(guò)高會(huì)影響磷的吸收。牛奶中鈣磷的比值和普通食物有很大區(qū)別，因此牛奶及奶制品在膳食中的比重直接影響鈣，磷的比值。

如果缺磷，骨骼、牙齒發(fā)育會(huì)不正常，有可能患骨質(zhì)疏松，小兒佝僂病等。好在，缺磷的情況并不多見(jiàn)。

應(yīng)用推薦：

喂牛奶的嬰兒應(yīng)適當(dāng)添加含磷高的食物。

兩元錢的特效感冒藥

冷不防，孩子就染上了感冒，流鼻涕，打噴嚏，還稍微有點(diǎn)發(fā)燒。所謂是藥三分毒，能不吃就不吃，加上感冒初期比較容易治療，我選擇了食療。

那天，吃完晚飯后，我到超市買來(lái)一瓶可樂(lè)，又買來(lái)一大塊鮮姜。先將姜去皮切絲，然后和可樂(lè)一起放進(jìn)煮鍋用大火煮開(kāi)，再改用小火煮10分鐘。出鍋后，我嘗了一下，甜中有點(diǎn)辣，端給兒子，讓他趁熱喝下，沒(méi)想到小家伙兒咕咚一口氣灌下，說(shuō)：“老媽，你熬的這藥還挺好喝的。”呵呵，看兒子吃“藥”還能吃得這么開(kāi)心，我也放心了不少。

篇3

玉蘭花開(kāi)了

“玉蘭花開(kāi)了”張明一邊跑一邊叫，全班小朋友一起涌向玉蘭樹(shù)。玉蘭樹(shù)上一片雪白，像停著許多展翅欲飛的白鴿。啊！玉蘭樹(shù)顯得更美麗了，花香也更濃了，把小蜜蜂、花蝴蝶都吸引過(guò)來(lái)了。

執(zhí)信小學(xué)二（2）班譚杰

指導(dǎo)老師：廖海燕范愷

篇4

但是我們幾乎沒(méi)有欣賞玉蘭的時(shí)間，因?yàn)椋弥洞蟊姅z影》雜志要在上海舉辦影友聯(lián)誼會(huì)，各路影友都已經(jīng)把我們的時(shí)間安排得滿滿的。4月2日下午，在上海市工人文化宮，上海市職工攝影協(xié)會(huì)的幾十位發(fā)燒友早早地就在那里等候我們了。職工攝影協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人陳志明說(shuō)，大伙早就把自己的作品整理好，準(zhǔn)備和《大眾攝影》雜志的編輯交流與切磋呢。整整一個(gè)下午，打幻燈，評(píng)作品，談雜志，侃器材。影友們聚在一起聊起攝影來(lái)時(shí)間就會(huì)變得飛快，看看這些攝影作品：一會(huì)兒是元陽(yáng)梯田，一會(huì)兒又到了塞外壩上；看到了街頭巷尾的趣事，也看到了五彩斑斕的都市風(fēng)情。這些作品的背后，又引出了更多的拍攝故事。看到職工攝影協(xié)會(huì)這些作品，我們感嘆大上海真是藏龍臥虎，這些攝影人無(wú)論是堅(jiān)守上海還是走出去，都拍攝出了眾多精彩作品。一直與全國(guó)影友密切聯(lián)系的編輯深有感觸地說(shuō)：“上海的影友參與意識(shí)不強(qiáng)，有這么多好作品我們都沒(méi)有看到，說(shuō)明不常投稿。不過(guò)，通過(guò)這次交流，我們會(huì)主動(dòng)向上海影友約稿的。”一席話，拉近了編輯與讀者的距離。

晚上，我們又到了華視攝影沙龍，參加他們的活動(dòng)，上海師范大學(xué)教授林路、著名攝影家陸元敏、胡建偉等都參加了沙龍活動(dòng)。在這里演示的作品大多帶有作者明顯的主觀色彩和個(gè)人風(fēng)格。無(wú)論是純影像的創(chuàng)作，還是新紀(jì)實(shí)的實(shí)踐，都將觀者帶到了影像之外的思考中。當(dāng)然激烈的討論也在其中，討論的話題從創(chuàng)作的選題到表現(xiàn)的手法，從表象的形式到內(nèi)在的情感表達(dá)。小小的沙龍儼然成了理論的研討會(huì)。當(dāng)然討論的話題也離不開(kāi)《大眾攝影》雜志。林路老師居然將對(duì)《大眾攝影》雜志的分析作為一個(gè)小小的課題布置給他的研究生。相比眾多和《大眾攝影》有著深厚情感的老讀者，這些年輕人以他們獨(dú)有的眼光和觀點(diǎn)為《大眾攝影》獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在我們看來(lái)，學(xué)生的“作業(yè)”完成得不錯(cuò)，林路老師應(yīng)該給予高分。

4月3日下午，《大眾攝影》聯(lián)誼會(huì)在上海科學(xué)會(huì)堂舉行。春意盎然的四月，眾多影友放棄了外出采風(fēng)的計(jì)劃，專程來(lái)這里參加聯(lián)誼會(huì)。陳仲元老師對(duì)器材與經(jīng)典作品的點(diǎn)評(píng)，受到了影友們的好評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)比自然是大家的熱切關(guān)注的焦點(diǎn)，而《大眾攝影》雜志社推出的《大眾DV》讓這些手拿照相機(jī)的影友們有了玩DV的欲望。會(huì)后，徐匯區(qū)攝影協(xié)會(huì)、民航攝影協(xié)會(huì)、華僑攝影協(xié)會(huì)又都紛紛與我們進(jìn)行了的交流。大家都說(shuō)，其實(shí)北京與上海相隔并不遙遠(yuǎn)，我們?cè)缇完P(guān)注你們聯(lián)誼會(huì)的行蹤了，“尋找我們”終于到了上海，“我們”終于見(jiàn)面了。

在這次上海之行的最后一站是參觀上海松江大學(xué)城，因?yàn)樽湓谀抢锏纳虾９こ碳夹g(shù)大學(xué)的攝影系已經(jīng)在全國(guó)高校攝影教育中很有名氣。看過(guò)那些專業(yè)的影棚，專業(yè)攝影器材、黑白暗房、電腦后期教室、學(xué)生的作品，我們有理由相信，這里能夠培養(yǎng)出中國(guó)優(yōu)秀的攝影人才。

花開(kāi)數(shù)朵，各表一枝。當(dāng)我們與上海各個(gè)方面的攝影人交流之后，給我們的感覺(jué)是遍布在這個(gè)城市中的攝影人，就象綻放在這個(gè)大都市里的玉蘭花一樣，在這個(gè)春天盡情地開(kāi)放，散發(fā)著上海特有的幽香。

盧浦雄姿

一等獎(jiǎng)

楊棋濤 攝

東方的魅力

二等獎(jiǎng)

楊建正 攝

烈焰

二等獎(jiǎng)

陳怡剛 攝

冬日壩上

三等獎(jiǎng)

王賢征 攝

回家的路

三等獎(jiǎng)

張嘯江 攝

新天地

三等獎(jiǎng)

沈敏覺(jué) 攝

光影幾何

三等獎(jiǎng)

篇5

一、利用開(kāi)放性問(wèn)卷了解學(xué)情，激趣導(dǎo)學(xué)

《品德與社會(huì)》課程的開(kāi)展需要以學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境為背景，環(huán)境塑造人，環(huán)境影響人，所以，教師在開(kāi)展教學(xué)之前，要做一定的調(diào)查分析，了解學(xué)情，了解學(xué)生的所思所想，才能知己知彼。一般來(lái)說(shuō)，新授的課，教師通常采用激趣導(dǎo)學(xué)的方式。而這種激趣導(dǎo)學(xué)的開(kāi)展，需要教師對(duì)學(xué)情有一定的掌握，所以，一般會(huì)采用開(kāi)放性問(wèn)卷的形式，來(lái)了解學(xué)生的學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展新課。

如，在教學(xué)《讓誠(chéng)信伴隨著我》這一單元的時(shí)候，第一課的內(nèi)容為“請(qǐng)你相信我”。鑒于誠(chéng)信是一種優(yōu)良的品質(zhì)，所以，應(yīng)先了解學(xué)生們是如何看待誠(chéng)信的，他們?cè)谏钪惺欠衲茏龅奖凰诵湃危孔约菏欠裼锌尚刨嚨娜恕Ｓ谑牵以O(shè)計(jì)了幾道開(kāi)放性的問(wèn)卷題：

“回憶在與他人的交往當(dāng)中，誰(shuí)是自己最信任的人？聯(lián)系自己的成長(zhǎng)環(huán)境，說(shuō)說(shuō)為什么這個(gè)人值得你信任？”

對(duì)于這樣兩個(gè)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的問(wèn)題，學(xué)生們開(kāi)始積極回答，有的信任奶奶，因?yàn)閺男∨c奶奶生活，奶奶無(wú)微不至的照顧讓他信任；有的是將老師作為最信任的人，因?yàn)槔蠋熍c學(xué)生坦誠(chéng)相待；有的說(shuō)父母是自己最信任的人，因?yàn)楦改赴炎约寒?dāng)成朋友，每天談心，周末出游……通過(guò)這樣的問(wèn)卷設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，也讓教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的背景有了一定的了解，便于后面的新課導(dǎo)入。

二、利用開(kāi)放性問(wèn)卷激活思維，開(kāi)放課堂

開(kāi)放性問(wèn)卷開(kāi)展的優(yōu)點(diǎn)在于能夠讓學(xué)生充分并且自由地表達(dá)出自己的看法，激發(fā)學(xué)生的自由思維。學(xué)生通過(guò)闡述觀點(diǎn)，提出建議，活躍思維，這也是提升《品德與社會(huì)》課程效率的有效方法。

在學(xué)習(xí)《美麗的生命》這一課的時(shí)候，我給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了以下開(kāi)放式的問(wèn)卷題目：“回家問(wèn)一下父母，自己出生時(shí)的情景是怎樣的？”“找一張媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片，問(wèn)一下媽媽當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？”“問(wèn)一下?tīng)敔斈棠蹋约撼錾哪且惶欤患胰耸侨绾味冗^(guò)的？”學(xué)生完成這些題目后，讓他們到課堂上討論。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，大家的答案都是各不相同。通過(guò)這樣的討論，學(xué)生們更加明白和理解了父母的養(yǎng)育之恩，也能更加深刻地感恩身邊的親人，珍惜自己的生命和生活。

三、利用開(kāi)放性問(wèn)卷檢驗(yàn)學(xué)情，師生共進(jìn)

教師通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，掌握課堂效果的實(shí)施程度，有助于教師隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于后面的新課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課等都能給出有益且有效的指導(dǎo)。同時(shí)，利用開(kāi)放性問(wèn)卷檢驗(yàn)學(xué)情，有助于全面改革教學(xué)評(píng)價(jià)。比如，通過(guò)給予學(xué)生個(gè)性化的評(píng)價(jià)語(yǔ)言、開(kāi)展靈活的評(píng)價(jià)方式等等，促進(jìn)教師與學(xué)生之間的和諧共進(jìn)，有助于最終促進(jìn)師生共進(jìn)。

在學(xué)習(xí)《祖國(guó)有多大》這一課的時(shí)候，我讓學(xué)生拼地圖。我試圖通過(guò)拼地圖的游戲，讓學(xué)生了解我國(guó)的行政區(qū)域圖。但是，我發(fā)現(xiàn)上完課后，效果并不是特別理想，原因何在？于是，我展開(kāi)了問(wèn)卷調(diào)查：“對(duì)這一堂課有什么建議？”“你認(rèn)為可以通過(guò)哪些途徑來(lái)了解我國(guó)的風(fēng)貌？”學(xué)生們積極回應(yīng)。有的學(xué)生認(rèn)為，可以采用圖片來(lái)說(shuō)明；有的學(xué)生認(rèn)為，可以利用多媒體來(lái)呈現(xiàn)風(fēng)貌，在視覺(jué)上有一個(gè)印象；還有的學(xué)生認(rèn)為，可以通過(guò)欣賞一些歌曲、一些景區(qū)圖片來(lái)促進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)風(fēng)貌的認(rèn)識(shí)……這些建議都是學(xué)生們的心聲，我很樂(lè)意接受。通過(guò)學(xué)生的建議以及我細(xì)致的備課，終于在后面的復(fù)習(xí)課上取得了很好的效果。

篇6

1、白玉蘭花的綻放是那么的不顯山不露水，純粹得連葉都多余，在那禿枝上，潔白的花萼，圣潔的精靈，高雅地綻開(kāi)亭亭玉立，裊裊身姿，風(fēng)韻獨(dú)特，每一個(gè)花瓣上都凝著一層淡淡的從容。

2、白玉蘭花是優(yōu)雅的開(kāi)，沉靜的落，它的綻放是那么的安靜，它寵辱不驚，但每一朵花都可以渲染一份心情，一份雅致而又寂靜的心事。

3、白玉蘭花開(kāi)了，開(kāi)的如此的幽然美好。那是純潔的花朵，恬靜地開(kāi)放，抹過(guò)一丁忽遠(yuǎn)忽近的淡淡的香。

4、在冰冷的春寒中，高雅瑩潔的白玉蘭花開(kāi)了，在這個(gè)季節(jié)里，總會(huì)有一些溫暖藏在彼此的心中。

5、“但夢(mèng)想，一枝瀟灑，黃昏斜照水……”依然的花香滿枝頭，依然的春風(fēng)暖融融。在這個(gè)美妙的春天里，我站在玉蘭樹(shù)下，與花薄醉，與清香同浴……覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快呀，人老得好快呀，只有花兒年年依然美麗。記憶中，有誰(shuí)記得玉蘭花的清香？有誰(shuí)明了玉蘭花的思念？柔情千繞百纏，低眉數(shù)聲呼喚：浮生孰共愛(ài)與樂(lè)？玉蘭花間留清照。想起這樣幾句話：菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)；本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。春賞玉蘭，她的純美潔麗，她的典雅高貴，是不是讓你心歸超然淡然的寧?kù)o？

6、白玉蘭是嫵媚在江南水鄉(xiāng)和黃浦江畔的花，它花繁而大，經(jīng)久耐看，美觀典雅，清香遠(yuǎn)溢，天生麗質(zhì)，如云如雪，詩(shī)情畫(huà)意。

7、白玉蘭由于花朵的潔白如玉，深受人們的喜愛(ài)，在文學(xué)作品中有很多描寫(xiě)白玉蘭的詩(shī)句，如：“素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁”等。

8、白玉蘭屬木蘭科，落葉喬木，樹(shù)高二三丈，葉為倒卵形。早春先葉開(kāi)花，花大瓣厚，六瓣或九瓣，瓣長(zhǎng)二寸許()，微似倒卵形，白色的花朵散發(fā)著玉色的光澤。

9、細(xì)細(xì)端詳，千枝萬(wàn)蕊的玉蘭花瑩潔清麗，朵朵向上，如削玉萬(wàn)片，晶瑩奪目，散發(fā)著陣陣清新、淡雅的幽香，令人心曠神怡。

10、白玉蘭花是簡(jiǎn)單而又純粹的花兒，它有著玉一般的質(zhì)地和高雅。它高高的綻放在枝頭上，沒(méi)有綠葉，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春陽(yáng)下是如此的輕盈而又美好。

11、陽(yáng)春下，微風(fēng)里，白玉蘭樹(shù)斜斜的伸展著枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只是朵朵優(yōu)雅寧?kù)o的綻放。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。

12、我喜歡如此優(yōu)雅的白玉蘭，它的花姿仿佛就像阿娜多姿，飄逸不浮，如依柳而立的女子。它那眉目清澈透著玉色的質(zhì)地，盈潤(rùn)飽滿，似有滿腔的心事，對(duì)著深藍(lán)色的天空，低吟傾訴，那神情多少帶有一些淡淡的愁怨。

13、玉蘭花開(kāi)了，并強(qiáng)調(diào)這種花在北方很難得一見(jiàn)，于是稀里糊涂的去賞了一次玉蘭。對(duì)花一竅不通的我，其實(shí)當(dāng)時(shí)也不知道我以前見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種叫玉蘭的花，只是知道了這花很稀奇。

14、那高大的玉蘭花的樹(shù)干是淺褐色的，筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的士兵在接受著檢閱。枝條又細(xì)又長(zhǎng)，顏色也是淺褐色的。

15、若有人兮山之阿，被薛荔兮帶女蘿；既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕；乘赤豹兮從文貍，辛夷車兮結(jié)桂旗；被石蘭兮帶杜衡，折芬馨兮遺所思

16、白玉蘭大大的花朵，片片精巧的瓣，似在瑩雪中浸過(guò)，似用玉石雕刻，美得高雅，美得樸素，溢滿了人間的純潔。

17、這么多的白玉蘭，一朵有一朵的姿態(tài)。看看這一朵，很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的這一盆白玉蘭花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

18、蘭花開(kāi)放了，有的似一只鳳蝶展翅飛來(lái)，有的像一排鈴鐺搖動(dòng)，更有的像雄壯的軍號(hào)在吹奏著。

篇7

1、我走近一瞧，呀！玉蘭花綴滿枝頭，各種各樣的姿勢(shì)數(shù)不勝數(shù)，有的緊緊裹著一件黃綠色的絨衣，好像覺(jué)得寒冷的冬天還沒(méi)過(guò)去，不肯把身上的那件絨衣脫掉呢！有的只開(kāi)了一半兒，像個(gè)害羞的小姑娘，也許她還不想讓人看到自己的真實(shí)面目吧！還有的膽兒挺大，已經(jīng)全部綻放了，似乎想要表現(xiàn)表現(xiàn)自己……

2、小白玉蘭們?cè)陲L(fēng)中搖曳著身子，咬緊牙關(guān)，努力生長(zhǎng)。寒風(fēng)并沒(méi)有結(jié)束小花們的生命，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！在寒風(fēng)中，我覺(jué)得白玉蘭花好漂亮啊！我以前只是認(rèn)為它太普通了，白色的，沒(méi)有一點(diǎn)兒的點(diǎn)綴。

3、玉蘭花有粉色和白色的，花苞橢圓，小而尖，顏色是淺綠色的，像一個(gè)小姑娘冷的縮進(jìn)了淺綠色的外衣里，身上還長(zhǎng)著絨毛，像一個(gè)淺綠色的小絨球。等到開(kāi)花的時(shí)候，半開(kāi)的花兒還是橢圓型的，花朵十分飽滿，像一個(gè)拖著圍裙的仙女。等到花朵完全綻放的時(shí)候，到處彌漫著一股清香。

4、玉蘭花開(kāi)，當(dāng)桃花含苞欲放時(shí)，當(dāng)小草吐露新芽時(shí)，當(dāng)樹(shù)枝剛剛抽枝顯綠時(shí)，它充滿著奔放又不失大度，雍榮華貴又不失端莊大方。在花蕊的眾星托月下，一花獨(dú)秀迎春來(lái)。或大或小，或紫或白，或高或低，或聚或散，似天女散花把整個(gè)校園霎時(shí)變得粉妝玉砌而五彩繽紛。

5、白玉蘭的花是最美的，它的花是由幾十片橢圓形的花瓣組成的，而且花還是白色的，能發(fā)出一陣陣清香。它的白不是特別的白，而是白中帶著一點(diǎn)特別淡的黃色，看上去格外鮮艷。格外美麗！

6、廣玉蘭開(kāi)得比較晚，正當(dāng)白玉蘭盛開(kāi)的時(shí)候，廣玉蘭郁郁蔥蔥的樹(shù)葉正綠得發(fā)亮。到了五月份，花苞才從綠葉叢中探出小腦袋，像初生的嬰兒好奇地看著我們美麗的校園。一天天，那藏在濃濃綠葉中的小腦袋越長(zhǎng)越大，最后，綻放出一朵朵潔白的花兒來(lái)。綠毯似的樹(shù)葉襯著雪白的花兒，愈發(fā)顯出它的美。綠與白，組成了一幅最美的畫(huà)卷。我們一走進(jìn)校園就有了在畫(huà)中游的感覺(jué)。

7、一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭仙子穿著白色的禮服，翩翩起舞，我仿佛覺(jué)得自己也成了她們中的一員。風(fēng)停了，她們停止了舞蹈，靜靜地站在那里。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起，我不是玉蘭花，而是在觀賞它她們呢！美麗的玉蘭花啊，我喜歡你！

8、玉蘭花還不時(shí)散發(fā)出一陣陣清香。那香味沁人心脾，呵！還引來(lái)了勤勞的小蜜蜂、美麗的大蝴蝶。小蜜蜂圍著玉蘭花唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌，大蝴蝶也跳起了世界上最著名的舞，它們都被玉蘭花散發(fā)出的清香給迷住了。

9、今天，我家的白玉蘭終于開(kāi)花了。過(guò)了幾天，我去看，發(fā)現(xiàn)又開(kāi)了幾朵玉蘭花，那玉蘭花遠(yuǎn)看像一片片雪花，交叉在樹(shù)葉之間。有的還是還是花骨朵兒，那花骨朵兒豎起來(lái)，就像花仙女包在里似的。

10、我看到了眼淚，看到了玉蘭樹(shù)的哭泣，我拾起掉在地上的白玉蘭花，看著它，它也看著我，仿佛在說(shuō)：你別傷心，我走了。我把花放在白玉蘭樹(shù)的樹(shù)枝上，好給自己心理安慰。我在心里對(duì)自己說(shuō)：小白玉蘭花，祝你們一路走好！

11、在我們那個(gè)不算大的校園里，一棵紫玉蘭和一棵白玉蘭交相輝映，它們花開(kāi)的那么大氣、那么霸道，有那么氣勢(shì)磅礴。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一片片如皚皚白雪掛滿枝梢，如只只白鴿飛落枝頭，如雨露桃花朵朵綻放，如日落西山下的一片彩霞?jí)簼M枝梢。

12、玉蘭花開(kāi)在早春，沒(méi)有蝴蝶來(lái)飛舞，沒(méi)有蜜蜂來(lái)唱歌，與其他花兒不一樣，它也沒(méi)有綠葉陪伴著，但它自信而又艷麗地在早春的寒風(fēng)中含笑怒放，帶給我們春天的氣息和問(wèn)候。

13、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那皎潔無(wú)暇的玉蘭花仿佛就是一只只落在樹(shù)上停息的白蝴蝶。突然，迎面吹來(lái)了一陣柔和的春風(fēng)，雪白雪白的蝴蝶就在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。

14、春姑娘悄悄地來(lái)到我們的身邊，不知不覺(jué)玉蘭花已經(jīng)開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，玉蘭花姑娘穿上了一件白色的衣服；我走近她仔細(xì)觀察，每一朵花兒都競(jìng)相開(kāi)放，潔白的花瓣里鑲嵌著黃色的花蕊；用鼻子聞一聞，還能聞到花兒的清香，我被那美麗的玉蘭花給陶醉了。

15、玉蘭花的花瓣外面是粉紅色的，里面是白色的，許多花瓣聚集在一起，就像給這朵花穿上了一件粉紅色的外套。它們的顏色很豐富，有的地方淺，有的地方深，比我見(jiàn)過(guò)的所有花都要好看。玉蘭花要是能像桂花那么香，有仙人球那么綠的葉子，那就更完美了。

16、那白玉蘭花嬌嫩無(wú)比，一摸起來(lái)非常舒服。白玉蘭花還散發(fā)出一種香味。它的花香吸引來(lái)了許許多多勤勞的小蜜蜂和許多美麗的蝴蝶。小蜜蜂貼著白玉蘭采花蜜，小蝴蝶在空中翩翩起舞，白玉蘭好像在欣賞著蝴蝶那優(yōu)美的舞姿。它們幾個(gè)玩得可真開(kāi)心呀！

17、玉蘭花已經(jīng)開(kāi)了不少了。樹(shù)枝長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的，像一條條蛇。玉蘭花俏立枝頭。有的剛展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣像勺子又像船，全部展開(kāi)了，露出黃色的花蕊。有的還是個(gè)花骨朵兒，看起飽脹得馬上要破裂似的。

18、身為花樹(shù)的一種，白玉蘭沒(méi)有綠葉的襯托，也不能與丁香的婉約，桃花的紅艷相媲美。只有淡淡的芳香與沒(méi)有任何裝飾潔白無(wú)瑕的花瓣。

篇8

廣玉蘭花

初夏，校園里的廣玉蘭花盛開(kāi)了。吸引了游人在樹(shù)下留戀忘返。

廣玉蘭樹(shù)樹(shù)干筆直，呈黑棕色，表皮粗糙。樹(shù)葉厚，形似豬舌，正面為老綠色，背面為土黃色，整棵樹(shù)顯得飽經(jīng)滄桑。但它的花開(kāi)得碩大、潔白。花瓣有三層，每層有三片。花瓣形像一個(gè)勺子，并且能罩住我們的一個(gè)臉頰。花蕊似一個(gè)紡錘，上半部有向外彎曲的絲兒，下半部有硬硬的、像火柴似的東西排列著。它的氣味濃，初聞似芫荽菜的味。

在陽(yáng)光的照耀下，花瓣白的發(fā)亮，像涂上了一層油脂。煙雨迷茫時(shí)，廣玉蘭花也大方的沐浴著，似出水芙蓉。

樸實(shí)無(wú)華的廣玉蘭花多么像我們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。精心培育著我們，我們就像廣玉蘭花，開(kāi)得潔白無(wú)暇，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

篇9

林黛玉 《紅樓夢(mèng)》

半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆。

偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。

月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕。

嬌羞默默同誰(shuí)訴,倦倚西風(fēng)夜已昏。

玉蘭花開(kāi) 香滿潭柘

早春,天氣還未完全轉(zhuǎn)暖,北京的玉蘭花就開(kāi)了。長(zhǎng)安街、頤和園、大覺(jué)寺、潭柘寺……有玉蘭樹(shù)的地方都有春天的色彩。那是耀眼的白,毫無(wú)保留地釋放溫暖的能量。大朵大朵的白色花瓣,就在你頭頂,有些低矮的也能湊近聞聞,還記得玉蘭花的香么?

或許每個(gè)人心里都有對(duì)玉蘭的記憶。大學(xué)四年,學(xué)校的玉蘭花開(kāi)花落,葉長(zhǎng)葉落。每天從她面前經(jīng)過(guò),上課、吃飯、去圖書(shū)館,但也只有它花開(kāi)一片時(shí),才會(huì)注意。工作幾年,再也沒(méi)回去過(guò),回去怕是只能尋得到那幾棵樹(shù)了。玉蘭花開(kāi),春天真的來(lái)了。

二喬玉蘭揚(yáng)京城

光是那句“先有潭柘寺,后有幽州城”,足以讓我們對(duì)這座古寺抬頭仰視了。“我走進(jìn)潭柘寺時(shí)才知道,我永遠(yuǎn)也走不進(jìn)潭柘寺”,這個(gè)有著1700多年歷史的寺廟,有的不止是殿宇巍峨、庭院清幽和古樹(shù)參天。但這個(gè)春天,我們只為玉蘭花香而來(lái)。

四月潭柘寺的玉蘭花開(kāi)得正盛,游客們也帶著相機(jī)興致而來(lái)。千年古寺,百年古樹(shù),都被這春天嶄新的玉蘭裝扮的精神抖擻,青春煥發(fā)。這里有兩顆種植遼代的二喬玉蘭,至今已經(jīng)有四百多年的歷史,是現(xiàn)今北京最古老、最稀有的雜交玉蘭品種。“三春一絕京城景,白石階旁紫玉蘭”,二喬玉蘭又叫朱砂玉蘭,屬木蘭科落葉小喬木,每朵花有九枚花瓣,花朵碩大,紫中帶白的玉蘭花綻滿枝頭。

每年潭柘寺玉蘭花節(jié)如期而至,開(kāi)幕式上有精彩的古裝表演,遠(yuǎn)道而來(lái)的客人迎春、賞花、祈福,豐富多彩的活動(dòng)增添節(jié)日氣氛,和樹(shù)上艷麗的玉蘭花遙相呼應(yīng)。據(jù)介紹,二喬玉蘭的花期大概十天左右,開(kāi)得絢麗,走得匆忙,想一睹芳容的您,可別錯(cuò)過(guò)最佳的觀賞時(shí)間。

潭柘寺:始建于西晉永嘉元年(公元307年),是佛教傳入北京地區(qū)后修建最早的一座寺廟。寺院初名“嘉福寺”,清代康熙皇帝賜名為“岫云寺”,但因寺后有龍?zhí)?山上有柘樹(shù),民間稱為“潭柘寺”。現(xiàn)潭柘寺共有房舍943間,其中古建殿堂638間,建筑保持著明清時(shí)期的風(fēng)貌,是北京郊區(qū)最大的一處寺廟古建筑群。

乘車

地鐵1號(hào)線到蘋(píng)果園站,出站后在西側(cè)公交站臺(tái)換乘931路公交車,終點(diǎn)站即是。

其他玉蘭花觀賞地推薦

大覺(jué)寺的玉蘭花與法源寺的丁香花、崇效寺的牡丹花一起被稱為北京三大花卉寺廟。四宜堂和北玉蘭院里的明、清兩代的玉蘭被稱為大覺(jué)寺的八景之一。

赤城桃花溫泉浴

提到赤城,就不得不說(shuō)號(hào)稱“關(guān)外第一泉”的赤城溫泉,北魏酈道元的《水經(jīng)注》中就有“漁陽(yáng)之北(今北京密云縣西南)有湯泉,去燕京(北京)三百里”的記載。而溫泉洗浴的最好時(shí)節(jié)就是在農(nóng)歷三月,被稱為洗“桃花水”。當(dāng)?shù)孛耖g流傳,湯泉泉水之所以每年三月三最顯神效,是因?yàn)槿鲁跞秊樗改锬锷?上山敬上一炷香,便可保佑疾病痊愈、身體健康。

桃花處處有,桃花節(jié)的舉辦更是吸引游人目光,從廣西南寧到北京平谷,從天府之國(guó)龍泉到上海南匯,都能找到桃花鬧春的美景。然而把溫泉與桃花相結(jié)合,確實(shí)是赤城縣的一大特色。北方,三月的天氣,乍暖還寒,泡溫泉依然舒服,與眾不同的是窗外景色,能望見(jiàn)一片一片的粉嫩。身體的愜意,來(lái)自于水的溫度;心底的愉悅,大多是來(lái)自這桃紅奉上的春的氣息。

2011年以“沐桃花浴,賞水鎮(zhèn)景”為主題的赤城溫泉桃花節(jié)首次舉辦,相關(guān)活動(dòng)吸引大量游客前來(lái)踏春、賞花、沐桃花浴,周邊的溫泉賓館被搶訂一空。不知道今年赤城會(huì)為我們奉上怎樣的桃花溫泉盛宴。

赤城溫泉度假村

2008年以來(lái)投資1億多元實(shí)施了溫泉度假村4A級(jí)景區(qū)升級(jí)改造工程,恢復(fù)了康熙行宮,新建登山棧道及牌樓等旅游設(shè)施。有高檔旅游賓館和培訓(xùn)中心13家,其中涉外三星級(jí)旅游賓館3家,日接待能力2000人。健身房、狩獵場(chǎng)、游泳館等娛樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全,已發(fā)展成為集會(huì)議商務(wù)、自然觀光、娛樂(lè)健身、療養(yǎng)度假于一體的省級(jí)旅游度假區(qū)。

其他桃花觀賞地推薦

位于山東中部、泰山西麓的肥城,是馳名中外的中國(guó)佛桃之鄉(xiāng),因種植1700年的肥城桃而聞名,也因源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的桃文化而著稱,被譽(yù)為“魯中寶地,世上桃源”。每年4月桃花競(jìng)相盛開(kāi),中外游客云集桃鄉(xiāng),呈現(xiàn)“花似海、人如潮”的迷人景觀。

懷來(lái)小南辛堡 一片春心付海棠

“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也,永以為好也!”木桃指海棠,這是在《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》中找到的關(guān)于海棠最早的書(shū)面記載。坡愛(ài)花,尤其鐘情于海棠花,“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”,這其中多少受到他母親的影響。

記得海棠果澀澀的味道,但知道海棠花是什么模樣么?《花鏡》中描述:海棠之有垂絲,非異類也。蓋由櫻桃樹(shù)接之而成者。故花梗細(xì)長(zhǎng)似櫻桃。“其花甚豐,其葉甚茂,其枝甚柔,望之綽如處女”,當(dāng)然海棠也分很多種,垂絲海棠、西府海棠、木瓜海棠和貼梗海棠屬海棠四品,各具風(fēng)格,品貌不一。

每年四月底,懷來(lái)小南辛堡鎮(zhèn)會(huì)舉行一年一度的海棠花節(jié)。千萬(wàn)株海棠花競(jìng)相綻放,裝點(diǎn)了樸實(shí)小鎮(zhèn)的熱鬧。小南辛堡鎮(zhèn)是全國(guó)著名的“八棱海棠之鄉(xiāng)”,所以八棱海棠又叫做懷來(lái)海棠,素有“國(guó)艷”之譽(yù),屬于西府海棠的一種。

對(duì)游客來(lái)說(shuō),滿眼的海棠花是景色,是愉悅,是春天的希望。對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來(lái)說(shuō),絢爛的海棠花也是希望,開(kāi)花、長(zhǎng)葉、結(jié)果,最后是沉甸甸的收獲。每個(gè)人迎著海棠花時(shí),都是一張可愛(ài)的笑臉。

懷來(lái)南辛堡可不止單單有海棠花,當(dāng)?shù)卣疄橛慰蛡冊(cè)O(shè)計(jì)了以萬(wàn)畝海棠園、沮陽(yáng)植物園為主的農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光旅游線,以上谷郡遺址、明樣邊長(zhǎng)城為主的歷史人文旅游線和以湖濱、風(fēng)塔、天漠為主的環(huán)湖風(fēng)光旅游線。去看花的同時(shí),還可以去撫摸樣邊長(zhǎng)城的殘磚頹壁,欣賞獨(dú)特的大漠風(fēng)光。

長(zhǎng)白山高山杜鵑 白雪皚皚中的嬌艷

人們喜愛(ài)贊美梅花,“萬(wàn)花敢向雪中出,一樹(shù)獨(dú)先天下春”,講它傲霜怒放、凌寒不凋的品質(zhì)。然而很少人關(guān)注長(zhǎng)白山上的高山杜鵑,每年的四月末五月初,在長(zhǎng)白山海拔1600至2300米的岳樺林帶和高山苔原地帶,冰雪尚未融化,高山杜鵑便在山坡上成片地開(kāi)放,鋪滿整個(gè)坡谷。白色的雪,嬌艷的花,還有清透的天池,是長(zhǎng)白山別樣的春色。

其實(shí)在長(zhǎng)白山上頂雪開(kāi)放的花兒還有很多,百合、龍膽、金蓮和越橘等,但是最耐寒、最秀美的還是要數(shù)長(zhǎng)白山最高處的高山杜鵑。莖橫臥,枝斜升,花色乳白或淡黃,和周圍的寒冷蕭瑟的環(huán)境形成強(qiáng)烈反差。長(zhǎng)白山是東北第一高峰,有“東北屋脊”之稱,也正是這樣神奇的山,才孕育出不懼嚴(yán)寒的高山杜鵑。

長(zhǎng)白山位于吉林省東南部,是圖們江、鴨綠江、松花江的三江發(fā)源地,因其主峰白云峰多白色浮石與積雪而得名,集瀑布、溫泉、峽谷、地下森林、火山熔巖林、高山大花園、地下河、原始森林、云霧、冰雪等旅游景觀為一體。長(zhǎng)白山分北坡、東坡、西坡,南坡屬于朝鮮。西坡景區(qū)開(kāi)發(fā)時(shí)間不長(zhǎng),完整地保留了長(zhǎng)白山原始風(fēng)貌,也正是欣賞高山杜鵑花的最佳地點(diǎn),那里有“天堂花園”的美譽(yù),其中包括10座園中園,杜鵑園、金蓮園、岳樺園、鴛鴦園等。

長(zhǎng)白山天池是鑲在群峰之中的一塊碧玉,位于長(zhǎng)白山主峰火山錐體的頂部,從西坡需要爬上1500多級(jí)的臺(tái)階才能看到天池,也許正是這份辛苦,看到的天池景色更加秀麗,杜鵑花更是嬌艷。

交通

延吉機(jī)場(chǎng),坐車到長(zhǎng)白山景區(qū);或乘火車到敦化站,再轉(zhuǎn)乘汽車沿201國(guó)道前往白河。

美食

到長(zhǎng)白山要品嘗狗肉湯,還有辣白菜、打糕都是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味食品。

篇10

長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文教學(xué)失去了本色。遠(yuǎn)離了感性和激情，迷失在凝重的理性和空洞的說(shuō)教里。“語(yǔ)文味”的提倡，正是呼喚語(yǔ)文教學(xué)本色的回歸，使得語(yǔ)文教學(xué)突出了自身的特點(diǎn),致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，并不斷豐富自己的人文精神。那么,如何讓“語(yǔ)文味”的清香彌漫課堂呢? 下面我以《廣玉蘭》一課談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

教學(xué)片段

……

師:請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊想，你看到了哪些形態(tài)的廣玉蘭花?

生1：寫(xiě)了四種形態(tài)的廣玉蘭。

生2：寫(xiě)了同一株廣玉蘭上開(kāi)著各種不同形態(tài)的花。

師：你們看到了哪些形態(tài)的廣玉蘭呀？

生：有含羞待放的，有剛剛綻放的，有盛開(kāi)著的，還有凋謝了的。

師:請(qǐng)四位同學(xué)分別為我們朗讀這四種形態(tài)的花,想一想:你最喜歡哪種形態(tài)的廣玉蘭花呢?它是什么樣兒的?把你最喜歡的這一種形態(tài)介紹給大家,說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因?

(指名朗讀,隨著學(xué)生的朗讀,課件中依次展示出四種形態(tài)的花兒)

生1:我喜歡剛剛綻放的廣玉蘭花,因?yàn)槟埸S的花蕊從花朵中露出來(lái),散發(fā)出淡淡的花香,連小蜜蜂都迫不及待地鉆進(jìn)去采蜜呢。

生2:我也喜歡剛剛綻放的廣玉蘭花,特別喜歡花里面一寸長(zhǎng)的橢圓形的花蕊。這花蕊不僅好看,而且還散發(fā)著淡淡的香氣。

生3:我家剛剛綻放的廣玉蘭花是最美的,因?yàn)樗鼪](méi)有完全開(kāi)放,像個(gè)害羞的小姑娘,正在把自己美的容顏一點(diǎn)點(diǎn)地向人們展示。

生4:我喜歡盛開(kāi)著的廣玉蘭花,因?yàn)樗悄敲吹奶鹈?那么的柔嫩,像嬰兒的笑臉。

生5:我也喜歡完全盛開(kāi)著的廣玉蘭花,因?yàn)樗窃诎炎约喝康拿篮翢o(wú)保留地展示在人們的眼前,它是那樣的潔白、柔嫩、甜美、純潔,人見(jiàn)人愛(ài)。

生6:我覺(jué)得看到這盛開(kāi)著的廣玉蘭花,就不由得聯(lián)想起嬰兒的笑臉,給人潔白柔嫩的感覺(jué),惹人喜愛(ài)。

生7:我喜歡含羞待放的廣玉蘭花,它雖然還是花苞,但它那碧綠色的花苞顯得是那樣的鮮嫩可愛(ài)。它與其他形態(tài)的花相比,未來(lái)將會(huì)更美麗,未來(lái)是屬于它的……

師:看來(lái),大家對(duì)廣玉蘭的花是各有所好?那么,有人喜歡凋謝了的廣玉蘭花嗎?

(有學(xué)生搖搖頭)

生8:我就喜歡花瓣凋謝了的廣玉蘭花。別看它的花瓣已經(jīng)凋謝,沒(méi)有了潔白柔嫩甜美及純潔的花瓣襯托,可花蕊依然挺立枝頭，這花蕊已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖,圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒,這是孕育新生命的種子。廣玉蘭就靠這些種子繁衍后代。

生9:我覺(jué)得凋謝了的廣玉蘭花,外表上看起來(lái)可能不是最美麗的,但它把自己曾經(jīng)的美麗轉(zhuǎn)換成孕育新生命的種子,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的品格是令人欽佩的。

生10:我覺(jué)得凋謝了的廣玉蘭花其實(shí)更美麗,它在孕育新生命的種子,它在顯示它的旺盛的生命力。

師:說(shuō)說(shuō)看它的生命力怎樣個(gè)旺盛法?

生11:首先花瓣雖然已經(jīng)凋謝,可花蕊依然挺立在枝頭,挺立在枝頭的花蕊不怕狂風(fēng)暴雨,它在拼命地聚集營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)著。其次當(dāng)花蕊上的圓莖長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)時(shí),上面就會(huì)綴滿小顆粒,這就是孕育著新生命的種子,這些種子撒落到四方,就會(huì)長(zhǎng)出一株株小苗。

師:是呀,它雖然凋謝了,但是新的生命正在繁衍,一代一代永不滅絕,這就叫……

生(齊):生生不息 ……

師:從同學(xué)們的交流中,我們仿佛看到了一朵朵美麗潔白、生命力旺盛的廣玉蘭花。下面請(qǐng)同學(xué)看著圖,引用文中的有關(guān)語(yǔ)句,向同桌細(xì)致地介紹你喜歡的一種形態(tài)的花。

……

教學(xué)反思：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要讓學(xué)生去讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中體會(huì)作者的思想感情。為此，要讓教學(xué)上出語(yǔ)文味，只有讀，才能真正品出語(yǔ)文味。

一、以讀為本，以讀促悟

俗話說(shuō)的好“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”。語(yǔ)文教學(xué)離不開(kāi)朗讀，朗讀一向是學(xué)生感悟文本的重要手段。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了多種朗讀方式，有自由讀、齊讀、指名讀、分角色讀、默讀、瀏覽等，讓學(xué)生了解廣玉蘭花瓣的色澤、質(zhì)感、花開(kāi)時(shí)的各種形態(tài)以及葉片的特點(diǎn)，體會(huì)作者喜愛(ài)廣玉蘭的原因，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生到生活中去感受美。

二、品味語(yǔ)言，培養(yǎng)能力

在指導(dǎo)學(xué)生品味作者精致、生動(dòng)的語(yǔ)言上，采取了抓重點(diǎn)詞的方式，通過(guò)多種方法來(lái)品讀關(guān)鍵詞語(yǔ)。如在學(xué)生對(duì)“數(shù)世同堂”、“生生不息”、“迫不及待”、“挺立”“終年不敗”等詞語(yǔ)的理解上，運(yùn)用了聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、圖片展示等方式提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。而且教師在對(duì)學(xué)生恰到好處的評(píng)價(jià)和引導(dǎo)中，使得學(xué)生對(duì)廣玉蘭花和葉的理解就加深了，朗讀便水到渠成地達(dá)到了聲情并茂的境界，真正引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)了文本。

三、運(yùn)用媒體，創(chuàng)設(shè)情景

恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w手段會(huì)為課堂起到錦上添花的作用。基于此，本課選用廣玉蘭花開(kāi)的四種形態(tài)的圖片、盛開(kāi)廣玉蘭花的特寫(xiě)以及廣玉蘭樹(shù)全貌，讓學(xué)生充分感悟文字內(nèi)涵的同時(shí)進(jìn)行欣賞，加深印象，拓展其想象空間，與作者的情感產(chǎn)生共鳴，走進(jìn)文本的心靈深處。媒體的運(yùn)用，使學(xué)生明白，我們周圍不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

四、鏈接生活，激活語(yǔ)言