導語：如何才能寫好一篇焦裕祿心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

黃沙漫天，黑鴉蔽日，蒼茫、悲涼，原本是草長鶯飛、萬物蔥郁、勞動震天的五月，卻在寒風枯草、白花肅目、蛇苡前行的人群中，為縣委書記的好榜樣——焦裕祿同志送別。電影《焦裕祿》一開場就深深吸引了我，強烈震撼到內心深處。

整個影片100多分鐘時長，全縣副科級黨員領導干部，偌大的翔宇會場，紀律和秩序空前的好，發自內心，經歷感動。原來正能量的精神力量可以如此巨大。

時過半個多世紀，在物欲橫流、價值取向多元的今天，是什么讓大家能夠經受感動，摒棄浮躁，接入洗禮，是焦裕祿精神經過沉淀越發歷久彌新。什么是焦裕祿精神，是“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，是凡事探求就里，“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，是“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，是艱苦樸素、說法奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。雖然他是縣委書記的好榜樣，但覺著他離我們并不遙遠，他更是普通黨員、普通干部的好榜樣，為我們的行動指引了方向，明確了目標。

現在正在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，重溫焦裕祿精神，密切同群眾的血肉聯系，依然具有鮮明的時代特征。電影中有三個群眾場景，一是焦裕祿為黨員干部高價購買統銷糧，地委派調查組調查時，黨員干部自發請纓，是焦書記不忍看著倒下的二十七名干部作出的決定，不讓焦書記受處分；二是焦裕祿身體累得趴下了，不得不離開蘭考，前去治病，群眾自發組織送行，大爺大娘，還有剛剛結婚的小伙新娘、小孩子們，發自內心的，希望焦書記好好治病，早日回到蘭考，因為僅僅一年多的時間，但蘭考人們再也離不開這位帶頭人；三是當焦裕祿再也沒有醒來，治病的送別成為人生的永別，焦書記沒有食言，他回來了，生也沙丘，列也沙丘，生前在這里戰天斗地，死后也要回歸這里，看著“三害”被根治。多么樸實的群眾基礎，多么真摯的群眾感情，心里裝著群眾，群眾也會記掛著你，這或許就是最好的群眾路線的詮釋。

篇2

“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧。”

這是同志在擔任福州市委書記時于1990年7月15日填寫、并在7月16日《福州晚報》上刊登的《念奴嬌·追思焦裕祿》的詞。近日，同志在蘭考縣指導第二批群眾路線教育實踐活動工作時，又滿含深情地念誦了這首詞。

當前，第二批群眾路線教育實踐活動正如火如荼地開展，在活動中怎樣踐行“三思三觀”，我想可以從學習焦裕祿精神找到答案。學有榜樣，干有方向。每個人學習焦裕祿精神都有不同的體會，每個時代學習焦裕祿精神都有不同的重點。我們廣大的黨員和領導干部需要以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、精神狀態、工作作風等方面存在的問題，明確自身改進的重點。

首先，要學習他立黨為公、執政為民的理念。當焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍饑挨餓，干部人心思去的局面。面對困難焦裕祿沒有動搖，沒有退卻，他帶領全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災情忍著病痛走遍了所有村隊，探訪了縣境內全部沙丘、風口，為了全縣人民能過上好日子鞠躬盡瘁死而后已。

其次，要學習他立足實際、敬業奉獻的精神。焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒、頂風冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學發展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風沙，他帶領通訊員推著自行車在黃河故道的沙丘上調查風沙起因;為改善氣候環境,他倡導并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹;為解決夏季水患,他又在洪水季節頂風冒雨查看水情。在我們今天的工作中,工作內容雖然不同,相同的是我們都會遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實事求是、調查研究還是推諉扯皮、知難而退?這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。

篇3

為認真貫徹落實鐵道部，“8.4”全路運輸安全電視電話會議精神，以“吸取教訓、振奮精神、轉變作風、攻堅克難”為主要內容的大反思。引起了我們在安全工作中的思考和反思。鐵路是最講安全的，把安全放在首位是第一要務，是壓倒一切的生命線。可“7.23”后讓我們應該想到了什么，還應該認真做什么，去務實的做些什么，這是我要思考的。

一、要有安全意識。我們所有的文件、會議、檢查都應該在實質上下功夫，思想上要高度重視。無論開展了什么教育，實行了什么包保，采取了什么卡控，都要體現在落實上，而不是在過程中，要看到的就是一個流程的結果。這就是大安全意識。

在日常的工作管理中，發現問題要立即做好記錄、進行歸類，當場提出限期整改的要求與措施。安排專人進行跟蹤督導，問題解決后進行再次回訪檢查，直到問題的徹底解決。

二、要認真思考好每一個崗位的安全工作。在日常工作中，思想上對安全工作重視的程度不夠，總認為有那么多的制度，有專門抓安全的機構，有分管領導，還有專業的檢查組，怎么還能出事。有一種僥幸心理。

平時應不定期的對科室整體工作進行抽查。在科室內設立若干檢查小組，對各車間、班組定期進行業務方面的安全

檢查以及不定期的抽查，為全段安全生產管理工作添磚加瓦。

三、管理上不到位。有時在抓安全的工作中，總認為我不是管安全的，有專門管的，我說多了不好。放松了在管理上的說教，也有怕得罪人的思想和老好人的態度。沒有在安全上化解職工的思想情緒，也助長了不安全因素的發展。

在日常抓安全的工作當中，遇到任何安全方面的問題，應及時指出。遇到自己管理以外的問題，應向相關管理部門進行告知，必要時積極協同有關部門進行處理。平時應向職工系統的、人性化的宣傳安全生產、安全責任的相關知識，使“安全”二字深入人心。

四、要從“7.23”事故教訓中解脫出來，重新認識安全，全面理順自己的安全工作。認真的思考，努力的投入，教育職工，提醒自己，找出自己工作中安全的關鍵部位，努力把好關口，切實樹立安全第一的思想。

五、要從具體工作中抓起。作為從事材料科管理工作的我，要切實加強職工的勞動安全、材料出入庫工作的安全、庫房管理安全和開展有關安全方面的專業知識學習。不斷增強自控、互控、他控意識。所有崗位都應該有安全預想和預案，做到預防在前，想在前，做在前，把制度落實在前。

1、從材料采購源頭嚴把質量關，杜絕任何因材料質量引起的不安全因素；2、嚴格按計劃及時的發放勞動保護用

品。3、材料驗收、發放工作程序科學，安全有效。裝卸材料時應把人身安全放在首位，嚴格按要求配戴勞動保護用品，對有毒有害、強酸強堿、易燃易爆等材料要在相關專業人員的督導下進行搬運作業。4、材料入庫后應按照材料的物理、化學性質分庫、分類進行堆碼。5、嚴格執行庫房“十防”制度，確保庫房管理安全。6、材料向各車間運送途中要確保人身、車輛、材料的安全，杜絕任何安全隱患。7、組織科室人員每月進行當月安全工作總結以及下月安全生產任務的預想，按照安全規章制度定出有關工作的安全預案，切合實際科學的執行，不斷完善科室業務方面的安全知識。8、定期開展有關安全方面專業知識的學習，使職工牢固樹立“安全責任大如天，安全問題壓倒一切”的思想意識。

六、要從自身做起。“7.23”事故的發生，確實存在著管理上的問題。就是對事物的客觀認識不足，應從中吸取教訓，要關心好職工，關心好企業，關心好我們的生產安全和管理安全。要堅持制度，經常深入現場，注意發現問題，解決問題，從小事做起，從過程做起，給全段的安全打下一個堅實的基礎。

七、努力學習規章，帶領科室職工開展安全規章學習教育，開展勞動競賽、技術比武，發揮技術骨干作用，號召職工當技術能手，做安全模范。

八、圍繞我段安全工作的總體要求，落實好近期發出的各項安全規章制度，努力實現生產安全穩定、人身安全萬無一失。

總之。實現安全要從每一個人做起，從制定制度開始到落實好制度為果，盡自己的努力，確保我段各項安全工作落實到實處。

鐵路安全教育心得【二】

20xx年新一屆部黨組上任后，提出了在鐵路安全管理工作中引入風險管理辦法，構建安全風險控制體系，這是適應新形勢、新要求，部黨組提出的安全工作新思路。通過認真學習、深入領會鐵路安全風險管理的豐富內涵，本人切實感到這是完全符合鐵路安全生產實際的科學管理理念和方法，是實現鐵路科學發展、安全發展的重要舉措。

風險管理，是指為了降低風險可能導致的事故，減少事故造成的損失所進行的風險因子識別、危險源分析、隱患判別、風險評價、制定并實施相應風險對策與措施的全過程。從宏觀角度而言，風險管理的對象是存在于系統中的人、物和環境，以及由它們所構成的系統。而從微觀角度而言，風險管理的對象就是指風險因子、危險源、隱患和事故。在鐵路系統全面推行安全風險管理，就是要結合鐵路安全工作實際，通過風險識別、風險研判和規避風險、轉移風險、駕馭風險、監控風險等一系列活動來防范和消除風險，形成一種科學的管理方法。具體來說，一是要強化對安全風險的研判，通過對安全風險的科學管控和有效處理，強化安全風險過程控制，防止事故的發生；二是要及時發現生產過程中不符合規章制度、技術標準的情況；三是要對安全管理控制系統實時監測，隨時掌握安全風險點的動態狀況，及時發現安全生產過程中存在的“關鍵性、傾向性、苗頭性”問題，不斷強化安全風險過程控制。

結合本人從事鐵路基層安全管理的實際，推行安全風險管理需要把握以下幾點。

1.要樹立安全風險意識。引入安全風險管理的思想基礎就是要具有安全風險意識，也就是說在想問題、采用新技術新方法、出臺政策規定時要堅持預防第一的原則，充分考慮其中的安全風險，全面預測可能會出現的不正常、不良后果，把問題想在前、考慮在前。

2.安全風險是動態變化的。安全風險點不是一成不變的，隨著先進設備的采用、技術的改進、方法措施的完善，風險會發生變化，有的轉化為非風險點，有的風險程度會下降，因此在風險管理中要消除一勞永逸的思想、做法，認識到安全風險是動態變化這一特征。

3.風險控制措施要動態調整和完善。正因為安全風險是動態變化的，所以安全風險控制措施也要隨著風險的動態變化而要進行不斷的調整和完善，只有這樣才能使安全風險控制有效。

4.定期進行風險評估。安全風險管理要實行閉環管理，考慮到安全風險是動態變化的，所以必須進行定期風險評估。對

鐵路運輸全過程要全面開展安全風險評估，通過評估找出安全風險點，并按不同等級進行劃分，然后制訂相應的控制措施，組織實施，一段時間后要進行效果評估，措施是否有效？風險是否得到控制？若還存在問題，則要強化措施、改進技術等，以確保風險控制在可控范圍之內。

篇4

我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，爭做服務型職工，是廣大煙區和煙農的要求，也是我們自身工作發展的需要。當前就我們煙草公司煙葉生產基礎設施辦公室來說，雖然各項工作得到較快發展，取得良好成績，廣大煙區和煙農較為滿意，但還是存在一定的不足問題，主要是服務意識還不夠強烈，服務能力和服務水平需要進一步提高。要解決這些存在的不足問題，我們要深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過堅持黨的群眾路線，爭做服務型職工，使每個職工做到堅定理想信念，牢記使命責任，提高服務意識、服務能力和服務水平，增強工作激情，致力奮勇拼搏，以嶄新的面貌，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭投入到工作中，全面做好煙葉生產基礎設施工作，切實讓廣大煙區和煙農感到滿意，促進煙葉生產又好又快發展。

我們煙草公司煙葉生產基礎設施辦公室全體職工要明確做好新時期的煙葉生產基礎設施工作，必須堅持黨的群眾路線，必須解決“形式主義、、享樂主義和奢靡之風”這“”問題，要加強作風建設，以優良作風做好各項工作，推動煙葉生產基礎設施工作深入發展。要不斷提升廣大煙區和煙農對我們工作的滿意度，必須堅持爭做服務型職工，要切實做到三個提高。一是提高服務意識。我們全體職工要樹立群眾觀，學習踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，增強服務意識，做到盡義務、講奉獻、樹形象，積極服務好廣大煙區和煙農，讓廣大煙區和煙農滿意我們的服務。二是要提高服務能力。我們全體職工要認真學習，刻苦鉆研，切實提高業務素質，掌握做好煙葉生產基礎設施工作必備的專業知識和業務技能，能夠全面做好煙葉生產基礎設施工作，確保煙葉生產基礎設施能夠滿足廣大煙區和煙農發展煙葉生產的需要。三是要提高服務質量。我們全體職工要深入基層一線，了解煙區生產情況，和煙農面對面交流，心貼心交談，切實掌握煙農的所思所想，全面了解煙農在煙葉生產中遇到的困難和問題，做有的放矢的服務，切實解決實際問題，破解各種困難，讓煙農一心一意發展煙葉生產。

堅持黨的群眾路線，爭做服務型職工，說到底是為了推動煙葉生產基礎設施工作發展，全面服務好廣大煙區和煙農，使煙農達到減工降本、增收致富的目的。因此，我們全體職工要把堅持黨的群眾路線，爭做服務型職工融入平時實際工作中，通過刻苦勤奮、兢兢業業的工作和熱情誠懇、細致周到的服務，取得明顯成效，促進廣大煙區煙葉生產發展，促進廣大煙農減工降本、增收致富。

農閑季節，煙農大多在家里。我們全體職工要不怕辛苦，爬山涉水，深入廣大煙農家里，加強與煙農的溝通和聯系，就修建煙區道路、實施土地整治等工作，認真聽取煙農的意見，積極征求煙農的建議，使煙區道路修建、土地整治等工作更符合煙區的實際，更符合煙農的心愿。俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，煙區靠種植煙葉吃飯，煙葉生產是煙農最大的民生。我們全體職工要著力考慮煙農的民生問題，積極幫扶煙農發展煙葉生產。在每年煙葉播種季節前，我們全體職工要走訪煙農，努力建好烤煙育苗大棚，讓煙農在烤煙育苗大棚里育出好煙苗，及時移栽到大田里，保證煙苗茁壯生長，為全年煙葉豐收奠定扎實基礎。我們全體職工要修建烤煙用烤房，確保煙農煙葉豐產豐收，賣上好價錢，日子過得紅紅火火。

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通過近段時間學習，使我認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和深遠意義，為我們社區工作指明了方向。群眾路線是我們黨的根本工作路線，社區工作直接與群眾打交道，承擔著宣傳群眾、動員群眾、服務群眾的重要職責，本質上就是群眾工作。只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、深入群眾，了解群眾的心聲，熱忱服務群眾，才能贏得群眾的信賴，確保社區工作順利進展。

要取得群眾的信賴必須做到以下幾點

一、知群眾、為群眾——要做好走訪入戶了解社區居民基本情況的工作。

俗話說得好，只有當好群眾的貼心人，才能當好群眾的帶頭人，作為一名社區的工作者，了解群眾是開展所有工作的根本，經常走訪入戶了解居民中困難人口數量及其家庭情況，流動人口數量及其家庭情況，居民就業等基本情況，了解群眾的需求，社區除了完成上級交辦的工作之外，應該根據居民的基本情況和需求來制定社區的工作職能和工作內容，做到一切工作都圍繞居民群眾開展，堅持把社區居民的需求作為社區服務的內容，社區居民滿意作為社區服務的標準，以解決居民生活困難和不便、滿足居民的物質和精神文化生活需求為工作方向，真心實意為居民辦實事。

二依靠群眾——群眾的力量是源泉，群眾的智慧是搖籃。社區工作不是一個人或幾個人就能夠做好工作的，而是要居民們共同努力，依靠大家的參與，大家的智慧和力量來完成社區的建設。社區作為一個自治組織，無論是引導群眾開展各類法制教育、公德教育、科技教育，還是在維護社會治安，調解民間糾紛等方面，除了要在工作中依靠群眾來完成，更重要地做好群眾凝聚力工程，讓社區這個大舞臺富有活力，人民群眾是歷史的創造者，是我們的力量之源、勝利之本，只有緊緊依靠群眾的智慧才能讓社區工作更出色。

三、樹立為民意識

做為黨員干部就要立足于本職工作，多為群眾辦好事、辦實事，牢固樹立為民意識，尤其是作為社區工作者，必須堅持把維護群眾的生活保障、根本利益作為工作宗旨。要全心全意“為民”，從群眾最關心、最直接、最迫切需要解決的實際問題入手，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，實現好、維護好、發展好人民群眾的權益。要盡職盡責“護民”，要實實在在“利民”，堅持給人民群眾帶來實惠、幫助群眾解決現實問題、使群眾享受到黨的溫暖。

篇6

我非常有幸參加了在**職教中心夜校培訓的《全縣科級干部學習貫徹黨十精神黨的群眾路線教育培訓班》學習，在科級干部培訓班期間，我系統地學習了《黨的十八精神和省委九次全會、市委三屆四次全會精神》、《新形勢下應對群體性事件的若干思考》、《講黨性、重品行、做廉潔從政的表率》，《做好預防職務犯罪提高拒腐防變能力》《生態文明建設與可持續發展和全面建成小康社會》專題講座，這一系列的學習使我受益匪淺，收獲頗豐，體會如下：

一、收獲

夜校學習培訓期間，克服工作矛盾，保證學習，嚴于律己，在學習中豐富了政治理論知識，提高了對當前國家方針政策的了解，明確的目標任務，增強了工作信心，收獲頗豐。

一是深入學習十精神。十報告中提到“大力推進生態文明建設，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”生態文明建設的提出，使國家戰略總體布局拓展為“五位一體”。這“五位一體”的總體布局，對應著全國老百姓的經濟、政治、社會、文化、生態五大權益。特別是通過生態文明建設，我們黨和國家將在實現當代人利益的同時，給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園。建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。

二是通過對《講黨性、重品行、做廉潔從政的表率》專題講座的學習。我認為黨員領導干部必須常懷“三顆心”，方能使頭腦清醒，言行一致，使《黨風黨紀》成為自己的人生指南。 一是要常懷敬畏心。《黨風黨紀》是規范黨員領導干部的重要基礎性法規，其中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力行使中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，可以說，《黨風黨紀》明確了哪里是“不能入”的禁區，哪些是不能觸的“高壓線”。如果黨員領導干部財迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。因此，我們每位黨員領導干部必須對《黨風黨紀》心存敬畏，抓好《黨風黨紀》的宣傳學習，把《黨風黨紀》熟記于心，全面、透徹、深入地領會其精神實質，筑牢拒腐防變的思想防線。此外，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務實、清廉的黨員領導干部。二是對權力要常懷“平常心”。《黨風黨紀》約束的主要對象是黨員領導干部，規范的主要是領導干部的從政行為。一言蔽之，就是對權力的約束和規范，要讓權力在陽光下運行。領導干部要規范、正確行使自己手中的權力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權力。要清醒認識到“做官一張紙，做人一輩子”，權力來自人民，權力是用來為人民服務這些基本道理。同時，更要清楚認識到權力是柄雙刃劍。正確地行使權力，則群眾喜，事業興，己光榮；錯誤地行使權力，甚至濫用權力，則群眾怨，事業損，聲名敗，甚至成為人民的罪人。每一個領導干部只有常懷 “平常心”，牢固樹立掌權為民的思想，始終以人民群眾的利益為出發點，自覺站在人民群眾的立場上認識和處理問題，才能自覺當好人民的“公仆”，全心全意 為人民的利益而努力工作。三是對誘惑要常懷“明白心”。作為領導干部，經常要面對形形的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會為物欲所惑，為名利所困。當誘惑漸欲迷人眼，就要煉得一雙火眼金睛，識破誘惑背后的陷阱。要明白世上沒有免費的午餐，誘惑向權力獻媚，目的就是想俘虜權力。領導干部如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權謀私的邪路，最終誤黨、傷國、損民、害己。所以，作為領導干部，要經常用《黨風黨紀》為自己的行為敲警鐘，要把群眾利益放在首位，時刻關心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”，不為物欲所惑，成為一個堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。

三是學習全面建成小康社會的有關精神。黨的十報告提出“為全面建成小康社會而奮斗”，從“建設”到“建成”，這一字之變，是個質的飛躍，為我們扎扎實實邁向中華民族偉大復興提供了一個看得見、摸得著、感受得到的階段性目標。我縣緊跟中央和省、市有關部署，為我縣全面建成小康社會指明了方向，明確了目標。

二、體會

通過上夜校培訓學習，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學習是個人成長中的“加油站”、工作中的“充電器”，我將不斷加深對所學知識的理解和運用，在今后的工作中不斷提升內在素質，進行自我完善，力爭做一名合格的黨員領導干部，做好本職工作，為群眾帶好頭，服好務。

一要學習。學習是一個人成長進步的前提，是人生永恒的主題。作為一名縣委黨校干部更要加強學習，通過學習接受新思維、新舉措，不斷創新思維，應對競爭挑戰。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成組織交給的工作任務。要變被動學習為主動學習，積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能；注重系統學習，結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習。

二要實干。黨校工作政策性強、涉及面廣，關系到每個群眾的切身利益。因此，我一定要堅持原則，實事求是，兢兢業業，扎扎實實。要愛崗敬業，認真履行崗位職責，嚴格執行政策規定；一絲不茍，周密細致，作風嚴謹，繼續發揚勤樸、堅韌的民勤精神，勤勤懇懇敢挑工作重擔，埋頭苦干，在工作中做出實實在在的成績，為早日實現全面建成小康社會盡自己的微薄之力。

三要清廉。俗話說，“竹以直而美，人以正而尊，黨以廉而強”。大到一個政黨、一個國家，小到一個基層組織、一名領導干部，能不能真正做到清正廉潔，是無法回避的過關大考，更是生死存亡的嚴峻挑戰。歷覽古今，殷鑒不遠。因為官僚腐化，演出了幾多折戟沉沙、身敗名裂的活劇；由于政權腐敗，釀成了多少社會動蕩、生靈涂炭的災禍。俯察現實，憂思長存。“四大考驗”重任在肩，“四大危險”就在眼前，老百姓切齒痛恨的是腐敗，消弭我們改革發展成果的也是腐敗，動搖黨執政根基的還是腐敗。

用領導方式轉變加快發展方式轉變，清正廉潔是最基本的要求，最重要的內容，最緊迫的任務之一。清，就要有“心清如明月，高潔似白云，胸懷真善美，兩袖不染塵”的自省。清清白白當官，老老實實做人，一片丹心寫春秋。正，就要有“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”、“寵辱不能驚”的自勵。堂堂正正立身，坦坦蕩蕩立業，一身正氣走四方。廉，就要有“權是雙刃劍，榮辱一揮間”、“官貪民必怨，官廉民則安”的自警。兢兢業業履職，勤勤懇懇盡責，一心為公做貢獻。潔，就要有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”、“時時勤拂拭，勿使染塵埃”的自愛。磊磊落落處世，干干凈凈律己，一生珍重傳美名。

清正廉潔是良好形象，體現著黨的先進性和純潔性；清正廉潔是基本標準，衡量著每個黨員干部的輕重高低；清正廉潔是重要目標，指引著黨的執政能力建設方向。民心向背之所據，生死存亡之所系，黨的根本之所在，萬萬不能掉以輕心。其身正，不令而行。清正廉潔賦予廣大黨員干部浩然正氣、凜然之身，何愁無所作為？

“紀巖”的文章《清風浩然正氣根》，站位全局，著眼長遠，緊扣主題，寓意深刻。心存深深不安之憂患，胸懷生生不息之信念，歷數腐敗墮落之危害，明確標本兼治之防線。

篇7

一、深化理想信念教育，將教育實踐活動與弘揚黨校光榮辦學傳統相結合

黨校是黨委的重要部門，是干部教育輪訓的主渠道、主陣地和黨性鍛煉的大熔爐。作為學習研究的重要陣地，學習研究宣傳好黨的群眾路線是黨校極其重要的政治任務，教育者先行，這就要求黨校人要成為群眾路線的實踐者、先行者。黨校黨員干部要深刻認識開展實踐活動的全局性、戰略性和現實必要性，牢記黨校的性質和職能，將理想信念教育、黨史黨紀教育、政策法規教育貫穿到教育實踐活動全過程，認真貫徹教育實踐活動的各項部署，扎實深入有效地開展好活動，真正把為民、務實、清廉的價值追求深入地植根于每個黨員的思想和行動中，只有我們首先做到了教育實踐高標準，才能在干部教育培訓中高水平。我們要抓住教育實踐活動與黨校工作的高度重合這個重大的機遇，順勢而上，順勢而進，通過教育實踐活動提升班子的領導力，提升隊伍的執行力，切實解決工作中慵懶散奢，消極怠工現象。要樹立大局觀，克服和避免輕視思想、觀望心理、敷衍態度和畏難情緒，要振奮精神，以良好的精神狀態和飽滿的政治熱情自覺參與到教育實踐活動中來，要充分發揮主觀能動性，結合本職崗位，發揮理論優勢，創新工作思路，自覺服務于全縣教育實踐活動大局，為全縣學員作出表率。

二、注重建章立制，將教育實踐活動與推進干部教育培訓制度化相結合

整改落實，建章立制，是教育實踐活動取得實效的關鍵環節，是形成踐行黨的群眾路線的長效機制，確保教育實踐活動善始善終、取信于民的根本舉措。制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。一個國家、一個政黨是如此，一個學校也是如此。學校的核心競爭力在于制度，有好的制度，才有學術創新力和競爭力，才有學校的長遠之治。經過前期的集中學習與自主學習，提高了理性認識和辯證思維能力。經過座談和走訪調研，了解到黨校班子和自身存在的問題，分析其中原因，有主觀方面放松自我要求的因素，也有客觀上制度缺失和執行不到位的情況。作為單位主要領導對制度的制定完善具有不可推卸的責任，在下步工作中，要從根本上找原因，在制度上搞突破。要完善教學管理制度，在課程設計流程、主講教師選用、教學質量把關等方面做文章，提高教學水平。要完善行政管理制度，規范行政后勤管理，更好地拓展民主管理的渠道，讓更多的師生員工參與到學校的管理中來。要完善黨務工作制度，規定黨內組織生活的具體時間和內容，使黨內生活制度化、規范化。總之要通過系列制度的修訂整治，加強頂層設計和制度建設，為黨委領導下的校長負責制和民主集中制的貫徹實施提供堅實保障。

三、充分調動兩個積極性，將教育實踐活動與深化培訓方式改革相結合

在黨校深入開展教育實踐活動時，要抓住領導班子和領導干部這個重點，同時在具體實施過程中不能忽略學員黨員這個群體，要充分調動教員和學員兩個積極性，將教育實踐活動與深化教學方式改革結合在一起。黨校教師多數理論成績優秀，綜合素質高，社會工作能力突出，但他們和年輕學員一樣普遍存在著書本知識與社會實踐脫節、對農村基層缺乏深刻認識、對群眾觀點相對淡薄等"短板"。因此，黨校開展教育實踐活動要與深化人才培養模式改革相結合，學員在深入基層、了解縣情、服務社會的實踐中受到了一次深刻的群眾觀點和群眾路線教育的洗禮。在今年的教學工作中，要針對黨政干部、公務員、農村兩委成員、入黨積極分子等不同層面培訓對象的需求，開展調研，科學合理設置培訓班次和內容，創新培訓形式，增強培訓實效。在資源整合上，充分利用我縣場地資源、師資資源、教學資源，開展綜合性培訓。利用愛國主義教育基地、科技示范園區、產業園區、新農村建設示范村等實訓基地，以"黨校＋基地"為主要模式進行經常性培訓。在教學方式方法上，采用案例分析式、情景模擬式、結構化研討式等新的教學方式方法，增強教學吸引力和實效性。

四、踐行為民務實清廉作風，將教育實踐活動與建設優良校風學風教風相結合

這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這""問題。從總體上看，我校領導班子和干部隊伍是好的，但也不同程度的存在""問題，有些問題甚至被集體漠視、長期漠視。比如形式主義方面，學習活動不少，實際效果不明顯；

在課程設置上，聯系形勢任務跟的很緊，但解決實際問題能力不強，與工作需要還脫節；

在管理方面，安排部署多，深入基層督辦檢查少；

篇8

一棵樹，能長多高，不在于接受多少陽光雨露，而在于他的根系在土地里扎得有多深；一粒金沙，能否閃光，不在于光的照耀，而在于他內在的屬性；一個人，能走多遠，不在于他成長的環境，而在于內心深處對于理想信念的堅定求索！

21年的歲月，堅守在轉爐這個最苦、最累、最臟、最熱的崗位上，為了什么？又憑著什么？是什么支撐著他走過悠長的艱苦歲月？

為什么這么苦的工作在他卻甘之若飴？為什么小小轉爐間能演繹激昂人生？為什么是他而不是我？……面對薛小永，稍加思索，自然會有一連串的疑問在心中起伏。

薛小永心里必然沉淀著一份大愛。

一定是因為愛鉆研技術，所以，他能夠常常忍著六七十攝氏度的高溫，靠近爐體一觀察就是30分鐘，只為拿下那些技術難題。這種狀態，在別人看來覺得無法理解，或者不可思議，但是于他來說：只有不斷的攻克一個又一個技術難題，他的心底才會覺得暢快舒坦。高溫下的烘烤與這種成就感相比，在他的世界里，也就必然算不得什么。因為愛，苦也變成了甜。

一定是因為深愛這個企業。龍鋼于他是自己的家園，鋼城于他是精神上的"父母",當自己的家庭"貧寒",當自己的"父母"被人瞧不上時，羞愧的情感反而擊打出"男兒當自強"的激越之心。為了自己的家園能夠不輸于別人，為了能夠在同行們面前樹立自尊自信，他毅然決然的承擔起榮耀門楣的責任，為了這個家，再苦再累，也就都不算什么。這一切，必然是源于對企業的那份深沉的愛。

一定是因為深愛家人。作為兒子、丈夫、父親，一個男人要頂天立地，要勇敢擔當。為了家人都能過上更美好幸福的生活，他才能夠無數次的多個晝夜堅守現場，廢寢忘食的去工作。不思量，那是一種自私，細回味，其實更是一種深愛。對家人的愛不正是支撐無數龍鋼人一代代前進的動力嗎？

薛小永的心里必然裝配著鋼鐵的意志。

和鋼鐵比起來，人太脆弱，然而，柔能克剛在薛小永這里卻得到了別樣的詮釋。

因為鋼鐵意志，才能夠在21年的職業生涯里，他一次次的超越，一次次的沖擊，一次次再度超越煉鋼工藝技術指標；因為鋼鐵意志，才能夠在年近40歲的時候，他仍然以"5+2"、"白+黑"的精神堅守一線，玩命工作；因為鋼鐵意志，他才能夠忍受臉部的皮膚被輻射熱烤得脫落了一層又一層，創下全國最高爐齡記錄。

薛小永的心里必然承載著一份使命。

因為這種強烈的使命感，促使他創新性提出轉爐生產工段的"3321"管理思路并推廣應用，系統性解決了制約生產工藝的瓶頸性問題。

促使他3天8小時砌成一座120T轉爐，刷新了同類型轉爐全國砌筑時間最短7天的歷史記錄，創造了‘龍鋼速度’。

促使他帶領工段將轉爐鋼鐵料消耗指標做到全國第一，石灰單耗、氧氣消耗、耐材綜合成本名列全國第三的好成績。

促使他影響著周圍的同志，培養成長出陜煤化集團勞模陳江、陜鋼集團勞模陳雷磊、龍鋼公司勞模焦建設等多名集團及公司先進個人。

英雄并非基因遺傳，英雄是鋼鐵般的堅持。

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一、主要工作情況

（一）成立機構，強化組織保障。一是成立領導機構。專門成立由局長同志任組長，同志任常務副組長，其他班子成員為副組長，各科室負責人為成員群眾路線教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織協調、溝通聯系及日常工作。二是制定實施方案。根據上級文件精神，結合我局實際情況，制定了房管局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，明確了活動參加對象、時間安排、重點任務，對各個環節工作安排以及推進措施提出了詳細周密的安排，提出了具體的要求。三是召開全局動員大會。3月5日局召開展黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會。全系統人員參加了動員大會，會上副市長葛傳生同志作重要講話，同志作動員講話，同志傳達了學習、書記、書記和市長重要講話精神。同志宣讀了實施方案，并對工作做了具體布置，第四督導組李朝東同志參加了會議。四是明確局領導班子成員聯系“三送”點。黨政主要領導分別到所聯系村輔導黨課。

（二）組織學習，提高思想認識。

一是集中學習，內容全面。動員大會后，我局集中三天時間邀請市委黨校、黨史辦、紀工委、直工委領導來我局授課輔導，葛傳生同志和、同志組織了黨課學習，其他時間由局領導輪流授課，全面系統的學習了路線教育學習資料，同時組織觀看了《龔全珍同志先進事跡報告會》、《蘇聯20年祭》、《焦裕祿》等5部電視專題片。二是精心組織自學活動。為鞏固學習成果，組織全系統黨員干部認真撰寫心得體會他《焦裕祿》觀后感，組織黨員進行黨的群眾路線教育知識考試，通過學習升華干部職工的思想認識和黨性修養。三是組織革命傳統教育。全系統干部職工前往沙洲壩接受革命傳統教育。在群眾路線教育廣場和紅井，葉坪舊址，由黨校老師分別介紹了八子參軍故事，全面介紹了老一輩無產階級革命家光榮的革命傳統和事跡，同時集體舉行了宣誓儀式。使全局廣大黨員干部深受感觸和教育，通過這種多形式、多途徑、多角度的系統學習與培訓，收到了良好的教育效果。四是組織開展專題討論會。3月份以來，共組織了2次專題討論會，政府葛傳生同志親自組織全系統黨員干部進行討論，會上大家暢所欲言，收集了很多好的意見建議，并作了解答，4月6日和5月6日下午，分別開展了以“學習弘揚蘇區精神、踐行群眾路線”、“弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實”、學習市委擴大會議為主題的專題學習討論會，班子領導圍繞教育實踐活動、結合工作實際踴躍發言，進一步統一了全局領導干部干事創業的思想和行動。

（三）注重宣傳，濃厚活動氛圍。我局高度重視黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作，及時在局機關增設了教育實踐活動學習專欄、宣傳專欄，對教育實踐活動內容進行了集中宣傳，并將個人學習心得體會張貼在學習專欄上，供干部職工交流學習；在局機關分別張貼了教育實踐活動宣傳標語2條、宣傳牌1塊，設置了征求意見箱，營造了濃厚的學習宣傳氛圍。同時，我局干部職工認真撰寫宣傳報道文稿。

（四）收集意見，邊查邊改

開展活動以來，我局深入開展“五進五問”活動，先后三次組織征求意見，分別向服務對象，市直單位，本局干部職工、三送駐村點發展征求意見表、調查問卷，廣泛征求意見，共發放征求意見1300多份，收集整理意見建議31條，目前已整改14條。3月15日，組織與群眾關系密切的住房保障中心到紅都廣場，現場接受群眾保障性住房政策的咨詢，有的群眾提出公房加強春季汛期安全管理的意見，我局在局務會上嚴肅的提出防范措施，做好預案，備足搶險材料，成立搶險隊，同時啟動危房的清退工作。在業務辦理方面，辦結時效提高40%以上，比如園區企業辦證在原本15個工作日，但我局實行專人服務，大多在兩天內辦結；抵押貸款3個工作日現當天就可辦結；部分房產資料查檔原要行政服務中心和局機關兩邊跑，現可在中心柜臺即時辦理；私人建房辦證測量由于工作量大登記后一段時間未測量問題，我局組織測量人員加班突擊，現在登記測量的群眾基本在2到3天內上門測量做出報告；公車私用、公款吃請、辦公室超標問題已全面整改。活動開展以來，所有業務在承諾期限內辦結，做到業務集中到位，權力下放到位，真正做到“三集中三到位”，一個窗口受理，一站式辦結，得到群眾及企業主實實在在的好評。

二、存在的問題

（一）個別黨員對黨的群眾路線教育活動的認識還有待進一步提高。

（二）局限于“規定動作”開展活動，自選動作不夠豐富，有的同志學習體會不深。

（三）雖然發出了1300多份征求意見，但收回的意見建議質量不高，特別是“三送”聯系點。

（四）查擺問題礙于情面，不敢深入。

三、下一步工作打算

（一）繼續深入開展上門征求意見工作，到工作一線，到群眾中去，到企業中去，查找問題，做到有的放矢。

篇10

作為一名80年后的時代青年，作為一名年輕的機關干部，作為一名中國民主促進會的年輕會員，雖然我早就知道焦裕祿是自己的故鄉人，但由于時代的變遷，歲月的流逝，一直以來我對焦裕祿的事跡和精神了解不多，甚至是很少。可當我實實在在深入了解焦裕祿的事跡，用心體會到他的精神實質后，不知不覺中就深深被他艱苦奮斗，無私奉獻，全心全意為人民服務的精神所感動，感染和鼓舞！確有一種"相識恨晚"的感覺。然而當我在社會調查中了解到很多青少年都跟我以前一樣，對焦裕祿的事跡和精神只停留在一知半解上，根本談不上學習、更談不上傳承和弘揚了。在經過了長時間的反思后，我迫切的感到作為裕祿故鄉人，如果不能很好的把裕祿精神這一寶貴的精神財富在青少年中傳承下去，發揚光大，那么我們所丟失的不僅僅是一種優秀的精神品質，更可能是我們中華民族的精神之魂！

眾所周知，上世紀60年代，隨著同志"向焦裕祿同志學習，全心全意為人民服務"題詞的發表和著名新聞記者穆青長篇通訊《縣委書記的榜樣--焦裕祿》的發表，人民好書記、黨的好干部焦裕祿的名字傳遍大江南北，焦裕祿的事跡感動了千千萬萬的老百姓，裕祿精神影響了一代又一代華夏兒女，成為干部群眾學習的楷模。我區作為焦裕祿同志的故鄉，更是掀起了學習焦裕祿精神的熱潮，在裕祿精神的鼓舞和指引下，涌現出了一批批焦裕祿式的好干部和學習標兵，他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，為山城博山的發展做出了積極的貢獻。

作為以全心全意為人民服務為精神實質的裕祿精神，無疑是先進文化的杰出代表，是值得而且應該學習的寶貴精神財富，應當是世世代代傳承和弘揚的思想道德精髓，無論社會文明發展到什么程度，焦裕祿精神都不應該被摒棄，都應當加以傳承和弘揚，使其在新的歷史時期，煥發出時代的光彩，繼續成為我們建設社會主義國家實現經濟社會又好有快發展的強大精神動力。

加強裕祿精神在青少年中的傳承與弘揚是確保裕祿精神之樹常青的關鍵所在。

其一、從上個世紀的60年代到現在，時間跨度已達四十余年，如今的青少年大都是在學習焦裕祿精神熱潮之后出生的，由于種種歷史和社會原因，加之我們之前做的宣傳工作力度、廣度不夠，焦裕祿精神在青少年中的傳承與弘揚力度顯然不夠，誠然現在青少年中大多還是知道焦裕祿名字的，但這其中相當大一部分并不了解或根本不知道焦裕祿的事跡。眾所周知，一種先進精神是從眾多感人的事跡中提煉升華出來的思想精髓，只有仔細了解了一個人的感人事跡，才會被他的精神所折服，才會更深刻的領會他的精神實質，才能真正起到先進精神啟發人、鼓舞人的效果，如果不了解焦裕祿的感人事跡，只是表面的去學習他的精神，那么也就無法領會他的精神實質，也就根本起不到教育人、鼓舞人的作用。青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負中華民族偉大復興的重任，也肩負著傳承和弘揚先進文化的偉大歷史使命，因此在新的歷史條件下，更應該加強裕祿精神在青少年中的傳承和弘揚，使他們既能深受教育，獲得鼓舞，增加干事創業的信心，戰勝苦難的決心，奉獻社會的愛心，增強社會責任感和使命感，為建設美麗富饒的山城貢獻力量，又能使裕祿精神代代傳承，發揚光大。

其二、改革開放、市場經濟，無疑使我們的物質文明獲得了飛躍式的發展，人們的生活水平也隨之日益提高。但歐風美雨、商品經濟帶給我們的不僅僅是財富，也為腐朽思想的泛濫提供了溫床。青少年身處商品經濟的大潮中，由于其自身的意志力、判斷力、道德修養還不夠成熟，社會責任感和奉獻精神有不同程度的缺失，很容易被各種不正當利益所誘惑，卷入到物欲橫流的漩渦中難以自拔，走向墮落甚至犯罪，因此，要使廣大青少年樹立起正確的世界觀、人生觀、道德觀，培養青少年正確的價值取向，就更需要用先進的文化和優秀的精神品質去加以教育和引導，加強裕祿精神在他們當中的傳承和弘揚，對于青少年的健康成長、成才大有裨益。同時，由于現代信息技術的高度發達，許多青少年平時對互聯網等社會媒介過度依賴，長期下去不僅容易助長他們的懶散之風，更削減了他們親身接觸社會加強社會實踐的機會和能力。焦裕祿走訪群眾調查研究，頂風冒雪治理風沙的實踐精神對于青少年的教育意義同樣及其重要。

加強裕祿精神在青少年中的傳承與弘揚的途徑：

第一，加強焦裕祿精神在青少年中的傳承和弘揚，加強宣傳力度，創新宣傳形式是關鍵。"酒香也怕巷子深"，毫不客氣地說焦裕祿精神在現階段地宣傳力度依然不夠，尤其是在青少年中依然缺乏力度，缺乏長期性、深入性、廣泛性。那種學習裕祿精神"八月里來，九月里去"，蜻蜓點水，激不起多大波瀾；許多對裕祿精神的宣傳報道只是停留在表面，就事論事、缺乏深入，不夠感人，給人留不下深刻地印象，引不起青少年的共鳴；裕祿精神宣傳波及影響的青少年人群范圍有限，未能形成廣泛的社會效應。因此要加強裕祿精神在青少年中的傳播就要加強宣傳報道的力度，我認為有兩個方面是必須做到的：首先是擴大宣傳報道的范圍，通過焦裕祿精神進機關、進學校、進企業、進鄉村，使焦裕祿精神中的傳播擴大到社會的每一個角落，特別是青少年聚集的地方；其次就是創新宣傳報道的形式，改變過去那種只喊口號，走過場的空洞形式，青少年使一個充滿激情和活力的群體，也是一個最容易被感動和感化的群體，如何使他們在裕祿精神的學習中充分發揚主體作用，以新穎的形式、感人的事跡、互動交流的方式更容易被青少年所接受。通過組織夏令營、逐日隊會，去感受、去學習；通過組織演講比賽，書寫心得體會、參觀焦裕祿紀念館等形式，讓機關中的年青同志親耳聆聽焦裕祿 先進事跡、親身感受裕祿精神的實質、親手寫出切身體會，并通過在機關中交流學習的形式，在青年人中形成學習氛圍；通過組織企業廣大青年職工集中學習，并將學習裕祿精神與提高工作效率，愛崗敬業聯系起來，通過主體勞動競賽在企業中形成學習氛圍；通過農村文化 組織農村廣大青年學習裕祿精神，通過文化下鄉，焦裕祿事跡演出、電影等方式加強焦裕祿精神在農村青少年中的傳播。

第二，加強有關部門的組織領導與協調作用是促進裕祿精神在青少年中傳承與弘揚的有利保障。青少年是一個充滿生機和活力的群體，又是一個擁有很強團隊精神的群體，充分發揮好包括各級共青團組織及少年隊組織在內的相關部門的組織領導與協調作用，對青少年更好的傳承和弘揚裕祿精神至關重要。加強裕祿精神在青少年中的傳承和弘揚有利于保證青少年正確理解裕祿精神的實質，學習裕祿精神的精髓，把握學習的方向和目標。加強相關部門的組織協調作用有利于青少年學習裕祿精神的整體性，調動他們的積極性、主動性，增強他們之間的戶動性，在交流中提高認識、互助學習、共同提高，只有加強相關部門的組織領導和協調作用，一些關于裕祿精神的宣傳隊、志愿者、事跡交流會、征文比賽、演講比賽，才能夠更好地吸引青少年參加到活動中來，使各類相關活動實實在在得以開展，取得實效。當然相關部門在領導組織、協調地方式方法上要詳加研究，內容上要豐富多彩，有較強的現實性、針對性和可操作性，并形成長效機制。