導語：如何才能寫好一篇教代會工作報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

尊敬的各位代表:

大家好,我受學校委托，現將2018年財務收支決算及2019年財務預算向大會作匯報，請審議。

一、財務運行情況                                

2018年，在學校黨委的正確領導下，我校財務工作嚴格執行國家規章制度，緊緊圍繞學校的中心工作，提倡厲行節約、杜絕浪費，保障學校正常運轉。積極配合上級機關的財務檢查，嚴格按照要求整改到位。在規范財務管理上下功夫，加強集中采購管理，規范政府集中采購行為。全年政府集中采購計劃23筆，金額264萬。努力提高教職工福利待遇，工資、津補貼按時發放，在財政沒撥款情況下，預先兌現晉級、普調等工資，補發目標獎、考核獎200多萬,圓滿地完成了的財務工作任務。財務資金收支雙雙達到4000萬元以上，創學校歷年來財務收支新高度，財務資金狀況明顯改善。現將具體情況報告如下：。

二、2018年收支情況

1、全年收入共計：4988.3萬元，

其中①財政補助收入：4155.1萬元。

②教育資金收入：553萬元。

③其他收入：110.2萬元。

④教育專項收入：170萬

兌現補發工資580萬。

2、全年共計支出：4751.6萬元，

其中①財政補助支出：4155.1萬元

②事業支出：486.3萬元。

③其他支出：110.2萬元

主要是提高教職工福利待遇支出。

（1）人員經費支出：3986萬元，比上年度增加1223.7萬元。

其中①工資支出：2065.1萬元、比上年度增加897萬元，

②獎金支出：946..1萬元，

③津補貼支出：409.7萬元。比上年度支出幅度增加。

其中 ： 課時崗位津貼：213.8萬元，    

        班主任津貼：43萬元，

超課時津貼：136.5萬元。

⑷社會保障支出：437.3元。比上年度增加321萬，增長幅度276%。

⑸福利費支出：73.3萬元。

⑹其他工資福利支出：54.5萬元。

（2）公用經費支出：263.8萬元，包括辦公費、水電費、交通費、差旅費、維護費、招待費、專用材料費、辦公設備購置費、專用設備購置費等。比上年度減少67.5萬元，比上年度壓縮20%，“三公”經費支出同比均有下降，交通費支出：1.69萬元，比上年度下降43%，招待費支出：1.89萬元，比上年度下降43%。

（3）對個人和家庭的補助支出：315.8萬元，比上年度減少231萬元，主要原因是退休教師工資轉社保局統一發放。

其中①退休教師工資支出:41.1萬元。

②住房公積金支出：84.5萬元。

③助學金支出：74.5萬元。

④工會活動支出：29.9萬元。

（4）基本建設及其他支出：186萬元，主要是西校區大門、圍墻和道路刷黑、錄播室和班班通一體機設備支出。

三、本年度結余236.7萬元。

四、2019年財務收支預算情況

本著“以收定支、收支平衡”的原則，結合學校的實際情況，重點在合理提高教職工福利待遇，完善提高校園基礎設施建設，提升教職工幸福感等方面，合理安排使用資金，著重加大資金投入。

1、收入情況

全年總收入：4142.79萬元。

其中①財政補助收入：3432.79萬元。

②教育資金收入：600 萬元。

③其他收入：110萬元。

2、支出情況

全年支出：4205.99萬元，

其中①財政補助支出：3432.79 萬元。

②事業支出： 663.2萬元。

③其他支出：110萬元。

五、今后財務工作重點

隨著對財務工作要求越來越高，任務越來越重，為此將進一步加大財務管理力度，抓好財務工作每一個環節，嚴格審核把關，落實主體責任，規范財務報銷，積極參與并融入學校管理中，以風險警示、實事求是為原則，準確提供財務信息。加強完善財務內部控制制度，加強完善固定資產管理制度，推進公務卡制度，嚴格遵守公務卡使用規范。進一步加強財務工作人員的政治學習與業務培訓，強化財務工作人員的責任意識、擔當意識、服務意識等三個意識，為師生提供更加優質、主動的服務

 

 

謝謝大家！

篇2

尊敬的各位代表、各位領導、同志們：

今天，我們共同迎來了中牟縣直二初中三屆一次教代會的勝利召開，這次的教代會是在我校認真開展第三批學習實踐科學發展觀活動進行到分析調查階段關鍵時期我校召開的一次重要會議，這次會議的召開必將快速推動我校科學化發展的步伐。在這里，我代表校黨支部、校委會對大會的勝利召開表示祝賀，對各位領導蒞臨參加本次會議表示熱烈歡迎！

年年歲歲會相似，各位代表，三屆一次教代會的召開是我校認真學習貫徹黨的十七大精神，動員全校教職工深入貫徹落實科學發展觀，群策群力，眾志成城，積極創建民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧校園的不竭動力。今年的教代會咱們一如既往地堅持以“訪民情、聽民聲、聚民智、順民愿”為載體，探索學校發展的新現象，討論學校發展的新思路，找尋學校發展的新思路，解決學校發展的新問題，凝聚學校發展的新合力，形成縣直二初中學校又好又快發展的新局面。

各位代表，回首過去的一年，全校教職員工用自己睿智的智慧和勤勞的汗水續寫了我校教育教學工作的光輝篇章；關注現在，我們全體教職員工依然肩負著學校二次創業如何實現的神圣使命；展望未來，面對實現二中教育工作又好又快發展的課題，我們將面臨著新一輪的挑戰。因此，繼續大力發揚民主管理，科學決斷的學校管理思路，是保持學校教育教學工作穩中有升、跨越式發展、實現學校二次創業目標順利實施的根本保證。今天召開三屆一次教代會就是學校堅持民主管理、科學管理思路的具體實踐，在本次大會上，我們將聽取、審議劉校長所作的學校工作報告；聽取并審議吳校長所作的財務工作報告；聽取和審議梁校長所作的提案解答報告和金校長所作的代表資格審查報告，會上還將民主評議學校領導干部。希望廣大教工代表抱著高度負責的態度，以更加強烈的主人翁意識、憂患意識、使命意識、責任意識、機遇意識認真履行代表的神圣職責，把本次教代會開成一個和諧團結、務實高效、開拓創新的大會！

預祝大會圓滿成功！謝謝大家

篇3

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨，緊緊圍繞學校提高教育教學質量這個中心工作，認真學習工會工作的有關法規和文件，結合本校工作實際，做到圍繞中心，服務大局，全面履行各項社會職能，最大限度地維護全體教職工的合法權益，最大限度地保護好、調動好、發揮好全校教職工的積極性、主動性、創造性，為學校的進一步發展出應有的貢獻。

二、主要工作

1．繼續開展以“愛我昆中，從我做起”為主題的系列活動，增強凝聚力，激發自豪感。

⑴邀請退離休老師領導代表來校為全體教職工作一次校史教育報告。

[2]繼續開展“文明辦公室”評比活動，重點整治浪費現象，倡導爭做節約型備課組。

[3]教工體操班、合唱隊、籃球隊正常開展活動。豐富教工業余生活。并爭取有表演、參賽機會。

[4]籌備開好第八屆教代會第一次會議。

2、努力完成校黨政和上級工會布置的各項任務，做好各項常規工作。

⑴圍繞中秋節、教師節、國慶節、重陽節、春節開展一系列活動，及時做好節日慰問工作。

⑵督查教代會提案落實情況，同時在教代會閉會期間，充分發揮教代會作用，及時、準確了解教職工的情緒、意見和要求，并及時反映，起好橋梁紐帶作用。

⑶在協調勞動關系和化解各種矛盾過程發揮調節作用，講究工作藝術，善于協調矛盾，疏導情緒 ，做到有理、有利、有節，協助黨政把問題和矛盾處理在萌芽狀態，起好“調節閥”作用。

⑷協助校黨政和有關職能部門，認真做好退離休人員管理服務工作，遵循“老有所養、老有所為、老有所學、老有所醫、老有所樂”的方針，指導、組織他們開展各種有益身心健康的活動。

⑸積極維護好教職工的特殊權益，充分調動女教職工的積極性，發揮女教職工優勢。本學期舉辦一次婚育知識講座。

[6]切實關心有特殊困難教職工的生活。主動了解有困難的教職工的工作、生活、身體和思想狀況，工會作為第一責任人，切實履行好第一知情人、第一報告人和第一幫助人的職責，把送溫暖活動和解困工作落實到實處。

三、活動安排

九月份

1．中秋慈善募捐活動；

2．慶祝第22個教師節退離休教職工茶話會；

3．組織參加市教育工會組織的體育比賽；

4．慶中秋節活動：外地住校教師中秋晚餐，發放中秋慰問品；

5．開展“文明辦公室“評比活動；

6．組織參加市退協舉辦的祝壽活動（80歲以上）；

7．教工文藝活動室正常開放；

8．工會委員例會。

十月份

1．組織參加金秋十月系列活動；

2．慶祝重陽節，組織退休教工外出活動；

3．做好2006年工會工作調研課題活動；

4．做好校運會教師項目組織發動工作；

5．工會委員例會；

6．開展“文明辦公室”評比活動；

7．教工籃球隊活動。

十一月份

1．開展“文明辦公室”評比活動；

2、工會委員例會；

3、婚育知識講座。

十二月份

1．部分青年教師座談會；

2．籌備、召開第八屆教代會第一次會議；

3．工會委員例會；

4．開展“文明辦公室”評比活動；

5．迎新年聯歡活動。

二六年一月份

1．新春佳節慰問工作；

篇4

我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日,學校兩次召開了教代會,孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告,并就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則,要求分管工作的領導,通過教師會、公告欄、校園網等平臺,及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利于促進校公開工作和學校發展的考評制度,把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來,做到有對照、有檢查,強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員,強化了對校務公開的監督工作。

二、加強學習,不斷提高對校務公開工作的認識

學校領導集體多次學習學習市教育局《關于做好校務公開工作的意見》,并根據局校務公開工作領導小組的意見,擬定了學校《2009年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手,利用黨政聯席會、辦公會等多種形式,加強學習,加深理解,并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳,使校務公開為廣大教職工理解和接受,在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變,參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解,便主動組織家長會,向家長介紹學校的思考,并闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則,及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》,幼教部通過《幼兒園快報》的形式,向家長介紹學校在防控甲型H1N1等方面的工作安排,以期取得家長的支持。

三、進一步抓好校務公開工作的重點工作

一是財務管理公開。包括學校財務預、決算,收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作,學校都設立了審查小組,由學校支部紀檢委員,工作主席牽頭,由教代會推選代表主審,召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主,還了領導一個清白,給了教職工一個明白。

二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談,學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師,學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主,讓教師心悅誠服。

三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來,學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中,學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終,學校進行了幾次大型的校舍維修,由學校成立的工程質量小組全程參與,并分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。

四、大力強化監督管理,推動學校和諧發展

我們始終圍繞學校發展這個主題,扎實開展校務公開工作,在推進課程改革,提高教育教學質量,促進學校民主管理,加強反腐倡廉和行風建設工作,推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。

一是加強權力運作監督制約,促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策,堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制,將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開,努力構筑源頭上預防腐敗的防線,從而有效的消除了猜疑,為學校的凝聚了力量。

二是加強學校內部管理,遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開,接受社會的監督,并向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾,使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。

篇5

1、進一步鞏固會計核算改革工作

搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎，因此，必須在鞏固會計核算改革的基礎上，進一步規范會計基礎工作，提高會計核算的水平。

2、進一步加強財務系統信息化建設

去年年底陸續上了單位工資、財政供養人員信息及年初上了單位預算編制系統軟件，因此要加強財務人員計算機操作水平，加強財務系統信息化建設。

3、加強會計人員的業務培訓，提高會計人員的整體核算水平

4、管好、用好各種經費

尤其管好、用好中央下撥的義務教育保障經費，嚴格按照文件精神執行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務等。

5、做好收費工作

做好兩學期的學生收費工作，嚴格按照一費制收費標準收費，做到收費標準公開公示，接受社會監督。

篇6

長期以來，在貫徹執行黨的教育方針、全面實施素質教育的過程中，學校堅持"依法治校，民主管理、科學管理"的指導思想和"全面育人，爭創一流"的辦學目標，把"創規范、搞科研、辦特色"作為自己不懈的追求。學校黨政班子以未來社會發展的需要為著眼點，以素質教育為中心，以現代信息技術教育為突破口，帶領全體教職員工在一流的教學環境中，在一流的教學設備輔助下，通過努力工作和辛勤勞動創造出了一流的工作成績，展現出了一流的精神風貌，為學校贏得了一項又一項的榮譽：學校先后獲得了全國寫字教育實驗學校、__省中小學心理健康教育示范學校、__市校風示范學校、__市規范化學校、__市教學常規管理優秀級學校、__市依法治校示范學校、__市園林式單位、__市綠化先進單位、__市群眾文化先進單位等榮譽稱號；繼20__年、20__年取得優異成績之后，20__級畢業班學生參加升學考試，升入國家級示范高中學生人數達55人，名列全市各校前茅，升學率、優生率、合格率等考核指標躋身于全市同類學校前茅。

近年來，我們在上級教育工會的指導下，以"三個代表"重要思想為指導，加強工會自身建設、切實履行維護廣大職工合法權益的基本職責、認真落實工會重點工作，以學習貫徹《工會法》、《中國工會章程》和《__省工會法實施辦法》為主線和突破口，切實履行工會職能，努力為廣大教職工辦好事，辦實事。現將學校工會創建"__市模范職工之家"的有關工作匯報如下：

一、加強班子建設，切實為教職工服務

1、健全完善工會機構。根據《工會法》，通過教代會民主選舉產生了學校工會委員會、工會女工委員，建立健全和完善學校工會的有關職能機構。全體工會干部熱心服公務，工作積極，辦事公道，有能力，在教職工中有一定的威信。

2、建立健全教代會、校務公開等民主管理的組織機構。

①成立校務公開工作領導小組。學校選舉產生了以黨支部書記、校長為組長，工會主席、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作領導小組，確保了校務公開工作的實施。

②成立校務公開工作監督小組。教代會民主產生了以工會主席為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作監督小組，督促校務公開工作的落實。

③另外，我校先后根據教育教學改革、師資隊伍建設和學校民主管理的需要，選舉產生了"教職工年度考核領導小組"、"教師職務評審領導小組"等專門工作小組，積極參與學校的民主管理工作。

二、團結動員全體教職工投身教學教研工作，全面提高教學質量

1、狠抓課堂教學主渠道，以聽促教，以評促教。學校嚴格實行課堂教學管理，采取有效方式對課堂教學情況進行檢查，充分利用課堂教學這個主陣地，有效地落實課程改革工作。

2、以活動為載體，以研促教，研訓整合。近幾年來[！]，我校承擔各級教研展示活動，不僅涉及學科多，而且覆蓋面寬，數量、質量也高，展示了我校的科研實力和活力。

3、改革和完善學生評價體系，促進學生全面發展。我們通過創建"學生成長記錄袋"，對學生進行學科學習目標和綜合素質發展性目標兩個方面的評價，實現了評價學生多維度（基本知識和基本技能、學習過程和學習方法、情感態度和價值觀）、多層 面（自我評價、小組評價、教師評價、家長評價）、多階段（平時考察、學期評價、畢業測評）多方位（等級呈現和發展性評語）的整合，從而形成了具有鮮明特色的綜合評價與學科評價、過程評價與終結評價相結合的學生評價體系。

三、加強教師隊伍建設，增強"三育人"的意識

更新教育思想，切實轉變教育觀念，以集中學和自學相結合的方法，以"請進來、走出去"的方式，積極實施送培參培和校本培訓，學習先進的教育思想和教學方法，強化教師的創新意識和創新能力。我們在全體教職員工中開展牢記"兩個務必"、保持艱苦奮斗光榮傳統的教育。學校形成了愛崗敬業、樂于奉獻的良好風氣。

4、構建學習的共享系統。

（1）建立崗位自學的"團隊工程"。我們建立了學習交流制度，通過深度交流，形成發展的共識，提升決策機智，如教育教學研討會、交流會等。由于有了這種交流對話的機會，大家樹立了開放的學習理念，從而達到了共同學習、共同發展的目的。

（2）努力構建合作學習的"環境工程"。在組織學習管理中，我們有意識地引導教師在交流合作中向別人的長處學習，從而更好地完善自己。如：不恥下問，多向周圍的同事學習；積極參加研討會，傾聽別人的發言，積極交流自己的見解；積極參加教研活動，從中發現自己學習、發展的方向；利用現代遠程教育資源整合學科教學信息等。

（3）實施快出人才的"名師培養工程"。在實施"名師培養工程"中，以雙向選擇為基礎的"師徒制"，以學科帶頭人、骨干教師、中老年教師為中心的"引領制"，以研帶訓、研訓結合的"研訓制"，以形成培訓制度為任務的"常規制" 培養和造就了我校以七名__市骨干教師、五名__市骨干教師、十二名校級骨干教師為核心的優秀、骨干教師隊伍。

（4）推進提升辦學水平的"數字校園工程"。為使現代教育技術工作再上新臺階，我們鼓勵教職工努力學習現代教育技術，探索和改進教育教學方法，努力提高自身的業務素質，提高教育教學手段的科技含量。學校通過舉辦現代遠程教育資源運用培訓班、配合有關部門進行計算機操作考試、提倡和鼓勵教師利用多媒體改革課堂教學結構、將教師使用多媒體教學的情況納入期末考核，推進了辦學水平的提升。

四、加強學校民主政治建設，促進"三個文明"建設

我們注重加強學校民主政治建設，教代會代表積極為學校的建設、發展進言獻策。如："加強學生尊師教育，強化學生課堂常規管理"和"關于對學生素質評價的改革"的提案，既涉及到學校的管理，又強調了學生的德育工作，還就實施科研課題提出了很好的意見本文來源：文秘站 。及時提案辦理；學校工作報告、工會工作報告、學校財務收支報告、工會經費審查報告、提案辦理的報告、校領導的述職述廉報告都印發到每位代表手中，職工代表認真地聽報告，負責任地討論每一個報告，進言獻策。

五、認真實施校務公開

學校的辦學思想與工作計劃、重要規章制度和重大事項、學校預算內外經費收支情況、大宗物質采購、保管、使用、資金運作、基建項目的招投標、家長關心、社會關注的收費事宜都是我校校務公開的內容。由于教職工積極參與，工作成績突出，20__年度學校被評為"__市依法治校示范學校"。

六、切實為教職工辦實事辦好事，依法維護教職工的合法權益

1、關心教職工生活，深入開展送溫暖活動。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工實事實辦，多做得人心，穩人心，暖人心的工作，把好事辦好。

2、堅持為教職工辦好事實事，增強工會的凝聚力。堅持做好日常性的救助活動，做好教師節、元旦、春節期間的慰問和送溫暖活動，切實為困難職工排憂解難。如：教職工生病住院前去看望，并送去慰問品；教職工結婚前去祝賀；教職工父母病故，及時前往看望、安慰。

七、廣泛開展多種形式寓教于樂的活動，以活動來凝聚、教育、激勵廣大教職工。

充分利用重大節日和寒暑假，組織教職工參加籃球、棋類、乒乓球、羽毛球等活動，豐富教職工的文化生活。全體教職工的積極參與，豐富了教職工的文化生活，有力地推動了和諧校園的建設。

八、加強工會自身建設，創造地開展工作

1、堅持加強班子自身建設。建立了學習制度、工會活動制度、工會財務管理制度。堅持有計劃組織工會委員學習工會有關理論、法規和十七大的精神及"三個代表"重要思想，學習《工會法》、《中國工會章程》、《__省工會法實施辦法》，研究工會工作，布置工會活動，提高工會干部依法辦事的意識和能力。

2、工會班子機構健全，制度完善。工會成員分工明確，責任落實，制度規范，團結協作，措施有力，保證了工會各項工作的勝利開展。

3、財務管理規范。工會的財務管理制度嚴格，開支實行民主決策，由工會主席審簽開支單據，期末由經審委審查后向職代會報告，有很強的民主性和透明度；工會的各種 檔案齊全，立檔規范，定期交學校檔案室統一管理。

4、做好女工工作。依法維護好女職工的合法權益和特殊利益，在女職工中繼續開展好"巾幗文明示范崗"活動，使他們在活動中成才，在事業中做貢獻，充分發揮在"三個文明"中的作用。

5、做好退休教職工的工作。讓他們老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂，享受幸福的晚年生活。

篇7

【關鍵詞】和諧校園；工會；人際和諧

社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，體現了全國各族人民的共同愿望，是我黨不懈奮斗的一貫目標。高校作為創造和傳播科學知識，引領先進文化方向，培養高素質專門人才的重要陣地，是知識分子最集中，思想最活躍的社會團體，創建和諧的高校校園是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十七大精神的重要體現。和諧校園有深刻的內涵和廣泛的外延，創建和諧校園工作是一項復雜、全面的系統工程，其最核心、最基本的內容是構建人與人的和諧，它體現了以人為本的基本原則，是構建和諧校園的堅實基石。惟有和諧的人際關系，才能保證學校全面落實科學發展觀，全面提高教育教學質量，促進學校穩定持續發展。學校工會既是“職工之家”，又是聯系領導和群眾的橋梁和紐帶，在構建和諧人際關系中有其他組織不可替代的作用。

一、校園和諧人際關系的基礎是形成統一的價值取向和辦學理念，營造奮發進取、樂于奉獻、勇于創新的文化氛圍

社會主義價值觀是全體師生員工形成共同的理想信念、道德規范的思想基礎和奮發向上、團結和睦的精神紐帶。

1．目前我國已進入改革發展的關鍵時期，隨著經濟體制的變革，社會結構的變動，利益格局的調整，人們的思想觀念有了新的變化。針對社會轉型期各種矛盾在教育領域的反映，工會組織全體教職工認真學習討論，正確認識中國特色社會主義理想與個人利益、市場經濟規則與教育宗旨、狹隘的教師職業觀與崇高的師德境界等方面的關系，努力形成大家一致認同的基本價值取向，那就是全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，培養全面發展的具有改革創新精神的高素質技能型人才。在當前就業難的社會背景下，高校教師可算是一種較高收入的穩定職業，還顯示了一定的社會地位，若僅用這種“謀生觀”來認識教師職業，必有悖于社會所提倡的教師職業道德要求。“奉獻”是師德的靈魂，“春蠶”、“紅燭”是人民教師的最好比喻。價值取向決定教師的職業道德和行為規范，在師德建設中，既要服從黨和人民的利益，為國家教育事業發展服務，也要體現教師自我發展與自我實現的主體價值，只有與時俱進，使師德規范更符合人性，更符合社會發展實際，師德建設機制才能獲得良好運行和發展，從而奠定和諧校園、和諧教育的基礎。這也恰是工會“教育”與“維護”基本職能之所在。

2．工會針對學院由兩所中專校合并新建的實際情況，協助學院宣傳部門組織教職工先后開展幾輪教育思想大討論，更好地確定高職教育的辦學理念，明確高職教育的培養目標，端正高職教育的教育思想，由此提煉出學院校訓和“三風”表達詞，努力營造符合高職教育特點、彰顯自身辦學特色、管理規范、改革創新、充滿生機的校園氛圍。用大家共認的“艱苦創業、自強不息”的鹽城紡院精神凝聚人心，激發活力、鼓舞斗志，在較短時間內做到了人員之間的融合和工作上的磨合，全院上下很快形成了和諧共處、團結協作、蒸蒸日上的喜人局面。

3．把以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育與教職工的職業道德教育與學生的學習目的性教育緊密結合起來，在校園中積極倡導愛國、敬業、好學、誠信、友善等道德規范，廣大教職工把教書育人、無私奉獻作為最大的榮，把不學無術、工作敷衍了事作為最大的恥，全體學生把勤奮好學、求索進取作為最大的榮，把迷戀網絡，考試“60分萬歲”作為最大的恥。正是這種最基本的傳統校園榮辱觀驅使形成了良好的教風和學風，促進和諧的教與學關系的建立。

二、校園和諧人際關系的關鍵是領導和教職工之間能協調融洽、同舟共濟，建立一支民主平等、團結奮斗，促進學校持續和諧發展的優秀團隊

教職工是學院的主人，教職工的利益與學院的整體利益是一個統一體，領導是維護這個統一體的帶頭人和服務者，只有在政治上保證教職工的主人翁地位，制度上落實教職工的民主管理和民主監督權利，利益上維護教職工的合法權益，才能真正形成領導與教職工之間和諧融洽的關系。

1．工會必須切實維護廣大教職工的民主參與權，努力為黨委的科學決策建言獻策。通過教代會制度，建立教職工的源頭參與機制。在每年的教代會上對院長工作報告，學院年度預、決算等進行評議，對涉及學院改革發展和教職工切身利益等重大問題和決策，工會代表必須參與討論，或經教代會通過，充分表達廣大教職工的意見和訴求，使領導作出的決策具有廣泛的群眾性和科學性。

2．工會必須切實維護廣大教職工對校務工作的知情權。一方面教職工作為學院的主人應享有校務的知情權，另一方面為落實黨的“執政為民”的思想和全心全意依靠工人階級的方針，院領導應主動公開校務，因此校務公開就成了建立領導和教職工和諧關系的重要載體。學院黨委十分重視校務公開工作，形成了一套完善的校務公開工作制度和工作規范，各職能部門主動公開，工會積極協調，嚴格監督，效果顯著。如在新校區建設中，有關重大項目的招標活動共20多次，每次都有教職工代表參加，再通過工會組織系統使全體教職工及時了解有關真實情況，消除了部分同志的疑慮，融洽了領導和部門負責人與廣大教職工的情感。

3．工會必須切實維護廣大教職工對領導干部的評議權。高校教代會民主評議領導干部，對于加強班子建設，提高執政能力，推進依法治校、民主治校、科學治校，促進學校改革、發展和穩定具有十分重要的意義。它是社會發展和民主政治建設的必然結果，也是創建和諧校園的必然要求。民主評議領導干部，不是簡單的群眾對領導品頭論足，工作說三道四，要做好這項工作關鍵是認識，領導認識到位，就愿意被評議，不怕被評議，職工代表認識到位，評議才能代表民意，客觀公正。工會在黨委領導下，嚴格制定教代會的評議制度，并協助周密組織，做到既嚴格程序，又科學有據，既讓代表感到行使民主權利的神圣，又讓干部感到接受監督的嚴肅。通過評議拉近了領導和群眾的距離。

三、校園和諧人際關系的主體是建立新型的師生關系，形成和諧協調，有利于學生全面發展的育人環境

育人是學校各項任務的核心，教學是學校各項工作的中心，因此注重學生文化基礎知識、職業技術能力、創業創新精神的培養，建立相互理解尊重、民主平等的師生關系和教學活動，是社會主義新型學校的本質要求、和諧校園的重要體現。

1．改革辦學模式，堅持以人為本，促進學生全面健康和諧發展。根據高等職業教育的辦學思想，工會積極倡導改革創新辦學模式，針對區域經濟發展要求，靈活調整和設置專業，不斷改革課程體系和教學內容，推行與生產勞動和社會實踐相結合的工學結合教學模式，努力提高學生的職業能力；堅持育人為本，德育為先，高度重視學生的思想政治教育、職業道德教育和法制教育，培養學生敬業精神、誠信品質、守法意識。關心學生的身體、心理健康，努力培養學生的社會適應能力；重視學生創業教育，積極培養學生創業意識，提供便利條件，鼓勵學生自主創業；尊重學生的個性發展差異，實行彈性學制和以學分制為主要內容的靈活教學管理制度，為學生提供符合自身條件的教育選擇，使其得到最佳發展；重視貧困生工作，建立健全扶貧助學制度。通過多渠道，全方位的關心愛護學生，使每個學生都能根據自身的特點得到全面自主、健康和諧的發展。

篇8

辦好一所學校，關鍵在于是否能夠造就一批骨干教師。而能否造就一批骨干教師，關鍵在于校長。“有什么樣的校長。就有什么樣的學校。”校長就是一場戲的總導演，沒有一位高水平的“導演”，實施素質教育，實行高效管理，辦出特色學校都將是空話。作為一校之長，如何讓自己在任期內帶動全校教職工不斷進步，讓學校不斷向前發展，真正使自己成為學校之魂呢?

一、堅持用人格的力量激勵人心。人格簡言之即德。在我國的傳統文化中，歷來強調以德取人、失德棄人，以德為重應是做人的根本。人格像花的芬芳、酒的醇香，掩不了，封不住，幽香四溢，令人回味悠長。一校之長，如果沒有威信，說話沒人聽，指揮沒人應，那就成了孤家寡人，就無法有效地完成自己所擔負的任務。而威信的高低，在很大程度上要靠自己的良好形象去贏得“一班人”的欽佩和信賴，這種非權力影響力所產生的作用，遠比權力的作用要大得多。因此，校長必須要加強自身“德”之修養，以德感人，以形染人，增強自身非權力因素的影響力，才能達到政令暢通、有效地組織管理的目的。一是在具體工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務的熱情，增強創業的責任感；淡化管束意識，體現人文關懷；拋開功利意識。提倡腳踏實地的作風：要知人善任，在思想品德、道德修養上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。二是在平時生活上，要堅持廉潔奉公。不謀私利；吃苦在前，享受在后；工作在前，待遇在后；實干在前，榮譽在后。做到“四要”：即要管住自己的頭，不該想的東西不要想。見錢不貪，見色不迷；要管住自己的嘴，不該吃的東西不要吃。否則就把原則吃掉了，嘴巴吃軟了，形象吃丑了；要管住自己的手，不該拿的東西不要拿，不貪戀錢財；要管住自己的腳，不該去的地方不要去。實踐證明，能否贏得師生的擁戴，校長“德”行是首要的。校長若能在言行上嚴格要求自己，做出表率。那就會對全校師生員工產生耳濡目染、潛移默化的積極影響。有什么樣的校長。便有什么樣的教師，就有什么樣的學生。

二、堅持用情感的力量溫暖人心。人是有感情的，對學校的管理要做到“情感先行”。校長不能單純以行政手段來處理各種關系，而應對師生傾注滿腔深厚的感情。通過情感交流，達到心與心的交流、愛與愛的相通。一是對教師要主動關心。校長是學校行政領導班子的“班長”。要當好這個“頭”，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校而外。更要堅持以人為本的原則，對下屬、對教師有更多的人文關懷。盡管校長事務繁忙。但是主動與下屬、與教師交流和溝通是必不可少的。要時刻把教師的冷暖記在心上，盡一切可能為他們排憂解難。對教師的缺點既要提出善意的批評。又要對他們工作上的失誤主動彌補。主動承擔責任，主動關心他們工作上、生活上的困難。要真心真意、實心實意、誠心誠意為師生辦好事辦實事。領導的本質就是服務。二是對教師要寬容大度。寬容是人生的一種境界，是一種度量。是一種涵養，更是一種品德。作為校長，更應該用博大的胸懷去寬容教師、學生及周圍所有的人，從而營造出平靜和安寧的情境。“林子大了，什么鳥都會有。”校長管理一所學校，不可能人人都說你好，說長道短總會有的。這就要求校長要胸懷豁達。多想別人的好處。不論在什么情況下，都能主動調節自己的情緒，對抱怨或責難，都要能聽得進，想得開。受得起委屈。吃得了虧，更要咽得下苦辣酸甜。寬容能力是校長必須具備的品格。三是對教師要注重激勵。學校管理要重在人本管理，人本管理的核心就是重激勵。一位聰明的校長要善于經常適時、適度地表揚教師，做到表揚用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感；對取得成績的教師給予激勵，使其有成就感；對優秀教師評先晉級、入黨提干給予傾斜，使其有歸屬感。這些舉手之勞，也許就可以給教師一個艷陽天。

三、堅持用民主的力量凝聚人心。校長的民主意識、學校的民主氛圍在很大程度上影響教師工作積極性與創造性的發揮，使相同的教育資源展現出不同的辦學效果。因此，實施民主管理能夠最大限度地解放生產力，增強凝聚力，提高戰斗力。要讓教師參與學校管理，蘇霍姆林斯基認為：“人的心靈深處有一種根深蒂固的需要。就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索者。”作為一名教師，他的職業角色決定了他追求的價值取向，就是得到別人的尊重與承認遠甚于物質利益。因此，校長要注意創設平臺和時空，讓教師廣開言路。廣開言路是加強學校民主管理的核心，其實質就是強化教師的參與意識，激發教師的成就需要，彰顯教師的價值，增強學校管理的親和力。比如定期召開教代會，討論、決策學校的大事、要事，聽取并審議學校工作報告，收集教職工的合理化建議；讓教師積極參與學校管理制度、工作評估細則、學校發展規劃的制定等。如果教師參與感被激發。他們的主人翁責任感就會增強。自然會心往一處想，勁往一處使，從而使學校工作中的許多難題化難為易。其次要切實推行校務公開。校務公開是堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理、民主監督的有效途徑，有利于校長廉潔自律，化解矛盾，密切干群關系，增強學校的凝聚力。要把教育改革和發展中的難點、教職工關心的熱點、廉政建設的關鍵點，作為校務公開的突破口。一個學校只要真正做到了校務公開，就決不會矛盾重重、內耗不斷。這樣學校就會生機勃勃，充滿活力。

篇9

**鎮轄六個管區，40個行政村，總人口7.2萬人。全鎮現有中學2處，小學10處，成教中心1處，幼兒園20處。在區委區政府和區教育局的正確領導下，我鎮以“辦人民滿意的教育”為宗旨，狠抓教育教學常規管理，加強教研教改力度，積極推進素質教育，不斷改善辦學條件，教育教學質量有了顯著提高。近年來我鎮被評為泰安市教育工作強鄉鎮，連續被評為區級教學工作先進單位、藝體教學先進單位、教書育人先進單位、“和諧教育園區”、“區文藝匯演突出貢獻獎”和“區校園文化藝術體育節獎”等，連續6年被評為區教育工作先進單位。現將*年的主要工作匯報如下：

一、認真落實教育優先發展是實施素質教育的前提

一年來，鎮黨委政府以******精神為指導，認真貫徹三個代表重要思想和全國基礎教育工作會議精神，大力實施“科教興鎮”戰略，把教育事業的發展納入黨政工作的重要日程，列入社會經濟發展的總體規劃目標，為實施素質教育奠定了堅實的基礎。

健全領導機構，成立了以鎮長為組長的教育工作領導小組，研究制定了《****鎮教育發展總體規劃》《****鎮關于實施義務教育的規定》《****鎮創建和諧教育園區和百姓滿意學校實施方案》《創建校園文化aaa級學校實施方案》《20*年教育工作計劃及實施意見》等，確立了黨委會定期研究教育工作制度，重大問題及時研究制度，領導干部包學校制度，人大政協視察教育制度，義務教育工作報告制度，并且得到了很好的落實。實行目標責任制，圍繞教育的投入和發展，鎮政府與各管區、村委簽定了目標責任書，并把目標完成情況，作為村鎮各級主要領導干部政績考核的主要內容，形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好局面。

二、努力改善辦學條件是實施素質教育的基礎

近年來，我鎮不斷加大教育資金的投入，泰安*中、****二中、中心小學等九處學校的專用教室和內部設施齊全，各類實驗儀器，多媒體等電教器材，圖書、音體美器材等，均達國家一類標準，其它各校均達國家二類標準，各儀器設備利用率達98%以上。實驗教學、電化教學開設率100%，實驗考試優秀率99%，各校都建立了校園網，教育工作指導中心建立了教育網站、設立教師博客，各中小學均可及時查看教育工作指導中心的通知，并進行在線交流。

去年，八中、中心小學、**小學等12處學校添置計算機、音美、實驗器材、圖書等共計投資128萬余元；各校配備遠程教育專用計算機，建起了遠程教育網絡；各中小學教室全部安裝了電風扇。

今年，****學生公寓也已經破土動工，預計投入170萬元，8月份竣工啟用。

通過聯誼幫扶，與友好單位對接，給予我鎮辦學的支持。“六一”期間，區農村信用聯社為中心小學捐贈12臺計算機；暑假期間，區技校又為八中運來了100套桌凳；農大生命科學院給我鎮送來了2萬余元的教學儀器和辦公桌櫥；社會人士李昌峰一次性捐獻了價值20余萬元的理化生實驗器材；各管區、村繼續加大對學校的投入，今年累計捐資助教69.34萬元，很好的改善了辦學條件，提高了素質教育實施水平。

在加大投入上硬件的同時，我鎮還注重校園文化建設，根據《校園環境管理評估細則》的標準要求提出了“把學校建成花園式校園”的具體要求，各中小學校園環境有了很大的改觀：****二中的園林式學校，山陽小學的石刻景點，石樓小學的花園式校園，西****小學的凈化管理，突顯特色；****還啟動了“保護民俗文化遺產”的校園文化構建工程，建起了民俗文化展室。鎮指導中心每學期兩次對學校評估，納入學校的量化考核，有力的促進了各校辦學水平的不斷提高。我鎮有8處學校被評為市“校園文化建設aaa級單位”，9處學校被評為區“百姓滿意學校”。

三、建設高素質教師隊伍是實施素質教育的保證

（一）以制度為標尺，加強教師隊伍建設。

認真貫徹市委市政府兩辦《關于進一步深化中小學人事制度改革的意見》，按照區《中小學人事制度改革方案》，出臺了《****鎮20*年教職工聘任實施方案》，由鎮教代會通過并實施。嚴格落實校長競聘制、校長負責制和教師聘任制。全面落實《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，出臺了《****鎮教職工隊伍管理意見》，確立了《教師向學生宣誓制度》《教師評價方案》等一系列制度，規范教師隊伍，充分地調動了廣大教職工的積極性。

（二）以活動為載體，強化師德作風建設。

1、在教師隊伍中開展“三個代表”重要思想和******總書記社會主義榮辱觀教育，認真落實了“教師行為十不準”，嚴格執行“一票否決制”，認真開展師德民主評議活動和百姓滿意教師考評活動，建立了科學高效的師德評價體系和運行機制，實行學生評教制度、家長評教制度、教師互評制度等，使廣大教師真正樹立了“育人為本”“為學生終身發展服務”的理念，為人師表，教書育人。

2、各校開展了轟轟烈烈的“思想、作風、紀律”三整頓活動，圍繞“校榮我榮”展開大討論，讓廣大教師明確認識到——教師的職責就是“教書育人”，教師的行為就是“為人師表”，教師的偉大在于“關愛學生”，讓我鎮教師升華自己，有力的加強了全鎮教職工思想作風建設。

3、在全鎮范圍內開展了“十佳師德標兵”評選和“第六個師德建設教育月活動”，制定了《****鎮第六個師德建設教育月活動實施方案》，要求各校深入開展這項活動，并在去年10月份，由教育工會發起，組成師德報告巡講團，到全鎮各校進行巡回演講，使廣大教師從“廉潔從教、為人師表、愛崗敬業、關愛學生、尊重家長”等方面提高了認識，促進了我鎮師德水平的不斷提高。

4、我們經常開展“參觀身邊名校，開設校長論壇”活動，組織全體校長，到****、十中、十五中等學校實地參觀學習，就“如何加強學校管理，創建和諧校園”做了深入的交流，開闊了校長的管理視野，強化了創建品牌化學校的意識。

5、我們結合全市開展的“繼續解放思想，推進科學發展”教育活動，組織全鎮教師認真學習、查擺問題，為教育提出合理化建議，進一步增強廣大干部職工的責任感和緊迫感，努力形成樹正氣、求上進、干事業、促發展的良好局面。

（三）以培訓為手段，促進師資水平提高。

結合我鎮實際，研究制定了《****鎮教師培訓工作計劃》，積極鼓勵教師參加各類培訓和進修學習。去年，全鎮中小學教師都參加了新課改培訓，先后組織14名校長到國家教育行政學院參加了《全國基礎教育改革與發展培訓班》，16名教師參加了區級骨干教師培訓班，12名教師參加了區組織的班主任培訓，12名校長和20名學校中層干部參加了為期一周的計算機、校產和學校管理培訓，70名幼兒教師參加了為期兩周的業務培訓。通過函授和自學考試，我鎮小學、初中教師高一層次學歷分別達到47%和42%以上，為打造一流教師隊伍打下基礎。

以上措施的貫徹執行，我們的目的只有一個：建立一支“目標統一、團結一心、一身正氣、一股干勁”的干部隊伍和一支“敬業愛校、精業愛生、樂業愛崗”的教師隊伍，以保證我鎮教育教學質量全面提高。

四、不斷強化安全意識，細化安全管理，為實施素質教育保駕護航

1、嚴格落實學校安全工作制度，鎮教育工作指導中心與各中小學、幼兒園簽訂了《安全工作目標責任書》，全鎮中小學都完善了安全制度、檢查制度、匯報制度，建立了應急預案機制，健全了安全檔案，責任明確，落實到人，堅持做到安全工作“細抓、實抓、嚴抓、常抓”。

2、要求各校配備必要的安全器材，不斷檢查，及時更換，定期對整個校園進行徹底檢查，發現安全隱患，限時整改，不留死角。

3、充分利用壁報欄、黑板報、廣播等手段，對學生進行安全常識教育，定期進行安全逃生演練和艾滋病“換水游戲實驗”，讓廣大師生牢記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的古訓。

4、*年11月30日，全鎮中小學校長、成教中心校長、幼兒園園長和指導中心全體成員在省級規范化學校石樓小學召開安全教育現場會，通過學習石樓小學的安全教育創新課題、檔案材料管理和安全自救逃生演練，有效的提高了學校領導的安全教育意識。

5、不斷完善學校安全保衛工作。****和鎮二中，專門從保安公司聘請保安員，對門衛、校院輪流值班、巡邏，并積極與派出所聯系，設立校園警務室，有效的凈化了校園環境。

五、努力提高教育管理水平和教育教學質量是實施素質教育的歸宿

（一）依法規范辦學行為，提高教育管理水平

1、認真貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規范》40條和各級素質教育工作會議精神，做到了“五個堅決杜絕”：堅決杜絕體罰和變相體罰；堅決杜絕雙休日、節假日加班加點補習文化課；堅決杜絕隨意增減課程、增減課時；堅決杜絕不按教育規律和學生身心發展特點，增加學生課業負擔；堅決杜絕說做不一，弄虛作假，嚴重違犯辦學規律和有關法律法規的功利主義思想。

2、充分發揮教代會作用，進一步加強學校民主建設，成立了教育工會，建立健全了學校工會組織，學校每學期召開一次教代會，鎮教育工會每年召開一次教代會。進一步完善了工會網絡組織，細化了工會職能，完善了《****鎮教育工會崗位目標責任制度》，并逐級簽定工會工作目標責任書，重大問題由教代會或全體教職工討論通過。

3、我鎮按照義務教育保障機制改革的要求，全部免除義務教育階段學生雜費和部分課本費，嚴格落實“一免一補”，嚴格執行山東省一費制收費標準，規范收費行為。*年下半年，免除了所有在校生的課本費，貧困學生救助面積達到上級標準，義務教育經費全部納入“區教育財務管理中心”管理，確保到戶到校，專款專用，分別核算，各學校都及時公布校務、財務狀況，接受社會的監督。同時鎮教委人員實行包保責任制，專人負責，每學期兩次檢查學校財務，學校的民主建設得到了進一步的發展。

（二）狠抓過程性管理，全面提高教學質量

鎮指導中心不斷完善教學管理制度，制定了《****鎮中小學評估方案》并把管理制度落到實處，切切實實地抓好教學管理工作。

1、建章立制，確立了《例會制度》《升國旗制度》《學生跑操宣誓制度》等，為規范學校管理提供了統一的尺度。

2、鎮教研室每月對各校進行一次教學視導，各校實行“日查周評月匯總”制度。要求各校每周檢查一次教案、作業，做到有檢查，有記錄、有總結。要求教師備課要規范，上課求實效；作業批改要認真及時，善于在批改中發現教學上存在的問題，及時改進；認真抓好聽課、評課活動。

3、加強教研教改力度，向課堂要質量。我鎮中小學成立了教研會，制定了《教研會職責》，充分發揮骨干教師的帶動作用，結合教師讀書成長計劃，開展了多種形式的校本教研活動，通過讀書學習、設立課題、聽課評課、外出考察、撰寫論文等各種教研活動，讓教師認識到了教改的重要性和必然性，并在教學教研中不斷進行教學改革。積極爭取了“德育教育學科化”區級實驗課題，成功的召開了現場會，市教研室和泰山區教研室的領導對本課題給予了高度評價,現已正式立項為省級課題；八中開展的“語文主導式教學模式”成效顯著；教委制定的“主導、自學、檢測式教學模式”已經立項為省級課題,取得了階段性成果。

4、為加強薄弱學科的教學，促進學生的全面發展，鎮指導中心加大調配力度，認真落實新課程計劃，開全課程、開足課時，全鎮小學在開全音、體、美等課程的基礎上，為英語、計算機課配備了專職教師。

5、積極開展豐富多彩的文體活動，制定大課間活動方案，認真實施區教研室提出的“十個好”、“五個一”和“興趣小組”活動，保證無體育課的當天，學生集體體育鍛煉不少于1小時，全面提高學生的綜合素質。

6、各校利用“六一”、“十一”、“老人節”等重大、傳統節日，開展多種形式的慶祝活動和德育教育活動，舉行家長聯誼會，建立了社會、家庭、學校三維一體的教育網絡。在去年十月份結束的區校園文化藝術體育節活動中，我鎮總評第四名，并獲得優秀獎；在區慶“七一”藝術展演中，參賽作品分獲一、二等獎；在區拔河比賽中，獲男子組第一名，女子組第二名；在泰安市中學生第十六屆運動會上，高飛、徐杰分獲800米和1500米銀牌，為****增光添彩。

7、在各級組織的教學能手、優質課評選活動中，有5人被評為市級教學能手，4人獲市級優質課一等獎，24人獲得區級一二等獎；有7人被評為區學科帶頭人，12人被評為區骨干教師；有2人被評為市級教壇英才、教壇新星；有260余篇論文獲得國家、省市區獎勵。

8、教育質量進一步提高，去年中考升入重點高中349人，升學率為95%。去年高考，我鎮有198名同學金榜題名，進入大學深造，其中李運猛、禇昌鵬等60余人考入清華、中國海洋等全國名牌重點大學。這與我鎮的義務教育基礎是分不開的。

六、抓好幼教，發展成教，做好素質教育的準備和延伸

在中小學教育教學質量穩中有升的良好態勢下，我鎮的成教、幼教事業也有了長足的發展。

1、成教中心立足實際，積極走好長短班結合、產教結合、農科研結合、聯合辦學的路子，舉辦了農、林、水等各類科技培訓班十余期，共計2000余人次；先后舉辦了電子、服裝、食品加工等培訓班，轉移農村剩余勞動力300余人；暑假期間，對70名幼兒教師進行了業務再培訓。

2、認真貫徹市區關于學前教育改革與發展的意見，在深入調研的基礎上，我鎮制定了《****鎮關于學前教育改革與發展的實施方案》，相繼出臺了《****鎮幼兒園督導評估方案》《****鎮幼兒園常規管理要求》，每學期兩次對幼兒園進行綜合督導評估；在全鎮范圍內公開競聘園長，狠抓幼兒教師的培訓工作，利用暑假，聘請專家，進行了為期兩周的業務培訓。

總之，我鎮教育正朝教育四化的軌道，改革與創新的發展著，不斷在學校管理、教學管理、規范化學校建設、教育科研等方面滲透新的管理理念，采取制度引導與人文管理相結合，強化內部管理。學校領導班子精誠團結、銳意改革，廣大教師愛崗敬業、默默耕耘，全鎮學生心懷理想、勇于進取，全鎮上下形成了良好的教風和學風，具有了強勁的發展勢頭。

篇10

（一）高校內部會計監督主要利用各種價值指標，以財務活動為主，具有綜合性。

會計業務主要使用貨幣計量，并利用資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等指標，綜合反映經濟活動的過程和結果，會計監督就是利用這些指標總體監督經濟活動的。

（二）高校內部會計監督以國家的財經紀律和法規為依據，具有強制性和嚴肅性。

《會計法》第二十七條明確規定“：各單位應當建立、健全本單位內部會計監督制度”。高校會計內部監督是借助國家的財經法規和財經紀律所賦予的權力，因此這種監督具有強制性。

二、高校相關人員在內部會計監督中的職責權限

（一）高校負責人在內部會計監督中的職責。

財政部第68號令《事業單位財務規則》第五條明確指出：“事業單位的財務活動在單位負責人的領導下，由單位財務部門統一管理”。高校的會計工作是高校的一項重要的經濟管理工作，高校負責人要對本校的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。

（二）會計機構、會計人員在內部會計監督中的職權

1、會計機構、會計人員有權拒絕辦理或糾正違法會計事項。《會計法》第二十八條規定“:會計機構、會計人員對違反本法和國家統一的會計制度規定的會計事項,有權拒絕辦理或者按照職權予以糾正”。這既增加了會計人員進行會計監督的可操作性，又能有效地制約單位負責人收益、指使、強迫會計人員違法辦理會計事項。高校內部會計監督,在許多情況下是由會計機構、會計人員在處理會計業務過程中進行的。2、會計機構、會計人員有權監督會計資料和財產物資。高校的財產物資及其財產物資的貨幣表現,是會計工作的對象。保證高校內部賬實、賬證、賬賬與賬表相符,是會計工作的基本要求,也是加強物資管理的重要措施。

三、高校內部會計監督存在的問題及原因分析

（一）我國高校內部會計監督機制不完整，使得會計不能有效地行使其監督職能，導致會計內部監督不力。

首先人們通常認為，會計人員不過是高校中的普通職工，他們必須絕對服從院（校）長和分管院（校）長的領導。在這種單純的領導與被領導的關系中，會計工作者往往要無條件地服從管理者的意志，會計工作根本無法獨立行使監督職能；其次會計工作中有些概念混淆，致使工作開展不順。

（二）思想認識存在“誤區”，只重視會計核算，不重視會計監督。

問題關鍵還在于有些高校未意識到會計監督的重要性，對會計監督還存在很多誤解。認為會計只需注重記賬、核算就行，有了審計監督就不再需要會計監督。因此，會計內部監督能力弱化，致使會計信息不真實時有發生。

（三）內部監督管理體系不健全，內部控制制度執行不力。

有的學校內部管理和控制制度不全，或雖建立了相應的制度，但這些制度形同虛設，沒有得到有效執行，有的學校甚至就根本沒有嚴格的內部會計監督和控制制度。

（四）部分財會人員素質偏低。

作為高校的一名合格的財會人員應具備相當強的政治素質、文化素質、業務素質和政策水平。近幾年來，雖然教育行政部門和高校領導的高度重視，通過各種形式的業務培訓、職稱晉升考核等方式，使財務人員的整體素質有了較大的提高。但從目前財務人員的現狀來看，還遠遠不能滿足高校迅速發展的財務管理工作的需要。

四、完善高校內部會計監督的方法

（一）加強內部管理、建立規范的“內部控制”制度。

內部控制制度是進行會計內部監督的前提，也是一個單位內部，為保護財產安全和完整，確保會計信息真實可靠，提高工作效率和質量，保證經營方針和目標的實現而對經濟活動進行組織、制約、考核和調節的總稱。1、重視會計基礎工作，建立完善的會計處理程序。會計基礎工作是內控制度的一項重要內容。從憑證的填制到審核，從賬簿的登記到會計檔案的保管，這些工作都可以對經濟事項起到監督作用。2、建立內部牽制制度。即實現會計職務分離，賬錢分管，賬物分管等，做到分工明確，責任清楚。會計崗位設置中應注意橫向與縱向關系上的相互牽制作用，以便相互監督、相互制約，從而預防發生錯誤和弊端，做到防患于未然，使內部會計監督真正落到實處。3、建立財產清查制度。應當根據本單位的經濟業務范圍，對單位的資產清查期限、清查的范圍、清查的組織實施、各部門的責任與權限以及查出問題的解決辦法等都要做出詳細的制度或者辦法，以便及時發現問題，查找原因，落實或者追究責任。

（二）培育良好的高校控制環境是進行會計監督的根本。

任何高校的控制活動都存在于一定的控制環境中。控制環境的好壞直接影響到高校內部控制的貫徹和執行，以及學校整體戰略目標的實現。控制環境中最重要的因素是人的因素，無論制度制訂得多么完美無缺，但最終仍然需要人來實現。1、單位負責人必須擺正自己在單位內部會計監督中的位置。單位負責人是實現會計監督的領導者和宣傳者，必須認真學習并準確把握《會計法》的基本精神，提高自己正確依法組織和開展本單位會計工作的能力，以確保內部會計監督工作順利、持續、健康地進行。2、培養高素質的會計機構負責人、會計主管人員。單位做好財務工作，需要合格的會計主管人員，內部會計監督的有效實施離不開有能力的會計主管人員，應做好對會計主管人員的組織能力、協調能力、業務理論水平和處理問題能力的培養和提高。提高會計主管人員的綜合素質，從而保證會計監督有效的實施。3、會計監督要走“群眾監督”路線，發揮教代會的監督職能。首先作為校務公開的一部分，學校每年都在教代會上作財務工作報告，匯報學校每年的財務收支情況、財務狀況及經費使用效益情況，接受全體教職工的監督；其次通過網絡公布財務信息，增加信息透明度。

（三）“內部會計監督”和“外部會計監督”兩者要有機的結合起來。

內部會計監督是單位內部會計機構和會計人員在單位管理層的授權下，根據內部控制制度進行的，是一種事中和事前的監督行為。外部會計監督是對會計活動和會計行為進行監督，包括司法監督、行政監督和社會監督三種形式，具有一定的強制性和懲罰性，是一種事后監督行為。只有內部會計監督和外部會計監督各司其職，共同發揮作用，才能從根本上解決會計監督的失效的局面。

（四）提高會計人員的素質和職業道德水平