工程師述職報告職報告范文

時間:2023-03-22 07:08:31

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工程師述職報告職報告

篇1

述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是,機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監督的陳述性文案。下面就讓小編帶你去看看煤礦工程師年終工作述職報告范文,希望能幫助到大家!

煤礦工程師述職報告

我叫某某,現年20歲,于20____年2月進入該礦,在安檢科擔任技術員一職,進入單位后我盡快融入團隊進入角色,以崗位工作為中心,圍繞公司和礦發展的大局,不斷提高自身素質,增強業務能力,適應公司迅速發展的需要,較好地完成了本職工作和上級交辦的各項工作任務,于20____年11月成為安檢科主管技術員,現將本人在近一年的工作向領導和同志們述職如下,敬請領導和同志們批評指正。

參加工作以來,在礦、科室領導的指導、關懷與幫助下,我堅決學習貫徹落實科學發展觀,不斷提高自己的素養,,增強業務能力,時刻以“以人為本、科學發展、和諧發展、安全發展”的理念作為導向,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針,遵紀守法,勤勤懇懇,緊緊圍繞集團公司領導提出的“從零開始,向零奮斗”及“事故可防可控”的堅定理念和“堅決不要一兩帶血的煤”安全觀念;牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患“的意識,持續堅持”干什么學什么“缺什么補什么”的培訓理念,構建“工作學習化、學習工作化、工學一體化”的培訓模式,著力提升員工安全素質;認真做好自己的本職工作。

一、提高個人思想道德修養,端正做人、做事良好態度。

跨出了校園的大門,就得融入社會這個大家庭,為了能夠在生活、工作過程中,與同事建立一種和諧的人際關系,我始終堅持“干工作先做人”的原則,不斷學習成功人士的先進經驗,戒驕戒躁,虛心謹慎,接受前輩的教導,不斷加強自身思想道德修養,端正做人、做事應有的正確態度,為自己各項業務工作的開展作好鋪墊。

二、加強業務及專業知識學習,提高處理技術業務工作能力。

認真學習煤礦相關的規程措施,明確什么可以做,什么不可以做。通過對各類針對性強的安全措施的學習,初步了解了在特定作業過程中容易引發事故而值得高度重視的環節。煤礦“三大規程”之一的《煤礦安全規程》,作為煤礦企業安全生產的準繩、衡量標準,我更是不敢絲毫的懈怠,經常學習熟悉掌握,努力為今后工作的開展提供強有力的依據。

認真完成好領導安排的資料收集、質量標準化、精細化管理等工作,深入現場了解薄弱環節所在,明確安全管理之重點。通過日常接觸質量標準化、精細化、各級監察監管部門查出的各類存在的問題,使我對礦井的安全狀況有了更清楚的認識,對現場作業中易出現違章違規操作環節也有了進一步了解。

三、遵守勞動紀律,認真完成各項工作任務。

無規矩不成方圓,任何一個集體組織都有著其嚴明的規章制度,只有嚴格遵守各項勞動紀律,才能打造素質過硬的工作隊伍。作為集體中的一員,我時刻遵守各項規章制度,認真完成自己每月的下井次數,領導安排的每一項工作,無論大小,均認真按質按量完成。

四、提高科技創新意識,努力提高自身技術研究水平。

牢牢把握“科學技術就是第一生產力”的真理,通過現場實踐經驗的積累及專業理論知識的更新,不斷提高參與科學技術研究的能力,為礦井瓦斯治理、防治煤與瓦斯突出、防治水工作上臺階、上水平作出自己應有的貢獻,進而實現礦井的安全生產。

五、提高廉潔自律意識,從思想、行為上筑牢個人拒腐防變的壁壘。

加強政治理論學習,不斷提高自身思想政治素質,重點學習 “十精神”及上級、礦文件精神等來加強自身修養,提高自身廉潔自律意識,堅決遵守礦各項勤政廉潔制度,樹立在職工群眾中的良好形象。

總之,兩年來,我勤奮工作、認真學習實踐、尊敬領導、團結同事、熱心助人,在各個方面都取得了一定進步,但我深知這遠遠不夠,以后的路還很長,可能遇到各種各樣的困難,不過我相信在領導的正確引導和同事的支持幫助下,一切難題都會迎而解。我也誠懇的希望領導和同事能夠對我做的不足的地方提出批評。

煤礦工程師述職報告

我叫____,現年____歲,男,漢族,于19____年__月畢業于焦作煤炭工業學校采礦專業,現任開三隊技術員,助理工程師。現將本人在20____年__月份的安全生產工作述職如下:

20____年__月份,礦安排我們開三隊負責二水平軌道大巷420米標準化工程及21172上巷840米標準化工程。接到生產任務后,我立即深入第一現場,根據國有煤礦安全質量標準化標準和集團公司、礦安全質量標準化要求,迎接煤層注水現場會勝利召開,我能夠自覺履行職責,制定嚴密、切實可行的安全生產措施,嚴格執行“五優”礦井建設施工標準.在礦總工程師和隊黨政班子和安全生產等各部門的正確指示和領導下,嚴格履行職責,組織全隊職工積極開展安全技術培訓和安全知識培訓,將集團公司和礦有關安全生產的文件,會議指示精神及時貫徹到每一名職工心中,使得人人心中有標準,每天取得新進步.

7月份,在隊黨政班子的正確領導下,我作為一名工程技術人員,積極配合我礦和我們隊,嚴格做到服務于生產,服務好生產。3月份,我共出勤31天,其中深入井下19次,跟班12次,并根據現場生產實際,詳細地編制了《二水平軌道大巷質量標準化工程施工安全生產技術措施》、《21172上巷施工安全生產技術措施》、《主井更換鋼梁剔梁窩安全生產措施》、《開三隊防冒頂專項安全技術措施》等各項安全技術措施,認真制定七月份的安全生產措施,以及預防事故的安全生產組織措施,堅決做到"一工程,一措施",保證了我隊能夠保質保量地完成礦下達的各項安全生產任務和安全質量標準化標準,受到了礦領導和有關部門的表揚和肯定。

黨的各級領導都嚴格強調"安全生產只有加油站,沒有歇腳點",我始終牢記黨的"安全第一"的生產方針,在協助礦上和隊里積極做好本職工作的同時,積極響應集團公司科技興礦的精神,積極開展業務學習和技術培訓和技術革新,做到工作學習兩不誤,兩促進.通過學習,不但使我的安全生產技術知識得到很大提高,也使我的安全生產知識視野更加全面和開闊,做到了工作就是不斷地學習,學習是為了更好地工作。7月份檢修中,我們開三隊負責配合機電三隊硫化膠帶打點桿,我根據現場實際情況變化,詳細制定以“四壓兩戧”的方法施工,確保點桿萬無一失,并取得了良好的效果,受到了礦領導和安全生產等部門的充分肯定和表揚。

在工作中,我能夠自覺地和隊班子一起,嚴格做到不遲到早退,與職工同下同上,跟好班,值好班,協助我們隊夯實各項工作基礎,在現場查找問題,解決問題,把不安隱患消滅在萌芽狀態.堅決作好區隊科技的排頭兵,做好區隊的左右手,受到了隊領導和相關安全生產科室領導的表揚和充分肯定.由于區隊工作繁忙,隊領導安排其他事項,我都牢記并嚴格按照要求執行,為我隊的安全生產和構建______區隊盡到應有的責任與義務.

總之,在礦領導和各部門的正確領導下,我能夠自覺堅持黨的安全第一的方針,嚴格按照組織上的要求,認真學習黨的方針路線政策,自覺學習集團公司和礦的安全生產和各種會議文件精神,深入第一現場,使編制得作業規程和安全生產技術措施忠于規程,高于規程,能夠更好地服務于我隊的生產實際.同時,在以后的工作中,我嚴格按照黨對干部廉潔自律的管理規定,一心奉公,廉潔自律,在各個方面爭做科技管理人員的表率,克服自身存在的如輕率急躁等毛病,嚴格聽從我礦和我隊的合理部署和科學安排,使自身能夠更好地服務于礦山,奉獻于礦山,為集團公司和我礦的科技興礦作出應有的貢獻和義務。

煤礦工程師述職報告

各位領導:

我叫______。秉承“企業發展、人才先行”和“人人都可以成才、工作出色就是人才”的人才理念,創新人才工作機制,優化人才成長環境,為實施人才強企戰略打下了良好的基礎。特別是拓深一通三防和__治理的戰果,加大質量標準化建設力度,并首次提出向一級礦井勇敢邁進的口號。

現向組織匯報如下,請審議:

一、加強政治理論學習,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

自____年從事技術工作以來,我不斷加強對政治理論的學習,樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。用正確的思想來武裝頭腦,引領行動。

二、加強業務技能學習,愛崗敬業,提高綜合素質

當今世界,科技發展,一日千里。滿足現狀,不思進取,必然會被淘汰。對于學習,我重點從以下幾方面做起:①“溫故知新”,在工作之余,我對以往專業教材再次溫讀,通過聯系現場實踐,不但加深了理解,而且發掘了書中內潛,為利用理論來解釋生產中的問題,提出解決方案、優化勞動組合配置提供了有力的支持。②有選擇、有針對的查閱礦山科技書刊,我把與巖巷施工相關的論文、重新裝訂,既便于查閱,也有助于了解相關方面的技術前沿話題。③勤于動腦、勇于動手,在深化理論學習的同時,基于對生產實踐的研究。④自我加壓,主動積極的培養、鍛煉自我。

三、團結協作,技術攻關,學習推廣新技術

篇2

現將這些年來主要技術工作總結如下:

一、船舶建造檢驗工作

船舶建造質量的高低,直接影響到船舶的使用壽命和營運安全。船舶建造質量主要由圖紙設計、建造工藝和檢驗監督三方面決定,而船舶在建造過程中是否按圖施工、是否按認可或先進工藝施工,等等,這些都與驗船師的責任心和業務水平有關,可見驗船師的檢驗工作直接關系到船舶的建造質量。在1993年至1黨年實習和工作初期,我分別在黨船廠、XXX船廠、XX船廠對船舶設計、放樣、裝配焊接等等船舶的工藝流程進行了實踐。并跟隨驗船師對包括千噸級“XXX五運司8”等幾十艘建造船舶進行了實踐檢驗,掌握了轄區內船舶的建造檢驗技能。在任助理工程師幾年來,獨立檢驗建造船舶二十余艘,其中包括客船、貨船、工作船等類型。在工作中,我充分認識到科學的工作程序和嚴格的管理是保證船舶建造質量的重要,原來部分船廠管理較為混亂,檢驗發現問題,產生返工現象較多,影響了船舶建造速度和船廠的效益,在工作中我經過思考,與船廠協商,制定出“技術工人-----船廠質檢員-------驗船師”的三級報檢制度,有針對性的把規范要求發放到技術工人手中,在船舶建造中的幾個重要步驟按三級檢制通過檢驗后,方能進行下步施工,實踐證明,采用這個措施后,返工現象大大降低,提高質量和效益,收到了船廠的歡迎。船舶檢驗過程其實是執行規范的過程,但執行規范決不是生搬硬套,而是在充分理解規范條文的基礎上對問題做出恰當的處理。在檢驗工作中,我常常在保證滿足規范的情況下,盡量考慮到船廠和船東的利益。一次在船舶改建檢驗中,該船進行加長、加寬,原實肋板強度不能滿足要求,設計圖紙原設計采用增加實肋板腹板高度的做法來滿足要求,但在實際施工中,該設計工藝復雜,施工難度大,質量無法保證。我經過研究,提出在原實肋板面板上增加一扁鐵,達到增加實肋板面板尺寸,滿足強度要求的變更設計,該變更設計得到上級檢驗部門的審核通過,施工上大大減少了強度,加快了施工進程,船東、廠方均很滿意。

在工作中我特別注意對發現問題進行研究,想方設法解決它。一次在“XXX181”傾斜試驗中,把移動到船舶另一舷的壓鐵移回原處時,船舶沒能完全回復到原先平衡位置,保持傾斜了一個很小角度。開始以為船上物體滑移所至,但檢查后沒有。雖然只是很小角度,我并沒有放過,相信其中必定有原因。打開艙室仔細檢查,發現該船在尾艙內有一隔離空倉,為了讓船舶試航時能在空載情況螺旋槳不露出水面保持航行性能,船東對該艙進行灌水壓載,使船尾部加大吃水。傾斜試驗前船舶曾進行排出倉底水但沒干凈。傾斜試驗時,該艙內積水移向了另一邊,在將移動到船舶另一舷的壓鐵移回原處時,由于船底縱向骨架的阻攔,雖然在骨架間有流水孔,但回流速度緩慢,致使倉內一邊積水使船舶沒能回到原平衡位置,保持了一個很小的傾斜角度。問題緣由找到了,我即要求船舶清空該倉內積水后重做試驗,結果令人很滿意。在檢驗隆安船廠建造的“隆安水運12”船時,進行操舵試驗過程中,發現左右滿舵時舵桿明顯擺動,經反復試驗觀察,發現產生擺動的原因是由于尾封板結構布局不太合理,下舵承座安裝位置處于扶強材之間,在滿舵時舵桿牽拉尾封板產生較大彈性變形所致。考慮到內河船操舵頻繁,經常大角度操舵,受力較大,故提出在下舵承位置的尾封板內側加設艙壁水平桁的措施,廠方采納了我的意見。后經重新試驗,情況良好,該船營運多年來,舵系從未發生問題。

二、營運檢驗

營運船舶的檢驗是船檢工作的一個重要方面,在船舶檢驗的實際工作中,很大一部分工作是對營運船舶的檢驗,而且營運船舶的技術狀況較之新建船舶更為復雜,在業務技術水平方面對驗船人員的要求更高。因此,從事營運船舶檢驗的驗船人員不但要掌握和運用有關新建及營運船舶檢驗的所有規范規則和規程,而且必須具有豐富的實踐經驗和現場處理問題的能力。任助理工程師以來,我共對船舶進行營運檢驗1000艘次,包括客船、普通貨船、油船、工程船、拖輪、汽車渡船、砂石船、鄉鎮圩橫渡船等船舶類型,在工作中,一如既往的認真細致,善于思考,發現問題及時加與解決,清除了大量事故隱患,保證了船舶的安全航行。九七年十一月,我在檢驗“XXX水運001”船時,發現貨艙口縱桁有變形現象,仔細查看,發現艙口端橫梁尺寸較小,強度不能滿足規范要求,我提出在貨艙區左右增設支柱的辦法來進行解決,經過這些年的跟蹤檢驗,沒發現該船貨艙區出現變形現象。二00一年八月,我在檢驗“XXX水運188”船時,憑我對規范的熟悉和經驗,敏銳的感覺到這條長度在30余米的船舶所核定的B級300mm干舷值不能滿足規范要求,翻閱該船的干舷計算書,果然發現計算錯誤,隨即要求該船重新進行了干舷核算,消除了事故隱患。

在檢驗“田陽22”船時(該船為吸斗運砂船),船主為了節省投資提高經濟效益,未經批準在機艙前壁處增設一較大敞口水箱,讓貨艙砂水流到水箱,在由主機帶動水泵把砂水排除舷外。我認為該船在進行吸砂作業時,不可能一直開動主機排水,且該水箱為敞口水箱,萬一有其他原因,不能及時將水排出舷外時,水將進入機艙,嚴重影響船舶安全,故提出拆出水箱保證艙壁水密,增設一套排水設備,避免了一起潛在可能發生的沉船事故。

九十年代前期,水運事業發展迅猛,大量違章建造船舶流入市場進行營運,這些船舶由于天生不足,存在著大量結構技術缺陷,給營運檢驗工作帶來沉重壓力。我在營運檢驗中,抓住船舶進行特別檢驗上廠的機會,嚴格按檢驗規程進行檢驗,同時結合實際情況,對后天難于糾正的缺陷,在不違背規范的情況下,采用變通處理,簽發大量《檢驗意見通知書》,糾正了船舶原建造存在的大量缺陷,基本清理掉了船舶歷年的檢驗遺留問題,為船舶的安全航行提供了技術保障。

三、公正檢驗

幾年來共進行公證檢驗15艘次,作出的技術結論均作為理賠的依據之一,從沒引起爭議,同時,還從船檢的角度協助海事部門分析事故原因,提出建設性意見,均被采納作為結案的依據之一。如在對“XXX水運035”船的公證檢驗,該船發生觸礁事故后上排,我到現場進行公證檢驗,通過細致檢查,發現主甲板下約180mm處有一條長焊縫,懷疑船舶已經過改裝,重新丈量主尺度后,發現該船型深確實比證書記載增加了180mm,在事實面前,船主也不得不承認該船確實經過私自改裝,確認了該船吃水超過航道水深是導致觸礁的原因之一,為理賠和海事結案提供了依據。

四、鄉鎮船舶整頓檢驗

由于歷史遺留的原因,90年代初本航區有大量無證鄉鎮運輸船舶違章航行,這些船舶技術狀況都比較差,是水上交通安全的極大隱患。幾年來我作為船檢骨干,參加了對XXX江流域、水庫鄉鎮船舶的9次整頓工作,檢驗船舶400艘次。鄉鎮船舶的檢驗發證是檢驗工作中的一個難點,這些船舶私自建造,無圖紙資料,必須經過實船測量得出一些原始數據進行計算。我在對這些船舶進行檢驗時,既是進行技術把關,又進行幫助。通過限制航行時間,限制航線,增加干舷等方法對船舶提出一些限制條件,保證船舶的營運安全。在檢驗“XXX024”船時,在穩行核算不能滿足要求,我經過分析,提出在該船艙底加設固定壓載,降低船舶重心,經再次核算,滿足了要求。在工作中我注意到轄區內鄉鎮圩渡船趕圩均攜帶有農產品等貨物,提出將客艙區劃出一定區域進行貨物的放置,前部載客、后部載貨,載貨量根據實船統計資料選定,同時兼顧了載客和載貨,又避免人貨的混裝,在穩性核算時設計加入貨物進行核算,符合了實際情況,更有利于保證安全。在鄉鎮船舶檢驗中,由于大部分船主素質普遍較低,對船舶只有一些感性認識,對在鄉鎮船舶存在的缺陷,如艙壁的水密性、舵鏈的隱患、安全、信號設備的配備,我都能耐心、細致地進行說明,使船主真正在思想上認識,主動糾正船舶存在問題,現在轄區內鄉鎮船舶的技術狀況得到了很大提高,幾年來沒因船舶技術狀況出過事故。

五、船舶設計

由于地方船廠技術人員的缺乏,本著為人民服務的思想,我利用自身掌握技術,幫助進行過多艘船舶船體設計,包括800噸改建船、1800噸改建船、35米甲板橫渡船等多種類型船舶。多年以來,我所設

計的圖紙符合國家頒布的技術規范要求,并均通過了上級船檢部門的審核。同時,按我所設計的圖紙進行建造、改建的船舶,或按我所設計船舶圖紙進行技術改造的船舶,其技術狀況良好,沒有發生技術質量事故。在船舶圖紙設計工作中,我始終追求科學、合理的目標,使安全保障和經濟效益有機地結合在一起,得到船方的肯定和歡迎。在參與船舶設計的過程中,我積累了船舶圖紙的審核經驗,具備了內河船舶圖紙(船體部分)審核的能力。

六、學習和提高

篇3

述職報告必須以報告履行職責情況、報告德才能績為主,重點在于展示履行職責的思路、過程和能力,下面就讓小編帶你去看看小學數學教師職稱個人工作述職報告范文5篇,希望能幫助到大家!

小學數學教師職稱述職報告1我自20__年取得小學高級教師以來,以“服務學生,培養學生各有所長”為工作宗旨,堅持理論聯系實際,更新教育教學觀念,團結教師,熱愛學生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

一、政治思想、工作態度方面

始終做到忠誠黨的教育事業,遵紀守法,認真學習國有關教育的方針政策,熱愛教育事業,不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業心,務實求真的態度,履行本職工作,并通過政治思想,學識水平,教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學方面

本在實際的教育中,積極轉變思想觀念,探新課程理念的教育教學方式,深入研究理論課和學生實訓課,改進教學方式方法,尤其近年來職業教育的飛躍發展,作為職業教育的教師,要與時俱進,要培養學生適應社會,適應經濟發展,我把理論教學作為有利于學生主動探索現代科學知識的學習環境,把獲得知識結合在實操訓練課上,提高學生的動手能力和社會適應力,在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想,把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發展的過程。目前學生的來源多渠道,思想復雜,素質水平差異很大,給職業教育帶來很高的難度,我根據學生的各種特點,精心設計教學過程,利用各種教學設備,先進行教材試講,請同教研組的教師反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學中還注重創設生活化的教學情境,以豐富多彩的形式展現給學生,激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書,還要育人,經常深入到學生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學生,通過談心,用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生,讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態,建立起新型的師生之間平等、民主關系,把學生引導到統一認識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學習。

三、教學改革和繼續教育方面

我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動,觀摩多節的優質課,學習先進的教育理論,經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流,在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教,汲取他們的經驗,在教育教學中發揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動,不論自己或是他人的公開課,我都參加集體備課活動,使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評課活動,使我從中領悟一些新穎的教學方式,啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平,我還堅持進修學習,20__年10月通過高等教育自學考試,取得大學專科畢業學歷,20__年6月通過高等教育自學考試,取得大學本科畢業學歷,通過專業技能的學習和訓練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現職以來,自覺履行教師職責和職業道德,教書育人,教育學生熱愛祖國,熱愛集體,分清是非,使學生學會學習,學會做人,學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況,注重學生的個性發展和能力培養,從點滴和細節方面入手,綜合評價學生,讓學生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養和心理健康教育,讓學生養成嚴于律己,不斷上進的良好習慣,對后進生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關愛,找個別談心,參與他們的活動,引導他們改變厭學情緒,由后進變進步,在班主任工作中,深入了解學生,因材施教,調動他們的積極性,培養學生的集體榮譽感,利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,身體力行,言傳身教,為學生鋪就通往成功的道路。

總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,使很多學生走進社會后,成為社會主義現代建設的得力干將,為社會創造的了不少的財富,使我得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續努力,爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。

小學數學教師職稱述職報告2參加工作以來,我始終以《中心小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,把教書育人當作自己的天職。

在少先隊工作中,實施德育工作。我平時用自己的言行感染學生,使學生在自己的言行中受到熏陶。要求學生做的事,我身體力行。曾經教一年級時,學生年齡較小,在家嬌生慣養,不愛勞動,學期開學初學生輪流值日時,有的學生不掃地,說不會掃,但我沒有責怪學生,沒有批評學生,而是帶著學生去掃,教他們去掃,也許是“隨風潛入夜,潤物細無聲”吧,絕大多數孩子按照值日制度進行規范地值日。由于有的學生沒有養成良好的衛生習慣。班上和校園內到處是雜物,我利用晨會對學生進行健康衛生教育,要求各班開展“彎腰行動”,要求紅領巾監督崗的同學先做起,同時在學校里走路時看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,在這樣的言行熏陶之下,同學們紛紛將紙放入紙簍,有的學生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責,這樣久而久之,學生養成了講衛生的良好習慣。班上有的學生時常遲到,每天早上我6點左右到校,在這樣的影響下,學生遲到的現象漸漸地減少了,養成了按時上學,不遲到的.良好習慣。我就是通過自己的一言一行,一舉一動,在平凡的小事中,教育學生,影響學生,培養學生形成良好的行為習慣。

平時我關心學生、了解學生、尊重學生、信任學生,用真情打動學生、感化學生,在這樣的前提下,做后進學生的轉化工作。班上有一名叫丁俊杰的學生,在學習上作業拖拉,甚至不做,上課也有不守紀律的行為。但這位學生性格很直,活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后,不是直接批評他,而是動之以情,曉之以理,從正面教育他,引導他,像對待自己的子女一樣和他談心,問他:“為什么作業不交?”這位學生很真誠地吐露出實情:作業有的不會做,愛面子,怕老師批評他,同學們嘲笑他。我真誠地告訴他:“學習不懂的問題問我,我幫助你。”后來這位學生在關心和教育下,逐漸樹立了信心,作業基本能按時完成,其他行為方面表現得也比較規范,期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步,在班上特意表揚了他,他感到莫大的欣慰和興奮,經過一段時間,這位學生不僅愛學習,上課還能大膽回答老師提出的問題,而且,能夠關心集體,自覺遵守班級的各項規章制度。在最后的畢業測試中取得了滿意的成績。

為了更好地實施德育工作,我以《小學生日常行為規范》為準則,開展了豐富多彩的活動。如:組織學生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學生捐出一天的零花錢,幫助困難的人。清明節,要求各班開展“學習烈士精神”的主題會,向學生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易,教育學生要珍惜這個大好時光,好好學習,把祖國建設得更加美好。通過這樣的活動,培養學生熱愛祖國的良好品質。平時要求各班長期堅持勞動教育,教育學生懂得“勞動創造一切”,幸福的生活是靠勞動創造來的,勞動最光榮,要尊重各行各業的勞動者,教育學生要珍惜勞動成果,愛護公共財產,培養學生勤儉節約的習慣,積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動,培養學生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。

對于學困生我從不嫌棄,耐心幫助。發現他們的閃光點及時給予表揚,樹立他們的自信心。在班上找學習好的同學給他們當師傅,團結他們使他們不孤單,把學生分成“三人行”學習小組,讓成績好的幫助學困生。我在放學時再把他們留下,把當天學的知識再講一遍,進行查漏補缺。對特差的學生,我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差,都考上了理想的中學。

在平時的教學工作中,我還注意促進學生各方面發展,上學期班上一位學生叫馬秀琪,這位學生學習成績尚可,但怕回答老師提出的問題,問其原因:愛面子,回答錯了怕班上的同學譏笑她,針對這一情況,我從正面引導她,從她的閃光的思維中激勵她,幫她樹立信心,經過一段時間的鍛煉后,改掉了她的缺點,養成了敢于回答問題愛回答問題的良好習慣。還有一位叫許杰的同學,這位學生聰明,成績突出,膽大,有“自傲”的情緒,經不起表揚,我對他的表揚控制一定的“度”,對他出現的錯誤毫不隱瞞地指出來,同時也采用恰當的方法進行批評,改變他那“自傲”的情緒,促進他良好地發展,以及良好的學習習慣的養成。

功夫不負有心人,老師的愛溫暖著學生,老師的勤奮帶領著學生。激發起他們自覺學習的愿望,養成了良好的學習習慣,學生在調研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲,《讓課堂充滿活力》獲《大學英語》報刊基礎英語教育論文大賽二等獎,《淺談數學課堂教學生活化》發表在《中國教育報》,《優化教學過程,提高教學效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評為鎮政府、中心校的“十佳教師”“教學能手”“優秀團員”。上屆六年級的孩子們在畢業時給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,工作開心順利!老師:祝您桃李滿天下,越過越年輕!更有幾個學生,聯名給我班教師送來了錦旗,此時,上課的勞累,批改作業的繁重,教導工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時,我是最幸福的。

我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛,所以我愿意!

小學數學教師職稱述職報告3一學年很快就要過去了,回顧這學年,我忠誠黨的教育事業,遵守學校的規章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教,小學數學教師個人述職。同時不斷提高業務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經驗的教師請教,務求精益求精。

本學年任教一(1)班、一(2)班數學,我根據學校、科組的工作安排,認真制定學科計劃,并落實完成。

一、自覺提高業務素質

一年級采用的是北師大版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學習新課標,仔細體會新課標理念,理解教材的意境,根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,到泰安小學拜師學藝,出外聽課、學習。

二、合理使用教法,想方設法提高教學質量

一年級學生剛進學校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應新的學習環境,不習慣小學紀律的約束,再加上他們調皮好動的特點,往往會違反一些紀律,做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規入手,培養學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學生積極學習。

1、創設情境,激發學生學習興趣。

新教材活動性強,我充分利用教材,精心創設學生熟悉的情境,激發學生學習的興趣。

2、緊密聯系生活實際。

數學源于生活,生活中又充滿著數學。在教學中,我緊密聯系學生的生活實際,在現實世界中尋找數學題材,讓教學貼近生活,讓學生在生活中看到數學,摸到數學。

3、開展實踐活動,培養學生的創新素質。

波利亞說:學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現,因為這樣發現理解最深,也最容易掌握內在的規律、性質和聯系。現代教育理論主張讓學生動手去做科學,而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間,讓每個學生都有參與活動的機會,使學生在動手中學習,在動手中思維,在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創新。例如,在教學觀察與測量一章時,我設計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學統計時,設計一些調查活動,如調查班里同學喜歡吃的水果,男女同學的人數等,使學生在活動中探索調查的方法,體會統計的必要性。

4、發揮合作優勢,開發學生創新潛能。

合作研討,即在課堂中學生以小組形式為學習群體,突出學生的協作與討論,充分利用集體的力量,共同發現問題,解決問題,這樣有利于學生的語言表達能力和創新素質的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成,使優等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學習,取長補短,同時使學生的創新能力得到發展。例如,在教學兩位數加兩位數一課時,我安排了六人一小組,討論怎樣計算19+18=?。

分組討論時,學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結果時,竟發現有兩組學生找到了6種算法,比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學,既發揮了學生之間的互補作用,又培養了學生的合作精神和創新意識,使學生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開展競賽、游戲活動,提高課堂學習氣氛。

基于低年級學生的特點,引進競賽、游戲活動,學生積極性高,效果好。寓教于樂。

6、運用表揚鼓勵學生,加強學生的學習信心。

課堂上以表揚為主,分個人、小組進行表揚,經常運用贊揚的語言鼓勵學生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

本學年,我積極參與課改研討,上學期參加容桂區小學數學一年級優質課評比中,我的加減法(二)(6、7)獲三等獎;教案設計獲一等獎;這學期承擔容桂區20__學年度小學數學課程改革教學研討課,獲得好評。

我從事教師工作只有一年多,教學經驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學生學習的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經驗的教師請教,虛心學習,在工作中積累經驗,不斷探索切實可行的教學方法,更好地完善自我。

小學數學教師職稱述職報告4自從教學以來,我一直在數學教學工作的第一年,少量的教學經驗結合學期作為數學教學和研究組領導和學生管理任務,所以我覺得這個學期是非常充實的。但也覺得我收獲了一個學期的最多。

一、思想道德方面

在老師身上我總是,總是嚴格要求他們的言行。同時積極參與學校的`教學和研究活動,通過參觀學習,講座等教學活動,從相關教學經驗中學習。我對劉萬源老師教導班級的計算最感興趣,這似乎給我的計算方向的努力,使課程的計算不再那么無聊。

二、教育和教學

1、認真對待每項工作和任務。

首先準備上課。在繼承以往課程準備的優點的基礎上,根據學校的要求,為課程準備,和自己的課程準備一定的補充,使準備更加完善,使用價值更高。

2、繼續做課后輔導工作。

對于一些貧困的學生,我使用課堂和休息時間為他們彌補課程,盡量保持他們的學習速度。

3、濃縮學生工作和及時糾正。

這個學期,在組織學生完成操作所需的基礎上,我增加了學生口語日常練習活動。每天下午,自學班,我給了學生20個問題,內容根據學生掌握情況,學生可以大大提高計算能力。通常喜歡更多的錯誤,對學生關注問題,排序解釋,和學生一起找到及時解決問題的策略。

4、對于教學和研究小組和學校管理,因為它只是聯系,開始真的困惑,我想在開始放棄。

但后來我想,不接觸永遠不會。學校可以給我這些任務,也許是引人注目,但也給了我機會鍛煉。所以我不知道怎么問,一步一步走進每一個工作。

三、閱讀是豐富自己的好方法

使用空閑時間,我讀了如何學習蘇霍林斯基作為老師,如何學習孔子作為老師,陶興志教育著名和學校部分的教育雜志,并做一些閱讀筆記。

四、努力的方向

學生的表現總是觸動我的心,也給我帶來了無形的壓力。有時覺得他們已經很辛苦了,是每個工作的意圖處理,但最終的結果不理想,也許真的我只是正確的態度,能力是不夠的。所以我還是需要不斷反省自己,找到不足,努力改進,使結果不再成為我的羈絆。

小學數學教師職稱述職報告5大家好,我是___,是小學一級教師,年被評為縣數學教學能手,現在中心小學任六(2)班數學教師。三年來,我始終以教學能手的標準嚴格要求自己,不倦怠,不落后,成效顯著現就將工作情況作如下總結。

一、思想方面

作為教師,責任心是工作成敗的關鍵,也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。我一直遵循,做事不能打無準備之仗,這就是說,沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,所以每次上課前都是認真備好課的,這樣講解起來才能足夠精彩。這是多年來的實踐經驗。為此,三年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己,謹記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。工作積極、主動,任勞任怨,從不斤斤計較。

二、教育教學方面

1、教學理念。

三年來,無論是教育還是教學方面,都力求做到最好。在教學過程中,我努力構建和諧的課堂教學環境,關注且尊重每一個學生,在課堂上允許學生隨時提出問題和發表個人見解,以平等的師生關系營造活躍的課堂。精心設計每一節課,講究新課內容的整合,環環相扣。重視學生在體驗和感悟基礎上的歸納、總結、提煉。

2、課堂教學風格。

追求自然而不隨便,規范而不死板,自然之中見規范。

3、教育格言。

自主、合作、創新,讓每顆金子閃光。

4、教學內容。

三年來,一只承擔六年級課程,我在深鉆教材、抓準重點的基礎上,重在進行知識的揉合比較,很好培養了學生“活學活用”的能力。

5、教學方法。

去年進校之前,我在下莊學校任教,人少時間多,現在變為人多時間少,一時還不適應,為了適應學生,了解學生喜歡的學習方法,我采用經常寫評語的方法,讓學生寫老師,從紙條中來接收他們對自己的評價,從而適時改變自己的方法和學生融洽教學。

總之,在優化課堂教學的過程中,自已與自己進行比較,看自己是否把“學”的權力還給學生;是否把“想”的時間交給學生;是否把“做”的過程留給學生;是否把“說”的機會讓給學生。這樣子不僅鍛煉了學生,還提高了自己的教學水平。

三、成績的取得

1、在課改方面,以多個活動來培養學生的傾聽能力。

現在,多數學生已能真正從思想上認識到傾聽的重要,并真正踐于到實際中,為課內外活動做好的鋪墊。

2、在教學中,我所帶班級連年以第一的成績向學校匯報,所以每年都被評為縣“模范教師”。

篇4

述職報告是干部工作業績考核、評價、晉升的重要依據,述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述,力求全面、真實、準確地反映述職者在所在崗位職責的情況。下面就讓小編帶你去看看小學英語教師職稱個人工作述職報告范文5篇,希望能幫助到大家!

小學英語教師職稱述職報告1尊敬的領導:

本人作為小學英語教師,在教育教學工作中,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力。以下是我的述職報告。

一、教學工作

本人一直從事三個班的英語教學工作,因為是跨年級教學,而備學生是備課的關鍵,所以每天備課的時間更多了。三個班不同的備課雖然辛苦,但是在我的精心準備下,學生學得很快樂也很扎實。每次在校園碰到學生時,他們都爭相用英語和我打招呼,這時,我感到無比的快樂和欣慰,疲憊感似乎也消失了。每天的工作忙碌而繁瑣,但是也學到了很多東西,感覺很快樂。

我也積極參加課題研究工作,每兩周的課題組研討會議開展得有聲有色。每學期我都會主動上了一節課題研討課,而且反響比較好同時什么還開展了豐富多彩的英語活動,如校英語朗誦比賽,此活動的開展,為區朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊,我們的英語手抄報也展示了學生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力,學生在欣賞作品的同時也更大地激發了他們學好英語的興趣。

二、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業心和高度的責任感。

三、業務進修方面

本人經過三年的努力學習,終于取得了____師范大學英語專業的本科學歷。隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還參加各種英語培訓,我也很珍惜到兄弟學校的聽課研討活動,我也經常聆聽學校的其他老師的常態課,不僅局限于英語課,如語文課就讓我受益匪淺,領會到課與課都是相通的。

總之,我在工作上發揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動,都源于一個目標,我要做一個優秀的人民教師。

此致

敬禮!

述職人:______

2020年__月__日

小學英語教師職稱述職報告2自參加工作以來,我深知師德在教育工作中的重要性,在各方面嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業:為了工作需要,我的婚假只休息了____天;____________我也咬著牙克服了這些困難,不論刮風下雨沒有耽誤過一節課,盡到了教書育人的教師職責。在平時工作中做到為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。基于以上認識,我在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于學校的校本課題的教科研工作,積極的寫教研總結,協助教科室開展教學研究工作。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前,新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在英語課上,以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質量。在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性,經常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優化課堂教學,提高教學質量。狠抓課堂常規的落實和班風的建設。我還把英語知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習環境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為,堅持每周寫教學反思。

四、工作業績

幾年來,在各級領導的指導及同事的幫助下取得了一些成績,先簡要介紹如下: ________________。

五、綜合素質方面

作為一名教師都知道這樣一個道理:要給學生一桶水,老師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,因此畢業后,我自學專科本科。但我深知文憑不等于能力,我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不公要有一技之長,還要擁有綜合能力,這樣才能夠瞧在教學中融會貫通,得心應手,因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養,力爭做更優秀的教師。

我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持!懇請評委考核,審批。

小學英語教師職稱述職報告3任職以來,本人始終堅持四項基本原則,堅決擁護黨的方針政策,自覺遵守各種法律法規;忠于黨的教育事業,關愛每一位學生;恪盡職守,兢兢業業;努力提高自身素養,開拓創新。現將本人幾年來的基本情況述職如下:

一、學習提高方面

為了更好地做好本職工作,適應教育新形勢的發展,在工作之余,本人十分注重加強學習,積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續教育學習,以及學校的政治、業務學習,每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會,努力提高自身的政治思想覺悟和業務水平。________年至________年參加了貴州廣播電視大學漢語言本科學習,________年通過自學提高,取得了普通話二級甲等。此外,我還參加了計算機的業余學習,為教育教學工作儲備了更多的能量。通過堅持學習,我獲取了更多的知識,業務能力不斷提高,為能成為一名優秀的教師而不斷努力。

盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研工、科學施教。教育活動有其客觀規律,正確運用教學規律,能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法,自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候,輕輕松松、快快樂樂地度時光,最后順利考入師范學院,再看周圍的同學大多是勤奮好學的,但總不乏努力不見成效的例子,分析下來,也許是我的學習方法得當中。從那時起,我就想以后去做老師吧,可以把我的學習方法介紹給別人,讓更我的人受益。

以至于我去求職面試時,曾坦言:有此優勢。向學生建議一種高效的學習方法,等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,因為學生有惰性,他們了填鴨式教育,懶得自己看書理解,哪怕再簡單的東西,他也希望你講,這樣就城要我的教法打破傳統模式。而與新學法相適應,而短時間內看不到成效,但我還是堅持不懈地做下去,因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎,基礎何義?基礎是一種能力,未來的社會是一個不斷更新的社會,要立足于之,就必須不斷地學習,獲得新知識,充實自己,換句話說,在學校學的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學生的是一種能延續的東西,這就是能力,那么,無論什么時候,無論哪個領域的知識,只要他想學,都不會覺得無師的困惑。令我感欣慰的是,大部分學生清寒是接受了我的建設。

學施教良同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力,另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。

二、教育教學工作

在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學生練習、作業等常規工作以外,我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習興趣為突破口,努力提高教學質量。

我在課堂上特別重視調動學生學習積極性和主動性,經常開展朗讀、背誦、講故事等競賽活動,用表揚、激勵等教學手段,充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優化課堂教學,提高教學質量。

2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優帶差,提高班科成績的合格率。

在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優生,這樣一來,小組里的中下生,在優生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設,在每節課上課前,我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。

通過狠抓班風學風的建設,以良好的班風學風,推動了課堂教學質量的進一步提高。

4、重視培優補差,利用課余時間對部分學生進行個別輔導

三、成績方面

通過以上幾方面的努力,我所擔任的學科,歷年來在全校都名列前茅,學生素質不斷提高,深受學校、學生和社會的一致好評。

在以后的教育教學工作中,我將繼續以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教;繼續遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則,限度地發揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質量和效率。

小學英語教師職稱述職報告4教師是一種很愉快的職業,越教就會越愛上自己的事業。當了十年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。一九九四年,當我跨出上海市浦明師范學校的大門,信心十足地登上這三尺講臺時,面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進步,能茁壯成長,我總有一種農民面對五谷豐登好年景,工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業。要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。

為了提高自己的業務水平,我放棄休息時間,利用業余時間不斷學習。1996年,我參加了教育學院“三結合”大專班的學習,成績優良,連續三年獲得獎學金,于20____年順利畢業;之后,我又通過了成人高考,參加了大學本科的學習,將于20____年6月從上海師范大學漢語言文學專業畢業。我想,教學相長,學生就是老師的力量源泉。我是教育者,也是學習者,只有不斷學習,才能擔當起培育人才的重任。我通過了普通話水平等級考試,并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓和考核,成績優秀;201__年通過了計算機網絡考核和教師課堂英語100句的考核;20____年的8月,我又順利地通過了上海市職稱計算機應用能力考核。

九四年至今,我一直擔任班主任工作,同時擔任語文、思品、社會等學科的教學工作。我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精益求精,全面關心學生健康成長。

教育是教師的本職工作,是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。當素質教育逐步替代應試教育的時候,教師必須在教給學生知識的同時,也要教會學生做人的道理。

俗話說“江山易改,本性難移”,但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。20____年,我接的一個班中有一名留級生,他剛來到我班時,總是不聲不響,獨自一人,但當有同學不小心侵犯了他的利益時,他要么破口大罵,要么拔拳就打,是個典型的問題學生。我利用晨會課,思品課對他進行教育,讓小干部成立幫困小組,每天一人,輪流幫助他,使他的臉上重新出現了笑容。他在周記中寫到:“……朱老師不但沒有看不起我,而且讓其他同學和我交朋友,并讓我參加班會節目排練,使我感到了集體的溫暖,老師就像媽媽一樣對我諄諄教導,循循善誘,老師比媽媽還親,我一定努力趕上大家……”看了他的周記,我不禁淚流滿面,我的一點工作竟然會給一個學生如此大的觸動。

隨著學生年齡的增長,內心世界更加豐富了,對老師的要求也就更高了。在以往的教育過程中,教師總喜歡安排學生的方方面面,認為好學生非當干部不可,當干部是極少數學生的專利。而這樣的教育,使學生沒有了個性,沒有了主見,只是被動地接受。而這一切與社會的發展和世界的潮流大相徑庭。隨著素質教育的全面推進,我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。實行之后,班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日的公益勞動”等各種活動,使他們在自己的空間里,發揮出的潛能,表現出高漲的積極性和主動性。這一教育改革,使得我們這一中隊在活動中得以成長,20____年,我班學生參加區少先隊隊列操比賽,表現出極高的集體主義精神,獲得銅號獎。

20____年,學校舉行大型主題活動——綠色地球我的家,我帶領班級學生承擔了小品演出的任務。我帶領同學們上馬路測噪音,到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員,為演小品準備資料。演出后受到了領導的好評。同時我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區中小學少先隊中隊創新活動設計方案比賽一等獎。

作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風和學風,工作得到學校領導和學生家長的滿意。

隨著應試教育向素質教育的轉變,學校教育不僅要讓學生在基礎知識、基本技能上打好基礎,更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉化。

在教學上,我一直擔任中高年級的語文教學工作。我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養學生良好的學風和學習習慣,幫助學生提高學習質量,培養學生自學和獨立思考的能力,在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握的學習方法,我在備課中,根據大綱要求,從班級的特點出發,著重突破教學難點,抓住教學重點,創設種種情景,千方百計調動學生的積極性,一切從學生出發,使學生成為學習的主體,務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生發言,激發他們的學習熱情,學習興趣和求知欲,培養學生的創造力,提高學生的語文素養。我在20____年送走了一個畢業班,于201__年又送走了一個畢業班,這兩個畢業班的學生全都順利畢業,而且成績優良。工作是很累,但是看到學生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰。

在任教高年級語文時,由于作文教學歷來是語文教學中的薄弱環節,就目前學生實際的寫作能力而言,是不容樂觀的。因此,我就根據這一現狀,進行了《觀察討論感悟優化作文教學》的課題研究。通過一系列的研究實踐,使學生觀察有了途徑;表達有了內容;模仿有了范例;思維有了方向。從中,學生的觀察能力有了提高,他們的說話、寫作能力也隨之“水漲船高”。于是,在班內出現了由學生自發創辦了“文苑”,出現了一批取材于身邊,情趣十足的優秀作文。在研究過程中,實驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點班,中等的一個班作為對照班。通過實踐,試點班的學習成績躍入全年級第一,在五年級畢業考時語文成績80分以上有22人,作文部分的得分率的也是這個班。另外,談__同學在黃浦區小學生“親近大自然”征文活動中榮獲一等獎。從中,學生體會到了成功作文的喜悅,寫作的熱情越來越高,變得樂于作文,作出好文。

當今世界,知識的更新日新月異,隨著創業社會的到來,網絡通訊技術的發展,這一切對傳統的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰。作為教師的我深深地意識到:在當今社會,要做一名合格的教師,不但要對所教的課程有精深的認識,還應有廣博的知識。因此,我從各方面努力,不斷提高自身的修養。

1.我利用業余時間進行大學本科的學習。

2.我認真上好每一節隨堂課,并積極參加區、校各級的公開課教學實踐。

課后,及時反思,寫好教后隨筆,以便今后的不斷提高課堂教學的水平。

3.我根據自己確立的課題研究,配合教材,進行課題研究,并認真地做好記錄,及時寫好體會,和同組的教師互相交流學習,共同進步。

4.我聯系自己的工作實踐,寫好教育心得,在學校的教研活動中進行交流。

各位領導,各位老師,你們從中可以看出我近五年來,在教育、教學、自身素養等各方面都有所提高。今后我在各位領導和老師的培養、指導下,會更加努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結出更加豐碩的成果。

述職人:

20____年____月____日

小學英語教師職稱述職報告5各位領導、全體老師大家好:

此時此刻,首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因為這許多年來我每一項工作的完成,每一點滴的進步,都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值,讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱度純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內心深處的思想匯報,希望能更好地接受大家的幫助和監督,能助我在教育教學的漫漫長路上走得更遠、更穩。

一、“愛”的職責。

“我們吃進去的草,擠出的是奶”,“捧著一顆心來,不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。說過:“小學教師的責任比大總統還大些。”是的,廣大的小學中學教師,尤其是小學教師,擔負著特殊的使命。說特殊,是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,低年級的教師更是這樣,要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,不論八小時內外,下了班還在工作,甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,實在辛苦!我作為一個小學教師,深深體驗到其中的艱辛,我要祝福我的同仁們和我自己,祝我們幸福!祝我們快樂!

我們愛孩子,孩子也愛你。我們付出一個微笑,孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛,會收獲層層的愛。我常常為此而感動。這一年元旦,我收到了幾十張賀卡,有的折了紙鶴,有的用布做了一些小掛件等等,他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,其中有四位同學聯名寫道:“沈老師,您的樣子確實有些像____爺爺,摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來,陪我們渡過小學,祝您身體健康!”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上,時時回味,時時感動。

我們在學生身上的付出,其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現在的學生身上更猛烈些吧!!!

二、“愛”的行動

我追求真正的素質教育,“他”應該是這樣的一種教育:學生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的,為實踐我心目中的理想教育,我正在行動。

首先,我向學生傳銷了我的做人的理念:自由、尊重、合作。這是我第一節課就讓學生認識到的--我是一個“活”的生命。其次,我切實轉變教學觀念。在我的教室,會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數學活動,我采取了更多的探究式、發現式的學習方式,我要讓學生覺得數學課是有趣的,我要讓學生從學習過程中享受到快樂。

正如一位父母在我的博客上留言到:你所推行并實施的教育理念,激發了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了認識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發展來看,有著絕對主動的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。

其三,我改變評價方法。

我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章:每堂課評“心算之星”,每天的作業蓋“大五角星”,每星期評“紀律之星”,每月評“進步之星”,每學期評“學習之星”。發言響亮的評“金話筒”,見解特別的評“大拇指”,敢于競爭的評“小紅旗”,“還有“優秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優秀的學生。我開通了網上學習的方法,學生可以在線通過qq與我交流學習,可以在我的博客上提問與留言。

迄今我已累計寫了116篇博文,其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目,讓學生課后可以再學習,我會及時的回復每一位學生的疑問。

在我的博客上,正形成一個圈子,這個圈子里有穆可輝老師,我是受他影響才開博客的,我倆經常互踩博客,互相留言,互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,并且每每總是談到凌晨以后,總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師,我一直在向他學習,學習教學經驗與開博客的體會。

篇5

始終堅持理論學習,在思想上有了很大的轉變,世界觀、人生觀、價值觀得到了改造。思想上、行動上,我始終堅決服從上級領導的決定和安排,堅決執行領導交給的各項工作任務。以下是和大家分享的工程施工個人述職報告材料資料,提供參考,歡迎你的參閱。

工程施工個人述職報告材料一

各位領導、職工同志們:

做為一名職工代表,我感到十分的光榮,同時也感到肩負的職責和重擔。自擔任職工代表以來,始終覺得有無數雙熱烈、期盼和信任的眼光關注著我,無時不在鞭策、提醒我既是一名職工代表就要為職工講實話、辦實事。在工作中,我堅信,只有職工才是工作的評判官,只有群眾滿意了,我的工作才算合格了。因此,擔任職工代表以來,我始終以職代會精神為指導,圍繞中心,服務大局,團結全體人員,用心主動地完成了各項目標任務。作為職工代表,我也在為職工服務的過程中不斷升華和提高。現將今年以來履行職工代表職責狀況述職如下,不妥之處,請各位代表批評、指正。

一、注重理論學習,始終持續思想上的先進性。

一年來,始終堅持理論學習,在思想上有了很大的轉變,世界觀、人生觀、價值觀得到了改造。思想上、行動上,我始終堅決服從上級領導的決定和安排,堅決執行領導交給的各項工作任務。不斷提高自身理論水平和管理潛質。在思想上、行動上,我始終與上級持續高度一致。我始終把學習貫穿始終,透過不斷學習,提高了思想覺悟,堅定了政治信仰,始終持續思想上的先進性。與此同時,我還認真學習專業知識,用心拓展視野,拓寬思路,不斷提高自身理論水平和業務潛質。

二、切實履行代表的各項職責,力爭做合格的職工代表

職工們選舉我做代表,是對我的信任,并寄托了很大的期望。期望職工代表真實反映他們的意見和要求,切實維護和代表基層職工的利益和愿望。作為職工代表真正關心和代表廣大一線職工的根本利益,真正堅信和依靠廣大職工,全心全意為職工服務。在參加職代會期間,認真聽取報告,仔細領會文件精神,職工關心企業的發展,愿意為企業的發展用心獻言獻策。回到班組,迅速向其他職工傳達職代會的精神,將我段新的政策、新的形勢帶給每位職工,讓廣大職工都能夠及時了解各項新動態。我作為一名職工代表,日常重視聽取職工們的意見,依照有關政策和規定,發奮去維護他們的正當權益和合法要求。我平時密切聯系群眾,聽取基層職工的真實意見和要求,作為職工代表,我十分注意自己的形象,發奮做到平易近人,言行一致,不怕接觸群眾,不怕聽群眾意見,以實際行動履行著一名職工代表的神圣職責。

三、今后發奮方向

1、加強專業知識的學習,提高本職工作的潛質,在工作中不斷積累經驗教訓,提高自己處理和解決問題的潛質。

2、作為職工代表,要不斷提高自己的法律意識,增強法制觀念,增長法律知識,在行動上自覺地、模范地遵守法律和公司的各項管理規定。要多學習管理、法律、經濟等方面的知識,拓寬自己的知識面,提高自己的綜合素質。

3、要認真學習黨的路線、方針、政策,緊緊團結在黨的周圍,認真領會上級文件精神,為企業的發展出一份力。牢固樹立全心全意為職工服務的思想,廣泛收集職工意見,代表職工的心聲,爭取做一名合格的職工代表。

工程施工個人述職報告材料二

本著“修身、立德、做事”的原則和秉承局“雕筑路橋品牌,鑄就現代文明”的理念,在局領導的親切關懷下,在公司領導的大力支持下,和在項目領導的正確領導下,質檢中心堅持實踐科學發展觀,在工作中貫徹強化執行“精細化”管理和“質量無缺陷”管理,努力做好本職工作。在生活中,尊重部門員工,關心員工。在工作作風上,踏實勤懇,務實謙遜。一年來全體部門人員勤勤肯肯,取得了一些成績,主要有以下幾點:

1、認真落實科學發展觀,貫徹執行公司各項管理制度,緊緊圍繞項目生產大局,為項目各項工作良好開展貢獻自己的力量。

堅持科學發展,以科學作為生產指導,順應生產規律。從項目臨建到控制測量,到路基交驗,到現場底基層基層面層,特別是泡沫瀝青冷再生的施工,依照公司、項目管理處的施工進度和施工技術要求,認真檢測,切實保證數據質量,為項目工作走向有序、協調和規范化發展貢獻自己的力量。

2、堅持技術,數據一流的質檢理念,踏踏實實的做好各項質量檢測工作,為實現項目施工“零缺陷”貢獻應有的力量。

個人從隨岳北項目到西潼改擴建項目,不只是項目的變遷,還是從主管測量兼管質檢到主管質檢兼管測量的工作內容的變遷,更是從新建項目的簡單模式化生產到改擴建項目復雜技術要求的變遷。為此,我利用其他時間,努力更加提高自己的技術水平。實踐和現場是工程技術人員的的工具,圖紙和課本是工程技術人員的老師,測量和試驗檢測結果是工程技術人員的考分。質檢中心全體成員堅持完善質檢制度,把貫徹測量、試驗、質檢三位一體的質量保證制度作為每一位質檢工程師的主要工作內容,為此,以質檢中心為主體,成立了路基交驗小組、質量巡查小組等,并有詳細的部門分工,從組織上確實保證各項日常檢測工作的良好開展,為項目落實“零缺陷”理念貢獻自己的力量。

3、堅持創新,不斷總結,為落實低成本、零缺陷努力工作。

科技引領時尚、創新改觀世界。技術創新對項目在低成本的情況下實現零缺陷提出了新的挑戰。項目有關泡沫瀝青的課題研究以及改擴建拼接段基層、面層的施工和銑刨工作的施工技術和工法都有待深挖。在涉及到節約資源,建設節約型社會上還有一些技術難題,比如,在項目施工段落內泡沫瀝青材料使用量相對于面層銑刨料來講是少了許多,如何能讓這些多余近60000立方米的面層銑刨料變廢為寶,是質檢中心乃至整個項目甚至整個公司值得思考的課題。

4、嚴肅工作作風,團結員工,圍繞項目施工大局開展工作。

良好的工作作風是工作能夠順利開展的有力保障,制度和紀律則是良好工作作風形成的溫床。在工作中,以公司和項目管理制度為根本制度,通過多種方式,緊密團結項目員工,圍繞項目的各季度施工計劃開展工作,切實保證施工工作的順利開展。

當然,在各項工作中也存在一定的不足,主要有一些幾點:

1、施工技術掌握的不夠充分、牢固。

2、改擴建項目施工經驗嚴重缺乏,可參考的資料較少。

3、對關鍵技術的掌握還有待深挖。

4、部分工作做得有些不到位,特別是在前期的工作中,沒有理順工作流程,不能夠保證每個數據的準確性。

5、在項目施工成本控制的管理上,還有待進一步提高。

修橋鋪路,千秋大業,非表功立碑,非萬世矚目,只是求得質量過關,真正的零缺陷工程,真正的精品工程,真正的放心工程。對于此以及對于個人存在的不足,特別是個人關鍵技術深挖的不足,有待在以后的工作中克服。

工程施工個人述職報告材料三

日月如梭,踏入中鋼邢機已經一年了。在這將近一年的工作中,我既體會到了,剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又感覺到了工作的艱辛和勞累。這一年雖然短暫,但卻完成了我從象牙塔到走向社會的重大轉變,從學生身份到員工角色的轉變。這段時間是我在進入工作后最寶貴的一段時間,我在這里學到了很多東西,包括技術理論、做人道德、生活、思想,都在全方位的進入狀態,在各位領導、同事的幫助下,我也越發感覺到作為一名離心軋輥鑄造工作者的意義與責任,因此我始終以“勤勤懇懇、踏踏實實”的態度來對待我的工作,以“嚴謹、求實”規范自己的工作。

在這一年中,我擔任鑄造二車間工序作業長,區域作業長,協助車間主任管理和監督車間的工序質量工作,為車間的工序質量穩定獻計獻策,并努力做好鑄造二車間的作業成本工作,為鑄鐵分廠作業成本工作的進一步推進打好基礎,還擔任見習澆注指揮,進行實際生產,協助澆注指揮的日常工作。

20____年8月-9月,我在鑄造二車間澆注班實習,這兩個月是寶貴的兩個月,是我實習經歷的開始,俗話說“萬事開頭難”我也確實感受到了剛開始的各種不適應,有心理方面的,身體方面的,但我都努力克服它們帶來的影響,也度過了那一段艱難的時期,為以后的努力工作打好基礎,這兩個月是我對車間環境熟悉的第一步,對整個車間的布局,工作,工序都有了清楚的認識。

20____年10月-12月,我轉到了澆注指揮崗位實習,通過這三個月的工作我更加對車間的整個生產工序流程有了清晰的理解,由于澆注指揮崗位的特殊性,對車間生產的各個環節都要掌握,熟知,還要對熔煉車間,熱處理車間的工作有一定程度的了解,所以他們的工作就是象一根針將所有生產中的工序串連起來,為自己的工作作準備,達到自己的目的,在我這幾個月的印象里,這個團隊的默契配合,吃苦耐勞給我留下了深刻記憶,由于立式離心澆注指揮不同于其他崗位,他的工作時間不穩定,工作壓力大,極其考驗人的意志,他們有時也喊苦喊累,但只要工作一開始,無不都是將全部的精力投入到工作中,所以這個精誠團結合作的團隊也為車間和分廠創造了巨大的價值。

        此外在這個月的工作中,有機會去跟著生產技術科和技術中心的師傅們去通化鋼鐵公司處理質量異議,了解處理這類事情的基本方法,在使用現場了解了軋輥在軋線上的使用情況,在這次出差的過程中也受到各位師傅的照顧,也讓自己懂了很多,還有在和通化鋼鐵公司的談判中,也受到了啟發,怎樣將問題處理好,還要不傷雙方的和氣,這都是談判技巧,不僅僅自己要有專業的理論知識,豐富的經驗,還要在為人處事,待人接物等方面加強學習。這次去根據駐通鋼辦事處提供的一些數據,自己對軋輥的使用情況有了清楚的認識。我認為自己的能力有了很大的提高,也學會了許多在車間里學不到的東西,更重要的是在這次出差的過程中積累了寶貴的經驗。

20____年1月-7月,我在車間辦公室實習,主要內容有:

1、負責監督車間生產中的工序質量狀況,監督工序質量的過程本身也是一種學習的過程,畢竟自己的實踐經驗不是那么豐富,所以在一次次的檢查過程中我也是抱著學習的心態向師傅們學習,這對我也是很好的機會,對我也有很大的幫助。

2、負責車間的作業成本工作,通過分廠的作業成本工作使我將立式離心生產的流程重新梳理了一遍,所以也讓我加深了對工序過程的理解,而且對生產單支軋輥生產環節中的物料消耗,成本價格有了新的認識。

3、負責車間安全生產工作,車間將我設置為車間的安全員,通過平時和工友的交流,我也在將安全意識向他們灌輸,并組織了車間安全考試,讓他們有了更強的安全生產的意識。

4、協助推進車間的方圓工程工作的展開,通過每周的方圓工程例會,我也了解了分廠和公司工作的重心,再通過自己這里各種形式的工作,協助車間方圓工程工作的推進,從這里我也學習到了很多的統計方法,統計技術,以及更進一步認識到質量工作的重要性,通過車間自己對所有環節的工序質量控制,達到產品質量的穩定,優異;通過各個關鍵工序控制點的對標作業,使方圓工程活動達到目的;通過和其他車間的各種競賽來提高車間各方面的素質,形成一種比,拼,敢,超的氛圍。還要根據日常的統計,分析,盡量將一些生產中的不可控的工序轉化為可控的工序,這樣就盡可能使生產過程處于受控狀態,提高產品的質量,穩定了生產工序。我也認為通過方圓工程活動的確使車間一些棘手的問題得到了解決,提高產品質量,穩定度的同時規范了員工的行為,達到了目的。

5、重點學習車間管理中的各種規章、制度,通過這些東西學習到了基層的車間管理方法,管理制度的制定。

6、學習車間和分廠的各種工作程序,工作流程,這一步也是很重要的,通過車間和分廠的交流,也對分廠的工作流程和各種辦事的程序有了更深的了解,對內部事務有了更深的認識。

通過這一年的工作情況,通過自己的認識,我也對鑄造二車間的生產前準備工作和澆注指揮的日常工作特點作了一個歸納。

立式離心軋輥的生產準備過程:

造型工序是整個離心生產的前奏,它主要包括選樣、排磚、舂水泥圈、舂箱、脫模修型等幾個小工序。

選造型樣子直接關系生產產品的尺寸,必須嚴格對照生產工藝選擇樣子,并仔細測量樣子的高度大小與直徑。

排磚作業要求耐火磚緊靠模樣表面,并且磚不能偏,磚縫不超過1.5mm。如果排磚作業不標準,磚縫過大或磚排的不緊,生產中就可能造成輥頸粘砂,磚脫落形成漂磚現象等缺陷。

水泥圈的舂制過程非常重要。舂制不合格,在生產中水泥圈就易被高溫鐵水沖散,形成夾渣缺陷使產品致廢。因此必須嚴格按照生產工藝配制耐火水泥,混合均勻,舂制過程中,認真仔細舂制均勻,使水泥圈達到相當的強度。

舂箱過程中要保證砂箱達到一定的強度與緊實度,使砂型有較好的剛度和抗膨脹抗沖擊能力,當舂制強度不夠時,生產過程中耐火磚也易出現脫落造成漂磚現象。舂制的同時也要注意保證砂型的透氣性。

脫模與修型是一個完善鑄型,使鑄型達到使用要求的最后工序,要求細心操作,操作失誤的話就有可能將先前的工序成果毀棄。

干燥工序主要包括砂箱,水泥圈的干燥,冷型的打磨和噴涂。離心軋輥鑄造采用的是干砂型,它的熱強度較高,鑄型剛度高。當砂箱干燥程度不夠時,既對砂型的剛度不利,在澆注過程中又產生大量的水蒸氣,會使球墨鑄鐵件球化不良,輥頸處易出現皮下氣孔等現象。但干燥時間太過會使砂型強度變弱,尤其是水泥圈會變得松散,容易被高溫鐵水沖散,造成輥身夾砂夾渣等缺陷。因此干燥過程必須嚴格按照干燥工藝執行。

噴涂過程主要包括冷型的打磨,冷型的預熱,冷型在250-300范圍內噴涂,噴涂完畢后要及時地回窯保溫。冷型涂料的主要作用是防止金屬液與冷型的粘結和調節熱流的傳遞速度,控制金屬的凝固結晶過程。如果噴涂質量不過關,會出現噴涂不均勻,涂料脫落現象,生產中會導致輥身結疤,輥身開裂等質量事故。不同材質的軋輥對冷型涂料噴涂厚度有不同的要求:高鎳鉻軋輥部要求涂料存在厚度差,而高鉻軋輥要求涂料必須存在厚度差,上端厚度大于下端厚度0.5mm。原因在于離心生產過程中,重力作用使鑄件上端厚度薄凝固較快,下端厚凝固較慢,通過涂料厚度的調節使上下端凝固過程趨于一致,避免因下端凝固過慢,沖芯時下端反熔量較大,外層的鉻進入芯部較多,對芯部的韌性造成不利影響。

工程施工個人述職報告材料四

時不我待,轉眼參加工作已經2年,回首這2年時間,我從一名初出茅廬的學生成長為一名合格的鑄造技術員,我由衷的感謝單位領導的信任與培養,總結這兩年工作我有以下心得:

一、取得的進步

1、剛參加工作就接觸到以前從未曾接觸過的消失模生產工藝,當時對我來說可以算是很大的挑戰,我生怕辜負了領導的器中和細心栽培,所以我決定在最短的時間內讓自己迅速成長起來,上班時我就深入現場,認真觀察生產各個環節,詢問一些消失模鑄造的基本常識,不懂就問。閱覽這幾年公司積累下來的技術資料,下班后也不能懈怠,上網查資料,購買專業書籍,向一些鑄造行業的老前輩請教學習,終于經過兩年多的學習,我終于熟練和掌握了鑄造各個環節,鑄造原理及基本理論,能獨立自主的完成一些新品的試制研發。

2、企業的目的就是盈利,而盈利就要一方面提高勞動效率另一方面提高產品質量,所以在工作中我學會了勤動腦,怎樣設計工裝、檢具提高工人操作效率,怎樣控制過程嚴把質量關好把合格的產品交到用戶的手中,怎樣提高工藝出品率減少材料的損耗,所以在工作中不僅提高了生產利潤,也使自己的業務水平得到明顯的提升。

二、存在的不足

1、雖然對鑄造有了一定的經驗積累,但畢竟不是鑄造科班出身,說到底還是缺乏更深層次的理論依據,這勢必然會成為阻礙自己前進的絆腳石,所以還必須不斷學習,深造。

2、在工作中經常忽視一些小的細節,經常是事倍功半,得不到預想的結果。我會在以后工作學習中時刻提醒自己“細節決定成敗”,改掉這個不好的習慣。

篇6

當然我需要提升的地方仍然有很多,必須更加深入的結合系統做一些工作,把管理節能與技術節能緊密的結合起來,同時也要提升自己的技術技能。多與部門開發人員溝通了解系統的狀態,同時也要了解好客戶的需求,真正做好開發人員與客戶的溝通橋梁。

從華聯瓷業、到太原自來水、二汽、廣西貴港天鴻鑫、柳鋼、柳化、石家莊正元化肥廠、玉門油田水電廠、茂名大地豐、平定水務局、太原天一博科技、海艦地產、北京順義通州、大同晉能、廈門tdk等等這些公司的從表計終端及系統到質量監測產品再到談電機節能事業,后續工作我可能更注重到了電機節能這個新事業中了,但是不管怎樣每個項目每次機會我都會向客戶宣傳集團公司的整體業務,而不是單純的為了一個項目的某一個方面在做宣傳,當然我也知道在現場一切以項目為主。

結合上次的電機節能事業之我思點點

腳踏實地的努力去做事,做實事,同時不斷培養自己的思考學習能力,以思考來佐證做事,不斷進步,不斷前進,讓激情帶來進取帶來效益,讓激情來提升能力。

的從戰略上把敵人當成紙老虎要輕視敵人,在戰術上把敵人當成真老虎來重視,就是注重細節,我們目標要高,但是我們起步要低,威勝信息的志存高遠腳踏實地我一直覺得非常之好。

說到建議我覺得我可以從我了解到的業務員的角度、技術人員的角度來考慮提出總的原則有:

1.1制定明確的目標:

我覺得我們公司的目標還是比較高遠的,但是應該是長期目標必須是遠大,近期目標要落實到實處不能空談高調難以實現的,必須要有可實現性及可操作性。

1.2實現目標的計劃:

計劃一定要細節化,要大體方針不變,細節可以實時調節,圍繞整體目標在前進。

1.3要有核心競爭力:

公司現在給人的感覺是什么都能做,又什么都不精,但是要想發展必須找準一個方向作為突破口,重點發展,形成我們的核心競爭力。

1.4要形成企業文化:

企業文化很重要,是影響到以后能不能做大的重用因素之一,所以形成怎樣的企業文化氛圍也是很重要的一環。

1.5員工要有歸屬感:

員工有了歸屬感才能把公司的事業當成自己的事業去努力,才能為公司帶來利潤的同時為員工創造價值。

細化的方面有后面就是copy電機節能事業之我思的一些想法了:

1、戰略上:從戰略的角度,我們定位是相對較高的,說明我們目標、理想都比較高遠,但是著手要低,要走穩之后才去跑,可以降低心態降低利潤率重點突破進入行業,在行業里做出點真正影響力的事情,為社會提出并解決了相關的節能工作之后,成為真正的能源公司之后再圖其他;

2、技術的提升:需要多外出參加培訓,先學習參與合作方的工程實戰,從實戰中累積經驗學有所用,同時或外聘專家形成電機節能事業的專家隊伍技術核心,也要挖些變頻器廠家的人才不僅有技術開發上的同時可以挖技術支持上的技術支持流動性大很容易招聘到;

3、產品化、工程化、品牌化:電機節能事業的產品化,其實一開始先外購,然后要求對方的技術支持從中也可學習到不少東西,再說外購的產品也可用于以后的工程化,然后分析得出其原理,相應性針對性的把所有cad制圖完善,做到自有化,然后可以增強隊伍建設往品牌化形成核心競爭力及差異化方向開始努力;

4、激勵政策:a、可提高業務員提成到6個點,當報價高于普通報價的百分之多少時再提高一個點,直到八個點,然后對報價更高的部分可以和公司五五分等方式b、對于勇于跑這方面業務的要給予鼓勵,鼓勵第一個吃螃蟹的人,鼓勵第一個做成項目的同事,這種鼓勵不能是太低的溫飽問題解決之后的一頓飯的獎勵顯得非常不合理,怎么也要是萬把塊才夠有吸引力c、任務要就實避虛,可以分開來原來集團的業務員跑自有產品必然是輕車熟路,可以招新的業務員來跑新的事業,對開始新事業的業務員任務可以降低要求

5、太極策略:太極講究陰陽合一剛柔并濟,蓄力于一點以擊之,而我們目前是多點發力,本來公司資源就不多,給人印象是什么都能做又什么都不能做,結果業務員還是只能選擇傳統強項來做,如果要求業務加支持大家合力出擊同時攻某一面的話支持力度也要大一些,也能很快見到效果些,而且要以公司為團隊不能只注重自己部門,需要注意部門與部門之間的協調發展;

6、獎罰措施及監督:以獎為主罰為輔,目前好像我們是相反的情況,同時嚴格監督;

篇7

一、 崗位職責與年度目標

按照分公司工作分工,我主要負責xxxx各工地事宜。本年度在xx,目前施工已全部完成,內業資料也接近尾聲,計劃于xx年xx月xx日前將內業資料上交xx。

二、 主要工作成績

作為工地負責人,我始終貫徹“嚴格監理、熱情服務”的宗旨。嚴格遵守公正、誠信、科學的工作準則。在我的帶領下,豐縣工地全部人員團結一心,在工作中兢兢業業、盡心盡職,贏得了建設單位和施工單位的好評。

1、xxxxx在全體人員的努力工作和大力配合下,于xx年xx月xx日交工驗收,最終評定得分xxx分,圓滿完成工作任務。

2、xxxx工期非常緊張,在人員有限的情況下,我帶領大家加班加點,經過4個月的努力,在業主要求時限內完成工作內容。

3、組織監理人員學習規范和監理職責及規章制度,隨時了解每個員工的思想狀況,使他們能發揮出各自的積極性、主動性和能動性,提高了他們的專業技術水平和管理能力。

4、質量控制方面

(1)以國家有關技術規范、施工圖紙為依據,檢查施工企業所使用圖紙、圖集、規范、標準的有效性,檢查所使用計量器具和測量器具的準確性(是否在鑒定周期內);對進場材料、設備、構配件進行審查。

(2)嚴格落實分部/分項工程質量報驗制度、原材料及構配件進場報驗制度、見證取送樣制度、隱蔽工程驗收制度等,對于進場的原材料構配件均要求施工單位先行提供其質量證明文件,經監理人員對觀感質量驗收合格后,按照規范要求取樣送檢,檢測通過后方允許施工單位投入使用,不符合要求的則堅決要求施工單位清出現場,把好了工程質量的源頭關;

(3)對于分部分項工程要求施工單位在自檢合格、交底到位、資料齊備的基礎上向項目監理部提出報驗,同時上報施工方案,對待驗收過程中發現的問題,項目監理部堅持一抓到底,整改不徹底不予進行下道工序施工;

(4)定期對施工單位現場進行質量綜合檢查,主要檢查以下問題:上次檢查的結果,整改是否徹底到位?還有什么問題未整改到位?本次檢查新發現了什么問題?等等。

(5)對各施工過程中的巡視、巡檢、檢查所發現的問題,及時采用口頭形式或書面形式通知施工單位工程項目管理部,做到發現問題及時解決,并督促施工單位落實整改及進行再次的復核檢查。盡自己最大努力做好工程施工監理質量控制的事前與事中的控制,盡職盡責地做好應做的工作。

(6)對關鍵工序、關鍵部位、土方回填、梁柱節點、混凝土澆筑、節能保溫等施工過程,及時部署監理人員采取跟蹤旁站的方法開展監理工作;每天對已驗收通過的分項、分部工程予以簽認,對施工單位上報資料及時匯總歸檔,為順利驗收做準備。

5、進度控制

進度控制是項目成功與否的關鍵因素之一,總監辦要切實做好編制項目監理規劃,研究項目的總進度、施工布置、重大施工技術和施工難題,對項目實施過程中可能出現的問題做好預案。制定一整套制度來規范管理以提高工作效率。嚴格監督施工企業按照已批準的進度計劃規定的工期組織施工,督促施工單位項目部按年、月、周等時間段編制進度計劃并對其提交進度計劃實施的保證措施予以審查。及時核對工程形象進度,向建設單位匯報工程進展情況并分析偏差原因。

6、安全文明管理

牢固樹立安全責任重于泰山的觀念,嚴格審查施工單位安全管理體系及施工人員持證上崗情況和安全技術措施的落實情況。對現場的安全問題,監理有不可推卸的責任,我除了做好日常的安全檢查工作及監督和管理(相關資料記錄存檔整理)工作外,堅持做好對施工單位的日常安全教育、技術工種的安全技術交底工作的檢查(包括安全臺帳及書面資料),每月進行定期或不定期的形式進行現場施工安全狀況全方位檢查,并做好安全檢查記錄臺帳存檔。

對施工單位現場安全控制存在的問題及時下達整改通知,要求施工單位進行整改,并進行再檢查,必須達到規范要求。

三、 主要不足之處和今后打算

存在不足之處:

1、在內部管理上有所欠缺。

2、監理費用回收比較少,一方面是豐縣交通局資金不足,另一方面是催收力度不夠。

3、有些方面考慮不周、安排不夠妥當。

今后打算:

1、在管理上進一步下功夫,既要有足夠的寬容也要有制度的約束,按照既定的內部管理制度來要求全體人員,自己帶好頭。

2、加大監理費用催收力度,主要是增加次數。

3、遇事多思考,安排工作之前要加強溝通,廣泛聽取意見。

四、體會和感悟

總結過去的經驗和教訓,我認為作為工地負責人應該從大局出發帶動每一個監理工程師認真履行監理職責,一步一個腳印的開展監理工作,不斷提高專業水平和業務水平,贏得業主的信任和滿意。

1、要以嚴謹的工作態度和高度的責任心,以身作則,維護公司形象和利益,加強監督和管理,全面發揮各業務骨干的重要作用,一個工程項目不是“一個人”的項目而是一個“團隊”的項目。

2、擺正我們監理的位置。監理是受建設單位的委托,在監理合同約定的范圍內行使監理的權利和承擔監理的義務。進行嚴格監理、熱情服務。要做好服務工作,必須做到積極主動,認真行事,加強與建設單位的溝通和協調工作。

篇8

關鍵詞:建筑工程;鋼筋混凝土;工程質量

Abstract: With the rapid increase in the level of science and technology, construction technology matures, the city has mass, energy saving and environmental protection, different forms of high-rise buildings, the building is widely adopted in the reinforced concrete structure, the reinforced concrete construction quality has become a topic of concern. Reinforced concrete, the construction quality will directly affect the quality and safety of construction, the construction quality control of reinforced concrete is particularly important, the following paper discussed the common problems existing in the construction quality of reinforced concrete.

Key words: construction engineering; concrete; construction quality

中圖分類號:TU74 文獻標識碼: 文章編號:引言:隨著我國的經濟水平以及科技水平的不斷提升,很多的建筑工程技術已經不斷的成熟起來,在城市中越來越多的建筑物大量的涌現出來,形態迥異、節能環保等等,這些建筑中往往是參與的鋼筋混凝土的結構,所以說,鋼筋混凝土其施工的質量就成為了人們很關注的一個問題,它在很大程度上決定著建筑物的質量以及安全,做好對鋼筋混凝土的質量控制就有著極為現實的意義。

一、鋼筋混凝土施工質量存在的問題及原因

影響鋼筋混凝土施工質量的因素有很多,例如:施工設計不夠合理、缺乏可行性;砂石、混凝土、鋼筋等建筑材料的質量不合格;混凝土的配料不夠準確、振搗時間不足等施工工序不夠規范;高溫、冷凍、雨水等場地環境的長期腐蝕、風化。其中,施工因素對建筑質量的影響較大。鋼筋混凝土施工質量,存在的常見問題如下:

1.混凝土的配制與澆筑

在建筑工程進行施工時,施工單位往往追求利益最大化,過分的縮減建筑材料的采購資金,從而難以保證混凝土原材料的質量,導致原材料的選用不夠合理,無法滿足建筑需要,為日后建筑的質量安全埋下隱患。同時,在進行混凝土的澆筑時,施工作業人員往往沒有對模板內側的廢物、雜物等進行清除或是清理效果較差,由此造成模板表面存有水分,從而導致混凝土結構其耐壓能力的不足、整體強度的下降。除此之外,在進行混凝土的澆筑工序時,施工部門往往是自由施工,并沒有根據相關施工規范進行操作,從而造成混凝土出現離析,降低了混凝土的耐壓能力,而混凝土表面可能出現麻面、裂縫、孔洞、蜂窩等問題。

2.鋼筋的制作及質量

鋼筋混凝土,顧名思義就是由鋼筋與混凝土組合而成的整體材質。由此,鋼筋有著不可替代的作用,其質量的優劣將直接影響到鋼筋混凝土整體的質量安全。即使如此,在建筑工程的鋼筋混凝土施工過程中,鋼筋依自身然存在著一些問題。在進行鋼筋混凝土的建造時,施工作業人員往往沒有遵守相關的國家規定,僅憑經驗或是將鋼筋草草的焊接上就敷衍了事,從而造成焊接后鋼筋的質量不合格,無法滿足施工需要,為建筑的質量安全埋下隱患。在進行鋼筋的綁扎工序時,倘若綁扎效果不夠牢固,鋼筋容易產生松動現象,從而忽略了鋼筋搭接的長度,對鋼筋焊接接頭處的受力產生影響。除此之外,鑄造、加工鋼筋時的管理不夠完善,從而導致鋼筋粗制濫造,影響鋼筋自身質量,同時也將威脅到鋼筋混凝土整體質量。

3.混凝土模板的設計存在問題

在進行混凝土模板的制作時,或是使用混凝土模板的期間內,往往由于模板的設計不合理、不切實際、不夠規范,而導致施工質量存在一定的問題。例如進行模板設計時,設計方未能根據相關設計規范內容中所要求的規格進行設計,同時模板的裝設程序也不夠規范,由此造成鋼筋混凝土構件的尺寸存在差異、混凝土規格不符合相關標準,從而直接影響到正常的生產及建筑的質量安全。除此之外,在進行鋼筋混凝土模板的制作時,往往由于側方的模板缺少支撐,導致模板強度不足,從而引起膨模現象且越發嚴重。倘若模板底層支撐的地基夯實不夠,立底模的垂直支撐常在混凝土澆筑時淋濕,從而導致了地基軟化,容易造成模板的彎曲和裂縫現象。

二、加強施工質量控制,提高工程質量

1.加強施工原材料的質量控制

鋼筋混凝土,其原材料質量的優劣,對混凝土整體的質量安全有著直接的影響,原材料是混凝土整體結構的基礎。因此,鋼筋混凝土原材料的選擇顯得尤為重要,應對其加強質量控制。在進行原材料的選擇時,首先應保證鋼筋的質量,其必須符合國家相關標準、規范內容中所要求的規格, 同時對其進行質量檢測、試驗,倘若試驗結果合格,方可投入使用。對于需要進行現場攪拌的混凝土,首先應抽取原材料樣本并進行檢測、試驗,待得出試驗結果后,對其進行有效的對比,審查并出具試配后的混凝土總體質量性能。除此之外,應保證用于混凝土拌制的水泥、石子、砂粒等原材料的質量,需對其進行嚴格的質量控制,從而使混凝土整體的質量得到保證,進而提高施工質量安全。

2.鋼筋混凝土配合比設計的質量控制

鋼筋混凝土配合比設計的準確性、合理性、科學性,與鋼筋混凝土整體的質量安全有著直接的聯系。因此,在進行鋼筋混凝土的施工時,需加強對配合比的質量控制,應及時、準確、有效的對其進行調整。在進行實際施工時,應對骨料的整體水分含量進行反復測定。對于處于運輸過程中的混凝土,應充分的了解、掌握混凝土拌合物的塌落度及損失程度,同時保證水量與砂率的調整工序,能在水灰比不變的情況下完成,由此保證在混凝土確定合格后,才可投入使用。除此之外,在混凝土的使用期間,混凝土的重量應始終保持在標準范圍內,用量的調整需要根據施工場地的溫度進行,不允許作業人員任意的、或是根據經驗加減使用量。倘若混凝土摻外加劑,應延長其拌和時間,待確保混凝土配比較為均勻后,方可投入使用。

3.鋼筋混凝土施工期間的質量控制

在鋼筋混凝土開始施工前,應嚴格把關原材料的采購環節,合理、科學的進行選擇。根據相關規定及標準,要求鋼筋混凝土的配制,應選用含量不高于1%的石子,顆粒的直徑應在10mm到40mm之間,同時加入含泥量不高于3%的中砂。此時,為延長水泥的初凝時間、降低水泥水化熱釋放的整體速度,應對其加入緩凝減水劑。由此,對于鋼筋混凝土工程,選用水化熱相對較低的礦渣水泥較為合適。在進行鋼筋混凝土的澆筑時,應先行降低碎石的溫度,從而才能更加有效的降低鋼筋混凝土入模的溫度。通過對鋼筋混凝土其制作過程的嚴格把控,加強鋼筋混凝土施工過程中的質量控制,從而為提高建筑工程鋼筋混凝土的施工質量,奠定堅實的基礎。

三、結束語

綜上所述,鋼筋混凝土的施工質量,對整個建筑工程的質量安全有著直接影響,為保證建筑質量、提高經濟效益、縮短施工工期,應將質量控制工作貫穿于整個施工過程,嚴格把控每個施工環節,合理、科學的進行原材料的選擇,同時提高混凝土配合比的精準度,保證所有施工工序操作規范,從而提高施工質量,使整個建筑的質量安全及功能得到保證。

參考文獻:

篇9

質量監督報告

 

一、質量監督概況

根據交通運輸部《公路水運工程質量監督管理規定》和福建省交通運輸廳《福建省公路水運工程質量監督管理實施細則》的規定,晉石高速晉江南出入口接線附屬道路工程質量監督工作由晉江市交通運輸局負責。從工程開始實施,我局根據規定及時下達質量監督通知書,明確了監督負責人以及監督工作的目標。

二、建設程序的監督情況

(一)工程項目執行情況

本項目業主單位為晉江市路橋建設開發有限公司。項目工可由《晉江市發展和改革局關于晉石高速晉江南出入口接線附屬道路工程項目可行性研究報告暨初步設計及概算的批復》(晉發改審〔2017〕164號)批復。施工圖設計以《晉江市交通運輸局關于晉石高速晉江南出入口接線附屬道路工程施工圖設計文件的批復》(晉交審〔2018〕1號)批復。

(二)施工、監理單位招投標

工程施工于2017年11月23日在市建設工程招標投標中心公開開標,采用“合理低價法”雙信封形式評標,臨沂市蘭田路橋有限公司為中標單位,中標價470.9472萬元。

工程監理于2017年11月23日在市建設工程招標投標中心公開開標,招標因參加投標的有效投標人不足三家,導致招標失敗;第二次公開招標于12月15日在市建設工程招標投標中心公開開標,招標因參加投標的有效投標人不足三家,導致招標失敗;第三次公開招標于2018年1月17日在市建設工程招標投標中心公開開標,經審查,合格投標人總數為4家,采用“合理低價法”評標,福州隆通公路工程監理有限公司為中標單位,中標價21.45萬元。

三、工程質量監督情況

(一)該項目于2018年6月28日開工建設,于2019年4月完工。

(二)根據建設單位提供的設計文件、施工合同、監理合同,技術負責人、自檢體系和參加施工的主要人員名單及其資質情況等有關資料制定工程質量監督計劃。

(三)檢查施工、監理和試驗檢測單位的資質、資信登記情況以及建設(業主)單位的項目報建情況。

(四)檢查施工單位管理機構、自檢體系的建立情況,施工機械設備的到位情況以及規章制度的執行情況。

(五)檢查現場監理機構人員配備、到位及監理工作程序的執行情況。

(六)檢查業主、設計、施工、監理、試驗檢測單位履行合同情況。

(七)施工初期對照施工合同檢查施工單位主要人員、設備到位、項目組織機構及工程質量自檢體系設置情況。

(八)施工階段根據工程進展情況,對工程進行專項和綜合檢查。檢查內容:①責任主體的質量管理行為;②路基、路面、橋涵、交安設施等施工工藝,工程實體質量,原材料質量抽樣;③施工、試驗記錄等情況抽查;④及時糾正和處理施工過程中出現的質量管理問題及質量缺陷。

(九)對存在的質量問題現場提出整改要求和建議,并在檢查結束后向有關單位發送書面檢查意見。

(十)對檢查的質量問題落實情況進行追蹤核查,對嚴重的質量問題整改結果進行現場復查。

(十一)參與工程質量問題調查,監督檢查質量問題處理方案的執行情況。

(十二)組織交竣工驗收前的工程質量檢查,交竣工驗收時提交質量監督工作報告。

四、竣工驗收前的工程質量鑒定意見

通過交竣工驗收前對工程質量的檢查,工程施工質量總體上合格。經驗證檢測,業主單位提交的檢測數據基本能體現本項目質量水平,數據滿足鑒定要求。根據《公路工程竣(交)工驗收辦法實施細則》附件一規定,該項目評分情況:工程項目得分88.1,質量等級為合格。

五、對設計單位、施工單位、監理單位的評價

(一)設計單位

設計單位執行國家標準和規范,施工過程能結合實際完善修改設計,設計較為合理。

(二)施工單位

施工單位根據施工任務、工期和質量目標、施工計劃,組織施工機械、設備進場到位,加強質量和安全生產管理,完成了合同任務,基本履行了合同條款要求。

(三)監理單位

監理單位各階段質量控制,履行了監理職責,未發現違規事項,完成了合同規定的監理任務,達到對工程質量控制的目的。

六、建設單位管理情況的評價

建設單位成立了工程建設管理組織機構,并成立現場工作班子,建立健全質量保證體系和各項規章制度,嚴格履行建設基本程序,高度重視質量管理工作,積極配合質監部門開展工作,對加強質量控制起到有效作用。

七、監督工作體會

(一)明確監督計劃,落實質量監督工作職責

及時成立工程質量監督組,明確質量監督人員工作職責。根據相關標準規范、設計文件要求、工程施工組織設計和工程特點,確定工程質量監督檢查的重點部位和關鍵工序,制定監督計劃。檢查各參建單位公路工程質量管理執行情況,規范建設、施工、監理、試驗等建設市場行為和質量管理行為,認真按照有關公路工程建設的法律法規、規章制度、規范標準以及批準的設計文件開展監督工作。

(二)深入施工現場,切實做好工程監督檢查工作

監督組成員認真落實監督計劃,及時主動做好現場監督檢查工作。在工程的開工階段,重點抓好參建單位質量保證體系的建立健全和有效運轉,使參建單位在開工初期就建立起完善的內部質量保證體系。施工階段,根據工程進展情況在施工過程中對隱蔽工程和關鍵部位、關鍵工序進行定期或不定期的監督檢查,并結合實測項目開展隨機抽查、檢測,加強工程建設過程的質量管控。對監督檢查發現的問題,及時提出整改要求,并跟蹤抽查整改落實情況。

(三)認真做好工程交竣工驗收質量鑒定工作

根據交通運輸部《公路工程竣(交)工驗收辦法》及《公路工程質量檢驗評定標準》等有關規定的要求,我局認真組織開展了交(竣)工驗收前的工程實體檢測、外觀檢查、內業資料審查,督促建設單位組織有關單位對檢查發現的問題進行了整改處理。質量鑒定客觀公正、實事求是地反映工程質量實際情況,對工程質量作出科學、公正的評價。

 

 

 

篇10

在經過自己的努力和領導的支持,經過一定時間的磨練終于到了轉正的時刻,你知道2021技術員述職報告范文怎么寫么?述職報告是指下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況的書面報告,內容包括崗位職責、成績、缺點問題、未來設想等,下面是小編整理的2021技術員述職報告范文_技術員試用期轉正的個人總結,希望大家喜歡。

技術員述職報告

尊敬的領導:

您好!

我來公司有2個月了,在這期間中我和同事相處非常融洽,通過領導和同事的幫助我很快勝任了該職位工作。

作為一個初來公司,剛開始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為我負責的主打業務公司尚未上馬,其間要接觸一些我所不是很專業的工作。但是這兩個月以來,在公司寬松融洽的工作氛圍下,經過部門領導和同事的悉心關懷和耐心指導,我很快的完成了兩種工作的相互學習提高,在較短的時間內適應了公司的工作環境,也基本熟悉了部門的工作流程,最重要的是接觸和學習了不少的相關業務知識,很好地完成了公司交予的任務,做好了自己的本職工作,使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步。

在這里對兩個月的工作和生活做一下總結,可從中發現自己的缺點和不足,在以后的工作中加以改進,以提高自己的工作水平。

7月28日,我正式成為__新員工,參加了公司組織的新員工入職培訓。通過這次培訓,了解了__公司的發展歷程、企業文化、產業結構和相關制度,學習如何成為一個優秀的技術指導人員。通過幾個學時的培訓,我感受到公司對每個員工的關懷,感謝公司領導們為幫助新員工走好踏上工作崗位所做的努力。

8月份,我參加了公司新產品的開發,我極積配合公司領導和開發工程師們開發改良產品。并多次提住有效的意見并采納。剛到公司,部門主管__多次指導并給我推薦了大量的`相關資料和文檔,并指導我盡快地適應公司的工作,與教會我如何去與相關部門溝通處理問題。

從8月份開始,我開始接觸三樓生產部的生產指導,__安排同事于海生帶我進入熟悉新工作,并適當給予支持指導。以后的時間里部門根據我的實際情況,合理的給我安排了任務,讓我從基本做起,并逐步深入地接觸工作流程,鍛煉了我的工作能力,增加了好工作的信心。

我主要負責生產線日常的跟進和數據上報、報表填寫,設備的調試。由于我們的工作對生產非常看重,所以在__的帶領和指導下我們開動腦筋想盡方法,爭取把工作做到最好。最后生產部對我們的工作表示滿意并,我們的工作得到了肯定。其間我還負責既將投產的邦定生產線的設計,規劃,并極時安排人員裝配,調試。現只等相關輔助設備到位就可投產運作。

在這兩個月的工作和生活中,我一直嚴格要求自己,遵守公司的各項規章制度。盡心盡力,履行自己的工作職責,認真及時做好領導布置的每一項任務。當然我在工作中還存在一定的問題和不足,比如:對業務不太熟悉,處理問題不能得心應手,工作經驗方面有待提高;對相關知識情況了解的還不夠詳細和充實,掌握的技術手段還不夠多;需要繼續學習以提高自己的知識水平和業務能力,加強分析和解決實際問題的能力;同時團隊協作能力也需要進一步增強等。對于這些不足,我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學習,專業和非專業上不懂的問題虛心請教,努力豐富自己,充實自己,尋找自身差距,拓展知識面,不斷培養和提高充實自己的工作動手能力,把自己業務素質和工作能力進一步提高。也希望請領導和同事對我多提要求,多提建議,使我更快更好的完善自己,更好的適應工作需要。

這里我要特別感謝公司領導和我的入職老師主管__、同事于海生對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。在工作中難免出現一些差錯需要領導的批評和監督。但這些經歷也讓我不斷成熟,在以后處理各種問題時考慮得更加全面,慎重,對侍問題更加嚴謹。現在的我同老員工相比,在工作經驗和能力上都有不少差距,工作和生活上不懂的問題應虛心向同事請教學習,以不斷充實自己。

述職人:___

2021年_月_日

技術員述職報告

尊敬的領導:

您好!

進公司以來,本人尊敬領導,與同事關系融洽。為盡快進入工作角色,本人自覺認真學習本公司、本部門、本崗位的各項制度、規則,嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。在這近三個月的工作和學習中,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改正。工作以來,在領導的教導和培養下,在同事們的關心和幫助下,自己的思想、工作等各方面都取得了一定的成績,個人綜合素質也得到了一定的提高,現將這三個月來的個人工作總結如下:

一、工作情況

懷著對生活的無限憧憬,我進入了__公司。

在試用期的工作中,一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度,不遲到、不早退、嚴于律己,自覺的遵守各項工作制度;另一方面,吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領導交辦工作的同時,積極主動的協助其他同事開展工作,并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力;工作細節中,我看到公司正逐步做大做強,以目前的趨勢,我可以預見公司將有一個輝煌的明天。作為新員工,目前我所能做的就是努力工作,讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水,煥發自己的熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。

二、學習情況

現在是我努力學習的階段。"三人行,必有我師",公司中的每一位同事都是我的老師,他們的豐富經驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到公司的時候,對生產線上的一切都感到陌生而新奇。因為我之前沒有過類似的工作經驗,所以知道的也有限,但是在領導和同事的的熱心幫助下,我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情,我逐漸熟悉了設備的操作。盡管我只是入門,而且相對而言年齡要大一點,但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力,充分發揮自己的主觀能動性,我利用業余時間多和同事交流學習,在短短三個月中理論結合實踐讓我對變電站的基本設備有了真正的認識,這為今后的工作打下了基矗

作為新員工,我經常思考的問題就是如何避免失誤,特別是在試用期間,嚴謹的工作態度決定了自身的工作效率,為此我經常向同事請教。

在公司呆了三個月,我接觸了很多同事,就在接觸他們的同時,我才知道在集體和諧相處是快樂工作的保證。無論是社會還是單位"為人處事"都是一門高深的學問。對于這門高深的學問,我目前首要做的是誠實做人、努力工作!

三、思想情況

作為一名新員工,我今后的職業生涯還很長,學習的機會還很多。為此我將盡我所能地對我的工作進行開拓,做出成績。為早日實現目標,我要求自己:努力工作,保持優點,改正缺點,充分體現自己的人生價值,為企業美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。

以上是我的試用期工作總結,感謝各位領導給我一個轉正的機會。

述職人:___

2021年_月_日

技術員述職報告

尊敬的領導:

您好!

回顧這三個月的工作,在公司領導及各位同事的支持與幫助下,我嚴格要求自己,按照公司領導的要求,較好地完成了自己的本職工作。三個月的工作時間,將我從一個剛畢業的大學生過渡成為公司的一份子,無論是在思想還是態度都有了很大的轉變。現述職如下:

公司將我安排在條件保障科作為一名科員,在三個月工作時間的積累認識下,我認為條件保障科所擔負的工作使命很重要,在工程實施過程起到承上啟下的作用。

在工程實施前要做好征地拆遷的工作并對數量進行核實,為施工單位順利進場施工作業提供最基礎的保證,而征遷工作涉及多個相關部門及各村村民的生活,需要很強的協調溝通能力為基礎;對于臨時占地的審批,作為建設單位要幫助施工單位協調審批所需相關單位及手續,這時候就需要條件保障科開展工作;

在工程實施過程中對可預見的、臨時的或不可預見的事情聯系多個部門進行溝通協調,如__園區內幾家企業的土地、地面物、構筑物等的賠償問題、大橋主線紅線內樹木砍伐證辦理與林業站進行業務上的溝通、大橋主線紅線內電力桿線遷改在電業局進行相關手續辦理等;對施工單位施工過程中影響周邊村民生活的事件要需及時進行酌情處理,避免施工進度造成影響;

在工程實施末期,對施工單位臨時占地復墾工作的監督,做好征地拆遷資料整理等。

由此可見我身上的責任很重大,而自己的學識、能力和閱歷與任職崗位都有一定的距離,所以不敢掉以輕心,希望通過向書本學習、向周圍同事學習、向領導學習來提高自己的工作水平。經過不斷學習、不斷積累,已具備了一定的辦公室工作經驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題,在組織管理能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面,都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身素質,增強工作的主動性、靈活性;足夠的責任心,努力提高工作效率和工作質量。

但也存在一些問題和不足,主要表現在:第一,工作職位對我而言是一個陌生的崗位,許多工作相對我來說都是從未接觸過的,以致工作進行不是很順利,工作效率有待進一步提高;第二,有些工作還不夠仔細,一些工作協調的不是十分到位,并且給公司增添工作難度;第三,對待工作的態度不夠端正,思想上還未真正的從大學畢業轉化到公司工作中去;第四,工作細心度不夠,經常在小問題上出現錯漏;第五,辦事效率不夠高,未能及時上傳工程實時信息,對領導的意圖領會不夠到位等。

我知道我的工作表現也許不能讓領導感到滿意,但我堅信自己能夠在今后的工作中表現得更好。從周圍同事及領導身上學到了很多做事做人的道理就讓我受益匪淺,如在力所能及范圍內能處理的事情先處理,這樣不會給以后工作增加難度;在思想上、態度上要實事求是,真正做好本職工作。

羅馬非一日建成,我希望能逐漸積累工作經驗,以我對工作的熱情,加上周圍同事、領導在我工作上的指導與建議,達到成為條件保障科科員工作條件的要求。在做好本職工作的前提下,能涉及公司其他職位的工作,逐漸成為領導的左膀右臂、公司的新力量。