導語：如何才能寫好一篇慶元旦詩歌，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

感謝

爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子,你們都是幸福的一代

天天生活在濃濃的關愛里版權所有

爸爸媽媽曾這樣對我說

孩子,你們都是幸運的一代

天天生活在溫暖的陽光里

老師也曾這樣對我說

同學們,你們都是快樂的一代

天天無憂無慮,自由自在

展開理想的翅膀

翱翔在知識的海洋里

我想對爺爺奶奶說:

是呀,這得感謝您,

為我們奉獻了一切

而您的頭上,卻白發蒼蒼

我想對爸爸媽媽說;

是呀,這得感謝您

為我們創造了一切版權所有

而您的額頭,卻布滿了皺紋

我想對老師說:

是呀,這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.

此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠留在您的臉上

此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

此時此刻,我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞

篇2

迎春花開放

在火紅的太陽底下

你聽，那是百鳥的啁鳴

它們驚喜地叩響了

春天的第一道門扉

白云銜來溫暖的思念

久違的問候

又為我們帶來了新年的祝福

那些沉甸甸的歡笑

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲

一杯烈酒

盛滿釅釅的鄉愁

在迎風的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加緊了回家的腳步

我所熱愛的少女

已經久未謀面

仿如故園里微微顫栗的蛛網

默默地長成了蠶繭

趁春風還早，我要快快趕路

好問心愛的姑娘一聲

愛情她可會在這個春天，開出花來

清透的風，正從遠處吹來

那里有少女的香味

帶著野百合的私語

在一瞬間綻放

青澀地，愛人的手臂

溫柔地纏繞，把你擁抱

撥動春天的琴弦

季節的距離如此強烈無法抵擋

如同大地孕育著希望

我看見鄉親們，在新年的日子里

談論著往事的收成

細數三百六十五個日子和節氣

說到春天

大家的眼里又開出了火焰

那個時候，玉米成串地掛在屋檐下

黃澄澄的喜氣

飄滿家園，讓人看了心里

感覺興奮而踏實

于是莫名地想起

多年前下著雪的某一天

親人們合在家門照的一張全家福

碰落了第一滴露水

氤氳開來，它是七彩的

北方的冰雪消融

南方的樹木吐綠

嘀嘀的汽車聲里

一路開來，那是春天的婚禮

生命中注定抵達的幸福

你要在哪里醒來

傾聽圣潔的歌唱

眼前美好的一切

順手就能摸到的東西

像詩歌和水一樣一見鐘情

然后在春天里甜蜜地懷孕

可我還是會想起村莊

坐在一片田野上的村莊

向著河流的方向飛翔

莫非是那不停吹來的微風

引得我張望

初長成的小妹

她正站在家園的路口迎接

篇3

公歷

年

月

日

謹訂于(星期日)

農歷

年

月

日

為xxx先生和xxx小姐舉行婚典禮敬備喜筵

恭請

光臨xxx敬邀

溫馨小提示

1、被邀請者的姓名應寫全，不應寫綽號或別名。

2、在兩個姓名之間應該寫上“暨”或“和”，不用頓號或逗號。

3、應寫明舉行婚禮的具體日期(幾月幾日，星期幾)。

4、寫明舉行婚禮的地點。

其實很簡單的格式，但是由于現在年輕人對一些禮儀的淡化，所以對這些方面也不清楚，通過今天的介紹，希望也能給大家長點知識。

活動邀請函格式范本模式

尊敬的___________：

您好!

________單位將于__年__月__日在________地，舉辦___________活動，特邀您參加，謝謝。

_________單位

__年__月__日

范文二

每一次攜手總是帶著幸福

每一次的相知洋溢著歡樂

每一刻的相聚覺得太短

點點的每一次匯聚的相交

滴滴的每一次凝聚的相識

緣分如此簡單

可以讓我們許下諾言

締成為夫妻的承諾

相守需要兩個人的維系

相知需要兩個人的理解

希看我們在以后的日子里

能相互理解相互扶持

快樂的度過在非凡的時光

終于，我們走在了一起~

慶祝~撒花~

好了，下面我就發請柬了

請看到請柬的各位，于xxxx年xx月xx日(農歷xx月xx)中午12點整到xx大酒店(坐xx路、xx路到xx站下車，即到達酒店門口)來參加我們的婚禮

篇4

(1)在封面上寫邀請函或(請柬、請貼)二字。

(2)抬頭寫被邀請者(個人的姓名或單位)名稱。

(3)交待活動內容，如開座談會、聯歡晚會、過生日等;交待舉行活動的時間和地點，如果是請看戲或其它表演還應將入場券附上。

(4)結尾。如致以敬禮、順致崇高的敬意等。

(5)署明邀請者(個人、單位)的名稱和發出請柬的時間。

模板一：

尊敬的各位領導，老師：

新年的鐘聲即將敲響，新的一年正欣欣然向我們走來。紅梅爛漫，為我們帶來春天的信息;雪花飄灑，為我們送來春天的祝福。在這辭舊迎新的時刻，我們向為學院教育事業發展正在辛勤工作的教職工致以新年的問候，祝愿大家：身體健康，工作順利，新年快樂!

一元復蘇，萬象更新。為營造我院和諧氛圍，增進師生交流，展現我院師生風采，系元旦來臨之際，經過積極完善的籌備，以和諧之春為主題的我院XXXX年師生元旦聯歡晚會即將與師生見面。

屆時，XX大學副校長、法學院院長XXX院士一曲《沁園春雪》將再次展現北國的風光，祖國山河的壯闊。法學院師生將傾情奉獻，用嘹亮、動人的歌聲唱響元月和諧的樂章，用優雅、奔放的舞姿演繹春日的祥和。為此，我們特誠意邀請您參加此次元旦聯歡晚會，相信您的參與一定能夠使我們的晚會錦上添花。現將晚會相關事項函告如下，熱切期待您的到來!

時間：XX月XX日晚7：00

地點：XX大學X校區大禮堂

XX大學X學院

XXXX年XX月XX日

模板二：

親愛的朋友：

四年的時光里，我們彼此陪伴，可是明日天涯，我們卻要踏上孤獨的旅途。我們將要穿著寬大的畢業禮袍在照相機前站成一排努力笑得漂亮;我們將要度過一個忙碌而感傷的暑假;我們將要獨自面對未來的不確定;我們將會由輕薄浮華的少年身，變成背影狼狽的成年人。

離別不算件大事，我們不要聽悲傷的那些花兒，我們不要唱撕心裂肺的離歌，我們要快樂的歡慶，要知道我們擁有彼此，這是一件多么值得慶祝的事。

等考完試，我們一起過年吧，一起慶祝我們在一起的最后的新年!

篇5

元旦節，一起來砸“蛋”：讓你的煩惱完蛋，讓你的憂愁滾蛋，讓你的苦悶雞蛋碰石頭，讓你的酸楚雞飛蛋打，幸福與快樂還要一起來搗蛋，要有心理準備哦!這里給大家分享一些關于元旦聯歡會觀后感，供大家參考。

元旦聯歡會觀后感1在數九寒天里，走在雪地上，那激動的心總想蹦出來。此刻是20--年的最后一天，我沒有心思去回顧與展望，因為20--年的元旦聯歡會像磁鐵般的把我吸引去了。

一陣陣歡聲笑語打破寧靜的校園。彩條、拉花、氣球映入我的眼簾，這個我生活和學習過的地方，此刻煥然一新，格外迷人。

在主持人：“新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。新的祝福，新的期待，如詩如畫。”中，20--年元旦聯歡會徐徐地拉開序幕。

大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術才華。沈默涵用手風琴演奏的《山楂樹》，讓我久久地沉浸其中。這是一段美妙又經典的旋律，我仿佛走進了一個夏天的傍晚，金色的陽光照射在青翠的草地上，草地上有一棵高大的山楂樹，開滿了美麗的白花，微風吹過，潔白花兒輕輕地招手------

李笑妍唱的《月亮船》，我也非常喜歡。《月亮船》是我小時候最愛的一首歌，再次聽見那熟悉的聲音，陳放了四年的記憶忽然跳躍起來。此刻我的眼前真的出現了那只潔白的月亮船載著我的心愿飄蕩在浩瀚的銀河中。

元旦聯歡會在歌聲、笑聲中結束了，在激情澎湃的愉悅心境中結束了，雖然我們是那么希望時間老人的腳步再慢些，可時鐘還是在不停的轉動。就讓張張笑臉，綻放的瞬間成為永遠的美好回憶。

元旦聯歡會觀后感2新的一年，新的祝福，新的期待。20--年悄悄過去，迎接我們的是20--年。在20--年的最后一天，我們班舉行了元旦聯歡會。

這次的元旦聯歡會，我和倪周天倚擔當主持人。我在好幾天前就開始準備串連詞了。在這20--年的最后一天里，窗邊、講桌、黑板邊都貼上了五顏六色的彩帶，把教室裝扮得煥然一新，金光閃閃，充滿了節日的氣氛。

“敬愛的老師，親愛的同學們，501班20--年元旦聯歡會現在開始!”首先是班主任和授課教師來發表講話。接著就是同學們來表演節目，有唱歌的，變魔術的，講笑話的，給同學們出字謎的……而我表演了一個魔術，一個小相聲和口琴演奏。

我表演的魔術是猜撲克牌：我先拿出幾張牌，請一個同學來幫忙抽出一張，讓胡佩涵來猜。胡佩涵每次都能猜對，讓大家感到很神奇。她又不能看到牌，是怎么猜出來的呢?難道她有超能力?還是有透視眼?連我們班主任都感到不可思議。最后我為大家揭開了魔術的秘密：其實我是通過我說話的字數來告訴胡佩涵牌是多少的。假如抽到了“4”，我就會問：“這是什么?”正好四個字，胡佩涵就知道是“4”了。通過相互配合，我們完成了這個看似很神奇的魔術。

在聯歡會上，同學們都表演了許多精彩的節目，讓我們很快樂。時間過得真快啊，在我們的歡聲笑語中，元旦聯歡會結束了。在新的一年里，我祝福老師和同學們快樂平安，我也要更加努力，做一個優秀的小學生。

元旦聯歡會觀后感3“耶……”從教室里傳來一陣歡呼聲，這是在干什么?原來老師剛給同學們宣布：下午要開元旦聯歡會了。同學們都高興得不得了。

為了下午的聯歡會同學們特意給教室“打扮”了一下。在黑板上特意寫上了歡慶元旦四個大字，在字旁畫了一些美麗的小花小草，又畫了一串又大又紅的鞭炮，一些五顏六色的圖形氣球，黑板終于布置好了，屋頂上的兩盞燈之間拉上了拉花，上面掛上幾個彩色的氣球，所有課桌圍成一個圓形，教室中間空出一塊場地是表演節目的舞臺，一切準備就緒我們便迫不及待的等著聯歡會的開始。

到了下午我們盼望已久的聯歡會終于開始了，兩位同學是主持人開始講話:歡慶元旦聯歡會現在開始!我們高興、激動得歡呼雀躍。本次聯歡會一共有14個節目，朗誦優美的詩歌、演唱動聽的歌曲、節奏分明的舞蹈……精彩的表演，得到了同學們的贊美和掌聲，最讓我喜歡的節目是陳瀟潞表演的打非洲鼓，聲音悅耳動聽!吵吵鬧鬧的教室立刻變得靜悄悄的，掉根針都能聽見。

大家靜靜地聽得著了迷，都被優美的鼓點陶醉了，輪到我露一手兒了，給大家表演街舞，我邁著輕松自如的腳步歡快的給大家跳了起來，伴著同學們熱烈的掌聲，我激動地回到了座位上。

最后主持人宣布:“慶元旦聯歡會到此結束，祝大家新年快樂!”雖然元旦聯歡會結束了,但是那陣歡聲笑語依然留在我的心中，期待著下一次更加精彩的聯歡會!新的一年，我會更加努力。

元旦聯歡會觀后感4“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶、留念的20--年匆匆地走了，迎來了一個嶄新的20--年。帶著對新一年的希望與期待，元旦前一天下午，我們603班舉行了一次精彩的慶元旦聯歡會活動。

這次元旦聯歡會的總負責人可是班長梅傲雨和我呢!早在前一陣子，班級里總是會出現我和班長忙忙碌碌的身影，精心準備了節目單、主持詞、互動游戲……著實花了一番心思呢!大家都希望能過一個快快樂樂的新年!

那一天下午，我帶著愉悅的心情早早來到了班級。一進門，只見班級里張燈結彩，喜氣洋洋，。黑板上醒目的寫著“歡慶元旦”四個大字，窗戶上、門上、墻壁上，到處貼著五顏六色的氣球、彩帶，無處不洋溢著濃濃的節日氣氛。

“叮鈴鈴……”聯歡會開始嘍!同學們歡呼雀躍，欣喜若狂。我和幾個主持人落落大方地走上臺，一番精彩的開場白后，節目表演就正式開始了。王詩雨的一首《同手同腳》余音繞梁，同學們聽得如癡如醉，博得了大家經久不息的掌聲。在王詩雨的帶領下，同學們紛紛上臺獻藝，展示自己的風采。章璐、陳嘉怡的優美舞姿，李想與張蘇潔的相聲，汪涵的趣味繞口令活動……節目精彩紛呈。我表演的節目是電子琴獨奏。一曲貝多芬的《獻給愛麗絲》將聯歡會的氣氛推向了。美妙的琴音從指尖劃過，回蕩在教室里，我的曲子還沒彈完呢，大家早已連聲叫好。在掌聲中，我微笑著走下了講臺。這些節目中，我最喜歡的是黃圣涵和徐子媛的相聲《詩詞趣談》，在相聲里，她們巧對詩詞，趣味盎然，笑得大家東倒西歪，又是鼓掌，又是跺腳。氣氛越來越熱烈!整臺慶元旦聯歡會也在歡樂、幸福、激動、興奮的氛圍中畫上了圓滿的句號。

美好的時光總是那么短暫，雖然慶元旦聯歡會結束了，可是大家仍意猶未盡，還沉浸在濃濃的喜悅當中……

元旦聯歡會觀后感5在校園里經歷過許多讓我難忘的事情，其中我印象最深而又難忘又快樂的一件事就是二年級里開的元旦晚會......

在那天，教室里的裝飾真是五彩斑斕，同學們也帶來了氣球，還有一些五花八門的小食品，所有的表演者(包括我)都在做準備。

聯歡會開始了，首先就是我表演魔術，剛一上臺，就聽到了熱烈的掌聲。表演時，我說，“現在大家看好了，我的手指上有兩個皮筋，黃色的套在食指和中指上，黑色的套在小指和無名指上，現在大家看好了啊，如果我一張開手，兩個皮筋就會互相換位置了，你們信不信?”“不信!”同學們大聲喊。我一張開手，哇---的一聲從我耳邊傳來，隨后就是更熱烈的掌聲。接下來有人表演相聲，名字叫《吹牛》，內容很好笑。“昨天晚上，我發高燒燒到了78度，手里的玉米一下子全變爆米花了.....”同學們都哈哈大笑了。還有人表演唱歌、踢腿等許多節目，大家都很高興。

篇6

關于廣元市元壩區鄉鎮事業單位機構改革的情況調查

一、基本情況元壩區鄉鎮事業單位機構改革工作自20xx年3月開始，經過調查研究、制定方案、組織實施、檢查驗收四個階段，于20xx年12月底基本結束，目前部分單位正在清理處置遺留問題。從總體上來看，元壩區這次鄉鎮事業單位機構改革因地制宜、實事求是、“不跟風”、注重實效、平穩推進，是歷次改革中最深入、最徹底的一次。主要體現在：（一）機構精簡了。元壩區轄28個鄉鎮和1個街道辦事處，改革前各鄉鎮設有事業單位13個（不含教育、衛生系統），改革后各鄉鎮設有事業單位8個，全區共精減鄉鎮事業單位140個，精簡率達38。其中撤消事業單位56個，合并減少事業單位28個，成建制轉為經濟實體的事業單位有56個。（二）人員減少了。通過機改，元壩區鄉鎮事業單位人員編制由原來的761人減少到536人，精減225人，精簡率達29.6。通過創辦、領辦經濟實體、自謀職業、成建制轉為企業、離崗待退、病退等分流途徑，全區目前已分流人員近200人。元壩鎮改革前有各類事業單位人員58人，現在減為16人，精簡率達72.1％。目前鄉鎮事業干部平均年齡37歲，大專以上文化程度的占52，中級以上技術職稱的占39，分別比改革前提高5.6和4.2個百分點。鄉鎮事業干部隊伍結構進一步優化，綜合素質進一步提高。（三）負擔減輕了。一是財政負擔減輕。按現行標準計算，僅財政負擔的人員工資每年可減少250多萬元。二是農民負擔進一步減輕。改革后的鄉鎮事業單位人員的基本工資和津補貼、獎金、工作經費全部列入了財政預算，有效地杜絕了以前“七站八所”的亂收費、亂罰款、亂攤派行為。（四）服務增強了。機改前，鄉鎮大部分事業單位由于經費無保障，欠發職工工資現象突出，人心渙散，人浮于事，單位名存實亡，工作基本上處于癱瘓狀態。機改后，各鄉鎮事業單位被賦予了相對獨立的人、財、物等自主權，增強了自我管理、自我約束、自我發展的獨立法人意識，職工待遇明顯提高，為農服務意識進一步增強，職能作用得到充分發揮。以農業服務站為例，全區農業服務站工作人員共有118人，財政安排人頭經費每年只有38萬元，扣除養老和醫療保險費后，工資和工作經費只有14萬元，人平每月不足100元。出于生計，有38人改革前人均月工資僅78元，改革后增加到600多元，并由財政直發。我們調研所到鄉鎮，各站所人員幾乎全都深入村組、農戶指導、服務農業生產去了。衛子鎮畜牧獸醫站機改后，該鎮畜牧工作呈現出新氣象。截止今年8月底，全鎮生豬三元雜交面比去年同期增長了55，出欄生豬比去年同期增加了1500多頭，銷售仔豬5000多頭，分別增長30和60。二、主要特點（一）立足區情設置機構。元壩區立足鄉鎮規模小，經濟實力弱的區情，以理順體制，精簡人員，優化結構，增強為農服務功能為出發點和落腳點，撤消了“廣播站、文化站、企業服務站、國土所、村建所、人事人才服務站、農機站”，保留了“農業服務站、林業工作站、水利農機站、畜牧獸醫站、計生服務站、財會核算中心”，新組建了“文化服務中心、國土村建管理所”，全區共設鄉鎮站所224個。按照政事分開原則，以“七定”的形式，界定了鄉鎮各事業單位職能，明確了工作職責，并將原來由鄉鎮事業單位承擔的部分行政管理職能還原給鄉鎮政府，將經營性、中介服務性職能剝離為企業，事業單位重點承擔社會公益及技術指導職能，實現了機構設置和職能的優化調整。以農業服務中心為例，按照公益性職能和經營性職能分開的原則，各鄉鎮核編2名，設置農技、農經兩個公益性職位，負責從事農技推廣和農經管理工作，經費由財政全額補貼到崗位。放活農資經營、技術咨詢、種苗繁育、農產品加工運銷等經營性職能，引導競聘落選人員實行自主經營、自我管理，開展農資經營、科技承包等有償服務。（二）著力理順管理體制。元壩區按照行業特點，結合區域優勢，合理調整鄉鎮事業單位布局和管理體制。將農業服務站、文化服務中心、計生服務站和財會核算中心的管理權限由區級相關部門下放給鄉鎮主管，業務上接受區級部門的指導，實行條塊結合，以塊為主的管理體制，并明確鄉鎮主要是管好法定代表人，監督政策執行和監管國有資產，實行責權利一致、人財物統一；區級業務部門主要是通過制定行業技術政策、業務技術培訓、市場信息服務等進行業務指導和監督檢查。該區還將28個鄉鎮的水利農機站建成了現有的7個片區水利農機站，實現了跨流域管理；將鄉鎮“農機站”和“廣播站”成建制轉為企業，實行自主經營、自負盈虧的管理體制；將28個鄉鎮中的17個鄉鎮的“計生服務站”與當地衛生院合并，實行“兩塊牌子，一套人馬”的運行體制。（三）精心制定實施方案。在機改中，元壩區組織專門力量，深入調查研究，摸清家底，廣泛征求意見，先后五易其稿，經區委常委會議討論出臺了《元壩區鄉鎮事業單位機構改革實施意見》，確立了考試和考核相結合，擇優聘用的競聘方式。計生、國土、村建、林業、農業等區級部門在此基礎上精 心制定具體的實施方案，突出針對性、操作性和實用性，對考試各環節和考核各方面都進行了詳細規定，并報經區政府辦公會議討論決定。這次機改中，各鄉鎮農業服務站涉及人員最多，難度最大，實施方案也最詳細，如競聘人員加分標準，方案明確規定：大學本科及以上加2分，大專加1分；農經（藝）師加3分，助理農經（藝）師加2分；工齡10年以下的每年加0.1分，工齡11——15年的每年0.2分,工齡16——20年的每年加0.3分，工齡21年以上的每年加0.4分；近五年年度考核每獲一次優秀加1分，等等，加分總計不超過30分，并堅持一把尺子量到底。（四）做好人員分流工作。人員分流是機構改革的難點和關鍵。元壩區既嚴格執行人員分流政策，又突出“無情推進，有情操作”。一是認真做好分流人員的思想政治工作。常務副區長楊顯俊和部門領導先后六次與分流人員召開對話會，解難答疑，分析形勢，宣講政策。各部門熱情接待來訪人員，堅持用“換位”思維做耐心細致的疏導工作，以情感人，把不穩定因素消化在萌芽之中。二是及時兌現經濟補償。區財政在財力十分緊張的情況下，擠出200多萬元用于兌現分流人員的經濟補償費；對原財政供養人員落聘后，實行最長不超過一年的過渡期，過渡期內發離崗時本人基本工資的固定部分，成建制轉為企業的，在三年過渡期內由同級財政按原工資標準發放補助經費。三是切實解決分流人員的具體困難。對職工歷年墊借款，區上正組織力量全面清理核實，將采取財政和單位共同負擔的辦法予以償還。農業服務站分流人員開辦經營實體的，農業局和工商局領導積極為其辦理營業執照和相關手續。各單位及時協助分流人員辦理養老保險、病退或離崗待退等手續。（五）嚴肅紀律陽光操作。機構改革是一項政策性、原則性很強的工作，改革分流涉及到鄉鎮事業單位人員的切身利益。元壩區嚴格執行機構改革的各項政策，嚴肅組織紀律，實行陽光操作。區人大和組織、紀檢、監察等部門的領導和工作人員全程參與考試、考核，對群眾和社會反映的問題及時核實處理，及時向社會公布人員分流和聘用情況，嚴格按程序辦事，始終堅持重大事項集體討論決定。區上領導重視，從不出面說情，打招呼，部門間協調配合，部門領導識大局，重大體，如農業局局長、救災辦主任的家屬被減裁員，也從沒向領導和組織提要求，合力推進了改革的順利進行。三、需要探討解決的幾個問題（一）改革中的成本問題。鄉鎮事業單位機構改革人員分流數量多，經濟補償金額大，各單位負擔重，財政壓力大。元壩區應分流人員225人，據測算應領取經濟補償259萬元，現已兌現144萬元，其中財政直接支付40余萬元。僅此一項就有100多萬元的缺口。加上歷年來欠發鄉鎮事業單位職工工資和職工為維持機構正常運轉的墊借款、農村基金會欠款、“普九”等款項累計達3600萬元。而隨著農村稅費改革的不斷深入，鄉鎮的收入不斷減少，已日趨為零；《行政許可法》的頒布實施，涉農收費項目大大減少；教育實行“一費制”，“普九”債務無償還來源；國家要求各級政府加大對農村衛生事業的投入力度，新的債務將隨之增加，因此，要全面徹底完成此次機構改革，成本和債務問題不容回避，但元壩區自身又無力解決。（二）機構綜合設置問題。一是由于行業法律、法規的限制及經費來源渠道不一致，機構綜合設置實施難度較大。如林業法規中明確規定各鄉鎮必須單獨設林業工作站。二是有些機構雖然綜合設置了，但職能定位不明確，也不好明確，導致工作協調難。如鄉鎮文化服務中心將原來的文化站、司法所、綜治辦的職能合并在一起，但在對中心負責人的聘任、上級部門對其進行業務指導等方面存在對象不清、互相推諉等問題。（三）管理權限下放問題。川委發（20xx）17號文件規定“縣區主管部門延伸到鄉鎮的各類站所，除國家法律、法規，地方性法規有明確規定的站所維持原管理體制外，其余各類站所，原則上都應下放給鄉鎮”，但有些部門出于自身利益的考慮，不愿下放管理權限。，有抵觸情緒。另一方面，某些站所的管理權限雖然下放給了鄉鎮，但由于其債務包袱沉重，鄉鎮政府受自身經費局限無力接受也不愿接受。因此，機構改革實施過程中，部門管理為主的機構還占相當大的比例，以塊為主的管理格局尚未真正形成。(四)政策配套問題。這次鄉鎮事業單位機構改革與黨政群機關機構改革相比，由于分流政策缺乏財力支持，一些政策性問題表現突出。如分流人員的養老保險金由機關事業保險向社會養老保險轉移過程中，參保人轉移時補繳保費金額大，今后保險費用高，到退休年齡領取養老金卻低于現在參加機關事業保險的40左右；分流人員在自主創業中急盼享受稅費優惠政策，但“下崗證”等由于受國有企業下崗失業人員的政策限定，鄉鎮事業單位解聘人員覺得自己下崗了，連下“下崗證”也辦不到；國土村建所由于國家明確規定取消農民建房一切收費項目，經費來源無渠道，今年至今其工作人員未領到一分錢的工資；川委辦（20xx）30號文件明確了分流人員可以享受的優惠政策，但對年齡大、工齡短的職工分流應享受怎樣的政策并未作出具體規定。等等。

[1]

在百度搜索:關于廣元市元壩區鄉鎮事業單位機構改革的情況調查

篇7

我們便開始準備節目。我準備什么節目好呢？開始本想朗誦詩歌，覺得趣味不濃，商量的半天，才決定準備一個相聲。我便在網上查了一個又一個，終于選到了一個最有趣的《吹牛》。我用打印機打印好后，便和我的搭檔周美宣開始排練，經過我們的精心排練，萬事俱備，只欠東風。

聯歡會上，同學們各顯神通，有的唱歌，有的跳舞，有的表演相聲。同學們還玩起了邊唱歌邊傳紅領巾的游戲。游戲規則是選手在上面唱歌，同學們邊傳紅領巾，當紅領巾傳到誰的手里，那個同學就要表演個節目。游戲開始了，選手唱起了歌，紅領巾快速傳開來，當同學把歌唱完時，紅領巾傳到了胡?旱氖種校??歉?蠹頁雋艘桓雒沼鎩叭巳伺哦由喜匏?保鄞蛞壞孛?堇蠲似煬頹老然卮穡骸奧錐亍焙?敲媧?⑿Φ乃擔骸骯?材悖?鴝粵恕！

但最精彩的要數潘瑞給大家表演的武術，他用精煉的語言把中國武術給大家表演的，還用自己最拿手的“通臂拳”讓大家領略了武術的精髓。接著我們都熱情的邀請了我們的老師為我們表演一個節目，老師爽快的答應了，他最拿手的《照鏡子》聽著老師動聽的歌，同學們情不自禁的用手給老師打節奏呢！

篇8

讓遠去的風帆鼓滿風浪，

讓探索的船槳展翅飛翔，

新的一年

給我們帶來新的希望。

早醒的小鳥，

跳躍在春的枝頭，

希望之歌，

早已撞得它嗓子發癢;

那嫩綠的小草，

頂著露珠，

為我們鋪好一張

綠色的床;

明亮的小河，

像一根銀色的琴弦，

伴著我們加入那春天的合唱。

啊，春天的陽光多么充足，

春天的藍天多么寬廣，

無盡的寶藏，

像山野的鮮花，

等待我們去采集;

科學的階梯，

在智慧的花園里，

等待我們攀登、向上。

快撣掉我們身上的征塵，

換上新的一年贈給我們的春裝。

我們要去播種呀，

播下希望，播下理想;

我們要去收獲呀，

把累累碩果裝滿行囊。

莫在談笑中停留得太久，

莫在沙灘上睡得太長，

快奮力舉帆、劃槳，

駛向那新生活的海洋……

2017元旦晚會詩歌朗誦稿二：

爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子，你們都是幸福的一代

天天生活在濃濃的關愛里

爸爸媽媽曾這樣對我說

孩子，你們都是幸運的一代

天天生活在溫暖的陽光里

老師也曾這樣對我說

同學們，你們都是快樂的一代

天天無憂無慮，自由自在

展開理想的翅膀

翱翔在知識的海洋里

我想對爺爺奶奶說：

是呀，這得感謝您，

為我們奉獻了一切

而您的頭上，卻白發蒼蒼

我想對爸爸媽媽說;

是呀，這得感謝您

為我們創造了一切

而您的額頭，卻布滿了皺紋

我想對老師說：

是呀，這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業里，書本中。

此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠留在您的臉上

此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

此時此刻，我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞

此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里

深深地說一聲：謝謝你們!

2017元旦晚會詩歌朗誦稿三：

李丁：親愛的爸爸媽媽

劉陳：親愛的同學們

李丁：一曲“開門紅”敲開了新年的大門

劉陳：一曲“開門紅”帶我們走進了日思夜想的20xx

丁：2017五環旗將在中國北京高高飄揚

劉：2017世界將流行黃皮膚，黑頭發

李：2017全世界的目光將注視著北京

陳：2017中國健兒將再創輝煌

合：親愛的同學們

李丁：新年的腳步悄悄地來到了我們身邊

劉陳：首先，讓我們一起衷心地對辛苦養育我們的父母

李丁：精心培育我們成長的老師說一聲：

合：爸爸媽媽，您辛苦了!

老師，您辛苦了!

謝謝你們!

丁：媽媽，我的淘氣一定又讓您添了白發幾根

劉：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道

李：老師，我那不認真的作業本一定又讓您嘆息搖頭

陳：是我讓您們費心了!但我也懂事了很多，不信，您聽：

丁：媽媽，在日照市實驗學校這所美麗的校園里，我學會了感恩，

劉：爸爸，在二年級一班這個溫暖的大家庭里，我學會了愛

李：老師，在您的諄諄教導下，我們羽翼日漸豐滿

陳：我們懷揣一顆愛的心，駕著知識的風帆，奔向理想的彼岸

李丁：親愛的爸爸媽媽

劉陳：親愛的老師

李丁：養育之情我們一定牢記在心

劉陳：教導之恩我們一定銘記心房

丁：今天這臺“詩歌朗誦”演出就是我們報答的心聲

劉：雖然我們的朗誦很稚嫩

李;雖然我們的朗誦不完美

篇9

元旦是一年的開始，是我們陽歷新年的開始，為慶祝這個新的開始，應該準備哪些活動呢?下面是小編為大家帶來的2021元旦晚會策劃方案模板范文五篇，歡迎大家查閱!

2021元旦晚會策劃方案120_是不平凡的一年，20_年更是承載著希望與夢想的一年。在這辭舊迎新的時刻，學校決定舉行20_年元旦文藝晚會，希望全校師生積極主動，共同參與，為我們美好的明天添磚加瓦。

一、晚會主題

迎新春、慶元旦——暨20_年_高級中學元旦晚會(暫定)

二、活動對象：_高級中學全體師生

三、活動時間、場地：20_年12月29日晚7點在學校足球場

四、活動領導小組

組長：

副組長：

成員：其他校務會成員，各班班主任、音樂教師、美術教師

五、節目來源分配：

1、學生節目：

①高三5個

②高二7個

③高一8個

④初一3個

2、教師節目：2個

3、學生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加

六、晚會節目要求

1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;

貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。

2、既有時代特色，又要適合學校特點。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

4、節目形式建議：歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等);樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等)語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。

6、單個節目時長控制在6分鐘內。

七、活動具體分工

第一項目組：節目組

組長：

組員：

A、學生節目統籌：

B、教師節目組統籌：

任務：

1、各年級主任負責落實本年級節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

2、_負責完成節目收集、篩選及后期的彩排工作;

負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的制作。

3、_老師負責教師節目布置安排工作。

第二項目組：舞臺及背景設計組

組長：

組員：

任務：

1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。

2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

3、領導致辭準備。

第三項目組：燈光音響及宣傳組

組長：

組員：

任務：

1、聯系音響系統租用事宜。

2、協助晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。

3、現場攝影、攝像。

第四項目組：后勤保障組

組長：

組員：

任務：

1、確定是否有晚會贊助商。

2、舞臺的搭建布置，包括背景懸掛、合唱臺擺放、裝飾物擺放等。

3、協助準備部分晚會所需的服裝、道具。

4、晚會所需物品購買。

5、晚會產生的各種費用的收集、報銷。

第五項目組：安全及場地組

組長：

組員：

任務：

1、晚會場地劃分。

2、晚會期間會場紀律維持。

3、會場安全保衛及緊急情況處理。

第六項目組：節目主持組

組長：

組員：全體廣播站人員

任務：

1、主持人選拔、培訓。

2、節目主持詞串聯及互動游戲設計。

3、主持人形象設計。

第七項目組：舞臺運行組

組長：

組員：全體學生會成員

任務：

1、負責節目的催場，保證節目的連貫性。

2、負責節目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。

3、負責收齊所有節目的伴奏音樂，并標上節目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤，協助音響師工作。

八、各階段任務及工作分配

1、晚會準備期(11月1日--11月15日)：

任務：

A、節目收集：各年級主任落實本年級參演節目，_老師落實教師參演節目，并于11月15日前報校團委;_負責對節目進行初步篩選，基本確定參演節目并通知開始排練。

B、節目主持組選定主持人并進行相應訓練和準備

2、晚會協調及進展期(11月15日--12月23日)：

任務：

A、各年級抓緊時間排練，年級主任適時檢查，校團委于12月23晚組織節目組成員對參演節目進行第一次彩排，確定最終參演節目并基本確定節目演出順序。

B、舞臺及背景設計組拿出設計方案，制作好背景，并做相應的物品準備。

C、燈光音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。

D、節目主持組完成主持稿及互動游戲設計。

3、晚會倒計時期(12月24日--12月29日)

任務：

A、學校召開元旦晚會籌備會，協調、落實相關工作。

B、節目組于12月28日組織參演節目進行最后一次彩排，最終確定節目演出順序并制作節目單。

C、燈光音響及宣傳組完成音響系統、燈光的安裝調試。

D、后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。

E、安全及場地組做好師生場地劃分及相應安全保障工作。

2021元旦晚會策劃方案2一、活動主題：

“2021您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”

二、活動宗旨：

慶祝元旦，迎接2020年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：

2019年12月31日下午13：00——17：35

四、活動地點：

各班級教室

五、活動主要內容：

(1)13：00~13：50，各班級進行班級布置，扎好彩帶、氣球，營造濃厚的節日氛圍，在前黑板書寫活動主題，在后黑板出好“迎元旦黑板報專刊”，布置好桌椅及音響設備、茶水糖果等;

(2)13：50~14：30，各班級安排同學坐好，班干和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;

(3)14：00~14：10，校長發表廣播講話《2020年新年致辭》;

(4)14：10~14：30，班主任分班級進行2019年工作總結及2020年工作展望，班級學生代表發言;

(5)14：30~17：30，師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年;

(6)17：30~17：35，班主任總結講話;

(7)17：35后，組織班干、值日生恢復教室上課布置，打掃好室內外衛生。

六、活動要求：

(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合初中生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

(3)迎新活動后，各班級務必組織班干、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。學生會將檢查各班級的衛生狀況，在元旦放假后的升旗儀式上進行評比通報。

2021元旦晚會策劃方案3元旦很快就要到了，元旦是一個歡快的節日，為了是同學們能夠過一個有意義而且很難忘的節日，也為了能夠豐富同學們的課余生活，使大家能夠感受到節日的歡樂氣氛，渲染節日的歡愉，展示同學們的才藝，特地舉辦一次元旦活動，希望同學們能夠在游戲的過程中感受到節日的氣息。

一、活動目的：

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過主題征文、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

二、活動時間：12月31日下午

三、活動地點：各班教室

四、活動內容：

1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。

2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。

低年級可以根據學生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。

3、高二年級制作新年賀卡。

五、具體要求：

1、各班以“慶元旦迎新年”為主題征文。

(于12月25日下午選15份上交德育處)

2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。

(12月26日上交方案)。

3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。

活動結束后，每班至少選出8件優秀作品參加學校的評比、展示。

5、各班教師要參與活動并有節目。

六、獎勵辦法：

1、學校將設立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。

每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。

2、本次活動結果將納入班級量化。

七、評審小組名單與職責：

組長：全面負責

副組長：全體中層干部負責全校班級巡查及拍照。

八、活動注意：

1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。

2、活動時間要確保整個下午，學校統一結束活動，不得提前。

3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃干凈，放學后學校對各班衛生進行大檢查，將公布結果。

附評比標準：

1、方案具體詳細，切實可行;

2、手抄報內容充實，設計新穎、板面活潑;

3、賀卡精致美觀，富有創意;

4、教室布置有特色，充滿節日氣氛;

5、活動環節緊湊，有家長參與，效果好。

2021元旦晚會策劃方案4一、室內活動

1、地點：_體育館時間：20_年_月_日

2、、選擇主持人：_月_日有校團委學生會進行校內學生公開報名選拔(擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。

主持人數量在4位左右，組成風格和組成方式不限)

3、節目審核：_月_日前文藝部負責

4、彩排前的工作安排：學生會主席、團總支副書記及各部長負責前期工作的總體協調。

5、各種宣傳活動：宣傳部負責制作(_月_日前)和張貼海報(_月_日)。

6、彩排：_月_日和_月_日

7、正式演出：_月_日

8、安全負責人：體育部和校衛隊(校衛隊保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序)。

9、通知領導負責人：主席團(由主席團負責聯系學校領導參加晚會，提前發放邀請函)。

10、晚會攝影負責人：文藝部(主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。

11、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

12、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

13、本次活動要求組織者和參生日祝福與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

14、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

15、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

16、工作證分為以下幾種：晚會總負責人、晚會負責人、會場布置員、電腦操作員、節目調動員、舞臺設計員、化妝師、攝影師、錄音師、保安、服務員，晚會籌備組相關人員須帶上和自己責任對應的工作證。

每一種工作證都代表一種責任。

二、戶外活動

1、地點。

北校田徑場時間：20_年_月_日

2、DJ到我校田徑場，并且同時將舉行假面舞會由(外國語學院學生會負責)

3、12.00準時在新田徑場由校長撞鐘宣布本次大會圓滿結束。

2021元旦晚會策劃方案5為了迎接20_年的到來，豐富校園文化生活，營造迎新年氣氛，給同學們一個展示自我的平臺，經校領導研究決定，我校于20_年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯歡會。本次聯歡會的節目應緊緊圍繞“健康?積極?向上?安全”的主題，反映學生熱愛祖國，積極向上的精神風貌。為確保活動有序、安全、健康有意義地開展，現將有關內容布置如下：

一、聯歡主題：喜迎新年，快樂成長

二、聯歡時間：20_年12月_日下午第一、二節課(周五)

三、聯歡地點：各班教室

四、參加人員：二年級全體學生

五、聯歡形式：以班級為單位,組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、課本劇等形式聯歡,要求內容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學生利用課余時間進行編排,發動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的節目迎接新年的到來。

六、注意事項：

1.本次活動要樹立安全第一的思想，班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發生。

2.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。

3.處理好活動與學習的關系，各班節目排練應避免與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨干可利用大課間、業余時間，不得占用上課、自習時間。

4.提倡過一個節約型的元旦，活動前將黑板布置好，教室不必布置。

5.各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集，為后期班級網頁建設儲備素材，同時培養學生特長愛好。

活動結束后及時在班級家長群中分享，記錄學生的成長過程。

6.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯歡會，共同辭舊迎新。

7.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。

篇10

更新觀念，進一步強化師德。務本求實，分析研究學生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養成教育為出發點，進一步完善慣例管理，突出針對性、主動性，落實實效性，發明和諧、文明校園。

工作目標：

強化一種意識：以學生為主體。

提升一種水準：師德水平。

突出一種基礎：學會做事。

常記一種思想：光榮教育。

達到一種目的良好習慣的形成。

形成一種氛圍：和諧文明校園。

工作措施：

突出一個“愛”字，一、師德建設強化一個“高”字。落實一個《細則》

教師的一言一行，德高為師。一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈祥、嚴愛、深沉地維護每一名學生是校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。

突出一個“潤”字，二、文化建設強化一個“美”字。落實三種文化的有機統一。

教育的最高境界是文化的競爭。優美的環境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，校園文化分為環境文化、制度文化、精神文化。必將發揮各自的效用，使學生沉溺其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它文化內涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環節，營造“健康、文明、和諧、向上”校園。

突出一個“勤”字，三、班主任工作強化一個“心”字。落實四個機制。

學校繼續落實和加強“班主任評估機制”班級評比機制”學生獎懲機制”德育研究機制”繼續加強班主任思想上的五心”突出行動上的五勤”此基礎上。

突出一個“實”字，四、慣例管理強化一個“細”字。落實三全管理。

使各項工作有條不紊進行的有力保證，慣例管理是使學生養成良好習慣的基礎。必需求細求全，突出務實。每學期將第一周繼續作為集中教育周，平時結合重點工作內容、活動，針對效果與缺乏進行針性的教育。同時發揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素，重點抓好養成教育。關注學生在家和社會的言行及其他行為習慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。

突出一個“育”字，五、德育活動強化一個“廣”字。落實“沒有活動就沒有教育”理念。

將使學生受到潛移默化地作用，開展廣泛的德育活動。沒有活動就沒有教育。學生在參與活動中受到熏陶、受到感染，達到育人無痕的效果。因此，新學年我繼續結合季節及學校實際廣泛開展多種活動。如九月份的尊師教育，十月份的愛祖國教育，三月份的學雷鋒活動，四月份的手拉手活動，六月份的為少先隊添光彩活動等。以及每學年固定的趣味運動會、田徑運動會、詩歌朗誦競賽、英文歌曲比賽、英語情景劇比賽、讀書演講等，新學年我還要增加高年級籃球競賽、乒乓球競賽等。

突出一個“常”字，六、平安工作強化一個“責”字。落實三個到位。

學校正常教育教學的重要保證，平安工作責任重于泰山。因此做好平安工作，責無旁貸。學校在新學年將繼續和全體教師簽訂平安責任書，強化每一位教師的責任。突出平安教育的經常性，包括平安知識、平安提醒、平安宣傳、主題班會等。并做好平安檢查、排除平安隱患。繼續做到平安工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。

突出一個“合”字，七、宿舍管理強化一個“共”字。落實五項措施。

相互合作，學校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管。形成合力，創設一個安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎。新學年，將繼續落實以下五項措施：一是繼續提高班主任對宿舍管理的責任心和力度。二是繼續加強學生的自我管理能力。三是繼續提高小干部的管理能力。四是繼續加強生活教師的服務和管理水平。五是增加班主任輪流值班和午休值班制度

突出一個“做”字，八、心理健康教育強化一個“思”字。落實心理教育機制。

學生的生活和學會出現這樣或那樣的不適應，由于各種原因。心理問題呈現了這就要求我全體教師要研究、思考學生心理問題呈現的原因，擬定對策，及時進行心理輔導。學校少先隊要統一安排此項工作，形成機制。

突出一個“會”字，九、家校聯系強化一個“多”字。落實“十要十不”

也離不開社會的關注，學生的教育和生長離不開家長的配合與支持。只有齊抓共管，形成合力，才干使學生健康快樂生長。因此，必需多和家長溝通，將孩子在校的表示以及在家的情況，家長和老師都要做到心中有數，以便因材施教。并且教師必需會和家長溝通，除尊重家長認真聽取家長的意見和建議以及談話掌握分寸外，要做到十要十不”十要”即：1經校醫診斷后提出需到醫院進一步檢查、治療的要和家長聯系;2學生帶病離校回家兩天的要和家長聯系;3各種活動因不慎導致受傷的要和家長聯系;4同學之間有意或無意造成傷害的要和家長聯系;5屢教不改帶有社會惡習性質的要和家長聯系;6管理過程中不接受老師批評，態度野蠻的要和家長聯系;7依據學校規定待罰款的要和家長聯系;8該返校未及時返校的要和家長聯系;習中落隊嚴重的要和家長聯系;10情緒不穩定、變化極大的反常現象)要和家長聯系。十不”即：1學生在校內發生違紀情況后，未調查清楚前不要通知家長來校;2沒處置結果不要通知家長來校;3不按時午休、就寢不通知家長來校;4不服從老師管理不要通知家長來校;5同學之間不團結不要通知家長來校;6上課不注意聽講不要通知家長來校;7不按時認真完成作業不要通知家長來校;8學生表示異常不經調查不要通知家長來校;9因一些無關緊要的小事不要通知家長將孩子帶回家;10家長休息時間不要輕易打擾(病、重大事件除外)

突出一個“特”字，十、展示活動強化一個“趣”字。落實全面性。

重點組織好“慶元旦”活動展示。展示要激發學生參與的積極性，展示活動是指“慶元旦”一次大型展示。做到趣味性。力求形成特色，全面開花。

具體布置：

一.九月份：

制定班紀班規，1.入學前教育。成立班委會。

班干部職責，2.班級文化安排(像激進榜。值日表，迎“教師節”中秋節”黑板報等)

3.各班開展迎教師節慶祝活動。

4.組織學生進行軍訓。

并且上墻。5.各班每人制定新學期新打算。

6.慶“國慶”書畫大賽。

十月份：

1.愛祖國”詩歌大賽。

2.學生優秀作業展。

3.愛大自然”秋游活動。

4.期中考試總動員及制定期中考試目標。

十一月份：

1.組織期中考試。

2.優秀考場作文展示。

3.舉行秋季運動會。

健康”課外健身活動。4.運動。

十二月份：

1.激進課《弟子規》競賽。

2.英文歌曲大賽。

數學口算，3.英語口語。語文詞語達標。

4.迎“元旦”及“家長會”

元月份：