導語：如何才能寫好一篇達成協議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

法院紀錄中提到，在迪斯尼和GoTo.com的律師上個月20日和美國地方法院法官會面以后已經達成協議，并沒有透露協議的條件。

提供互聯網搜尋服務的GoTo.com，最早是在1999年2月向聯邦法院控告迪斯尼和其下設的Infoseek部門，指揮他們網站Go Network的商標名稱，和GoTo.com太過相似。

不過對于這項兩間公司達成協議的說法，GoTo.com以及迪斯尼，都拒絕對此發表評論。

一名聯邦法院法官在1999年11月本案尚在審理期間，曾經裁決禁止迪斯尼和Infoseek使用GoTo.com的商標名稱；迪斯尼是在同月結合其網路搜尋引擎Infoseek、以及其他網路相關資產，合組了提供互聯網搜尋能力、和電子郵件收發服務的新聞與娛樂網站Go.com.例如迪斯尼旗下資產的網站，像是ABC News、ESPN和迪斯尼頻道Disney Channel，都是Go Network的一部份。

篇2

近日，國內網上交易平臺eBay易趣已經與CERNET達成合作，目前全國各大高校在校學生，均可在校園內免費登陸易趣網站從事個人網上交易。    本網站于10月11日報道說，部分學生用戶只能在校內訪問易趣網，但不能進行買賣交易。據易趣公關部相關人士介紹，在平臺整合前易趣就掌握了可能出現的這個情況，并為此制定了內部的解決日程表。該報道引起了易趣管理層的高度重視，并將原定的計劃提前實施。易趣與CERNET通過協商，已經全面解決了上述問題，記者隨即走訪了一些大學的在校學生，這些學生在校園內上網均可進行正常的交易。

    據了解，易趣對高校市場一貫非常重視，曾于今年冠名了“中國首屆全國大學生電子商務競賽”，引發了在校學生網上交易熱。eBay易趣公司董事長邵亦波當時表示，贊助這個競賽并非只為了吸引幾萬個用戶及眼前利益。“培養電子商務的氛圍是長遠的事情，我們的目的是幫助大學生們踏出實踐電子商務的第一步，提高這個群體的電子商務意識。”

    網上拍賣作為新興事務，“時尚”人群將成為其主力消費人群，在校大學生更成為重中之重。很多網站都深入大學校園，做市場宣傳和推廣。在校學生作為個人網上拍賣的潛在用戶群，從長遠角度來看，是國內各大從事網上拍賣的網站所不可忽視的一股巨大的潛在力量。

篇3

本詩共六章，按故事情節可劃分為四個時期。

一、熱戀期 此時她與氓處在男歡女愛之中，故在稱呼上，女子開口閉口稱為“子”。如“送子涉淇”，“子無良謀”，“將子無怒”。這里的“子“是古代對男子的美稱或尊稱。美稱，是就外貌而言，說明氓在女主人公眼中是俊美的；尊稱，是就能力而言，說明氓在女主人公心目中是有才干的。因此，作者選用這一人稱代詞，能準確地表現女子對氓的喜愛與敬佩之情。你看，這一癡情女子在與氓短暫的分別時，還要“送子涉淇，至于頓丘”，由此可見，其愛之深切。

二、新婚期 隨著愛情的進一步發展，他們由熱戀而結婚，蜜月里，新婚宴爾，耳鬢廝磨，關系融洽，態度隨和，說話再也用不著客套了，故在稱呼上改用一“爾”字。

三、冷遇期 星移斗轉，白駒過隙。隨著歲月的流逝。女主人公色衰愛馳。她從直覺上已感受到丈夫的態度變了，愛溫降了，夫妻的關系漸漸疏遠了，故在稱呼上選用一個對男子通稱的“士”字。

篇4

或者是死活也不肯按時吃飯的調皮鬼……

你心中的底線是不是開始崩塌，忍不住想對寶寶妥協？

但知心姐姐告訴你，長大不容易，

聰明的媽媽，在不放棄底線的情況下，應該懂得如何和寶寶達成“協議”！

現在的媽媽能力普遍很強，很多媽媽在有寶寶的時候已經是職場精英；可是問題一出在和寶寶之間，媽媽就亂了陣腳，不是因為過分疼愛而一味縱容，就是對著不懂事的寶寶大喊大叫，抑或是硬起心腸置之不理。但是，從事教育行業30多年、剛剛榮升奶奶的“知心姐姐”告訴你：媽媽們注意，如果出現以下4種情況，媽媽是時候和寶寶達成“協議”了！

送寶寶上幼兒園的媽媽成了哈姆雷特

剛上幼兒園的寶寶難免愛哭，只要一哭，媽媽就會擔心、傷心得不得了，甚至全家幾代人都亂成一團，“送，還是不送”成了哈姆雷特式的問題。

我剛開始當媽媽的時候，也碰到過類似的難題。我兒子1歲8個月被送往團中央幼兒園全托，每周一早上，我和其他家長一起在車站，等候團中央幼兒園接送孩子們的班車。只要一上班車，孩子就開始大哭，像要奔赴刑場。“媽媽，我不想上幼兒園！”、“姥姥早點兒接我！”喊叫聲此起彼伏。媽媽們也開始流淚，難分難舍，場面十分“悲壯”。

協議 1

一起想想幼兒園有多棒

后來呀，在寶寶班車上的我，卻發現了一個奇怪的“秘密”，只要車門一關，掉頭，轉變，孩子們立即停止哭泣，安安靜靜地坐下，拿出書包里好吃的，還互相交換。

原來，寶寶是哭給媽媽、爸爸、奶奶看的！

知道這個秘密之后，我再送寶寶去幼兒園時，看到他情緒低落，就對他說：“星期天，小朋友都不在，幼兒園養的小兔子一定很孤單吧？”

寶寶愣住了，想了想，他擔心地點了點頭。

于是我給他洗了一根小胡蘿卜，讓他送給小兔。兒子小心翼翼放進小書包，他恨不能馬上到幼兒園，把禮物送給小兔子。

寶寶悲泣的秘密：孩子到了3歲，一定要上幼兒園。那是一個兒童的天地，讓他們在那里感受到和伙伴在一起的快樂，才會更好地融入集體；讓他們在那里學會有規律的生活，才會讓他們懂得規矩；讓他們在那里施展自己的才華，才會讓他們看到自己有多棒！

公共場合的“熱鬧制造小專家”

前不久，我去商場買東西，看到一個三四歲的女孩要買一個很貴的玩具，媽媽沒有給她買，于是這個女孩開始大哭大鬧，先是對媽媽拳打腳踢，后來索性坐在地上撒潑。

這位的媽媽被女兒鬧得十分難堪，開始她還耐心地哄勸女兒，后來她自己的臉也不爭氣地紅了，再加上路人側目：沒結婚的年輕男女們露出有些驚疑和輕視的目光，還有許多年紀較大的“爺爺”、“奶奶”則好心地大聲勸告：“不能讓孩子這樣哭啊，會落下病的！”

可憐的媽媽嘆了口氣，拿出錢包，準備“屈服”了。

協議2

無理取鬧的寶寶不能贏

我上前制止了那位準備掏錢的媽媽，告訴她不能讓無理取鬧的孩子得到任何好處，我勸媽媽假裝“離開”，并告訴那個坐在地下哭的女孩子說：“媽媽走了，她才不會給一個不懂禮貌的孩子買玩具呢！大家也不會理你的！”

女孩兒從手指縫間張開眼睛，一看媽媽“真的走了”，爬起來追媽媽，看到媽媽，又大哭起來，媽媽有點猶豫，我沖媽媽喊：“往前走，別回頭！”看到媽媽頭也不回地往回走，女孩急了，喊：“媽媽，等等我！我不鬧了！”

妥協不是示愛：有些時候，看上去買一件玩具花不了幾十塊錢，媽媽內心其實也愿意向孩子妥協，以為這是“示愛”的一種。

可其實媽媽只要心一軟，買了那個玩具，孩子也就“沒治”了，從此媽媽將成為孩子感情訛詐的受害者，而孩子的結果更糟：成了被縱容變壞的“小霸王”。

小寶寶都是在體驗中長大的，在和父母“較量”中摸索出經驗，媽媽是“吃硬”還是“吃軟”？你最害怕什么招術，TA就會使用什么招術，所以，你千萬不能“上當”。

想給予寶寶更多愛，不是花更多的錢為TA買玩具，而是讓TA明白：一個人要對自己行為的后果負責任。

不好好吃飯的寶寶，能長大嗎？

一次，一位年輕媽媽向我訴苦：“我那個兒子，每天晚上叫他吃飯，他既不吭氣，也不過來吃，等飯都涼了，他才慢吞吞地走過來，我只好再為他熱。有時候他晚上不好好吃，半夜卻坐起來說：‘媽，我餓了！’我還得爬起來給他做。”

協議3：

規矩就是規矩

我為這位苦惱的媽媽“支了一招”，和兒子商量好開飯時間并告訴他，到點就開飯，過時不候！你做好飯，叫他“吃晚飯了！”他不吭氣，你們一家就開吃，吃完，把剩的菜飯都倒掉，冰箱方面食品也清空，餓他一頓保證有效。

當天晚上，沒在飯點兒吃飯的兒子餓了，向媽媽要求吃飯，媽媽平靜地說：“吃飯的時間已經過了。”兒子只好餓了一晚上，第二天，一到吃飯時間他就乖乖吃了。

縱容壞習慣=“慣”壞孩子：如果我們一味縱容寶寶的不守時，那么TA長大之后養成“目無他人”“目無法紀”的壞毛病，就會直接影響TA的工作與生活。

“白大褂”恐懼癥！

我的一個朋友告訴我：她的女兒從生下來起就很嬌弱，打針吃藥都是家常便飯，但小女孩偏偏又屬于那種特別怕苦、怕痛的類型，所以打針吃藥都是一次“拉鋸戰”，又哄又騙又許之以“糖衣炮彈”，也不一定管用。最后，索性寶寶一看見穿一身白大褂的人就哇哇大哭，又蹬又踢表現出十分抗拒的樣子。

協議4 ：

想象力的妙用

我的朋友、兒童文學作家黃小波的寶寶小時候扁桃腺發炎去醫院，醫生拿出壓舌板，小波的寶寶馬上嚇得要哭起來。

小波卻笑著說：“巴迪，張開大嘴，讓醫生看看你的扁桃腺‘開花了沒有’？”

巴迪覺得很好玩，立刻把嘴張得大大的。

醫生看了看“驚奇”地說：“哇！你的扁桃腺真的開花了！”

想象力使黑夜開出璀璨的花朵：想象力具有化腐朽為神奇的力量，不但能使艱苦、為難的境地變得有趣，更重要的是，一個有想象力的媽媽，常常能培養出有想象力的寶寶，而愛因斯坦說：“想象力比知識重要。知識是有限的，想象力概括著世界的一切。”

媽媽和寶寶的“協議”如何“雙贏”：

和客戶談判都要“雙贏”，和寶寶，當然更要如此啦――

“真摯之愛”要想讓一個哭鬧的孩子安靜下來，哄和嚇唬，都是很不好的方法。唯獨用愛傳達媽媽的情感，才能有效達成甜蜜的“親子協議”。

篇5

一、考研中關于公共課備考的建議

公共課是指英語和政治。一般來說，因為政治被卡住而不能上線的同學非常少。政治只要投入一定的時間讀背，就不會有多大問題。所以在這里，政治的備考就不作為重點來探討了。

很多同學主要是英語被卡住而沒能過線。這中間自然有歷史原因：英語一向不好，基礎比較差。但再怎么差，也學了差不多六七年的英語了，而且大家都是通過了高考進入大學的，說明底子還是有的。英語考不好，關鍵是在考研備考英語過程中存在一些問題。比如說，有的同學以為學英語就是背單詞，整天捧著一本英語詞匯書念啊，背啊；有的同學以為學好英語就是要多做練習題，多做考研題，一天到晚在那里做題對答案；有的同學認為好好聽講，把教材上的幾篇課文學好就行了，天天只看教材；有的同學是一曝十寒型的，這幾天對英語感興趣，就猛學，吃飯睡覺都念念不忘學英語，這幾天一過，就丟下了，十天半月也不看一眼。所有這些，都是英語備考中存在的問題，是我們應該注意和避免的。

我們說，英語是一門語言，是語言就要遵循語言學習的規律，如聽說讀寫要全面展開，要循序漸進，要持之以恒，等等。對那些大一大二就準備考研的同學來說，將來考研的學校和專業往往都還沒有確定，該在哪些科目上下功夫也不確定，但英語肯定是必考的了。因為準備得早，因為專業課暫時不用考慮，所以有大量的時間來學英語。這個時候不要說你英語本來就有一定的底子，就是從頭開始也來得及。英語聽說能力的培養可以通過看一些經典的英語電影，到外語角找別人聊天等途徑來提高，目的在于培養學英語的興趣和開口說英語的膽量。英語讀寫能力的提高，除了要認真完成老師在課堂上精講的篇目以及布置的寫作內容以外，更主要的是應該自己多找些東西閱讀，如英文文摘，英語沙龍等，都是不錯的讀本；如果能堅持每天用英語寫點日記就更好了。學習英語，最關鍵的就是能否持之以恒，堅持下來，每天看一兩篇文章，每天都學一些英語。這樣做，剛開始可能比較困難，堅持下來形成習慣就好了，一段時間以后，就會發現自己的英語水平不知不覺地提高了很多。當然，這對于大三大四才準備考研的同學可能有難度，因為時間不夠，因為還要同時備考專業課，等等。那么就可以閱讀為主，每天堅持閱讀兩三篇千字以上的文章，是非常有用的。我們常說，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”讀得多了，詞匯量、語感、閱讀能力、寫作水平都會提升很多。這里我們再次重申：關鍵是堅持。堅持個一年半載，自然就提高了。這個方法剛開始可能比較費勁，但只要堅持下來，是又省時間，又省精力，又能切實提高英語水平，考試成績自然就不用擔心了。

上面我們說的是備考英語中的一些建議，其實也是同學們學好英語的比較行之有效的方法。這里不單是為應付考研，應付分數，更多的是為以后的進修打下比較堅實的基礎，因為在考上研究生以后，我們還要學英語，更多地用英語，要能熟練地閱讀一些英文文獻，甚至要求用英語進行寫作。

二、考研中有關專業課的備考建議

這里我們把專業課的備考放在公共課之后，主要是因為同學們剛打算考研的時候，心中對自己考哪個院校、哪個專業并沒有很清晰的打算。有的大一大二的同學對考研認識更是模糊，對某個高校和專業也知之甚少，所以也不知道重點該學習哪些課程。很多同學都是先暫時不管專業課，學好英語再說；專業課等選定專業、學校再學。所以，我們把專業課的學習放在后面來討論。

放在后面并不是說明它不重要，相反，考研主要靠專業課來提升分數。英語、政治這些公共課我們主要擔心的是單科過不了線，影響考研錄取；要想靠在這些科目比別人高出多少分，那也不是一件容易的事。而專業課就不一樣了，準備得好，考一百三四十分都不在話下；準備得不好，考七八十分也大有人在。這樣考試成績就拉開了距離。再說了，考研還是很看重專業課的，英語再好，只是將來更好地展開專業學習和研究的一個手段；而專業課本身的學習才是更本質更關鍵的。

那么，怎樣才能備戰好專業課的考試呢？

第一，確定好專業、學校以后，要看它列出的考研書目單。每個學校基本上都有自己指定的專業課考試用書，這些就是要重點看的書。拿到書以后，先別忙著看正文，先認真看一下緒論。很多同學認為，緒論有什么好看的，考試又基本不考，其實這是一個錯誤的認識。緒論即使考試沒有直接考到，但它對全書的定位，對本書與同類其他書的不同之處，以及全書內容的銜接安排都有介紹。對于一本高質量編寫的教材來說，認真看緒論，就可以把握住全書的重點和輪廓，這一點非常重要。所以，不要輕視緒論。

第二，在看書的過程中，認真思考，既要重視點的理解，更要注意面的掌控把握。現在專業課的考研題目對知識點的記憶，相對來說淡化了不少，也就是說很瑣碎的填空、選擇題比以前少了很多了；而大的問答分析題比重則不斷增加，比如說很多學校專業課考試題就四五個大題，每個都是三四十分；更有甚者，就兩三個大題，一個五十分左右。這就要求我們在看書的過程中，要注意大的面上的內容把握，注意一本書中各個知識塊的融合銜接及綜合運用；有時候甚至也不限于一本書，一門專業課的考察，可能涉及幾本書，幾門專業課知識的交叉融合。這就意味著死記硬背根本就不行，在看書的過程中一定要認真思考，觸類旁通，既要注意點的學習，更要注意面的把握，注意提高綜合運用所學知識來分析解決問題的能力。

第三，關注本專業的前沿問題，了解本專業權威期刊的研究動向。有的同學考研回來，一臉沮喪：我把書本看得很熟，可他們不考書本的東西，考得盡是我都不太了解的知識，有的新名詞都沒有聽說過。的確，現在一些比較好、比較開放的大學，考研試題越來越活，考得不是死知識，而是目前本學科研究爭論的一些熱點問題或者前沿問題；而教材往往又有一定的滯后性，這些問題在教材中常常一筆帶過，甚至還沒有來得及在教材中反映出來。這就對學生平時的專業素質有比較高的要求。所以在以教材為本的基礎上，一定要適當關注了解本專業的一些權威期刊，很多最新的研究成果都會在上面體現出來。

以上是關于備考公共課和專業課的一些建議，主要在平時采用。考試前一個月左右，可以把平時所學知識認真梳理一遍；還有，就是把近十年來英語、政治考研真題再認真做一遍，琢磨一下。如果可以找到專業課的往屆考研題看看更好。畢竟，重點是有限的，不排除重要知識點幾年以后換一種方式重新出現的可能。這也算是一個技巧吧。

總之，考研雖然有技巧，但只靠取巧肯定不行。所以要掌握好各個學科的學習方法，根據本人實際情況，適當參考本文的一些建議，下功夫扎扎實實備考，這樣才容易考出比較好的成績來。

參考文獻：

\[1\]李月榮，王綱，王文.高校教育之考研問題的探討［J］.科技信息，2011，（15）：186.

篇6

近義詞：鼎足之勢、鼎足三分。

反義詞： 不打自敗。

用法： 作謂語、賓語、定語；比喻三方對立。

篇7

2、察言觀色：意思是留意觀察別人的話語和神情，多指揣摩別人的心意。

3、左顧右盼：意思是指向左右兩邊看。可以用來形容得意、猶豫等神態。

4、瞻前顧后：瞻：向前望。顧：回頭看。原形容做事謹慎，考慮周密。現也形容顧慮太多，猶豫不決。

篇8

中國石油和石油化工設備工業協會信息部主任張家明近日撰文指出，化工機械行業長期處于虧損邊緣，現代大型石油化工裝備大量進口是造成行業經濟效益低下的主要原因之一。但是，化工機械在2008年出現產銷兩旺的爆發行情，一舉扭轉了全行業虧損局面，主要原因有以下3個：

首先，國內外市場對石油及化工設備需求旺盛。2008年市場對化工設備的需求量突然放大，為石化設備行業帶來轉機。例如，因原油緊缺價格上漲，為在煉油過程中獲得更多輕質油(液化氣、汽油、煤油、柴油、油等)，煉油企業掀起建設或改造石油加氫裝置的。

目前，我國有加氫裝置100多套，而2008年下半年到2008年上半年在建和新建加氫裝置就有45套。國內加氫裝置需求量突然放大，令設備制造企業難以應付，產品出現供不應求的局面。2008年不少化工機械制造企業接到多年未見的大量訂單，產品銷售額大幅上升，今年上半年又上升30%。行業骨干企業如錦西化工機械(集團)有限責任公司、中國第一機械大連加氫反應器制造有限公司、北京化工機械廠等在銷售收入增長的同時，利潤也開始大幅增長。

其次，技術進步促使經濟效益提高。近來一批新技術、新產品的研制成功提高了我國石油及化工設備在國際和國內市場上的競爭能力。

去年底，山東華魯恒升化工股份有限公司大型氮肥國產化裝置一次投料試車成功，標志著大化肥設備將不再需要進口。這套裝置是以煤為原料，采用國內自行設計和制造的年產30萬噸合成氨的氮肥裝置，設備國產化率高達94.5%。該裝置建設總投資不到13億元，而要進口一套裝置差不多需要40億元。已經實現國產化的石油加氫設備和陸續研制成功的乙烯裂解及后加工關鍵設備，都將給制造企業帶來新的經濟增長點。

除此之外，石油及化工機械行業經濟效益提高更主要是源于行業結構調整和企業改制取得進展。可以預見，化工機械制造業的經濟效益將保持穩定增長，結束長期虧損的狀態，開始向良性發展轉變。

篇9

如果是婚內一方出軌后，為挽回夫妻感情而簽訂的忠誠協議，效力會根據涉及內容的不同而有所區別。若協議僅涉及過錯事實、過錯方表示悔過等內容，則該協議有效，可在訴訟中作為過錯行為的證據。若協議不僅涉及過錯事實，還約定限制人身權利、排除訴訟權利，則無效。

【法律依據】

《民法典》第一百五十三條規定，違反法律、行政法規的強制性規定的民事法律行為無效。但是，該強制性規定不導致該民事法律行為無效的除外。

違背公序良俗的民事法律行為無效。

篇10

[關鍵詞]大型研發項目;界面;協同;混沌控制

大型研發項目是指涉及大量人力,耗費巨大財力、物力,需要多組織協作研制,且往往是跨學科、跨領域的復雜性巨系統。最為典型的是國家級重大科技項目,包括《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006—2020年)》提出的16個國家重大科技專項,以及“863計劃”、“973計劃”等所涉及的重大科技專項。由于研發項目是動態創新過程,具有不確定性、模糊性和重復性。在項目研發過程中,各子系統之間、整個系統和子系統之間、子系統和外界環境之間都存在著復雜的信息的傳遞和交換,其傳遞和交換方式對研發進度和成本有非常大的影響。對總系統的整合者和控制者而言,界面協同控制問題是其面臨的主要管理問題。通過有效的界面協同控制,促使組織間研發活動同步,是保證實現研發目標的重要手段之一。

1大型研發項目界面要素

大型研發項目構成多維界面網絡系統,系統內部的界面是各異構組織間進行信息溝通和傳遞、組織間關系交互作用的區域。研發項目界面可分為三種形式。

1.1過程界面

又稱為流程界面,通常指研發項目從論證立項開始,到項目完成的整個研發周期各階段之間所具有的界面。郭斌等把研發過程中的界面分為R&D/R&D界面,研究、開發界面和設計、制造工程界面。過程界面與時間有較大關系。隨著項目的進展,技術和產品形態也逐漸由抽象轉為具體。不同的研發項目,其流程不盡相同,大型研發項目,往往采用階段—門體系開發方式,即在每一個階段結束,下一個階段開始之前,需要進行階段性回顧,以檢驗階段性的成果是否滿足預先設定的需要,下一階段的開發條件是否具備,以作出繼續或放棄的決策。這種方式將連續的開發活動人為地分解為離散的階段。

1.2任務界面

任務界面是由于所要開發的產品結構或技術的特性差異所產生的界面。大型項目的任務要素組成不同的任務包,形成任務層級。在進行研發時,任務要素呈現串行、并行、獨立等關系。(見圖2)由于研發任務與客戶的需求有關,并建立在不斷創新發展的基礎上,任務自身具有許多技術創新點,因而,研發過程中受到外部環境和內部開發狀態的雙重影響,造成任務界面在初始階段的模糊性和不確定性。

1.3組織界面

研發項目的載體是各種不同的組織。由于追求利益的不同,導致在合作過程中,在研發任務和資源分配、信息傳遞和共享、利益的共享等方面形成相互作用關系。對與研發項目規模不同,所構成的界面形式和作用關系不同。對于大型研發項目而言,既包括獨立的研發實體,也包括政府、中介等組織,它們在研發中所起的作用各不相同,構成了復雜的網絡組織系統,分別形成了相互作用界面。見圖3。

大型研發合作項目的組織界面具有固定性,即研發項目和參與者一經確立,即客觀存在,組織之間形成的相互依賴關系是穩定而不易變化的。而研發的過程和階段不同,信息、技術狀態等不斷發生變化導致了界面交互作用的變化。因此,研發項目本身界面也是多樣化的。研發交互活動既是子系統之間信息的一種傳遞與互動的過程,雙向反復的演進過程;也是系統之間相互作用、相互協調同步過程。不同組織在不斷接收和釋放信息,使得系統級管理者在技術形態演進的過程中不斷尋求一種同步的平衡狀態,找到組織之間界面作用的互相匹配模式。

2研發項目系統的界面協同混沌模型

對復雜研發項目網絡系統的界面控制主要體現在:系統管理者通過分析影響研發子系統研發各項因素,尋找一種對系統各要素優化的方法,使各子系統通過協作提高研發的速度和效率。根據研發項目模糊性和不確定性的特點,作為非線性核心理論的混沌理論是解決大型研發項目系統界面協同控制問題的有效工具。混沌是在一個確定的系統中出現的“貌似隨機”的運動,是有序與無序的統一,確定性與隨機性的統一。混沌系統是一個非周期性的動力學過程,并且對初值呈敏感的依賴性,揭示了貌似隨機的現象背后可能隱藏的簡單規律,以求發現一大類復雜問題普遍遵循的共同規律性。

研發項目組織系統的各子系統具有相對獨立性和各自的特定功能及運行目標。對大型研發項目而言,研發活動所必需的條件,如資金、技術、人才、設施、政策、市場等分散在不同的子系統中,為不同的子系統所擁有。系統內各組織的差異性較大。因此,若將研發組織系統抽象成一個復雜網絡,各子系統抽象成復雜網絡的節點,那么各節點具有不同的結構,其動力學行為也有一定的差異,這樣組織間在傳遞信息時會出現時滯。這里我們選擇國內學者提出的節點結構互異的復雜網絡混沌同步方法,建立研發系統界面協同模型。

混沌理論中的混沌同步與控制是通過利用一個混沌系統的混沌信號來驅動和控制另外一個混沌信號,最終兩個系統狀態能夠趨于一致。假設研發項目系統具有m個子系統,每個子系統可抽象成一個節點。根據混沌理論,研發項目是一個混沌系統,每個子系統也可看成是具有不同內部結構的混沌子系統。因此,各節點的狀態方程是異結構的混沌系統,那么在不考慮其他子系統的作用時,子系統i的狀態方程可表示為:

3界面協同混沌控制方法

界面協同混沌控制就是根據不同的需要,從研發活動混沌行為中選出所需的周期信號或非周期信號,并對其實現穩定的有效控制。大型研發項目中大量子系統集體的、自發的、自動的協同合作效應,是系統自身內部各要素矛盾運動的結果。研發系統混沌發生的內因是研發系統內部各子系統(或要素)之間及內部子系統(或要素)和外部要素之間的非線性相互作用機制,外因則是其周圍的環境條件。諸多學者提出了實現混沌控制的方法。對于大型研發項目,界面協同混沌控制方法有兩大類型。

第一類是通過恰當的控制手段及途徑,有效地抑制混沌行為,使李雅普諾夫指數下降進而消除混沌。研發系統混沌所帶來的巨大波動,將使研發結果與預先設定的目標嚴重背離,使整個研發系統陷入混亂狀態,對研發進度、質量和成本均造成不利影響,對此應有效地抑制或消除混沌。對信息重疊水平較高的研發活動,加強交互的頻次,即通過過程控制降低界面強度,提高界面密度。如果產生子系統研發偏差,迅速通過子系統間局部協調,加快或減緩研發速度,使系統恢復穩定。這種控制方式主要利用混沌系統的本質特征,如對于初始點的敏感依賴性,來穩定已經存在于系統中的不穩定軌道。其優點在于不需要使用除系統輸出或狀態以外的任何有關給定被控系統的信息,不改變被控系統的結構,具有良好的軌道跟蹤能力和穩定性。其缺點在于要求一個比較精確的數學模型和輸入目標函數或軌道。對于研發項目,則需要以往相似程度較高、管理過程數據齊全的研發項目資料,協調成本相對較高。

第二類是選擇某一具有期望行為的軌道作為控制標。一般情況下,在混沌吸引子系統中的無窮多不穩定的周期軌道常被作為首選目標,其目的就是將系統的混沌運動軌跡轉換到期望的周期軌道上,使混沌系統能夠在極短的時間在許多不同的行為方式之間進行轉換。在系統內部可利用一個混沌子系統來擾動其他子系統,以使它們產生協同現象。這種反饋控制主要利用一個小的外部擾動,如一個小驅動信號、噪聲信號、常量偏置或系統參數的弱調制來控制混沌。根據“混沌運動背后隱藏著確定秩序”的觀點,系統管理者可以通過誘導隨機性“漲落”即混沌的產生,為系統產生有序結構提供新的契機。對于研發項目,一個設計任務可能有若干種不同的研發方案,當其中一個方案執行過程中出現研發不確定性較高的情況時,通過外界環境的變量(如需求、投資、新技術的介入等)的控制,改變其研發活動方式,使其回到穩定狀態。該控制方式的設計和使用都十分簡單,協調成本較低,但無法確保控制過程的穩定性。

上述兩種方式都是通過混沌動力學系統的稍微改變,使系統達到穩定狀態,不同點是前者屬于混沌控制,后者屬于混沌反控制。研發系統控制策略所遵循的原則是控制規則的設計須最小限度地改變原系統,從而對原系統的影響最小。因此,在控制混沌的具體操作中,最大限度地利用混沌的特性,確定控制目標和選取基本控制方法顯得非常關鍵。由于研發系統混沌現象復雜多樣,各種混沌控制方法各有處理混沌問題的優點,但目前對大型研發項目沒有一種方法是全面的或是唯一有效的,應視具體情況綜合運用。