導(dǎo)語：如何才能寫好一篇初冬的早晨作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡葉木蔥蘢的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我則喜歡那銀裝素裹的冬天，尤其是初冬的早晨。

早晨，我被一陣接連不斷的鬧鐘聲驚醒。揉揉自己惺忪的雙眼，剛鉆出被窩，一陣突然襲來的涼意使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，我趕快縮回到溫暖的被窩里，可再不起床，上課就要遲到了呀!想到這里，媽媽一把把我拉了起來。我去刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)牙刷像鋼絲一樣硬，牙膏也像怕冷的我一樣躲在“被窩”里不肯出來。初冬的早晨充滿了別樣的情趣。

走在上學(xué)的路上，風(fēng)吹在臉上，冰冷冰冷的，但還沒有深冬的那份刺骨。我不由得拉緊了衣領(lǐng)，把脖子縮到最短。我看到路上的人大都和我一樣縮頭聳肩，少了從前的那份泰然自若。太陽雖然依舊紅彤彤的，但卻不再給我們帶來溫暖。偶爾空中有幾只大雁匆匆忙忙地飛過，大概它們是幾只懶惰的大雁吧，不然為什么等冬天來了才匆匆飛向南方?路邊曾經(jīng)枝繁葉茂的楊樹，現(xiàn)在只有幾片枯黃的樹葉站在枝頭瑟瑟發(fā)抖。小草已經(jīng)變得枯瘦如絲了，但草尖上頂著一層白霜。咦?那幾株色彩繽紛的是什么花?黃的,白的,玫紅的,開得那么光彩奪目。走近一看，原來是，它們不畏嚴(yán)寒，迎著寒風(fēng)開放著自己的美麗，給這蕭瑟的冬天的早晨增添了無限魅力。

篇2

如果你透過小河的薄薄的冰層向下看去，就能發(fā)現(xiàn)小魚在河底靜靜地游著，不時(shí)的往水里吐泡泡。

那青綠色的小草，突然變成了深黃色，當(dāng)然它們已經(jīng)枯萎了。

揚(yáng)樹的葉子被風(fēng)一吹，紛紛飄下來。本來非常茂盛的樹冠，一下子變的零零散散，就像一位禿頂?shù)睦先恕?/p>

篇3

關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)；寫作素材；作文訓(xùn)練

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）03-357-01

改變目前學(xué)生單元訓(xùn)練中作文“無話可說”的境況，關(guān)鍵是要在語文課堂中激發(fā)起學(xué)生的聯(lián)想和想象，豐富學(xué)生的表象積累，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，也就是寫作素材的積累。教師指導(dǎo)單元作文訓(xùn)練的關(guān)鍵不是篇章結(jié)構(gòu)的提醒講解，而是結(jié)合單元課文內(nèi)容，幫助學(xué)生回憶過往生活，幫助學(xué)生整理生活中和作文相關(guān)的表象，品味生活中的真情，再指導(dǎo)學(xué)生按單元作文訓(xùn)練要求展開合理的聯(lián)想和創(chuàng)作想象，完成單元作文訓(xùn)練。

怎樣在閱讀教學(xué)中豐富學(xué)生的寫作素材，豐富語言意象？怎樣組織、指導(dǎo)學(xué)生用課文中的意象素材，展開回憶、聯(lián)想和想象，完成單元作文，提高自己的作文水平？

一、在課文教學(xué)、閱讀教學(xué)中豐富學(xué)生的寫作素材，豐富語言意象，應(yīng)在教學(xué)的各環(huán)節(jié)中注意以下幾點(diǎn)：

1、在課前預(yù)習(xí)題或嘗試練習(xí)題的設(shè)計(jì)要能調(diào)動(dòng)與課文相關(guān)的舊有表象

學(xué)生舊有的情感經(jīng)歷，舊有的生活經(jīng)驗(yàn)，舊有的表象是學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)，教師只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的已有情感經(jīng)驗(yàn)，才能很好地激發(fā)起閱讀興趣，很好地理解課文中的語言形象。例如，在教七年級(jí)下《童年的朋友》時(shí)，我設(shè)計(jì)了三道這樣的嘗試預(yù)習(xí)題：（1）、閱讀課文，給不會(huì)讀的字注音。（2）、用二三十個(gè)字，寫出成長(zhǎng)歷程中最讓你感到溫暖的話語。（3）、寫出外婆或母親最明顯的眼、鼻、嘴、發(fā)、膚色等的特征。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生對(duì)對(duì)第二題的答案有：考試失誤，媽媽說：“一次失誤不要緊，下次努力認(rèn)真就行！”；周末跑去上網(wǎng)回來，爸爸說：“這次便宜你，下次打斷你的腿。”；周末，媽媽去摘豆前：“你要睡就睡會(huì)，等會(huì)做一下作業(yè)就煮飯。”等等。其中的最后一種很明顯是受課文中外祖母說的：“你睡吧！還早著呢，――太陽睡了一夜剛起來……”的影響、啟示……無不透出學(xué)生對(duì)生活的觀察，能很好地為學(xué)生理解課文中外祖母的肖像描寫服務(wù)。

2、課堂研讀要能緊緊地扣住富有表現(xiàn)力的詞語，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)

一堂語文閱讀課的重點(diǎn)是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)已有的表象和意向，透過文章中的字詞、語句想象、理解作品意象意境的過程。在這一過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生抓住關(guān)鍵性的詞語去體驗(yàn)作者從字面中表達(dá)的豐富、細(xì)膩的感情。如同樣是在《童年的朋友》中的句子：“她微笑的時(shí)候，那黑得像……，明朗。”“愉快、堅(jiān)固、雪白、年輕、明朗”幾個(gè)詞很準(zhǔn)確、生動(dòng)地寫出外祖母的樂觀和我對(duì)她的喜愛。教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這類能表現(xiàn)作者心情和態(tài)度的詞，并指導(dǎo)學(xué)生抓住這些詞有感情地朗讀課文。

有感情地朗讀就是學(xué)生根據(jù)文字?jǐn)⑹觯{(diào)動(dòng)舊有表象、意象感悟作品形象，想象新形象的過程。能夠動(dòng)情地朗讀，說明學(xué)生已把作品形象內(nèi)化為一種自己的語言意象。

3、課堂小結(jié)要引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充，完善自己的語言形象

多數(shù)語文老師的課堂小結(jié)往往只針對(duì)課文，而沒能幫助、引導(dǎo)學(xué)生用課文中的方法豐富、完善自己的語言形象，豐富自己的情感體驗(yàn)，沒能很好地完成遷移訓(xùn)練，實(shí)在可惜。如能在課堂小結(jié)時(shí)幫助并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己關(guān)注的意象加以補(bǔ)充、完善，不僅能很好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，而且能使單元作文水到渠成，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。如在將完成《童年的朋友》教學(xué)時(shí)，我就幫學(xué)生對(duì)課前預(yù)習(xí)中的答案做了這樣的小結(jié)。

用課文中的描寫方法第二題的答案可以修改成：考試失誤，媽媽嘆了口氣，又嚴(yán)肅地說：“一次失誤不要緊，下次努力認(rèn)真就行！”；周末跑去上網(wǎng)回來，爸爸放下高舉的手瞪著眼說：“這次便宜你，下次打斷你的腿。”說完又坐下來，悶起水煙筒……。

這樣的修改，這樣的小結(jié)，能讓學(xué)生體會(huì)到那份復(fù)雜、矛盾而又誠(chéng)摯的親情，增加，豐富他們的情感體驗(yàn)，又可激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

二、作文前的意象概括提示，是豐富學(xué)生作文素材，提高學(xué)生作文水平的關(guān)鍵，也是激發(fā)積累意象熱情的關(guān)鍵

在幾年的作文訓(xùn)練中，我往往會(huì)在作文前和學(xué)生一起分析概括和作文題相關(guān)的語言意象，然后再要求學(xué)生拓展、補(bǔ)充、寫作，多數(shù)學(xué)生都覺得作文有內(nèi)容可寫，不再為無米之炊而發(fā)愁，起得了較好的效果。

在教七年級(jí)上，第四單元多彩四季時(shí)，我以《故鄉(xiāng)之冬》為題，和學(xué)生一起整理滇中腹地、彝家山寨的冬季語言意象，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

初冬之意象：油菜：剛剛露出了點(diǎn)頭……

麥苗：長(zhǎng)出寸把長(zhǎng)的嫩葉，染綠了麥田……

豆苗：挑著一兩片嫩葉，在陽光下點(diǎn)頭……

玉米桿：依然還有幾棵堅(jiān)守著崗位，上面跳著幾只土話眉……

柿子樹：掛著一個(gè)個(gè)黃燦燦的柿子……

小河：水小了些，但更輕更亮了……

山坡：有的一枯黃，有的卻還有綠意，青松、嗑松樹、桉樹卻越發(fā)青黑……

村莊：暖和的陽關(guān)照在村寨中，房前的樹上、屋檐下的晾干上掛滿了黃燦燦的玉米……

冬天的早晨 （習(xí)作）早晨起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，東方一片金黃，太陽剛剛從山頭探出頭來。漸漸地，紅火的太陽像大圓球似地掛在空中，發(fā)出柔和的光來。群山被晨霧籠罩著，朦朦朧朧、神神秘秘的。

路邊一排排桉樹、梧桐系上了過冬的草繩，光禿禿的樹枝在風(fēng)中搖曳，好像在感謝人們給它穿上“棉衣”，而河邊的柏樹，竹子卻不怕冷，巍然挺立，就像一名穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士守衛(wèi)著田野的莊稼。小河清澈見底，河中的小魚和鵝卵石也看得清清楚楚，河面閃著金光，好像一面大鏡子，倒映著河邊的美麗景色，河水緩緩地流淌著，像一條銀色的綢帶伸向遠(yuǎn)方。

篇4

每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，都對(duì)家鄉(xiāng)有著一份獨(dú)有的情誼，下面給大家分享一些關(guān)于高一作文我的家鄉(xiāng)800字范文，希望對(duì)大家有所幫助。

高一作文我的家鄉(xiāng)800字1我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很普通的小山村。這個(gè)小村莊很普通，她周圍沒有廣闊的大海，沒有連綿的山巒，沒有茂密的森林，但是她有她獨(dú)特的美。

家鄉(xiāng)的美麗便是她獨(dú)特的味道，每一絲都漫在我的身體里。當(dāng)四季走過家鄉(xiāng)時(shí)，每一步都留有深情，于是四季的味道也就成為了家鄉(xiāng)的味道。

當(dāng)休息在地上一冬的雪開始消融的時(shí)候，春天就來了，雪在地上一點(diǎn)點(diǎn)開始消散。每一滴都滿潤(rùn)著土地，而空氣中也就有了雪水與土地的味道，這味道很醇厚，很像陳年的老酒，以至與我不敢多聞，生怕醉了。積攢了一冬的力量，在春天的第一縷陽光到來的時(shí)候便開始爆發(fā)，雖說是爆發(fā)，卻是在無聲的進(jìn)行著，一棵棵嫩芽從樹枝，從田野，從房前屋后，開始萌發(fā)，展示著力量。同時(shí)鄉(xiāng)親們也開始忙了起來，在這廣袤的黑土地上，播撒著種子，每一粒種子便是一粒希望。春天是希望的味道。

烈日如火時(shí)，夏天便到了，夏天的天氣像是戀愛的女子，什么時(shí)候笑，什么時(shí)候哭，誰都吃不準(zhǔn)。常常是剛剛走到地上，一陣大雨就劈頭蓋臉的砸了下來，沒辦法只好返身回家。剛到家就露出一個(gè)大太陽，讓人們不得不發(fā)出幾句抱怨，只好在家里修修農(nóng)具，摘下自家院里種的頂花帶刺的黃瓜吃著解解渴，休息一下，只好等下一次。夏天的土地是一塊塊緞子接起來的，雖然都是綠色，但綠的不同，墨綠、深綠、淺綠，高的、低的，其中點(diǎn)綴著白的、黃的、紅的、粉的。這有著讓人不敢相信的美麗。其間有拿著農(nóng)具干農(nóng)活的.鄉(xiāng)親們，他們用自己的汗水和夏天的雨一同澆灌著夏天的美麗。夏天是努力的味道。

莊稼褪下青色的外衣，身著留一的秋裝時(shí)，秋便到了，風(fēng)一陣陣的走過莊稼，枯黃的葉子，這聲音像一聲聲召喚。召喚著鄉(xiāng)親們秋收忙;這聲音像一曲歡歌，歡慶著喜悅的收獲。有時(shí)我看著父母忙碌的身影，我在想他們不累嗎?當(dāng)我也投入這秋收的戰(zhàn)斗時(shí)，我明白了，為了這秋的收獲，付出了那么多，累點(diǎn)，值得。

忙完了秋的收獲，喜事還有很多。東家的姐和西家的哥成親了。在農(nóng)村，沒有那么多勾心斗角的爭(zhēng)奪。在屋外，打個(gè)棚子，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親在里面坐著，等著和兩位新人的喜酒。同時(shí)會(huì)隨一點(diǎn)禮金，禮金不多，重要的是那一份衷心的祝福。秋天是收獲的味道。

雪花落地時(shí)候，冬天就來了。收獲完的黑土地，剛剛顯出本色，就被白雪包裹，放眼望去，盡是銀色，好似童話的王國(guó)，雖然浪漫卻不溫暖。零下十幾度的溫度，讓人冷的直縮脖，讓人不得不說：這樣地道的冬天也只有東北才有吧。

冬天的事莫過于春節(jié)了，貼春聯(lián)、粘福字、放鞭炮、包餃子，再有就是親戚串門。許久未見的親戚，聚到一起殺了自家的小雞，燉上豬肉、燴上酸菜，燙上酒，坐在炕頭，嘮嘮家常理短，說一說這一年喜悲。雖然菜不精致，但重要的是那樣的情誼。忙完了春節(jié)，就等待著春天新的開始。冬天溫暖的味道。

家鄉(xiāng)的味道浸潤(rùn)著我，無論如何我都不會(huì)忘記。

高一作文我的家鄉(xiāng)800字2露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。那永恒的月色，是你永遠(yuǎn)的暖色調(diào)。習(xí)舊了落木蕭蕭的深秋肅景，飽識(shí)了葉紅南北，寒菊傲霜的寒秋韻色，但是當(dāng)我們正準(zhǔn)備要去“唏噓”“談笑”它帷幕下真誠(chéng)而神趣橫溢的本色之時(shí)。而冬卻又在沉寂中趕來了，雖沒有粉妝銀雪前呼后擁，但是空氣中真的寒了一分，叢峻之中多了絲絲晶瑩少的則是枯乏~無味，在初冬的筆下沒有濃妝淡沫，但就是在這寂寞的冬中我們這些異鄉(xiāng)兒啊卻隱隱感受到了一絲溫暖，他仿佛來自遙遠(yuǎn)，但卻又是近在咫尺，那是萬千游子“望月而思”的地方——家鄉(xiāng)。

我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方啊，煙雨朦朧，如同我那扯不斷思鄉(xiāng)之情。望著簾外如綾煙雨，習(xí)慣了在老人膝下聽著他們“落葉歸根”的玄談。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”啊，他們不斷撩動(dòng)著我思鄉(xiāng)的心，一次次的沖動(dòng)被壓制，但一次次的沖動(dòng)又繼續(xù)的出現(xiàn)，我知道那是故鄉(xiāng)對(duì)我的呼喚。離家五六載了，心中承載了太多的辛酸，那沉疺的思緒似乎只有故鄉(xiāng)那塊堅(jiān)實(shí)的土地才能承載啊。“興時(shí)看月，暮時(shí)朝;月明通盡，鄉(xiāng)渺渺”。多少異鄉(xiāng)人兒因月而思，多少文人雅客因月而欣，坐看明月詩一首，月下共酌把言歡。月傳承了世間的思鄉(xiāng)之心，思鄉(xiāng)之情啊。人生幾何?浮云何意?仿佛只有人們心靈中最純真的地方才是家鄉(xiāng)美景，家鄉(xiāng)一切的安魂之處，在子夜你最為的寂寞之時(shí)照明你異鄉(xiāng)迷途的心。

家鄉(xiāng)縱使遠(yuǎn)在天際，但卻又是近在咫尺!無疑時(shí)光的飛逝，人生事處的變化萬千，我還是會(huì)努力的駕奴著對(duì)家鄉(xiāng)的愛，對(duì)于在家鄉(xiāng)生活的每一份美好的記憶，不讓他駛出我人生的干線。家鄉(xiāng)的愛在心頭，我對(duì)家鄉(xiāng)的愛無疑而猜，家鄉(xiāng)的蟲魚草木都見證我對(duì)她的愛。故鄉(xiāng)的柏，挺俊。形如虬龍，高大蔥綠，渾身散發(fā)著美而雅的芬芳，卻又不失穩(wěn)重，不少一絲青春。家鄉(xiāng)的水，帶著古樸的鄉(xiāng)韻，浸著故鄉(xiāng)黃土地的堅(jiān)韌與不屈，沉著和樸實(shí)深深的鑄進(jìn)我的血和肉，靈與魂，從那一刻，我和故鄉(xiāng)的靈魂相系相連。

名山大川，小橋流水，可悅?cè)四?蟬吟蟲唱，風(fēng)雨之聲，可愉人耳。鄉(xiāng)之美，何而棄其陽光，少其木林。詩云;“古之山水，何是明麗?答曰;山不乏木，水不乏魚。’是啊，山少了樹美嗎?水缺了魚靈嗎?我家鄉(xiāng)的山水，夏時(shí)的山蔥郁滿目，到了秋也依舊是不乏其綠啊。“粼波泛壁”，當(dāng)然少不了“沉鱗竟躍”了，兒時(shí)泛波捉魚的情景還歷歷在目啊。兒時(shí)家鄉(xiāng)的生活雖說比不上陶弘景的“實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。”但人生生活的樸實(shí)無暇也就綽綽有余了。

如今的我才知家鄉(xiāng)美魅力，不過也算為時(shí)不晚。我還有更多的時(shí)間可以去愛他，想想在外為了家鄉(xiāng)，為了祖國(guó)而在人生浪頭奮斗的弄潮兒啊，我佩服你們，佩服你們的勇毅，佩服你們?yōu)榧亦l(xiāng)而披荊斬棘的精神，你們那堅(jiān)實(shí)的背影將同咱們家鄉(xiāng)的一切種植在我這火熱的胸腔，有朝一日我必然讓他們發(fā)出勇敢芽孢，開出咱們家鄉(xiāng)美好的明天。

家鄉(xiāng)我將永遠(yuǎn)愛你，將自己人生道路上刻下你雄渾的傳奇，刻下我與你的情懷。

高一作文我的家鄉(xiāng)800字3在浙江的西南地區(qū)，有一座古老而美麗的城市。那里空氣清新，景色迷人，是旅游休閑的好去處，那就是我的家鄉(xiāng)——麗水。

我們的麗水四面環(huán)山，樹木郁郁蔥蔥，一條清澈的河流橫穿麗水城，那是我們的母親河——甌江。甌江兩岸有許多美麗的地方，古堰畫鄉(xiāng)就是其中的一個(gè)。

聽到古堰畫鄉(xiāng)，你一定會(huì)想到那是一個(gè)古老的地方。古老的街，古老的亭，大大小小的古民房和古樟樹，形成了一幅自然古樸的江南古鎮(zhèn)的美麗景色。

到了古堰畫鄉(xiāng)，首先看到的是一條古香古色的街道，一座座古老的民房整齊地排列在街道兩旁。沿著古街慢慢往前走，你仿佛覺得自己回到了那古老的時(shí)代。繼續(xù)向前走，一棵遮天蔽日的大樟樹出現(xiàn)在你的視線中，那是一棵已有1200多年歷史的古樟樹。那茂密的枝條，粗壯的樹干，翠綠的葉子，處處在向游人展示他的古老和頑強(qiáng)的生命力。

古樟樹的邊上就是甌江，水清澈見底，江面寬闊而平靜，猶如一塊透明的大玻璃。江邊是用大大小小石頭砌成的大碼頭，碼頭上停靠著幾艘古色古香的游船。遠(yuǎn)處的江面上漂著幾艘捕魚的帆船，它們時(shí)而飛速前進(jìn)，時(shí)而減速慢行，有時(shí)停在江面上一動(dòng)不動(dòng)。它們的影子倒影在江面上，這就是甌江帆影，也是古堰畫鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景線。

古堰畫鄉(xiāng)的岸邊是成片的樟樹林，那兒是白鷺喜愛的棲息地。每到春天，成群結(jié)隊(duì)的白鷺飛來這里安家。早晨，白鷺從樹葉從中飛出，有的停在樹梢上，有的在空中歡快地飛來飛去，還有的緊貼著水面疾飛，濺起一道道波紋。這些白鷺是古堰畫鄉(xiāng)春天特有的美麗景色。

古堰畫鄉(xiāng)又是一個(gè)的攝影基地，每年都吸引成千上萬的攝影家和攝影愛好者前來采風(fēng)攝影。這里還有的“麗水巴比松”畫派和專業(yè)美術(shù)寫生創(chuàng)作基地“在水一方寫生創(chuàng)作中心”。在古堰畫鄉(xiāng)還有不少畫室，一路上你會(huì)看到一些寫生創(chuàng)作的畫家，他們都是被這兒美麗景色吸引來的。

我的家鄉(xiāng)還有許多和古堰畫鄉(xiāng)一樣美麗的地方，我熱愛我的家鄉(xiāng)。我相信，如果你來麗水旅游過，你一定會(huì)和我一樣喜愛她的。

高一作文我的家鄉(xiāng)800字4總是喜歡把自己從小學(xué)生活的地方叫做家鄉(xiāng)，即使它并不是一座單獨(dú)的城市抑或鄉(xiāng)鎮(zhèn)。它不過只是一個(gè)矗立在城市邊緣的廠區(qū)罷了，縱然是這樣，我依舊為它冠上一頂自認(rèn)為美麗的帽子——家鄉(xiāng)。

記憶里的冬天，這里是純白的。早晨因?yàn)榱裂鄣你y裝而興奮地帶上鏟子和小桶樂呵呵地上學(xué)，班主任總是仁慈的，早晨的兩節(jié)課帶著我們從學(xué)校后門悄悄溜到籃球場(chǎng)上玩雪。我總哎用手去搓那些雪，它們?cè)谥讣廨p輕滑動(dòng)，然后像斷線的珍珠那樣散落一地，一部分在指尖消融。不知不覺間已是第二節(jié)課間，回到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)手早已被凍得紫紅了，這時(shí)值班室里的奶奶會(huì)適時(shí)地給每個(gè)同學(xué)遞上一碗紅豆湯圓，玫瑰糖在水中溶成暗紅色，微香裊裊。吃完三個(gè)香甜的紅豆湯圓，再把淡淡的玫瑰湯喝下，液體順著嗓子滑向胃部，寒意早已消失無蹤了。繼續(xù)精神振奮地上課。

當(dāng)肚子的“咕嚕”聲伴隨這下課鈴適時(shí)地響起時(shí)，晌午的暖陽已開始化雪了。同齡的孩子和我一樣雀躍地奔回家，腦海里滿是母親做好的香氣四溢的午餐。

回家的路上有三條梧桐小徑，青石路上長(zhǎng)著斑駁的青苔，頭頂?shù)闹ι覙淙~早已落盡，只剩下幾只未覓到午餐的麻雀停在那里陪老樹做伴。

這條長(zhǎng)街的盡頭便是我家。

走過最后一個(gè)角，濃煙撲面，里面夾雜著肉香和松枝的香氣，從前我是極度討厭著煙味的，而今，它卻成為我回憶家鄉(xiāng)冬日的一個(gè)標(biāo)志了。

家里的門虛掩著，隱約可見母親張羅飯菜的背影!

現(xiàn)在想來，那時(shí)是幸福的，在那里生活的十二年幸福一直停留在身旁。

而今昔日一去不復(fù)返。又是一個(gè)冬天，沒有了兒時(shí)的白雪，沒有了枝梢的麻雀，沒有了弄堂的濃煙，心里失去了過往的那份童稚，多一分成熟的心態(tài)。已經(jīng)不再如從前那般歡快了，隨之而來的，是懷念。

時(shí)常弟弟會(huì)對(duì)我說，姐，還有一年我就可以不用待在廠里了。我淺笑著拍拍他的肩，曾幾何時(shí)我也有過這樣的想法吧?當(dāng)我離開家鄉(xiāng)，來到這個(gè)充次著各種欲望的城市里時(shí)，我開始懷念那個(gè)純粹的地方了，也正是因?yàn)檫@樣，我才喜歡執(zhí)著地把著童年生活的地方叫做家鄉(xiāng)。城市邊緣的家鄉(xiāng)。

高一作文我的家鄉(xiāng)800字5早晨，太陽已微微地探出了頭，露出它那張可愛的笑臉。家鄉(xiāng)顯得特別的寧靜，讓人感到閑適、舒服。

走過村頭，高大的龍眼樹上響起鳥兒歡快的叫聲。突然，一只大鳥飛了出來，使勁地拍打著翅膀向高空飛去，我想，它可能是給它的寶寶們尋找食物去了。

來到一片草地上，我舒舒服服地躺在上面。閉著眼，我聞到了新鮮的花草味兒，讓人感到很清新。一條小蚯蚓從土里鉆出來，緩緩地向前蠕動(dòng)著……有種想逗一逗它的想法，于是，我拔下了一棵草，阻擋了它的去路，本以為它會(huì)轉(zhuǎn)頭向后蠕動(dòng)，但它卻沒有后退，仍然艱難地向前蠕動(dòng)，這小東西的脾氣還真倔強(qiáng)!看它一連撞了好幾次，有點(diǎn)不忍心，便把草拿開，讓它自由地爬去。

經(jīng)過一片稻田，金燦燦的稻谷閃閃發(fā)亮，飽滿的谷粒拉彎了禾苗的腰。旁邊已有一些農(nóng)民在收割稻谷了。農(nóng)民伯伯看了看我，憨憨地笑著，向我打招呼，我也以笑回應(yīng)了他們。

繼續(xù)向前走去，來到一座山腳下，望著高高的山，我有種想征服它的欲望。我一步一步爬了上去，路上一直想著蚯蚓勇往直前的精神，使我有了動(dòng)力，好不容易爬了上去。俯瞰下面的村莊，村莊頓時(shí)變得極為渺小，村莊的美景盡收在我的眼底，我得到了很大的滿足，心情格外舒暢。

我爬下山，向北走去，眼前出現(xiàn)了一大片柑橘林，熟透的柑橘在微風(fēng)的吹拂下，搖曳不定。遇到了果園的'主人，向我熱情地打了聲招呼，然后硬是把一大袋柑橘塞進(jìn)我的手里，我不要好意思回絕，就只好把柑橘拿回家中啦。

很快地，我來到了村尾，旁邊有人挖了一個(gè)小池塘，放了許多的魚在池里養(yǎng)，這魚塘的主人很友善，每次我們想要釣魚時(shí)，他總是允許我們來這里釣，釣完之后，再放回去養(yǎng)。有時(shí)候，因?yàn)槲覀儾欢迷鯓影阳~從釣鉤里拿出來，把魚給弄死了，正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，他反過來安慰我們，笑著說：“魚塘里還有很多魚呢，死了一兩條又沒啥影響，趁著新鮮，你們拿回去吃吧。”于是，我們便展顏歡笑了。