導語：如何才能寫好一篇日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

小說里的人物總是美好的，丑小鴨經過自己的努力會蛻變成美麗的白天鵝，從一個平凡的人群里怎么也顯不出來變的熠熠生輝，當然完美的結局尾隨其后也會理所應當了吧！

當然小說里的那些虛構的情節出現的幾率為0，而且也不可能出現，似乎離我們很近，但又遙不可及。

媽媽總是覺得看那些毫無營養的書本只是在浪費時間，可在我心里，它可以帶給我歡樂，教給我堅持不懈，即使敵難重重也要堅持，因為堅持就是希望；它可以把我帶到快樂的公主王國無憂無慮的在鏡子前搭配自己數之不經盡的百褶裙；可以把我帶到和平清靜的王國里，人與人之間和平相處，沒有勾心斗角，沒有處心積慮。

“也許往前走的道路會很艱難，因為你越往上爬，站在你面前的敵人就越強大，并不是所有人都停滯不前，也不是闖關游戲，他們也在前進，他們也在努力，或許很多人和你付出一樣的代價。”“就算差距再大，就算再蠢，再愚鈍，只要留下更多的汗水，付出更多的眼淚，總有一天可以有所回報，或許，這就是人類的倔強，因為倔強，所以才會拼搏，因為拼搏，所以才會成功，最終才有成就。”每次我都會對著窗外大喊，因為我相信，成功一定就在邊彼岸。”

如果把回憶折疊起來，如果把時間倒轉回去。

如果把歲月點燃成黑暗里跳躍的光團。

那么——

篇2

5月18日

星期三

晴

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，葛老師笑瞇瞇地捧著一大疊日記本走進教室，說：“這次日記大部分同學都寫出了真情實感，有十幾個同學寫得特別棒，請他們上臺來讀一讀。其他同學要認真聽，向他們學習。”葛老師開始發日記本了。當老師響亮地報到我的名字。我心想：真是謝天謝地，幸虧星期天我仔細觀察“八哥鳥”，認真寫，才又有了一次上臺讀的機會。

臺上的同學一個接一個地讀，臺下的同學聚精會神地聽。我印象最深的是魏俊南同學寫的日記《我的手表》。日記開頭很新穎，她觀察得很仔細，把手表的樣子寫活了。我聽了，情不自禁地向她投去佩服的目光。

終于輪到我了，我迫不及待地走到臺前，鼓足勇氣，大聲地讀起日記來。可只讀了一會兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來。“尤瑋婕，明天接著讀吧。”葛老師發話了。我只好不情愿地回到自己的座位，　暗暗下定決心：晚上把日記讀讀熟，明天再讀給同學們聽。

篇3

昨天就我媽媽，她有問自己說我有沒有寫日記嗎？就現在不是說有沒有寫日記，就是說現在還有沒有寫作文，其實就是幫助到了那一個零花錢的事情呢，就我們現在不是說要那一個關于交學費啊，交書本費什么的，然后交學費的話，就是今天就已經開始扣費了，之前的話有過一次扣費，但是那個時候就自己因為有一些事情嘛，然后就沒有直接成功扣分，然后這一次的話就覺得現在可以扣費了，然后以前是也就我昨天也交了那個書本費，就差不多700塊錢這樣子，所以呢，就基本上零花錢呢是花了7788了，上次他們也還沒有給自己生活費，也沒有明確說每個月要給自己多少生活費，可能問這個問題也是在黨校說到底需要給自己多少的生活費嗎？然后最后跟自己說還有沒有在寫作文的壯志一些稿費什么的，然后自己就跟他說還是有的嘛。

就其實確實那一個也是媽媽在自己身上的那一些投資吧，畢竟他當初也是花了很多的錢投資自己去學做一項本命，然后自己現在去學去，應該用這些模擬去養活自己，就不應該說還是那么全部的學依賴依靠他們了吧，就這種感覺，然后呢，還有一個人自己就覺得挺心疼的事情，就是昨天的話就是一整天都沒有寫日記這樣子，因為昨天也是相對來說比較忙吧，就昨天中午的話就和媽媽他們視頻啊，然后聊天呢，然后昨天晚上的話就昨天下午本來就吃完晚飯之后不是有一個休息的時間嘛，然后那個時候也是在和媽媽他們視頻，就真的是特別想見他們吧，然后也有逛了一下淘寶啊什么的，然后時間就過去了，所以就沒有發作文，然后再加上昨天晚上的話，就是因為輪到我們寢室寄了嗎，然后再加上還需要填一個登記表，學生登記表一些就要交學費啊，什么統籌學費什么之類的事情，然后就忙到我沒有去發作文了，但其實昨天也是有很多興趣想去表達的，但是到了今天。的話，自己就沒有什么興趣可以去說了。

就其實這種東西就不是很穩定吧，就早上也有跟別人在聊天，就跟初中的一個比較好的異性朋友在聊天，就他有來找自己嗎？然后后來就有說了說他現在已經就是去面試的那個助理嘛，就院院校的助理什么的，然后就已經實習了一個星期，現在就通過了，然后就到時候就零花錢，然后就要請我喝奶茶，這個意思因為我們是到時候可能就是學校離得并不遠你這樣子，然后呢，這里就問他說那一個月多少錢，他就說說300多嘛，這種就是三個人說比較穩定的，只要有趣呢，不管是盡力會不會不管有沒有靈感就喜歡有趣的話，他就一定有形狀，但是自己這種就相對來說有很多的不穩定性吧，就其實很多不穩定性的工作工資最后可能就賺的還是要比那些有固定性工資的人要少很多這樣子自己也是在暑假的時候才深有體會。

篇4

雖然已經考完第二天OUO但也不能不寫日記

OAO媽呀，今天一天在外面瘋玩估計我能瘦5斤

OAO還有今天特別可怕，我去一條大道和朋友一起騎自行車，我們呢騎惹大概到盡頭3千米的吧。

回家的時候簡直是飆車啊！

你能體會得到被一群蟲子打中face的嗎！

篇5

最近，黑頭突然拉肚子了，我們去寵物醫院看過了，醫生配了一些藥，那小貓的拉肚子也就好了，可又過了幾天，那只貓又拉肚子了，那天我為喂食時看到黑頭的頭濕濕的，我觀察了一下，看到她老愛舔小白的便便，所以才拉肚子了了，我只好忍痛割愛的把他們分開了，果然她的拉肚子好了很多。

我因為拉肚子才給他們喂了太多了，所以他們漸漸的胖了起來，所以我只好給他們減肥了我裝了一個滑梯，把他們抓上去讓他們滑下來慢慢的他們會自己爬上爬下的，慢慢的他們瘦下來了我把滑梯拿了下來可他們就不敢從籃子了出來了，好幾次把便便拉在籃子了，害死我了。

他們已經可以吃貓糧了，只是要用水泡開就可以了，他們會吃的很開心呢，這就是我的寵物，那你的寵物是什么呢，有的話也說出來吧，讓我們一起分享吧

有一點短，請原諒，因為這是日記嘛，呵呵~

貓貓資料：

小白：全身雪白，有一雙藍色的眼睛，性別：男。一個月大，母親是波斯貓，父親是一只草貓，母親因為最后一胎難產而死，父親現在不詳。

篇6

上課間有提問，一個是圍繞“他與她的分手”怎么表現場景以及為某種產品做廣告。我被問到了，然后沒有正面回答問題而是說了自己在想的東西，創意什么的我也沒想法。我說，我首先想到的是陳奕迅那首《十年》的MV，里面一個場景大概是分手后男主在洗漱時看到女主留下的口紅然后怔住了。其次我想到的是最近不是有名人明星之類分手事件的嘛，可以把轟動過一時的那些拼組起來，就像我昨天看到的我們學校一位老師把好些個世界文化名人的墓志銘、遺言等加以他自己的語言拼起來的《遺書》那樣，給我的感覺很是震撼。當然，我的回答不著邊際。雖然不對題但表達了自己的想法暗自開心。大概其他認為自己做得好被評定的結果卻不好的情況，也可以解釋了么，自圓其說的功力好像有點火候了啊。

然后上課時在放一系列的周杰倫桂綸鎂的優樂美廣告，看到膩得不行的同時，忽然想起了一件事。好像我從前看過的，這位老師的課。那是個雨天，上的好像是選修課，很早下課了，我經過階梯教室，看到里面在放各種廣告，于是傻站在那里，透過門上的小玻璃，呆呆地往里面看，后來那里面的老師——貌似就是這位葉老師——走出來叫我進去坐著看。我說不了，就看一下而已。后來我從后門進去，上完了剩下的十幾分鐘的課。說實話，當時除了優樂美的廣告，我還聽進去的也記不得了。但如今忽然想起這一幕，對當時的自己以及老師，忽然有了好感與久違感。回憶變厚重了呢。

“你喜歡我什么啊？”“我喜歡你優雅、快樂、美麗啊。”很膩可是很有概括性吧。要自己變得更好更優秀更強大才會受人喜歡吧？自己喜歡的一定也是優秀的吧？相互吸引相互為對方而變得更好明明是我看到過的很美麗的情話呀。可是可是，為什么產生質疑了呢，在嬉笑聲中。這時忽然想起了很久沒聽過的一首歌中的詞“只因我是我，極清醒，不愛靠夢境”，好像是Twins的《好勝》吧。

昨日記思考也算多，對于我這種一點文字便心生歡喜一整天的，真是很快樂很任性的事了。明天會想今天的事嗎，今天就想說了啊。

篇7

“揮手告別初中生涯，一路上的點點滴滴，將永遠在我們的心里銘刻，懷揣這一顆感恩的心，我們即將分別，但這份感謝的情，將在校友被永遠記錄…”她們在向校園對面的青山吶喊，在為初中生涯吶喊，在為，蒼天吶喊…想了解更多相關內容，接下來請欣賞：初中小日記。

初中小日記1今天下午放學，我排好對出了校門，可我一出校門，就沒有看見媽媽，我等呀等!

現在都快五點了，我背著書包坐在石頭，我想這都到猴年馬月，還不來。

現在五點半了，還是沒有來，校門外都沒有幾個人了，我心中一把怒火，我想：“怎么還沒有來”?

六點了，我再也忍不住了，我說;“我去搭校車，可是，都六點了，連車的影子都沒有看見”。

就在這時，我看見媽媽愁眉苦臉地騎車過來了，我說：“你為什么······到現在······來接我。媽媽說：“婆婆手骨折了，我去看她了，所以來晚了。

我原諒了媽媽，我們一起回家了。

初中小日記2今天，我們家新添了一個新成員——倉鼠。因為倉鼠的皮毛都是灰色的，所以我給它取了一個十分經典的名字，“小灰灰”。

“小灰灰”喜歡吃瓜子，白菜，蘋果小塊等食物。它吃東西的時，十分搞笑。它先將前爪抓住食物，然后它用它的兩顆小門牙“吭唧吭唧”地將食物吃掉。我們給它做了一個房子，用干草給它做了個又舒服又保暖的窩，每天早上，一起床，我都是最先來看望它的。

這只小倉鼠的經典動作可多著呢。它用手爪向臉上摸，好像在洗臉;用腳往身上抓，好像在抓癢，我有一只這么調皮可愛的倉鼠，可真高興啊!

初中小日記3暑假里最開心的就是捉蜻蜓了。

我和妹妹去唐劉小學捉蜻蜓，我們拿著網，罐子出發了。到了唐劉小學。

我們一人一個網開始捉了，我看見一個飛的比較低的就慢慢地靠近，然后一捉，一只就捉到了。

再來看看妹妹這邊。妹妹可沒我機靈，妹妹看見一只蜻蜓就捉，到現在一只也沒捉著。我走過去說：“妹，蜻蜓不是你這樣捉的，要慢慢捉!”妹妹聽了又開始捉，不一會兒，就捉到了好幾只蜻蜓。妹妹看我就捉了一只就舉起罐子向我炫耀。

我也繼續捉，不一會兒就趕上了我妹妹。

我們要回家了，我突然想到蜻蜓是號昆蟲專門吃害蟲的，我對妹妹說：“我們把它們放了吧。”“好呀!”妹妹說。

我和妹妹把罐子里的蜻蜓都放回去了。

今天真是一個快樂的一天。

初中小日記4今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園尋找春姑娘的影子。

首先，映入眼簾的是柳樹姐姐，她那長長的辮子冒出了嫩芽兒，然后我們又看見了一條清澈的小河，河水緩緩地流躺著，晶瑩透亮……接著，我們瞧見了一棵裝飾成松樹模樣的電線桿，很逼真地巍然聳立。再向里走去，我們發現了一棵小小的桃花樹，紅紅的臉蛋，綠綠的葉子，好像在和我們打招呼呢!

森林公園真美麗啊!

春姑娘走向大地，一切煥然一新!

初中小日記5今天，媽媽送我到春曉舞蹈跳舞。

一到舞蹈教室，我就穿上舞鞋，開始練習舞蹈。直到老師叫我們到中間復習前面教地組合時，我才停下來，跟著同學們一起復習這兩個組合。

在復習第二個組合時，老師對我我們說：“看誰跳得有表情、有角度，我們一起選兩個跳得好的來當班長吧。你感覺誰跳得最好，你就站在誰得后面。”(等跳完這個組合了之后)

跳完了，一共選了六個人，老師說：“不要這么多，只要兩個人就好了。要不這六個人之間再去選兩個同學。”這六個當中有我，我又緊張又害怕，生怕選不上自己。

然后，老師讓我們六個同學再跳一次，選兩個跳得最好的。又跳完了一次，最后選上了我和我的搭檔。

我開心極啦!

初中小日記6下午，爸爸帶我去電魚，我開心極了。我和爸爸分完工就出去電魚了。爸爸走在前面，我提著桶走在后面。

只見爸爸將魚竿伸長，迅速放入水中，通上電源。電借著水傳播，在電的范圍內的大魚、小魚迅速的浮出水面。

突然，白光一閃，一條大魚浮出水面。這條大魚可真算是“皮糙肉厚”呀!它搖搖晃晃得飛快的從電的范圍內逃出去了。爸爸一見，連忙一個急轉彎把它套在網里。這下，它完全沒有辦法逃脫了。

今天，我懂得了：電是靠金屬和液體傳播的。電的用處很大，也很危險，同學們千萬別玩電哦~。~

初中小日記7今天，我看了一本書，名叫《蒼狼》，這本書講的都是一些狼的故事。原來狼是狗的祖先，狗是被人類馴練過的狼。

在一個森林里有一只母狼，那只母狼在山洞里生了三只小狼崽，有一只雄狼日日夜夜在那里守著，但是有一天有一頭野豬把雄狼給撞死了。

有一天，天上下起了大雨，那個時候狼媽媽正好出去找吃的，所以只有小狼們才在。狼媽媽回來的時候發現少了一只小狼就找，但找了半天，還是沒找到，狼媽媽非常。

篇8

你有沒有想過你所寫的日記是什么？何為日記？日記對于你來說又是什么呢？有人認為，嗯，嘛，日記嘛就是老師留的作業嘛！隨便從作文書里隨隨便便抄來應付一下就可以了；也有人認為日記是人們心中的秘密，自己心中的秘密怎么可以讓外人褻瀆它呢？于是日記便成了人們心中帶鎖的秘密；也有人認為日記什么也不是，只是用來提升自己的寫作水平的一個工具；如有人認為就是把自己一天所做的事情一日記的書寫形式來記錄自己今天所做的事情；也有人認為書寫日記就是書寫生活。我不否定“書寫日記就是書寫生活”，這句話，我也這么認為過。我覺得我從開始“心中帶鎖的秘密”到現在“書寫日記就是書寫生活”我有了很大的進步。但是我到敞開心扉與他人交談我還真是做不到，因為我心中還有許許多多我還不愿意回想起來的事情，我還真做不到與他人交談，與自己交談。所以我又認為日記是我初識的朋友我還做不到與它敞開心扉的交談，而后我有思考我的未來是什么樣子的，我未來的自己又是什么樣的呢？最后我認為思考，是打開智慧大門的鑰匙；思考，是穿破未知隧道的機器；思考，是開闊視野的工具；思考，是踏上成功之頂的階梯；思考，是溝通成才的橋梁；思考，是駛向彼岸的航船。懂思考，才能求得真知，獲得成功。

請你思考一下，你所寫的日記是什么吧？！

初一:寂蒼翼

篇9

山東省臨沂市　費縣費城鎮西關小學二年級五班　劉清華

今天，媽媽給我買了一個帶鎖的日記本。

一開始，我不會打開，就去問爸爸，可他也不會用，怎么辦呢？我說：“我們一起研究一下，說不定就會打開了。”爸爸說：“好啊，那就試一試吧！”結果，沒用多長時間真的打開了。爸爸對我說：“無論干什么事，都要想辦法試，不要輕易放棄，要用腦子思考。”

今天我很高興，也學到了很多道理。

篇10

2005年9月2日

呼,氣死小衰我了,為什么他們總是嘲笑我的蘑菇頭呢?我覺得挺好看的,今天我考試又得了零分.我覺得那些題很難啊.不信啊,我給你看看!

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3+5=

12+9=

6+9=

14+7=

7+5=

23+4=

2+6=

17+3=

5+4=

19+6=

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很難吧?可是班上許多得滿分的.難道所有的神童都聚集到我們班了?

2005年9月3日

今天老師問我是地球大還是宇宙大?我說當然是地球大了.老師笑著問我為什么?我說地球能裝下我們這么多人,而宇宙只能裝下地球而已啊.全半都哄堂大笑,我不服氣的坐下了.難道我說的不對嗎?