導(dǎo)語：如何才能寫好一篇描寫秋天的句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、莊稼們可高興了，因?yàn)樗鼈兌冀Y(jié)出了果實(shí)，都在談?wù)撝?ldquo;你瞧，我結(jié)出的果實(shí)多大呀，在莊稼里我能排第一！”“你瞧，我結(jié)的果實(shí)也不比你差啊。”莊稼們結(jié)出了豐碩的果實(shí)，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。

2、翻過一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開的野遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態(tài)！

3、秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風(fēng)中搖晃；蘋果將軍終于在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容；又大又園的石榴露出了一排晶銀替透的牙齒，可愛極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄，金燦燦的菠蘿，似珍珠般井然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，各個(gè)像工藝品般的精致，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃……

4、低處的田洞里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動(dòng)人的樂章。

5、仰望天空，只見有一群大雁從北方飛來，又向南方遠(yuǎn)處飛去。他們排列著整齊隊(duì)伍變換著陣容在空中飛翔著，一會(huì)兒排列成一字，一會(huì)兒排列成人字，一會(huì)兒排列成大字……

6、重重疊疊的高山，看不見一個(gè)村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，()一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢(mèng)，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險(xiǎn)的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。

7、一段大路兩邊長(zhǎng)滿了樹。夏披棉衣冬著短衫的的樹冠，身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的、黃的、花的……好像仙女撒花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

8、低處的田地里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動(dòng)人的樂章。

9、山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立著。秋風(fēng)吹來，它們象一把把勝利的火把，高興地晃動(dòng)著。

10、秋天一來，落葉紛紛，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。

篇2

，你給九月帶來鮮艷，，你給大自然帶來無限的生機(jī)、美感。

的顏色五彩繽紛,白的似雪,粉的似霞,黃的賽金。

雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛。我們做人，就要像那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。

種類繁多，顏色鮮艷，姿態(tài)萬千。就說我家院子里的吧，那白菊白得象雪，黃球菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。再說形狀非常迷人，龍須瓣向上卷起，好象小姑娘頭上的卷發(fā)，百瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢(shì)，黃球菊開放時(shí)，朵朵花兒就像毛茸茸的小雞，……這一束束，在寒風(fēng)中竟相開放，千姿百態(tài)，美麗極了。

篇3

1、秋日的陽(yáng)光，柔柔的照著我。陽(yáng)光照在我的發(fā)稍，如一朵美麗的黃花，棲在枝頭；如一只紛飛的蝴蝶，翩然在花叢中起舞。因了這般燦爛奪目的陽(yáng)光，今天，分外溫暖。

2、秋天到了，換上了一個(gè)秋主題的面板，讓自己的心情也象秋天的碩果一樣有豐收的喜悅。象秋天的紅葉，片片都充滿了熱情。如秋天的山野，處處充盈著大自然的活力。如秋日潺潺的小溪，一路歡歌，奔騰跳躍。

3、都說秋天是收獲的季節(jié)，我想不僅是指莊稼，我突然覺得自己長(zhǎng)大了，成熟了。自己是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢？我也不清楚，只覺得冥冥之中有種強(qiáng)烈的東西在牽引著我一步步踏踏實(shí)實(shí)走出一條路。

4、早上，冷風(fēng)從窗戶的縫隙里擠了進(jìn)來，我任風(fēng)在我的小房間里竄來竄去，也不肯出來把窗戶關(guān)緊，索性把頭也放進(jìn)了暖暖的被窩。可是過了一會(huì)兒，又不得不從床上爬起來。why？因?yàn)槟且淮蠖炎鳂I(yè)正張牙舞爪地對(duì)我齜牙咧嘴。我哀嚎了一聲，腦海中浮現(xiàn)了幾個(gè)詞組：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

5、秋天的空氣無疑是一年之中最好的：春天的太濕潤(rùn)，夏天的太炎熱，冬天的太凜冽；只有在秋天，空氣既干爽又舒服，她催生出一片絢爛的色彩，她把并不年輕的心也打扮得粉嫩起來了。所以說，秋天的心情是亮麗的，香醇的，舒坦的。

6、我鐘情秋天的金，耀眼的金色鋪滿大地！不覺令人心曠神怡！走在這樣的陽(yáng)光下，雖然會(huì)有熾熱的感覺，不過秋天的太陽(yáng)畢竟是溫和的，沒有夏日的那么暴烈。

7、在這個(gè)收獲的季節(jié)里，看沉甸甸的果實(shí)叮當(dāng)作響，如同許多掛在樹梢的風(fēng)鈴，給人帶來無邊的欣喜。看那些果實(shí)在樹枝閃現(xiàn)紅紅綠綠的顏色，如同許多俊俏的臉龐，在綻放她們的無悔青春。

8、走出咖啡廳，望著無際的藍(lán)天，心情舒暢多了，不在那么，不再那么憂郁。買了枝粉色的鮮花，名叫百合，代表我此刻的心情。

9、在這個(gè)收獲的季節(jié)里，看農(nóng)人們忙碌在田間、院落，把豐收的喜悅，細(xì)細(xì)品嘗。掩飾不住的笑意呵，把樸實(shí)的人們，襯得愈加幸福！而我因了他們的收獲和幸福，想要縱情歌唱，想要?dú)g欣跳躍。

10、總希望能早點(diǎn)放假，可一放假，我終日待在家里，面對(duì)滿屋子的空寂，覺得書本枯燥無味，電視非常乏味。習(xí)慣了學(xué)校里的朗朗書聲，習(xí)慣了生龍活虎的同學(xué)們相伴，我忽然覺得自己像只離群的孤雁，心情憂郁不快樂，于是決定走出家門，放飛心情。

11、秋韻之中蘊(yùn)藏著更多秋天的心情，或許在無數(shù)的秋韻之中，也有你的最愛。你的秋天的心情，我看到的，卻并不是我真正想要看到的。因?yàn)橄奶斓哪昙o(jì)應(yīng)該有夏天的心情。

12、像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿了葉脈，一半綠，一半黃像被誰染了顏色。一陣風(fēng)吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動(dòng)，那么美妙，仿佛一下走進(jìn)了童話世界。

13、秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅幅美麗的景象。小鳥因?yàn)橛辛饲锾欤谒{(lán)天上飛得更高了；魚兒因?yàn)橛辛饲锾欤谒镉蔚酶鼩g了；蝴蝶因?yàn)橛辛饲锾欤诨▍仓刑饍?yōu)美的舞蹈；人們因?yàn)橛辛饲锾欤拍荏w會(huì)到豐收的喜悅。

14、秋天是收獲的季節(jié)給人以喜悅，秋天又是凋零的季節(jié)給人以凄楚。但在我們每一個(gè)人的心里，都有一份只屬于自己的曾經(jīng)的收獲與快樂。就讓我們伴著優(yōu)美的歌聲去回憶吧。

15、秋天有時(shí)會(huì)給人帶來一絲的傷感，但秋天更是一個(gè)收獲的季節(jié)。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有在秋天你才能享受到豐收的喜悅。在一片金燦燦豐收的果實(shí)面前，哪一片瓜是你的？而又有哪一粒豆是你的？我享受秋天金色的心情，他不僅有成功的喜悅，更能激發(fā)起播種的斗志。

16、我的秋天漫天飛雪，心是冷冰冰的，手是冰冷冷的。冰冷冷的手里捧著冷冰冰的心，無處存放，無處擱淺。解釋是不必要的，每個(gè)人都有屬于自己的心情。

17、秋日的風(fēng)，柔柔地拂過。風(fēng)拂過我的臉頰，如同幽靜的湖面，因了水鳥婉轉(zhuǎn)的啼叫而起了絲絲的漣漪；如同萬千細(xì)密的絲線織成的牽掛，緊緊纏繞著溫柔。因了這般輕柔的感覺，今天，令我感動(dòng)。

18、心情像極了靜靜開放的米蘭，在細(xì)細(xì)的吐蕊，露出美麗的容顏，把滿是芬芳的靈魂散播。敞開自己的心扉，像嬌艷的玫瑰，在陽(yáng)光里，用最美的容顏，把你媚惑。

篇4

1、金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點(diǎn)得更加美麗！在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進(jìn)這五彩的童話中去。

2、我走到鐵樹前，凝視著一片樹葉。雖然春季來臨，但是鐵樹葉仍是那么的綠。鐵樹葉又尖又厚，如同一把利劍。我想以前的鐵樹葉應(yīng)該是又軟又柔又嫩。正因?yàn)檫@樣，所有的食草動(dòng)物都喜歡吃。每次鐵樹都被吃的遍體鱗傷，于是，鐵樹使勁的長(zhǎng)，終于有一天，鐵樹長(zhǎng)的又厚又尖沒有一個(gè)動(dòng)物來吃了。應(yīng)該是這樣吧。

3、這時(shí)，從樹上“飛”下一片樹葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過一看，原來是黃楊葉。黃楊葉形狀是橢圓形的，顏色變化非常有趣。黃楊葉先是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來，就像葉寶寶在給自己取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結(jié)束時(shí)也要把清香留在人間，這使我十分感動(dòng)。

4、悄悄地、不由自主地蹲下身來，我緩緩地拾起一片落葉。輕輕撫摸著它精致的紋理，面對(duì)大自然中小小一員那無私的心，我頓時(shí)升起一種敬意。

5、漫步在那山間小道上，不為南飛的大雁所吸引，不為飄香的丹桂所癡望，只為敗落一地金黃的銀杏所駐足。那些曾金黃燦爛、讓人們流連觀望的葉子，像蝴蝶般在空中翩翩起舞，像是為這個(gè)重要的儀式做最后的告別，繼而又像孩子撲入母親的懷抱般回到大地。

6、與楓葉相比，秋天的銀杏也不遜色。那扇子似的形狀，別有一番風(fēng)情。有的銀杏中間分開，成兩半。銀杏葉好像知道寒風(fēng)的秋、冬兩季來了，換下了自己翠綠的春裝，穿上了一件金黃厚實(shí)的保暖衣，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。如果聞一聞銀杏葉，一股來自于泥土的清香，你心曠神怡。

7、白楊樹金黃的葉子，梧桐樹寬大的樹葉，瑪瑙扇子般的銀杏樹葉……把大地裝點(diǎn)得很美。

8、一片片光滑細(xì)膩的楓葉緊緊地挨在一塊兒恰如一個(gè)個(gè)親兄弟緊挨著形狀仿佛一只只手掌。尤其是它們的顏色。那種紅紅得像一團(tuán)燃燒的火豐盈的火紅色似乎就要從葉尖上滴下來。火紅的楓葉似乎焐暖了我的心讓我感受不到一絲秋風(fēng)的瑟涼。

9、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

10、一片楓葉落到了我的肩上，我一看，這里又一棵楓樹，楓樹葉火紅火紅的，在樹上搖搖欲墜，風(fēng)婆婆輕輕一吹，楓葉就如同小娃娃一樣又唱又跳的落到了地下。這是，楓葉在風(fēng)婆婆的幫助下開始了短跑比賽。楓葉為何這樣紅？原來?xiàng)魅~本來是綠的，因?yàn)闂魅~體內(nèi)含有葉綠素。到了秋季，一些叫花青素的物體又進(jìn)入了楓葉體內(nèi)，所以楓葉就成了紅色。楓葉的形狀如同手掌，五個(gè)葉叉。大概以前的楓葉沒有五個(gè)葉叉。后來由于羨慕人的手掌就長(zhǎng)成了那個(gè)樣子吧。

11、我們又來到了公園最深處的銀杏樹林，銀杏樹葉黃黃綠綠，色彩繽紛，它們小巧玲瓏，只有半個(gè)手掌大小，十分惹人喜愛。銀杏樹葉像一把把黃色、綠色的小蒲扇，正在為我們靜靜地扇風(fēng)呢！

12、昨天我和爸爸去收集了四種水果的秋葉它們都是橢圓形。石榴的秋葉是又綠又黃黃皮的秋葉是黃多綠少龍眼的秋葉是橙多黃少還有一點(diǎn)綠色荔枝的秋葉只有一種顏色都是褐色。我不知道其它的秋葉是什么顏色以后有機(jī)會(huì)多觀察一下增長(zhǎng)見識(shí)。

13、一陣風(fēng)兒吹來，葉子的幾個(gè)小尖角搖擺了起來，多像嬰兒的小手掌呀！平滑的葉面，十分柔軟，邊緣還長(zhǎng)著不刺手的小鋸齒。紅彤彤的葉兒中間仍然有一點(diǎn)發(fā)黃發(fā)綠，像手指間掛著無數(shù)顆光彩奪目的紅寶石。

14、忽然一陣“嘩嘩”的搖曳聲擠進(jìn)我的耳朵里。我猛地一抬頭原來是梧桐葉從樹上落下的聲音。它們時(shí)而像降落傘徐徐下降；時(shí)而像一群飛燕悠然滑翔；時(shí)而又打著一串串秋千兒簌簌飄落……我接住了一片梧桐葉觀察起來。它的手感并不光滑。雖然顏色和銀杏葉很相似可葉脈卻清晰可見像是一幅神奇的彩繪圖這一點(diǎn)與銀杏葉真是天壤之別。

15、走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運(yùn)送時(shí)這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個(gè)拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。

16、在不遠(yuǎn)處有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。

篇5

1、當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是秋了，便是樹木落葉的季節(jié)了。

2、楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。

3、秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是"霜葉紅于二月花"啊！描寫秋天天氣的句子

4、秋日，那永久是藍(lán)湛湛的天空，會(huì)忽然翻臉而露脫邪惡的顏色，寒帶臺(tái)風(fēng)夾著密云暴雨，大水潛流著，蘇醒的草原又出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)蒼蒼的顏色。（）但是，臺(tái)風(fēng)暴雨一閃而過，猛烈的氣流仍然發(fā)抖著耀眼的波光。這時(shí)，只要北來的留鳥曉得這張暖和的床眠，那飛行的天鵝、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵，使這兒顯得更蒼郁了。

5、初秋的風(fēng)使人感到?jīng)鏊⑹孢m，那時(shí)候穿夏裝，更覺得痛快。而深秋的風(fēng)，尤其是早晚的風(fēng)，有時(shí)就使人不寒而栗了。秋天多細(xì)雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場(chǎng)雨天氣的溫度就下降一點(diǎn)，大自然就在一陣陣風(fēng)雨之中變換季節(jié)，弄得人們心神不定。

6、多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國(guó)土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。

7、秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散。太陽(yáng)就落進(jìn)了西山。于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。

8、秋高氣爽，這詞語形容秋天，確實(shí)很恰當(dāng)。天是那么的高，那么的藍(lán)，像浩瀚的海洋。站在山上，涼爽的風(fēng)，消去了我所有疲勞。舉目遠(yuǎn)眺，整個(gè)城市盡收眼底。紅色的楓葉輕輕地飄落下來，像幾只翩翩起舞的蝴蝶飛翔在幸福的人間。黃色的落葉，把馬路鋪上了一層金黃色的地毯。秋蟬在草叢中幸福地彈唱，好象在歌唱收獲的季節(jié)。遠(yuǎn)處金燦燦的稻田，在秋風(fēng)的吹拂下，像一片金黃色的海浪在翻滾，十分壯觀。柿子樹上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)，淡淡的香甜漂浮在空氣中。花園里，有紅的，有黃的，還有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，還有的羞羞答答，真是千姿百態(tài)啊！ 秋天是豐收的季節(jié)，也是使人最快活的季節(jié)。

9、涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の丁＝鼇砻客戆它c(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。

10、江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木雕得慢，空氣來得潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)；一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總是看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開，半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。

11、楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。

12、多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國(guó)土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。

13、當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是秋了，便是樹木落葉的季節(jié)了。

14、秋天到了，天空特別晴朗，天氣漸漸地變涼了。人們穿上了暖和的衣服。秋天到了，果園里的果子熟了，有紫晶晶的葡萄、紅通通的蘋果、黃橙橙的梨、一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出怡人的香味。秋天到了，大樹上的葉子有的變紅了，有的變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，一片一片樹葉從樹枝飄落下來。草地上的小草和小花也變黃了。秋天到了，公園里的開了，有黃的、有白的、還有紫色的。秋天的景色真美呀！

15、秋天到了，天氣變冷了。秋風(fēng)輕輕地吹過，樹葉飄落在地上。只見銀杏樹和柳樹的葉子看著格外得漂亮，像兩個(gè)小精靈一樣在向我招手。我忍不住撿起了一片心形銀杏葉和一片長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹葉。回到家，我把它們放在我的床頭。

描寫"秋"的語句、成語、詩(shī)句

秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。

秋夜——睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中。

秋聲——未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。

秋色——雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。

秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。

秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

秋思——故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。

秋愁——莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁。

秋興——西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然。

秋懷——出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛。

秋夢(mèng)——清夢(mèng)初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。

秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。

秋悟——人人解說悲秋事，不似詩(shī)人徹底知。

秋味——蟋蟀獨(dú)知秋令早，芭蕉下得雨聲多。

秋天的成語

金風(fēng)送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、

一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、

秋色宜人、秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、

一葉知秋、一叢金黃、一叢火紅、秋意深濃、

秋蘭飄香、秋雨綿綿、春花秋月、秋風(fēng)過耳、丹楓迎秋、楓林如火

關(guān)于秋天的詩(shī)句

1、裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。

2、悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸。

3、秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。

4、櫚庭多落葉，慨然知已秋。

5、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。

6、芙蓉露下落，楊柳月中疏。

7、寒城一以眺，平楚正蒼然。

8、亭皋木葉下，隴首秋云飛。

9、草低金城霧，木下玉門風(fēng)。

10、樹樹秋聲，山山寒色。

11、時(shí)維九月，序?qū)偃铩?/p>

12、落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

13、樹樹皆秋色，山山唯落暉。

14、桂林風(fēng)景異，秋似洛陽(yáng)春。

15、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺。

16、荊溪白石出，天寒紅葉稀。

17、秋聲萬戶竹，寒色五陵松。

18、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。

19、寒潭映白月，秋雨上青苔。

20、木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。

21、秋色無遠(yuǎn)近，出門盡寒山。

22、雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽。

23、長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。

24、人煙寒橘柚，秋色老梧桐。

25、高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋。

26、信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。

27、翟塘峽口曲江頭，萬里風(fēng)煙接素秋。

28、遠(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅。

29、天上秋期近，人間月影清。

30、八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。

31、長(zhǎng)風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑。

32、秋風(fēng)萬里動(dòng)，日暮黃云高。

33、返照亂流明，寒空千嶂凈。

34、萬葉秋聲里，千家落照時(shí)。

35、宿雨朝來歇，空山秋氣清。

36、雨徑綠蕪合，霜園紅葉多。

37、山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。

38、試上高樓清入骨，豈知春色嗾人狂。

39、多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。

40、紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

41、天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

42、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

43、秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月

44、老樹呈秋色，空池浸月華。

45、秋宵月色勝春宵，萬里霜天靜寂寥。

46、一夜綠荷霜剪破，賺他秋雨不成珠。

47、夜半酒醒人不覺，滿池荷葉動(dòng)秋風(fēng)。

48、菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。

49、碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

50、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

51、相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。

52、蕭蕭遠(yuǎn)樹流林外，一半秋山帶夕陽(yáng)。

53、秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽(yáng)無事起寒煙。

54、對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。

55、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)摟。

56、是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無語東流。

57、斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。

58、漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。

59、風(fēng)定小軒無落葉，青蟲相對(duì)吐秋絲。

60、秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦。

61、綠荷多少夕陽(yáng)中。知為阿誰凝恨、背西風(fēng)阿誰；何人。

62、山抹微云，天粘衰草，畫聲斷譙門。

63、落時(shí)西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦。

64、覺人間，萬事到秋來，都搖落。

65、秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢

66、園翁莫把秋荷折，因與游魚蓋夕陽(yáng)。

67、天水碧，染就一江秋色。

68、只有一枝梧葉，不知多少秋聲。

69、萬壑泉聲松外去，數(shù)行秋色雁邊來。

70、秋風(fēng)吹白波，秋雨嗚敗荷。平湖三十里，過客感秋多。

篇6

秋日 仲秋 寒秋 豐碩 秋色 秋水 秋實(shí) 秋意　秋野 初秋 晚秋金秋 秋分 中秋 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋

秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)送爽 層林盡染 枯枝敗葉 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 夏去秋來 秋去冬來

一葉知秋 金風(fēng)玉露 漫江碧透 秋涼如水 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋時(shí)節(jié)

桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 秋草枯黃 草木枯黃 楓葉似火 顆粒飽滿

丹桂飄香 果實(shí)累累 落葉紛飛 遍地金黃 秋蟲唧唧 北雁南飛

1、人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落人了紅色的海洋：黃紅、橘紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫意畫了。

2、田野的小路上，小草雖然祜黃了，但地底下卻蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)，一到來年春天，它又會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。路邊的白楊樹，落葉就像翩翩起舞的黃蝴蝶慢悠悠地從樹上飄落下來，只有那松柏的葉子還是那樣蒼翠欲滴。

3、九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇風(fēng)掠過山谷離開。

4、梧桐樹的葉子黃了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中舞蹈。楓樹的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅的彩云。松樹和柏樹還是那么綠，高高地挺立著，像風(fēng)雨中站崗的戰(zhàn)士。

5、秋天的果園十分迷人，蘋果紅的就像小朋友的紅臉蛋，梨子就像一個(gè)個(gè)金色的葫蘆，香蕉就像一個(gè)彎彎的月牙兒，葡萄就像一串串紫色的珍珠。

6、秋天還是一個(gè)寒冷的季節(jié)，青蛙、狗熊、螞蟻、蛇都在儲(chǔ)存食物，準(zhǔn)備好好地睡上一覺，等到春天再出來活動(dòng)。

7、街道兩旁的樹葉漸漸變黃了，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，而黃葉著地后，又像給大街小巷都鋪上了一層厚厚的金黃的地毯。

8、秋悄悄地走來了，來到小溪邊，來到大山中，大地在秋風(fēng)的催促下，換上了迷人的秋裝。你看——那飛舞的樹葉正在迎風(fēng)起舞，好像它們是迎接秋風(fēng)最起勁的人。

9、踏上前往田野的小路，一陣涼爽的西風(fēng)迎面吹來，樹葉紛飛，猶如仙女散花。落在地面上的落葉猶如淘氣的孩子在奔跑、打滾、翻跟頭。沿路的柿子樹上掛滿了火紅的“燈籠”，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，親密無間。秋天田野的代表物是那一望無邊的稻穗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹來，田野里滾著層層波濤，連綿起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，它們搖晃著小腦袋，似乎在沉思著什么。

10、晚秋澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。

11、秋天，草原就像一望無際的翠綠色彩緞，草地上的羊群像是撒在彩緞上的珍珠在草原上滾動(dòng)。

12、秋天的風(fēng)，是一支畫筆。它描藍(lán)了天空，涂黃了田野，畫紅了楓樹，染彩了。

13、無邊的田野里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色，在陽(yáng)光的

14、金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。

15、田野里，小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；菜花在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望；一望無邊的稻穗像大海的波浪，時(shí)起時(shí)伏。

16、秋天到了，開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

17、一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。

18、山谷里楓樹的葉子，或許是為了向秋夭表示它們無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？

19、秋天的風(fēng)，是一只小喇叭，它一吹，小喜鵲銜樹枝造房子，小松鼠找松果當(dāng)糧食，小青蛙加緊挖洞睡大覺，大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。

20、果園里，果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一MM小燈籠掛在樹上。

21、秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。

22、再過一兩夜，秋霜在月下布滿山谷，然后退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地?fù)嵛看蟮亍］p微的茴香氣息彌漫在天空中，還有金菊的芬芳?xì)馕丁ｌF氣翻騰，被九月的月色沖破，露出一片蔚藍(lán)色的天空。

23、照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿地都是黃金。

24、秋天的腳步來到了田野里，稻子金燦燦的像一片金黃的海洋；高粱紅彤彤的像一片熊熊的大火；大豆一片綠油油，像一個(gè)胖胖的孩子從長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢里蹦了出來；又綠又圓的冬瓜像一個(gè)頑皮的孩子，慢慢地滾動(dòng)著胖胖的身體；白菜綠瑩瑩的；辣椒又青又紅，連成一片，像一條火紅的毯子。

25、秋天是收獲的季節(jié)，它以古銅色的身軀裝點(diǎn)著大地。那份豐收的歡愉在我的周圍溢散。沉甸甸的果頑皮地笑著，飽滿的稻谷灑脫地?fù)u著，這一切的一切都撫平我心中的傷痕，不久之后，我發(fā)現(xiàn)在豐富多彩的秋之后，我已來到冬的房間。

篇7

蕭瑟：寂寞蕭條的樣子。燎栗：凄涼。若在遠(yuǎn)行：好象人在遠(yuǎn)行之中。

戰(zhàn)國(guó)楚·宋玉《九辯》

秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸

漢·劉徹《秋風(fēng)辭》

秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜

三國(guó)魏·曹丕《燕歌行》

櫚庭多落葉，慨然知已秋

櫚庭：櫚巷庭院。

晉·陶淵明《酬劉柴桑》

迢迢新秋夕，亭亭月將圓

迢迢：形容夜長(zhǎng)。亭亭：遠(yuǎn)貌。

晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》

芙蓉露下落，楊柳月中疏

芙蓉：荷花。

南朝齊·蕭愨《秋思》

寒城一以眺，平楚正蒼然

寒城：寒意已侵城關(guān)。眺：遠(yuǎn)望。平楚：平野。蒼然：草木茂盛的樣子。兩句寫初秋之景。

南朝齊·謝朓《宣城郡內(nèi)登望》

亭皋木葉下，隴首秋云飛

亭皋：水邊平地。木葉：樹葉。隴首：山名，在今陜西、甘肅之間。

南朝梁·柳渾《搗衣詩(shī)》

草低金城霧，木下玉門風(fēng)

草低：衰草枯萎。木下：樹葉落下。金城：古郡名，在今甘肅榆中與青海西寧之間。玉門：玉門關(guān)，在今甘肅敦煌西。兩句寫西北寒秋之景。

南朝梁·范云《別詩(shī)》

樹樹秋聲，山山寒色

秋聲：秋天西風(fēng)作，草木零落，多肅殺之聲。

北周·庾信《周譙國(guó)公夫人步陸孤氏墓志銘》

時(shí)維九月，序?qū)偃?/p>

維：語助詞，無義。序：時(shí)節(jié)。

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色

騖：鳥名，野鴨。齊飛：落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。一色：秋水碧而連天，長(zhǎng)空藍(lán)而映水，形成一色。

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

樹樹皆秋色，山山唯落暉

唐·王績(jī)《野望》

掛林風(fēng)景異，秋似洛陽(yáng)春

唐·宋之問《始安秋日》

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲

潺湲：流水聲。

唐·王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》

荊溪白石出，天寒紅葉稀

這兩句寫深秋景色：溪水下降，白石露出，紅葉飄零，所余不多。

唐·王維《闕題二首·山中》

秋聲萬戶竹，寒色五陵松

唐·李頎《望秦川》

金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜

唐·王昌齡《長(zhǎng)信秋詞五首》：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長(zhǎng)。”

寒潭映白月，秋雨上青苔

唐·劉長(zhǎng)卿《游休禪師雙峰寺》

木落雁南渡，北風(fēng)江上寒

唐·孟浩然《早寒江上有懷》

秋色無遠(yuǎn)近，出門盡寒山

唐·李白《贈(zèng)廬司戶》

雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽

唐·李白《酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見贈(zèng)》

長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓

酣：盡情飲酒。

唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

人煙寒橘柚，秋色老梧桐

人煙：人家炊煙。寒橘柚：秋日寒煙使橘袖也帶有寒意。兩句寫人家縷縷炊煙，橘柚一片深碧，梧桐已顯微黃，呈現(xiàn)一片深秋景色。

唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》

高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋

唐·杜甫《晚秋長(zhǎng)沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》

信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛

信宿：連宿兩夜。故：仍然。

唐·杜甫《秋興八首》

翟塘峽口曲江頭，萬里風(fēng)煙接素秋

唐·杜甫《秋興八首》

遠(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅

唐·杜甫《秋野五首》

天上秋期近，人間月影清

唐·杜甫《月》

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅

唐·杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

長(zhǎng)風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑

白茅；茅草。描寫深秋原野的景象：大風(fēng)吹卷著原野上的茅草，野火燒著枯萎的桑樹。

唐·岑參《至大梁卻寄匡城主人》

秋風(fēng)萬里動(dòng)，日暮黃云高

唐·岑參《鞏北秋興寄崔明允》

返照亂流明，寒空千嶂凈

返照：晚照，夕照。亂流：縱橫錯(cuò)雜的河水。嶂：陡立的山峰。

唐·錢起《杪秋南山西峰題準(zhǔn)上人蘭若》

萬葉秋聲里，千家落照時(shí)

落照：夕陽(yáng)西下。

唐·錢起《題蘇公林亭》

宿雨朝來歇，空山秋氣清

宿雨：昨夜的雨。

唐·李端《茂陵山行陪韋金部》

雨徑綠蕪合，霜園紅葉多

綠蕪：綠草。合：長(zhǎng)滿。意謂雨中小徑長(zhǎng)滿綠草，霜后花園中落滿紅葉，庭院一片荒涼寂寞景象。

唐·白居易《司馬宅》

山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃

唐·劉禹錫《秋詞二首》

試上高樓清入骨，豈知春色嗾人狂

清入骨：秋天的景色清澈入骨。嗾：慫恿。

劉禹錫《秋詞二首》

多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)

描寫荷葉在秋風(fēng)中向東傾斜，暗寓傷秋的情緒。

府·杜牧《 齊安郡中偶題二首》

紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢

輕羅小扇：輕薄的絲制團(tuán)扇。這兩句描寫紅燭在秋夜中發(fā)出寒光，照著畫屏，女郎手持精致的團(tuán)扇追撲螢火山。

唐·杜牧《秋夕》

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星

天階：宮中的臺(tái)階。

唐·杜牧《秋夕》

秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲

秋陰不散：雖已是秋天，但連日陰云漠漠，故不見嚴(yán)霜降落。下旬的枯荷也由此出。聽雨吉：雨打枯荷，單調(diào)、凄涼。

唐·李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月

篇8

bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī

( ) ( )( ) ( )

chéng shì mín zú hù xiānɡ huān qìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) biǎo shì qí zhì

( ) ( )

二、 我會(huì)組詞（10分）

其（ ） 壯（ ） 彎( ) 訪（ ）

奇（ ） 狀（ ） 灣（ ） 紡（ ） 剛（ ）鋼( )

三、我會(huì)補(bǔ)充詞語（6分）

（ ）苗（ ）長(zhǎng) 風(fēng)（ ）（ ）美 七（ ）八（ ）

綠（ ）成（ ） 徒（ ）無（ ） 三（ ）二（ ）

四、我會(huì)歸類并抄寫（6分）

有名 復(fù)雜 歡樂 安全 辦法 輕重 方法 危險(xiǎn) 快樂 簡(jiǎn)單

反義詞：（ ）—（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ）

近義詞：（ ）—（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ）

五、我能加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在（ ）里。（3分）

1，誰使秋天這樣美麗（ ）

2,爺爺買的棗兒真甜啊（ ）

3，聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部（ ）

六、我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）

飄著 藍(lán)天上 幾朵 高高的 白云

兇殘的 怎么會(huì) 狼 跟小羊 呢 講道理

七、我會(huì)填空（14）

1，梨樹掛起金黃的­_____________,蘋果露出紅紅的_____________。

稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。

2，遠(yuǎn)上寒山石徑斜，______________________。

停車坐愛楓林晚，______________________。

我知道這首詩(shī)的題目是_______________________。

作者的名字是_________________。

3，我國(guó)有56個(gè)民族，我是______族人。我還知道幾個(gè)少數(shù)民族的名稱____________﹑____________﹑____________。

4，“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。

八、閱讀短文，回答問題（20分）

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫上“_______”。（4分）

蜻（qin qing）蜓 扇著（shan shanɡ）

乘涼（niang liang） 捉住（zhuo zuo）

2、寫出下面詞語的近義詞。(4分)

漂亮---- 喜歡----

3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點(diǎn)。用———— 畫出描寫蜻蜓外形的句子(4分)

4、抄寫短文中的比喻句（打比方的句子）。（4分）

在這個(gè)句子中把______________比作______________。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(4分)

篇9

第一組

原句：有枚硬幣落在地上。

有枚硬幣（個(gè)小銀元），從桌上滾下來，落在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?/p>

——（俄國(guó)　陀思妥耶夫斯基）

第二組

原句：他吃著餃子。（描寫一個(gè)餓漢吃餃子的情形）

他一手端著醋碗，另一支手把整個(gè)餃子塞進(jìn)嘴里，并不時(shí)地在嘴邊扇扇風(fēng)，嘴里發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

第三組

原句：他衣服濕了。

他上衣的前襟、褲子的膝蓋全濕了。

這三組句子，雖然每組的內(nèi)容一樣，但是每組的前一句不具體、而后一句具體卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。給學(xué)生明確具體句與非具體句的區(qū)別，是教師一板一眼傳授句子具體寫法的前提。什么叫具體句？能讓讀者看得見、聽得清、摸得著、嗅得出來的句子，就叫具體句。什么叫不具體句？不能讓讀者看得見、聽得清、摸得著、嗅得出來的句子，就叫不具體句。那么怎么樣把句子寫具體生動(dòng)呢？我們先來看一下上面這幾組句子：

第一組：這個(gè)句子，由原來的不具體句，改成描寫具體細(xì)致的句子，是因?yàn)橹鸩綌U(kuò)充了三個(gè)內(nèi)容：第一步----硬幣從哪里落？第二步----硬幣怎樣落的?落地后的狀況怎樣？第三步----硬幣落地后的響聲怎樣？

第二組：由原來的不具體句改成細(xì)致生動(dòng)的句子，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出這個(gè)餓漢的吃相，比原句增加了動(dòng)作、神態(tài)、聲音。

第三組：把“衣服”落實(shí)到“上衣的前襟、褲子的膝蓋”等部位，這樣使句子變得具體。

從這幾個(gè)句子可以看出，把句子寫得具體生動(dòng)并不難，只要讓學(xué)生明白具體生動(dòng)的句子的意義和作用，學(xué)會(huì)觀察和比較，在作文的過程中學(xué)會(huì)運(yùn)用各種思維方法即可，經(jīng)過多年的探索研究，筆者將自己實(shí)踐中行之有效的方法歸納為以下幾種：

1　調(diào)動(dòng)感覺法。指調(diào)動(dòng)人體的各種感覺器官：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺來把句子描繪得具體細(xì)致生動(dòng)。

如，原句：秋天來了，葉子從樹上落下來。

視覺：秋天來了，落葉如斷翅的蝴蝶，做著最后的盤旋。它們用盡最后的氣力甩出極美妙的弧線，落地后仍不甘心，追著秋的舞裙飛旋……

聽覺：秋吹著古老的風(fēng)笛掠過樹葉，葉兒仿佛受到了感染，你催促著我，我催促著你，笑著，鬧著，從母親的懷抱中掙脫。“我們長(zhǎng)大了”，空氣中滿是葉兒幸福的呼喊。

味覺：誰說秋風(fēng)苦澀，誰說秋陽(yáng)無味，那飄過嘴邊的片片落葉，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！

嗅覺：秋葉灑落，葉間是風(fēng)的氣味，縫隙中，隱藏著片片葉子生命的芳香。今日的飄落，不能招得蜂蝶，卻晃然間聞到秋葉如蝶香。

觸覺：曾經(jīng)有一片葉子從樹上落下，我握在手中，卻沒有珍惜。直到失去后，回味起它那如棉的溫柔，如花的脆弱，如石的堅(jiān)毅，我才倍感懊悔。

2　想象延伸法。聯(lián)想和想象是作文中最常用的思維方法。要把一個(gè)句子寫具體生動(dòng)，實(shí)際完全可以借助這種思維方法。

如：（1）原句：上課啦。

使用借代法改寫具體：上課的鈴聲響了。（借助“上課鈴”代替“上課”）

（2）原句：這花是紅的。

使用比喻法改寫具體：這花象火一樣紅。（用“火”比喻花的“紅”）

3　思維轉(zhuǎn)換法。在表達(dá)過程中，同一事物可以既用敘述方法，也可以用描寫方法，而描寫則會(huì)顯得具體。我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思維轉(zhuǎn)換的方法，在寫句子時(shí)想一想，能不能換種說法，使之表達(dá)得更具體。

(1)語言描寫法：

原句：爸爸嚇唬我這里有老虎。

使用語言描寫法改寫具體：爸爸嚇唬我：“別鬧，這兒可有老虎！”（爸爸怎么說的，就怎么把話引述出來──注意：比如遇到“爸爸嚇唬我：‘別鬧，這兒可有老虎！’”這樣的句子，硬要把它改寫具體，不能使用“語言描寫法”，只能使用概念解釋法或者其它方法）

(2)事物描寫法：

原句：這片葉子的葉脈特別好看。

使用事物描寫法改寫具體：這片葉子的葉脈中間是一條筆直的線，兩側(cè)呈散射狀分布，分布的距離極為勻稱。（對(duì)“葉脈”進(jìn)行細(xì)致描寫）

(3)心理描寫法：

原句：我不知道現(xiàn)在該怎么辦。

使用心理描寫法改寫具體：現(xiàn)在到底該怎么辦呢？（把客觀敘述的心理句，變成主觀心理句）

(4)概念解釋法：一個(gè)概念總有其特定的具體內(nèi)涵和外延。我根據(jù)這一特點(diǎn)，教學(xué)生學(xué)習(xí)用具體的內(nèi)涵或外延代替抽象概念的方法。此法亦可叫作詞語解釋法。

原句1：桌子上擺滿了飲料。

使用概念解釋法改寫具體：桌子上擺滿了可口可樂、雪碧、芬達(dá)和北冰洋汽水。（把“飲料”解釋成了“可口可樂、雪碧、芬達(dá)和北冰洋汽水”。）

原句2：爸爸嚇唬我們：“你們?cè)俳欣窃搧砹耍　?/p>

使用概念解釋法改寫具體：爸爸嚇唬我、媽媽和表弟：“你們?cè)俳欣窃搧砹耍　保ò选拔覀儭苯忉尦闪恕拔摇寢尯捅淼堋薄＃?/p>

原句3：我真的一點(diǎn)兒都不想吃東西。

篇10

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)運(yùn)用

(共11題；共53分)

1.

（9分）看拼音寫詞語，并選出一個(gè)詞語寫一句話。

dàn

shēnɡ

zào

yīn

mǎ

tí

gōu

lè

________

________

________

________

jǔ

sànɡ

qǐ

qiú

ténɡ

xiě

qí

qū

________

________

________

________

________

2.

（9分）照樣子寫詞語

①紅

通紅

________

________

________

②黃

暗黃

________

________

________

③白

泛白

________

________

________

3.

（5分）聯(lián)系生活實(shí)際，想象句子描寫的情景并理解句子的意思。

①秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

②秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

③秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。

④秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。

⑤秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。

4.

（5分）我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

①黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（用劃線詞語仿寫句子）

②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）

③葉子飄到腳下。（擴(kuò)句）

5.

（5分）改成被字句

①它把黃色給了銀杏樹。

②大風(fēng)把填上的烏云吹散了。

③妹妹把石頭扔到小河里。

6.

（1分）排列順序，對(duì)號(hào)入座________

A.河邊垂柳上的枝條吐出了嫩芽。

B.春天到了，河里的冰雪融化了。

C.小燕子從南方飛回來了，在清澈的水面上自由地飛翔。

D.我們?cè)诰G油油的草地上跳舞唱歌。

7.

（4分）看拼音寫詞語。

qì

wèi

xiāng

tián

fēng

shōu

liáng

shi

________

________

________

________

8.

（2分）讀課文《激光的話》，根據(jù)拼音寫詞語。

我叫“激光”，是人（rén

lèi）________制造出來的一種（tè

shū）________的光。

9.

（2分）看拼音寫句子。

xìn

lài，wǎng

wǎng

chuàng

zào

chū

měi

hǎo

de

jìng

jiè．

________，________

10.

（7分）閱讀課文《秋天的雨》

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票

，

飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∠勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、淡黃的、雪白的……美麗的在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

（1）文中像“一座座”這樣的詞有________、________。

（2）請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页霰硎绢伾脑~語，寫在橫線上________。

（3）文段中畫橫線的句子是________句。畫“”的句子是________句。

（4）文段中表示顏色有很多詞是________，它的近義詞是________。

11.

（4分）仿照例子寫詞句。

例：“飛禽”對(duì)走獸、爬蟲。

“穿林海”對(duì)跨雪原、過草地。

“嚴(yán)于律己”對(duì)寬以待人。

①失落東西有處找，________。

②良藥苦口利于病，________。

③花有重開日，________。

④鳥美在羽毛，________。

參考答案

一、基礎(chǔ)運(yùn)用

(共11題；共53分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、