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摘要：進入知識經(jīng)濟時代，智力資本作為獨立資本形式逐漸被引入企業(yè)的戰(zhàn)略經(jīng)營管理，成為企業(yè)價值的核心資源。在現(xiàn)代管理會計中，智力資本的量化評估將進一步增強其為企業(yè)利益主體提供有效全面的信息支持職能。因此，本文利用智力資本與財務資本的價值循環(huán)關系，提出價值逆向推導法來評估智力資本。

關鍵詞：知識經(jīng)濟；管理會計；智力資本；價值評估

知識經(jīng)濟時代，企業(yè)間的競爭核心發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)移，作為企業(yè)競爭優(yōu)勢的核心資源的智力資本已逐漸地引入企業(yè)的管理戰(zhàn)略之中，并已被廣泛地應用。在現(xiàn)代經(jīng)濟社會中，有關智力資本領域的研究和發(fā)展同樣給現(xiàn)代會計研究帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇，它天生的活力和創(chuàng)新價值不僅沖擊了傳統(tǒng)的會計模式，并且作為管理會計中一個新要素拓展了會計學研究領域和方向。

一、知識經(jīng)濟下，智力資本是企業(yè)價值的核心資源

“知識經(jīng)濟是建立在知識和經(jīng)驗的生產(chǎn)、分配和使用上的經(jīng)濟”，是指以高技術產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托的可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟。在知識經(jīng)濟中，企業(yè)的價值根本不再直接取決于物質(zhì)資源、貨幣資本和硬件設備的數(shù)量、規(guī)模等，而是依賴于人才的智慧積累和創(chuàng)新，從而達到知識的轉(zhuǎn)化和智力資本價值的實現(xiàn)。

在知識經(jīng)濟中，智力資本是相對于傳統(tǒng)的物質(zhì)資本而言的，它是一種潛在的、無形的、動態(tài)的、能夠帶來企業(yè)價值增值的非物質(zhì)資源。有關智力資本的定義，先從二個智力資本等式來認識（智力資本=市場價值-帳面價值，企業(yè)=無形資產(chǎn)+智力資本），這能體現(xiàn)智力資本存在及能被界定和價值量化的本質(zhì)。瑞典第一大保險和金融服務公司是這樣定義智力資本的：它是企業(yè)所擁有的對企業(yè)市場競爭力做出貢獻的專業(yè)知識、應用經(jīng)驗、組織技術、客戶關系和職業(yè)技巧及跨文化技能等企業(yè)的集體知識。著名學者圣特。昂格提出，企業(yè)的智力資本，是企業(yè)在價值創(chuàng)造過程中借以獲取超額收益的各種知識資源的有機綜合體，是企業(yè)取得持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉。一般地除知識產(chǎn)權(quán)資本外還包括人力資本、市場關系（顧客）資本、組織結(jié)構(gòu)資本三個延伸部分，智力資本正是通過其各組成部分的相互作用和共同整合推動企業(yè)發(fā)展，成為創(chuàng)造和實現(xiàn)企業(yè)價值的核心資源。

在知識經(jīng)濟中，企業(yè)對智力資本的需求越來越大，相對于財務資本，智力資本在企業(yè)價值增值的貢獻中所占比例更大。按照新古典經(jīng)濟學的稀缺理論，智力資本應該獲得與財務資本共同參與分離企業(yè)剩余控制權(quán)和索取權(quán)的平等地位。隨著信息技術的革命，財務資本投資者總是以風險最小化原則進行投資轉(zhuǎn)換，不斷減少承擔的風險；而智力資本所有者由于智力資本的專用性則日漸成為企業(yè)風險的承擔者。在企業(yè)經(jīng)營管理中，兩種資本的所有者間還存在著委托———關系，作為委托方的財務資本投資者控制人的最佳契約就是讓智力資本所有者擁有企業(yè)的部分剩余控制權(quán)。因而，企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)也就自然地從“財務資本雇傭智力資本”的方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸橇Y本與財務資本相合作”的方式。

由此可以說，智力資本即知識和智慧，將是企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟增長的原動力，而作為智力資本載體的人才取代了資金成為這個時代最稀缺的資源，將成為發(fā)展知識經(jīng)濟不可缺少的最基本因素。美國微軟公司、英特爾公司、網(wǎng)景公司的發(fā)展奇跡，充分說明了人的智慧和創(chuàng)新在現(xiàn)代經(jīng)濟社會中的核心作用與價值體現(xiàn)。

二、人力資本是管理會計中嶄新的、能動的要素

管理會計是為企業(yè)的內(nèi)部信息使用者提供管理決策有用信息需要的會計。由于傳統(tǒng)的成本性經(jīng)營模式，相應地傳統(tǒng)管理會計通常是以成本預算和控制為工具，強調(diào)以“利潤最大化”為目標，僅運用企業(yè)內(nèi)部已發(fā)生的財會數(shù)據(jù)和事件進行分析、提供決策信息，這種傳統(tǒng)的管理會計模式很大程度上已不能有效地提高會計信息質(zhì)量，滿足企業(yè)管理決策的要求。20世紀80年代以來，戰(zhàn)略管理理念應用于管理會計的理論實踐，使管理會計沖破了財務會計信息支持的局限，充分結(jié)合和利用了企業(yè)內(nèi)部和外部、財務與非財務的信息，提高了會計信息的管理價值。

在知識經(jīng)濟時代，智力資本作為真正反映企業(yè)價值的核心資產(chǎn)，以其流動性和自我增值積累的資本特性，充分發(fā)揮了人才或是人力資源在企業(yè)經(jīng)濟活動中創(chuàng)造價值的作用。因而對于一個企業(yè)來說，有效地管理企業(yè)的智力資本更有助于反映企業(yè)的真實價值，有效地管理企業(yè)智力資本就要做到對智力資本的有效量化評估。企業(yè)的智力資本對企業(yè)的貢獻，在通過一系列行為和活動后，轉(zhuǎn)化為以資金形態(tài)存在的財務資本，最終體現(xiàn)為企業(yè)的利潤。這為人才的智力資本的量化評估提供了理論基礎。盡管智力資本的價值創(chuàng)造能力不容置疑，也存在被量化評估可行性的理論基礎，但在實際操作中，智力資本中諸如客戶關系、企業(yè)商譽等細分項目，由于其主觀性而難以簡單地將其價值劃入資產(chǎn)負債表中。傳統(tǒng)會計報表模式對資產(chǎn)價值數(shù)據(jù)化的客觀要求，不適合智力資本的價值特性。因而，智力資本的引入將打破傳統(tǒng)會計的核算模式。

現(xiàn)代管理會計要求其核算方法重視反映企業(yè)價值的創(chuàng)造形式、創(chuàng)造價值的人及相應的過程。智力資本作為企業(yè)價值的核心資源，為管理會計的研究提供了新的發(fā)展方向。作為管理會計新要素，智力資本不僅應能夠反映企業(yè)智力資本的存量和流量，還應反映智力資本的轉(zhuǎn)換形式和應運趨勢，所提供的智力資本的管理信息就必須是靈活、多樣化的，包括數(shù)量與質(zhì)量信息，財務與非財務信息，靜態(tài)與動態(tài)信息，物質(zhì)化與精神化信息等等（余緒嬰，1998）。以智力資本為核心的管理會計是一個復雜的企業(yè)信息支持系統(tǒng)，將會對企業(yè)的決策、計劃、控制產(chǎn)生深刻的影響。

三、智力資本的評估

對智力資本的量化評估是從工業(yè)經(jīng)濟時代向知識經(jīng)濟時代轉(zhuǎn)變的一個重要“里程碑”（馮之浚，1998）。以資本為核心的管理會計的目標就是會計模式量化智力資本的價值，在企業(yè)管理中，提供智力資本的各種信息，提高智力資本管理質(zhì)量，考核和評價智力資本的投資效果，以及企業(yè)利用智力資本創(chuàng)造價值的能力和效率。（一）智力資本的評估模型———導航儀模型（Skandia對智力資本量化評估的最早實踐是瑞典SkandiaAFS公司。1991年，該公司以客戶、財務、流程、人力因素、更新與發(fā)展五方面為重點，對其智力資本進行了分析與評估，形成了智力資本評估和管理模型（圖1），在實踐中逐漸建立了較為完善的智力資本理論體系和指標體系，并通過智力資評價發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的問題，促進今后長遠的發(fā)展。Navigator）

這種用于智力資本評估的導航儀模型是以企業(yè)價值增值為導向，設置一系列的指標來考核量化智力資本，揭示智力資本戰(zhàn)略的、長遠的影響。作為一種真正可行的智力資本量化評估系統(tǒng)，導航儀不僅反映了智力資本的存量，更重要的是能提供智力資本的價值轉(zhuǎn)換、增值及其原因，并能實施有效的監(jiān)測功能。SkandiaNavigator模型的建立是智力資本量化評估研究領域的一個重要里程碑。

（二）智力資本的評估方法———價值逆向推導法

智力資本在企業(yè)中創(chuàng)造的價值最終必然會經(jīng)歷實物（貨幣）形態(tài)來體現(xiàn)，它與財務資本間的相互轉(zhuǎn)化關系就形成了更廣義的資金循環(huán)流動。資金流入智力資本的過程是財務資本轉(zhuǎn)化為智力資本的過程，而智力資本的產(chǎn)出是資金流入企業(yè)，從而以財務資本形態(tài)存在的過程。一項新技術可以轉(zhuǎn)化成新產(chǎn)品，進而給公司帶來收益，顧客滿意度、員工素質(zhì)等因素最終影響到企業(yè)收入或成本，并最終在相關財務指標中反映出來。因此，對智力資本的全面評價應包含財務部分的內(nèi)容，可借助部分財務指標實現(xiàn)智力資本的量化評價。

企業(yè)的價值（這里主要是指企業(yè)的帳面價值）是由企業(yè)的不同工作項目或領域所創(chuàng)造的，這些項目在一定程度上與企業(yè)的智力資本存在著復雜的相應的因果關系價值鏈，其中有直接的影響，也有間接的影響，有單個的作用，也有共同的作用。因此，企業(yè)可以通過以其價值的貨幣形式來反映各個項目承載的價值及相應的比重，并根據(jù)自身發(fā)展的特點和需要，選擇其中的關鍵性項目以建立與智力資本的對應評估關系，進而可由此逆向推導出智力資本的價值指數(shù)及其各部分的價值指數(shù)。

具體可以設計為，首先結(jié)合關鍵工作項目（KeyWorkProject）在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中重要程度給予不同的經(jīng)驗權(quán)數(shù)或系數(shù)標準。關鍵項目受智力資本各構(gòu)成部分直接影響（80%以上影響比例，影響比例的測算是依據(jù)當年各關鍵項目所涉及的人員的層次、數(shù)量、工作性質(zhì)等因素）100%歸入具體智力資本中；受間接影響的（35%—80%影響比例），分別以受影響比例歸入相應的智力資本，最后計算智力資本各構(gòu)成部分的價值指數(shù)和總的價值指數(shù)。如：某企業(yè)的企業(yè)價值中的93%與智力資本有一定程度的關聯(lián)，假定由四個關鍵工作項目分別按2.6、3.4、1.3、2.0的比例承載這部分企業(yè)價值，并按關鍵工作項目在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中重要程度分別給予1.44、1.0、1.7、2.1的權(quán)數(shù)（圖2），則各關鍵項目受智力資本影響程度測算如下：

人力資本價值指數(shù)=3.41.04.1+1.31.710+2.02.13.6=51.16

市場關系資本價值指數(shù)=2.61.446.0+2.02.14.4=40.94

組織結(jié)構(gòu)資本價值指數(shù)=2.61.443.5=13.10

智力資本價值指數(shù)=51.16+40.94+13.10=105.20

則可以說，相對于該企業(yè)帳面財務價值，105.20的智力資本價值指標是相當?shù)摹?/p>

篇2

關鍵詞:智力資本管理會計價值評估量化

在當今的高科技時代，人們深刻意識到從西方引入的智力資本這“第三資源資本”的重要性，智力資本已經(jīng)成為企業(yè)的核心競爭力。對智力資本的投資、管理、控制，不僅可為企業(yè)帶來高額的利潤，還能使企業(yè)處于良性的可持續(xù)和諧發(fā)展中，增加企業(yè)的經(jīng)濟附加值。

一、智力資本的概念及特點

(一)智力資本的概念

什么是智力資本？許多學者都討論、分析過這個問題。有人認為智力資本是對人所擁有的智商、知識、實踐經(jīng)驗、創(chuàng)新能力，以及新概念、新訣竅、管理技術等能夠給企業(yè)產(chǎn)生更高價值的作為產(chǎn)權(quán)要素確認和反映的資本。也有人認為智力資本是指企業(yè)擁有或控制的參與生產(chǎn)經(jīng)營并長期發(fā)揮作用的、具有價值創(chuàng)造能力的智力資產(chǎn)的價值。

智力資本早在五六十年代西方提出的人力資本理論中說到，人力資本就主要包括了體力和智力兩個方面，智力作為人力資本的重要組成內(nèi)容，在西方已經(jīng)逐漸被社會認可。然而，高新技術產(chǎn)業(yè)的興起，使智力資本這一概念被賦予了新的內(nèi)涵，高新技術產(chǎn)業(yè)所具有的市場價值遠遠超過它的有形資產(chǎn)價值，它的物質(zhì)資本對其最終產(chǎn)品（服務）的貢獻遠遠小于無形資本。人們開始發(fā)現(xiàn)，人員的技能、高效的管理、品牌忠誠度等無形資本是企業(yè)超值收益的主要來源。因而，人們認為這些無形資本的總和應該稱為智力資本。

(二)智力資本的內(nèi)容

智力資本比傳統(tǒng)會計中無形資產(chǎn)概念的范疇要大得多。企業(yè)智力資本一般可分成三部分，它們是人才資本、(內(nèi)部)結(jié)構(gòu)資本和市場資本。

1、 人才資本

人才資本是指企業(yè)員工的知識水平、經(jīng)驗以及為客戶解決問題的業(yè)務能力，同時還包括員工對公司的知識和經(jīng)驗更新、共享的能力，即學習的能力，以及員工對公司和工作的態(tài)度等。人才資本是企業(yè)中每個人優(yōu)秀品質(zhì)和能力的總和。

2、結(jié)構(gòu)資本

結(jié)構(gòu)資本是指支持人才資本的“基礎設施”或“知識平臺”，如企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、制度規(guī)范、企業(yè)文化、信息管理系統(tǒng)、組織結(jié)構(gòu)形式、企業(yè)形象、知識產(chǎn)權(quán)等。結(jié)構(gòu)性資本還包括一整套的企業(yè)特有的能力與系統(tǒng)，例如企業(yè)促進創(chuàng)新的能力、提高和創(chuàng)造自身價值的能力，以及使得員工學習知識的時間縮短并且更快、更容易和更有效地共享公司的知識和經(jīng)驗的能力。微軟公司的價值不僅在于它們的高智力員工及其擁有的知識，也在于它們根據(jù)知識企業(yè)的要求建立的激勵制度并由此形成的創(chuàng)新能力。

3、市場資本

市場資本是指市場營銷渠道、營銷網(wǎng)絡、公司信譽及長期客戶關系等。在智力資本向市場價值轉(zhuǎn)化的過程中，企業(yè)的經(jīng)營性資本起著橋梁與催化作用。市場資本是人才資本、結(jié)構(gòu)資本發(fā)揮作用的主要條件，是公司(企業(yè))創(chuàng)造市場價值的重要途徑。市場資本常常是使公司的市場價值遠遠大于其賬面價值的主要原因，如可口可樂公司，品牌效應使其市場價值達到其凈資產(chǎn)的24倍之多。

在智力資本的三個組成部分中，人才資本是核心，是企業(yè)價值實現(xiàn)和增值的重要基礎；結(jié)構(gòu)資本的作用是為激勵人才資源創(chuàng)造知識并發(fā)揮知識的增值作用提供環(huán)境支持；市場資本的作用就是保證人才資本和結(jié)構(gòu)資本的有效互動和匹配所創(chuàng)造出的知識的價值實現(xiàn)。

(三)智力資本與財務資本相比，智力資本的特點

對于企業(yè)而言，資本應由兩大部分組成，即智力資本和財務資本。智力資本與財務資本相比，通常具有無形性、增值性、依附性特點，具體是：

1、無形性

與財務資本相比，智力資本具有明顯的無形性，即其組成要素都是無形因素，無形的智力資本往往能給企業(yè)創(chuàng)造出超額的創(chuàng)新利潤，但傳統(tǒng)的財務報表很難在財務上對其給予充分的反映，也就是說資產(chǎn)負債表中沒有智力資本這一項。

2、增值性

對于一般的實物資本來說，在使用過程中，價值會發(fā)生損耗，并且普遍存在著投資、收益遞減規(guī)律，但智力資本的價值在使用過程中通常會發(fā)生增值，會給企業(yè)帶來利潤。

3、依附性

智力資本只能依附與一定的組織系統(tǒng)而存在，離開了特定的組織系統(tǒng)，智力資本就失去了其存在的根基，沒有了根基它就變得毫無意義。

二、智力資本是管理會計的新要素

(一)管理會計的發(fā)展與改革

管理會計是指在當代市場經(jīng)濟條件下，以強化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理，實現(xiàn)最佳經(jīng)濟效益為最終目的，以現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營活動及其價值表現(xiàn)為對象，通過對財務等信息的深加工和再利用，實現(xiàn)對經(jīng)濟過程的預測、決策、規(guī)劃、控制、責任考核評價等職能的一個會計分支。由于傳統(tǒng)的成本性經(jīng)營模式，相應地傳統(tǒng)管理會計通常是以成本預算和控制為工具，強調(diào)“利潤最大化”為目標，僅運用企業(yè)內(nèi)部已發(fā)生的財會數(shù)據(jù)和事件進行分析、提供決策信息，這種傳統(tǒng)的管理會計模式很大程度上已不能有效地提高會計信息質(zhì)量，滿足企業(yè)管理決策的要求。20世紀70年代，電子技術開始引入企業(yè)并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，導致高新技術進入蓬勃發(fā)展時期，有人將其稱之為“第三次技術革命”。本次革命使企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，并對傳統(tǒng)管理會計形成挑戰(zhàn)。20世紀80年代以來，戰(zhàn)略管理理念應用于管理會計的理論實踐，使管理會計沖破了財務會計信息支持的局限，充分結(jié)合和利用了企業(yè)內(nèi)部和外部、財務與非財務的信息，提高了會計信息的管理價值。

(二)管理會計的核心――智力資本

在知識經(jīng)濟時代，智力資本作為真正反映企業(yè)價值的核心資產(chǎn)，以其流動性和自我增值積累的資本特性，充分發(fā)揮了人才或是人力資源在企業(yè)經(jīng)濟活動中創(chuàng)造價值的作用。因而對于一個企業(yè)來說，有效地管理企業(yè)的智力資本更有助于反映企業(yè)的真實價值，有效地管理企業(yè)智力資本就要做到對智力資本的有效量化評估。企業(yè)的智力資本對企業(yè)的貢獻，在通過一系列行為和活動后，轉(zhuǎn)化為以資金形態(tài)存在的財務資本，最終體現(xiàn)為企業(yè)的利潤。這為人才的智力資本的量化評估提供了理論基礎。盡管智力資本的價值創(chuàng)造能力不容置疑，也存在被量化評估可行性的理論基礎，但在實際操作中，智力資本中諸如客戶關系、企業(yè)商譽等細分項目，由于其主觀性而難以簡單地將其價值劃入資產(chǎn)負債表中。傳統(tǒng)會計報表模式對資產(chǎn)價值數(shù)據(jù)化的客觀要求，不適合智力資本的價值特性。因而，智力資本的引入將打破傳統(tǒng)會計的核算模式。

現(xiàn)代管理會計要求其核算方法重視反映企業(yè)價值的創(chuàng)造形式、創(chuàng)造價值的人及相應的過程。智力資本作為企業(yè)價值的核心資源，為管理會計的研究提供了新的發(fā)展方向。作為管理會計新要素，智力資本不僅應能夠反映企業(yè)智力資本的存量和流量，還應反映智力資本的轉(zhuǎn)換形式和應運趨勢，所提供的智力資本的管理信息就必須是靈活、多樣化的，包括數(shù)量與質(zhì)量信息，財務與非財務信息，靜態(tài)與動態(tài)信息，物質(zhì)化與精神化信息等等。以智力資本為核心的管理會計是一個復雜的企業(yè)信息支持系統(tǒng)，將會對企業(yè)的決策、計劃、控制產(chǎn)生深刻的影響。

三、智力資本價值的計量評估

(一)智力資本的計量角度

1、從投入的角度計量

對于智力資本項目，一般來說均可以仔細地分析其在形成與發(fā)展過程中的主要活動及相關支出。例如，對機構(gòu)資本管理思想與企業(yè)文化的形成，一般需要經(jīng)過三個階段：在醞釀與討論階段，通常需要進行外部學習與交流，內(nèi)部訪談，會議研討等以系列活動來明確適合本企業(yè)的企業(yè)文化在宣傳階段，則需要通過各種宣傳活動，如印發(fā)宣傳冊，舉辦講座，內(nèi)部網(wǎng)上傳播等來傳播企業(yè)文化這些活動的相關支出就可以認為是結(jié)構(gòu)資本價值的一部分采用類似的方法即可以計算出人力資本，結(jié)構(gòu)資本與顧客資本的成本，進而計算出智力資本的總成本值得指出的是，現(xiàn)行會計系統(tǒng)并未計量各具體智力項目的成本，更未對其進行規(guī)范，因此，對企業(yè)智力項目的劃分以及實際成本的計量還需進行更多的研究，以形成一些指導性原則。

2、從產(chǎn)出的角度計量

智力資本按產(chǎn)出價值計量方法中，均假定由當前的智力資本所帶來的超額收益在未來無限長的期間內(nèi)持續(xù)存在，實際上使用的是超額收益資本化價格法。其理論基礎是由于智力資本具有非實體性、無形性和未來收益不確定性等特點，對智力資本的計量只能盡量地將智力資本的內(nèi)在實質(zhì)放映出來，以未來為導向。我們可以采用比較科學的實物期權(quán)方法或?qū)哟畏治龇ǎˋHP法）對企業(yè)的智力資本的價值進行計量和分割。實物期權(quán)是在不確定條件下，與金融期權(quán)類似的實物資產(chǎn)投資的選擇權(quán)，其邏輯的關鍵是在建立期權(quán)和面對期權(quán)的決策期間減少不確定性的信息流，智力資本毫無疑問要影響企業(yè)市場價值，只要企業(yè)有了如創(chuàng)新成就新產(chǎn)品市場化和技術突破等類似的智力資本，企業(yè)市場價值將出現(xiàn)間斷。因為這些信息到達資本市場，就會使股價出現(xiàn)跳躍，相對跳躍高度取決了重要信息的相對重要程度層次分析法是一種運籌學方法，它是將人的主觀定性判斷予以量化，并用來處理一些多因素、多目標、多層次復雜問題的一種綜合性定性與定量方法。在具體計量企業(yè)智力資本價值時，先根據(jù)智力資本的三元構(gòu)成說構(gòu)建層次分析模型，接著設計出反映各層次之間，各要素間相互關聯(lián)的判斷矩陣調(diào)查表，并邀請有關專家和企業(yè)高管人員，根據(jù)企業(yè)的歷史業(yè)績現(xiàn)行結(jié)構(gòu)，未來預期等各種因素，填寫調(diào)查表然后，根據(jù)調(diào)查表和層次分析法的要求建立判斷矩陣，并進行層次單排序和層次總排序，得到方案層總排序權(quán)重，最后，用企業(yè)智力資本的總價值乘以其權(quán)重，即得到不同企業(yè)智力資本組成要素的價值，成為會計核算的具體對象對智力資本的計量，總體上來說，應采用定量預測與定性預測相結(jié)合的方法，定性預測時需要綜合考慮國家經(jīng)濟形勢的發(fā)展，市場總體趨勢的演變，技術的發(fā)展與應用，企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等一系列因素，以對企業(yè)收益的未來發(fā)展趨勢做出性質(zhì)與程度上的判斷。在進行定量預測時則可以通過對企業(yè)前幾年的收益變化狀況進行分析，采用一系列評估模型進行較為客觀的分析與計算。

(二)智力資本的評估方法

對智力資本的量化評估是從工業(yè)經(jīng)濟時代向知識經(jīng)濟時代轉(zhuǎn)變的一個重要“里程碑”。以資本為核心的管理會計的目標就是會計模式量化智力資本的價值，在企業(yè)管理中，提供智力資本的各種信息，提高智力資本管理質(zhì)量，考核和評價智力資本的投資效果，以及企業(yè)利用智力資本創(chuàng)造價值的能力和效率。

1、智力資本的評估模型―――導航儀模型

1991年，瑞典SkandiaAFS公司以客戶、財務、流程、人力因素、更新與發(fā)展五方面為重點，對其智力資本進行了分析與評估，形成了智力資本評估和管理模型，在實踐中逐漸建立了較為完善的智力資本理論體系和指標體系，并通過智力資本評價發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的問題。

財務關注,Skandia導航儀首先關注企業(yè)各項活動的財務結(jié)果。有些人僅僅將其視為企業(yè)的收入，但是，我們應該具有長遠眼光，應該將其視為其他關注的一項重要前提條件，也是股東對于企業(yè)的期望、股東利潤和企業(yè)增長。

顧客關注,顧客關注是衡量企業(yè)的產(chǎn)品和服務是否滿足了顧客需求的一個重要指標例如，新顧客的銷售額是多少？與現(xiàn)有顧客比較情況如何？顧客的忠誠度如何？顧客關注代表的是一種自外而內(nèi)審視企業(yè)的視角。

流程關注,它包括對一系列的流程問題作出回答，例如，怎樣處理客戶支持系統(tǒng)？企業(yè)運作是否高效？企業(yè)運作方法是否正確？內(nèi)部關注的重要性在于內(nèi)部流程和企業(yè)的結(jié)構(gòu)資本緊密相關。

更新和發(fā)展關注,目的在于確保企業(yè)實現(xiàn)長期發(fā)展目標，不斷更新，持續(xù)發(fā)展。

人力資源關注。人力資源既是組織的核心也是組織價值創(chuàng)造的重要源泉。通過Skandia導航儀，員工知識創(chuàng)造的過程形象可見，更為重要的是，員工對于他們工作的環(huán)境、流程亦感到滿意。只有滿意的員工才能產(chǎn)生滿意的顧客，才能提高企業(yè)的銷售和回報，才能最終為企業(yè)創(chuàng)造出價值。

這種用于智力資本評估的導航儀模型是以企業(yè)價值增值為導向，設置一系列的指標來考核量化智力資本，并揭示智力資本的戰(zhàn)略和長遠影響。

2、智力資本的評估方法―――成本途徑法

使用成本途徑評估人力資本的市場公允價值主要是評估該類無形資產(chǎn)的復原成本或重置成本。復原成本相當于開發(fā)一項與目標無形資產(chǎn)完全一致的復制品的成本，而重置成本則被定義為重新開發(fā)一項與目標無形資產(chǎn)功能相當?shù)馁Y產(chǎn)的成本。評估無形資產(chǎn)的復原成本可按現(xiàn)行價格重新計算實際的歷史開發(fā)成本。該方法可以估算出復原某項資產(chǎn)的必要成本。估算重置成本可采用直接預計重新建造一項類似資產(chǎn)必要現(xiàn)行成本的方法。

在評估一個有相關能力的勞動力價值重置時，成本包括招聘、雇用和培訓一個替代勞動力的費用。招聘和雇用費用一般包括:①招聘替代員工所支付的公司職工薪水和福利；②面試替代員工所支付的公司職工薪水和福利；③招聘和雇用替代員工所發(fā)生的與該等員工相關的管理費用；④獵頭公司的招聘費用；⑤直接的招聘和雇用支出。培訓費用一般包括:a、培訓替代員工所支付的公司職工薪水和福利；b、培訓替代員工所發(fā)生的與該等員工相關的管理費用，如辦公用品支出等；c、在替代員工接受培訓直至上崗期間的薪水和福利；d、直接的培訓費用，如為替代員工支付的參加外部培訓的費用。

在重置成本法中，以上預計的費用通常按照員工全部報酬的一定比例來表示。如果公司員工是按級別(這里的級別代表公司內(nèi)部不同的責任層次)來劃分的，可按照員工級別分別預計招聘、雇用和培訓費用。劃分員工不同類別的另外一個標準是被公司雇用的年限。不同級別員工的全部歷史補貼分別乘以招聘、雇用和培訓的預計成本比例就可以得出有相關能力的勞動力的價值。

四、智力資本的核算

對智力資本的核算可以設置“智力資本”、“智力資產(chǎn)”、“資本公積――智力資本”、“智力資本增值”、“智力資本貶值”，來反映智力資本的產(chǎn)生、提升、價值貶值和價值消耗等，還可以開設“智力資本收入”、“智力資本成本”、“智力資本稅金及附加”、“智力資本費用”、“智力資本利潤”等賬戶，具體用來核算智力資本實現(xiàn)利潤的狀況。在財務報告中，由于智力資本是科技創(chuàng)新企業(yè)中的一種實實在在的資產(chǎn)形式，能為企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益的流入，所以可以將其列于現(xiàn)有資產(chǎn)負債表中無形資產(chǎn)和長期待攤費用兩個項目之間，同時在所有者權(quán)益類的“實收資本”和“資本公積”項目中分別單列“其中智力資本”項目。

科技創(chuàng)新企業(yè)是智力資本所有者和財務資本所有者共同簽訂的市場合約，其所有權(quán)應由智力資本所有者與財務資本所有者共同分享為了充分調(diào)動智力資本所有者的積極性和創(chuàng)造性，應讓智力資本所有者參與企業(yè)剩余索取權(quán)的分配智力資本所實現(xiàn)的利潤，在現(xiàn)行利潤表的基礎上，在“主營業(yè)務收入”等項目下增設“其中數(shù)”，根據(jù)智力資本收入－智力資本成本－智力資本稅金及附加－智力資本費用＝智力資本利潤，計算出智力資本產(chǎn)生的利潤。在利潤分配表中的“可供投資者分配利潤”項目下增設“其中：對智力資本的分配”項目，以反映智力資本所有者獲得的投資收益大小。

結(jié)束語

智力資本是指企業(yè)擁有或控制的參與生產(chǎn)經(jīng)營并長期發(fā)揮作用的、具有價值創(chuàng)造能力的智力資產(chǎn)的價值。具有無形性、增值性、依附性特點。

智力資本是管理會計的新要素，即戰(zhàn)略管理理念應用于管理會計的理論實踐，使管理會計沖破了財務會計信息支持的局限，充分結(jié)合和利用了企業(yè)內(nèi)部和外部、財務與非財務的信息，提高了會計信息的管理價值。

智力資本價值的計量評估方法具體從投入、產(chǎn)出的角度計量及其評估。

智力資本的核算可以設置“智力資本”、“智力資產(chǎn)”、“資本公積――智力資本”、“智力資本增值”、“智力資本貶值”，來反映智力資本的產(chǎn)生、提升、價值貶值和價值消耗等，還可以開設“智力資本收入”、“智力資本成本”、“智力資本稅金及附加”、“智力資本費用”、“智力資本利潤”等賬戶，具體用來核算智力資本實現(xiàn)利潤的狀況。

我們知道，知識具有無限增值性，而知識經(jīng)濟又是基于知識創(chuàng)新獲取智力資本的經(jīng)濟，因而知識經(jīng)濟具有可持續(xù)發(fā)展性。在知識經(jīng)濟時代中，智力資本成為決定創(chuàng)辦企業(yè)的主要動力，傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素――土地、人力和資金資本已不再是帶來競爭優(yōu)勢的主要驅(qū)動力，而智力資本將成為關鍵性的資源，成為企業(yè)發(fā)展的新動力。

參考文獻：

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[2]劉岳輕.人力資本評估方法探析[J].財會月刊，2007

篇3

關鍵詞：教學質(zhì)量評價，層次分析法，一致性檢驗，權(quán)重

 

高職院校開展教學質(zhì)量評價的目的在于：建立科學的競爭機制；深化教學改革，提高教學質(zhì)量；確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。教學質(zhì)量評價標準的選取，既要從我國高職院校的實際出發(fā)，又要考慮國家經(jīng)濟與社會發(fā)展趨勢對高職教育的要求。

首先，教學質(zhì)量的高低與教師教學能力、學生學習能力有直接關系。論文參考網(wǎng)。其次，教師教學能力與其教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法等有關，高職院校尤其重視教師教學內(nèi)容的延伸性，教學方法的科學性，強調(diào)知識的實用性、應用性，注重培養(yǎng)學生的綜合能力；學生學習能力與學生的學習基礎、非智力因素等有關，高職院校的學生應養(yǎng)成良好的學習方法、學習習慣，努力把自己培養(yǎng)成社會需要的應用型人才。

根據(jù)高職院校教育教學特點，建立教學質(zhì)量評價體系如下：

n教師教學能力B1

u 教學態(tài)度C1

l教學資料齊全，備課充分C11

l態(tài)度認真，治學嚴謹C12

l板書規(guī)范，設計合理C13

l使用普通話，語速、語調(diào)合理C14

u 教學內(nèi)容C2

l內(nèi)容熟練，闡述準確C21

l重點突出，難點處理得當C22

l理論聯(lián)系實際，突出應用性C23

u 教學方法C3

l符合專業(yè)、學生的特點C31

l啟發(fā)學生思維，互動性強，注重培養(yǎng)學生能力（動手、動腦、獨立思考等）C32

l合理運用教學手段（教具、模型、掛圖、課件等）C33

n學生學習能力B2

u 學生基礎C4

u 非智力因素C5

l學習態(tài)度（包括學習積極性、課堂紀律等）C51

l學習方法（有無正確的學習習慣等，比如上課是否記筆記，課后作業(yè)是否獨立完成）C52

用以上各評價指標構(gòu)造層次結(jié)構(gòu)，如圖1。

圖1 教學質(zhì)量評價的層次結(jié)構(gòu)

應用層次分析法，構(gòu)造判斷矩陣（1～9標度法，如表1），求其最大特征根（）、特征向量（），并進行一致性檢驗。論文參考網(wǎng)。論文參考網(wǎng)。

表1 判斷矩陣標度含義

篇4

關鍵詞：量化；非量化；教學評價

作者簡介：李敏（1967-），女，河北棗強人，石家莊職業(yè)技術學院副教授，碩士研究生，研究方向為高職教育、詞匯學；張豪林（1965-）男，河北東光人，河北省教育科學研究所教研員，研究方向為教育。

中圖類分號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1001-7518（2012）29-0029-02

教育教學評價是來源于西方教學論領域中的一個新課題。課堂教學質(zhì)量評價已經(jīng)成為大多數(shù)西方高校例行的公事。目前，國內(nèi)亦將教學評價視為加強學校教學管理、提高教學質(zhì)量的重要舉措。對校內(nèi)教師教學質(zhì)量的評價量化也為很多學校推崇和使用。

國外對教師的評價有一個突出的特點，即注重將評價指標化、細化。[1]國內(nèi)普通高校和高職院校對教師教學評價的研究也崇尚量化方法，[2]甚至搞出軟件系統(tǒng)[3]。

教學是個復雜的問題，其間亦包括復雜的過程，量化教學看似精確客觀，實際上存在諸多問題。職業(yè)教育又有其特殊性，因此，職業(yè)院校的量化教學評價更值得探討。本文談談自己在教學過程中的一些想法，希望有利于職業(yè)教育教學評價，有利于提高職業(yè)教育的教育教學水平。

一、量化教學評價的弊病

（一）抹殺教師及課程的個性

量化評價的條目主要包括教學目的、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等，每一條下再細分。如教學內(nèi)容是否充實，課堂安排是否合理。教學方法又分有無使用現(xiàn)代化教學手段、教態(tài)、是否使用普通話等等，每一條內(nèi)容分幾個等級。看似為了嚴密、周全。但往往體現(xiàn)不出課程差別。在實踐中，有相當水平的教師，他的某一獨到之處，足以使某一課程生輝，足夠讓學生學到真功夫，若用細目分析，顯示不了其獨特的特點，還起到了引導教師教學趨于風格一致的不良作用。再如寫作類、繪畫類和書法類課程，幾乎根本無法用精細的條目來評價。因此，量化評價法既抹殺了教師個性，也反映不了課程的差異。

（二）量化標準值得推敲

目前，精確的量化除了上述幾個部分外，有些還加教學素養(yǎng)等等，分值分配也五花八門，有的給教學素養(yǎng)以不低于教學內(nèi)容的分值?？傊M量使條目面面俱到。對各教學因素量化分值分配似乎并不均等，但實際上對重要的與不重要因素的區(qū)分不夠清楚。教學內(nèi)容應是最主要的，最決定性的因素。

職業(yè)教育的教師層次多樣化。那些知識淵博，或者了解企業(yè)發(fā)展的前沿、水平高的教師的教學內(nèi)容在量化評價中沒有給予重視，往往與教學方法分值基本相同。

至于教學內(nèi)容、教學方法的各個部分，其分值的分配也往往過于精細化。教態(tài)自然、板書工整、運用現(xiàn)代化教學手段都給一個分值，亦有欠妥之處。有的課程是不大適合用多媒體教學的。對教態(tài)自然的定位也不大容易。眾所周知，解放前清華教授劉文典先生說話尖銳無力，馮友蘭先生“口吃得厲害。有幾次，他因為想說的話說不出來，把臉急得通紅。” [4]這些教授教態(tài)、形象均不甚佳，如果用量化法，未必能得出他們是名師的結(jié)果，但他們卻是清華學子心目中的名師、大師。他們的大師水平并非是各種因素相加得出的，他們的一兩條優(yōu)點是當今多少教師窮其一生也難達到的?？梢?，教學內(nèi)容、方法下面條目的劃分也顯得未必妥當。

教學是一種整體的外溢，其間的諸多因素難以生硬割離。這種分值的相加最后得出的結(jié)果是分數(shù)的差異，沒有重要影響因子的差異，更無法反映教師教學的原貌。

（三）量化評價操作過程中的弊病

1.學生評教的弊病。我們承認學生評教對于改進教學方法有不可否認的益處。但是同時，我們也不否認讓他們對各個精細條目打分，實則是給學生出難題。學生評教本身就受學生自身水平的限制，他們對于教學內(nèi)容大概多限于自己認為是否很深、很好，對于教學方法大概多限于易于理解。尤其是高職院校學生結(jié)構(gòu)較為復雜。他們對課程內(nèi)容、方法等等這樣如此重大的問題并不能清楚。正如美國著名的實用主義哲學家胡克所說，“如果學生在課程的計劃、實施和評價方面享有與教師平等的權(quán)力的話，他們就很有可能成功地降低他們自己的學位質(zhì)量”，“如果學生的行動一方面由人指導，他們的能力由別人來評價；另一方面，他們又想直接參與這個指導和評價的過程，那就會出現(xiàn)自相矛盾的狀況”[5]

2.系部和“專家”評教的弊病。我們知道，職業(yè)院校辦學方針是面向社會、面向市場，專業(yè)調(diào)整快。同一系部內(nèi)的教師未必是同行的行家。校外專家往往未必請到本專業(yè)的專家。所以，一些情況下，這些評教就只能對教學的形式作評價，深入的東西只有教師，甚至天知道。如果對專業(yè)、行業(yè)不慎了解，那所有的量化豈不顯得非常多余嗎？

二、非量化教學評價

（一）評價的對象

我們將對學生的學業(yè)成績的考核納入對教師教學的考核部分。中學里的教學質(zhì)量主要以學生的升學率等為標志。因為有一個最為客觀、公平的升學考試在起作用。多少名校、名師也因此脫穎而出。自考和電大的知名度也因此而獲得了很高的社會聲譽。普通高校沒有統(tǒng)一的知識范圍、能力等，因而沒有學生的學業(yè)成績的橫向評比。高職院校更沒有可行的學生學業(yè)測評的方案，也許這正是目前一般高校和職業(yè)院校避評之而就測評教師的原因吧。實際上，學生的學業(yè)成績最能體現(xiàn)教師的教學能力。因此，我們將學生的學業(yè)成績評定亦作為重要因素進行考察，唯其如此，才能對教師教學做客觀公正的評價。此部分結(jié)果在總評價比例中應至少不低于對教師的評價。

（二）考核標準

理論課和實踐課要制定不同的標準，具體課也要具體分析。在制定評價內(nèi)容和標準的時候，一定要將教學內(nèi)容放在突出的位置。教學目的是和教學方法不易分割的部分。教學方法次于教學內(nèi)容。其他的因素要從教師整體的教學來看。

對于理論課，首先考察教師制定的教學大綱和教學內(nèi)容。目前隨著職業(yè)教育教學的改革，職業(yè)院校趨于沒有固定的教材和統(tǒng)一的教學內(nèi)容，所以應對不同的教學大綱和教學內(nèi)容作質(zhì)的分析，而且應該是請本專業(yè)的專家分析。教學內(nèi)容必然有各種情況，基礎理論課和專業(yè)理論課要求不同，不同學科要求不同，有的課程需要站在學術前沿，有的需要夠用，但又需要后續(xù)能力等等。在對教學內(nèi)容質(zhì)的評定時，一定要看是否符合本門課程的要求，是否適合學生的程度，在此基礎上，考察學生的掌握情況。

在對教學內(nèi)容質(zhì)的評定基礎上，評定教師的教學。 對課程具有前瞻性，符合課程要求、做到內(nèi)容合適的給予肯定。對于內(nèi)容陳舊膚淺，而又熱衷迎合學生的不能給予過高的評價。將認真鉆研業(yè)務、了解市場需要的，且能夠提升學生深度、素質(zhì)、能力的突出出來，這樣對于提升職業(yè)院校理論課的教學質(zhì)量能起到引導作用。對于教學內(nèi)容有問題的要指出具體問題。

實踐課的評價標準應該是職業(yè)院校迫切需要探討的重大課題。目前，已有人提出“從課程培養(yǎng)目標上確定高職教育質(zhì)量的標準”等的宏觀設想。[6] 目前各學校、各專業(yè)對實踐課內(nèi)容都在進行探索和實踐。而且“工學結(jié)合”的實踐涉及校內(nèi)、校外教學基地的建立和利用以及成效，校企合作的深度、遠景等。不同課程要有不同課程的實踐教學體系。這對教師提出了更新、更高的要求。因此，實踐課程考核標準的制定是一個需長期探討的課題。

對于教學內(nèi)容，我們考慮：是否適合經(jīng)濟社會需求，即是否適合用人單位的需求以及專業(yè)自身可持續(xù)發(fā)展的需求。這其間亦分不同情況，有的內(nèi)容能銜接專業(yè)的前景和未來，有的僅限于跟得上企業(yè)的發(fā)展，有的內(nèi)容已經(jīng)過時；是否滿足學生個人需求的程度，即學生的求學和就業(yè)需求以及可持續(xù)發(fā)展的需求。對于職業(yè)院校學生的實踐課內(nèi)容的設置，一定得考慮高職院校的定位，定位的準確直接關系到教學的成?。焕碚撆c實踐結(jié)合是否恰當。

在教學內(nèi)容已經(jīng)定性的基礎之上，考察學生的實踐技能和教師具體的教學組織和指導學生的過程。看其能否根據(jù)學生特點組織教學內(nèi)容，方法是否到位，是否善于培養(yǎng)尖子生，給學校帶來亮點。

（三）結(jié)果的評定

以評語的方式給出結(jié)果，這就是我們所說的“非量化”教學評價。給教學內(nèi)容和教學方法評語，給整個教學過程評語式的評價。評語一定要客觀反映整個教學過程，不肢解各個教學環(huán)節(jié)。

至于非量化教學評價者，首先是本專業(yè)人士、專家，實踐課程要請本專業(yè)的專家、企業(yè)人員。本專業(yè)的專家、行家，理想的是外部專家，稱之為外審專家。這樣可以達到客觀公正。國外教學質(zhì)量監(jiān)控就有采用外審專家評價的。其次是同行教師。應該杜絕目前流行的系部非同行領導、教師的評價。這樣才能從內(nèi)行的角度評價，不至于使教學評價流于形式。目前，各職業(yè)院校流行系部評教，而評教者非同行的大有其情況，尤其是極為不懂教學的深層次問題的評價者有之，這樣評價的結(jié)果太損害評價的聲譽。故此我們特別強調(diào)同行評教。再次，學生仍參與評教的過程。只是制定的評教標準不同于專家和同行教師。只限于他們能評價的。

非量化教學評價的優(yōu)點：其一，注重教學的質(zhì)的評價。不同于量化教學因素分值相加的方法，提倡將成功教學的關鍵因素找出來。非量化教學用發(fā)現(xiàn)的目光發(fā)現(xiàn)教師的特點，注重發(fā)現(xiàn)教師不同特點，注重教師個性優(yōu)勢，而不是讓教師們向同一模式發(fā)展，使教學風格豐富多彩。同時也能起到讓教師取長補短的功效；其二，注重課程的特點。不同課程有不同課程的特點。評語的方式不用同一框架框不同的課程教學，能真正發(fā)現(xiàn)好的課程，起到提高教學質(zhì)量的作用。如介于理論與操作課之間的寫作課主要不是靠講授，指點和范文起到的作用是無法比擬的。非量化評價法能發(fā)現(xiàn)這些課程的特點；其三|，能夠反映有深度的、利于提升學生水平的理論課教學內(nèi)容和有遠見、滿足學生就業(yè)需求的實踐課教學內(nèi)容，能夠真正反映教師的總體特點、在本學科研究成果對教學的影響，個人素養(yǎng)對學生的影響力等。比如一個知識淵博、個人素養(yǎng)對學生影響力很大的教師，是少數(shù)的，學生和專家都認可的。未必每個教師都具備用這一條，用評語的方式可以顯示出來。等級也不是不可以分，關鍵在于同等級的特點并不相同。同樣是優(yōu)等，其閃光點不同。真有大師級的教師也不是單單優(yōu)等就能說明問題的。而評語恰恰能凸顯這些。

有一個問題極為值得提出，允許教師自己申訴，以免發(fā)生大的偏差。實踐中我們發(fā)現(xiàn)，以學識和素養(yǎng)感染學生，享譽校外、校內(nèi)私下也很認可的教師，在校內(nèi)卻沒有得到公允的評價。

評價者一定要客觀公正。我們不否認當前各職業(yè)院校的教學評價給教學質(zhì)量帶來的積極影響。但是，我們也看到教學評價中的不正當?shù)娘L氣，搞關系，拉選票、領導示意等等，大大損毀了評教在教師中的地位和榮譽。一方面，評教搞得如火如荼，另一方面教師私下對此結(jié)果確不認可。

參考文獻

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篇5

人類在社會實踐中不斷認識社會發(fā)展與自然生存的規(guī)律法則，從而通過改造人類社會和自然來促進人類進步與經(jīng)濟發(fā)展，構(gòu)建物質(zhì)文明與精神文明[4]。從最初的粗放型采礦發(fā)展到現(xiàn)在科學采礦的進程，就是人類認識發(fā)展的最好印證。科學采礦對煤炭開采的要求較高，涉及到技術、環(huán)境、安全、效益、科學方法等方面，在此對科學采礦核心內(nèi)涵做出界定：在現(xiàn)代既定的生產(chǎn)技術水平和科學采礦理念的條件下，實現(xiàn)人、機器、自然和社會的協(xié)調(diào)，使采礦效益極大化的開采方法[5]。本文結(jié)合錢鳴高科學采礦的五個方面，提出了新的科學采礦內(nèi)涵構(gòu)成：

1）安全開采：要以人為本，將人身安全放在第一位，加大對開采工人的保護力度。提升工人素質(zhì)，加大對工地有效安全管理，確立法律法規(guī)保障工人權(quán)益。

2）綠色開采：實現(xiàn)與環(huán)境協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，減小對環(huán)境的破壞，特別是確保地下水質(zhì)不被破壞，同時實現(xiàn)煤層氣與煤炭共同開采，又保障了安全開采。

3）科學開采：主要是采用合理的開采技術提高采收率，改善我國現(xiàn)階段煤炭資源采收率較低的狀況。

4）高效開采：提高集約化、機械化開采水平，減少煤礦事故，進一步保障安全開采。

5）智能化開采：通過加大信息導向識別技術的應用，實現(xiàn)智能化開采，提高生產(chǎn)效率，這是我們科學采礦未來的發(fā)展目標。

6）合理成本開采：考慮完全成本，即包括資源成本、生產(chǎn)成本、安全成本、環(huán)境成本和發(fā)展成本。

2科學采礦評價指標體系

為了更好地評價科學采礦，我們引入了科學采礦評價指標體系：通過建立數(shù)學模型來劃分科學采礦中的評價指標。按照評價指標的重要性將所劃分的指標分成三個等級：1級指標、2級指標和3級指標，分別有6個、20個、17個。

3科學采礦量化評價方法

為了進一步對科學采礦評價進行詳盡描述，我們將科學采礦評價指標體系模型進行量化處理，常用的指標量化處理方法有標準計量法、開關函數(shù)法、分段函數(shù)法及定性描述的方法[7]。開關函數(shù)法，例如以瓦斯突出為例，一般將瓦斯突出次數(shù)設為a，則瓦斯突出次數(shù)的指標量化f(a)為：f(a)=1(a=0)；f(a)=0(a>0)。分段函數(shù)法，常常在分段點處評價指標的貢獻率有出現(xiàn)突變的情況。定性描述法常適用于難以用定量的值來表達指標，因而采用了定量與定性結(jié)合的方法來共同描述其指標[8-9]。對科學采礦的核心內(nèi)涵的6個指標進行標定，即安全開采（M1）、綠色開采（M2）、科學開采（M3）、高效開采（M4）、智能化開采（M5）、合理成本開采（M6）。百萬噸重傷率指標（M1-1-1）標準量化，經(jīng)過調(diào)研分析可以知道其量化函數(shù)為：f（a）=-0.017a3+0.053a2-0.430a+1.023.死亡率指標（M1-1-2）標準量化，為了體現(xiàn)以人為本，體現(xiàn)對生命的高度尊重，礦產(chǎn)開采過程中出現(xiàn)死亡的，即記為1，否則記為0，則函數(shù)表示為：f（a）=1，（a＞0）0，（a＞0!）.職業(yè)病發(fā)病率指標（M1-1-3），可以通過員工發(fā)病人數(shù)與總員工人數(shù)的比值來體現(xiàn)，職業(yè)病發(fā)病率=員工發(fā)病人數(shù)m/總員工人數(shù)n×100%。

瓦斯突出次數(shù)指標（M1-2-1）函數(shù)表達為：f（a）=1，（a＞0）0，（a＞0!）.瓦斯造成經(jīng)濟損失率指標（M1-2-2），包括了由瓦斯造成的間接損失和直接損失，常用函數(shù)為：f（a）=3e-10a3+2e-6a2-0.0018a+0.9000.式中：a為瓦斯造成噸煤經(jīng)濟損失，萬元。每噸煤火災發(fā)生造成損失（M1-3-1）指標定量表述為：每噸煤火災發(fā)生造成損失=全年火災發(fā)生造成的經(jīng)濟損失/礦井年產(chǎn)量×100%，其中經(jīng)濟損失單位為元，年產(chǎn)量單位為噸。每噸煤水災發(fā)生造成損失（M1-4-1）指標定量表述為：每噸煤水災發(fā)生造成損失=全年水災發(fā)生造成的經(jīng)濟損失/礦井年產(chǎn)量×100%，其中經(jīng)濟損失單位為元，年產(chǎn)量單位為噸。煤層氣采收率（M2-1-1）指標量化取值：表示煤層氣采收量與煤層氣流動量的比值，可以根據(jù)實際數(shù)據(jù)進行標定。煤層氣利用率（M2-1-2）指標量化取值：表示煤層氣利用量與煤層氣開采量的比值，可以根據(jù)實際數(shù)據(jù)進行標定。資源采收程度（M3-1-1）=實際采收量/規(guī)定采收量×100%每萬噸煤平均用人數(shù)指標（M4-3-1）表達的是人員數(shù)量的相對多少，其至少有b人時，才能體現(xiàn)出工作效率，因而采用分段函數(shù)將定性的指標量化來確定：煤炭掘進智能化水平指標（M5-1-1）=智能化采煤量/全礦區(qū)采煤量×100%。每噸煤資源利用成本(M6-1-1)=每年資源利用費用/煤礦年產(chǎn)量×100%。每噸煤環(huán)境保護成本(M6-4-1)=每年環(huán)境保護費用/煤礦年產(chǎn)量×100%。每噸煤維護成本(M6-5-1)=每年維護費用/煤礦年產(chǎn)量×100%。其中費用單位均為元，煤礦年產(chǎn)量單位為噸。最后根據(jù)以上指標在不同煤礦中影響的大小，賦予各指標權(quán)重進行計算即可實現(xiàn)科學采礦定量評價。

4結(jié)束語

篇6

關鍵詞：城鎮(zhèn)化；城鎮(zhèn)化質(zhì)量；評價指標體系

中圖分類號：F299.2 文獻標識碼：A

文章編號：1005-913X（2015）11-0062-03

Abstract： Scientific and reasonable urbanization quality is conducive to evaluate and compare with quality of the regional urbanization process， and to guide and standard urbanization strategy in various regions.Based on the literatures provided by the domestic and overseas scholars about urbanization quality， the paper summarizes the connotation of urbanization quality and evaluation principles， build the evaluation index system of urbanization quality From the two dimensions of urban modernization quality and integration of rural and urban quality， and select the appropriate evaluation methods to evaluate urbanization quality of Suqian.

Key words：urbanization urbanization quality evaluation index system

近年來，宿遷市圍繞全面建設小康社會的目標，積極推進并實施城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略，城市的經(jīng)濟與服務功能不斷加強，城鎮(zhèn)化發(fā)展也取得了顯著成效。從2003-2014年，宿遷市城鎮(zhèn)人口由154.95萬人增加到 260.27萬人，城鎮(zhèn)化水平由31.0%提高到53.74%，全市城鎮(zhèn)人口增長勢頭強勁，城鎮(zhèn)化發(fā)展處于高速增長階段。

城鎮(zhèn)化在促進農(nóng)民增收、優(yōu)化資源配置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，以及緩解農(nóng)村人地緊張矛盾等方面，發(fā)揮了重要作用。然而宿遷市在城鎮(zhèn)化進程中還存在著很多質(zhì)量問題，比如嚴重的貧富分化、增長轉(zhuǎn)型困局、社會沖突加劇等問題。可見，宿遷城鎮(zhèn)化質(zhì)量的提高與社會發(fā)展，不能只依靠政府通過經(jīng)濟發(fā)展來積累財富，還有賴于增加政府的服務功能，制定更加完善的公共政策，實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型。因此，宿遷市要想提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量，就必須要有一套完整的城鎮(zhèn)化評價指標體系，構(gòu)建科學合理的城鎮(zhèn)化質(zhì)量指標，評估與比較各縣區(qū)城鎮(zhèn)化的質(zhì)量，有利于科學引導和規(guī)范各地城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略。

一、城鎮(zhèn)化質(zhì)量的內(nèi)涵

隨著城鎮(zhèn)化進程的加速，城市病的出現(xiàn)引發(fā)了國內(nèi)外許多學者對城鎮(zhèn)化質(zhì)量的研究。眾多學者由于學科的不同，都從各自的角度和側(cè)重點出發(fā)詮釋了城鎮(zhèn)化質(zhì)量的內(nèi)涵。其中朱洪祥等人認為，城鎮(zhèn)化質(zhì)量既要考慮城鎮(zhèn)化的綜合發(fā)展水平，同時要注重城鎮(zhèn)的公平與可持續(xù)發(fā)展，其內(nèi)涵包括四個方面，分別是動力表征、質(zhì)量表征、公平表征和集約表征；[1]葉裕民認為，城鎮(zhèn)化質(zhì)量包括兩個方面，即作為核心載體的城市的發(fā)展質(zhì)量和作為域面載體的區(qū)域的發(fā)展質(zhì)量；[2]劉素冬認為，城鎮(zhèn)化質(zhì)量是在不犧牲城市資源的進程中，城市實力逐漸增強，人民生活質(zhì)量不斷提高，環(huán)境與基礎設施進一步改善，最后形成城鄉(xiāng)一體化的最終目標；[3]李明秋和郎學彬認為，城鎮(zhèn)化質(zhì)量是在城市投入要素――資本、勞動力、土地和能源等利用效率不斷提高的前提下，城鎮(zhèn)化水平得到穩(wěn)步提高，城市環(huán)境、基礎設施、人民生活水平以及城市的綜合實力和對外福射能力不斷增強，并最終實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。[4]

在對城鎮(zhèn)化質(zhì)量研究的國內(nèi)外文獻分析基礎上，本文認為，城鎮(zhèn)化質(zhì)量的內(nèi)涵是在城鎮(zhèn)化這一動態(tài)過程中，人們的生活方式與思想觀念等逐漸和城鎮(zhèn)融合，經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，人口發(fā)展質(zhì)量逐步提升，社會發(fā)展更加和諧，居民生活質(zhì)量大幅提高，基礎設施更為完善，生態(tài)環(huán)境進一步改善，最終實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。因此，城鎮(zhèn)化質(zhì)量包括城鎮(zhèn)現(xiàn)代化質(zhì)量和城鄉(xiāng)一體化質(zhì)量兩個方面。城鎮(zhèn)現(xiàn)代化的發(fā)展是城鎮(zhèn)化質(zhì)量提升的關鍵，具體表現(xiàn)在城市經(jīng)濟發(fā)展水平增強，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，社會發(fā)展和諧，居民生活質(zhì)量提高，基礎設施更加完善，生態(tài)環(huán)境不斷改善，尤其是城市人居環(huán)境的改善和城市可持續(xù)發(fā)展能力的增強；城鄉(xiāng)一體化是城市化的終極目標，表現(xiàn)在城鄉(xiāng)差距不斷縮小，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)逐步消除，城市與農(nóng)村之間逐步發(fā)展成為相互依存與相互促進的統(tǒng)一體。

二、宿遷市城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價指標體系的構(gòu)建原則

（一）以人為本原則

城鎮(zhèn)的存在和發(fā)展都是為了滿足人們的需求，城鎮(zhèn)化的最終目標也是要提高人們的生產(chǎn)水平與生活質(zhì)量，滿足人們的各種需要。因此，城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價體系的建立需要以人為中心，充分體現(xiàn)人們的意愿，真實并客觀地反應居民的生活水平和質(zhì)量。

（二）綜合性原則

城鎮(zhèn)化過程不僅包括農(nóng)村向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)化的過程，也包括城鎮(zhèn)本身完善的過程，它是經(jīng)濟、人口、生活與生產(chǎn)方式、生態(tài)環(huán)境等諸多要素綜合發(fā)展的過程。因此城鎮(zhèn)化評價指標體系不能選取幾個單項指標，而應該通過綜合性指標來全面、系統(tǒng)地反映城鎮(zhèn)化質(zhì)量，只有全面、完整地反應出被評價地區(qū)的城鎮(zhèn)化質(zhì)量，得出的結(jié)果才能夠抓住問題的本質(zhì)，才更具有可信性。

（三）可持續(xù)發(fā)展原則

可持續(xù)性原則強調(diào)城市發(fā)展的可持續(xù)性，包括資源的永續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)性，這是判斷城鎮(zhèn)化質(zhì)量的重要依據(jù)。可持續(xù)發(fā)展原則要求正確處理人與自然的關系，堅持生態(tài)優(yōu)先原則，注重資源的節(jié)約、集約利用，使城市發(fā)展不超越資源環(huán)境的承載能力。

（四）可操作性原則

一般而言，建立評價指標體系，要求指標概念明確、直觀、計算方便、資料易于收集且指標數(shù)量適當，并盡可能使用統(tǒng)計系統(tǒng)規(guī)范化和公開化的數(shù)據(jù)。但是城鎮(zhèn)化系統(tǒng)是一個復雜的大系統(tǒng)，應選取的指標非常多。但是多指標的選取雖然能提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價的精確性，但是會造成數(shù)據(jù)計算工作量巨大，不易處理。因此我們在考慮數(shù)據(jù)資料收集的可行性并兼顧需要和可能的基礎上，必須有選擇性的選取指標，構(gòu)建一套盡可能合理的指標體系。

三、宿遷市城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價指標體系的建立

宿遷市城鎮(zhèn)化質(zhì)量的評價應該是一個多方面構(gòu)成的指標整體，結(jié)合城鎮(zhèn)化質(zhì)量的內(nèi)涵，本著城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價體系應遵循的基本原則，本文將城鎮(zhèn)現(xiàn)代化發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化實現(xiàn)程度作為構(gòu)建評價宿遷市城鎮(zhèn)化質(zhì)量的指標體系，其中城鎮(zhèn)現(xiàn)代化發(fā)展反映的是城市自身發(fā)展質(zhì)量的提升過程，城鄉(xiāng)一體化反映的是城鄉(xiāng)區(qū)域差距不斷縮小的過程。具體指標體系主要包括以下七個方面。

（一）經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量

城市的城鎮(zhèn)化水平與諸多因素有關，但在眾多因素中，城鎮(zhèn)化水平與經(jīng)濟發(fā)展水平的關系最為密切。蘭帕德通過研究美國經(jīng)濟的發(fā)展過程，從中發(fā)現(xiàn)了美國的城市發(fā)展和經(jīng)濟增長之間呈現(xiàn)出一種非常顯著的正相關關系，經(jīng)濟發(fā)展的程度與城鎮(zhèn)化階段存在很大的一致性。研究表明，城鎮(zhèn)化水平和經(jīng)濟增長之間呈現(xiàn)出顯著的相關關系。

經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量指標的選取，主要選擇人均 GDP 和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)增加值占 GDP 比重兩個指標，分別用以衡量經(jīng)濟總體水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。近年來，宿遷市經(jīng)濟一直高速增長，特別是城鎮(zhèn)區(qū)域的地區(qū)生產(chǎn)總值增長率和財政收入一直保持在兩位數(shù)以上，2013年地方財政一般預算收入為185.12億元，比上年增長17.1%；在第一產(chǎn)業(yè)增長的同時，以城市為主要載體的第二、三產(chǎn)業(yè)依然保持著兩位數(shù)的增長速度，分別為14.9%和13%。宿遷市經(jīng)濟發(fā)展勢頭良好，為城鎮(zhèn)化發(fā)展奠定了穩(wěn)固的基礎。

（二）人口發(fā)展質(zhì)量

農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)人口轉(zhuǎn)化是城鎮(zhèn)化的最直接表現(xiàn)，人口發(fā)展質(zhì)量與城鎮(zhèn)基礎狀況和經(jīng)濟發(fā)展水平有著直接的關系。2014年我市的城鎮(zhèn)化率為53.74%，比上年提高了1.47個百分點，正處于城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的時期。人口發(fā)展質(zhì)量主要從城鎮(zhèn)化率和勞動就業(yè)結(jié)構(gòu)兩方面進行評價，具體包括市區(qū)人口密度，非農(nóng)業(yè)人口比重、非農(nóng)就業(yè)人員比重和城鎮(zhèn)登記失業(yè)率等指標。2013年宿遷市人口有572.11萬人，非農(nóng)業(yè)人口比重達50.03%，年末就業(yè)人員有276.4萬人，非農(nóng)就業(yè)人員占比60.03%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為2.38%，比上年相比，降低了0.12個百分點。從這些指標來看，宿遷的城鎮(zhèn)化進程還是在正確的軌道上。

（三）社會發(fā)展質(zhì)量

在影響城鎮(zhèn)化質(zhì)量的眾多因素中，社會發(fā)展指標與人的生活聯(lián)系更為密切，它和經(jīng)濟發(fā)展指標起著同等重要的作用。城鎮(zhèn)社會發(fā)展質(zhì)量主要是從與居民生活密切相關的文化、教育、醫(yī)療、衛(wèi)生和社會保障等各方面進行評價。通過文化、教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會保障等社會事業(yè)的快速發(fā)展，更好地滿足城鎮(zhèn)居民日益增長的物質(zhì)文化需要，同時創(chuàng)建惠及全民的基本公共服務體系，不斷優(yōu)化公共資源配置，進一步完善配套設施的建設，逐步促進基本公共服務均等化，進而營造和諧的社會環(huán)境，增強城鎮(zhèn)的凝聚力和競爭力。

（四）居民生活質(zhì)量

居民生活質(zhì)量包含了居民的衣、食、住、行、娛等各個方面，它主要從城鎮(zhèn)生活水平、城鎮(zhèn)生活質(zhì)量和城鎮(zhèn)生活現(xiàn)代化三方面進行評價。居民生活質(zhì)量主要反應的是城鎮(zhèn)居民的生活狀況，具體評價指標包括人均可支配收入、人均消費性支出、人均住房建筑面積、恩格爾系數(shù)、電話普及率、互聯(lián)網(wǎng)普及率、城鎮(zhèn)居民文教娛樂支出占消費支出的比重等。

（五）基礎設施質(zhì)量

一個城市要確保城市功能在運行中實現(xiàn)全面提升，必須要具備完善的城市道路、通信、供水等市政配套基礎設施建設，城市防洪和防災減災設施建設，以及較高的城市基礎設施綜合配套水平?；A設施作為城鎮(zhèn)發(fā)展的物質(zhì)載體和社會發(fā)展的基礎性要素，其發(fā)展的質(zhì)量直接關系到城鎮(zhèn)化能否順利、健康有序的推進?；A設施質(zhì)量評價的具體指標包括人均道路面積、用氣普及率、人均生活用電量、萬人擁有公共車輛數(shù)、集中供熱普及率等。

（六）生態(tài)環(huán)境質(zhì)量

良好的生態(tài)環(huán)境能夠促進城鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展，也是城鎮(zhèn)化追求的目標之一。城鎮(zhèn)化質(zhì)量的高低需要樹立環(huán)境優(yōu)先的理念，充分考慮生態(tài)環(huán)境對城市發(fā)展的承載能力，不斷協(xié)調(diào)城鎮(zhèn)與農(nóng)村之間的環(huán)境依存關系，逐步發(fā)揮城市生態(tài)系統(tǒng)的綜合服務功能，進而營造良好的社會環(huán)境。只有實現(xiàn)了生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展才可能實現(xiàn)城鎮(zhèn)化的可持續(xù)發(fā)展，城鎮(zhèn)化質(zhì)量也才有環(huán)境依托，而豐富的資源則是城鎮(zhèn)化發(fā)展的重要保證。

（七）城鄉(xiāng)一體化質(zhì)量

城鎮(zhèn)化的最終目的是要不斷縮小城市和農(nóng)村的區(qū)域差距，逐步淡化和消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。而目前過大的城鄉(xiāng)差距是城鎮(zhèn)化質(zhì)量提升的最直接的負面影響，這就要求我們在對城鎮(zhèn)化的質(zhì)量進行評價時必須要考慮城鎮(zhèn)化內(nèi)部的差異。因此，城鄉(xiāng)一體化質(zhì)量指標是城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價指標體系中必不可少的。[5]

根據(jù)建立科學合理的城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價指標體系的原則，宿遷市城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價指標體系分為三個層次，A層是城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價的目標層，B層為城市子系統(tǒng)層，C層為詳細指標層。三層的關系如表1。

四、宿遷市城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價的方法

對城鎮(zhèn)化質(zhì)量進行定量評價，一般采用單一指標或多指標進行評價。大多數(shù)學者采用了多指標評價，其中部分學者是對各個指標分別進行評價的，也有學者是將多個指標綜合成一個城鎮(zhèn)化質(zhì)量指數(shù)進行評價，后者主要是以乘法或加法的形式將多個指標合成一個綜合指數(shù)。因而，將多個指標綜合成一個指數(shù)的方法主要有乘法模型和加法模型兩種，但無論是哪一種模型，都會面臨指標賦權(quán)的難題。常見的賦權(quán)方法一般有兩種，即主觀賦權(quán)和客觀賦權(quán)。主觀賦權(quán)方法是基于專家對不同指標的相對重要性所做的主觀判斷，主要有作者直接賦權(quán)、德爾菲法和層次分析法等。這種賦權(quán)方法主要是憑借專家經(jīng)驗進行的，但由于各自知識背景不同，難免存在主觀隨意性；客觀賦權(quán)方法是基于指標本身的信息量或者基于樣本差異驅(qū)動進行賦權(quán)，主要有熵值法、主成分分析法、因子分析法和聚類分析等。這種賦權(quán)方法避免了主觀隨意性，但僅憑樣本的差異驅(qū)動賦權(quán)有時又無法反映出指標間的相對重要性。[6]

在實際操作中，可以根據(jù)地區(qū)實際情況靈活選取一種合適的評價方法，也可以應用多種方法對評價結(jié)果的穩(wěn)健性進行相互印證。根據(jù)宿遷市城鎮(zhèn)化目前的發(fā)展狀況，可以采用熵值法來對宿遷城鎮(zhèn)化質(zhì)量進行測評。具體計算步驟是。

（一）構(gòu)建原始指標數(shù)據(jù)矩陣

假設：原始指標數(shù)據(jù)有m個年份，n項測評指標，則原始指標數(shù)據(jù)矩陣為：

X={xij}m×n（1≤i≤m，1≤j≤n），xij是第i年第j項指標的指標值。

（二）原始指標數(shù)據(jù)標準化處理

在對城鎮(zhèn)化質(zhì)量進行定量評價時，對原始數(shù)據(jù)一般需要進行標準化處理。為保證標準化值全部在0和1之間，且各指標的權(quán)重能反映出其在指標體系中的相對重要性，我們將指標分為正向指標、逆向指標和適中型指標。正向指標中，標準化值是實際值與目標參考值之比，但當標準化值>1時，令標準化值=1；逆向指標中，標準化值是目標參考值與實際值之比，但當標準化值>1時，令標準化值=1；適中型指標則是在不同的區(qū)間設置不同的標準，當實際值越接近合理區(qū)間中的最佳值時，對應的標準化值則越接近或等于1，當實際值越偏向兩端時，對應的標準化值則越接近于0。

（三）指標歸一化處理

原始指標數(shù)據(jù)標準化處理后，對各項指標需要進行歸一化處理，具體計算公式為：Pij=xij/xij。

（四）計算指標熵值

第四步是需要計算各項指標的熵值，計算公式為：ej=-kpij ln pij，其中k=1/lnm。

（五）計算指標熵值的冗余度

第五步是計算各項指標熵值的冗余度，計算公式為：dj=1-ej。

（六）計算指標的權(quán)重

在進行定量評價城鎮(zhèn)化質(zhì)量時，需要根據(jù)數(shù)據(jù)之間的相關關系和影響來確定指標的權(quán)重，具體計算公式為：λj=dj/dj。

（七）計算城鎮(zhèn)化質(zhì)量綜合得分

最后一步就是計算每年城市的城鎮(zhèn)化質(zhì)量綜合得分，具體計算公式為：Yi=λj×xij。其中Y是城鎮(zhèn)化質(zhì)量綜合得分，λj是第j個指標的權(quán)重，xij是第i年第j項指標的指標值，n是指標數(shù)量。

根據(jù)最終計算出的城鎮(zhèn)化質(zhì)量綜合指數(shù)，把宿遷市各地級市劃分為不同的級別，對其城鎮(zhèn)化質(zhì)量分別進行評價，綜合指數(shù)值越大的說明其城鎮(zhèn)化質(zhì)量越高。

參考文獻：

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篇7

關鍵詞：園林綠化；工程質(zhì)量； 控制

Abstract: Landscaping projects to improve the city's ecological environment, improve the residents quality of life, it plays an irreplaceable role in the construction of harmonious city construction. On the basis of practical experience, from the landscaping project current situation and construction defects were analyzed and discussed, and the landscape construction in how to do quality control suggestions.

Key words: landscape architecture; engineering quality; control

中圖分類號：TU986.3文獻標識碼：A文章編號：2095-2104（2012）

1影響園林綠化工程質(zhì)量要點分析

1.1設計圈和設計方案的多變性

由建設單位提出的施工圖變更較多。由于部分建設單位專業(yè)人員對綠化施工專業(yè)知識的掌握相對較少, 在審核施工圖時，對施工圖竣工后的總體效果理解不深, 很難提出意見。但當綠化施工到一定規(guī)模時（ 已有成型的視覺效果）, 建設單位往往會從竣工后的近期效果考慮, 對已經(jīng)種植的綠化苗木, 提出關于疏密度、苗木品種、規(guī)格等修改性意見, 有時調(diào)整幅度還較大在這種情況下, 為業(yè)主的要求, 只有作較大的變動。已種植的苗木幾經(jīng)折騰, 嚴重影響成活率，種植質(zhì)量大打折扣

1.2人的主觀性影響園林施工質(zhì)量的另一個因素

園林綠化施工由人來完成, 由于工程的設計人員、業(yè)主及現(xiàn)場施工人員的專業(yè)知識水平、實踐經(jīng)驗、審美觀等方面的差異。對同一問題的認識往往也會產(chǎn)生較大的差異, 對我們現(xiàn)場施工人員來說, 有時發(fā)現(xiàn)明顯的設計與現(xiàn)場不符,也不及時向有關人員提出, 寧可承擔返工的風險, 繼續(xù)按圖施工。也有個別施工人員在施工中憑僅有的經(jīng)驗按照自己的主觀想法, , 脫離施工圖, 隨意配置。二者的主觀行為, 往往使施工圖的設計意圖不能真正落實, 達不到設計的效果。

1.3 后期養(yǎng)護因素

園林綠化工程養(yǎng)護管理工作在園林綠化工程工作中起著舉足輕重的作用，它是一種持續(xù)性、長效性的工作，而由于目前我國大部分地區(qū)有關綠化養(yǎng)護的專業(yè)人員較少，養(yǎng)護隊伍中大多數(shù)是非專業(yè)性人員，技術水平較低，在工作中，養(yǎng)護管理不到位，往往導致苗木成活率低、花木雜亂無章、病蟲侵蝕現(xiàn)象嚴重、甚至導致苗木的死亡，不但大大損壞了綠化景致，還給施工單位帶來了經(jīng)濟損失。

2 針對城市園林綠化建設不足之處的幾點建議

2.1 參照生態(tài)學原理，根據(jù)當?shù)厍闆r合理科學地進行園林建設

城市園林的建設要參照生態(tài)學原理，要以生態(tài)平衡為目標，使栽種的植物能更好的適應環(huán)境自給自足，形成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)以達到生態(tài)平衡，如此也能促進園林的可持續(xù)發(fā)展。另外，要盡量使栽種的植物與自然環(huán)境條件相協(xié)調(diào)，比如地貌、氣候等，選取的植物要能良好的適應當?shù)氐沫h(huán)境條件，而不能僅僅選取外觀好看的。具體的設計方法可以有下面幾個原則：首先，要采取優(yōu)化園林布局的設計，使園林能在有限的面積內(nèi)發(fā)揮最大的生態(tài)效益?？梢詤⒄兆匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)，合理進行植物的栽種，使喬木、灌木、草地等都能充分吸收陽光和水分。其次，為了植物能更好的適應當?shù)氐臍夂虻茸匀粭l件，最好選用當?shù)氐奈锓N，如此一來，也會使得園林建設更具當?shù)靥厣?。最后，在滿足前面兩個原則之上，園林建立還應具備美觀性，合理搭配物種使之在發(fā)揮最大的生態(tài)效益的同時，也能讓人們覺得美不勝收，這樣也許還能促進該城市的旅游業(yè)的發(fā)展。

2.2 融合城市特有的文化，發(fā)揮城市個性

每個城市都有自己獨特的歷史背景和文化底蘊，因此在園林建設中要將城市自己的文化背景融入園林建設當中，體現(xiàn)當?shù)靥赜械膫鹘y(tǒng)文化、歷史背景和名族風情等，發(fā)揮自己獨特的個性，使城市的園林建設更具當?shù)氐奈幕?，?chuàng)建城市獨特的園林景觀。

2.3 發(fā)揚人文精神，合理進行園林建設

城市園林建設要堅持以人為本的原則，大力發(fā)揚人文精神，合理地進行規(guī)劃，園林的設計必須符合大眾的需要，不僅要提供給人視覺上的享受，更要滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枨蟆Ｗ尷先四苡行菹⒌膱鏊惨屝『⒂型鏄返牡胤剑茉跓崽煺陉?、雨天避雨，讓人們能在園林中感受自然的美好與人性的關懷。

3有效加強園林綠化工程施工質(zhì)量控制措施

3.1 嚴格審查施工組織設計中的施工方案

3.1.1 盡量選擇適宜的種植季節(jié)以提高苗木的成活率。園林綠化工程質(zhì)量的好壞與苗木的成活率有很大關系，要盡量遵循苗木的生長規(guī)律，在苗木最適宜時間內(nèi)栽植，從而更能確保苗木成活。為此建議業(yè)主盡量選擇適宜的種植季節(jié)以提高苗木的成活率，提高工程質(zhì)量。

3.1.2 全面控制園林綠化工程施工過程，重點控制工序質(zhì)量綜合性園林綠化工程項目都是由若干個分項、分部工程組成，每個分項、分部工程又都是通過一道道工序來完成，由

此可見，要確保工程質(zhì)量就必須重點控制工序質(zhì)量。對每一道工序質(zhì)量都必須嚴格檢查，當上一道工序質(zhì)量不合格時，決不允許進入下一道工序施工。在園林綠化土建中嚴格把好

隱蔽工程的驗收關，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患及時以書面通知要求施工單位整改，如園路、亭、廊、花架、親水平臺等的基礎。其次在外形效果方面，如園路曲線要優(yōu)美、拐角弧度要自然；園路做好后用小錘輕擊檢查面層與基層的粘結(jié)度，要牢固無空鼓。2.2 材料控制

3.2.1 土方控制。土方工程主要控制2 個方面: 土壤質(zhì)量和土方造型。土壤質(zhì)量是影響植物種植成活率的重要因素。綠地進土前必須先查看土源, 可以依據(jù)有關園林栽植土質(zhì)量標準對栽植土壤進行檢測。土方造型要兼顧景觀和排水要求, 景觀是功能性要求, 排水是技術性要求, 應以地形排水為主, 做好地形整理工作, 滿足設計文件標準和植物配置要求。

3.2.2 苗木。其操作的主要內(nèi)容有: ①根據(jù)設計文件要求, 選擇生長健壯, 沒有病蟲害的適宜樹種;②苗木長勢良好,形態(tài)符合造景需要, 能滿足設計文件要求;③依據(jù)設計文件做好苗木規(guī)格的檢查驗收, 確保不合格的苗木不進場、不使用。

3.3 嚴格綠化施工隊伍就園林綠化管理部門而言，要對達到一定規(guī)模的綠化公司實行招標制，讓有一定綠化施工資質(zhì)、業(yè)績的施工單位參加，實行優(yōu)勝劣汰，讓施工質(zhì)量差、信譽不好的單位退出綠化施工行業(yè)；對綠化公司而言，要提高自身綠化隊伍的素質(zhì)。專業(yè)人員的素質(zhì)和水平代表著工程公司的素質(zhì)和水平，只有搞好人才管理，不斷地對從業(yè)人員進行業(yè)務培訓、技能深造等，更新知識，提高從業(yè)人員的理論水平和實際能力，建立起一支高素質(zhì)的人才隊伍，才能不斷提高質(zhì)量管理的水平，保證工程質(zhì)量的順利開展。

3.4 加強養(yǎng)護管理注意維護保障工作保障維護的好壞是綠地質(zhì)量和效果的長期保障。管護中存在的問題主要是忽視管理，有的是資金投人少，人員、機械設備、材料物資嚴重不足，管理不到位；有的是管理人員素質(zhì)較差，不了解苗木的生長規(guī)律，造成病蟲害嚴重等。要解決上述問題，首先應充分認識管理工作的重要性，只有保證植物生長健壯、綠地潔凈美觀才能給人們帶來美的享受，才能發(fā)揮綠地的功能作用，所以加大管理力度，加強管理技術人員培訓，提高管理水平成為當務之急。

4 結(jié)語

總之，做好園林綠化施工及質(zhì)量管理控制是園林綠化工程的關鍵,，是園林工作的重要內(nèi)容，，深化實施施工技術措施，保證園林綠化質(zhì)量，才能夠保證園林工程在竣工之后獲得良好的生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟效益。

參考文獻：

1 邱健文.在園林工程監(jiān)理中的幾點體會[J].科技風，2010（8）

篇8

【關鍵詞】 化學分析 測量過程 質(zhì)量控制

金屬材料的化學成分決定了它的組織結(jié)構(gòu)，進而影響金屬材料的最終使用性能。化學元素成分也是評價材料質(zhì)量的重要手段，在鐵路貨車制造業(yè)中具有非常重要的地位和作用。

化學元素分析的檢測方法原理復雜、操作繁瑣、檢測條件嚴謹。化學分析結(jié)果對材料的研究與應用具有重要意義，要對整個化學分析過程進行嚴格的質(zhì)量控制，減小分析誤差，保證結(jié)果的質(zhì)量。提高產(chǎn)品質(zhì)量檢測的通用性和可信度，保障產(chǎn)品質(zhì)量、提高市場競爭力。

1 分析人員管理

分析技術由分析人員來掌握并進行具體的分析操作，實驗室化學檢測人員應具有化學或相關專業(yè)?？埔陨系膶W歷，或者具有10年以上化學檢測工作經(jīng)歷。即使這樣，對分析人員進行必要的培訓也是不可缺少的環(huán)節(jié)，培訓要集中培訓和幫帶傳授相結(jié)合，知識與經(jīng)驗都得以傳授。分析人員必須持有相關部門頒發(fā)的理化檢驗資格證才可以上崗操作，尤其是操作復雜分析儀器如色譜、光譜、質(zhì)譜等儀器，設備操作人員應接受儀器原理、操作和維護等方面知識的專門培訓，掌握相關知識和專業(yè)技能。分析化驗室要求“一人多能，一崗多人”，這樣不但能保證檢驗工作的正常運轉(zhuǎn)，而且便于檢測技術的延續(xù)和技術難題的解決。

2 分析儀器管理

分析儀器是實驗室獲取分析結(jié)果不可缺少的技術手段，分析儀器分為計量設備和非計量設備，分析結(jié)果的準確與否與分析儀器密切相關。做好儀器的日常維護保養(yǎng)工作可以延長儀器的使用壽命、保持儀器的分析精度、保證分析結(jié)果的準確性。在用分析儀器必須符合周期檢定的要求。器皿類計量器具購入后應先檢定，檢定合格后方可使用。其它計量類分析儀器要進行周期性校驗或定期檢定。此外分析儀器修理后可能對測量結(jié)果準確性產(chǎn)生影響時，應重新校驗或檢定。

3 試劑材料管理

試劑材料是化學分析的重要物質(zhì)基礎，它包括水、化學試劑、標準物質(zhì)等及其它輔助材料。試劑材料的質(zhì)量、等級、適用性等對化學分析結(jié)果有著重要的影響，實驗室應確保實驗用水達到規(guī)定的質(zhì)量要求，定期檢查水凈化系統(tǒng)的性能以確認制備的水滿足檢測要求，并保存此類檢查的記錄。試劑和標準物質(zhì)在制備、儲存和使用過程中，應關注其特定要求，包括其毒性、對熱、空氣和光的穩(wěn)定性、與其他化學試劑的反應、儲存環(huán)境等。采購的試劑和標準物質(zhì)應檢查標簽、證書或其他證明文件的信息，并通過適當?shù)臋z測手段對采購品進行驗收，以確保滿足檢測方法的要求。

4 分析方法管理

分析方法是獲得準確分析結(jié)果的保障，實驗室應關注分析方法中提供的限制說明、濃度范圍和樣品基體，選擇的分析方法是否確保在限量點附近給出可靠的結(jié)果。選擇分析方法應注意：優(yōu)先選擇國家標準，其次是行業(yè)標準和企業(yè)標準，任何標準都有可能發(fā)生修訂和修改，要及時跟蹤。當檢測標準發(fā)生變更涉及到檢測方法原理、儀器設施、操作方法時，要通過技術驗證重新證明正確運用新標準的能力。

5 分析環(huán)境管理

分析環(huán)境的優(yōu)劣直接影響實驗室的形象及分析結(jié)果的可信度，也關系到分析人員的身心健康。分析實驗室一般要求環(huán)境溫度為15℃～28℃，相對濕度≤60%。實驗室應配備安全防護裝備及設施，如個人防護裝備、毒氣報警器、洗眼及緊急噴淋裝置、滅火器等，并定期檢查其功能的有效性。實驗室應有安全處理、處置有毒有害物質(zhì)和廢棄物的措施及程序?；瘜W檢測必須防止實驗室器皿對檢測樣品或標準溶液的污染，從事痕量分析的實驗室應配備一套專用的器皿，以避免可能的交叉污染。

6 測量過程質(zhì)量控制

分析化學中測量過程中的質(zhì)量控制不僅是具體技術工作，也是一項實驗室管理工作。質(zhì)量控制必須貫穿取樣、樣品處理、方法選擇、測定過程、實驗記錄、數(shù)據(jù)檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和分析結(jié)果表達等全部過程。質(zhì)量控制的任務就是把所有誤差減至最小。建立質(zhì)量保證系統(tǒng)，采取有效辦法，對分析結(jié)果進行質(zhì)量評價，及時發(fā)現(xiàn)分析過程中的問題，可從①測定方法的準確度，②測定方法的精密度，③重復性，④再現(xiàn)性，⑤分析空白，⑥誤差，⑦回收率等方面的技術環(huán)節(jié)確保分析結(jié)果的準確度。以下以幾種典型的分析技術為實例介紹實驗室內(nèi)常規(guī)質(zhì)量控制技術。

6.1 高頻感應爐紅外線吸收光譜法測定金屬材料中的碳硫含量的質(zhì)量控制技術

（1）穩(wěn)定和降低系統(tǒng)空白值。紅外線吸收光譜法測量碳、硫時，由于坩堝、助熔劑、氧氣中存在微量碳硫元素，在分析碳硫含量，尤其是低含量碳硫的試樣時會引起本底影響，這些影響總稱為系統(tǒng)空白值。

（2）準確測定空白值。為了獲得準確的空白值，首先要用同一批處理好的坩堝并加入固定量助熔劑；其次測定空白值時輸入的運算量與分析樣品的稱量應完全一致；再次應確保兩種分析條件基本一致，特別是燃燒溫度要一致。

（3）儀器校準。分析某種材料，應用同種材料的標準物質(zhì)校準，并選用近期生產(chǎn)的國家一級標準物質(zhì)，如一級標準物質(zhì)不全，則要以一級標準物質(zhì)為基準，對其他普通的標樣進行校核和篩選。此外，要遵循“以高校低”原則，即用基體組成一致的含量稍高的優(yōu)質(zhì)標樣校準后，再測含量稍低的試樣。

（4）環(huán)境要求。要保持室溫在25℃左右，相對濕度小于65%。平時應把坩堝托升到上極限，使管道密封，防止大氣進入。裝試樣速度要快，在空氣中不要停留過多時間。

6.2 原子吸收光譜法測定元素化學成分的質(zhì)量控制技術

以Zn元素分析為例，Zn元素的特征吸收線較為敏感，因此其吸光度比較高，在配制其標準溶液時濃度最好控制在3.0mg/L以下。實驗中配制了兩組濃度的Zn標準溶液，從實驗數(shù)據(jù)可以看出，當Zn元素的濃度配制過高時，標準溶液工作曲線明顯成二次擬合，見圖1。相反，Zn元素的標準溶液濃度配制在3.0mg/L以下時，曲線擬合明顯比高濃度時的曲線接近一次擬合曲線，見圖2。控標的測試結(jié)果也更準確，見表1。

6.3 電感耦合等離子體原子發(fā)射光譜法測定元素化學成分的質(zhì)量控制技術

背景扣除及其位置的選擇對質(zhì)量控制很重要。將背景位置定在盡可能平坦的區(qū)域（無小峰）且離譜峰足夠遠，不要受譜峰兩翼的影響。左背景、右背景以及左右背景強度的平均值盡可能與譜峰背景強度一致。以車軸坯中銅含量的測定為例，對其進行背景校正后，工作曲線的擬合情況更好了，檢測結(jié)果更準確了。

7 結(jié)語

化學分析數(shù)據(jù)的準確性與可靠性是試驗的核心，工作中出現(xiàn)化學檢驗數(shù)據(jù)失真或者錯誤，可能造成評價結(jié)果的失誤和產(chǎn)品質(zhì)量的影響，同時也說明在工作中科學管理的失控，最終形成整個分析系統(tǒng)和分析工作的失敗，試驗結(jié)果和數(shù)據(jù)分析也就失去了價值?；瘜W分析質(zhì)量控制是一個復雜的系統(tǒng)工程，實驗室進行化學分析試驗不僅要有科學的管理制度，還要完善工作環(huán)境、更新工作設備和器械、提高工作人員的綜合素質(zhì)和技能水準等。

參考文獻：

[1]錢立新.世界鐵路重載運輸技術的最新進展[J].世界軌道交通，2007（10）.

[2]鄢國強.電感耦合等離子體原子發(fā)射光譜法[M].化學分析，2008.

[3]李宏.重載鐵路綜述[J].鐵道工程學報，2000（4）.

篇9

一次見面朱蓮請求馮勝幫忙調(diào)工作

馮勝和周兵、朱蓮夫婦過去是杭州某單位的老同事，近年來分別調(diào)到了其他單位。馮勝有個美滿的家庭，他和愛人都在政府機關上班。馮勝是個熱心腸的人，平時有誰找他幫忙，只要出得上力的，他都盡力而為?？墒侨昵暗哪且淮魏眯?，卻讓他從此沒過上太平的日子。

事情發(fā)生在1998年。由于工作不順心，周兵和朱蓮夫婦經(jīng)常為此吵架，甚至鬧到要離婚的地步。那年11月4日下午，馮勝突然接到朱蓮的傳呼，得知她單位要搞人事制度改革，實行聘用制，想向他當面咨詢一下這方面的政策，同時希望能幫忙調(diào)動工作。馮勝當時手頭工作很忙，沒有答應。晚上，馮勝在單位加班時，又接到朱蓮的傳呼，說她想現(xiàn)在來面談白天說起的事。馮勝不好意思再推脫，就答應了。

晚上7點40分左右，朱蓮來到馮勝的單位。兩人便在單位的停車場前交談。朱蓮告訴馮勝，自己一無文憑二無職稱，擔心要下崗，希望他能幫忙調(diào)動工作。馮勝就介紹了熟悉的幾個單位的情況，可是都沒有適合的，感到調(diào)動的難度比較大。隨后，朱蓮說起了自己的丈夫，原來周兵在家待崗快一年了，也想讓馮勝幫忙介紹個臨時的工作。談了一個多小時后，兩人各自回家。

這本來是一次十分平常的熟人晤面，可是誰也沒想到，半個月后，這次見面竟在馮勝和周兵家中掀起了軒然大波。

一個電話周兵懷疑妻子與馮勝有染

當天晚上，朱蓮回到家已經(jīng)9點多了。多年來，周兵夫婦因經(jīng)常吵架鬧離婚，所以周兵規(guī)定朱蓮每天晚上必須9點以前回家，否則就要“說清楚”。因為這天回家時間超過了9點，周兵就要她“說清楚”。兩個人話不投機，又吵了起來。

面對周兵的盤問，朱蓮極度不滿，就是不愿講明晚上和誰在一起干什么，并再次提出離婚。周兵思量著妻子晚上和別人吃了頓飯（朱蓮之前打電話回家說晚上有人請她吃飯）就要鬧離婚，越發(fā)覺得妻子形跡可疑。而朱蓮為了報復丈夫，不但不肯說晚上和誰在一起，還故意弄得神秘兮兮。

爭吵中，周兵好言相勸，但朱蓮堅持要離婚。周兵再也按捺不住心中的怒火，把朱蓮罵出了家門。當天深夜，朱蓮就收拾了東西到一位老熟人家中住。此后，不想離婚的周兵又幾次打電話勸朱蓮回家，朱蓮就是不愿意。在熟人家的日子里，朱蓮和表姐說，那天晚上其實是找一位老熟人坐了坐，根本沒什么事，是周兵小題大作。話傳到了周兵耳中，他的懷疑反而更深了，因為周兵仍然不知道朱蓮那天晚上究竟和誰在一起。

大約過了半個月，周兵回家突然發(fā)現(xiàn)朱蓮放在桌上的《離婚協(xié)議》，要求他簽字?？吹狡拮觿恿苏娓瘢瑢ζ拮討岩珊苌畹闹鼙哟_信那天晚上的事與離婚有關。于是他打電話給妻子，提出只要告訴他那天晚上究竟和誰在一起，就同意簽字離婚。朱蓮為了達到離婚的目的，毫不遲疑地回答說，自己和馮勝在一起。

朱蓮的回答讓周兵大吃一驚，已經(jīng)懷疑很久的周兵一下子就把馮勝和朱蓮的關系想歪了。盛怒之下，他不假思索地撥通了馮勝家的電話……

那天正好馮勝外出開會，接電話的是馮勝的妻子李婭。在電話中，周兵先是和李婭寒暄了幾句，隨后就問她11月4日晚上馮勝在干什么。李婭說記不得了。周兵就告訴她，那天晚上馮勝和朱蓮在一起吃飯聊天，還把朱蓮回家后和他鬧離婚的事告訴了李婭。最后，周兵對李婭說：“目前我們兩個家庭都面臨破裂危險。……不過我還沒有摁住他們兩個，但你要沉住氣……”

聽了周兵一席話，李婭猶如當頭一悶棍，驚得半天說不出話來。李婭是個十分單純的人，平時夫妻感情很好，從來沒想過自己的丈夫會和這種桃色事件扯上關系。氣憤難忍的李婭馬上打電話給在外地開會的馮勝，要求立即回家把事情說清楚。

一次對質(zhì)朱蓮出爾反爾令李婭生疑

毫無思想準備的馮勝滿腹委屈，自己和朱蓮毫無曖昧關系可言，如此簡單的一件事，怎么會變成這樣？接到妻子的電話后，馮勝回憶了當天晚上發(fā)生的事，并據(jù)實告訴了妻子。

李婭在電話中得到了丈夫的情況說明后，覺得有必要再向朱蓮求證。誰知朱蓮卻是個信口開河的人，面對李婭的問話，朱蓮隨口說道，她是當天晚上7點到馮勝辦公室的，大約談到9點，除了工作的事，還和馮勝天南海北地聊了聊。朱蓮短短幾句話，不但把時間延長了，而且地點和談話的內(nèi)容都“走了樣”，這和馮勝的說法有了很大出入，令李婭頓生疑竇。

第二天，馮勝從外地趕回來，因為無法解釋上述說法誰真誰假，再加上朱蓮不愿意當面澄清事實，他和妻子李婭之間的感情戰(zhàn)爭從此拉開了序幕……

事情大約又僵持了半個月。為了澄清事實，在馮勝的再三要求下，周兵和朱蓮終于同意出來說清楚。兩家人對質(zhì)，朱蓮不得不承認，那天回答李婭時，時間是自己估算錯的，地點是自己說錯的，內(nèi)容是自己記錯的。對朱蓮出爾反爾的話，李婭將信將疑，就又問她，當天見面是事先約好的還是臨時決定的。

朱蓮略加思索后說：“是當天下午約好的?！边@和馮勝事先和妻子講的沒有約定又有了明顯差異，馮勝當即就要求朱蓮講明白究竟怎樣約好的，朱蓮只好悻悻地承認，是自己記錯了。朱蓮雖然當即否定自己的說法，但卻給周兵和李婭造成了更大的疑問：因為當天，朱蓮告訴丈夫晚上有人請她吃飯，而馮勝也對家里說在單位加班不回家吃飯。如果真的事先有約，那不是都在欺騙家人？

正是朱蓮出爾反爾的解釋，使這次對質(zhì)非但沒有澄清事實，反而越描越黑。事后，周兵幾次打電話給李婭，表示自己仍然懷疑馮勝和朱蓮之間有不正當?shù)年P系，并和馮勝在電話里吵了起來。 為了澄清事實，馮勝又多次要求朱蓮解釋為何不負責任地亂講。誰知朱蓮不但不解釋，反而沖著馮勝大聲叫喊：“我當晚打傳呼給你，你為啥不拒絕？腿長在你自己身上，你愿意的……”有一次還說：“你是什么玩意，破壞我家庭，我告到你單位去！”“你不要當我面一套，當你老婆面一套?！薄澳憧诳诼暵暶罎M家庭，20多年夫妻，你欺騙老婆不感到卑鄙嗎？你干的虧心事你不知道嗎？”朱蓮甚至沖著李婭喊：“還有好多事情呢，說出來氣死你！”

聽了朱蓮這些隱晦的話，李婭堅決要求馮勝給予合情合理的解釋，否則就要離婚！同時，這場糾葛也在馮勝的同事、熟人中傳得沸沸揚揚。

一場官司為保全家庭馮勝上了法庭

為了維護自己的名譽，保全家庭，萬般無奈下，馮勝只好向法院提出訴訟，狀告朱蓮說假話、制造假象，與周兵一起損害自己的名譽，破壞了自己的家庭。此舉大大激怒了周兵夫婦，矛盾驟然升級。

法院終于開庭了，當天到庭的被告只有朱蓮一人。由于不滿馮勝的起訴，朱蓮在法庭的辯論中突然變卦，竟然推翻了之前自己在不同場合、以不同形式多次承認的在馮勝單位的停車場談話的地點，荒謬地編造出“談話地點在原告單位的小山上”，并說，“上山后，他把石凳擦得干干凈凈，又墊上紙讓我坐下”，情節(jié)編造得活靈活現(xiàn)。

朱蓮的這一招，馮勝始料未及，他當庭要求朱蓮帶大家去現(xiàn)場看看。這下朱蓮傻了眼，她一會兒說可以，一會兒又說不行，一會兒要法官和律師陪同去，一會兒又不同意。最后因為朱蓮不愿帶眾人去她所說的地點，加上周兵沒有到庭，法庭只得暫時休庭。

為了駁斥朱蓮的謊言，休庭期間，馮勝決心找到那晚談話的目擊證人。功夫不負有心人，終于，他找到了兩個當晚在單位加班的熟人，他們分別在那天晚上8時左右和8時30分左右看到馮勝在停車場和人談話，兩人都表示愿意為其作證。

一個月后，法院第二次開庭。這次，周兵和朱蓮都到庭了。面對證人的證詞，盡管朱蓮辯稱“證人是假的”，但周兵深知自己過去上了妻子造假象吊自己胃口的當，才鬧了今天的大笑話，后悔莫及，主動要求法庭進行調(diào)解，并在庭上兩次公開承認自己的錯誤，并表示愿意向馮勝夫婦賠禮道歉。

馮勝看在過去多年共事的份上，又看到周兵態(tài)度誠懇，也同意法庭調(diào)解。最后原告和被告雙方達成如下協(xié)議：1、雙方確認原告馮勝和被告朱蓮的交往屬于正常交往，不存在不正當關系；2、被告對于自己由于誤會給原告之妻打電話，造成原告家庭矛盾和一定影響，表示道歉。周兵、朱蓮、馮勝及律師都當庭在《調(diào)解協(xié)議》上簽了字。

一個教訓馮勝痛定思痛傷痕難抹去

法律是公正的，馮勝以為潑在自己身上的臟水洗掉了，日子又可以恢復平靜了，但事情并沒有像馮勝想的那樣順利了結(jié)。

在法庭上，朱蓮雖然公開承認自己和馮勝沒有不正當關系，但她在整個過程中講了很多似是而非的話，還在他的單位公開表示，說假話是為了和馮勝口徑一致，還說自己說謊是因為談話地點不能暴露等等。

說者有心聽者生疑，朱蓮的話讓李婭和很多人都心存疑團。這些話在法庭上無法一一澄清，但馮勝和妻子都希望朱蓮對自己講的話要有一個令人信服的解釋，這樣才能徹底消除誤會。

結(jié)案后，經(jīng)法庭同意，馮勝要求朱蓮當著自己愛人李婭和眾人的面，把這些是是非非講個明白，把她自己制造的疑團徹底解決。開始，朱蓮千方百計躲著，后來見實在躲不過去才不得不出來，向眾多知情人解釋說，自己講這些話是因為沒有文化、水平低，因此辭不達意，還有一些是氣話，結(jié)果造成了天大的誤會。

篇10

看到這個消息我才知道,國家財政竟如此富裕,錢花不了,要完成全年財政支出任務,必須在12月突擊花錢?，F(xiàn)在到年底也就十幾天了,兩萬億,這可不是一個小數(shù)字,要花掉還要花得合理、合情,不造成浪費和重復建設,也不是一件容易的事。上海市最近就說,財政的錢如何花,要聽群眾的意見,這個意見很好,那么中央財政如何花這兩萬億呢?依我看,一要有名目、二要有效益、三要花得合理、四要群眾滿意、五要不出現(xiàn)貪污……標準很多,一個人一個想法,現(xiàn)在我就給國家財政支個招,保準多數(shù)人滿意。

第一種花法:把錢發(fā)給低收入群眾。就全國講,全國不過十三億人,低收入者我們按十億人計,兩萬億,人均兩千元。我們可以測算一下,全國低于十億人以下者每人年底發(fā)兩千元,一下就解決了問題。至于高于十億人以上者也就別考慮了,保準多數(shù)人滿意。

第二種花法:房價問題居高不下,社科院有個報告,就現(xiàn)在的房價水平,全國85%的人買不起房子。這其實是很客觀的說法,有人說,中國不是90%以上的人都有住房嗎?怎么說85%的人買不起住房?這其實是兩個概念。我們看看周圍有房產(chǎn)者,多少人是原來單位分的房,后按成本價買的。如果照現(xiàn)在這種房價,別說是普通人買不起房,就是局級、部級干部也買不起房。以一個部長為例,現(xiàn)在他們住的房一般在一百八十平米,按現(xiàn)在北京房價兩萬元算,需要三百六十萬元才能買到。我敢說凡清官,即使當了十年部長,他這輩子也沒有掙到三百六十萬元。因此我認為,這兩萬個億可以由政府按人口、房價分到各個城市,政府用這些錢購買或回購住房,然后作為廉租房或者免費居住房,分給那部分確實沒有住房或家庭住房特別困難者。這是一條利民的好花法,多數(shù)人應該沒有意見。

第三種花法:全部補貼農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民,穩(wěn)定“三農(nóng)”。最近糧食、食油、蔬菜都在漲價,棉花也出現(xiàn)農(nóng)民惜售。為什么?還是農(nóng)業(yè)收入低,很多都是賠本買賣。為了穩(wěn)定農(nóng)業(yè),兩萬億可以全部補貼農(nóng)業(yè),提高農(nóng)民種菜種糧積極性,也保證農(nóng)副產(chǎn)品銷售價格穩(wěn)定,平抑城市物價水平。人人要吃飯,估計城鎮(zhèn)人也不應該有意見(有意見就讓他種地去)。

第四種花法:全部投入教育,讓孩子們免費上學。目前我們幾乎所有的學校都收費,即使義務教育階段也需要很高的費用(學費免除只是很少一部分)。政府可以把這些錢全部投入教育,比如師范院校、職業(yè)技術院校等全部實行免費教育(“”前基本如此)。這樣不但能解決很多貧困家庭子女上學難的問題,還能提高我國制造等行業(yè)的技術和技工水平,是教育的本質(zhì)內(nèi)容之一。

第五種花法:補貼原國有單位老職工、老退休退養(yǎng)人員。國有企業(yè)老職工曾為我們國家經(jīng)濟建設做出過巨大貢獻,不是他們的無私奉獻,就沒有我國前三十年的基礎。但改革后,他們普遍收入偏低,很多人生活極其困難。滴水之恩當涌泉相報。現(xiàn)在他們老了,很多人退休了、下崗了,但生活極其困難,可以把這些錢全部補助給他們,因為他們付出的太多,得到的太少。我想這些對一個知恩圖報的人來說沒有意見,除非忤逆不孝之輩。

總之國家不差錢,老百姓差錢,既然國家有錢,錢就是老百姓的,花到老百姓身上值得。千萬不要把錢花到什么重復建設、無效投資上,那才是其害無窮!