導語：如何才能寫好一篇母親節專題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

乙：有一種愛，溫暖終生。

甲：親愛的同學們,迎著五月的微風，在這母親節的前夕，紅領巾廣播站又和大家見面了。乙：今天的播音由我們五（1）中隊主持，我是播音員。

甲：我是播音員xx。

乙：首先進入母親節專題欄目

甲：有一個日子，歲月里只為母親而定，是母親節；

乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨；

甲：有一種情感，生命里為母親而感動，是兒女親情。

乙:親愛的同學們，你知道母親的生日嗎？你知道母親的愛好嗎？你知道母親最愛吃什么嗎？相信面對這些問題,從每一位母親口中一定能聽到肯定的答案.而我們中的大多數卻一問三不知.平日里我們大概從來沒想過對母親表達關心，甚至心情不好時，還會沖著媽媽發脾氣，可她們從沒有過怨言，相反還會安慰你，鼓勵你。

甲:在英語中,母親就是mother,由mother六個字母組成,我們把每個字母都賦予了一個涵義,合在一起就是母親之于我們的意義:

“m”(million百萬的,無數的)：母親給了我整個世界

“o”(old老的,上了年紀的)：您的頭上已經出現了白發

“t”(tears)：代表著母親為了我流了無數的淚水

“h”(heart內心心臟)：母親有著金子般高貴的心靈

“e”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒

“r”(right)：您是公正的，您不會欺騙我們

這些字母放在一起，就組成了母親。

甲：同學們，你們一定讀過這首詩。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：知道這是首什么詩嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的紅領巾廣播，你就會知道它的內涵啦！

甲：五月的第二個星期日是一年一度的母親節。接下來讓我們了解一下母親節的由來吧！

乙：母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給母親帶上些小禮物。

甲：現代意義上的母親節起源于美國，由安娜發起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節成為一個法定節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。1913年，美國國會通過一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。康乃馨被選中為獻給母親的花。母親節從此流傳開來。

乙：母愛是世界上最偉大、最無私的愛。母愛總是默默穿行于平常小事之中，母親為我們做的一切都是愛的表現。

甲：粗心的人無視母愛的存在，也許是因為母愛太多、太熟悉、太平凡；也許是心被繁重的學業磨得結了繭；或是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”。母愛在他們的淡漠與疏忽中變得淡而無味。其實，只要你細心體悟，母愛是無處不在、無時不在的，身邊的平常小事都閃爍著母愛的光輝。

乙：請欣賞我們的詩朗誦《母親這崇高的稱呼》

母親

這崇高的稱呼

體現在您無私地母愛之下

風里、雨中

白天、黑夜

無論何時何地

默默無私在奉獻的

就是您，我的母親

為您自豪，母親！

多少年來，有多少人

在偉大的母愛下

健康、茁壯的成長

累了、倦了、無助了

您從未向我們訴苦

即使不堪重負，也從不屈服

我為您驕傲，母親！

天空是遼闊的

大海是無邊的

而您，我的母親

您比草原還遼闊

比陽光還溫暖

有了您

我們童年無憂，一生無愁！

母親，您是偉大的！

母親，您是我最愛的！

母親，我愛您，永遠，永遠！

甲：學會感謝母親，就是要從我做起，從小事做起，親身感受母親的艱辛、母親的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬母親是為人之本，懂得感謝母親是快樂生活之源，讓我們每個人的心中充滿愛心。

請欣賞音樂《媽媽的吻》

乙：姹紫煙紅滿園秀，鶯歌燕舞百鳥鳴。我們錦園小學迎來了以“”為主題的校園文化藝術節。下面讓我們一起走進藝術節專題。

甲：校園有了文化，就有了深厚的底蘊，校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。本次藝術節內容異彩紛呈，歌舞齊歡。同學們，讓我們一起唱起來，跳起來吧！

乙：今天我們特別邀請了音樂袁老師來廣播室做客，讓她給我們聊聊音樂方面的知識，有請袁老師。

篇2

大店可訂購300—500支;細店可訂購100—200支;在母親節當晚飯市由咨客派發。

二、 場地布置：

以溫馨的粉紅色的汽球為主，有條件的再配以粉紅色的薄紗。汽球用來布置大廳，及做成心形或拱形汽球柱放在店的正門口，薄紗用來布置上落樓梯的扶手。

三、 母親節特惠菜式或海鮮：可選一至兩款菜式或海鮮在母親節當晚飯市以優惠的價格推出。

四、 母親節愛心套餐：可以做兩至三款母親節愛心套餐，價格 分店可根據自己的具體情況而定，菜式以健康，營養，并可護膚養顏為主。

五、 母親節愛心蛋糕：大店可設定在母親節當晚飯市消費388 元以上，可獲贈愛心蛋糕一個;細店可設定在母親節當晚飯市消費288元以上，可獲贈愛心蛋糕一個。當然消費價格分店亦可由自己定，以上價格僅供參考。

六、 有條件的分店，可設抽獎活動。具體抽獎細則分店自己定。

【時間】5月8日-6月8日

【地點】石家莊市富強小學、聯盟小學、合作路小學、青園街小學、華藥小學、師大附小、休門街小學、

范西路小學、19中、42中、17中、15中、天客隆超市、 新世隆超市 保龍倉一店北人華福 北國商城

【活動配置】

1、人員配置：(1)配合學校工作3人;(2)配合商場工作(5家超市)5人;(3)統一著裝，由美晨集團提供。

2、物品配置：(1)展板5塊(2)票箱15只。

3、贈品配置：(1)賀卡25000張(每所學校1500張，每家超市1400 張);(2) 贈品若干(由美晨集團提供)。

【活動實施組織形式】

1、成立美晨5月母親節公關活動實施小組，由我公司及臨時人員構成，具體負責此活動的組織實施;

2、組織參與活動人員進行美晨經營理念 、企業精神及本次活動宗旨的培訓。

3、密切組織媒體及學校的工作，充分渲染活動氛圍，使活動達到最佳效果。

【操作過程】

1、 前期工作：(1)與市團委協商，確定各學校，落實前期母親節節日氛圍的宣傳;(2)與媒體協商，形成

媒體對活動的支持;(3)落實贈品準備工作。

2、活動實施：(1)5月8日前完成各項準備工作;(2)5月9日在《燕趙晚報》以軟文進行活動氛圍的營造，

并配合發1期公益廣告;(3)5月10日、11日《燕趙晚報》1/4版廣告兩期，軟文兩篇營造活動氛圍，并在

《生活早報》配發1期公益廣告。(4)5月11日-17日，各商場進行賀卡發放及回收;5月11日——17日，

各學校進行賀卡發放及回收;在此期間，10日在《精品導報》發1期公益廣告，13日前在《石家莊日報》

發1期公益廣告，15日在《聲屏之友》發1期公益廣告;(5)5月14日，調動媒體對活動進行報道宣傳;

(6)5月20日，完成賀卡收集評選;(7)5月21日，《燕趙晚報》1/4版廣告刊登評獎結果;(8)5月23日，

電視專題報道;(9)5月31日，《燕趙晚報》進行“兩代人的交流，溝通母親情”討論，形成活動后延，

篇3

一年一度的母親節又將來臨了，我盤算著怎么給媽媽一個意外的驚喜。絞盡腦汁之后，終于誕生了以下一系列風風火火的“戰斗”行動。

制作蛋糕

捧著手上的《美味食譜》，我心里簡直樂開了花，眼前好像不斷閃現著媽媽捧著她的寶貝女兒——我親自“制造”的蛋糕時那眉飛色舞的樣子。“蓮蓮，快動手快動手呀！” 腦海中一個有點迫不及待的聲音在焦急地催促我。對，趕緊動手！我猛地從幻想中醒了過來，投入了戰斗。

首先，用面粉、發酵粉加上水搓成一個大大的面團。然后，放糖。啊！哪個是糖啊？望著兩種同樣是細小顆粒的純白色的調味品，我的眉頭不由擰成了疙瘩……

算了，算了！就這個吧！……

一陣手忙腳亂之后，一個金黃的蛋糕出爐了。啊……那么香！那么惹人垂涎欲滴！我忍不住小心翼翼地切下一塊，閉上眼睛滿懷幸福地輕輕舔了一口。啊！好好吃哦！……呀！不對，味道咋有點怪怪的？細細一品，竟然還有點咸，怎么回事呢？難道，難道剛才放的是鹽？哎……

打掃客廳

不怎么樣的蛋糕完工之后，我決定徹徹底底地打掃一下客廳。

走入客廳，定睛一看，柜子上竟有一層厚厚的灰塵，地面上也有許多污垢。媽媽呀，您有多長時間沒有打掃了？算了，看在媽媽工作那么忙的份上，還是由我這個女兒來清掃吧！可是我似乎有些笨手苯腳。擦柜子時，一會兒，碰倒 了里面的工藝品；一會兒，又將上面的書給弄亂了……

再說拖地板，看似簡單，其實也沒那么輕松，有些污漬反復擦拭以后，就是不肯隱身而退。怎么辦？怎么辦？情急之中，我想到了對付油膩的洗潔精。我望污漬上倒上一些洗潔精，再用拖把用力一拖。哈哈，污漬果然不見了。

籌劃活動

完成了前兩項作戰任務以后，身為大隊委的我，想到了自己最精通的事情——搞活動。是啊！我可以給媽媽搞一個母親節專題活動嘛！說干就干，我馬上開始布置客廳了。回到自己的房間，將以前六一兒童節搞活動的東西統統抱了出來。

我將客廳的每一件家具都細細打扮了一番。瞧，遙控器，被我套上了一個栩栩如生的卡通外套；電視機，被我貼上了憨態可掬水的小熊維尼圖案；沙發，被我放上了眾多活潑可愛的毛絨玩具……可是，怎么感覺有點不對勁？不好，我怎么將母親節這個主題忘了呢？對，趕緊添上有關母親節的標識！

最后，我決定用自己還為退化的畫畫功能為媽媽制作一張精美的賀卡。我伏在案前，一筆一畫的書寫起來：“祝媽媽……”

篇4

各位母親、各位朋友：今天是母親節，省婦聯在這里舉行紀念活動，我謹代表省婦聯向各位母親致以節日問候，并向前來參加我們紀念活動的各位朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

據說母親節起源于古希臘，這一天古希臘人向神話中的眾神之母赫拉致敬。現代意義上的母親節起源于美國，由安娜·加維斯等人發起，1913年由美國國會通過議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節，并流傳到各地，目的在于喚起人們銘記母親的恩情。1989年起，省婦聯開始了組織母親節紀念活動，至今15年了。今年我們以"關愛母親、關注健康"為主題開展紀念活動，這是十分有意義的。

我們每個人都是沐浴著母親的恩情長大的。她們十月懷胎，經歷生產的劇痛，又把我們從呱呱墜地的嬰兒撫育成人，其中多少艱難困苦，真是難以盡訴，古人說寸草春暉，母親確實是最值得我們感謝最值得我們尊重的。對于社會來說，母親擔負著人類再生產的重任，而且用最博大無私的情懷哺育一代代人成長，使人類生生不息，不斷發展壯大，從這個角度說，母親也是最值得社會尊重的。

省的九屆二次會議提出要把廣東建成文化大省，當前各戰線各部門都在為之努力。我認為，母親也是建設文化大省的一支很重要的力量。在每個家庭中，母親的人生觀、價值觀，母親的文化素質往往直接影響著家庭生活方式的選擇，影響著子女甚至其他家庭成員的成長和生活的方向，母親文化在家庭文化中所起的是主導和核心的作用。家庭又是社會的細胞，是每個社會成員成長的搖籃，從這種意義上說，母親對于社會文化的創造和影響是最基礎、不可或缺的。著名的母親教育研究專家王東華在他《發現母親》一書中說到，"推動世界的手是推搖籃的手"，我以為這樣評價母親的重要作用并不為過。

最近全國上下都在同心協力抗擊"非典"，大批的醫務工作者們沖鋒在前，恪盡職守，為人民的生命安全舍生忘死，其中很大一部分就是女性，就是母親。原省中醫院的護士長葉欣同志更在抗"非典"這場沒有硝煙的戰爭中

，以大醫的精誠，把安全留給別人，把危險留給自己，用生命拯救病人的生命，用生命換取其他母親的幸福。我們認為，葉欣同志這種無私無畏、勇于犧牲的精神和博愛的情懷，不僅體現了抗"非典"英雄、杰出白衣戰士的高貴品質，也是一種母親精神的升華，葉欣同志是我們廣東好母親的典范，她將激勵著廣大姐妹們和母親們奮勇前行。

母親是偉大的，有著不同尋常的價值，值得我們每個人和全社會尊重。也正因如此，母親也應得到更多的關愛、尤其是她們的生存條件和健康。特困單親母親就是一個最需要關愛的群體之一。

據我省各級婦聯調查統計，全省有22萬多戶單親母親家庭，其中有5萬多戶因為丈夫生前患病欠債、或者上有老下有少家庭負擔過重，又或母親自身體弱多病等等原因生活十分窘迫，無論子女入學、看病就醫或是建房、生產都面臨困難。為此，去年6月，省婦聯發起了"為單親特困母親家庭籌集專項救助資金開展援助活動"，近一年來，全省各級婦聯共同努力，取得了較好的成效。至今，全省已籌集援助資金1288萬多元，其中省婦聯本級籌款498萬元。全省已援助困難家庭8000多戶，其中省婦聯援助1700多戶。為一批特困母親家庭解了燃眉之急，同時也弘揚了扶貧幫困、助人為樂的良好道德風尚，為有能力樂意助人的人構筑了奉獻愛心的平臺，在社會上產生了積極的影響。

一年多來，省婦聯著重在以下幾個方面開展工作：

一、聚焦宣傳，牽動全社會關注單親特困母親獻愛心。

活動初期，省婦聯與《南方日報》合作，組織記者采訪典型家庭，撰寫專題文章《沒有男人支撐的家》，以專版形式同一時間在《南方日報》、《南方都市報》強勢推出，同時配發原省婦聯林惠俗主席的精辟點評，引起社會各界人士及媒體的重點關注，使"單親特困母親"作為一個特殊困難群體走進了人們的視野。去年10月15日晚省婦聯舉辦了《關愛滿人間》專場電視晚會，推出了感人肺腑的單親母親典型，把援助活動推向，得到了社會各界鼎力相助，熱心人士的慷慨解囊。東莞市人民政府捐款50萬元、家庭期刊集團捐款30萬元、香港中國婦女會主席蔡馬愛娟女士捐款30萬元港幣，他們都是積極參加援助單親特困家庭的突出代表，在全省1288萬元的援助款背后，還有許許多多的感人故事。

二、整合社會資源，形成援助合力

為了擴大援助的覆蓋面，加大援助工作力度，省婦聯專門發文要求各級婦聯做好調查摸底，向當地政府寫出專題報告，提出建議，爭取各部門重視支持，推動了援助工作扎實開展。

一是

在開展送溫暖活動時，主動邀請當地黨政領導同行，使領導在百忙中了解單親特困母親家庭的實際困難，在政策允許范圍內，當場拍板為這些困難家庭解決頭等難事，推動政府在扶貧工作中增加性別敏感。如春節前夕，省、市婦聯領導到東源縣慰問時，王志紅副縣長一道隨行，當了解到43歲的下崗女工朱煥嬌丈夫去世后，上有老，下有小，生活艱難，品學兼優上重點高中的兒子面臨輟學時，當即表示特事特辦，縣里每月補助300元用作學費、生活費，保證其完成學業。

二是在援助工作中，積極爭取有關部門的支持，采取"幾個一點"的辦法，為單親特困母親家庭解決住房、生產等問題。如遂溪、清新縣婦聯，抓住省婦聯已援助單親特困母親家庭一部分資金的機會，積極爭取政府支持一點，有關部門支持一點，本人籌一點的辦法，開展為單親特困母親家庭援建新居試點工作，推動援助工作項目化，在全省帶了個好頭。

三是在就醫難的問題上，爭取醫療衛生部門的支持。比如，今天在座的朱海文小朋友，原患腎病，在當地治療了一年多，花去1萬多元錢，也沒把病治好，休學在家。云城區婦聯了解情況后，及時向省婦聯反映，省婦聯馬上向省人民醫院求援，得到該院的全力支持。制定了謹慎、科學的治療方案，由留美博士、腎病科主任石偉同志親自主治，采用目前省內最先進的技術、最好的藥，免費為小朱治療，僅兩個多月時間就使小朱康復出院，目前小朱的身體情況很好，準備下半年重返校園。

三、長短項目結合，全面開展援助

各級婦聯在做好調查摸底的基礎上，認真組織，按困難程度，分輕重緩急，分批、分類施以援助。

一是上下聯動送溫暖。從去年11月份開始，省、市婦聯全面鋪開了送溫暖工作，今年春節前夕，省婦聯五位主席分別到汕頭、韶關、清遠、河源、茂名等地，深入到單親特困母親家庭慰問，了解她們生產、生活和子女入學情況，送出了娘家人的溫暖。同時，各級婦聯還幫助單親特困母親家庭安排生活，計劃開支。河源市婦聯代省婦聯為雙目失眠的廖長妹送去1萬元援助款時，針對她家實際情況，安排鎮婦聯主席幫助保管好這筆錢，以廖長妹的名字將錢存入銀行，設立專門帳簿登記開支情況。大埔縣婦聯幫助陳甘英婆婆將省婦聯援助的1萬元的8000元存入銀行，主要用于外孫女今后的教育經費，送上2000元現金用作目前的生活開支。

二是實施項目援助，不搞一刀切。為了保證將社會各界的捐款用在刀刃上，今年在實施援助過程中，省婦聯不斷總結經驗，提出了援助工作必須有形、有效、有重點、有項目跟進，跟蹤服務的工作思路。因此，在今年母親節期間，省婦聯下撥給95個市（縣、區）的162萬元援助款

已基本與具體項目掛鉤，重點是幫助單親特困母親家庭子女完成學業和生產自救。對一部分有生產能力的母親，各級婦聯不辭辛勞，結合實際，幫助母親們將援助款投入再生產。如連山縣婦聯幫助何福新母親辦起了小賣部，陸河縣婦聯幫助朱秀連家庭購買了牛、豬、雞等牲畜飼養。幫助她們通過自己的辛勤勞動，發展生產，擺脫貧困。。目前，在全省已獲援助的單親特困母親家庭中30%的家庭有了具體援助項目。我們希望在今后的援助工作中，逐步實現援助一片，脫貧一批，不斷減少貧困面，達到共同奔康的目的。

下一步工作我們有幾點設想：

（一）進一步將單親特困母親援助工作做實。一年的工作實踐證明，這項工作是深得人心的，各級婦聯要繼續加強領導，傾注愛心，增強工作的責任感，把援助工作做細做實，做到情況明，計劃細，建卡立冊，跟綜服務。要爭取當地領導重視，橫向部門支持，多渠道開展援助，將援助單親特母親家庭工作做成婦聯工作的品牌項目，做出成效。

（二）繼續擴大宣傳，再掀援助熱潮。各級婦聯要加強與媒體的合作，加大宣傳力度，使全社會更多地關注單親特困母親家庭。近期，省婦聯專門印制了援助單親特困母親家庭的宣傳冊，內有援助項目、援助辦法，方便社會各界為單親特困母親家庭獻愛心。今天，省婦聯利用母親節對前段的援助工作進行回顧總結，就是想通過媒體，向社會匯報和展示一年來各級婦聯開展援助工作的成果，進一步掀起援助熱潮，使更多的特困母親家庭受惠。近期省婦聯、省婦兒工委辦公室將發動有關單位，掛鉤1-2個山區貧困縣，開展對單親特困母親家庭的援助工作。

（三）突出"四援助"，推進援助工作項目化。從今年開始，省婦聯要求各級婦聯在開展援助單親特困母親家庭時，重點關注她們的突出困難，即子女完成學業難、就醫難、住房難、生產自救難。具體援助辦法是：對子女完成學業難的家庭，根據其子女的學業情況，每戶援助1500元，解決孩子3年的學雜費。對就醫難家庭，有治療價值的，要求婦聯積極與縣級以上醫院部門合作，開展救治，根據疾病情況，每戶補助2000元。今天，雅芳（中國）有限公司主動捐出價值30萬元人民幣的實物，通過義賣籌集善款，用于援助單親特困母親就醫等公益活動，體現了企業關愛母親、關注健康的善舉。對住房難家庭（前段對全省82個縣區1600多戶單親特困母親家庭調查，有500多戶家庭是住茅房、危房或無房），省婦聯將撥出30萬援助款，捐建一批母親安居房，同時發動省直有關部門，社會各界積極認捐。據調查，安居房所需建筑費約2萬元。對生產自救難的家庭，根據她們自身的生產能力和項目，每戶援助2000元啟動金。實施這些項目后，各級婦聯將做好跟綜服務工作，專款專用。為全省早日實現富裕的小康作出我們的努力。

省婦聯希望，今天前來參加座談會的母親以及全省單親特困母親要自強不息，把全省人民對你們的關愛化著戰勝困難、發展生產的動力，勇敢地挑起家庭和生產兩付重擔，在各級政府、各級婦聯和全社會的關懷幫助下，早日實現脫貧奔康。孩子們要積極向上，勤奮努力，刻苦學習，鍛煉身體，早日成長為家庭、國家的棟梁。同時也希望媒體全力支持這項活動，跟蹤報道援助工作中的典型事例，營造全社會關愛母親，奉獻愛心的氛圍。

我們再次感謝雅芳（中國）有限公司、《家庭》期刊集團、省人民醫院對援助單親特困母親工作的大力支持。希望社會給母親更多的關愛，也希望母親們多加珍重，特別在當前抗"非典"的戰斗中，注意休息，加強鍛煉，用強健的體魄去創造更加美好的未來！

篇5

在書海絲絲縷縷的墨香里，母愛是個永恒的話題。名家如此，凡人亦然。最令人感動的是老舍的話“人，即使活到八九十歲，有母親便多少還有點孩子氣。失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。

不錯，母愛是一種至真至純的特殊情感。它是博大的，因為它可以包容一切；它又是自私的，因為沒有什么力量可以阻擋母愛，沒有什么東西可以替代母愛。就像一位同學說的那樣：母親是一尾魚，甘愿剝下自己帶血的鱗片，為兒女做衣裳。版面有限而愛無限，就讓我們為天下最偉大的愛而高唱贊歌吧！

母親節專題系列一

談情說愛

顧詩琪

你愛她嗎？愛她，就大聲地說出來。

只有她，會對你始終如一；只有她，會對你不離不棄；也只有她，會站在原地等你回頭，等你歸來。

我愛她，我真的愛她。

我愛她，我對著大海說。大海涌起層層浪潮，此起彼伏，用浪花敲擊著山石的聲音回應我，借海鷗的歌聲贊揚我。

我愛她，我對著深山說。風吹過，葉子搖曳，如清脆的風鈴聲，絲絲入扣，偶爾還會傳出黃鸝鳴叫的聲音回應我。

我愛她，我對著天空說。夜空灑下滿床星輝，云朵聚集成云霧，飄下了連綿細雨，為我說出愛，給我以鼓勵。

我愛她，我真的愛她。

我愛她，我對著大海、深山、天空說過了，卻忘了對她說。

她對我的愛，不是我所能給予她的。但是，上帝，請允許我這小小的愛回蕩在天地間，徘徊在川流里。

你愛她嗎？你還沒有回答我的問題。

我愛她，我真的愛她，也許是不得不愛，也許是真的很愛。

她愛我，我一直都知道，一直都了解。

同樣的，我也愛她。

要不然我為什么會在深夜她為我蓋上被子的時候，感動得心像被揪住一樣；要不然我為什么會在老師向我談到她的時候，哭得一塌糊涂；要不然我為什么會在她哭的時候，也會落淚。

我想我是愛她的。

只是她一直都不懂，一直都不了解：愛是雙向的。

我還是不敢大聲地告訴她我愛她，寫下這篇文章，我希望她能看到。原諒我，用了另一種方式跟她說愛。

我愛你，我的母親。

你們也一樣愛你們的母親吧，那么就請你們用你們的方式跟她說愛吧！

【作者系廣東省惠陽崇雅中學涓流文學社社員】

母親節專題系列二

母親的頂針

范瑞

我們的成長，牽動著母親的心；我們的進步，維系著母親的情。

讀懂母親的心，體會出母親的情，也許需要長長的一生，也許只需一瞬間。

靜靜地聽――用心來聽，有種細微的聲音是母親甜甜的愛、深深的情。雖說鄉下母親既沒有高深的學問、思想，也沒有華麗的語言，但卻同樣有著牽動我們的力量。

小時候家里窮，沒有什么東西可以值得去炫耀，更多的時候則是遠遠地觀望別人的東西。記得有一次，去朋友家玩，他媽媽總不停地擺弄并炫耀著手上的金戒指。朋友問我：“沒見過吧？”“怎么沒見過？我媽媽就有好幾個。”他不信，我便把他領到我家，要母親拿出來給他看，母親先是一愣，然后說：“我哪有什么戒指啊？”我說：“就是你做鞋時戴在手上的那個啊！”母親笑了，從針線盒里拿出來“戒指”。朋友見了卻哈哈大笑，說：“這不是頂針嗎？”我不禁有些失望和不滿，埋怨母親：“真窮，連戒指都沒有。”但母親卻只是微笑著看看我。

在那以后的歲月中，母親始終戴著她的頂針給我們做衣服納鞋底，漸漸地我感覺到了母親的艱辛，并常常為自己說過的話感到內疚，然而母親卻像是早已忘記了那件事，一如既往地給我不變的愛和關懷。我告訴母親我心中有一個愿望，就是一定要給母親買個最漂亮的戒指；母親卻說她的手只適合戴頂針。那才是她最喜歡的“戒指”。我曾仔細地看過母親保存的幾個頂針，歲月磨平了頂針上面的小眼；想象著她在那么多的日日夜夜里縫逢補補的情景，我的心總會被感動浸潤著。母親就是這樣把她的愛一針一線都縫進了我們成長的歲月里，縫補進了我們的心中。

母愛是這樣的看不見深度，又是這樣的潤物無聲。這一份毫不張揚的愛，是那么深厚，又那么讓人刻骨銘心，它滋潤著我們的心靈，讓我們從幼稚走向成熟。

【作者系安徽省潁上第二中學高二(10)班學生，指導教師：王淑萍】

母親節專題系列三

牽掛，從此隨風而逝

王玲

劍已經在母親的墳前跪了五個小時了，眾人都勸他回去。他淚流滿面地說：“八年了，我已經八年沒陪她老人家了，就讓我多陪陪她吧！這么多年來，娘一直牽掛著我。”眾人無奈。劍跪著，默默無語，心里卻洶涌澎湃。

他抬起頭來……

遠處，一棵枯樹在風中獨立。“哥，你快回來吧。娘每天都依在坡的樹旁等著你，樹都被磨得光光亮了。”淚眼模糊的他，仿佛看到在大雪紛飛、寒風刺骨的早晨，一個步履蹣跚的老人斜倚在樹旁，翹首顧盼，寒風吹起了她的白發，零亂不堪。這個人就是娘，對他牽腸掛肚，在風霜雨雪中守望兒子歸來的老娘！

往事如在眼前。妹妹在信中說：“哥，你工作再忙，也該回來看看娘呀，她太想你了。前幾天，我陪她到外面散心的時候，突然她不走了，眼睛一動不動地盯著一個男子。后來才知道，那個男子穿了一件與你三年前穿的一樣的衣服。”兒子的一件衣服，就是母親牽掛的寄托！想到這兒，劍的淚又如雨一般流了下來――“娘，兒子來看你了。”劍的頭已緊緊地貼在那方隔絕了他與母親的墳塋上。

“不行，你們給我去買，到商店去買斤牛肉。劍最愛吃我做的紅燒牛肉。你們忘了他，我可沒忘，劍今天要是回來咋辦？”娘在大年夜因為家里沒買到劍最愛吃的牛肉而訓斥大哥，她是牽掛她遠在外地的兒子劍啊！

八年了，八年，劍一次也沒回家過過年，與母親總是聚少離多，并未盡半點孝道，可娘卻一直牽掛著他。這次他好不容易狠下心多陪母親幾天，然而他尚未動身，卻接到了妹妹的電話：母親心臟病突發，永遠地倒下了……待他趕回來時，冰冷的泥土已永遠地將他與母親隔離。

“在醫院里，娘的心臟跳動得已很弱，呼吸也已經很淺的時候，卻很長時間也沒咽下那口氣，她還念著他的兒子你啊。哥，你知道嗎？”妹妹伏在劍的肩頭大哭著，而他的淚已哭干了。

牽掛他的娘走了，帶著深深的遺憾走了。

劍捧起一撮土，向天空撒去，塵土隨風飄散，一如母親的牽掛，從此隨風而逝。

【作者系山東省陽信縣第一中學啄春泥文學社社員】

點評

母愛，永遠是最美的、最真實的，親情因為有它的存在而格外溫馨。

篇6

（草案）

指導思想：以科學發展觀為指導，用"誠信、協作、競爭、求實、創新"的醫院精神，教育、引導、培育和提升醫院文化的軟實力，從醫院形象上著力，從服務內涵上改善，從醫德醫風上見效，從職工素質上提高，推廣醫院健康、向上的文化氛圍，展現醫院邁上新起點、實現新跨越的嶄新魅力，展現醫院職工銳意進取、不斷自我提升的高文化涵養及高素質魅力。

     目的：通過醫院文化建設推動醫院管理的深化，擴大醫院管理的內涵，增強醫院員工的向心力和凝聚力、員工的責任感和使命感，形成和諧、團結、協作、健康、向上的工作氛圍。

     主題：愛·感動·陽光·風采（待定）

活動時間：4月30日—8月15日

活動步驟：

第一階段（4月1日—4月29日）宣傳、準備、布置階段

第二階段（4月30日—7月30日）活動開展實施階段

第三階段（7月31日—8月15日）總結宣傳階段

  活動安排：

第一階段（4月1日—4月29日）宣傳、準備、布置階段

4月1日上午以 醫院關于舉辦首屆“醫院文化節”活動的通知的形式將活動方案和流程下發到各科室。

4月1日下午各科室組織專題會討論、準備各項活動

4月2日各科室按各活動開展時間表準備并制定各科室醫院文化節方案并于4月6日送黨政辦備案

4月3日各科室按各自科室方案準備和排演各自活動或節目

第二階段（4月30日—7月30日）活動開展實施階段

4月30日晚 醫院首屆化節開幕暨院歌合唱比賽

下列活動待選

業務比賽類

01、醫生閱片比賽

02、藥劑人員技能比武

03、院史知識競賽

04、病歷書寫比賽

05、中層干部管理知識培訓

06、青年業務骨干座談會

07、病史采集與病例分析競賽

08、臨床醫學實習生CPR競賽獲獎名單：12名

09、 五一二國際護士節期間開展活動：知識競賽、技術比武。

10、編印《住院服務指南》，開展“八個一”及溫馨服務。

11、護士優質服務專題演講。、

12、護理技術操作流程再造，推廣護理服務禮儀。。

13、印制各科宣傳冊。

14、開展醫后追蹤服務，舉辦科普知識講座和專科疾病病友聯誼活動。

15、評選“優質服務明星”。

16、科室美化環境大賽：7個

文體活動類

17、“XX杯”真情散文征文大賽

18、陽光天使風采大賽

19、硬筆書法比賽

20、自行車慢車比賽

21、籃球友誼賽

22、拔河比賽

23、雙人夾球接力賽

24、卡拉OK比賽

25、雙升級比賽

26、乒乓球比賽

27、羽毛球比賽

28、職工風采攝影

29、文學作品大賽

30、攝影

31、美術

32、工藝制作作品展覽

33、 “慶5.4青年節、5.12護士節”趣味登山活動

34、“天使杯”兒童繪畫比賽

35、醫院職工子女文藝表演晚會

36、“天使杯”職工文藝作品創作比賽

37、為紀念母親節，全院女職工開展“歌頌母親”征文比賽。

38、 組織愛院杯卡拉OK比賽。

7月30日晚閉幕式暨頒獎文藝晚會

活動形式：為文化節上參加各類活動的獲獎選手和團隊頒獎，中間穿插文藝節目表演。

活動時間：7月30日晚上19：00

活動地點：待定

篇7

關鍵詞：感恩教育 小學生 和諧

一、小學感恩教育的研究意義

通過對學生感恩教育與培養的研究，喚醒學生的感恩意識，懂得心存感激和知恩圖報。樹立感恩情懷，懷有感激之心去對待給予自己關懷和幫助過自己的人。學會愛父母，愛老師，愛同學，愛自然，愛社會，使學生的感恩情懷內化為良好的品德，從而形成健全的人格。

建設和諧社會同樣需要感恩教育。對小學生感恩教育的實施是構建和諧社會的根本，只有每個人從小就接受感恩教育，為感恩情感的養成、感恩價值觀和世界觀的形成打下堅實的基礎，才能使個人成為和諧的個人，進而構建和諧家庭。須知，人與動物的最大不同就在于，人有一個內在的、具備豐富潛能的心靈世界，而感恩教育正是充實學生心靈世界、提升學生人格修養、促進學生心理健康發展的有效途徑。

二、小學生感恩意識缺失的主要原因

（一）家庭方面

小學生感恩情感比較豐富，覺得幫助別人與被別人幫助會有發自心底的感動與快樂。說明也平時受到家庭教育的影響。但感恩父母的行為較缺失也是由于大部分學生從小嬌生慣養，受到過多的呵護和關愛，造成了孩子依賴心太強和寄生思想，總是從自己的角度去思考問題認為父母的付出都是天經地義的，從不會萌生任何感激之情。因此，造成了許多青少年身上出現了教育問題和心理問題，如缺乏對他人的尊重與理解，缺乏對父母的孝順，對別人呈現得較為冷漠。反而認為所有的人對自已的付出都是理所當然的。

（二）學校方面

由表4可知，只有10%的學生經常隨手亂扔垃圾，大部分的學生會積極愛護校園一草一木。這說明目前學校在針對小學生在保護環境、感恩自然方面的教育取得了一定成效。但由表3可知，學生自尊心理較強，這跟平時教師的課堂教育是分不開的。有些教師因為平時忽視了對學生人格的尊重，學生的叛逆心理就會凸顯。長期以往學校也會以同樣的方式對老師表現出不尊重的行為。學校應該是學生全面發展和道德品質培養的主要場所，一旦學校沒有給予學生感恩教育足夠的重視，過度關注個體智力發展，將主要精力投入到學生智力的發展中，道德教育缺乏時效性，那么，學生感恩意識將會嚴重缺失。

（三）社會方面

教育與社會是緊密相連的、相互影響的。道德品質的教育離不開社會大環境的支持與協助。因此，小學生感恩意識的缺失，社會大環境也要負有一定的責任。

實際上，感恩教育是一個關系社會和諧的系統工程，家庭、學校、社會三大方面都有不可推卸的責任，各方應攜手全力支持構建德育環境，讓感恩教育走進每一個人的生活，走進學校生活，走進每一個孩子的心坎里。

三、小學感恩教育的實施方略

（一）感恩教育活動活動主題分類

1.感恩大自然，樂于實踐

（1）組織學生觀看萬泉河，在河邊進行野炊活動，讓學生回歸大自然的懷抱。

（2）植樹節組織學生進行植樹活動。

（3）給野生動物小鳥做窩，買魚苗放魚苗活動。

（4）為西部治沙活動捐款等。

2.感恩社會，幫助他人

（1）結合“五一”、 “十一”長假，同學們紛紛走進了社區、幼兒園、敬老院和福利院，開展小隊活動，讓同學們從學校走入社會這所大課堂，并在其中學會求知、學會感恩、學會做人。

（2）結合“六一”國際兒童節，學校舉行義賣舊書本、紅領巾活動，義賣所得全部納入學校愛心基金，用于幫助身邊困難的伙伴，使同學們在奉獻自我中學會感恩社會，幫助他人。

（3）每周一，利用升旗儀式作題為《學會感恩，做真正快樂的人》的國旗下講話。

（4）不亂闖紅綠燈，義務參加公路執行員活動。

（5）自己繪畫宣傳參加公益活動，綠色出行，節約用水等。

（6）擬發給家長的一封信《學會感恩 從我做起》。

3.感恩父母，學會回報

（1）結合母親節、父親節，少先隊向全體學生發出倡議，號召全體同學設計一份感恩活動方案，并付諸實踐。

（2）自己動手，給媽媽準備制作一件小禮物，送上對媽媽的祝福。

（3）了解父母的生日和愛好，問問父母有什么心愿，陪父母一起做一件家務。

（4）以“學會感恩”為主題開展征文和板報評比，在校園網上進行交流展示。

4.學習先烈，感恩生活

（1）每周四的紅領巾廣播臺播放革命烈士故事，緬懷革命烈士。

（2）少先隊大隊部在各中隊推薦的基礎上，舉行“珍愛生命——感恩幸福生活”的演講比賽。

（3）義務給烈士家屬打掃衛生，定期訪問烈士家屬。

（4）給比自己小的孩子講授烈士故事，傳承烈士精神。

5.學會感恩，收獲快樂

（1）以中隊為主體，開展“讓我們擁有一顆感恩的心”主題活動。

（2）各中隊出一期感恩教育專題板報，學校將組織進行評比。

（3）看一部感恩的電視片 。

（4）音樂課上學唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《父親》《母親》、《燭光里的媽媽》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等。

（5）美術課上畫一幅感恩的畫——心中最想感恩的人或物。

（6）利用社會課了解西方的感恩節、并知道我國“母親節、父親節”的由來。

（7）語文課圍繞“感恩教育” 進行課前三分鐘演講。

（8）在母親節、父親節當天，組織學生參與“學會感恩，祝福父母”活動，讓孩子的感恩祝福感動每一個家長讓每個孩子在學會感恩中成長。

參考文獻：

[1]于新建.素質教育探討[M].天津：天津古籍出版社，2006.

篇8

一、進一步加強思想教育，營造校園良好成才氛圍。繼續服務于我校“四能”人才的培養戰略。團委學生會要為大學生的全面成長、成才服務，為同學們提供更多的機會，要為樹立優良學風，良好院風，文明班風做更多的工作，爭取更大的成效。

1.以各班團支部組織生活為基礎，創新理論學習方式我們將加強對團支部理論學習活動的指導,將理論學習活動作為團支部組織生活的組成內容之一.要完善機制,建立各團支部理論學習制度,堅持每學期開展2-4次理論學習活動,做到"四個有",即"有明確的學習主題,有完整的討論記錄,有詳實的學習資料,有及時的團員反饋".同時結合黨支部會,思想政治課,主題班會等契機,通過學生主講,小組討論,案例分析等形式,創新理論學習活動方式。

2.以校、院團委活動為抓手，引導成人成才之路除積極參與省委、校團委組織的各項活動外，我院還將開展“我的大學，我做主”主題班會，暢談個人大學四年的初步規劃和個人理想，在此基礎上引導學生開展初步職業生涯規劃工作，可認真學開復的《大學四年該這樣度過》，使其對大學生活有進一步了解，明確個人目標。

3.以德育專題講座為平臺，促進思想意識提高通過專家專題講座，促進思想政治方面的引領工作。計劃在團委學生會各部門開展“深入學習實踐科學發展觀活動”，組織院團委學生會成員學習“文理學院團委學生會制度總匯”，并開展有關公共禮儀講座

篇9

種下“愛”的種子

愛不是索取，而是付出。母親用她的言行讓我明白這一點。那是個寒冷的冬夜，奶奶的膽囊炎發作了，疼得在床上不停。睡在鄰床的我怕冷，就捂著被子假裝沒聽見。可奶奶的聲越來越急促，母親披了件棉襖小跑過來：“媽，是不是老毛病又犯了？”“恩！”奶奶痛苦地應了一聲。母親仔細問清病情后，趕緊端茶送藥。等奶奶吃完藥后，她仍沒離開，而是睡到我床上，不時關注著奶奶的病情：“媽，如果疼得厲害，我們就去醫院，千萬不要硬撐著！”“等等！”奶奶并不想驚動全家。“丫頭睡得好沉哦，一點也沒知覺……”母親的話令我心驚肉跳、羞愧萬分。后來，我不知道自己是怎樣睡著的。只是從那一天起，我開始知道：自私是愛的絆腳石。母親像一面鏡子，始終照著我。在她的言傳身教下，我開始懂得做人的道理和愛的真諦。

如今，母親老了，常生病，我就常帶著女兒去醫院探望母親。在我給母親噓寒問暖、端茶送藥時，女兒也會在一旁追問外婆哪里疼，然后伸出小手幫她揉揉，把母親逗得很開心。前兩天，我患了重感冒，晚上斜躺在床上，咳嗽得厲害。女兒在旁邊拼玩具，她聽見后脫掉鞋子，爬到我跟前：“媽媽，你是不是感冒了？有沒有吃藥？”我無力地點點頭：“寶貝，你下去玩吧，感冒病毒會傳染的！”女兒乖乖地很聽話。正昏昏欲睡時，感覺到有人在給我蓋被子，努力睜開眼一看――是女兒。她一邊給我蓋著被子，一邊自言自語：“蓋好，蓋好，不然又會著涼了！”我的淚滾了下來：寶貝能夠照顧人了！這時，我的心里除了感動以外，真的很感謝母親。因為這愛的種子，來自母親，是她為我種下的，而我又給女兒種下了。我相信，這愛會陪伴著我們一生！

針線里的愛

母親心靈手巧，所以我是穿著母親親手縫制的衣服長大的。慢慢地，在她的熏陶下，我也愛上了舞“尺”弄“剪”。一塊很平常的布頭到了我的手中，就能變廢為寶。有人說這太勞心，可我卻喜歡在反復裁剪的過程中體會和享受女兒每一寸的成長和喜悅。看著女兒穿著我的“杰作”到處“顯擺”，母親總會仔細端詳：“這是你做的嗎？”“是呀！”我的聲音充滿了自豪。

“以前教你，你總搞不清那些計算公式和專業術語，沒想到現在倒做得像模像樣……”母親邊說邊看著女兒一蹦一跳的身影。

“奇怪，我以前有那么笨嗎？現在也沒人教，卻也能瞎折騰折騰！”我不禁感慨。“還不是因為你做了媽媽？”母親的話令我回味無窮。

正在此時，隔壁傳來縫紉機工作的聲音。我和母親趕緊跑過去，原來是女兒在搗鬼。“你在干嘛？”我們好奇地問。女兒揚揚手中的布頭認真地說：“我在給你和外婆做衣服！”“巴掌大的布和沒有穿線的縫紉機能做什么？”父親忍不住捧腹。“看樣子，我們后繼有人嘍！”我和母親都被女兒的舉動逗得大樂。

母親的用心

母親的性格一直影響著我。“自己動手，豐衣足食”是母親常掛在嘴邊的話。小時候，母親就教我學著做簡單的事情。隨著年齡的增長，我學會了洗衣、做飯等不少家務。

一直以來，我都覺得自己是在幫母親。等自己做了母親，我才明白母親當初教我做力所能及的事情，是為了鍛煉我的自理能力，打消我依賴他人的思想。母親的這份良苦用心，直到現在我才體會到。正因為這份感動，我也開始注重培養女兒的自理能力。在我耐心的引導和培養下，女兒玩好玩具后會自覺地將玩具收拾整齊。她不僅會自己吃飯、穿脫衣服、刷牙洗臉，有時還會主動幫我忙呢。朋友們都羨慕我有這么一個能干的女兒，這令我非常欣慰。我想，這一切都要感謝母親的用心！

從母親身上學到的東西，是最寶貴、最實用的。在養育、照顧女兒的過程上，我從我的付出看到了母親的付出，我用自己這顆母親的心去體會、理解另一顆母親的心，我用自己對女兒的愛來印證母親對我的愛。也許正因為這種輪回的母愛，人類才生生不息、代代相傳……

在育兒的過程中，我們常會發現：自己不自覺地對孩子說著母親當年對我們說的話；做著那些母親曾經為我們做的事……母親的愛、經驗、言行總在不經意間影響著我們！

篇10

【關鍵詞】宣傳；實踐；傳承

孝親敬老是我們中華民族的傳統美德。我國自古就有“百善孝為先”、“孝為德之本”的說法，而《孟子?告子下》中的“敬老慈幼，無忘賓旅”和《孟子?梁惠王上》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等經典記載，都向我們展示了中華民族孝親敬老的優良傳統。但隨著現代社會多元化和價值觀的漸變，現代家庭結構和生活方式的轉變和個人自由、權利意識的蔓延，漸漸淡化了傳統孝親敬老觀念。另一方面，現代社會的生產方式也弱化了老人們在家庭中的權利和地位，日益激烈的社會競爭導致人們把精力聚焦工作而減少甚至忽視了與老人的接觸和交流等，也是致使現代人孝親敬老觀念日漸淡薄。那到底通過什么途徑能促使“孝親敬老”的優良傳統傳承與發揚下去呢？我想，必須通過系列“孝親敬老”的特色活動，讓孩子在活動中學習，在學習中懂得，懂得后付之于行動，在行動后積極傳承。讓孝親敬老的文化體現生活化、實踐化和常態化。

一、重宣傳 心懷敬老之心

我校一切教育活動都致力于創建師生發展的和諧境界――崇尚綠色、崇尚健康、崇尚美德、崇尚幸福，從而走出一條綠色教育發展之路，而其中崇尚美德里面就包涵了“孝親敬老”的品德。為了更好地宣傳并提高全體師生對孝敬教育的重要性和必要性的認識。

作為學校的主管領導，我在德育處開了一系列的宣傳教育活動：1）把孝敬教育列入學校工作計劃，擺上議事日程2）充分利用宣傳櫥窗，黑板報，廣播等途徑進行廣泛宣傳，有效地增強孝敬父母，尊敬長輩的良好氛圍；3）通過國旗下講話、辦“孝親敬老”專題板報、寫感恩長輩作文等途徑，讓師生進一步明白“孝親敬老”的深刻內涵；4）利用家長學校和家長會、校訊通平臺向家長廣泛宣傳，以達到家校合力，共同培育；5）充分利用好紅領巾廣播臺，播放名人孝親敬老故事；6）利用每月一次的道德講堂在學生中宣傳“孝親敬老”的意義所在；7）邀請校外輔導員到校進行有關“孝親敬老”的專題講座，曉之以理，動之以情，讓學生在活動中懂得“孝親敬老”的意義所在，是做人的立德之基。

通過以上一系列的宣傳教育活動，讓學生在活動中懂得“孝親敬老”的意義所在，是做人的立德之基，修身之道，從而從小受到熏陶和感染 ，能心懷敬老之心。

二、重實踐 踐行敬老之舉

“孝親敬老”重要的是形成一種習慣。我校因臨近荷塘鎮的敬老院，我校一直以來都有到敬老院踐行敬老活動的優良傳統，這也為從小培養學生“孝親敬老”的行為提供了良好的環境。每年的重陽節前后，我校大隊部都組織中、高年級的學生到荷塘敬老院進行慰問，孩子們會帶上食物去慰問老爺爺、老奶奶，把一早準備好節目表演給老爺爺、老奶奶欣賞，還會陪老爺爺和老奶奶們聊聊天，聽聽老人家們的嘮叨，也會給老人家們捶捶背、梳梳頭發，給老人家們打掃一下環境、洗洗衣服等。孩子們在老人院里帶著微笑用實際行動踐行著“孝親敬老”的優良傳統，一代一代，一屆一屆地延續下去，耳濡目染，久而久之就形成了“孝親敬老”的好習慣和好品質。

另一方面，我校為了更好地開展“孝親敬老”的活動，我校德育處還切實抓孝敬教育的實踐活動。如：上好“敬老”主題課。每周晨會或班隊活動課進行孝敬方面的宣講；過好孝敬日。每周星期日，學生父母生日，“三八”節、母親節、重陽節、春節等為學生“孝敬日”。要求學生在這一天至少 用一小時左右時間作一些力所能力的家務勞動或集體組織的敬老助老活動；還訂好“孝敬協議”：學生及其家長要簽訂“孝敬活動”家庭協議。雙方都要認真履行協議中確定的各自職責，以確保學生在實踐活動中逐步養成孝敬習慣、終生受益。最后，評選美德（孝親敬老）少年，每一學年評選校園美德少年，并進行表彰和宣傳。無論是校外的敬老實踐，還是校內的常規活動，都是為了讓孩子們通過實踐去踐行對長輩的尊敬與關愛，從而延續中華“孝親敬老”優良傳統。

三、重傳承 弘揚敬老之道

傳承是事物得以延續的重要手段，而“孝親敬老”是中華民族的傳統美德，是做人之本，立德之基，修身之道。我校聯合社會、家庭三方，開展每月一次的“美德少年”“孝親敬老天使”等評選活動，家長開放日，親子義工活動等等活動，如：每年寒暑假要求學生積極開展“五個一”孝敬實踐活動，評出“孝敬積極分子”，在校園內設專欄進行表彰： 通過學校紅領巾廣播站和鎮電視臺對學校“孝敬積極分子”的事跡進行廣播宣傳；還有每年父親節或母親節，學校美德少年及父母到荷塘敬老院開展“孝親敬老”親子義工活動；另外師生家長中進行問卷調查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現；還開展“孝親敬老”小明星社區演講活動等活動